音乐公主
350字
二年级
写人
甜之曲（我啦！）梦之曲（梦之曲）花之曲（花之曲）瑶之曲（瑶之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）风之曲（九公主铃儿）音乐女神（紫菜天蚕）黑暗女神（火之曲）
“算了算了，我们别聊这了，我们快去彩色宫殿吧！音乐女神不是说她今天要告诉我们今天她要告诉我们我们的乐器可以帮助自己干什么吗，我们赶快去吧！”瑶儿说。
“是啊是啊！我们去吧！别说了。”小梦也说。
彩色宫殿：
“参见音乐女神”“好了，起来吧！来，我现在就叫你们学魔法。”
————————学魔法中————————
“甜甜，你先坐在这儿。”音乐女神的眼里充满了怜惜，但大多是赞赏。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她学不了魔法。
“好了。小梦，你的咒语是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以说。如：提琴之曲！！变身！！！玉儿，你的咒语是百花之笛！！（古琴改为百花笛了哦！）然后后面你想干什么就可以说。瑶儿，你的咒语是瑶瑶之琴！！然后后面你想干什么就可以说。（钢琴改为瑶琴了哦！）心儿，你的咒语是心灵之琴！！然后后面你想干什么就可以说。小冰，你的咒语是冰冻之琴！！然后后面你想干什么就可以说。
铅笔盒
300字
四年级
状物
我长得是长方形，个子不高，长大约20厘米，宽约10厘米。我喜欢“吃”铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具，所以别看我个不高，可胃口却很好，我的肚子里东西可多了，也帮了我许多忙：钢笔、铅笔能帮我写作业；橡皮是帮我改正错误的；尺子是帮我画线段或连线的，它们的用处可真大。可是我没有消化能力，只能帮同学们保管文具了。对了，我的名字就叫铅笔盒。我还有一个时髦的英文名，叫“pencil box”。另外，我还爱漂亮，经常穿着各式各样的花衣服，有的是卡通图案，有的是汽车、体育运动等图案。我最讨厌有的同学上课时不注意听讲，一会儿让我倒立，一会儿让我立卧撑，拿我当玩具，折腾得我气喘吁吁。另外。有的同学在我的花衣服上乱写乱画，一点都不爱惜我。 同学们，上面都是我想和你们说的心里话，如果有这些情况，请加以改正。这样，我们还是好朋友哦！
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音乐公主甜之曲（我啦！）梦之曲（梦之曲）花之曲（花之曲）瑶之曲（瑶之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）风之曲（九公主铃儿）音乐女神（紫菜天蚕）黑暗女神（火之曲）“算了算了，我们别聊这了，我们快去彩色宫殿吧！音乐女神不是说她今天要告诉我们今天她要告诉我们我们的乐器可以帮助自己干什么吗，我们赶快去吧！”瑶儿说。“是啊是啊！我们去吧！别说了。”小梦也说。彩色宫殿：“参见音乐女神”“好了，起来吧！来，我现在就叫你们学魔法。”————————学魔法中————————“甜甜，你先坐在这儿。”音乐女神的眼里充满了怜惜，但大多是赞赏。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她学不了魔法。“好了。小梦，你的咒语是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以说。如：提琴之曲！！变身！！！玉儿，你的咒语是百花之笛！！（古琴改为百花笛了哦！）然后后面你想干什么就可以说。瑶儿，你的咒语是瑶瑶之琴！！然后后面你想干什么就可以说。（钢琴改为瑶琴了哦！）心儿，你的咒语是心灵之琴！！然后后面你想干什么就可以说。小冰，你的咒语是冰冻之琴！！然后后面你想干什么就可以说。听明白了吗？”音乐女神笑了笑。“听明白了！”公主们齐声答道。当然：除了甜之曲，因为她学不了魔法……音乐女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑说：“好孩子，别这幅灰心丧气的样子。以后，你会为自己而骄傲的……”甜甜也笑了：“谢谢您，音乐女神，我会记住您说的话的！”450字 二年级 写人
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音乐公主小梦的魔法的作用是可以让对方进入梦境，（还有其他作用哦！）如：“提琴之曲！！进入梦境！！！”玉儿的魔法的作用是可以让对方忘掉自卑，找回昔日的光芒。（还有其他作用哦！）如：“百花之笛！！玉之耀眼！！！”瑶儿的魔法的作用是可以让对方想起小时候的事情，还有妈妈的摇篮。（还有其他作用哦！）如：“瑶瑶之琴！！妈妈摇篮！！！”心儿的魔法的作用是可以让对方的心灵变的舒畅，（还有其他作用哦！）如：“心灵之琴！！舒畅之旅！！！”小冰的魔法的作用是可以让对方的心暂且冰冻起来，（还有其他作用哦！）如：“冰冻之琴！！暂且冰冻！！！”灵儿（灵儿是风之曲啦！）的魔法的作用是对方在想什么，她只要一念咒语，就会知道对方在想什么（还有其他作用哦！）如：“灵动之琴！！心灵之传！！！”小梦试了试，果然很灵，只不过作用不是很高。女神说，这要慢慢地练。于是，玉儿提议：“不如我们先练练吧？”首先是小梦对玉儿：“提琴之曲！！进入梦境！！！”玉儿过了一会儿，就闭上了眼睛。小梦有点自卑了：唉，自己的魔法不能让别人马上入睡。玉儿睁开了眼睛，因为她闻到了一股气息：有人自卑了！而且这种气息只有玉儿能闻出来。最后，经过玉儿的判断，这股气息是从小梦身上传来的：“百花之笛！！玉之耀眼！！！”这股气息一会儿才散，但玉儿没有沮丧，因为她就是这方面的克星啊！接下来是瑶儿对心儿的了，她们会不会成功呢？请看下一集450字 二年级 写人
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音乐公主瑶儿看看心儿，心儿的脸颊红红的，看上去好像很紧张。为了让心儿放松放松，瑶儿不得不让心儿进入了回忆：“瑶瑶之琴！！妈妈摇篮！！！”心儿的脸颊还是红红的。但慢慢地，心儿笑了，接着又哭了！瑶儿可慌了手脚：自己原本是想让她放松放松的，可没想到心儿竟然哭了！但心儿很快就恢复了原样。因为这只能维持三分钟呢。如果想要维持更长时间，那就需要练了。这在这时，心儿猛一抬头。把小梦、玉儿、冰冰……吓了一跳。心儿没有说话。过了一会，只见她喊道：“心灵之琴！！舒畅之旅！！！”（过了一会瑶儿才好啊！）心儿这一举动又把甜甜吓了一跳。原来啊，心儿感觉到有人的心里不舒畅。而这个人，正是瑶儿！“小冰，灵儿！该你们了。”音乐女神提醒了小冰和灵儿。灵儿使出技巧，她小声地念：“灵动之琴！！心灵之传！！！”小冰可不是傻孩子，她知道灵儿一定会用魔法看看她心里在想什么。所以，她几乎和灵儿同时念：“冰冻之琴！！暂且冰冻！！！”这下可好！灵儿的心被冻住了，当然，这是一小会的事。灵儿也知道了冰儿在想什么：把灵儿的心冻起来。350字 二年级 写人
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音乐公主甜甜就傻傻地坐在那里。表面上没什么，但心里别提有多难受了：呜呜…~(>_别人都在那里练习魔法。就我自己不会魔法。。唉。音乐女神笑了笑，对小梦、玉儿、瑶儿、心儿、小冰、灵儿说：“你们果然很有学习魔法的天赋。但我考虑到为了你们能快速进入高级魔法，所以我就带来了一位女孩，让她和你们对抗。你们六个对付她一个，只不过你们别太轻敌哦！这位女孩的魔法可了不得呢！现在我先教你们学习变身魔法。等你们学会了我就把她带来！和学习魔法时一样。现在开始！”小梦、玉儿、瑶儿、心儿、小冰、灵儿互相看看，点了点头：“我能行！”就练了。小梦：“提琴之曲！！进入变身！！！”只见小梦身穿金色礼服，鞋子也是金色的。她的头发是扎起来的。后面还有一个金色的蝴蝶结。（是马尾辫）玉儿：“百花之笛！！玉之变身！！！”只见玉儿身穿蓝色礼服，鞋子也是蓝色的。她的头发是散着的。头上还有一个天蓝色的蝴蝶结。瑶儿：“瑶瑶之琴！！瑶儿变身！！！”只见瑶儿身穿冰蓝色礼服，鞋子也是冰蓝色的。她的头发是散着的。头上还有一个冰蓝色的蝴蝶结。心儿：“心灵之琴！！心儿变身！！！”只见心儿身穿红色礼服，鞋子也是红色的。她的头发是扎起来的。后面还有一个红色的蝴蝶结。（是马尾辫）小冰：“冰冻之琴！！小冰变身！！！”只见心儿身穿白色礼服，鞋子也是白色的。她的头发是扎起来的。后面还有一个白色的蝴蝶结。灵儿：“灵动之琴！！心灵之传！！！”只见灵儿身穿冰银色礼服，鞋子也是冰银色的。她的头发是散着的。头上还有一个冰银色的蝴蝶结。500字 二年级 写人
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音乐公主音乐女神看看说：“嗯，不错，就是少了根魔棒。来，你们再按照我教你们的那种方法呼唤魔棒吧！”小梦：“提琴之曲！！魔棒现身！！！”只见小梦手中一根黄色的魔棒，上面是音符。玉儿：“百花之笛！！玉之魔棒！！！”只见玉儿手中一根蓝色的魔棒，上面是白云。瑶儿：“瑶瑶之琴！！瑶儿魔棒！！！”只见瑶儿手中一根冰蓝色的魔棒，上面是花朵。心儿：“心灵之琴！！心儿魔棒！！！”只见心儿手中一根红色的魔棒，上面是星星。小冰：“冰冻之琴！！小冰魔棒！！！”只见小冰手中一根白色的魔棒，上面是月亮。灵儿：“灵动之琴！！魔棒现身！！！”只见灵儿手中一根冰银色的魔棒，上面是雪花。“嗯，不错，现在我可以带你们去见她了。”音乐女神拍拍手，一位女孩便从女神身后走出来。甜甜她们仔细地看这这位女孩。最后总结成这样的：长头发，橙色的礼服，橙色的鞋子，橙色的魔棒。魔棒上面是翅膀。女孩开口了：“大家好！我叫媛媛（汤圆圆）。初次到来，请多多指教。”甜甜她们心里都在喊：“好漂亮的女孩！！”但嘴上却说：“你好！我是甜甜。”“你好，我是小梦。”“你好，我是玉儿。”“你好我是瑶儿”……音乐女神说：“那现在就开始吧！”小梦：“提琴之曲！！进入梦境！！！”媛媛笑了笑：“音乐的翅膀！！防！护！罩！！！”就这样，小梦的进攻失败了。玉儿：“百花之笛！！绽放！！！”（我已经讲过了玉儿还有其他的魔法。）媛媛笑了笑：“音乐的翅膀！！花的翅膀！！！”花飞了。像花瓣似地落下了。450字 二年级 写人
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