铅笔盒_500字
在我的书包袋里,有一个造型精巧、十分美丽的铅笔盒。
这个铅笔盒是长方形的,全身都是黑色,而且是双面的。盒盖上画着一只可爱的米老鼠,它长着又大又黑的耳朵,双手戴着一双洁白的大手套张开着,好像在欢迎主人的使用。右下边有一个铅笔转,随时随地都可以为你削铅笔,而且分长短两种铅笔。打开正面的盒盖,里面有一个透明的小袋,可以用来插课程表。盒里由白、黑两色组成,一道道放笔的地方,好像是一条长长的隧道,而笔就是在隧道中穿行的列车。在“隧道”尽头有一个小铅笔盒,好像是“列车”的防护栏,防止“汽车”发生倒塌。而宽宽的“隧道”却又被一道“屏障”给隔开了,这大概是“机动车道”和“非机动车道”的分隔线吧。在“隧道”右边,又有一个小盒子,可以用来装橡皮,这盒子好像是汽车补充燃料的地方了。打开反面的盒盖,就比较清一色了,只有黑色在大胆地肆虐。每当我要写字时,笔就从铅笔盒里蹦跳而出为我服务;每当我写错字时,橡皮就摇着脑袋,急匆匆地赶来,好像要教诲我不要写错字;每当我要连线时,直尺就摇晃着身子,慢悠悠的赶来与我相会。
铅笔盒是我学习的好帮手,我时时刻刻也离不开它!
安徽宣城绩溪县龙川小学六年级:胡俊懋
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竹子_450字
千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献了自己,而我们也应该保护竹子,保护大自然中的一切生物!
安徽宣城绩溪县龙川小学六年级:胡俊懋
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铅笔盒在我的书包袋里,有一个造型精巧、十分美丽的铅笔盒。这个铅笔盒是长方形的,全身都是黑色,而且是双面的。盒盖上画着一只可爱的米老鼠,它长着又大又黑的耳朵,双手戴着一双洁白的大手套张开着,好像在欢迎主人的使用。右下边有一个铅笔转,随时随地都可以为你削铅笔,而且分长短两种铅笔。打开正面的盒盖,里面有一个透明的小袋,可以用来插课程表。盒里由白、黑两色组成,一道道放笔的地方,好像是一条长长的隧道,而笔就是在隧道中穿行的列车。在“隧道”尽头有一个小铅笔盒,好像是“列车”的防护栏,防止“汽车”发生倒塌。而宽宽的“隧道”却又被一道“屏障”给隔开了,这大概是“机动车道”和“非机动车道”的分隔线吧。在“隧道”右边,又有一个小盒子,可以用来装橡皮,这盒子好像是汽车补充燃料的地方了。打开反面的盒盖,就比较清一色了,只有黑色在大胆地肆虐。每当我要写字时,笔就从铅笔盒里蹦跳而出为我服务;每当我写错字时,橡皮就摇着脑袋,急匆匆地赶来,好像要教诲我不要写错字;每当我要连线时,直尺就摇晃着身子,慢悠悠的赶来与我相会。铅笔盒是我学习的好帮手,我时时刻刻也离不开它!安徽宣城绩溪县龙川小学六年级:胡俊懋450字 六年级 状物
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铅笔盒家族从前有一个铅笔盒,他装着铅笔,橡皮,小刀。它们一直为主人做着贡献。它们渐渐的骄傲了。终于,有一天橡皮洋洋得意的说“你算哪根葱啊,要是没有我,你写错字,怎么擦呀?”小刀又说了:“铅笔啊你真的不如我。你知道为什么吗?当然了,我知道你肯定不知道。告诉你吧。你只要断了铅,主人就那我来砍你,弄得我都不太锋利了。铅笔很不高兴,甚至铅笔马上就要把它俩解决掉。有过了好久。铅笔想出了一个很好的办法。主人要写子了,铅笔将身一扭,字错了,有一扭身子,又错了,铅笔就是用这种办法吧橡皮解决掉的。铅笔又向下个敌人小刀进攻。主人拿起小刀又从铅笔上削,小刀现在更不锋利了,又把小刀扔了。顿时铅笔觉的自己身边少了两个重要的伙伴。原来自己也老了,自己也在垃圾场里,看见主人的桌子上又有了新的铅笔橡皮和小刀。铅笔就是自作自受。还乡店小学6年级张凯350字 六年级 抒情散文
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整理铅笔盒中午,我看见自己的铅笔盒里面非常乱,乱得找不到要用的铅笔、橡皮……于是,我决定自己动手整理这一只铅笔盒。我先把铅笔盒里面的东西全部拿出来。这时,我看到这一只铅笔盒里面也很脏。我想索性把它清洗一下。于是,我拿着铅笔盒来到自来水龙头下面,还拿了一块抹布。我打开龙头,让水冲下来。同时,我拿起抹布洗。我把铅笔盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分钟,我看到铅笔盒里外全都变新了,心里非常高兴。我想到底要自己动手。然后,我把抹布挤干,擦拭铅笔盒。接着,我拿来几张餐巾纸,用力擦着铅笔盒。等到我把铅笔盒擦干了,我找了一张大白纸,把它折成笔盒的形状,放在笔盒里面作衬垫。我看到自己折的纸与铅笔盒的大小相同,正好,心想自己的手真灵巧。我还想这一下那一些脏东西就跑不进去了。接着,我把铅笔、圆珠笔、笔芯等物品放在下面这一层。上面这一层,我也拿去洗了,可是有一处地方洗不掉。我思考了一会儿想出了一个好点子。我马上跑进房间拿了一张黏纸,贴在了那个脏地方。现在看起来好多了。我看到一些笔也有一些脏了,也把它清洗了一遍。然后,我把它们全部放进去。这时,我看到这一些笔整整齐齐地躺在笔盒里面,好象排队一样整齐。正当我得意的时候,一不小心,铅笔盒被我的手带了一下,摔到了地上,里面所有的东西全部掉了出来。我叹了一口气说:“唉,又得重新整理了!”这一次,我整理好铅笔盒,马上放进书包里面。好了,我松了一口气!500字 六年级 叙事
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漂亮的铅笔盒有一个叫安妮的女孩,她有一个漂亮的铅笔盒。铅笔盒里住着铅笔、钢笔、尺子和透明胶。有一天,铅笔兄弟说:“我和大伙儿商量个事,我们来选个大王,怎么样?”“这个主意太好了!”大伙儿异口同声地回答。铅笔兄弟得意洋洋地说:“大王非我莫属了!上次小主人的画得国际大奖那都是我的功劳,瞧我多能干呀!”钢笔听完不服气极了,反驳说:“哼,这有什么!看我,我帮助小主人写作业、考试,老师每一次表扬都有小主人,如果没有我,小主人才没有那么优秀呢!”“我比你厉害得多,”钢笔接着说:“你瞧,我穿着铁大衣,而你穿着木头大衣!”“我比你好!”“我比你好!”它们俩争得面红耳赤。“好了,别争了,”尺子小姐自信地说:“我问大伙:小主人这几次数学考试成绩怎么样呀?”大伙儿立马回答说:“每一次都一百分,小主人就是优秀呀!”尺子小姐不以为然地说:“这都是我的功劳,没有我那精确的刻度小主人能得一百分么?所以呀我才能当大王。”“我才能当大王!”“我才能当大王!”铅笔和钢笔抢着回答。这时,透明胶爷爷语重心长地说:“大伙儿都做得很好,可是大家也有不够的地方。像铅笔,要小主人削好才能用,而钢笔,要不停地喝墨水,尺子呢,也不是能量所有的东西,每样东西都有自己的短处,大家要取长补短这样才能更加进步。”三个小伙伴听了透明胶爷爷的话红着脸,惭愧地低下了头。从此以后,小伙伴们成了形影不离的好朋友,在安妮的铅笔盒里过着愉快的生活。550字 六年级 童话
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铅笔盒“丢了”“叮零零”上课了。当我正要把铅笔盒拿出来时,却发现铅笔盒“不翼而飞”了。“奇怪,明明是我亲手把铅笔盒放在书包里的啊。早读时我还有看到的呢。”找不到铅笔盒,我便小声地嘀咕着。“上课”,老师的声音让我马上进入上课状态,整节课,我都只好借同学的笔、橡皮擦和尺子。下课后,我便开始找起了铅笔盒。然而,我找遍了书包的“天涯海角”也找不着铅笔盒。我大惑不解地自言自语:咦,铅笔盒飞了?难道失踪了?”同桌看到我的样子,也开始帮我在地上找“失踪”的铅笔盒。在找了一节下课后,我们仍然一无所获。无奈,我只好借用同桌的学习用品了。很快,一个早晨过去了,放学了,当我收拾书包检查抽屉里是否有遗留物时,结果却令我大吃一惊,抽屉里正放着我早晨煞费苦心寻找的铅笔盒。原来,我早晨一来到学校,就先把铅笔盒拿出来放在抽屉中,我这一放,就把这事儿给忘了,结果让铅笔盒在抽屉里呆了半天。看到我的铅笔盒,同桌不禁哈哈大笑起来,说:“原来,你也有老年健忘症啊!哈哈哈……”350字 六年级 叙事
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铅笔盒一次,我考试的了100分,妈妈便送了我一个精美的铅笔盒作为奖励。我的铅笔盒是长方形的,总共有两层层的,上层是金黄色和翠绿色相间的,比较宽;下层则是乳白色的,比较窄,样子看上去很奇特。为了铅笔盒更加漂亮,我还在上面贴上了精美的小贴画。我的铅笔盒能装很多东西:课程表、铅笔、橡皮、尺子、小刀……总之,很难一下子就把它填满。当同学们看到我的铅笔盒发出啧啧的称赞时,我很自豪地笑了。我决心以后还要更加刻苦地学习,正争取取得更加优异的成绩。本文系作文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!200字 三年级 状物
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铅笔盒作文网专稿 未经允许不得转载你好,我叫铅笔盒,我英语名字叫--pencil-case,我是一个铁的铅笔盒,我的头是蓝色的,我头还有一个米老鼠的图案,下面有车四个轮軩,下面还有个米老鼠的图案,下面是绿色的,我的身体里可大了,装着一支支铅笔,一支支钢笔,还有彩笔,修正液,修正贴,削笔刀,橡皮等等。我可是主人的好帮手,有一天主人忘带削笔了,我用我的削笔刀,帮主人解决了这个问题。我的用途是不是很大呀!青岛珠江路小学三年级:乔鑫宇200字 三年级 状物
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铅笔盒作文网专稿 未经允许不得转载我有一个漂亮的铅笔盒,它是在我过生日的时候奶奶送的。它已经陪伴我两年了。它是长方形的,因为做它的叔叔、阿姨们为了我们的安全,么尖尖的角做成了弧形。它是粉红色的。上面有一只小兔子挎着一个篮子,笑咪咪地向森林走去。我想:小兔一定是去森林里采大大的蘑菇、采甜甜的草莓、采香香的芒果……铅笔盒共有两层,仿佛是两层楼房。第一层住着铅笔超人和橡皮妹妹。写字的时候铅笔超人从“房子”里飞出来,让我写字。哎呀!字写错了,这时橡皮妹妹走了出来,在错字上跳起舞来,几秒后错字变得无影无踪。第二层住处着直尺大哥。每次做作业要算竖式的时候,直尺大哥总是挺身而出,让我把直线画好。多夸了铅笔盒,要不然这些学习用具我都找不到了。我很喜欢这个铅笔盒。南京师范大学仙林实验小学三年级:孙彦清300字 三年级 状物
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铅笔盒我长得是长方形,个子不高,长大约20厘米,宽约10厘米。我喜欢“吃”铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具,所以别看我个不高,可胃口却很好,我的肚子里东西可多了,也帮了我许多忙:钢笔、铅笔能帮我写作业;橡皮是帮我改正错误的;尺子是帮我画线段或连线的,它们的用处可真大。可是我没有消化能力,只能帮同学们保管文具了。对了,我的名字就叫铅笔盒。我还有一个时髦的英文名,叫“pencil box”。另外,我还爱漂亮,经常穿着各式各样的花衣服,有的是卡通图案,有的是汽车、体育运动等图案。我最讨厌有的同学上课时不注意听讲,一会儿让我倒立,一会儿让我立卧撑,拿我当玩具,折腾得我气喘吁吁。另外。有的同学在我的花衣服上乱写乱画,一点都不爱惜我。 同学们,上面都是我想和你们说的心里话,如果有这些情况,请加以改正。这样,我们还是好朋友哦!300字 四年级 状物
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铅笔盒我有一个漂亮的铅笔盒。铅笔盒的盖子是深红色的,上面画了两个美少女,一个在玩滑板,另一个在荡秋千。这个铅笔盒有两层,第一层放着我的铅笔、钢笔和尺子将军。第二层放着圆珠笔、橡皮和水笔。看,铅笔正在睡大觉呢!尺子将军躺在铅笔盒里舒舒服服地睡觉。橡皮士兵扭过脸,好像不愿有人打搅它的美梦。每当我要擦错字的候,橡皮就从铅笔盒里蹦蹦跳跳跑出来为我效劳;当我想格直线的时候,尺子就会眉开眼笑地为我服务┅┅总之,它们都是我的好朋友。我也非常感谢铅笔盒没有怨言地给它们提供住所。我喜欢铅笔盒!200字 四年级 状物
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我的铅笔盒我们都有一个家,文具宝宝也有一个家,它们的家是——文具盒。我有一个形状类似长方体的一个文具盒,它穿着一身五颜六色的外衣,它是用铁皮做的,上面有四只准备奔腾的骏马,其中一只竟站了起来,好像在跟我说话,又仿佛在向人类道谢。它长着一双水莹莹的大眼睛,一只机灵的尖耳朵,另一只被鬃毛挡住了。它穿着一身绿色的衣服,最突出的是它的嘴巴了,像半个大西瓜,笑死我了。文具盒摸起来滑滑的,舒服极了!文具宝宝家的外表真漂亮啊!叮咚——我敲开门。哇!文具盒的家真是太会调理了!有两层,分别住着:自动笔爸爸、尺子妈妈、橡皮宝宝。自动笔爸爸穿着一身绿色的T恤,还背着一个橡皮宝宝呢!我觉得它很像一名知识渊博的爸爸。至于尺子妈妈,穿着一身白粉相间的连衣裙,它又胖又低,它脾气暴躁,像一位爱发脾气的王后。文具宝宝呢?喏,它们在跟我玩捉迷藏呢!它们非常淘气,十足像一群小小的流浪儿。文具们总会为我服务。如果我要写字,铅笔们就跳出它们的家,争先恐后地喊:“用我!用我……”“嘘!停!停!停!”如果我不警告它们,它们就会打搅到同学!当我写错了字,橡皮从文具盒里跑出来,气喘吁吁地说:“用……用我……我吧!”如果我想连线,尺子就跑出来了,无私地为小主人服务的文具们。我喜欢我的文具盒,一个属于文具们的家。500字 三年级
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我的铅笔盒E度作文网专稿 未经允许不得转载大家好,我是小主人的新款文具盒,我是正反两面都能使用的文具盒,深得小主人的爱戴。小主人还给我起了个名字,叫“史努比”,正因为我的正反两面都有史努比的图案,它背着一个大的向日葵走路显得很神气的样子非常可爱,史努比的周围还有五颜六色的格子,上面绘制着孩子们玩耍的笑脸,当小主人伤心的时候,她一看到我就立刻开心起来了。虽然不能动,但是也是小主人的好帮手,我的肚子里面有专门归放文具的大小不同的格子,小主人如果需要用笔或其它文具,她只要打开我,就可以轻松随意地调自己喜欢的笔。我呀,和其它的文具盒可不一样,我的盒盖是双层的,外表是用彩色无毒塑料做的,里面装有海绵,盒盖和盒体之间是靠一块吸铁石相互闭合的,即使掉在地上也不会摔开的,这可以良好地保护小主人的笔,虽然我摔得很痛,但我也心甘情愿。主人很是喜欢我,出门在外都要把我带上,把我带到同学面前,带到伙伴家里,就是游山玩水也带着我。有一次小主人带着我去游乐园玩,我被装在小主人的背包里,坐过山车的时候,我在包里翻来翻去的,小主人没晕,我先晕了。“呀!不好了,小主人在找我呢,我得马上现身,要不小主人该着急了,再见!”阜外一小五年级:李佳宁500字 五年级 状物
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