四季赞歌
春姑娘喜欢弹奏钢琴,夏叔叔喜欢演奏鼓点,秋阿姨喜欢演奏小吉他,冬爷爷喜欢吹奏竹笛。春姑娘的琴声快活,夏叔叔的鼓声亢奋,秋阿姨的吉他声欢快,冬爷爷的笛声悠扬,形成了一首无与伦比的四季赞歌。
春天,春姑娘的琴声传到哪里,哪里就有百花齐放,春姑娘踏着清晨的露水向这里走了过来。小溪边的柳树上钻出来了嫩芽,沉睡了一个冬天的小草从泥土里钻了出来,一阵风吹过,“沙、沙、沙”地响了起来,它们似乎在说:“春姑娘,你真美!”一只小燕子飞了回来,唱着:“这里的春天最美丽。”
夏天,夏叔叔打着小鼓来了,欢乐亢奋声随风飘扬,传到了每一个角落。小湖边“小荷才露出尖尖角,早有蜻蜓立上头。”粉红色的荷花在湖中竖立着,大家都争先恐后地出来听夏叔叔打鼓呢!
秋天,秋阿姨拉着吉他一蹦一跳地来了。知了在树枝上配合着演奏吉他,还不时飘来果实的清香,树上有红彤彤的苹果,绿油油的小香梨,架子上一串串的葡萄……水果们都来听秋阿姨弹吉他,一起来庆祝秋天的喜悦。
冬天,冬爷爷的笛声悠扬传遍千万里。一片片雪白之中,只有梅花挺立在这皑皑的白雪中。其中冬爷爷也是奈不住寂寞的一位老人,有许多小朋友都会在这时出来滑雪,堆雪人,而冬爷爷就给小朋友们吹笛子,伴奏。
春姑娘弹琴,夏叔叔打鼓,秋阿姨弹吉他,冬爷爷吹笛,他们组成了一个小乐队,创作了一首动听的四季赞歌。
“精彩极了”与“糟糕透了”有感
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今天,我们学习了美国着名作家巴德舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文。
这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的:“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。”所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父,这样,便使他在不满12周岁的情况下,就能取得优异的成绩。
但是,这些认识都是片面的,如果只有母亲的评价,那会很容易使孩子误如歧途,会使孩子一得到鼓励,就沾沾自喜,骄傲自大,导致目中无人。而父亲的批评,会使孩子天天担心害怕,怕作文写不好,会遭到父亲的批评,然而,对作文失去信心。诚然,爱是需要有父母的爱来衡量,这样,既能使孩子在得到表扬的同时,还能得到一定的评判,让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中,我也同样遇到过这样的事情,在三年级期中考试的成绩的时候,我语文考了95分。我连问了几个成绩好的同学,只有一个同学超过了我一分。我很遗憾,为什么我没有超过她呢?可我还是很激动,毕竟我考得已经算是很好了。数学考了96分,是在做最后一道应用题时粗心,算式列对了,却把得数算错了,一下丢了4分。不过我相信父母会原谅我的。回到家,我迫不及待地把分数给爸爸看,爸爸看了后,满脸喜悦,高兴地说:“考得很好,棒极了!不过就是数学有点粗心,下次注意,细心一点就是了!”我高兴得一蹦三尺高,太好了!我知道母亲7点回家,当6:50的时候,我心里热血沸腾,心想:母亲语文比父亲学得好,她一定会表扬我的。母亲回来以后,我紧张地将试卷递给了她。“语文考得还不错,可数学为什么才考96分?像这种简单的题应该拿满分的,否则在我眼里就算没及格!你看看你,已经因为粗心丢过多少分了,还不长记性!去,把这道题改完后,再做50道计算题!”妈妈火冒三丈,皱着眉头凶狠地说。我的泪水“啪啪”地滴了下来,我不明白,母亲为什么这么严厉,干么跟我过不去,我不就是算错了一个得数吗,至于这样吗?在日常生活中,这样的事例数不胜数。平时,我对母亲比较惧怕,她的话,我视为“圣旨”。
记得妈妈曾经埋怨过爸爸:“你就会做好人,光唱‘红脸’,叫我唱‘黑脸’。”这一红一黑,一慈一严,一软一硬,不正是巴德舒尔伯格说的“慈爱,还需要和一种警告的力量来平衡”吗!我懂了,就像骑自行车一样,一失去平衡,不是向左倒,就是向右倒。平衡了,就能直线飞速向前。
父母不同的评价,都是出自于一个字眼——那就是爱。这个爱字,看似笔画不多,好写,可它真正的含义是千言万语也表达不清楚的。爱,有很多不同的表达方式,比如慈祥的爱、关怀的爱、严厉的爱……多得数不清。父母在生活中对你做的一切,都是对你的一种爱。我有很多次对父母的评价而不解,可我现在真正明白了,那是一种爱的方式。我们有家长的爱,有老师的爱,还有同学的爱,可以说,我们是在爱的熏陶下长大的。让我们在这不同的爱中平衡自己吧,使自己真正成为一个“不倒翁”!
江西吉安永丰县恩江小学五年级:张泽宇
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四季赞歌春天、夏天、秋天、冬天这四个季节都是截然不同的,都会呈现出各种各样的美。春天是绿色的。小草睁开了朦胧的睡眼,从土里偷偷地钻出头来,大地一片绿油油的,像是给春天铺上了一层绿毯。湖边柳树姑娘甩着自己美丽的辫子,好像在展示自己的身材是多么的苗条。湖边的小鱼也跳出了水面,连忙称赞柳姑娘的美。夏天是红色的。太阳像红彤彤的火球散发出炙热的气息。我最喜欢夏天,因为可以在茂密的大树底下乘凉,捧着大西瓜,津津有味地吃着…………真是无比的惬意!秋天是金色的。大部分的树叶此时都变成了黄色,秋风吹过,落叶便在风中翩然起舞。这时,黄色的稻子也随风摇摆,像是争先恐后地说:“农民伯伯快来看我沉甸甸的谷穗,我最喜欢看你那布满皱纹的脸上荡漾起丰收的喜悦。”冬天是白色的。洁白的雪花从天而降,它给大树穿上了一件漂亮的银装,它给大地铺上了一层白色的地毯,它给房屋戴上了一顶白帽子。它就像一个穿着白棉袄的精灵,在雪地里闹得不可开交,哪儿来的欢笑语,哦!原来是小朋友在雪地里玩的不亦乐乎啊!这就是我眼中的四季,它们特色鲜明,也都充满乐趣,我爱这迷人的四季!450字 六年级
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四季赞歌四季就像一首歌,春天像这首歌的开头,夏天就如这首歌的经过与高潮,秋天就像这首歌的结尾,结尾过了一会儿,最后的结束句犹如寂静的冬天。四季真是一首歌——一首美妙的歌!鸟语花香,又是一年春来到。丝丝春雨落在新的树苗之上,帮助它们成长,一阵阵春风吹过,使自然又多了几分美丽。害羞的春姑娘偷偷地在人们完全不注意的时候,走了过来,带来了一派生机勃勃的景象。狂风暴雨,又是一年中最炎热的季节到来了。燥热干旱,来到高大的树干边,帮助它们磨练,一阵阵狂风吹过,使得大自然又多了几分生机,暴躁的夏大伯狂躁地在人们完全害怕他的时候走了过来,悄无生息地离去。金风送爽,又是一年最清爽的季节。柔和干燥来到金黄的树叶上,帮助它们成果。一阵阵秋风吹过,使大自然又多了几分成功。柔和的秋之灵缓缓地在人们完全看不见它的时候走了过来,带来丰收的喜讯。鹅毛大雪,又是一年寒冬腊月。安静的寒冷来到了衰老的树顶上,帮助它们转生,一阵朔风吹过,使大自然又想睡觉了,静悄悄的冬爷爷慢慢地在人们完全不想他的时候走了过来,带来一片肃杀的寒冷。四季就像一首歌,最后的结束句是寂静无比的冬天,结尾一句就像秋天,经过与高潮就是夏天,开头就是春天……450字 六年级
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四季赞歌春天,美在那鸟语花香;夏天,美在那热情似火;秋天,美在那硕果累累;冬天,美在那银装素裹。四季有着各种丰富的旋律,有如一首赞歌。春姑娘,她弹着那轻快的钢琴,迈着那轻快的脚步走来,伴着婉转的旋律。在泥土上的雪融化了,躲藏了冬天的小草激动地探出了那绿油油的脑袋,一阵微风轻轻地抚过,小草便向这明媚的春天欢快地招着手。在那阵阵春雨下,坚强的春笋破土而出,挺直了身躯,挺立在竹林中。花儿在这春雨的滋润下,忸怩地绽放出了它婀娜的身姿。苍茫的大地上一片生机勃勃。夏哥哥,他活力四射,飞奔而至,使出浑身的力气,猛烈地敲击着架子鼓,使得天地间一片震撼。听到这个旋律,雷公、电母也激动了,乌云密布于天空,暴雨飞腾至大地。蝈蝈、蝉都来了,青蛙也忍不住了,和它们一起高歌。大树在激情下枝繁叶茂,森林里一片欣欣向荣。秋姐姐,她拉着悠然的提琴,轻轻地来了。一声琴声,把树木花草都换上了新装,大地穿上了金色的棉衣,枫树穿上了喜庆的红色礼服,银杏树穿上了高雅的金色礼服,来奔赴农民伯伯的庆丰宴。大豆笑破了肚皮,麦穗笑弯了腰,高粱笑红了头,农民伯伯个个眉开眼笑,田野一片热闹非凡。冬爷爷,他吹着悠扬的笛子走来了。在他的笛声下,天地间都感到了一片寂静,整个世界都悄然无声了。只有雪花在纷纷扬扬地下着,整个世界都沉默了,变成了一片纯净的世界。春姑娘,夏哥哥,秋姐姐,冬爷爷一起凑响了四季赞歌。550字 六年级
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四季赞歌春天,美在它春意盎然;夏天,美在它激情澎湃;秋天,美在它果实累累;冬天,美在它银妆素裹。四季之美,各有不同。我要为四季写一首赞歌。春天是一首悠扬婉转的钢琴曲。阳春三月,小河旁,草地上到处都有春的印记。万物复苏,春回大地,草地上一棵又一棵树苗拔地而起,长满了新叶。小河旁一棵棵婀娜多姿的柳树尽情舒展着她的头发。春之旋律,婉转悠扬,惹人喜爱。夏天是一首热情似火的架子鼓曲。炎热似火的盛夏,烈日当空。知了无力地叫着:“热呀,热呀……”一群又一群的老人们坐在树荫下边,摇着蒲扇边坐在一起抽着旱烟,还一边聊天。游泳池里人们尽情地享受着水的清凉,把夏日的炎热,早就忘到九霄云外去了。夏天像极了架子鼓,热情奔放。秋天也是一首婉转、忧伤的二胡曲。秋风一阵阵地吹着,满天的落叶飞飞扬扬,夹杂着一丝凄凉之情。而在农民伯伯眼中却开心极了,一片片金黄的麦田委托秋风带来了丰收的好消息,这又是一个丰收年。原来对伤感的人来说秋的旋律是凄凉的,对收获的人来说秋的旋律是喜悦的,这多么像二胡曲呀!冬天则是一首旋律幽远的琵琶曲。北风呼啸,雪花纷纷扬扬地飘落下来,形成了厚厚的积雪。小朋友们蹦跳着走出家门,热热闹闹地打起了雪仗,游荡在他乡的亲人也相聚在一起,开开心心地过个年。新的一年拉开了序幕,我喜欢冬天的旋律。春夏秋冬,美得各有千秋,我要为四季谱写最动听的赞歌!550字 六年级
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四季赞歌春天的钢琴,夏天的咚鼓,秋天的竖琴,冬天的长笛,这四种乐器都热爱音乐,他们聚到了一块,为四季谱写了一首赞歌!春天里的钢琴,它婉转动听,令人陶醉在它的琴声里,无法自拔。你若不信,去田野里走一圈,你就知道了。田野里,漫山遍野里都开了满了鲜花。不远处的一条长河里,一阵阵微风拂过,柳絮洒满了河面,河水微微皱起了波澜,远处几户人家冒出炊烟,你听到了吗?夏天里的咚鼓,它热情奔放,让人沉迷在火一样的风情万种之中。它毫不吝惜自己的热情。野外里,公路边,“绿海”里,都可以看见树木又高又壮,而且长得郁郁葱葱,青翠欲滴,这不热情吗?湖水里,那“出淤泥而不染”的朵朵荷花,哪一个不豪放?哪一个不热情?哪一个不俏皮?秋天里的竖琴,少了几分俏皮,多了几分深沉与乐派。农田之中,曾经的绿色不见了,取而代之的是似火的黄。农民伯伯们可忙了呢!又是收玉米,又是挖土地,忙得不亦说乎呢?为什么乐?收获呀!丰收啊?怎不叫人乐呢?冬天里的长笛,它异常地悠扬。这声音,就好似远方飘来的声音,有些悲悯与悠扬,如同庭院里傲放的一枝孤梅。哦!这不正是四季的礼赞吗?450字 六年级
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四季的赞歌春天,来了。带着和风,带着细雨;带着花红,带着柳绿;给我们生机;给我们希望;春天--是播种的季节。夏天,来了。带着花香,带着草绿;带着蛙叫,带着蝉鸣;给我们阳光;给我们温暖;夏天--是生长的季节。秋天,来了。带着金黄,带着麦香;带着黄叶,带着果实;给我们喜悦;给我们清凉;秋天--是丰收的季节。冬天,来了。带着梅香,带着白雪;带着欢歌,带着笑语;给我们银白;给我们快乐;冬天--是美丽的季节。150字 六年级 散文
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