清明节400字

清明节

400字 五年级 记叙文

有句古诗说的好:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,这句诗生动形像地描写了清明节的景象,清明节是每个人祭奠亲人的日子,这不,我、奶奶、爸爸还有妈妈带了很多纸元宝给我逝去的爷爷上坟。

我们带上武器——锄头,来到爷爷坟前,看见周围都长满了杂草,于是,我们各自拿着自己的“武器装备”,热火朝天地干了起来,不一会儿,我们汗流浃背,旁边的杂草也没了,地上光秃秃的,活像个秃顶老头!奶奶把纸元宝洒在地上,爸爸递给她一个打火机,地上的元宝都燃烧起来了,奶奶急忙把我拉到坟前,让我拜三下,说是什么保佑我考上好的大学,虽然我从不相信这些,但我还是照做了。地上的纸元宝刹那间化成了灰烬,突然,灰烬回旋着扑向爷爷的坟上,我很奇怪,奶奶说:“星月,你看,爷爷把元宝带走了!”我更加惊奇了!奶奶对我说:“囡囡,去旁边采点油菜花,你爷爷生前可喜欢油菜花了!”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花,很快,我手里多了一大把油菜花,我马上用草给它固定起来,把它放在爷爷坟前,顷刻间,我又重重地叹了口气,唉……心想:人死不能复生呀!

是呀!人死不能复生,因此,我们必须要珍惜自己的生命,把它好好利用起来!

生活中充满美

650字 初一 散文

美在生活中

这天,我帮妈妈到市场上去买点东西,经过市场门口的时候,我看见了一个乞丐蜷缩在一个角落里,他披头散发,身上的衣服都是脏乱,破旧不堪的,身上还发出一股很浓的味道。他不去向路人行乞,只把砵放在地上,等路人去施舍,也许是他外表的缘故吧,等了好一会儿都没人去施舍。当我想去施舍的时候,意想不到的事情发生了,一位妇人走到他面前给了他10块钱和几个包子,这让我很感动。这位妇人,并不是什么非富则贵的人,也不是穿得衣着华丽,她只是个普通人,这种行为,难道不是一种美吗?

美在笑容中

上课了,今天第四节是语文课,这时我们高大魁梧,充满自信的黄老师走进了课室。他用响亮的声音说:“今天我们上一节作文课。”接着我们便进行了很多的操作,然后便到了阅读范文的环节了,我们看完《愉快的中秋节》这篇范文后,黄老师便动情地读了最后一段:“今天我好啊。”老师那独特的朗读和有趣的声音,引得我们班哄堂大笑,这时老师自己也笑了,这一刻,我留意着老师的笑容,感觉这笑容不同一般的笑容,这笑容发自内心,来自于自然的笑容,他仿佛含有很多的含义。这,难道不是一种美吗?

美在倾听中

今天又轮到黄老师给我们上作文课,一开始,我们就要联系“分离”这个作文概括训练。第一个要讨论的话题是“良师”。同学们一听到这个话题,马上便活泼起来,什么各科的老师,父母之类的人都讲了出来。当老师再点评一下的时候,意见又创新了。什么动植物、小草、小鸟,甚至连坏人和小偷都被同学们作为“良师”,意见越来越丰富,新奇,使我们在课堂上哄堂大笑,我一边听的同时,便学到了很多的知识。终于明白了“倾听可以是很美的!”难道不是吗?

美,还可以在很多不同的事物中体现出来,只要你用心,美的情景将会出现在你面前,让你感动,深刻。

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