《送东阳马生序》读后感(8)500字

《送东阳马生序》读后感(8)

500字 初二 读后感

《送东阳马生序》是宋濂通过自己的学习经历勉励马生勤奋学习的一篇文章。读后,体会有四。

一是要勤奋。宋濂家中贫穷,没有书看,便向别人家借,“手自笔录,计以日还”,勤抄,勤写,即使在寒冬腊月,“手指不可屈伸”,也不懈怠,“少年辛苦终成事,莫向光明惰寸功”,他凭着自己的勤奋刻苦,终于“遍观群书”,也为以后的学业打下了基础。

二是要虚心。为了请教有学问的老师,作者“尝趋百里外”,向当地长辈叩问请教。俯身倾耳,恭恭敬敬,遭到老师训斥,却毫无半点怨言怒气。反而“色愈恭”“礼愈至”,等到老师和颜悦色,则又请教,如此懂事,礼貌的学生,老师怎会不喜欢呢?定会认真解答,“态度决定一切”。虚心,使得宋濂“虽愚”“获有所闻”。

三是要实践。作者成年后,跟着老师访学。“负荚电履”,“穷冬烈日”以致于“足肤皲裂而不知”“四肢僵不能动”这些经历,看似倍受折磨,实际是作者自我锻炼的一个好机会。陆游有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”书上的知识是片面的,更重要的是要亲身实践。作者的访学生涯,对他学习的理解,起到了至关重要的作用。

四是要乐学。作者的学习条件可谓很差,“无鲜肥滋味之享”“温袍敝衣”,而同舍人“皆被绮绣”“骅然如神人”。如此强烈的对比,作者“略无慕艳意”,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之铸乎?宋濂以学习为快乐,不与人攀比,一心读书,“不知口体之奉不若人也。”

文章开篇“余幼时即嗜学”,不错,学习要从小时候开始,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”就是此意,要珍惜时光,才能如宋濂学有所成。

世博会之“马拉松”

550字 六年级 叙事

太阳还没睡醒,晨雾正在奔忙,鸟儿起个大早,大树摇着铃铛,组成了一副优美的画卷。

听!风儿在向大地问好,看!小草在做广播体操,树叶在跳交谊舞,美妙的声音、美景布满大地。

一切都是那么美好。

可是……

呜呜呜,在这美好的日子里,应该多玩玩,像俺这样的,应该在家里那温暖的小床上打个饱嗝,晒晒太阳,慵懒地做个又香又甜的美梦。

但是,俺现在正以一秒八万里的速度洗脸、刷牙、吃饭,然后,飞速奔向那辆大客车。北京时间6。30,已抵达世博园区门外,天哪,九点才开园,我们要待到何时呀?我怅望苍天,在泪光里幻出席梦思的“面影”。

还好,老天给了我一个聪明的大脑袋,在来之前,我带了俩小凳,俩本小说,嘿嘿,趁着时间尽情的看吧!我又沉浸在故事情节之中。不知过了多久,我听见妈妈在叫:“昱儿,快!别看了,开始进园了。”什么?你老天害俺不惨吗?时间过得真快!我系好鞋带,提提裤子。人家不是说嘛:关键时刻提提裤子。

预备……

跑!一进入世博园内,我犹如一匹脱缰的野马,向沙特阿拉伯管冲,跑着跑着,我的速度慢了下来,咦?怎么回事?我胸口发闷,呜—快喘不动气了。已有5名勇士超过我了,可不能让他们到前面去,我奋发图强向着那片光明前进。不好!肚子疼!天哪!太疼了!我只好慢慢向前“走”,虽说是“走”但更准确的说是“蠕动”因为我看见一只蜗牛正从我后面,爬向远方。

终于,和大家好不容易挨到沙特馆,那里已是人山人海。我们排在后边,前面是长长的一条长龙。嘿嘿,不怪我太慢,就怪老天不给我一个运动细胞呢。

这次长跑马拉松就此结束,还真是刺激,但我再也不想再来一次了。

新营小学六年级:王姝元

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