这节课,不只45分钟
下课铃响了,七班全体同学蜂蛹而出,只留下一间空荡荡的教室。这时,一贯以严厉着称的数学老师返回教室拿尺子,发现这个教室已经空无一人,两道眉毛顿时拧成两条麻花。
七班一贯以好动、学习不认真着称,虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差,但由于过于贪玩,如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。班主任Mr丁今年刚大学毕业,虽说想尽力做好本职工作,却对眼前的“捣蛋鬼门”无能为力。
“你们知不知道你们的成绩全级是倒数的?都长这么大了还像个小孩子一样。”Mr丁用他独树一格的腔调演绎着从天堂到地狱的情状,此时,教室的一角有几个男生“叽叽喳喳”讲悄悄话;头上四只大扇叶也“嘎吱嘎吱”附和着,扇叶上粘连着灰尘也正在扇叶的边缘抖动着。Mr丁抹了抹讲台,用并不十分严厉的声音说:“再过一年半后就高考了,不知道你们该做什么不该做什么吗?”,教室里一片寂静。
说实在话,作为90后的我们一直都在追求个性。特别是坐在这教室里的学生,都是中考中以优异的成绩考入这所重点中学的,我们每个人都希望在高考中考出好成绩,怀着这样的理想,我们每天晚上挑灯夜战努力拼搏,白天却在所有人面前装出无所事事的样子。
Mr丁的目光在教室扫了一遍又一遍,叹着气说“你们都是勤奋认真的好孩子,老师只是想跟大家说,趁着现在还有时间好好奋斗,不要想我一样等到与理想擦肩而过才……。”他的眼眶溢出了泪花,Mr丁连忙低下头,手里胡乱着翻着讲台上的座位表。不着为什么?平时不甚威严的他此时显得特别高大,仿佛踮起脚尖就能够得着墙上那面红旗。
一会儿,Mr丁重新仰起头,说:“我相信大家都能够分清事情的轻重缓急,只希望大家能做自己想要做的人。”
“叮铃、叮铃”,下课铃响了,伴着老师的一声下课,全班同学齐刷刷地站起来。整齐地喊:“谢谢老师。”Mr丁可能还不知道,当他走出教室后,所有的人都还站着。
霞山公园
今天,爸爸带我到霞山公园。
我们开车来到霞山公园,我一下车,看到一个碑,上面刻着四个醒目的大字“霞山公园”,霞山公园四面环山,中间是一个大湖。越往中间,湖水的颜色越深,湖的两旁有两条路,上面的大路给车行走,下面的羊肠小路给人们散步。湖上有两个通道,一个通道是石拱桥,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在湖面上,像一个弯弯的月亮。另一个通道是水上石级,小朋友们最喜欢在上面行走,石级是由石头砌成,每两级之间有一定的间隔,使得湖两边的水相通,水刚好漫过石级,看着清澈的水,我迫不及待地脱下鞋,一级两级……我小心翼翼地向湖中央走去……停下来,深深地吸了口清新的空气,真舒服啊!湖面很清静,只是偶而有一两只蜻蜓来了个“蜻蜓点水”,顿时,湖面激起一圈圈波纹。公园的那边,只见许多老人在跳舞,公园的这边,也有许多小朋友在玩。
霞山公园不但美丽,还是人们休闲的好地方。我爱霞山公园!
相关推荐
-
这节电脑课真爽啊,这节电脑课真爽啊周记一件事无论看起来多难,只要你认真去做,就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好,就跟我以前刚接触电脑一样,今天我们班也上了一节电脑课。下面是本站用户小编为您带来的 这节电脑课真爽啊! ,希望大家能够喜欢。篇一:这节电脑课真爽啊!一件事无论看起来多难,只要你认真去做,就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好,就跟我以前刚接触电脑一样,今天我们班也上了一节电脑课。老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊!原来开关在这啊!“呼”我喘了口气,因为我刚刚差点就问开关在哪了,如果是那样的话我的面子就会丢尽了!我按了开关后,电脑这才显示出它的“庐山真面目”!“今天学PPT!”老师虽然面无表情但声音却很大。不一会儿我便打开了PPT。“你们把上面一框写上名字,而下面写自己的班级,不会的看我操作!”老师一脸的严肃。“怎么写啊?”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法,然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊!先紧按右键,然后在点“A”这个图形,在点“其他颜色”这一项,进入后自己选一个然后点确定就行了!”我边说边教着,她还真学会了!我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。“陈雨!”曾巧玲用恳求的目光看着我,“你顺便帮一下我吧!”“好!你又怎么了……”在我的帮助下,旁边的几位同学 都按老师的要求学会了,一节课也就轻松愉快地结束了!电脑这门副课可以给我们带来快乐,同时也会带来一份小骄傲!篇二:这节电脑课真爽啊!这节电脑课真爽啊! 今天我们上电脑课,我完成老师布置的任务,申请邮箱后,老师允许我们完一会儿游戏。这时,蔡雨生也申请好了邮箱,我就和他玩起了小游戏"拳王。"开始打了,蔡雨生一次次把我打倒,眼看我的血快没了,该怎么办呢?我忽然发现蔡雨生的弱点~~~他总是爱用撞击。于是我开始反击了。我先来了一个扫腿,把他扫倒在地,再使用绝招~~~"光柱",把蔡雨生打飞了起来,再跳起来使用上扫,再左三拳,右三拳。蔡雨生也不是吃素的,他忽然来了一个绝地反击,把我打倒在地。我想:我快被蔡雨生打倒了,我不能输。于是我蹲下来防守,防守果然有用,蔡雨生怎么也打不进,我看到蔡雨生的能量快用完了,马上使出绝招"光柱"。我又连续使用"光柱",一口气把蔡雨生打输了。游戏结束了,蔡雨生笑着说:"你好厉害啊!一下子把我打输了。"我也笑着说:"彼此彼此,你也不是很厉害吗?"说完,我们俩个都大声地笑了。啊!着节电脑课真爽。1000字 高一 周记
-
第三节课还是从前的班级,仍是旧时的格局,周围模糊的面孔,唯有你却是如此的清晰。你安静的坐在我记忆中的角度,面带愁容。我激动的说不出话来。这是在做梦吗?我心想,如果真的是做梦的话就不要醒来了,永远将时间定格在这永恒的一刹那,就这样一直沉睡下去……你不停的在那里抚弄着额前新添的伤痕,举手投足间却溢满了止水般的宁静。我不由的看的痴了,就连呼吸也是轻轻的,生怕一个多余的动作打扰了这惊鸿一梦。可能我的担心太过多余,这本就不该是个梦吧……你终于肯侧过头看我,那一瞬间,仿佛所有的阳光都洒满了我的眼界,洒进了我的心里。多么熟悉的一幅画面啊!我的眼界里不由的一阵朦胧。我又看到了你笑时的样子,那样好看的笑,露出雪一样洁白的牙齿。你还好吗?我多想站起来走到你的身旁,轻轻的问你,可是身体像是断了线的木偶,依然僵坐在那。我们依然彼此对视着,仿佛时间已在这片空间静止。这样也罢,至少你再也不会从我的世界无端的消失,再也不会了。只要你是快乐的,这个世界便是光明的。我突然开心的笑了,是发自内心的笑,好久没有过的。像是一个小孩子,突然见到了自己心爱的玩具。或许一切的一切真的是一场梦……我们分别存在于两所不同的高中,更不会呆在同一个班级,也不会同时出现在从前的那所中学,意念只在脑海中一闪而过,画面就像超平彩色电视机断电了一样,在眼前突兀地消失。生物老师熟悉的讲课声飘过耳际。我没有起来。我的心被苦痛与不甘所纠结。我试图着再次进入到方才的梦里,从此不再醒来,永远都不要醒来,就这样一直睡下去……只是时间破碎的声响,只是隐隐作痛的暗伤,只是遗失大段过往,只是见证绚烂的惊鸿一瞥,只是看不清来路看不见去路的失散。我已经来不及再为谁变的天真简单。突然觉得JAY的《回到过去》竟是如此的动听:“想回到过去,试着让故事继续,至少不再让你离我而去……”我的美梦胜过黄梁,或许这一切真的不是梦,只是寻找到了一段被遗失的过往。这可能就是我一直无法解开的心结吧?!我终于鼓起勇气坐了起来,手里捧着的,却是上节课的英语,上面的那滩水渍不知是眼泪还是口水,应该是口水吧…,我无奈的笑了,酝酿了半天终于给了自己一个恰当的评价——真没出息!800字 高一 叙事
-
这必修之课城中有一位老师傅,据说是当今武林的第一高手,近来因年事已高,有意找一个徒弟传承衣钵。得知此事,许多人不远千里慕名而来,经过几番询问,来到了一间医馆门前。前来拜师的人心中疑惑,莫非江湖传闻有假?就先有人失望地离开了。剩下的人决定先进去看看,进了门见一个老翁迎面而来,料想是师父,纳头便拜,叫了师父。老翁捋着花白的胡子笑着道:“好,好,好。”这样几个人便入了门。师父给了他们一些书。都以为是武功秘籍,迫不及待地翻开一看,却是医术。“错了,师父。”“没错,好好看看吧。”说完,师父便走了,留下一群满腹疑惑的徒弟面面相觑。此后,师父要他们每天在医馆里做事,接待照顾病人,也要学着煎汤熬药,学习医理,不懂的要问,却不给他们一点练功的时间。有人忍不住问师父:“难道您只是个大夫吗?我们听说您武功天下第一才来拜师学艺的。请您教我们真功夫吧。”师父看着他们,眼中闪过一丝精光:“这就是真功夫,不肯练就请走吧。”过了些日子,果然有几人离开了。师父却也不让追,照常为前来的病人诊治。眼看着徒弟越来越少,有些朋友就问他:“不是要收徒吗?徒弟都跑光了呀!”师父捋了捋胡子,笑着说:“我的徒弟没跑!”转过脸望着院前煎药的小伙子,露出了满意的微笑。小伙子叫齐良,他是徒弟中最勤奋好学的一个,已经把师父的医书全看过了,可以帮师父诊治一些寻常的病人了。他对病人很用心,务求将病人完全治好,有时还会主动为街上的乞丐看病,不收汤药费。师父看在眼里,喜在心中。终于,有一天,师父把齐良叫到卧内,对他说:“你是唯一一直坚持到现在的人,打算放弃吗?你是不是也和其他人一样想问为什么要学医啊?我现在可以告诉你,我确实有着天下第一的虚名,而我也确实是一名医者。做我的徒弟,学武必先学医。武者,最重要的是一个仁字,怀仁,方能习得真武,所谓仁者无敌,这是你入门的必修课。”齐良恍然大悟,跪下叩头:“多谢师父指教!”师父捋着花白的胡须,笑着道:“好,好,好,如今你就是我的徒弟了。当年师父把这间医馆传给我,说凡入我门下,必先习这必修之课,如今我把这间医馆传给你,谨记!”“是,师父!”800字 高一 叙事
-
这夜,睡前46分钟双目无神、空洞,木愣愣地盯着悬在窗前的天使风铃,许久未打理,天使身上已落满柔软细尘,显得有些许陈旧,可我总爱盯着它发呆,因为顺着它向后望,时常会看见温暖而蔚蓝的天空,满是自由的味道。有时也会欣赏窗外的暴雨,大颗大颗的雨珠从浅灰的高高天幕随风做平抛运动,‘啪啪’击打着我的窗,是我喜欢的声音,清脆的、悦耳的击打着这个世界,没有一丝犹豫的决然。可雨水总是从窗台溅到靠窗的书桌上,打湿我的书和报纸,是不讨人喜欢的雨。于是每每下雨,就只能在房间内听隔窗的闷闷的打击乐,再看无数的雨珠冲向我的透明玻璃再聚集再滑下,留下长长的水印、窗外模糊的深沉天空和歪歪扭扭的高耸房子。全是冷色调的,所以下雨天总让我心情低迷,我讨厌下雨天。现在是天使摇曳在浓郁的黑暗中显得有些突兀,窗外很纯正的黑色与房间内的明亮形成鲜明的对比,还是没有睡意,父母还没回来。一个人在家时,我害怕黑暗,黑暗让我没有安全感。以前总爱开灯睡觉,可老被父母骂,现在这个习惯早已改正,却依旧害怕黑暗,怕黑暗中突然诡异窜出的东西会将我拖入黑暗,就像我这个人从未出现过一般,消失了,然后再去面对无法预知且令人窒息的颜色中的恐怖元素。再看下时间,仅过了?7分钟,还是没有倦意,思维开始乱窜,灵魂呼之欲出,双目依旧空洞涣散地盯着随黑风摇摆的天使,空气中有悦耳的风铃声,是她送的礼物。她总是送我许多礼物,带给我许多感动,那样单纯善良的人,总带着向上的张力,总用带酒窝的甜甜笑容来感染我,一辈子想当大侠的人,永远喜欢荷花的人,这辈子我认定是最好朋友的人,即使上了高中很少见面,你却仍是我生命中不可缺少的重要的人,力的作用是相互的,我相信人的感情也是相互的,你我彼此珍惜的画面,想想都会让我的心窝暖许久许久。友情、朋友,在这个孤独的时代,是多么强大的力量。‘吱呀’,是房门打开的声音,思维迅速收回,灵魂跃入身体,再看表,凌晨十二点四十六分,他们终于回来了。困意袭来,脑子有些混沌了,关灯,睡觉。耳边是电风扇快速动搅着温热空气的声音和我屋外父母踩着的拖鞋声,身体渐渐下沉,意识渐渐模糊,声音渐渐消失,终于可以安心去找周公下棋了。高一:九茫800字 高一 散文
-
45张金笺他住在医院里,得的是肺癌。没什么事的时候,她常去陪他说话,因为时间不多,哪怕是比飞屑还细碎的快乐,对他来说,就是别人几年甚至十几年的浓缩了。他是学考古的,他是那么的热爱这个专业,对生命还有那么多的憧憬。他常跟她讲一些考古里的有趣知识,比如马王堆里的帛书、先秦时期的石鼓字。他说,那些古老的文字真好看,所以他一直在学习那些难认的古文字,比如,甲骨文、大篆、小篆。一天,他忽然说:“我们玩个游戏吧.你写出一首诗或词,然后我用大篆写下来,看我是不是完全掌握了写法。”她便嘻嘻哈哈地给他出题,看他异常认真地在金纸笺上写出一个个姿态各异的字,虽然她一个字都看不懂,但还是很和悦地说:“写的真好。”这以后,他就经常让她出题。每次看到他手中的笔豪在纸上缓缓地行进,她就不忍注目,那左奔右突的线条仿佛在把人的心揪紧。秋天来了,马路两旁树上的白色花瓣随风纷纷飘落,她忧伤的走着,就好像穿过一条落着泪雨的街.他已经不在这个世界上了。她把他留下的45张金纸笺放在一个小梨木匣子里,满藏在记忆的最深处。后来,她嫁人,生女,一晃就28年过去了。有时候她也会忽然发一会征儿,可是,很多东西都随之灰飞烟灭了。那天,女儿带着男朋友来家里,不知怎么翻到了那个梨木匣子。男孩在读书法研究生,一打开那些有些发黄的纸张,就大叫起来:“真浪漫,用大篆写情书啊!”她一愣,急忙跑过来让男孩读给她听。“你还是和小时候一样可爱!我真想告诉你,我那么喜欢你。可是我现在这样,对你说这些,是多不负责任的啊!好在这些图画一样的文字,你不懂,所以我还是当着你面说了……”听完最后一张纸上的内容,一场穿越28年时空的雨落了下来.她竟没有感受到就在身边的最深沉的爱!她竟然忽略了他写在纸上的最深刻的誓言!因为爱和无私,他选择无语,不让一些东西刚刚开始就匆匆结束,让她平静地享受了几十年的人生。泪眼中,她看见当年的他正在轻轻地告诉她,什么叫文物:“因为把自己深深而平静的埋葬,所以珍贵。”700字 高一 记叙文
-
45分钟“叮铃铃……”下课了,同学们如蜂涌般的涌出教室。我和丽君依旧保持着原先的记录,在班里依旧走得最晚。面对窗外无边无际的黑暗,我的腿软了,心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我可没那手电筒,这可怎么办?我天不怕,地不怕,就怕窗外那黑呀!还好,我长吁了一口气。因为我忘了我身边的一个勇士—丽君。我和她依偎着,面对黑暗又空荡荡的走廊,仿佛身后有一个人在跟着我们,我和丽君一路狂奔。到了村头,我朦朦胧胧看见前面好似有一黑影。oh,天哪!我和丽君拉着手,吓得我们连话都说不清了“…丽…君,他…来找…找你的吧!”只见那个“幽灵”缓缓朝我们走来,风把她的衣服吹的飘飘扬扬的,仿佛它正在半空之中。看着那个面目狰狞又凶狠的“幽灵”,我……突然那“幽灵”说话了“丽…君”妈呀,它是来找丽君的。我无情的丢下丽君狂奔在回家的路上。只见那个幽灵对着我狂奔的背影说“樊迪,你妈在胡同口等你呢—”声音在整个巷口回荡,我依旧狂奔,因为我是真正的怕黑主义者呀!不仅怕东风的鬼,还有西方的木乃伊呀!但一想到妈妈在巷口等我,我便有了足够的勇气,速度明显提升。走进胡同里,面对我的仍是一团漆黑,就在我心里空荡荡的时候,“啪”一束光直射我的心里,流入我的血液,我定睛一看,是妈妈,是妈妈,是妈妈伫立在我家门口,像是一位卫兵,在等待着战友的凯旋。她身上只披了一件并不厚的大衣,只穿了一件睡衣!风打乱了她的头发,她冷得不停地在门口踱步,但却扔不回家。看到这种情形,突然一种莫名奇妙的感情涌上心头,我立刻叫了一声“妈—”,“哎·”妈妈答应了一声。我怕黑的恐惧完全消失。带我走到妈妈面前,才看清了她那年轻秀丽的长发,不知什么时候变得满是银丝,还有妈妈的脸,曾是圆润的如一块美玉一般为何现在是爬满了皱纹,妈妈把身上的大衣披到我身上,但我看了一眼处在寒风凛冽的妈妈,说“妈,你穿吧。”“我不冷,倒是你,最怕冷了,今天怎么回来这么晚,都8点45了,不是8点放学吗?”“8点,不是呀,是8点20放学·”“我8点就在这儿等你了,下一次8点20分再来等……”45分钟哪,我的母亲,对于一个身体素质好的人在寒风凛冽中穿一点衣服已经很棒了,更何况我那瘦弱经风的母亲。45分钟,45分钟……800字 初一 叙事
-
45分钟老师唧里呱啦的在讲台上讲着天书,粉笔以飞快的速度在黑板上留下了洁白的脚印。今天的天气真好,暖和的阳光,轻轻的风,蓝天,白云,好舒畅啊!真想冲出去痛痛快快的玩上一天,这样的天气最合适不过了。呵呵!太太太美了!“Wing。说一下怎样区别碳酸根和碳酸氢根。”厚厚的黑眼镜下,一双锐利的小眼睛正死死的盯着我。“呃……”无语。切,不用这么看着我吧!我又没偷你家什么东西。坐下。我懒蓝的趴在桌子上,刚才的好兴致全被那小咪咪眼给扫光了。唉!没劲。天书听不懂,又不能出去玩。可怜天下读书人啊!“畏!离期末考试只有半个月了,你怎么还玩啊!”同桌凑过来不满的说。“我也没办法,天书不听也罢拉!心里正烦着呢!”我无赖的嘟囔着。与此同时,正闲着发慌的心又重新跌入了另一个更深的谷底。我也想学啊,但不知为什么一看到书本,一看到那一张张空白的试卷,我的心里就发慌,怎样也静不下来。这就是别人所说的厌学情绪吗?快要期末考试了,而且还要分班,怎么办?好不容易从普通班进入实验班,坚决不可以又回到原点,但是……哎呀!不想了不想了,越想越烦。看了看手表,还有20分钟。抬头看了看老师,也正在卖劲的讲着呢!依然无聊地趴着,眼睛在教室里游离。呵!最后一排的人正在打牌。不过,就算他们玩成绩依然还是很好。我怎么就没有他们那样的脑袋呢!无奈。“啪!”一个不明飞行物打到了我,是个纸团。哼!要让我知道有人故意捉弄我,决饶不了他。有字!我迅速地把纸团打开:“小子,别发呆了,相信自己,努力加油啊!”署名XX。我寻向望去,他正在认真的听讲。呵!朋友,多谢啦!但最终,我也许还是会让你失望,不过请放心,我会尽力的。我悻悻地埋起头让自己不要想太多。……“下课!”终于可以出去了。600字 高三 叙事
-
45分钟的感动分离使人欢喜使人忧——题记今天,是星期五。按常例说:我们是高兴的!可是,我们大家今天不但不高兴,而且十分伤心。因为我们的数学老师将要离开我们了!你可知道,我们可喜欢我们的数学老师了!因为她从来不伤害我们,而且教的又好!可惜的是,它还没教完这个学期就要走了。在这一天,是老师教我们最后一节课了。在这最后一节课了。在这一节课了。我们全班体现出了对老师依依不舍的心!我们老师在讲卷子。可是,我们却不这么认为,我们觉得她是在把她一生所学的东西都教给我们。在这有节课里,就算是平时最调皮捣蛋的同学也变的专心了。课堂十分的安静,静的出奇。忽难,一个女同学就哇哇地哭起来了。她在一哭不要紧,可是全班都被她带起来了。我们老师对着我们说:“有什么好哭的!你们要知道,分离使人欢喜使人忧,有好处也有坏处。因为你们不可能这一辈子就跟我这个老师,以后还是要离开的。反正早离开晚离开还不都是一样,让你们早些接触新老师,还可以锻炼你们的接受能力,这样还不好吗?”我们大家齐声说:“不要!”老师看着我们,静静到看着我们。我们大家对着老师唱了<感恩的心>。大家在不知不觉下就唱完了这首歌。我们最不想听到的下课铃响了。我们坐在自己的坐位上一动不动,大家都不想走。最后,老师说了一句:“走把!以后的路还长!记住:珍惜现在,张望未来!”500字 初一 叙事
-
课堂45分钟心路历程1分钟,上节课没有认真听课,这节课一定补上。2分钟,老师讲的怎么这么简单,哎……想睡觉。3分钟,这老师真没劲,讲来讲去都是中文。4分钟,看我的同桌都睡着了,真是的,这么不认真。5分钟,先想想下课后干什么吧,以免到时手忙脚乱。6分钟,嘻……老师的头上有一点东西,真实太有意思了(至少比听课有意思多了)。7分钟,最近又要考试了,真不知道该怎么办呀。8分钟,今天中午吃什么呀,天天吃那些东西我都厌了。9分钟,为什么还不下课呀,都快10分钟了。10分钟,万岁!又过了四分之一的时间了。11分钟,怎么眼前越来越看不清楚了,可能是想睡了吧。12分钟,老师今天讲课是怎么了,真像小时候妈妈常的催眠曲。13分钟,@-@14分钟,……40分钟,什么时候了,该吃饭了吧。41分钟,今天的手表是不是有问题了,怎么走得这么慢。42.我快要坐不住了,真想站一会。43.下了课赶紧干事情……44.现在的心情真好呀。45.唉,这节课又浪费了,下节课努力呀。叮……不要问14-40分钟到哪儿去了,我也不知道,因为周公找我下棋啦!400字 五年级 叙事
-
终于下了这节课“丁零零,丁零零……”终于下了这节课。啊,写了一下午作业可真累啊!老师雪亮地眼睛看透了我们的心思,决定开一场生动有趣的故事会。教室里像炸开了锅,大家都兴奋极了,欢呼声、议论声溢满了教室。同学们纷纷到老师跟前谈论着关于故事会的事情:有的在老师跟前又说又笑地讲故事;还有的正七嘴八舌地表达心中的愉快。欢快的笑声飞出了教室。前面的议论给故事会加上了一个小小的前奏,下面故事会正式拉开了帷幕。主持人付靖雯一段精彩的开场白后,同学们像一只只刚飞出笼子的小鸟,踊跃地举着手,一只只小手像一排排小树一样树立着久久不放。最终,主持人竟选中了张钧昊,这个大家最没有期望、说话最慢的家伙出人意料地迈着轻快的步子上了场,他讲了一个《龟兔赛跑》的搞笑版:“一天……乌龟和兔子又聚在一起……兔子不服气……准备向乌龟再次发起挑战……”他这样支支吾吾地说了好一会儿,虽然想表现自己,但是显然他紧张的要命!我们大家都急得紧咬嘴唇、紧咪眼睛、手心里都出了汗,真想找一个借口把他支下去。班主任老师看到我们这样情景,主动打破了僵局:“张钧昊有勇气上来说是同学们的榜样,他说了这么多,我们给他掌声鼓励一下好不好?”大家给予他热烈的掌声,掌声齐刷刷地落了下来,张钧昊也迈着缓缓的步子昂首挺胸地回到了座位上,看来老师的鼓励和同学们的掌声给了他自信。大家又开始了新一轮的举手竞争,我高高地举起了手,付靖雯出其不意地叫了我,我激动万分,赶紧迈着大步走上讲台,声情并貌地讲了一个《蜗牛智取冠军》的故事,故事情节大体是这样的:一只蜗牛去挑战曾经战胜过兔子的乌龟,乌龟不以为然,得意地想:我还比蜗牛慢吗?我赢定了!比赛开始了,但是当乌龟走到终点时,蜗牛已经在终点等着乌龟了。这是为什么呢?……同学一个个瞪大眼睛津津有味地听着,眼睛目不转睛地看着我,这使我的心紧紧收缩在一起,但是当我听见同学们的一片掌声时,我的心才放松了起来。我虽然没有得到像张钧昊那样的热烈掌声,但是我心里也美滋滋的。故事会就这样结束了,同学们虽然都口干舌燥,但是热情不减,下课还在讨论关于故事会的上的事情,我想大家都在期待下一次故事会的到来吧。800字 初二 叙事
-
今天这节作文课“铃铃铃铃”上课铃响了,伴随着同学们蜂拥而至的身影,与老师矫健迈入教室的步伐,我期待已久的作文课,开始了。只见高老师走到讲台,熟练的拿出U盘,打开文件夹,放出课件。其动作如《卖油翁》中的老人卖油时一般的熟练。进入正题,老师今天教我们的是如何写好细节。紧接着,第一个问题来了:老师放出了一篇作文,让我们修改,只给3分钟的时间。话毕,同学们似乎早就商量好了的一半,齐齐低下头。像是56个罪犯正在向威武的警长大人认罪。可你看,这些罪犯的表情可大有不同。“学渣”罪犯正悻悻地低着头,心里拜托着玉皇大帝王母娘娘千万不要找到自己。你再看低着头的“学霸”罪犯。一脸兴奋,随时准备向奥运火炬手高举火把的那般潇洒姿势来举手回答问题。老师刚说完可以举手了。“学霸”罪犯朱丽阳就以迅雷不及掩耳盗铃之势举了手,缓缓开口:“我觉得应该在文章中把打电话时的情景给补充一下,这样显得更加感人。”你这样一看也没什么,但是你没有听到当时朱丽阳的霍邱方言式回答,你就会爆笑不止。看,我们班同学和你一样,笑的前仰后合,无法自拔。紧随其后,我也已经构思完毕,举手了。我回答完之后,我们班刚来的张晓雪也举手了,这算挺稀奇的了,勇气可嘉。刚站起来的她拿着书本,支支吾吾的说:“我,我觉得应该将作者的内心情感写出…写出来。”她显然有些紧张,但这是没有同学捣乱,说笑,让她难堪。渐渐地,她放松了,流利清楚地表达了她的想法。在同学们的共同修改下,我们将一篇篇不完美的作文,一点点的丰富,一点点的补充,变得优秀。这种感觉比自己写作文写得好还要有成就感。接近下课之际,老师让我们写作文,引得哀声一片,而这篇作文的名字就叫:今天这节作文课。你想看到我的作文吗?它现在就在你眼中。650字 初二 记叙文
-
这节课真美丽世间万物无奇不有,世间百态变幻多姿,自然像一个诲人不倦的老师,带着我们领略体会生活的曼妙多彩。——题记自然永远是最好的老师,她似乎总是让我们发现生活中点点滴滴的美丽。繁花似锦的季节里,嫩绿的小叶芽会松懒的从那深绿的树叶中挤出头来,在阳光的照耀下焕发着绿色的光芒,在春雨的滋润下茁壮成长,在柔风的轻拂下摇曳摆动,就如少女的青丝被微风吹起的散发着柔软的清香,透着小嫩芽,穿过缝隙,披着耀眼的阳光,看那湛蓝的天空,宛如是在森林的深处,四周的温暖,四周绿色把你我围绕。可爱的茁壮的树木,可爱的大自然,你无时无刻不把我们围绕,无时无刻不把我们带进这生动活泼的课堂。我们的生活不仅充满了美丽的色彩,却也不时有小雨零丁。雨会淅淅沥沥的下着,小草会坚强的抬起她的头,雨会淅淅沥沥的下着,花苞会努力的绽放,雨会淅淅沥沥的下着,太阳也会在云的那一头绽放光彩,雨会淅淅沥沥的下着,大自然也会同我们在遮雨的小棚里看那植物倔强,听那曼妙的雨滴声,闻那百草的芳香,给我们讲她的变迁。当我们躺在绿油的小草上,享受这阳光的滋润,也许我们也会发现小树的嫩芽上还滑落着昨日半晚的小雨滴,淡雅的花朵上还停留着一只不想离开的蝴蝶,漂亮的洁白云朵连在一块形成千奇百怪的形状,火红的太阳透着希望的味道,温暖了心田,新鲜的空气宛如被洗净了世界的尘埃,也许你也会听见小鸟“唧唧咋咋”叫个不停,也许你也会看见希望从你微笑,也许身边会传来大自然深切的声音,生活美好如初,世界曼妙多彩。你的心境是否如我一样?大自然真美丽,美丽的看到了明天的希望,美丽的看到了一股不服输的小倔强,美丽的看到了平静心境的美好,这节课真美丽。晨曦的阳光照耀大地,露珠滴滴答答落在了土地里……650字 六年级 记叙文
-
这节课我很欣慰周二下午的第四节阅读课,真让我很欣慰。最后一节课,天马上就要黑下来,我们就进入了安静的阅读中,一个个都如饥似渴的乞求者,贪婪地吸收着书中的营养,教室里静悄悄的,没有一个同学东张西望,就连在讲台上坐着的老师,也一手拿书,一手拿笔,边看边画。——她就是我最敬佩的苗老师,是个很有才华的班主任,我看到这一幕,感到很欣慰。还有一些同学在默默无闻地为班级奉献着。后面有两三个同学再为班级制作板报,他在接收到老师的任务后,二话不说立马就办起了,制作期间也不容易,才几节下课,上课时由不能办,下课他们牺牲自己玩的时间来办板报,有时候自习课,但他们牺牲自己学习的时间,为班级争光。等到他们办完板报后,已经是放学了。后黑板上那一个个优美的字体,一条条优美的弧线,欣赏着这一幅画,心中感叹道:这要付出多少时间下多少功夫呀!画画时还有个同学从板凳上摔了下来,还留下了泪水,她为我们的板报付出了多少的艰辛呀!还有一些同学也为班级争光,就是我们阅读期间他们在为班级打扫卫生,这是个多么无私的精神呀!看到班级里有垃圾,就主动扫起地来,为了不让班级扣分,她主动拿起扫把,为我们扫地,为了我们班级的整体荣誉,她在我们读书学习的时候主动扫起了地,为了大家能有一个良好的学习环境,她主动拿起了扫把,这是一种高尚的品格,我们以后也要向她学习。这节课,我感受到我们班的团队精神,我看到了每个同学想让这个班级在更好的发展,每个人都为班级出一份力,每个人都为班级争得一份荣誉。我相信,只要有我们苗老师带领着我们这个团队,这一个大家庭,我们一定不会失败,一定会走向通往成功的道路,通过这节课我很欣慰。650字 初一
-
这节课真有趣又是一个阳光明媚的星期六,我最喜欢的书法课又来了,而且是听幽默的书法老师讲课!跑上楼梯,打开大门,走进教室,我看到的第一眼景象就是书法老师背对着我坐在教室里正在玩手机(其实是在检查我们发到书法群里的作业)。看到书法老师“玩”得这么专注,我突然想跟他开个玩笑。我走到他背后,伸出左手在书法老师的右肩上拍了一下,随后赶紧蹲下,老师一扭头,就看见了。好吧,我失败了。开始上课了老师把手放在黑板上,我们还不知道要干什么,老师把手掌挥一挥,就写出了一个字:静。我们知其意,赶紧坐好。老师讲了一会,我们就开始练字了。我正写着字呢,有一只蜜蜂飞了进来,趴在了我的书本上。我小心翼翼地摸了摸它,它一动也不动。“两只小蜜蜂呀,飞在花丛中……”书法老师突然出现在我面前,嘴里念念有词,还用两只大手一挥一挥地驱赶蜜蜂。见这情景,我们都忍俊不禁。好不容易等我们笑够了,老师又开始不停的在教室里来回走动,眼睛却一直盯着我们的作业本。我们都放下笔,好奇的看着老师。老师好像浑然不知,任由我们盯着他看。不一会儿一个小男孩儿写完了,把书本儿递给老师,老师拿着练习本儿边改边走,嘴里还说:“横要写平,悬针竖要带尖……”下课了,老师停了下来,在座位上休息,一大堆人围着他问:“老师,您为什么要走来走去?”“老师这样走能干什么?”“老师……”“老师……”“安静。”老师声音不大,却能威震四方。使“小麻雀”们立即安静了下来。“因为这样能走到月亮上。”老师解释了原因。“哦”一声恍然大悟的声音,从大家嘴里发出。随后,大家学着书法老师的样子有模有样的走了起来……这就是幽默的书法老师好玩的书法课堂!650字 初一
-
这节课真有趣每当上物理课,我都会感到非常有趣。我们的物理老师非常年轻,帅气十足,当他那三十度微笑的脸颊转向我,我都感到非常阳光和自信,他讲课非常搞笑,特别是“声音”那节课。快要上课的课前三分钟,他让我看物理书,这时我已经迫不及待地想要上课了。终于上课了,老师说:“同学们,这节课我们来认识一个新朋友。”“谁呀?”同学们不约而同地望着门口。老师却说:“不是人,是声音!”嗨,同学们都被逗笑了。老师说让我们的小任同学来说“同学们好”,他一说我们都笑了。然后好奇地问:“老师,这有什么好奇的?”老师又大声说“回去”。老师问我们听到了两个声音有什么不同。同学们回答说声音高低高低、音色不同。老师又问声音是有什么产生的?大家都疑惑地说不知道。“震动”,在我们的期盼中,老师给我们讲了声音的原理。“如何控制声音的大小呢?”。同学们都说不知道。他说是有震动的快慢决定的。老师神秘兮兮地说:“我今天带了个秘密武器,你们猜猜是啥?”我们都没有猜出来。当老师拿出来的时候,他自己都笑了:哇,竟然是拨浪鼓!同学们哈哈大笑。难道老师又回到了童年?老师摇起了拨浪鼓,发出了“铛铛铛”的响声,同时让我们观察鼓面有啥变化。经过我们的仔细观察,鼓面在震动。老师还给我们讲了声音的传播需要介质等知识。然后老师说神奇在于探索,鼓励大家认真学习物理知识,探索生活中的许多奥秘。不知不觉这节课只剩五分钟了。老师说我给大家讲个笑说:“牛顿让一个苹果砸到,发现了万有引力,希望你们以后也能有所成就,说不定你们以后还能发现神仙。”我们哈哈大笑。这节课我感到非常有趣,如果我能发现神仙岂不是比牛顿还厉害了?哈哈,这就是我的物理老师,和有趣的物理课堂。650字 初三