风的声音
450字
初一
记叙文
大自然是多姿多彩的，它的声音更是奇妙，“哗啦啦”的细雨声，“轰隆隆”的雷声，清脆的鸟鸣声等等。仔细去聆听，你会听到一曲美妙和谐的大自然交响乐，这其中更少不了风的声音。
“沙沙沙，沙沙沙”
这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳枝的长发，吹开了盖在小草身上那层白雪，调皮的她常趁人不注意，溜进树林里，溜进花园里，所到之处，树枝轻柔地和着节拍扭动着身体，花儿们抑着那粉嫩的笑脸和春风打着招呼。她和他们说着悄悄话，但她怎么也不明白，为什么别人总能发现她的身影。
“哗啦，哗啦”
她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意，她是秋风，这时候的她不再那样调皮，变得更加成熟了，她给人们带来一份收获的喜悦。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的暑气，让人们感受秋风带来的凉爽，“哗啦，哗啦”这声音虽然单调，可有了人们的欢歌笑语后就不一样了。
“呼……呼……”
这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物们吹到了洞穴冬眠，“呼，呼，腊梅妹妹，别睡了，要开花了！”“呼，呼，雪花弟弟，快出来玩儿吧，你的地盘你做主！”于是，整个大地雪花纷飞，她更激动了，奏出一首首劲爆的摇滚乐。
这就是奇妙的风的声音，竖起你的耳朵仔细去聆听吧，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！
我的发现
400字
四年级
叙事
那天早晨，我正迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，哼着自己也不知道名字的歌，蹦蹦跳跳的走向学校。走进学校大门,校园里种的玉兰花经过雨的冲洗，散发出一种让人好奇的花香，迫使我绕过花亭，去找找有什么奥妙。
我正皱着眉头向前走，却被眼前的小家伙——蚯蚓吓了一大跳，它正匍匐前进，我仔细的打量他，小家伙长的又细又长，穿着一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了几步，把一旁的小石子扔向它，它稍微弓起了背，好像在说：”哼，谁那么坏，向我身上扔东西，疼死我了！“我向它走去，它看了看我，懒洋洋的向一旁爬去。好像又说：“原来是个小孩子呀，你是不是想把我切成两半玩儿，哎呦，我都玩厌了，走吧走吧！我好奇地看着它，想：这的小家伙可不常见，为什么会在雨后出现呢？
带这些疑问，我去查询资料，终于知道了：蚯蚓喜欢在潮湿的有氧气的地方，所以选择在土里生活，但下雨后由于土里的氧气被雨水堵住了，缺少氧气，所以蚯蚓会在雨后潮湿的地面爬行。
我终于明白了：一个人只要爱观察，爱发现，就会感受到许多奥妙！
四年级:孙文菁
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风的声音风的声音作者：肖志恒（二年级）一天，我和爸爸、妈妈骑单车去玩。在路上风很大，我把帽子戴上了。我说：“风大我们就休息一会儿吧”。然后，我休息了一会儿。在休息的时候，我听到了风的声音。风的声音很清脆，也很美。我回到了家，就把风的声音写成了作文。这又是美好的一天呀！100字 二年级 记叙文
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风的声音“呼呼”这是风的声音，它随着风卷走地上的落叶。这个景象很常见，但人们总关注那些落叶，从未想到让它们起舞的是风。风，多么美的名字，我们看不见它，却可以感知它们的存在。吹在身上，给人一种清爽的感觉。那时，你会发现，风很美。当风儿吹起金色的麦浪，一波一波，在人的心上荡漾。那时，你会发现，风很美。夏天，树叶绿油油的，风儿一吹，轻轻摇摆，让这景象又多了一点美感。然而，风，也有可怕的时候。大风刮来时，它可以轻而易举的吹起巨浪，吹走大树，甚至吹倒房屋。生活中处处都有美，缺少的是发现美的眼睛。那么，就用我们的眼睛去发现自然的美。250字 六年级
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风的声音我喜欢安静地走在路上，用耳朵去听风的声音。仔细地听，风有着各种各样的声音，声音里有着喜怒哀乐各种感情，让人陶醉，让人回味其中。有的时候，风的声音轻轻的柔柔的暖暖的，就像是女孩子的笑声，沁人肺腑，又如同时悠扬的音乐，让人在这样的絮语中流连忘返。有的时候，风的声音是清脆的，好像是春天里的一股晶莹的山泉，让你眼前一亮，以为是来到了室外桃园。又像是那夜莺的歌唱，甜美得和蜜汁一样。有的时候，风的声音粗犷，像是野兽在低声地吼，让人忍不住有一些小小的害怕。小伙伴们却嗨起来了，他们觉得这是他们勇敢的时候到来了。250字 三年级
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风的声音风，是一位彩妆师，但，一不小心，把云妹妹的脸蛋，变成，黝黑肤色，云妹妹很难过，气得像雷妈妈告状，雷妈妈一听，大发雷霆，“轰!轰!轰”。50字 小学 诗歌
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风的声音风的声音我喜欢听风的声音，如果你想知道的话，就听我慢慢说吧！春风一来，冰雪就融化了，万物都苏醒了，小草也从泥土中钻了出来，小燕子也从南方回来了。我们也不必穿着厚厚的衣服了。夏天的风一来，我们就去游泳、捉虾-、钓鱼，还可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜欢夏天，因为，只要夏天的风一来，许多的水果也就成熟了，我们就缠着妈妈买，多有趣啊！秋风一来，农民伯伯们就忙着丰收了，玉米高兴地咧开了自己的黄牙齿，豆荚高兴地笑破了肚皮，秋天是丰收的季节。冬天的风一来，我们就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各种游戏，我们便觉得不会冷了。小青蛙们也准备过冬了，只有我们还在玩耍。一年四季的风真好呀！我喜欢你，风！300字 一年级
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风的声音我听见风的声音叫醒了时光的列车远处的山峦镶着银边她墨绿色的眼睛含着笑意列车载着童年驶向远方那蜿蜒的铁轨仿佛寄给远方的信旁边的古镇散发着青草香一面山坡正对着我们的脸庞我两的影子静静地躺在夕阳上你画着你的小画我写着我的小诗你凭空抓来一缕风我信手拿出一枝花笑声渲染了日落沉默的颜色蝉声此起彼伏越过鳞次节比的房屋时间想地平线般在过去和未来延伸有人把回忆埋在土里腐朽而我将它放进心底永恒200字 初一 诗歌
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倾听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园叮风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……550字 初一 散文
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听风的声音我就寄在风的灵魂里，潜伏在你的心里，你感觉到风的重量了吗？听，风在吹。你感觉到了吗？它越过窗幔，穿过你的十指，轻触着你的呼吸，你感觉到了吗？我就住在风身上，降落在你的唇齿间，你看到了吗。[img]about:blank[/img]风于每个夜晚吹过你的窗前，在这寒冷的冬日里，你也会觉得冷吗？我就潜在风里，随风而动，轻轻吻过你的脸，你感觉到那瞬息的温热吗？纵使我有着和风一般自由的灵魂，在这一刻也请你，不要伤我。请勿伤我，在靠近你的每一刻。在与你相逢之前，我在风中流离失所，在与你相遇之后，我依然停止不了漂泊的脚步。可这一刻，我停留在你身边，用我冰冷的灵魂来温暖你的手，请勿伤我。[img]about:blank[/img]风吹过你的眉梢时我只想看看你的眼睛，你也害怕伤害吗？原来我们都有着一样的灵魂。你爱我吗，我从来都不问。我只想在你的眼里找一以一丝留给我的纯真。我爱你吗，我问风，风里只有寂寞的回声。风吹过，转瞬无踪。你真的看不到吗？当风轻轻拂过，当我也轻柔地穿过你的身体的时候，你听到那种声音了吗？其实我只想看看你微笑的样子，若你幸福，在风再起时，我也会沉默离去。红尘纷扰，缘溥情长，我无欲无争。我在风起的时候靠近你，伴你一程，快乐着你的快乐。风吹过水面刹那的涟漪，你记得也好，忘记也好，我从不苛求。当情事再起，当风再次吹过你的眼睛，你是否还会忆起，有谁曾来过。我不在你的过去，也不在你的未来，我只是在风中洒下了一滴泪，于你没有觉察的时候，让它悄悄地落在了你的身上，又悄悄地被风干。你看到我了吗，你低下头，听到风吹过的声音了吗？风在吹在诉说着什么。。。650字 初一 散文
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倾听风的声音大自然的景色如此美丽，但自然的歌声更是美妙动人。其中，以风声最为神奇婉转。在一个凉爽的下午，我坐在方院的大树下乘凉。趴在石桌上，我细心地倾听起风的声音。起初风微微地吹动了树叶，伴随着“唰唰”的响声，仿佛一位老人正在用筛子慢慢地筛着晒开的黄豆。接着，风渐渐大了起来，树叶的抖动声中也夹杂着一些“呼呼”的声音，如同《口技》中所描写的一处风声。渐渐地，风势小了，仿佛我又坐在一座歌剧院中听着乐队在尽情欢奏，让我不自觉陶醉其中。忽然，风势起了变化，乐队退场，一个人拿着二胡动情地拉起了一首动人的曲子——《二泉映月》。场景飞快地变化转换着，最后，我来到了一间房间，此时已经夜晚，有一个妇人正抱着孩子，唱着动听的催眠曲，而我静静地站在那对母子身后，听着那轻柔的、充满母爱的歌声，我也在不知不觉中睡着了。直到傍晚时分，我才一觉醒来。风，此时已经停止，我却还在回味着风那变幻莫测、美妙动听的声音。350字 初一
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听，风的声音听，风在吹。你感觉到了吗？它穿过你的头发，穿透你的肌体，抵达你的心脏。我就寄在风的灵魂里，潜伏在你的心里，你感觉到风的重量了吗？听，风在吹。你感觉到了吗？它越过窗幔，穿过你的十指，轻触着你的呼吸，你感觉到了吗？我就住在风身上，降落在你的唇齿间，你看到了吗。风于每个夜晚吹过你的窗前，在这寒冷的冬日里，你也会觉得冷吗？我就潜在风里，随风而动，轻轻吻过你的脸，你感觉到那瞬息的温热吗？纵使我有着和风一般自由的灵魂，在这一刻也请你，不要伤我。请勿伤我，在靠近你的每一刻。在与你相逢之前，我在风中流离失所，在与你相遇之后，我依然停止不了漂泊的脚步。可这一刻，我停留在你身边，用我冰冷的灵魂来温暖你的手，请勿伤我。风吹过你的眉梢时我只想看看你的眼睛，你也害怕伤害吗？原来我们都有着一样的灵魂。你爱我吗，我从来都不问。我只想在你的眼里找一以一丝留给我的纯真。我爱你吗，我问风，风里只有寂寞的回声。听，风吹过，转瞬无踪。你真的看不到吗？当风轻轻拂过，当我也轻柔地穿过你的身体的时候，你听到那种声音了吗？其实我只想看看你微笑的样子，若你幸福，在风再起时，我也会沉默离去。红尘纷扰，缘溥情长，我无欲无争。我在风起的时候靠近你，伴你一程，快乐着你的快乐。风吹过水面刹那的涟漪，你记得也好，忘记也好，我从不苛求。当情事再起，当风再次吹过你的眼睛，你是否还会忆起，有谁曾来过。我不在你的过去，也不在你的未来，我只是在风中洒下了一滴泪，于你没有觉察的时候，让它悄悄地落在了你的身上，又悄悄地被风干。你看到我了吗，你低下头，听到风吹过的声音了吗？听，风在吹在诉说着什么……600字 初一 诗歌
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风的声音这就是美妙的风的声音，你竖起耳朵仔细聆听，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。“呼……呼……”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！250字 三年级 写景
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风的声音我喜欢听风的声音，如果你想知道的话，就听我慢慢说吧！春风一来，冰雪就融化了，万物都苏醒了，小草也从泥土中钻了出来，小燕子也从南方回来了。我们也不必穿着厚厚的衣服了。夏天的风一来，我们就去游泳、捉虾-、钓鱼，还可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜欢夏天，因为，只要夏天的风一来，许多的水果也就成熟了，我们就缠着妈妈买，多有趣啊！秋风一来，农民伯伯们就忙着丰收了，玉米高兴地咧开了自己的黄牙齿，豆荚高兴地笑破了肚皮，秋天是丰收的季节。冬天的风一来，我们就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各种游戏，我们便觉得不会冷了。小青蛙们也准备过冬了，只有我们还在玩耍。一年四季的风真好呀！我喜欢你，风！250字 一年级 记叙文
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听，风的声音坐在庭院的木椅上，细细地开始聆听风的声音。“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。此时，我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起，令人浩气长舒，世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着，这时风儿化作一曲无字的优美歌谣，让人们安然地睡着了。“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡，可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着，本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪，他又打起了精神！萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。本已稀少的树叶，经这么一吹，更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着！“呼——呼——”大树在风中摇曳，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼睛，纸片像无头的苍蝇到处乱撞，一只塑料袋像断了线的风筝，飘着飘着，一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中狂风穿过，又发出了呼呼地叫声。听，风的声音，你会有许多新奇的体验，会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。550字 五年级 状物
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风的声音_写景倾听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园叮风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。650字 四年级 写景
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倾听风的声音当积雪消融，万物复苏的时候；当百花齐放，虫鸟争鸣的时候；当万木凋零，大雁南飞的时候；当白雪皑皑，银装素裹的时候，你是否能听见那无处不在的风的声音呢？风是无处不在的！在春日里，扶摇直上的缕缕青烟开始左右飘散，最后化作一片浓雾，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，这青烟为何四处飘散？是风的杰作！在烈日下，空中的白云缓缓地从头顶经过，你一定会感到困惑，想知道白云为何会动，它为何要飘向远方？是风的力量！在秋雨中，雨滴弯弯斜斜地四处乱窜，一不小心打到你的眼睫毛上，湿了脸颊，这雨滴为何杂乱斜织？是风在舞蹈！在冬天，是什么东西扑到你的脸上，让你的鼻翼通红，瑟瑟发抖？是风在追逐！风就是这样千变万化的，时时刻刻陪伴在我们身边！听，啦啦。是春日里和煦的温风。它吹过刚吐出新绿的树杈，柔软的树枝被它弄得上下摇晃。它吹过地面上觅食的燕子，那小巧的燕子却好似特意戏弄着温风，慢悠悠踱起步来，任由风吹过它美丽的尾巴。听，沙沙。是夏日里细腻的微风。它吹过被露珠压弯的草丛，闪光的露珠被它吹得四处乱窜。它吹过那清澈见底的池塘，在水面上摇曳的荷花跳起了只有荷叶和池塘才懂的圆舞曲。听，唰唰。是秋日里萧瑟的秋风。它吹过地上已枯黄的树叶，数不清的枯叶被它吹得满地打滚，让人不禁联想到它们会不会是伪装的枯叶蝶？它吹过田埂，残留的秸秆还在地里，它们在向秋风抱怨自己为什么被遗弃。听，呼呼。是冬日里调皮的冷风。它吹过棉被般厚重的积雪，雪地因接连不断的风而变了形态。它吹过光秃秃的树干，树干也留恋风的美好，不肯让它离去，拼命地左右摇摆。风或许不会自己发出声音，但有世界万物配合着它发出千百种不同的声音。学会，品味风的声音，何尝又不是对风的感悟，及对大自然的享受呢？700字 初三 记叙文
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听，风的声音听，风的声音东里塘西小学602班林晓仰有时我会被一些琐碎的事情困住，这时的我，只想面朝大海，听海声激荡着心灵。可当我仔细地想，就发现，风，是大自然的演奏者。于是，我学会了去倾听，风的声音。夏夜，我凝望着满天星斗发呆。渐渐地，风起了，长风携着几千万光年的沧桑吹过树叶，吹起一首流畅、自然的《星夜奏鸣曲》。风与树叶的合唱让我不禁想起：“解落三秋叶，能开二月花。”、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”暑假去游览青澳湾。风吹过海的声音是无以伦比的：像教堂的钟声，悠扬、深沉；又像万人大合唱，气势非凡。如果说海是一架钢琴，那风就是一位大钢琴家，灵巧的手指在琴键上跳跃着，一首美妙的歌就在指间流了出来。风不但能演奏，它还能唱。刮台风了。外面的风如虎咆哮，一改往日的平静。台风的声音像怪兽的怒吼，听着就让人不寒而栗。这是风用中音歌唱。龙卷风则是在唱高音，它完全沉迷在歌声中。这歌声可谓惊天动地，响亮得能把听众的耳膜震破。大体上讲，风很多时候是很安静的。只要用心去倾听，你准会发现这是世界上最动听的声音。让我们一起用心去听，风的声音。450字 六年级
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听，那是风的声音站在高处，静静聆听风的声音，收获了感动。收获了幸福，把这些流传下去，一起分享这醉人的声音……令人幸福的风声——司马相如、卓文君“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。你听到了吗？这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。令人为之振奋的风声——高适漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢？谁又知道他的感受？你听到了吗？这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。……一阵风吹过，有点冷，有点感动。450字 六年级 散文
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声音声音，有响有轻，有难听的也有蜿转动听的。从上学出发到校园门口，声音的种类更是不计其数。现在是春夏交替的时候，小鸟早早地起来，唱着优美的歌曲。它们有的站在树枝上唱歌；有的站在电线上叽叽喳喳地聊天；还有的在天空中飞来飞去，像是在和汽车赛跑呢！我走在上学的路上，闭上眼睛，各种声音不由自主地钻进我的耳朵。这些声音初听，使人心烦意乱，燥杂刺耳。细品，电瓶车发出的喇叭声，像是在提醒孩子们：“上学要迟到了，快点走。”自行车的铃铛发出：“叮铃铃――叮铃铃”，又像是教室里的铃声，提醒着路上的同学加快步伐。汽车发出的声音，燥杂刺耳，好似乌鸦那难听的叫声，使同学们想尽快进入学校，远离噪音！在那么多声音里，我清楚地听到卖早点的发出的吆喝声“包子，一块五一个，炒粉干，三块一份，卖早点啦！包子一块五一个……”妈妈在叮嘱孩子：“上课认真听，我会问老师你的表现噢！如果表现好，周末带你去水上乐园玩，表现不好，连电视也不准看！”有小朋友在向老师问好：“老师早上好！”啊！上学的路上，吆喝声，叮嘱声，汽车发动机声……交织在一起，形成了一首美妙的交响乐，这首交响乐，只有用心的人才能听得到！450字 五年级