唉，我这个人
450字
五年级
记叙文
我是个粗心大意的人，常常因为这个毛病，犯下许多错误，导致总是不能得到令我满意的成绩。
前不久的一次语文考试，我慢慢地、仔仔细细地检查了一遍。除了几道选择说明方法的题目有可能会错，但是也只扣3分，还有97分，另外的题目我都信心十足了，就把试卷交了上去。回到座位上，我又在草稿纸上认真地回想了一遍：选择题中我可能错了，扣2分；阅读的一道选择题可能错了，扣1分我怎么说也得有97分的吧。可是，试卷一发下来，我傻眼了，我只有92分，这是为什么呢？我定睛一看，居然在排序题里扣了5分。为什么会扣5分呢？原来，我漏看了排序题的半个题目。这道题目不仅要求我们排序，还要求我们圈出表示动作的词语，并用这些词语写一段话。我既没有圈词语，又没有写一段话，因而被扣了5分。下次我一定要多读几遍题目，再去做，不然就会像现在一样悲惨了。
平常做作业时我也是粗枝大叶的。我做作业时，写得快了，就会写出许许多多错别字。有时我在计算题的横式上忘写答案，在竖式中忘记进位；有时我在天空体重写错字，导致意思发生改变；有时我在答的时候数字抄错，变成错误的答案。这些问题，都使我的成绩不能达到95分以上，唉！
我一定要改正我这个马虎的毛病，让我更上一层楼！
我要爱护环境
350字
四年级
日记
在一天，我随手把一个饮料瓶扔到草丛了，那时也不在意，就走开了。
回到家，我在照镜子，忽然，镜子里传来一道光，把我吸了进去。出现了一个眼熟的场景，黄色的地砖、金字塔形的小山，这不就是我以前玩的《植物大战僵尸之时空穿越之旅》吗我怎么在这忽然我旁边出现了一株植物，三个头，这不就是三重射手吗就在三重射手出现的一刹那，在我前方出现了法老王僵尸，这可把我吓坏了，一个三重射手可打不过一个法老王僵尸，就在我烦恼的时候，又出现了闪电芦苇、菜问、豌豆射手、寒冰射手、高坚果、椰子加农炮等，大家都来帮忙了。不一会儿，法老王僵尸就被消灭了。
当我正在高兴的时候，出现了沙尘暴，带来了一大波僵尸，植物渐渐被吃光了，僵尸越来越多了，这是在我眼前浮现出一幅每人都乱扔几个瓶子的现象，没人在植树，树木越来越少了，世界开始沙漠化了，沙尘暴越来越多了，我不由自主的想到了我早上乱扔瓶子的事情，就在我后悔的时候，幻境消失了。
我们要爱护环境。
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相似题目
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唉，我这个人唉，我这个人啊，用什么词语来形容呢？最合适的只有：草把做灯芯――粗心了！唉，我这个人真粗心啊！我经过了“千山万水”，终于知道了试卷分数下降的罪魁祸首，它就是粗心。我这个人啊，粗心得很，在数学考试上，我把减号看成了除号，在计算时，只算了一半就直接往下做了，在语文考试上，我写出来的字不是缺胳膊少腿，就是乱写一气，在英语考试上不是单词拼写错误，就是把字母糊在一起，老师看不懂就马上送我一个红红的“Ｘ”。有一次，考试上题目是照前面的样子，翻译下句诗的意思，我却随手把下句诗句写了上去，结果被扣了3分，全班只有我一个人错。唉，看来粗心跟定我了。我这个人，每次都要丢三落四，在做作业时明明有一题，我却跳了过去。麾下时，别人全对的早早地上交了，我却还在吭哧吭哧地订正。我还会将作业本忘在学校里。有一次，我的作文本忘在了学校里，爸爸执意要我去拿，于是我走到学校，向门卫拿了钥匙去开门。当我辛辛苦苦地拿回了作文本，回到家时，我突然想起我还有每日必背本没拿。唉，因为这个，我每次都要比别人多浪费时间。我这个人就是这样，一个粗心又丢三落四的结合体，我以后一定要把它们改掉。400字 四年级 记叙文
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唉，我这个人唉，我这个人真不争气。因为我有一个毛病，在别人面前不愿意显露自己，因为我总害怕自己做不好。有一次，小提琴老师不在阿姨让我拉小提琴他用钢琴来帮我听一下音准不准，而为因害怕，把声音拉得“叽咕”“叽咕”响，像在砍树一样。等拉完曲子后，我的手不停地拧着衣服，头也不敢抬，可能他认为我很害怕，故意安慰我说：“你拉的很好，只是音有点不准。”而我却跟不敢拉了，仿佛遭受了很大的批评。还记得有一次，我去台上表演小提琴的时候，看见台下黑压压的几百人，在下面看着我，我一个人，站在台上晕晕乎乎的，看着几百上眼睛注视着我，我的脸冒出了汗，再踏上我的脸发烫了，红得像个大苹果。手上也冒出了汗。在上面我断断续续的拉完了曲子，心想以后一定要大方，让大家知道我学了什么，后来才知道不争气是一种胆小，我以后一定要加强锻炼，在变人面前能展现自己的才华。做一个活泼、大方的人。350字 四年级 记叙文
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唉，我这个人我有许许多多的毛病，其中和我交往最深，最密不可分的就属粗心了。在我一年级的时候，他就一直陪伴着我。上学不是忘记带书，就是忘记带笔。整个就是一个粗枝大叶的人。不但这样，连考试的时候我也常常受罪。有一次数学考试的时候三道计算题错误，害的只考了86分。我很想和他绝交，但总是坚持不下来。瞧！我这次考试又受罪了吧！原来是一题排序题。我只看到了半题，他后面还说让我们圈出表示时间的词，然后用它造个句子。结果就扣了5分。现在后悔也来不及，只能盼着自己以后能细心一些。不仅在考试的时候受罪，而且在做作业的时候也要比别人多花一些时间。别人做作业，一遍就能做完，而我做完还必须一遍一遍的检查，这样才能减少错误率。而且我这个人还经常丢三落四，害得爸爸妈妈经常一趟又一趟的往学校里跑。不是精彩片段本没带回家，就是每日必背落下了。有一次我还忘记填值日班长的记录册了，回家遭到了老妈的一顿数落，也辜负了茅老师对我的信任，哎，又是粗心惹的祸。总之，我是交着粗心这一个坏朋友。从小到大，粗心总是陪伴着我。我以后一定要改正这个坏毛病，争取使自己更加优秀。400字 四年级 记叙文
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唉，我这个人我这个人既不是优等生也不是差生，成绩还过得去，在班级上的名次也就10名左右，但我这个人可马虎了。每当要考试的时候，我的心总是怦怦直跳，考完试以后，我总会为自己默默祈祷着，千万不要考差，不然我的屁股就会开花，耳朵就会起茧。可是每当试卷改好后发下来，我总会恍然大悟地说：“唉！我这个人怎么这么马虎呢？本来不应该错的题都错了，像看拼音，写词语，默写古诗，害得我只考了93分，本来应该考95分的，回家又要被老爸批评了，因为错了不应错的。我一回到家，他就立刻走了过来，问我考了多少分，考到95分就有零花钱拿。”说完，他就又要说每次考完时候总要说的话：“以后不该错的地方都不要错，做试卷时要仔细，考完试后要检查又没有错别字，以后再考好一点，千万别给我丢脸，考出个来好成绩给我看。”就差两分了，我觉得我这个人太马虎了。记得还有一次，茅老师老给我们听写第一单元词语，报完词语后，茅老师说：“同桌交换改”。我发现我把“囫囵吞枣”错写成了“囫囵吐枣”，因为现在已经同桌交换改了，说以我不能把错别字改正了。我这个人实在是太马虎了，我很后悔，真是后悔莫及，我为什么不检查一下呢？以前错一个只要抄4遍，可现在已经“涨价”成10遍了，我又我这个人实在是太马虎了。如果不马虎的话，就不用抄10遍了。我抄完10遍后，心里默默发誓着说，下次决不能这么马虎了，要仔细一点，一定不能再犯这种错误了。500字 四年级 记叙文
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唉，我这个人唉，我这个人，太粗心了！我经常把“再”写错，写成这个“在”。除了写再见时没写错，另外几乎全错！在我的作文本上“再”写错也很常见，有一次写考试作文，因为写错了四个“再”字扣了两分！另外的错别字更是数不胜数！如经常的“常”会写成这个“长”。数学是我强项，可是不知为什么，慢慢的慢慢的变成了我的弱项。这究竟是为什么？我翻了一下刚考的试卷，天那！那血色的打叉叉几乎全打在计算题上！不是忘了进位，就是忘了退位！在数学试卷上，点错小数点或忘点小数点也是我的缺点和错误，有一次考试我把写成1285结果老师打了一个鲜红的打叉叉被扣了5分！如果小数点点对的话在年段里至少可以前进20多名！这个打叉叉犹如一把利剑刺近我的胸膛！深受同感的还有陈侃、茅珑瀛等人，其中陈侃扣了13分！茅珑瀛扣了6分！为什么这么粗心呢？我想一定与我爱管闲事有关！人送我外号“管弦队长”可我不是乐队的，有人要问了：“你不是乐队的那是那里的？”还是让我告诉你吧。我是管闲事的！我探出头眼睛像探照灯一样，两只耳朵像雷达一样寻找“超声波”只要我一发现好笑的东西就会发出我的笑弹，笑弹一旦爆炸就会引来我们班的哄堂大笑。要到茅老师来了才会停！450字 四年级 记叙文
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记叙文
450字
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唉，这个人在我们班，有个破坏力很强，见人人躲的人，他姓陈，绰号为“破坏坦克”，是因为他的威力大，老师是他唯一的“天敌”，并且他又胖，所以有了这个“尊称”。凡是能跟他较劲的同学，都算是厉害了。有一次，这“坦克”找他的组长背书。组长说他有事，没时间和他背。他就开口大骂组长。组长就反驳。这顶撞“坦克”可是小巫见大巫，“塔克”的“拳头炮弹”朝组长落下。这一下不得了，只见组长嚎啕大哭，还将“坦克”告上了“法庭”。严明的“法官（老师）”一出场，“坦克”就变成瑟瑟发抖了。老师一不做二不休，还将他们的家长来理论。估计是被打伤了，第二天组长请假没来。“坦克”像只被斗败的公鸡，整个星期都不敢去捣乱，打人了。他的父母也向组长他父母赔偿了近百元医药费。“坦克”还向组长赔礼道歉。不该，对于他来说，这只是一些“轻伤”，不算什么。后来他又开始各种破坏活动。这只是他“破换记录”中的一部分。让我想想……自从一年级开始到现在他都有破坏，捣乱，打人等行为。全班包括我在内机会都被他戏弄，打过谁，我已经被他推过三四次，他的捣乱现象除了各种常见的之外，还有：打过老师，将教室门破坏过，上课时公然打同学……所以，下次遇到这“破坏坦克”，还是请回避着点吧，全班同学都拿他没办法，唉……五年级:周昱宇作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写人
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唉，这个人她，外表刚强，内心却十分柔弱。她有时候很想像告诉全世界那样告诉大家：她的优点，她能明白大家说的话，做的动作……她经常挨打受骂，却一直默默忍受，因为她心中想着：如果我能撑下去，我就能等到一片蓝天，真的属于我的那天。可泪水经常不由自主地流下来，她常感到冰凉。我写的时候，事情已经过了几年。她在那天前，心仿佛变成熟了。她知道，外婆外公上法院是不可改变的，也意味着这个家要有很大的变化了。那天，天下着雨，雨并不愤怒，隐约透着阵阵悲伤。她看着雨，看得是那么地痴迷。她第一次上法院，却不是为了喜事，而是是一件让人伤感的事。幸好，法院没判离婚而是调解。其实她知道，她的家不是那天开始变的，而是很早以前就开始了。那是从争吵声开始的，中间经历了打架，受伤，评判……外公变得暴躁，外婆变得狂怒，整个家并没有因为小表弟的到来而欢喜。她很聪明，数学尤其争气。她的心灵也很成熟。弱小的心灵被世事弄得伤痕累累，不得以，她要将自己的心灵变强大。但没以前那么阳光，稚嫩。只有雪，一座冰城堡。很冷，很冷，她自己也感到冷。里面除了她，没有别人，没有快乐。她，永远这样待着，直到有人进来……五年级:典睿作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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唉我这个人我今年十岁，个子不高，这也是妈妈最担忧的地方。在这个暑假里，妈妈想尽办法想让我长高点，又是学舞蹈，又是打篮球，不过，现在长高是没见效果，体重倒是明显增加了，再这样下去我可成＂胖子＂了。唉，我这个人。在老师和家长眼里，我是个调皮的孩子，同学们说我像马小跳，一进办公室就乖得像只兔子，一出办公室就活泼得像只猴子。有时犯错后我也很后悔，但就是控制不住自己。记得有一次上课的时候，我在座位上做小动作，结果被老师抓到了，并严厉地批评了我，让我罚站反思，当时我就下定决心一定要改正，确实要改正，一定！谈到粗心，我也是伤心不已，这次期末考试，数学考得不理想，试卷上有些题丢的分太可惜了，有一题运算符号明明是乘号我却看成了加号，还有解决问题分析对了，计算结果又出错了，导致整题都不得分，有些题还把数字看错了，妈妈拿着试卷责备我说：“平时让你看题的时候一定要细心细心再细心，你看现在知道后果了吧！”我在心里默默发誓，下次决不能这么马虎了，一定要仔细一点，不能再犯这样的错误了。唉！我这个人常常因为这些毛病犯下许多错误，以后我一定要努力改正这些缺点。450字 五年级
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唉我这个人唉，我这个人有三大缺点，记性不好，容易后悔，速度太慢。我这人啊，记性是非常的不好，不是这个作业没带就是那个没带，所以我总是丢三落四的，几乎每天都会有一样的，把自己害了，还把老妈气得是相当的不轻啊。老师布置要带做实验的东西，我都会忘，有时会忘记好几天，作业没完成不说，还得受批评啊。想想自己为什么不在记得的时候就准备好呢，非得被自己的坏记性折磨啊。哎，这记性反正就是差到极点了。第二个大缺点就是做了事后容易后悔，说到后悔啊，这可是我非常大的缺点了。就好比我放学一到家，就看电视就玩，作业么也是放在最后，那就是等我也看够了玩够了，才会去做，这时侯时间就来不及了。那时候我是后悔的，后悔自己为什么不完成作业后再玩呢，作业写的马虎还不算，导致做错的很多。还有后悔东西没带，我总是后悔莫及的想，我要是那时带了多好啊！最后的缺点就是我的速度太慢了，我早晨起床慢，吃饭慢，跑步慢，写作业慢，有好多的慢。起床慢我会上学迟到，吃饭慢，每次都是餐桌上剩下我一人，跑步慢体育差点就不及格，写作业慢还影响到考试，会来不及完成。所以老妈打算明年的暑假里，一定要让我去军训，希望我在那里能够把速度提上来。这会对我的慢速度会有很大的帮助。唉，我一定要改改我自己身上的毛病了，不然这样下去会害了自己。我要拿出行动来证明我能改掉这些缺点，我是行的，我要做个有用的人。500字 五年级 记叙文
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唉我这个人呀我有一头长长的黑发，圆圆的脸蛋上有耳朵、嘴巴、眼睛、鼻子，是和普通人一样的小女孩。我的性格非常外向，有时会跟男同学吵架，但我又很不自立，平时都喜欢跟在妈妈屁股后面。我喜欢看沈石溪的动物小说，至于数学书之类的我就不喜欢了，太多问题让我头晕。我也很喜欢游泳，偶尔会到小区的游泳池去玩。说起我这个人呀，自己也不知什么原因，倔强起来几头牛都拉不回来。暑假里，妈妈没跟我商量就报了一个作文班，我很生气，所以我跟妈妈冷战了几天，因为我不喜欢写作文，就把自己关在房间里，但是妈妈用万能钥匙把门打开了，我又跟妈妈吵了一架，把万能钥匙藏起来，继续跟妈妈冷战，一直到晚上，妈妈还是给我做了饭，但是我没有吃，后来因为太饿了，想偷偷出去，却发现妈妈坐在客厅沙发上敷面膜，我又跑回了房间，所以饿了一个晚上。俗话说“死要面子活受罪”，我算是领教了。唉，这个就是我。一个狮子座爱面子的小女生，除了学习，其他的斗争我都会不胜利绝不放弃！现在想起来，有时太倔也真是不应该，人总不能生活在真空中，想如愿就要学会和身边的人友好相处，你给别人面子，自己才会得到面子呀！要进入五年级了，我也会一天天长大，我会努力做一个懂事的小女生。450字 五年级
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唉，这个人“甘雨杰，有蓝笔吗？借一支用用。”“不借。”“甘雨杰，借用一下改正带。”“不行。”“甘雨杰，借用一下尺子。”“不。”……唉，任何人想找他借东西，就是一个字——难！他就是一只铁公鸡——一毛不拔。他是谁？他就是我的同桌甘雨杰。记得有一次，我正处在感冒季，当时我的鼻涕已经是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了，可是，我的纸用光了，恰好，我的同桌有纸，没办法，我只好硬着头皮去借：“甘雨杰，借给我点儿纸行吗？”“行！”他竟然爽快地答应了。只见他从兜儿里掏出纸，撕了一小撮下来，然后扔给我。我高兴地接过纸，一看，这一小撮纸简直比蚂蚁还小。“难道就没有大一点儿的纸吗？”我问。“没有，只有这么多了，一人一半，刚刚好。”他耸耸肩回答我。“你可真‘大方’啊。”“谢谢夸奖！”他嬉皮笑脸地说。还有一次，是在美术课上发生的。我的橡皮忘记带了，我环顾四周，大家都在用橡皮，只有我的同桌没在用，我又只好硬着头皮找他借：“甘雨杰，橡皮借我用用行不？”“No！”我急了，脑袋里冒出一个念头——抢！于是，我乘他不注意，悄悄地去拿橡皮。近了！更近了！橡皮就要到手了！突然，一只大手从天而降，连忙把橡皮盖住，“你想对我的橡皮干嘛？”“我只是想借来用用。”我尴尬地笑笑。“都说了不借，还要拿！”边说，还边把橡皮塞进文具盒里。“你有必要吗，不就是块橡皮吗？”我问。“有——必——要！！！！！”唉，这个人已经小气到无药可救了，就算是凹凸曼来了，估计也就不了他吧，我真的对他无语了。六年级:小荷镜子500字 六年级 写人
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唉！我这个人（一）我对数学题的狂热我对数学题的热爱已经到了一种狂热的地步，为了解出一道动脑筋题目，我可以连续半个小时一刻不停的解。如果解不出来，妈妈叫我吃饭我也不理，换句话说，解不出来决不罢休！（二）我对阅读的喜爱我呀！不仅喜欢数学，也很喜爱阅读。如果看到一篇好的文章，我就想一口气读完，经常会因为看得入迷而忘掉时间。为此没有少挨骂！而且每天睡觉前，哪怕时间再晚，我一定要听奶奶给我朗读各种各样有趣的文章才能入睡。这个习惯从我记事的时候就开始，一直保持到现在。（三） 我对估算的使用爷爷奶奶去超市购物，总爱带着我。为什么呢？原来我的估算能力不是一般的强，经常会让爷爷奶奶刮目相看。他们买好东西，在结账前我先告诉他们这些东西是250元左右，爷爷奶奶起初不信，结果一结账251.4元。还有，523元我估算525元。142元估算140元……爸爸妈妈说：“嗯，不错啊！”爷爷奶奶说：“这个孩子啊……”这就是我。350字 四年级 状物
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唉，这个人呀一次上语文课，老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多，老师环视了一周。却点了他的名字，让他来谈一谈。他的脸涨得红红的，慢慢地站起来——很吃力的样子，然后紧皱眉头，犹豫了一会儿，才从嘴里断断续续地吐出几个字：“他……他们让我……让我好……好好学习。”还没说完，他的脸更红了，露出为难之色。老师让他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，还是体育健将哩，怎么一说话脸就红了？”他用手挠挠头，不好意思地咧了一下嘴，随即低下了头。他那腼腆的样子，把大家也逗乐了。你可别以为他真的不善言辞，木讷老实，那可就大错特错了。那次上数学课，胡老师因为忘记带三角板，返回办公室去拿。老师刚刚离开教室，教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑，嘴里振振有词。“哎，你知道刘翔是谁吗？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地对我说。“无聊，不就是你徒弟吗，你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼，继续看书。他见我不理他，便扭头找另一边的a同学，问她：“知道林俊杰是我什么人吗？”“拜托，”a同学不耐烦地说，“不就是你师弟吗？天天吹牛不打草稿，对我说了n遍了！”他又碰了钉子，便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。“hi，知道潘纬柏是谁吗？”“和你有什么关系？”b同学莫名其妙地问道。显然，他对这个话题产生了浓厚的兴趣。“牛皮不是吹的，火车不是推的，要说小潘是谁，是我师弟的师弟的师弟……”忽然，教室里鸦雀无声了，胡老师回来了。他悄悄抬起头，见胡老师没发现他与b正在说话，便小声地说：“我乃天才，天才……”看着他的古怪表现，我不禁长叹一口气：“唉，同学，请摘下你的面具，让大家看清你的“庐山真面目”吧！”600字 六年级 叙事
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唉，这个人呀在老师眼里，他是个老实巴交的男同学，整天沉默无语，好像再热烈的气氛也感染不了他似的。而现实中的他呢？下课，就和他周围的那几个人追来打去；上课，趁老师不注意时，就与他后面的同学谈天说地。一次上语文课，老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多，老师环视了一周。却点了他的名字，让他来谈一谈。他的脸涨得红红的，慢慢地站起来——很吃力的样子，然后紧皱眉头，犹豫了一会儿，才从嘴里断断续续地吐出几个字：“他……他们让我……让我好……好好学习。”还没说完，他的脸更红了，露出为难之色。老师让他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，还是体育健将哩，怎么一说话脸就红了？”他用手挠挠头，不好意思地咧了一下嘴，随即低下了头。他那腼腆的样子，把大家也逗乐了。你可别以为他真的不善言辞，木讷老实，那可就大错特错了。那次上数学课，胡老师因为忘记带三角板，返回办公室去拿。老师刚刚离开教室，教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑，嘴里振振有词。“哎，你知道刘翔是谁吗？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地对我说。“无聊，不就是你徒弟吗，你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼，继续看书。他见我不理他，便扭头找另一边的a同学，问她：“知道林俊杰是我什么人吗？”“拜托，”a同学不耐烦地说，“不就是你师弟吗？天天吹牛不打草稿，对我说了n遍了！”他又碰了钉子，便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。知道潘纬柏是谁吗？”“和你有什么关系？”b同学莫名其妙地问道。显然，他对这个话题产生了浓厚的兴趣。“牛皮不是吹的，火车不是推的，要说小潘是谁，是我师弟的师弟的师弟忽然，教室里鸦雀无声了，胡老师回来了。他悄悄抬起头，见胡老师没发现他与b正在说话，便小声地说：“我乃天才，天才看着他的古怪表现，我不禁长叹一口气：“唉，同学，请摘下你的面具，让大家看清你的“庐山真面目”吧！”650字 六年级 记叙文
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唉，我这个人_650字我是个快12岁的男孩了。在大人们的眼中，我永远是一个什么都做不好的小孩子，而我觉得我已经长大了，有些事情可以自己做好了。我喜欢幻想。你瞧，我没开过飞机，却幻想开着飞机鸟瞰城市与村庄；我没住过别墅，却幻想拥有好几套洋房……总之，你能想到的，我绝对想得到；你想不到的，我也一样想的到。我不特别注意形象，只要别太难看就行：圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子在脸蛋中央，一张小嘴长在鼻子下方，还带着一副眼镜，看起来才高八斗，实际上不到一斗。相貌上也只能算个“其貌不扬”。其实要我说，光相貌好有什么用，首先要心灵美，心灵美了，相貌自然就美了嘛！虽说“其貌不扬”，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的“无敌破坏王”来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了“催泪弹”——他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当——他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个“惯犯”，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了“两支”。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。这就是我，一个助人为乐的我。其实我有时也爱搞恶作剧，比如在弟弟准备喝的矿泉水瓶盖上扎个洞，这样弟弟拧的时候手一使劲，就会滋他一脸；还有一次，我往我和几个同学点的火里扔了几个鞭炮，吓了他们一跳！这就是我，一个助人为乐又爱搞恶作剧的我！六年级:于镇源作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 写人
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唉他这个人我的同桌，可是我们班出了名的捣蛋王呢！你要是不信可以跟我一起去看看吆！瞧，他穿着一身黑色运动服，戴着一顶黑帽子，脖子上有一块伤疤，手上肉特别多，而且身后时常跟着一群发小，一副黑社会老大的派头。他结实而宽厚的身体，似乎有种任凭“风吹雨打，我自巍然不动”的感觉。别看他外表让人觉得不好亲近，可是他在我们班已获得“最佳逗比”的称号，所以我们都认为他是一个“双重人格”的人。要是你们不信，那我可就要费点口舌了。先来说说他“黑社会老大”和“逗比”的魅力吧！有一次放学路上，他带领着一群发小在路边玩着游戏，花坛旁一个吃着棒棒糖的小女孩看见他这一身行头，顿时吓得把棒棒糖都扔了，开始“哇哇”大哭了起来，他一见这种情形，“逗比”的原身份直接暴露了出来，赶紧跑去学校门口买了一大堆零食来安慰那个小女孩，而那个小女孩却发起了“公主脾气，”撅着小嘴，瞪大眼睛边哭边看着他。这下，他总算想明白了，原来那个小女孩，是想让他以“逗比”的身份扮鬼脸。于是他撅起小嘴对着那个小女孩，做着各种古怪的表情。终于，他们两个都笑得人仰马翻，不亦乐乎。为了他的“人身安全，”就不必暴露他的姓名了，只要你来我们班看到笑的最欢的，那肯定就是他。450字 六年级
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唉，我们这个班唉,我们这个班"大家快看!大家快看!特大新闻,特大新闻唉,这声音从哪儿传来的,不用说,肯们定是我们班.我刚走进教室,我们班的男生在地上又蹦又跳,脸上笑嘻嘻地,不知在干什么我走过去,原来是我们班具有外号叫"樱子''的剃头了,比以前难看多了,同学们都在他的座位跟前起哄呢!我走过去一看,忍不住"扑哧''一声从嘴里冒了出来,实在是好笑,怪不得同学们都围在周围起哄呢!但也不能这么嘲笑,做法不 对.经过班长的一番"演讲'',同学们才散去,回到自己座位读起书来.又到星期一了,升旗仪式完毕后,值周老师来宣布上周各班的卫生情况和纪律情况,好不容易读到我们班,可分没有其他班高,以失望而告终.回到教室,同学们愤愤不平;"为什么没有我们班的流动红旗呢我们各方面做得挺好呀!嘿,不用说,肯定是值周老师偏心.''唉,我们班的同学呀,都可以称其"为人不说自不是''了.过了好几个星期,还是没有得到流动红旗.好不容易又一个星期来了,我们班好容易才得了一面卫生流动红旗,可还没有得到纪律流动红旗,同学们一回到教室就为自己鼓掌,而且把手都拍红了,非常高兴,也有点骄傲.同学们还在期待着下个星期的分数,希望卫生流动红旗和纪律流动红旗"回归祖国怀抱.''"站住,站住!把我的东西放下,快点!要不然我就不客气了唉,我们这个班!450字 六年级 记叙文
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我这个人我，一个平平常常的女孩，今年十二岁了。我有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，个子不高，还胖乎乎的。用“路见不平，拔刀相助”来形容我这个人是最好不过了。在我们这个村子里，有一个十三岁的男孩，他在和我差不多大小的人中称“王”。他脾气暴躁，喜怒无常，他还经常找别的小朋友当“木桩”，练习他从电视中学到的“咏春言外”、“鬼影迷踪”一些打架的招数。男生们对他是“唯命是从”，而女生大多都避着他，当然，我也包括在内。说实话，我对他也是有几分害怕的。有一次，我在回家的路上，我看见他带着他的“手下”又在欺负一个八岁的小女孩，那个女孩也是吓得哇哇大哭。我实在气愤不过，急忙跑过去，大叫了一声:“住手！”他看了我一眼，刚想说什么时，我就抢先了一步，说:“你凭什么欺负她？”他也许是看见小女孩的妈妈来了，便带着他的手下“撤退”了。见他们走了，我便转过身扶起小女孩，帮她打掉身上的尘灰后，我便把她送到她妈妈那里走开了。也不知怎么的，那时我心里一点也没有害怕，也许是因为我太想为那个小女孩出气了吧！我就是这么一个“路见不平，拔刀相助”的人。450字 初一
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我这个人我这个人嘛，说是细心也细心，可人往往会在太细心中变出粗心。那是个天气晴朗的秋天，秋高气爽的气候让人感到很舒服。妈妈让我去买一块钱的小葱，我便下楼去买了。楼下菜名标签不太清楚，工作人员又不在，不过我也是见过小葱的样子，有点儿像韭菜，我便拿了一块钱小葱走了，可谁知，什么叫像韭菜，我这买的分明就是韭菜，我只好向妈妈又借了一块钱下去。吸取了上次的经验，这次我也不会再把小葱买成韭菜了，可是老天是不是在玩我呀，居然第二次去时，工作人员说已经没有小葱了。正当我懊悔着要回家时，工作人员却叫住了我：“这里还有大葱，你要不要啊？”我心想：好像大葱小葱都差不多了，那就买点儿大葱吧！突然我又想起好像还有事儿，于是把一块钱放在桌子上说：“等会儿把大葱送到A4地四栋一单元1601号。”说完，我就走了。过了很久，当门铃响起时，只见工作人员手上提着大葱，一脸若无其事的样子，我却惊呆了——一根大葱？天哪，好尴尬好尴尬！这下怎么向妈妈解释？烦死啦！好在家里大葱也没了，妈妈没有训我。第二天晚上，妈妈又叫我去买小葱了，小葱给我的人生留下了阴影……其实谁都做过不好意思的事儿，过去了就过去了，何必“记仇”呢！450字 六年级
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我这个人我是个女生。有着一头乌黑的长发和一对大眼睛，喜欢画画，这是我的外表。但你们知道我这个人的性格是怎么样的吗？我这个人，有一些缺点。比如我不爱和别人说话，怕说出的话惹别人生气。有一阵子我学习成绩下降，爸爸妈妈批评我，问我为什么会这样。我心里知道这段时间我贪玩了，但是我怕说出来父母会生气，没有回答。结果父母看我没有回答，以为是我没有认真听他们的话，不在思考他们的问题，反而更生气了。我这个人，有缺点，也有优点。一天，我问我的一个朋友：“为什么你要和我交朋友呢？”她回答说：“因为你大方。你记不记得一次我没有带铅笔，你把你那只自动铅笔借给了我。可是我一不小心就把零件弄丢了，怎么找也找不到，但你说，没关系的，大不了就用木头铅笔吧。你这种大方，不拘小节的精神让我觉得你是一个值得交往的朋友。”我笑了，说：“互相帮助是应该的，而且我还有很多铅笔呢。”我这个人，让人感觉很内向，但是内向的人往往可以成为大人物。因为他们三思而后行，做什么事都先在心里想一想，正因为如此，他们才会想出最好的办法，做出最好的决定。这就是我，一个不爱说话、大方、内向的人！450字 五年级
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