读《做最好的老师》有感
假期里有幸读了李镇西所着的《做最好的老师》,读后颇有感受。书中最震撼我的是李镇西老师对教育的思考,他对教育工作的热爱,对学生的热爱。
作为教师,我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过,学生到底为什么来上学?当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼,这是苏霍姆林斯基的教育思想,但这以深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!而想下自己,有时候为了学生的问题而大声地训斥他们,难道这是爱孩子的表现吗?
李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通,其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸,这当然有本身素质的差异,但更重要的是对教育的一份执着,对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难,难的是做一辈子好事。
爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑,并且为解决这些问题而费尽自己的心血。李镇西老师是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。
回首自己走过的路,不禁惭愧万分。今天读李老师的书,仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”!从现在开始,努力做好每一件小事,争取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!
读《傻子有感》
《傻子》是出自著名作家叶圣陶的《稻草人》中的一篇故事。
这故事里说得是一个傻子。
傻子六岁时被一个木匠领去当徒弟。有一夜天很冷,傻子和师兄两个还在做夜工,师傅吩咐他们要把木板全锯好。傻子叫师兄去睡觉,还让他盖上自己的破棉絮,自己便一直在锯木板。
有一天,他捡到了一口袋银元,就一直站在路边等人来找,一直等到第二天凌晨,一位才来找那银元。有一天,傻子做工的那户人家上梁,他分到了两块糕、两块馒头,可他却全分给了穷人。
我觉得傻子并不傻,因为他有一颗善良的心,他一心只想着别人。
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读《亲爱的孔子老师》有感亲爱的孔子老师,这个书名有点调皮,不过是些老故事吧。孔子何人?是历史上那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。发黄的图画,太久的隔阂,两千多年来历史给予孔子太多的误读。孔子,如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书,我心中充满了疑惑。打开书,迎接我的是一个个生动真实的故事,小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时,我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法,使历史人物、事件生动却不失真实,就像《品三国》作者易中天,《明朝那些事儿》的作者一样,敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象,告诉我们“历史原来如此亲切、精彩”。阅读孔子,给我最大的感受是震撼,在孔子身上,我看到了人性的光芒,了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱,敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。每个人都是由一个一无所知的婴儿开始成长,圣人亦是如此,世间上没有天生的伟人圣贤。圣人之所以成为圣人,是他们在困难失败面前拥有着强大的内心、清醒的头脑、坚毅的品格,当他们终于跨越这一高度,他们的思想成就便为不朽。在战乱频仍、民不聊生的春秋时期,孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想,为推行自己的政治主张而奋斗一生,奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧,他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的昏庸好色,鲁哀公的无能敷衍,孔子二度心寒故土。漫漫周游,食不果腹,屈辱困苦,被围困追杀过,每次都被君王晾在一边。不是无能,而是不用。单从孔子的经历来看,他真是一个彻底的失败者。但就是在失意中,我们看到了一个圣人内心的光芒。一路颠簸,一路思索,他告诉弟子们坦然面对,苦难恰恰让他能时刻修行。仁者无忧。没有得到,因奋斗乐在其中;得到了,乐在其治。孔子四处碰壁,却不因自己的主张不被人接受,就降低标准,违背自己的心性,以求得别人的认同。曾经,孔子向老子请教,老子主张清静无为,与世无争。孔子无法接受,一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢?他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景,而不是老子崇尚的百姓老死不相往来,各自独处隐居。老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。老子安然地生活着,孔子却在繁忙奔走,心怀百姓安危,为了改变时局,用道德去澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者,注定是痛苦的。但是,他培养了无数贤人,将思想传给后人,他内心始终坚守的仁义让他拥有了一份最大的快乐。历史的险流中,他没有选择一个人从容清静生活,而是为千万大众力挽狂澜,思考奔波。这样的勇者才是我心中真正的圣人,让我们前行的行囊中有了先贤们思想的力量。时代的进步需要有力的强音,或许清静无为不该是生命应有的脉动,时代的进步需要勇者开创历史,扫荡糟粕,挥斥方遒,锐意改革。其中必有艰苦和失败,在逆境中,强者反而能更快成长、成熟,他们学会在逆境中根据具体情况拿出最有效的解决方法。看完这本书,我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师,他教导我们要有活的智慧,活学活用,他懂得用仁与智去完善法律,用文与武装备外交,他洞察人性,讲究学习方法,提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝,批评子贡的不顾后果的“好心”。他的“君君,臣臣,父父,子子”是指各人各尽其责,遵守各自的道德规范,扮演好各自角色,而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。书中,我听到孔子轻轻的叹息,他给君王的申明常被忽视,科举考试对孔子言语的断章取义,曲解了一个善良仁义、人性化的孔子。孔子是痛苦的,但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的,却在意料中的伤痛吧。我很喜欢这本书,它让我轻松触摸到历史的真实温度,让我懂了简单变化中的道理,原来“仁者不忧、君子坦荡荡”正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。想起前人的一句话:天不生仲尼,万古如长夜。合上书卷,抬头望见一轮照亮古今的明月。长沙市一中高二16班:肖童心1200字以上 高二 读后感
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做最好的自己人,屹立于清风朗月之间,每一个都是独一无二的存在,我们不求成为最好的那个,但求成为最好的自己。——题记年轻的摩拜创始人在同龄人中可谓翘楚,套现十五亿的成就更是令人惊羡,这样优秀的同侪,怎能不让同龄人自愧不如。于是,被同龄人打败、抛弃的焦虑感和挫败感就在很多人心中油然而生。我认为这样的焦虑与挫败感大可不必。人各有志,每个人的人生道路都不尽相同,“三百六十行,行行出状元”。把自己领域本分的事情做到极致,发挥自己最大的力量,做最好的自己,就是最大的成功。做最好的自己,要正视自我。在开始奔跑之前,需要选择正确的方向。世俗眼中的成功,不一定是最适合自己的成功。所以要正视自我,明了自己的长处所在,为自己规划适宜的人生道路。这才是成为最好自己的关键。著名影星奥黛丽·赫本最初是一名芭蕾舞者,当她得知自己天资和能力远远比不上跳芭蕾的同龄人,可能永远无法成为舞团的首席之后,毅然转变方向,踏入荧幕,化身精灵,终成最美丽的公主。她那优雅动人的倩影,永远留在了观众的脑海,成为了最好的她。赫本的成功,告诉我们选择正视自我的重要性。假如当年的赫本一直沉浸于不如那个同龄人的焦虑之中,仍然选择不适合自己的芭蕾舞,又何来最好的赫本呢?做最好的自己,要坚持不懈。选择好了正确的道路,就要有坚定的意志力,去把自己的梦想坚持到底。没有谁的成功是随随便便,一蹴而就的。每个人的成功都是历经千锤百炼,坚持不懈的结果。美国的摄影师费恩在18岁时便有了一个愿望——拍摄闪电从自由女神像火炬上经过的场景。为了这个愿望,只要一下雨,他便带好雨具,准备拍摄。这个习惯,一坚持就是四十年,终于他的“上帝之光与自由女神”作品在摄影界大获成功,费恩最终成就了最好的自己。很多人说费恩是幸运的,但正是四十年风风雨雨里面的坚持不懈才让他获得了这样的成功。苏轼也曾有言“古之成大器者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。在自己的道路上,我们只有一直向前拼搏,坚持不懈,方能厚积薄发,成就最好的自己。成功有法,而无定法,贵在得法。我们总是羡慕别人的种种成就,但不要忘记,其实我们自己也很优秀。做最好的自己,便是最大的成功。800字 高二
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做最好的自己在这个世界上,你要坚信没有人比你更优秀,没有人比你更成功,不要带上“完美”的枷锁,我们只做最好的自己。——题记每个人都想做最好的自己,但是又有多少人真正做到了呢?想做最好的自己,需要我们做的还有很多。做最好的自己,需要勤奋苦学。我国着名经济学家王亚南,为了有更多的时间去读书,把床的一条腿锯去一截,夜间每当睡梦中翻身,床就向短腿的方向倾斜或摇动,以此来提醒自己抓紧时间读书。由此我们还可以联想到古代的孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,以及匡衡凿壁借光。正是由于他们的勤奋苦学,分别取得了属于自己的成功,创造了仅属于自己的辉煌,成就了最好的自己。做最好的自己,需要信守承诺。正所谓“君子一言,驷马难追”。我们想做最好的自己一定要信守承诺。秦朝末年,楚国有一个叫季布的人,这个人个性耿直,一向说话算数,信誉非常高,只要他答应的事,就一定会努力做到,因此受到许多人的称赞。当时流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”陈胜起义成功,最终却落得个失败的下场,就是因为自己不能信守当年的承诺,是做最好的自己的基础。季布的行为也成就了最好的自己,而陈胜恰恰相反。做最好的自己,需要低调本色。许多人在穷乏的时候,不得不过简朴的生活,而一旦发达,就会挥金如土,纸醉金迷。李嘉诚则与此完全相反。一直保持着当年创业时期那种艰苦朴素的生活作风。李嘉诚住的房子,仍是1962年结婚前购置的深水湾独立洋房。虽然李嘉诚自己过得十分简朴,但是他还是一位世上少有的大慈善家。这一点令人感慨万分敬佩之至!也正是他低调的本色,成为了亚洲首富,成就了最好的自己。做最好的自己,需要伟大理想年1月14日下午,美国总统克林顿在访问莫斯科期间,在奥斯坦诺电视台大厅接见了俄罗斯新闻工作者和各界代表。克林顿总统对听众说:“请最年轻的与会者提问题。”一位虎头虎脑的小男孩,不慌不忙地说:“总统先生,请您谈谈您是怎么当上美国总统的。”话音刚落,满座听众哄然大笑。克林顿微笑着把他拉到自己身边,爱抚地摸着身高仅及自己胸口的小男孩的双肩,亲切地告诉他:“我16岁时,就下定决心为国家服务,我以林肯为榜样,不断学习、准备,抓紧各种机会不懈地追求奋斗,终于有一天,我问鼎白宫,实现了自己当初的梦想。”这时大厅里爆发出热烈的掌声。伟大的理想之所以伟大,就是在于它是常人所难以实现的。这也是克林顿总统成功的根源,他用伟大的理想成就了最好的自己。做最好的自己,我们要用汗水加上努力,要朝着自己的理想一步步努力,一次次完善自己,做最好的自己。山东临沂临沭县临沭第一中学高二1000字 高二 议论文
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做最好的自己世界是丰富多彩的,人生也是这样,每个人都拥有不同的人生,唯有做最好的自己,才会让生命闪光。正因为有了花儿,这世界才变得芬芳;正因为有了鸟儿,天空才学会歌唱;正因为有了风儿,柳枝才学会舞蹈;正因为有了树儿,炎夏里才有了荫凉。每件事物,在世界上都有着不同的位置,人,也是这样。也许,你不曾拥有出众的外表,也许,你不曾拥有敏捷的头脑,也许,你不曾拥有惊人的智慧,但是,要记住,你就是你,你在这世界上独一无二的存在着。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一个奇迹!记得曾经读过这样一个故事,故事说的是:1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说:“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑,不像埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹也没有,要想发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥,只在报告上批了一行字:你想让上帝给我们多少东西?阳光,我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上总理的批文,细细思考,终于恍然大悟,总理的意思再明白不过,是让我们利用自己的优势——阳光大做文章。后来,新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草,在很短的时间里发展成为世界上著名的“花园国家”,连续多年旅游收入列亚洲第三位。是的,上帝我们每个人的东西都是一样多的,上帝给了你阳光,你就要让它照亮远方,上帝给了你雨水,你就让它把彩虹铺上。只有我们每个人都做最好的自己,这个世界,才会更美好。是颗小小的石头,就不要去羡慕大山的巍峨,一颗小小的雨花石,也能铺成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羡慕大树繁多的绿叶,小小的青草,也能见证大地的春天。你要相信,你是这世界上伟大的一员,你会让这个世界上因为多了一个你,而变得更加精彩。珍惜你所拥有的吧!把上帝给予你的一切都变成财富,做最好的你,还等什么?是颗星星,就尽情的闪光吧!做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。第二,要不断完善自己,做最好的自己。最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一今天都有收获,有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快乐的自己!1200字以上 高二 散文
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读〈做一个诚实的人〉有感星期天,我在家中读了一篇很有意义的文章——《做一个诚实的人》。文章主要讲了古代名人晏殊考状元时的发生的一件事情。晏殊是北宋著名词人,他从小聪明好学,从小也能写出一手好字,是远近闻名的“神童”。到了考状元的岁数,他进京参加科举考试,试题发到手,他惊呆住了,原来试题竟然是自己以前做过的。他想,这样不就等于把自己的文章重新抄出来吗?又快又有很大的把握。最后,他还是告诉了监考官和皇帝宋真宗,要另换一题。宋真宗见这人襟怀坦白,为人诚实,十分高兴,就另外出了一题。晏殊拿到新试题后,沉思片刻,一挥而就。由于晏殊文章写得好,又说真话而且为人诚实,得到了宋真宗的赞叹、好评、信任,后来晏殊当上了宰相。同学们,你们有没有做一个诚实的人?苏联卫国战争时期的一位女英雄做到了,她就是卓娅,苏联人民们都称她为“丹娘”。我国的刘胡兰、江姐都宁死不屈,只为保守秘密,做一个诚实守信的人。一个人有了诚信才能得到他人的尊重与信任,这是放之四海而皆真的。这些故事告诉我,每个人都要做一个讲信用诚实的人,这样才会得到别人的好评、信任。诚实是金,品质纯正而弥足珍贵,值得我们珍藏在心灵的最深处。诚实就是指实事求是,不说谎,不虚假,言行一致,表里如一。做一个诚实的人,就要说实话,办老实事。诚实,它会给人带来财富,诚实是无价的,诚实比什么都珍贵,生活中离不开诚信。诚实是一种美德,你有了诚实这种美德,才能获取更多人的信任,也会得到无数的人的赞美、好评。550字 高二 读后感
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读《做最好的老师 有感在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动.摘录一些精彩的片段以自勉。所谓"最好的老师",不是与我敬仰的于漪,钱梦龙,魏书生等老师相比——他们的人格,学识,能力乃至天赋,我是永远无法企及的,比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真我今天上课是不是比昨天更精彩我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳我今天处理突发事件是不是比昨天更机智今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心,我今天听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我就不断地向"最好的老师"的境界靠近.。我是为谁而工作为同事的好评吗为校长的表扬吗为奖金吗为职称吗这些对我来说当然也重要(可见我也并未"脱俗"),但如果这些与学生的评价产生了冲突,我心灵的天平指针首先倾向于学生一边!在我看来,一个教师是否"最好",第一应该看学生的评价.教师因学生而存在,我当然也是因我的学生而存在.。培养学生开放的思想——一种海纳百川的文化胸襟,一种高屋建瓴的文化视野,一种不畏权势的民主意识,一种独立思考的批判精神.我们生活的世界像一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木,有的人是参天的白杨,有的人是婆娑的杨柳.你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……曾读过万玮老师的《班主任兵法》一书,不禁为他的教育机智而折服.万老师在书中叙述了将兵法运用于班主任工作和学生管理的成功事例.在实践方面,作者强调在"爱"的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略.书中生动曲折的故事,大起大落的情节以及那些不落窠臼,机智灵活地处理问题的方法,让我们不禁会像孟老夫子一样,发出"教亦多术矣"的感慨.在理论方面,作者开创性地将兵法的理论与原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育之间的关系,并对许多中国古代兵法理论在班主任工作中的具体演绎和运用上作出了独特的阐述.我从事幼教工作已经第十年了,这期间有很多的困惑都源自"心态问题"——究竟应与学生保持一种怎样的关系,在面对学生时如何摆正自己的心态.我想,只有处理好了这个问题,教学才能变得从容,教育学生时才能处事不惊.看了李镇西老师的《做最好的老师》一书,我的收获极大.李老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调"没有爱,便没有教育","在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心等教师非智力因素是第一位的".他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地,因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草.如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切"语重心长"的教育都无济于事.对于那些让人头疼的孩子李老师用"科研"的眼光去看,把教育上遇到的每一个难题,如班集体建设呀,"后进生"转化呀,早恋呀,作弊呀等等,都当作科研课题来对待,把每一个"难教儿童"都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了.当然,李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切,教育之爱绝不是迁就纵容学生,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律.教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责,因此这种爱必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理惩罚.总之,"爱","理解","尊重","平等"与"责任"在李老师身上体现得淋漓尽致,这正是教师的气度,教师的魅力.1200字以上 初三 读后感
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读《做最好的家长》有感去年11月4日早上去广州体育馆参加广东省第三届班主任论坛时,我在售书处发现了李镇西的《做最好的家长》,出于作为一位母亲的好奇,就翻开来浏览,我惊喜地发现这本书很好,正是我要的,为何因为在书店里,又很多都是关于培养天才儿童的书,离我的实际和教育理念遥遥相及.我们的孩子都很普通,怎么教李镇西的《做最好的家长》就是一本具有普遍意义,而又别具特色的家庭教育指导书.我买了这本书,不仅仅是因为我的女儿,还有我的学生.我认为教育总是相通的,学校教育与家庭教育是和谐统一的;作为一个班主任和一个家长,其教育的目标也是和谐统一的.因此在本学期第二周的家长会上,我也向我班的家长介绍了这本好书.这本书是作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学阶段好习惯的培养,善良人格的塑造,青春期教育,学习方法的指导,坚强意志的磨练,"代沟"的超越,读书习惯的养成,传统文化的熏陶……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的建议.李镇西在书中强调:"和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的’科学家梦’,’艺术家梦’强加给她.我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!"而什么是快乐呢李镇西告诉女儿:"快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!"所以,"让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!"是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念.世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然就有着不同的孩子.有的孩子很普通,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人,有的智慧超常,有的才高八斗.但是,无论怎样的孩子,我们都可以也都应该让他们活得快乐.当初给我女儿起名字时,我和先生也是希望女儿能快快乐乐地成长,生活.所以起名为"悦飞",寓意:快快乐乐地飞,越飞越远,越飞越高.每次读李镇西老师的这本书,总有很多话让我读了还想读,越读越喜欢,感受也越来越深.我载录以下两句话,送给我的女儿,送给我的学生,也送给我自己.一是"让人们因我的存在而感到幸福!"这是李镇西老师给历届学生的见面礼,是送给女儿的一份珍贵礼物,也是我读这本书最大的收获之一.在上学期我也向我班的学生传递了这句话.从李老师的女儿晴雁的善良,热爱集体,乐于助人等个性之中,我们可以清晰地看到这句话对其成长的重大影响.因为李老师经常对女儿说:"’让人们因我的存在而感到幸福’,往往只需举手之劳——公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生而感到幸福;有同学生病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福……在你给别人带去幸福的同时,你也会很快乐的!"二是:"做最好的自己."这也是李老师经常说给女儿听的一句话.李老师认为,一个人不应该简单地和别人比,而应该和自己比,用"昨天的我"和"今天的我"相比,看是否有进步."谁都渴望成为英雄豪杰,伟人巨匠,但受自身条件,社会环境等制约,真正成为艺术家,文学家,企业家的,只是少数.’人比人,气死人’,因为你比的人,处于人类文明的金字塔尖,当然越比越觉得自己无能.但是,请别忘了,虽然也许你永远成不了’家’,但通过努力,你却完全可以成为最好的’我’.""你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名’个体户’,也要当最受顾客称赞的劳动者!你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!"我很喜欢的这段话.我因此也常告诉自己:我不是很聪明,但我勤能补掘,我是一名普通的小学老师,我要当一个负责的小学老师.李老师在书中还引用了一位外国诗人曾经写下的一首小诗:"如果你不能成为山顶的一株松/就做一丛小树长在山谷中/但须是溪边最好的一丛小树/如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草/让公路上也有几分欢娱/如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼/但须做湖里最好的一条鱼我们不能都做船长,我们得做海员/世上的事情,多得做不完/工作有大的,也有小的/我们该做的工作,就在你手边如果你不能做一条公路,就做一条小径/如果你不能做太阳,就做一颗星星/不能凭大小来断定你的输赢/不论你做什么都要做最好的一名"不管自己身处何方,不管自己身兼何职,不管身边伴随着多少的成功与失败,我们都要自信地面对自己,"做最好的自己",就可以成就自己最精彩的人生!1200字以上 初三 读后感
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读《做最好的自己》有感06级统计学院白倩仔细的阅读了整本书后,我对其中的第二部分印象深刻,现在我就对李开复先生第二部分的观点发表一下自己的看法,望老师批评指教。李开复先生在这本书的第二部分说道:“真正的成功有很多种:它可能是创造出了新的产品或技术,可能是取得了突破性的科研活学术成果,可能是因为自己的行为而给他们带来了幸福,可能是在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是找到了最能使自己满足和快乐的生活方式。同样,靠自己的努力取得令人羡慕的名望和财富也是一种应当被尊重和认可的成功。一句话,多元化的成功才是真正的成功。从不同角度理解成功,尊重并鼓励年轻人选择最适合自己的成功道路,以便发挥他们各自的特长,实现他们各自的价值——这才是对待成功的正确态度。”我把自己对这段话的理解分为以下两个方面表述:第一方面,成功并不是单一的,千篇一律的,成功可以是多方面的,用书中原话来说,是“多元化”的,正所谓“三百六十行,行行出状元”,我们现在这个世界,仅以成绩和名利来衡量个人,团体乃至社会的成败,那么我想这个世界上绝大多数人不能跻身成功者的前列,我们可以想一下,亿万富翁这个世界有几个,国家领导人这个世界有几个,这些人固然在自己的奋斗目标上取得成功,但其他人都是失败者吗?“神舟”系列背后大概有几万个默默无闻的科学家,他们对神舟火箭和飞行器上的上亿个零件逐一进行检查,以确保神舟圆满的完成既定任务,神舟的起飞和成功返航增强了我们中华民族的民族自尊心和自信心,增强了我们中国人民的凝聚力,可以说每个人都对自己是一个中国人感到骄傲,这巨大的历史功绩是谁取得的呢?难道只是那个电视屏幕上经常现身的总工程师?当然不是,我们大学生也是,不要轻易走入一元化的成功的误区,而应主动的选择最适合自己的成功道路。我们人大的校训是“国民表率,社会栋梁”,即做一个对社会贡献良多的人,但我们学校的做法却似乎并不尽如人意。何谓有用?成为国家领导人,领导中国人民实现全面建设小康社会的伟大工程是对社会有用,而在普通的工作岗位上默默无闻,无私奉献难道就不是人大的骄傲吗?就要以自己没能升官发财辜负人大的培养而感到可耻吗?别忘了人民群众是历史的创造者,社会的主体,而且我们人民大学的种种做法我却不敢恭维。前一段,十七大一次会议,马凯和刘延东当选国务委员,人大媒体上下弹冠相庆,大有“一人得道,鸡犬升天”之势,一而再再而三的对我们说这两位爷可是咱们人大毕业的啊,好像人大突然抓住了这两颗救命稻草,人民大学,党的学校,人民的大学,已经沦落到这种地步了,小小一个国务委员,能让人民大学兴奋至此,那清华是不是要去中央电视台黄金时段做广告了,常听外人说,清华北大的学生想的是为国为民,人民大学的学生天天想的是升官发财,于是乎人大和前两所大学差距日益扩大,在如此校风下,我和周围的本就觉悟不怎么高的人开始为自己以后怎样升官发财做准备,学校的种种做法让我们在歧路上迷失了自己。对于把分数当作生命的高中生来说,汤玫捷这个例子可有警示作用,复旦附中高三女生汤玫捷,在校成绩排在100名左右,在国内的许多老师看来,汤玫捷并不是特别出色的学生,但她却成为唯一被哈佛提前录取的中国留学生并获得全额奖学金,但汤玫捷不愿出书介绍成功经验,不愿把自己的经历简化成抽象的“成才公式”,因为我们是野生动物,不是园林动物。每个人独特的优点就是自信的源泉。第二方面,就是年轻人找到最适合自己的成功道路。我一直把大学看成是一个人认识自己选择人生道路的阶段,一个人越早认清自己的各个方面,找到适合自己的道路,他就越能早早的规划自己的人生,为以后踏入社会先做好准备。如果你能在四年之内找到自己的career,那你这大学就算没白上;相反的,如果没有找到自己的人生目标,而是一味的学习学习再学习,即使你把自己的学分绩搞到很高很高,你以后进入社会也会发现自己的手足无措,你会发现自己对进入这个社会没有做好最起码的心理准备。大学四年是认清自己规划人生的四年,有的人擅长交际,有很强的组织能力,他就会跑去参加各种社团;有的人喜爱知识,喜欢钻研,他就会投身于图书馆,丰富自己的知识基础,厚积薄发;有的人立志于出国,他就会从入学就开始背单词,准备考GRE,托福。所以关键不在于他在做什么,而在于他是不是认清了自己现在所作的事适不适合自己,他是不是找到了值得自己奉献一生的事业。现如今,大学里,特别是名牌大学,大学生自杀现象屡见不鲜,想想他们费尽心血挤进全国高等学府,眼见就要熬出头了,为什么要突然放弃快要到手的一切呢?那就是他们对生活感到困惑,他们不知道自己在这个世界上有什么用,从本科上到硕士然后是博士,他们在为学习而学习,把自己与这个世界隔离开来,于是他们对生存的意义产生怀疑,他们最终决定结束这没意义的生命。但我想如果任何一个人,当他找到了自己愿意奋斗一生的事业时,他们根本不会去想生和死这个问题,他们每时每刻都会是生机勃勃,乐观向上的。最后我以保尔柯察金的一句话结尾:“当你回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌而为而羞耻,临死前你可以说,我把自己的一生和全部事业都奉献给了世界上最伟大的事业”,做到这个,我想我们就不枉为此生了。1200字以上 初三 读后感
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读《做最好的家长》有感去年11月4日早上去广州体育馆参加广东省第三届班主任论坛时,我在售书处发现了李镇西的《做最好的家长》,出于作为一位母亲的好奇,就翻开来浏览,我惊喜地发现这本书很好,正是我要的,为何因为在书店里,又很多都是关于培养天才儿童的书,离我的实际和教育理念遥遥相及.我们的孩子都很普通,怎么教李镇西的《做最好的家长》就是一本具有普遍意义,而又别具特色的家庭教育指导书.我买了这本书,不仅仅是因为我的女儿,还有我的学生.我认为教育总是相通的,学校教育与家庭教育是和谐统一的;作为一个班主任和一个家长,其教育的目标也是和谐统一的.因此在本学期第二周的家长会上,我也向我班的家长介绍了这本好书.这本书是作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学阶段好习惯的培养,善良人格的塑造,青春期教育,学习方法的指导,坚强意志的磨练,"代沟"的超越,读书习惯的养成,传统文化的熏陶……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的建议.李镇西在书中强调:"和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的’科学家梦’,’艺术家梦’强加给她.我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!"而什么是快乐呢李镇西告诉女儿:"快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!"所以,"让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!"是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念.世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然就有着不同的孩子.有的孩子很普通,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人,有的智慧超常,有的才高八斗.但是,无论怎样的孩子,我们都可以也都应该让他们活得快乐.当初给我女儿起名字时,我和先生也是希望女儿能快快乐乐地成长,生活.所以起名为"悦飞",寓意:快快乐乐地飞,越飞越远,越飞越高.每次读李镇西老师的这本书,总有很多话让我读了还想读,越读越喜欢,感受也越来越深.我载录以下两句话,送给我的女儿,送给我的学生,也送给我自己.一是"让人们因我的存在而感到幸福!"这是李镇西老师给历届学生的见面礼,是送给女儿的一份珍贵礼物,也是我读这本书最大的收获之一.在上学期我也向我班的学生传递了这句话.从李老师的女儿晴雁的善良,热爱集体,乐于助人等个性之中,我们可以清晰地看到这句话对其成长的重大影响.因为李老师经常对女儿说:"’让人们因我的存在而感到幸福’,往往只需举手之劳——公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生而感到幸福;有同学生病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福……在你给别人带去幸福的同时,你也会很快乐的!"二是:"做最好的自己."这也是李老师经常说给女儿听的一句话.李老师认为,一个人不应该简单地和别人比,而应该和自己比,用"昨天的我"和"今天的我"相比,看是否有进步."谁都渴望成为英雄豪杰,伟人巨匠,但受自身条件,社会环境等制约,真正成为艺术家,文学家,企业家的,只是少数.’人比人,气死人’,因为你比的人,处于人类文明的金字塔尖,当然越比越觉得自己无能.但是,请别忘了,虽然也许你永远成不了’家’,但通过努力,你却完全可以成为最好的’我’.""你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名’个体户’,也要当最受顾客称赞的劳动者!你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!"我很喜欢的这段话.我因此也常告诉自己:我不是很聪明,但我勤能补掘,我是一名普通的小学老师,我要当一个负责的小学老师.李老师在书中还引用了一位外国诗人曾经写下的一首小诗:"如果你不能成为山顶的一株松/就做一丛小树长在山谷中/但须是溪边最好的一丛小树/如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草/让公路上也有几分欢娱/如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼/但须做湖里最好的一条鱼我们不能都做船长,我们得做海员/世上的事情,多得做不完/工作有大的,也有小的/我们该做的工作,就在你手边如果你不能做一条公路,就做一条小径/如果你不能做太阳,就做一颗星星/不能凭大小来断定你的输赢/不论你做什么都要做最好的一名"不管自己身处何方,不管自己身兼何职,不管身边伴随着多少的成功与失败,我们都要自信地面对自己,"做最好的自己",就可以成就自己最精彩的人生!1200字以上 初三 读后感
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《最好的老师》有感今天我学习了《最好的老师》。它告诉我一个至关重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。这篇课文主要讲了:第一天上课,怀特老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物。我们根据课堂笔记做的随堂测试竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切,都是他故意编造。从此以后,我们会在下课花几个小时的思考和论证来驳倒怀特森老师每一个貌似正确的论点。怀特森老师为什么要编造这么一个荒唐的事来骗学生呢?是因为他故意想让学生难堪吗?还是他本身就不是一名好老师?不,不。其实他是想让学生学会“独立思考、独立判断事物真伪和怀疑的能力。”最重要的是他还想让学生知道“不要迷信权威,也不要迷信书本。”读完此文,我觉得们班的班主任吴老师也像怀特森老师那样独具匠心、别出心裁。记得那一次语文课,我们不会读“餮”这个词,吴老师随意说了一个,我们心想着老师总是对的,也就这样了之了,也没去查。直至班长有一天在读课外书时(有些课外书有标拼音的),发现那字读“tie”,我们都愣住了。后来吴老师才解释道“骗骗你们,你们怎么都全信了呢...”我们才醒悟过来,从此以后我们下课以后总会花些时间讨论讨论老师的“正确答案”。所以说一个人要自信,要坚持自己的正确观点,不要迷信书本也不迷信权威!六年级:年少彡无知450字 六年级 读后感
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读《老师您好 我的好老师》有感老师,是那一明亮的灯,引领我们遨游在知识的海洋。没有老师,我们就像在大森林里失去方向的游客;没有老师,我们就无法走上光明的大道……在求知的道路上老师是那一盏明亮的马灯,始终陪伴着我们,指导我们劈斩荆棘,探索科学的种种奥秘,带着我们在草原上自由地奔驰,引领我们体会世界的神秘。寒假期间,我读了《老师您好 我的好老师》这本书。当我读到《照亮西二屯的那盏灯》这一章时,心里不禁向老师发出由衷的赞叹。有一个朴实无华的乡村教师,他叫刘效忠。他用自己的“灯光”引领了一批批学生,让他们走向成功的塔顶,成为一代学子。参与设计神州八号的科研工作者魏茂岭,小时候因奶奶生病,父亲需种地,他只好辍学照顾奶奶。刘老师想出了一个两全其美的好办法,他让魏茂岭以照顾奶奶为主,落下的功课刘老师自己用休息的时间给他补上。就这样,他和其他二十几名同学在刘老师的教导下以优异的成绩走出了大山,上了大学。孩子们在寄给刘老师的一封信上,就把刘老师比作那一盏明灯,照亮了西二屯孩子求学报国的希望。一个个学生在刘老师的指引下向着自己的梦想进发,走出了大山,而刘老师却依旧守在那山村里,守护那祖国明天的梦想和希望。老师是我们求知道路上的那一明灯,指引我们前进。在生活中,老师总是默默无闻地做那盏灯,在你的身边发出她的光亮。六年级上学期,我们学习《大自然的文字》一课,预习作业中“翱翔”的“翱”这个字,班上近三分之二的人都错了。为了方便我们记忆,老师用了拆字记忆的方法指导我们,效果很好。拆开来就成“白大十羽”这个简单的顺口溜,第二天默写就没有人错了。平时我们班语文成绩不是很理想,期末考试前,语文孙老师利用自己的空余时间不辞辛苦为我们准备了针对性的习题,整理了资料,让我们能查找不足,迎头赶上。有条不紊的复习,让我们觉得学习不再是痛苦的,而是快乐的。好的开头总会有好的结尾,努力付出总会有回报。本学期期末考试,我们班取得了不错的成绩,老师同学个个欢欣鼓舞。老师是盏明亮的灯,燃烧自己的青春,照亮我们梦想的前程。老师强,则少年强;少年强,则国强。让我们由衷地对老师说:“老师您好!老师,您辛苦了!”800字 六年级 议论文
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读《好孩子》有感我读了《好孩子》这篇课文之后,我被王晓勇同学那爱护动物的品质所感动了,文章之所以能感动我,是因为王晓勇同学的美好品质。文中这样写了王晓勇与他爸爸的的情景:“爸爸告诉我,这只鸟叫红嘴相思鸟,是国家二级保护动物……我一听是国家二级保护动物,心急了,急忙对爸爸大声吼道:既然红嘴相思鸟是国家二级保护动物,就应该把它交给稀有动植物保护协会,不能把它关进鸟笼里……王晓勇说:我们大家都应响应国家的号召,和世界人民一道保护稀有动植物,让我们的国家,我们的地球更美好。”从王晓勇的话中,我深深地体会到他是多么爱护动物,又多么地热爱着我们人类居住着的这个地球。从王晓勇的行为中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏之交的一天下午,我刚下学回到院子里,看见住在我家隔壁的几位叔叔正在院子里的大树下围在一起,不知在干什么。我走近一看,原来树枝上吊了一条大约五六斤重,一米多长的蛇。一个叔叔拿着刀说:“谁来下手?”我忙问:“叔叔,这是什么蛇呀?”,叔叔并没有回答我,是旁边的老爷爷回答了:“这可是百年一遇的百花锦蛇啊!我还是在年青的时候看见一次,今天可是我第二次看到。”听老爷爷这么一说,我好像在哪里听过。我跑回家里,翻看有关动物的资料,啊,我找到了,百花锦蛇是国家二级保护动物。我急忙跑出来说:“叔叔,快把百花锦蛇放了吧!这种蛇是国家二级保护动物呀。”说完,我朝吊着的蛇一看,那百花锦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里,那血红艳艳,特别耀眼。看到这我愤怒地说:“你们的行为是违法的!”一位叔叔小声地说:“别那么大声,你不说,我们不说,谁也不知,等一下我们煲好蛇汤,请你喝一碗,那味道好极了,你喝了,会长得更漂亮的。”我气愤地说:“我才不喝。”说话间,只见另一位叔叔拿着刀,往百花锦蛇的头下割了一条缝,然后用手捏住蛇皮往下拉,很快地把蛇皮剥了下来,露出了雪白雪白的嫩肉。见此情景,我恨恨地跑回家,憎恨这几个贪吃鬼,同时也恨我自己没能把百花锦蛇救回到大自然里。叔叔们的贪吃和无知,使我深深感到王晓勇的品质是多么高尚,如果我们人人都有王晓勇这样的思想境界,那人和动物将会和谐地生活,地球将会变得更美丽。800字 六年级 读后感
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读《爸爸妈妈最好吃》有感在老师的推荐下,我读了一本名叫《爸爸妈妈最好吃》的书。当我拿到这本书时,被书名吸引住了。我想看看到底是怎么吃爸爸妈妈的,为什么爸爸妈妈最好吃,我们都喜欢吃糖果,美味佳肴,哪有听过吃爸爸妈妈呢?我想立即闹个明白。”于是就废寝忘食、不分白昼地看起来了。女孩虾米是爱吃鬼,圆滚滚又结实,对她来说这世界上最美好的事就只四个字:吃、饱、了、睡!她的大卫爸爸、椰蓉妈妈更是能吃又会做的超级大吃货,给她幸福的百味童年。虾米班级里的女生男生分成“蔬菜军团”和“就爱吃肉阵线”两大阵营,虾米和她的馋猫同桌罗家保却是什么都吃的杂食动物。学校来了个营养学博士--药可可总管午餐,做出来的营养餐食堂三宝、五彩炒饭难吃无比,被小馋猫们封为“头号呕像”。小馋猫们被悲惨午餐折磨。在微博吐槽却被家长们认为是挑食小孩。虾米的家教尖椒姐姐巧妙策划,让有爱的爸爸妈妈们和药可可来一场食神PK,结果药可可惨败,而爸爸妈妈亮出各自美味,让孩子们明白了吃是最单纯的幸福,好吃的爸爸妈妈给了他们最用心的爱。不过虾米他们也了解到药可可的悲惨牙箍童年导致他成为超无口感的人,虾米家的食神蒜茸外婆出手传授他做鸡翅膀绝技,药可可也努力学习,争取成为“好吃先生”,就是这种动力,使他连蒜茸外婆最难煮的汤都学会了。最后他更以无比美味一锅面,加上超级震撼的魔法豆,成功甩脱“头号呕像”,晋级成为小馋猫们的“头号偶像”。在这个故事中,我很羡慕女孩虾米,她有这样的外婆,妈妈,爸爸,能每天为她做出好吃的东西,而且都是她好吃的,所以都叫她小馋猫,而我在生活中,也是“小馋猫”,所谓小馋猫就是肚子从来不俄而嘴巴会空虚的人,无论何时嘴里都要有点东西。是超级的包容者,包容所有的零食,从不挑剔。但他们心底总有一只小怪兽,想要释放,却总被各种麻烦是给压在心底。有些无奈,但也有诱惑,美味就是小馋猫世界里的味道,总是那么甜甜香香的。而他们就是真正意义上跻身在薯片里,遨游在花生豆里。串串巧克力,嘎嘣炸鸡腿也是他们一贯的作风。闲着无聊时一颗甜丸进肚,啊!香气四溢。他们是信奉的只是填满肚子就一切好商量的人,不管付出多少代价都要吃到嘴里。而“吃是最单纯的幸福,没有一种爱会比食物的爱更实在更真诚”就是小馋猫们的格言。800字 初一 应用文
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读贫穷是最好的大学有感今天,我读了《贫穷是最好的大学》一文,心情久久不能平静,文章中金鹏同学的学习、生活以及他的成长经历,让我想了很多很多……这篇文章不算长,可我读了一遍又一遍,其中“在学校的操场上,小伙伴把用短了的铅笔头扔到了地上,金鹏悄悄地捡起来,回到家里,把铅笔头擦干净,用线捆在一根小棍上。第二天,他就用这支铅笔写作业。”这句话,让我感动万分。因为客观原因,金鹏的家庭很穷,连平时上学要用的书纸笔墨等学习用品都难买得起,可金鹏从来没有放弃过学习的信念,他没有埋怨父母,没有埋怨社会,没有埋怨别人,因为强烈的自尊心,他在没有同学在场的时候,“悄悄地捡起小伙伴扔在地上的铅笔头”,就是用这些小伙伴不想再用铅笔头,“无论大考小考,他的数学总是满分”,就是用这些别人不要的学习用品,他考取了重点中学,他摘取了第38届国际奥林匹克数学竞赛的金牌!想今天,大多数的家庭都是父母加一个孩子,我们吃食无忧,只要需要,学习用品应有尽有。父母为了我们的学习,为了我们的成长,就算是再困难,也会想方设法满足我们的种种要求;更有堪者,我们很多同学,有每年的压岁钱,平时还可以伸手向父母要零用钱。看到别人有的玩具自己也想要;看到别人穿好的衣服,自己也想穿;看到别人吃零食自己也想吃……,爸妈常说,我们这一代是长在蜜糖里,现在想来,与金鹏相比,我们的确如此。可是,我们平常想得多的是吃好、穿好、玩好,想得少的是如何学好、如何多一点体谅父母、长大了如何报效祖国和人民。想到这些,我羞愧万分,我深深感觉到,金鹏在生活上比我们许多人矮了一节,可他的精神却比我们高出万丈啊!爸爸时常告诉我一句话:“心中有足乐者,不以口体之奉不如人也!”,我想,金鹏就是这样的一个人,他并不以自己“口体之奉不如人”而放弃学习、放弃成才,而是迎难而上,他心中有着足以让自己快乐的精神支柱,那就是他刻苦学习换取的一个个进步,他不畏艰难险阻一次次地攀登目标和超越目标时的喜悦!今天,我们有着比金鹏优越得多的生活和学习环境,感谢父母、感谢党、感谢人民为我们提供良好的成长条件,我们更应当好好学习金鹏的精神,勤俭节约,刻苦用功,在精神上争取做第二个“金鹏”,努力把自已培养成为祖国的有用之才。800字 六年级 叙事
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读《贫穷是最好的“大学”》有感今天,我阅读了《心系祖国,健康成长》这本书里的一篇文章《贫穷是最好的“大学”》后,我心情久久不能平静。这篇文章主要写了在天津武靖县大友岱村的一户农家里,有一个叫金鹏的小男孩,在他四岁那年爷爷得了半身不遂,家里一日不如一日,他上小学时的学费都是妈妈向别有借的,就连他写字的铅笔也拾起小伙伴们扔掉的铅笔头。虽然他家很贫穷,但他是一个很懂事、学习非常刻苦用功的好孩子,每次无论大考小考,他的数学总是满分,也总是以最好的成绩报答父母的艰辛。记得1999年6月,他接到了天津一中的破格录取通知书,当他欣喜若狂地跑回家时,迎接他的却是家人满脸的忧愁。为了爷爷奶奶家里已欠下了一万多元的债务。金鹏知道后流着眼泪悄悄的把录取通知书塞进了枕头里。但是为了他的前途,妈妈还是把家里唯一的牲口――驴给卖了。他来到了学校,是学校里唯一一个不吃菜的学生天津一中的英语水平很高,他为了能很快跟上同学,就含着小石子练习,当他取得比赛第二名时,就会暗下决心要向第一名冲刺……就是在这样的勤奋刻苦下,金鹏终于登上了国际领奖台。与多鹏相比,我学得非常惭愧。记得四年级时,我的英语并不是很好,在一次期中考试一落千丈,从班上的前十名落到了三十名,就这样,我对英语失去了信心,总认为自己的英语怎么学也学不好了,我很泄气,不管妈妈怎么说,我都没有把自信从自悲的魔掌中解脱出来。当我看完这篇文章后,我想:金鹏能在这么艰苦的环境下学习还能考上名牌大学,而我生活在这样优越的环境中,为什么就不能呢?他考上名牌大学,我也一定要考上。这学期一开学,我就马上找到英语老师,叫他帮我补课,每天早我就早早起床,在阳台上背诵英语单词,平时英语课我专心听课,生怕漏掉一逐步形成单词。放学后我仍然会跟着复读机反复地读。我要好好学习,以金鹏为榜样,把英语学好,用最好的成绩来回报爸爸妈妈。金鹏的故事让我受益匪浅,让我懂得了我们一定要相信自己的能力,别人能够做得到的事,我自己也一定能做到。800字 六年级 读后感
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