假如我是一支笔
一支笔跌落在地,即一颗心要放弃一切;一支笔振作意志傲挺起来,即一颗心要战胜一切。我愿意做这支笔……
——题记
一大群孩子蜂拥而至,伴随着天真无邪的笑声。撞向一张课桌,一支正安详地躺在书桌上的笔悄然落地。我痛苦地呻吟了几句,但并没对这群孩子产生痛恨之情,我努力地在地面上挣扎——因为我始终坚持着一个信念——没有任何困难能压到我,尽管我是一支普普通通的笔——我喜欢这种挑战!
日复一日,我离终点越来越近了,我毅然选择了放弃,又一次重重地跌倒在地上,离终点可以说是可望不可即!我傻傻地呆在原点,熬着日子,等待主人的救援。
过了许久。我的身体开始坚硬了,行动也不再那么灵活。这次我重新激起了斗志的火焰,一步一步艰难地向前走去,任凭风吹雨打,电闪雷鸣。我又不禁停住了脚步,斗志的火焰渐渐暗淡。没有任何困难能压到我,尽管我是一只普普通通的笔。对,我要让大家知道,我是一支与众不同的笔。
经历千难万阻,我重新回到主人的手中,献出我毕生的精力为主人效劳……不久,我已干涸,我微笑地环顾四周,然后进入了归宿——垃圾桶。
我从梦中醒来,这一觉让我懂得了许多,人生就像一支笔的经历。我明白了,只要坚持一个信念——没有任何困难能压到我,就能走向成功!
假如我是一支笔,我会以宽广的胸怀容纳他人。
假如我是一支笔,我会凭借不败的信念压到困难。
假如我是一支笔,我会奉献一生的精力报效主人。
无私奉献
无私奉献
四年级
赵海宁
2008年5月12日,是一个最让人难忘的日了,是四川汶川八级大地震的日子。
这一天,发生了许多让人感动又难忘的事情。
在一所学校六年级的班级里,同学们正在安静地写着作文。忽然,桌子抖了起来,有人大喊:“地震了!地震了!”听到声音,同学们马上跑了出去,当一个12岁的一个小女孩跑出去的时候,门已经变形了,她的手被那门给夹住了,她回头看,见还有十几位同学在里面,她就使劲一拉,胳膊就断了。十几名同学成功地出来了,当我们看见那个小女孩只有一只手的时候,有人问她:“难道你不害怕吗?你为什么要这样做?”小女孩说:“我不害怕,一只胳膊换回十几条生命,值!”这个勇敢的小女孩就是白乐潇。
还有这样一件事,一个男政治老师,他的名字叫谭千秋,他领着同学在教室里上课,突然地震了,他见其他同学都跑了出去,还有四个同学在教室里,他还看见一块铁板正往下掉,他赶紧用宠大的身躯挡住铁板。当人们从废墟里将他们救出来的时候,谭老师被铁板压得血肉模糊,四个同学却获救了,像这样的事还有很多。
我冲着天空大吼:“你们在天堂还好吗?”
相似题目
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假如我是一支笔钢笔代表决然的人生态度,毛笔代表写意的人生态度,铅笔代表宁静淡泊质朴随性的态度。假如我是一支笔,那么我就要为他人添上一笔光彩。——题记假如我是一支钢笔,我要翻开史书上项羽的一页,为他书写那决然的诗篇。巨鹿之战,从当时的条件来看项羽要赢可以说是比登天还难,但是天才就是天才,天才就是要打破常规,天才就是要从不可能中创造奇迹。因为项羽的决然和果敢,破釜成舟的气势,置之死地而后生,果真只用三天时间便击败秦军。这是怎样的雄韬伟略和刚毅果敢啊,他只到人不到之地,做人不做之事。力能举鼎,一战成名,威镇天下,诸侯莫敢俯视。但大起过后即大落,大喜过后即大悲。短短四年,被迫自刎乌江,他如同一只孤独的苍鹰,在还未完全开化的世界里英雄地悲鸣,如同一支灵魂的战争,悲剧的英雄即使失败也一样被人铭记,决然的选择自刎也不愿面对江东父老。他的果断,细腻,勇猛,给后人留下了“拔山力尽霸图隳,倚剑空歌不逝骓”的无限遐想。假如我是一支钢笔,我定要在史书上留下一个有爱有恨,决然果敢的西楚霸王!假如我是一只毛笔,我要写下一代诗仙的卓越风姿,领略他写意的人生。力士脱靴,贵妃磨砚,豪放不羁的你从不依权附势,心高气傲的你绝不会被纸醉金迷的皇宫束缚,在京三年便被赐金放还,因为你是自由驰骋的鹏儿,茂密的树林只能让你暂时停驻,你必将重新飞翔。你从不为官场人生的琐事所烦恼,得之,我幸,失之,我命,是你写意的态度;天生我材必有用,千金散尽还复来是你的自信;一壶浊酒,一把青剑便有胆行走天下,这是你的不羁。有谁比你更自在,有谁比你更畅快淋漓,你是天之骄子,是诗中的仙,秀口一吐便是半个盛唐。假如我是一支毛笔,我定将你不羁写意的态度挥洒出来,让世人看看这是怎样的大气洒脱,怎样的惊才绝艳!假如我是一支铅笔,我要打开桃花源的画卷,画上一个清心寡欲的男子。天下战乱,社会动荡,你对官场的黑暗早已失去了信心,对功名利禄的鄙夷和对淳朴的田园生活的热爱,是你下定决心归隐山林。晨兴理荒秽,戴月荷锄归,是你向往的生活,采菊东南下,悠然见南山是你的志趣,对美好生活的向往使你构造出了千古名篇《桃花源记》,在那里男耕女织,老少欢愉,没有压迫,没有削剥,有的只是宁静和安逸,这是多少人心中的大同世界啊。在那个污浊不堪的年代里,能有几个能如同你一般如菊花般绽放在清冷的金秋。你那宁静淡泊质朴随性的态度成就了一代田园诗开创者,赢得多少文人墨客的崇拜和仰慕。假如我是一只铅笔,那么我的笔下定然会有一朵归隐田园却傲然绽放的秋菊!假如我是一支笔……1000字 三年级 写景
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假如我是一支笔假如我是一枝笔,我要无私的贡献出我肚子里的墨水,让主人写出一手好字,让主人写出一篇篇动人的佳作,让主人的佳作给人看了之后就赞扬她,奖励她。假如我是一枝笔,我就会自由自在,没有家人的牵挂,没有分离的痛苦。我可以滚动,我滚到哪里,哪里就是我的家。假如我是一枝笔,我会悄悄的来到这个世界上,还会悄悄的离开这里,如果我不离开,主人就把我身体里“生病的骨头”拿出来再给我换上一根新的“骨头”,我就可以重新开始,再给主人贡献出墨水。如果我要离开了,主人就会把我扔进另一个世界——拉圾桶。我就会永远的消失在这个世界,不会再回来,不会再出现。假如我是一枝笔……250字 四年级 写人
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假如我是一支笔假如我是一支笔,我希望我能落入一个爱努力向上,肯勤奋的莘莘学子手中。那么,我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着,用我那看似虚弱的身子,带领他探索文字的世界,学习更多古人所留下的汉字,了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋,而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟,带领着他在知识的海洋里翱翔,体会到更多文字的美好。我知道,生命有限;也知道,光阴似剑。时间将会剥夺我的生命,带我走向黄泉之路,但,我不怕这一切的发生,我将勇于面对,正所谓牺牲小我,完成大我,我愿意耗尽我的青春,我的生命来帮助拥有我的主人成长,用尽我的一生,尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔,但我却是一支有抱负的笔,我希望拥有我或是我同胞的每一个人,都能珍惜我们血汗的付出。要知道,每一个文字的形成,一笔一划,都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。兄弟们,我也希望你们能和我一样,不要害怕死亡,就如司马迁说的那样,死,有重于泰山,亦有轻如鸿毛,能轰轰烈烈在世间有所作为,面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一,即使渺小,偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生,能教会胸无墨水的小孩认知文字,好让他们不被视为文盲,被这充满竞争的社会淘汰。我,代表我们笔一族,呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识,像一望无际的海洋般永无止境,请各位跟着我去探索知识,学习知识,拥有知识吧!500字 高三 记叙文
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假如我是一支魔笔我要染上一块蓝色。让枯竭的塞特凯达斯瀑布恢复雄伟、壮观。假如我是一只魔笔,我要点上一抹红色。让失学儿童重返课堂露出红润的笑脸。假如我是一只魔笔,我要涂上一圈白色。让这巨大的天幕替代日渐稀薄的臭氧层。假如我是一只魔笔,我要绘上一片绿色。让世界不再充满战争,人民友好相处。如果,我真的是一支魔笔,我要让世界变得温暖、安详。150字 五年级 叙事
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一支笔我有一支钢笔,用了好些年头了。还记得,二年级的时候,我和那时最好的朋友:程曦,一起放学,一起上学。(我们两家离的很近)快要期末考试了,我和程曦打了一个赌注,看谁数学的分数最高,我们两个从此就加足了“马力”来复习。到了考试那天,我们都十分紧张,都恐怕考砸了,拿到卷子我们都像“打了鸡血”似得狂写起来。考完了试,要出结果了,我又一次紧张了,老师开始宣布分数了......到我了,“×××....”我的心砰砰直跳,“98分..”我这才松了气,可是老师读到了程曦的名字,“程曦....100分”我吓出了一身冷汗,叹了一口气。放了学,程曦不知怎么了,他哭了起来,我想他一定是有心事,就问他:“你怎么啦啊!哭什么?”他低沉着气:“我......我要转学了”,他从书包里拿出一支钢笔:“给这是我给你的钢笔,留作纪念吧!”这支钢笔,使我视为珍宝,是我朋友,最好的朋友送给我的,我一定要珍惜好它,这支钢笔使我能回忆起,我和程曦之间的友谊。350字 五年级 散文
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一支笔一支笔范思诗我有一支笔,是一支神笔,写出了祖国好河山,写出了四季的美景。我有一支笔,是一支神笔,学会了怎样写信,我要给祖国寄封信,让信鸽展翅飞翔在蓝天。我有一支笔,是一支神笔,学会了怎样写诗,我要写一首诗赞美祖国,红花遍地……我有一支笔,是一支神笔,我画出我们的未来,长大为祖国争光。2008年5月13日午后150字 五年级 叙事
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一支笔在周三晚上,我和邓茜今做了一笔“交易”。她用一支笔和我换了一支钻石笔。周四晚上,邓茜今过来问我题,我对她说,我先思考一下,等我想好以后教她。她把她和我换的那只钻石笔留在了我这里,便去做阅读卡了。做完作业后,我把桌上的东西收拾好了后,去教邓茜今。周五,我打开笔袋,发现那支已不属于我的那支笔静静地躺在我的笔袋里。我有些犹豫:到底要不要还给她呢?那只笔毕竟是钻石的,我不想再还给她,可是我还拿着她的那支笔。我并没有用那支笔,但我也没有还给她。周末,我心里有些纠结:要不要还给她呢?我也想要呀!怎么办?要不把笔藏起来,自己偷偷的用?或者对别人说,这是我又新买的一根笔?我头都大了!怎么办?还还是不还?还?不还?到底选哪个?我问了问妈妈。妈妈说,我得自己选择,不过,倒不如这样问自己:是选择友谊还是笔?毋庸置疑,我选择了友谊。邓茜今,我一定要把“友谊之笔”还给你!五年级:刘书群350字 五年级 日记
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假如我是一支粉笔我从小就爱幻想,爱做梦。终于有一天,我梦到自己变成了一支小小的粉笔。和其它粉笔一样,穿着洁白的外衣,静静地站在粉笔盒内,等待着成为老师的助手。“叮零零——”,上课了,当满面春风的老师像往常一样把手伸到粉笔盒内时,我便使劲往外一蹿,就第一个被拉了出来。我心里别提有多高兴了。我的身子在黑板上摩擦,很快,已经磨去了我半个身子,黑板不解地问我:“你为什么那么傻?如果你不使劲往外蹿,也不会牺牲的那么快。难道你对生命就那么不在乎吗?”我没有回答,只是笑了笑,继续在黑板上工作着。“叮零零……”,下课了,我也停止了工作,被老师放在讲台上。我伸了个懒腰,望着只剩三分之一的身子,又看了看黑板上的字,幸福感顿时充满全身。忽然,一个同学抓起我,朝另一个和他打闹的同学扔去,“啪!”我被扔在地上,摔成了两半,成了两截小粉笔头。“呜——”我伤心地哭了起来,桌子说:“你被扔在地上,岂不是可以多活一些时间?为什么会哭得这么伤心呢?难不成你想化成一堆粉未吗?”“我是一支粉笔,我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图,现在却被扔在地上,你说我能不伤心吗?”放学了,一个小女孩在扫地时发现了我,把我又放回讲台。当天下午,我就实现了为知识献身的愿望。其实,我就是一支小小的粉笔,地球不会因为我而停止转动,花儿也不会因为我而凋谢,我的生命虽然短暂,但我却活得有价值有意义。正因为这样,我才无怨无悔地献出宝贵的生命,为同学们增添知识,你愿意为我喝彩吗?六年级:伯爵550字 六年级 叙事
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假如我是一支神笔假如我是一支神笔,我会画好多好多好吃的,让那些小朋友吃些大鱼大肉,还要给他们画些棉衣,给他们穿上,迎接冬天。假如我是一支神笔,我会画一所学校,让那些留守儿童都能上学,看着他们在操场上玩耍,嬉戏。假如我是一支神笔,我会把整个南平市重新画一遍,让整个南平市变得更加美丽。假如我是一支神笔,我会画一把刷子,让它到地球公公身上,给它洗个澡,地球公公一定会笑得合不拢嘴。假如我是一支神笔,我会画出一只只可爱的大熊猫;一只只展翅欲飞的丹顶鹤;一只只凶猛的老虎;一条条美丽的鲸,因为它们最近被人捕杀,数量急剧下降……假如我是一支神笔,我会把人间点缀得更加美丽……250字 三年级 叙事
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小小的一支笔俗话说在家靠亲人,出门靠朋友,虽然亲人可以给你小于或大于生命的帮助,但是当已经火烧眉毛时,远处的一条河,和近处的一杯水,往往一杯水能起到关键作用。那一天,空气都紧张凝固了,因为那一天是期末考试,我怀着紧张的心情一遍又一遍地检查我的袋子,笔,纸,本子……好!一切都OK!我自信满满地走出了门,对着学校大步大步地走出去,我来到了学校,总觉得学校的天空比其它地方更加灰暗,太阳像一个电灯泡,被上帝又开又关,我想着,今天不会出什么事了吧?我的心一下子提到了嗓子眼,慢慢走进了教室。叮铃铃,考试开始了,我拿起袋子,左看右看,左看右看,就是找不到最关键的东西——笔,一看,袋子下面有一个巨大的洞,笔肯定就是从这里掉出去的,怎么办?怎么办?正当我焦急万分时,一个足以完全让我疯狂的一个声音已经传到我耳朵里——考试开始!我那时真不知该怎么办,头晃来晃去,眼睛使劲寻找,看谁有两支笔,借我一支。“你有笔吗?”“有”“求你了,借我一支笔”“NO”“你有笔吗?”……我完全绝望了,那时我第一次感觉,一个人的力量真的什么也做不了,我的心情低落极了,我真希望天上掉下一支笔啊!我的头砸在桌子上,发出砰的一声响,一看别人的试卷做了一面了,我的还是一张白卷,我该怎么办,怎么办!“哎哟!”我发出一声惨叫,我感觉我的脑袋被什么东西打了一下,往地上一看,是一支笔!我的收情貌似装了火箭推进器一样往天上冲,我的激动无法形容,回头一看,是潘汤锦玉,我看他拿着一支笔,写两个字甩一下,而我的呢?却书写顺畅,我被他的无私奉献感动了,更被我们之间的友谊感动了。虽是小小的一支笔,但它所有的价值是无价的,因为它的价钱里增加了友谊。650字 四年级 叙事
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假如我有一支魔笔人人都有各自的愿望,我也不例外。我的愿望是给爸爸一辆高级的宝马车,给妈妈一颗昂贵的钻石,自己考上重点大学,让灾区人民不再被自然灾害给吓倒,让洪水不再泛滥……等一大堆的愿望。假如我有一支魔笔,我拥有一支宝贵的魔笔,我会利用这支魔笔来造福人民,创造科学。假如我有一支魔笔,我会画出一辆很气派很高级的宝马车送给我最亲爱、最尊敬的老爸。又画出价值连城的钻石送给最疼爱我的老妈。再画出现实生活中没有的东西——可以令人完寿无疆的药水,送给最喜欢我的外婆、外公。最后把可以令人成为国家栋梁之材的药画出来,送给我最喜欢的老姐和小弟小妹们。现在满足了家人的需要,我要开始画可以造福人们的东西了。我要为人民做许多好事。我来到干旱地区,为他们画一场倾盆大雨,让庄稼得到灌溉。我来到贫困地区,为他们画出一幢幢楼房和粮食,衣服,学校还有老师,让所有的穷孩子都能吃饱穿暖的坐在明亮的教窒里读书。我来到洪水泛滥的地区,画一座十分坚固的防洪大堤,挡住洪水,不在让它危害人民。我来到沙漠里,画出一棵棵绿树,一簇簇五颜六色的花丛,一片片绿茵茵的草地,让沙漠变成绿洲。我来到马路上,画出欢快的小鸟和美丽的花儿,让它们美化环境。我来到浑浊的小河边,画出一条条清澈的小河,让污染不再存在,鱼儿可以自由自在得游来游去。我多么希望这些美好的愿望都能够一一实现啊!500字 初一 散文
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