开卷未必有益
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择地看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。
开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而伦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。
有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?
“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。
开学第一天
今天是开学的第一天。早上我穿好校服,戴上红领巾和校牌,背起书包开开心心地去上学了。 到了教室,我放下书包,拿出铅笔盒放在桌子上,这时,我看见老师还没来,就跟同学们聊起天来了。过了十分钟,老师一进教室,我们就马上坐好,然后,老师说:“我们今天要发书本,还要排早操队、座位。”同学们一听,高兴极了,又是叫,又是闹,教室里非常热闹。后来,老师请了六位同学上去帮忙发本子,还请到了我。发完本子,我们就开始排早操队、座位了,早操队我被排到了倒数第七个,座位排到了第八小组第五个,我是四人小组里的小组长,我这四人小组的同学是应马可、蔡舒心,陈鹏洋还有我自己。应马可还是我的同桌。
我们班还有一件新鲜事,来了一个新同学,她叫徐君浓,圆圆的脸上长着一双大眼睛,剪着齐耳短发,我们非常欢迎她成为我们班的一员,也很喜欢她!
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开卷未必有益人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你残害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后,你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书坏过强盗。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。“书都读得来的人,还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。1200字 议论文
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开卷未必有益“开卷有益”是老师,父母告诫我们的一句古训。在这里,卷指的是书,意思是:只要用心读书,就会有收获和益处。但是事物有正面也有反面。书,也就有优劣之别,读了好书,有益;读了劣书,无益,在通常的情况下,“开卷有益”这句话是正确的。但有些情况下,就会变成开卷未必有益。既然书有优劣之别,就可以用交朋友来解释。古语云:交友如染丝,入者变,其色变。交了好的朋友,会使你受益,一但交了不好的朋友,不但无益,而且还会有危害。电影《包氏父子》里小包津津有味的看着黄色书,老包以为自己的儿子正在发愤图强地用功学习,便认为儿子将来会有出息,便给小包营造了一个好的读书空间。小包长大后,不但一事无成,还变成了一个品德低下的人。社会上,因为看劣书而走向犯罪道路的人更是比比皆是。“开卷有益”但有时还要清楚的看到这句话相反的一面,“开卷未必有益”。350字 五年级
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开卷未必有益人们常说:“开卷有益”,我认为开卷未必有益。开卷是否有益得看书的种类。通常书越读越多知识就越广博。但是有些书不是读得越多越好,如“黄色书”,开这个“卷”就是大错特错,开卷就是有害的。再说,书上的东西不可全信。如果你买到了盗版或乱谈的书,你开卷也是有害无益的。书就像你的朋友,当然,一本不好的书也像不好的朋友,可能会伤害身体。高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。的确,那些好书可以宽我们的视野,丰富我们的知识。可是,那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵,把我们引上条不归之路。汉代刘向说过,“书犹药也,善读之可以医愚。”既然是药,那就有良药和毒药之分,良药可以药到病除,但毒药同样能把你置于死地。现在有许多小说,宣扬一些错误的东西,我们现在还小,如果看了禁不住诱惑,就会迷失方向。读书是门,如果你开对了,可以看见鸟语花香的世界,你开错了,会掉进万丈深渊里。所以我认为,开卷未必有益。350字 五年级
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开卷未必有益人们常说“开卷有益”,但是,我们如果不分好坏,不加选择,对每一本书都感兴趣,那开卷就未必有益。阅读一本好书,就像交了一个好朋友,可以使你增长智慧,开阔眼界,变得越来越优秀。但如果阅读坏的书,就像交了一个坏朋友,会使你的成绩一落千丈,而且能使你一步一步走上犯罪的道路。所以我认为读书必须有选择。几个月前,我们班的一个好学生,因为看了一本坏书,导致他成绩一落千丈,他上课开始不认真听老师讲课,连上课的时候都在想着故事的情节,甚至还模仿故事中的人物,给同学带来了困扰,被学校开除,从此成为社会上的人渣,他也走上了犯罪的道路。所以,我认为,开卷未必有益。大家读书要有选择,要读好书,才能让我们增长知识,学会做人,提高我们的写作水平。我推荐你看这些书,比如,《三国演义》等四大名著,《鲁宾逊漂流记》等外国优秀作品,还有优秀人物传记等等。大家一定要读优秀的书。读好书,可以让我们知古今,明事理,增长知识。350字 四年级
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开卷未必有益古人云:“开卷有益。”都说读书能长见识,提高作文水平,传递正能量,就连那些名人也说过:“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其意自见”、“读万卷书,行万里路”等等。可是,开卷就一定有益吗?在我看来,未必!首先,如果我们打开的是不利于我们阅读的书籍,那么阅读的效果会适得其反。现在,有很多的书都不适合我们看,传递的不是正能量。一些色情、暴力、恐怖的小说,如果看了,对我们的身心健康会造成了不可估量的危害。所以,我们还是要少看这些有害身心健康的书!不只是书的问题,看书的姿势、环境也影响着我们的阅读质量。有些人喜欢趴在桌子看书,撑着头看书,趴在沙发上看书,躺着看书,坐车看书……千万不能养成这样的看书习惯,否则容易驼背、近视等。还有些人喜欢在一些不利于读书的环境下阅读,比如刺眼的阳光下、昏暗的路灯下、一些嘈杂的地方等等,其实这也是不利于我们的身心健康,反而会造成对身体和心灵上的伤害。最让人难以理解的是,有些人沉迷于一些书中的描述,盲目地模仿。看书中的侠客腾云驾雾、穿墙、轻功水上飘等,他们居然也跟着学,最后都是弄得头破血流,甚至死于非命啊!这些故事告诉我们:不能太过于执迷书本,书中所说的未必是真实的。开卷既然未必有益,那么我们该如何“开卷”才能做到“有益”呢?我觉得读书应该选择有利于阅读的环境,采用正确的读书姿势,选择读那些有益身心健康和个性成长的书籍。合理地安排阅读时间,与学习科学搭配,做到劳逸结合,并尝试做读书笔记,搜集对我们有用的知识。我想,如果能长期保持这样的阅读习惯和方式,那么你一定能从阅读中不断汲取文化营养,让自己健康成长起来。650字 四年级
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开卷未必有益古人说:“开卷有益。”顾名思义:只要你愿意打开书阅读,就会受益。我却觉得,开卷未必有益!为什么呢?你可要听仔细我曾经读过《上下五千年》、《爱的教育》、《天方夜谭》……这些书对我们学习有帮助,确是让我受益匪浅;同时,我也读过《鸡皮疙瘩》,刚开始读,就觉得十分恐怖,读了一部分,就再也没有读下去,因为那实在是太恐怖了。小时候,我因追潮流,买了两本《老夫子》,那时候我还小,不懂事,只觉得好玩。长大后,我才意识到内容大多是恶意去伤害他人,将快乐建筑在别人的痛苦上,那两本《老夫子》早已成为家里的“观赏品”。显然,并不是全部书籍都有益,是一些适合我们的年龄,有知识性、思想性、趣味性的书、能帮助我们“真、善、美”的书,才值得我们阅读,才对我们有益。记得有一天,我和小伙伴们谈起自己的阅读情况,有一个小伙伴得意洋洋地说:“《简.爱》真好看,真想一口气全部看完。”伙伴们听了,纷纷向他投去迷惑的眼光。有一个小伙伴显得十分不屑,问那个小朋友:“你看完《红楼梦》吗?连我国古典名著都没看过,就看外国名著?我家有一本《红楼梦》,我看过好几遍哩!”“真的?”我们异口同声地问道。但是我们向他问及《红梦楼》的一些知识时,结果却是一问三不知。可以看出,花大量的时间去阅读一些深奥的社会知识,得到、收获的终归是零。让我们一起读一些有益的、适合我们阅读的书吧!不要浪费时间去阅读一些暂时不适合我们读的书,甚至对我们有害的书。让我们记住开卷未必有益的含义吧。如果要真正体现开卷有益的话,那么千万可别开错卷呀!550字 四年级 状物
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开卷未必有益毛主席说过人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引+,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。700字 四年级 状物
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开卷未必有益“开卷有益”是宋太宗所说的一句话。因为他所读的《太平御览》是当时饱学之士历经七年,精选多种书籍汇编而成的,经过了慎而又慎的选择,书中的内容当然是有益的,因此称为“开卷有益”。现在的词典中“开卷有益”的意思是:指只要打开书阅读,就会有益处。但这种说法放在当今的社会似乎有那么一点牵强,如果一个人只知道“开卷”那有什么用呢?就比如一个傻子照着《论语》念了一万遍,可最后他还是一个傻子,所以“开卷”也要“有心”。还有现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说和书刊,有时会达到废寝忘食、卷不释手的程度,他们一旦迷了书,变会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。英国作家菲尔丁所云:“不好的书也会像不好的朋友,可能会把你害了。”如果片面的了解“开卷有益”认为一切书都能读,而不舍取,不问内容,读了就有益,其实是不对的!我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益!在这个信息化世界里,读书是我们获得知识的主要途径之一。多读书可以扩宽我们的信息量和知识面,丰富我们的文学修养,对我们日后的说和写都有很大的帮助。世界上的事情没有绝对的,但“开卷有益”一定要在好书的前提下进行的,否则书会害了你,这关键在开卷的人心了。500字 四年级 议论文
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开卷未必有益人们常说,开卷有益,我不这样认为。我认为:如果开卷有益,那我每天看漫画等不健康的书,是否有益?如果有的话,那小孩子可高兴啦!买一本漫画回来,大人直夸:“你太聪明啦!”岂不成灾?我觉得,开卷不一定有益。首先,不健康的书我们应该拒绝。所谓不健康的书就是指内容宣扬暴力的、迷信的等等书籍,这些书籍不但不会给予我们精神食粮,让我们健康成长,成为祖国的栋梁,反而会把我们带进了犯罪的深渊,不能自拔。其次,我们还要把书籍区分成老人看的书,小孩看的书和成人看的书这三大类,你属于哪类,就读哪类的书。最后,还要有节制地看书,不能无限制地看。我听到有人说了:“看书是好事,怎么看书还要有节制呢?”对此,我的回答是:是的,一定要有节制!这可是为你好!如果看书一个小时不休息,你的眼睛会很难受的。所以,要用眼睛看看绿的东西,或用眼睛望望远处,还可以做一下眼保健操缓解疲劳。我们在迷恋书籍的同时,别的活动都会一概不参加,失去了重要的社交性。我们就会变得内向,不愿意和别人交谈,只愿和书作朋友。这对我们是没有好处的,反而害了我们。从以上几点看来,开卷还是未必有益的。你说,是吗?400字 四年级 诗歌
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开卷未必有益?作文英国作家菲尔丁曾说过;“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”读书固然有好处,可是如果一切书皆读,认为书读得越多越好,不顾内容,不理解书中讲得道理,只认为读了就有益,不对!我们必须挑选对自己有益的,且看过有所感悟,适合自己阅读的书阅读才是有益的。孟子云;“尽信书,则不如无书。”历史上有许多血淋淋的例子,比如;战国时期的赵括熟读兵书,却不懂得变通,纸上谈兵,最终兵败被杀。还有三国时期的的马谡也是饱读兵法,可结果如何?言过其实,导致失街亭,失去性命!尽管开卷有益是一个成语,而且还有“读书破万卷,下笔如有神。”等诗句。可是,我认为,如果盲目开卷,未必有益。开卷不一定有益,有时(如读了坏书)还会造成损害。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。现在有些同学可能喜欢看武侠之类的小说。甚至痴迷到废寝忘食、手不释卷的阶段,上课时想着小说中的内容,没心思学习。最终荒废了学业。更有甚者,模仿小说中的人物,可能还会走向犯罪的道路。这难道不是看无益之书害了自己吗?诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人死地。不是吗?20世纪的德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》,受不良影响,论为希特勒的殉葬品。现在有一部分同学迷上了武侠小说,整天看那些怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直下降,最后竹篮打水一场空。试想,“开”这样的“卷”,能是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。四年级:烟雾泛动700字 四年级 书信
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开卷便有益世界名人培根曾说过:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。”可见,无论看什么书,学哪门功课,对我们都有极大的好处!这就是“开卷便有益”!博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古今中外,凡是成就大事业的学者、伟人,无一不是经过广泛阅读的。我们伟大的领袖毛主席知识渊博,见解独到,仅毛主席批注过的著作就有一万多本。他之所以能够成为伟大的无产阶级革命家,与书籍是分不开的。古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫读过的书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识却深深的印在了他的脑子里,在他写文章、做诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作、名诗便流传千古,被人们传诵。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,读书能砺志,读书能致远,从而使人聪慧!求知路上,我们与书做伴;探索途中,我们以书为友。读书已经成为我们师生的共同习惯。走进书中,我们可以和大师对话;投身书海,我们可以与经典同行。开卷有益,我们爱读书;良师益友,我们读好书;行万里路,我们多读书;苦中作乐,我们勤读书;学海无涯,我们常读书。生活中,人们会根据自己的爱好读不同的书。我爱好写作,所以我喜欢看一些相关的杂志、报刊。这些书籍里的文章语言流畅、优美,表达方法与平时的文章略有不同,层次清楚,详略得当。学了这些,我们的表达能力提高了,作文水平也就提高了。多读书,我们的眼界开扩了,文学修养丰富了,同时也陶冶了我们的情操……书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。开卷便有益,让我们多读书,增长知识,开拓视野,陶冶情操,共同进步!我相信书的世界将因为有勤奋好学的你而更精彩!云霄实验小学六年四班蔡晓君指导老师:林莉珊700字 六年级 状物
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开卷是否有益有人说开卷有益,也有人说看了不好的书未必有益。所以今天,我们班展开了一场辩论会。我们分为两组,分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论,两组分别是正和反,正方认为开卷有益,反方认为开卷可能无益。反方说:“开卷无益,如果看了不好的一些小说,可能会沉迷在小说的故事里,不能自拔,回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点,一个小孩看了这种书,以为人死了可以做天使,就跳楼自杀了,还有很多这样的例子,因为看的人入迷,就天天看,天天做白日梦,别的什么也不做,从而让学习下降,人也开始变坏。正方说:“开卷有益,读书使人进步,让人变得文明,让我们的祖国变成文明的国家,也让我们进步,高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界,感受到人间的真善美,和这个世界的丑恶,让我飞上天空,下入海底,让我们了解很多好玩的东西,读力偶啊名人的故事,会让我们的体会更深,让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。最后,老师对我们总结说:“对这个问题我认为读好书是绝对有益的,读坏书是无益的。所以小朋友们,你们知道了吗?我们一定要多读好书,不要盲目地相信书中的话,要提出自己的建议,就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考,要大胆提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。五年级:姚国婷500字 五年级 状物
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开卷未必有意我认为开卷未必有意,理由是:对于没有良师建议,没有智者的启迪,没有任何值得我们读下去的理由的文章,我要提醒你,你读了就等于浪费自己宝贵的生命。浪费生命的人无疑于残害自己,这样的书让我们读有益处吗?如果你读的文章没有建设性的句子,你读书是为了寻找什么内容呢?不会只想读到一个精彩的结束吧!广东广州白云区江高中心小学五年级:曹雪晴150字 五年级 状物
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关于开卷未必有益的作文【篇一】“开卷有益”, 一词最先出自宋、王辟之《渑水燕谈录 文儒》,顾名思义,它就是指读书有好处。但我认为:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”书是知识、经验的载体,它记载了古今中外的各类知识,它对扩大我们的视野、增长见识、积累经验和提高素养等各方面都有着十分重要的意义。但书籍众多,固然有好有坏。至于开卷是否有益,就在于我们对书籍的选择。显然,我们所说的“读书就有好处”的前提是读好书、有意义的书和健康的书,并不包括那些坏书、不健康的书,甚至是教人违法乱纪的书。虽然我们现在都只是小学生,但仍然要多看好书,扩大自己的视野,增长见识,因为只有这样日后才能适应新时代的发展要求,跟上新时代的发展步伐。否则,我们的知识面狭窄,目光短浅,最终只会面临社会的淘汰。正如我们伟大的毛主席,他一生读了不少的好书,从中得到了很多有益的收获,并最终使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人违法乱纪、干坏事的书,终究,他们只会步入歧途,走向失败。诚然,我们是坚决反对看那些不健康书籍的,因为它们并不利于我们的健康成长,甚至会危害人民,危害社会,危害国家。【篇二】有人说:“开卷有益。”但我却不认为开卷有益,开卷未必有益。汉代刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种不同的功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?大家都认为书是个好东西,其实不然。好的书会让我们增长见识,但思想不健康的书却让人犯糊涂,去做一些违反常理的事,这可以说是“玩书丧志。”要是这样,怎么能说开卷一定有益呢?有些青少年因为看了一些不健康的书,走上了歧途。我们看书一定要有选择地看,看一些有益的书。现在有的同学看一些武侠、言情之类的小说,甚至达到了废寝忘食、手不择卷的程度,他们模仿故事中的人与事,没想到却走上了犯罪的道路。有一位小学生,成绩一直很好,可因为看了一些武侠小说,就想象当一个故事中行侠丈义的侠客,整天想入非非,不思进取,导致成绩一落千丈。在20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良思想的影响,而沦为希特勒的殉葬品。青少年朋友们,多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不读有损身心健康的书,我们要知道:一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。900字 五年级
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开卷是否有益辩论会叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友:杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只“跳跳鼠”,马上就要跳出来似的。我先发制人:“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。李昊宸马上反驳:“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”杨晓斐说:“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他。武国超说:“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好,甚至以为自己有翅膀,从天上飞下来……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”李姝妹说:“光读有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。司浩楠说:“那是你赞成我们看漫画了?”马潇逸说:“漫画是用来娱乐的,在紧张的学习后,我们放松一下,也是应该的。”黄波文说:“当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?我们吵的面红耳赤,谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。最后,老师作出了最后总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。这堂课真有趣!900字 五年级 叙事
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记一次辩论赛开卷是否有益一天早上,教室里唇枪舌战。这到底是怎么回事呢?原来我们在开辩论会。老师把我们分为两大组,由于我们这组少了四个人,所以我们是正方,观点是开卷有益。而另外一组则是反方,观点是开卷无益。辩论会开始了,我方开头。小红站起来,胸有成竹地说:“俗话说得好‘读书破万卷,下笔如有神',因为读书可以增长见识,陶冶情操,所以我觉得开卷有益。”刚一说完,就赢得了我方同学的喝彩,大家得意地看着反方。嘿嘿,这下看你们如何反驳?只见反方一位同学张了张嘴,似乎想说些什么,可又没说出口。对方的小邱同学沉思片刻,说道:“读太多书,只是囫囵吞枣,运用不了,所以我觉得开卷无益。”话音刚落,我方的小明同学立即反驳:“难道学霸没读书吗?”就这样短短的一句话,直接让小秋同学蔫了,趴在桌子上起不来了。对方的小王一看情势不对,赶紧来援救:“开卷无益,如果看的都是些漫画书,例如《斗罗大陆》、《查理九世》这些书就无益,那些同学看这种书,成绩还是上不去。”我方顿时哑口无言,我思来想去,突然灵光一闪,有了!我暗暗高兴,看你们如何应对。我“蹭”地站了起来,说:“高尔基说:‘书是人类进步的阶梯',试问反方不读书,可以进步吗?”这时,我方一个同学叛变了,他帮对方同学说话:“看那些漫画书没有。”我们一愣,恨不得把那个同学赶走。反方又来一招,小邱同学再次大显身手:“‘读万卷书,行万里路'。要行万里路。”我抓住了这个机会,反驳道:“那还不是要先读万卷书,不然怎么行万里路呢?”小秋同学又无言以对了。小王同学又充当救“火”队员了,他及时地补救:“穷人家的孩子没有课外书可读,可还是考上了大学。”我方不甘示弱,小蔡同学抓住机会大喊:“那可以借书看呀!”小邱同学一看优势跑到我方来了,心急如焚,大声说道:“有一个北大高材生吴谢宇,他堪称‘学神',他学富五车,却杀害了自己的母亲,这样的人读再多书也没有用。”“‘腹有诗书气自华富有诗书'。董卿就是这样一个人,还有毛泽东,如果他不读书,怎么能带领共产党,建立新中国呢?再说,马云,如果他没读书,怎么有现在的‘淘宝'‘支付宝'呢?”我方同学也急了,马上反驳道。我们争得面红耳赤,差点打起来。徐老师看大事不妙,赶紧喊停,总结:“这场辩论赛打成平手,正方是说要多读书,反方是要以德服人,各有各的理由。”我们若有所思地点了点头。900字 五年级
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我看未必人们都说“不听老人言,吃亏在眼前”,因为古人的话总是有道理的。他们的话总会在生活中应验。但是,身于当今社会的我,却要对许多古话说一句“我看未必”。常言道:“好人一定有好报”,我看“未必”。佛亦曰:“善有善报,恶有恶报。不是不报,时候未到”。当今的种种社会现象,让我对这种观点产生了质疑。在我们周围好人有恶报的事件频发。许多大爷大妈“一不小心”就会在马路上摔倒,好心人来扶,却被当成肇事者,要求赔偿大量的医药费;曾在一本杂志上看过这样一则报道:某大学生想要跳楼,在场的同学英勇地将他接住,最终使自己落下终生残疾,家人悲痛欲绝,校方却只回应:“你身为班干部,这是你应尽的责任”。就是因为这些社会现象使人们开始迷茫,当今的有人遇到困难时,只能犹豫该不该伸出援助之手,因为当今社会好人未必有好报。“金子一定会发光”,我看“未必”。现在的社会是如此的残酷,竞争力很强。就算你有天赋又勤奋刻苦,但是如果没有过硬的关系,显赫的地位,想要获得一番不错的成绩也是很困难的,现在大学毕业生满地都是,君不见人才市场永远是人头攒动?想要找到一个不错的工作也得找人拉关系,送黑钱。如今社会“金子”的光芒早已在这纷纷扰扰的社会中消磨殆尽。“骑白马的一定是王子”,我看“未必”。现在的男孩称自己为“高富帅”,女孩称自己“白富美”,无非不就是炫富吗?他们总是用金钱来包装自己,作为衡量自己的魅力的标准,许多人认为这样子自己就是“王子”“公主”,可是一深层次接触却发现他们是多么的无知,庸俗。看上去光鲜亮丽,“高端大气上档次”,骨子里却是一条寄生虫,一旦失去了父母的光环,他们就开始堕落,失去了以往的“风度”。“平安保险,保您一生平安”,我看“未必”。如今的保险早已失去了它原有的意义,当今社会人们变得自私,贪婪。他们开办保险公司大多是为了赚钱,而业务员为了业绩费尽心思,跑断腿,磨破嘴。但真遇上理赔的时候却总是想尽办法推卸责任。保险真的是“保人民”吗?社会的变化让从前发生在身边的真理都变成了“未必”,如果想要人人都做好人,想要金子重现光芒,想要白马上的那位真是王子,想要让生活变得更加保险……那就得让人们从心灵深处变得洁净,让这个社会变得纯净。900字 初二
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好家教有益终生一棵小树,要想成为参天大树,必须要有雨露的滋养。一个人要想成为国家栋梁,必须要在好家教的熏陶下成长。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,家就要有家的样子,不能没有规矩。就在前几天,我领略到了我们家的家教。那一天气温高达30多度,可我们学校鼓号队因为要参加全县比赛,在操场上晒着练了整整一个下午。放学后,我气喘吁吁,大汗淋漓地走出校门,看见爷爷就不管三七二十一,把书包丢给了他,然后自己一路飞奔回了家。走到家门口就大喊:“好热啊,好热啊,热死我了,快开门”。刚进家门,我就发现桌子上摆了一盆西瓜,冲进去狼吞虎咽地吃了起来。刚把西瓜塞进嘴里,妈妈的家教就在耳边响起。“思彤,你怎么能让爷爷背书包呢?爷爷年纪大了,他每天接送你已经很累了。我们应该孝敬长辈。更何况自己的事情要自己做。”我嘀咕了一句,“我也很累呀。”虽然是嘀咕,但还是被妈妈听到了,又教育起我来。“爷爷比你老,我们应该照顾他,尊老爱幼是我们国家的优良传统。小孩子吃点苦没关系的。”接着她又话锋一转“还有,你怎么能一个人先吃西瓜呢?你难道不知道孔融让梨的故事吗?应该先给爷爷奶奶吃,不是一直说百善孝为先吗?要孝敬父母,尊敬师长。”“哦!”我回答道。妈妈刚走,我刚转身又被爸爸叫住了,爸爸语重心长地对我说:“思彤,你看你把那一盆西瓜吃成什么样子了,你看别人还怎么吃,你别看一个小小的西瓜,但从种子到收获,农民伯伯又付出了多少汗水,食物是多么的来之不易,我们一定要珍惜啊!”我看了看手表。知道再不去做作业,上补习班就会要迟到了。我走过去狼吞虎咽地吃。爸爸的声音又在耳边响起:“女孩子吃东西要优雅一点,不要狼吞虎咽,要注意形象。”我只好优雅地小口吃。家里良好的家风一直伴我成长,让我学到了好多课本上学不到的东西。我们家还有一条不成文的规定。就是每个人一个星期必须读一本好书。现在我读书就好比吃饭。一天不拿书看一下,就会浑身不舒服。这爱好读书的习惯,使我收获了很多课本上学不到的知识。开拓了我的视野,提高了自身的层次。通过阅读,我学会了很多解决生活问题的方法,在学习上对我帮助也不少,更重要的是让我爱上了习作。家教是一条需要牢记的座右铭。有了它。我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远。铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,迈出更坚定的步伐,成为国家的栋梁之材。同学们,良好的家教有益终生!900字 四年级
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