我在倾听中得到快乐
有人说,在这个世界上,有两种事物是这个星球上共同的语言,不需要任何翻译与解释:一种是数学,另一种就是音乐。语言不同的民族之间,音乐无疑是最好的交流方式。它可以穿过国界,让你充分感受到生活的无尽快乐。
音乐是一片共同的土地。不同民族的人虽然表现的韵调不同,但表现的却永远是共同的主旋律:对美好事物的歌颂和对光明、生命、尊严的追求。
音乐,让我为之颤抖、心醉,那似乎是生命的感召。在默默的聆听中,我体验到音乐带给我的纯真的快乐。
倾听舒伯特的音乐,我感受到日耳曼民族太过干燥生硬的浪漫,似乎他们生来就没有音乐细胞一样。他们的血液里有的是维京海盗的生硬与坚强,却缺少波兰民族与生俱来的柔美;俄罗斯人与生俱来的忧伤;还有西班牙人与生俱来的迷人;以及意大利人天生的艺术细胞。
倾听莫扎特的音乐,我感受到的是宁静、幻想,似乎时间的一切烦恼都与之绝缘。
在他的音乐中,没有贝多芬的《热情》与《悲怆》,没有肖邦式的《革命》。他的音乐让人感到一种童话般的绚丽,他的平和宁静与神圣,凝固在每一个音符之中,让人产生一种信仰般的感觉。很难想象,莫扎特的音乐能将生命的美好诠释得如此淋漓尽致。
倾听贝多芬的音乐,我感受到的是对自由、光明和梦想的追求。《田园交响曲》让我仿佛置身于田园的宁静之中,体会“采菊东篱下,悠然见南山”的超然;《命运交响曲》让我在挫折与失败迎面而来的时候,重新找回对生活的自信;《第九交响曲》让我明白人生不能没有理想和追求。
不管是《高山流水》的宁静淡泊,或是《广陵散》的遥远绝响……每当音乐响起,快乐的音符便像一阵春风在我心中拂面而来。
未清晨
晨光明了.清晨亮了.小鸟出门了.
我窝缩在被里,等待时间的判决.
窗外的枯枝.零星的新芽.
冬天逝去了.春天降临了.
晚了寒风.迟了春风.
只剩枯草下的生命.
挣扎着!挣扎着!
前行着!前行着!
不知是谁,放慢了脚步.
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我在倾听中得到快乐快乐是“花潭水深千尺,不及汪伦送我情”时的友谊;快乐是“凭栏处,潇潇雨歇”时的壮志;快乐是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;快乐又是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”似的雪景。快乐是一杯佳酿,让人回味无穷;快乐是阳光,温暖我的心田;快乐是伙伴,陪我一起玩耍;快乐又是清泉,滋润我的心田。倾听小草的声音,我懂得了快乐。他坚强不屈,不肯低头折节,遇到困难也不退缩,总是昂首挺胸。它生命力顽强,不需要任何人浇水、施肥,也不需要修理叶子,只靠一块贫瘠的土地和一束微弱的阳光,就能旺盛地生长。他有着坚强不屈的性格,没有任何东西能够障碍阻拦他生长,他们就这样一直向前。无论你怎样踩踏,把它拔出,甚至烧了,他也会重新站起来的。就像那句诗说的:“野火烧不尽,春风吹又生。“”倾听梅花的声音,我懂得了快乐。他谦虚、不张扬,她朴实又坚强。她不畏寒冷,不向冷空气低头,他在寒冷的隆冬顽强生长。越是寒冷,越是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。他不因自己美丽就骄傲,因为“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”倾听大海的声音,我懂得了快乐。他心胸宽广无私,哺育了世界生灵,但他仍然默默无闻。倾听大自然的声音,我懂得了快乐。小羊知道感谢母亲给他生命,给他的养育之恩,跪下吃奶。这让我知道了如何孝敬父母。小鸟天天无忧无虑,自由自在,让我知道烦恼要一一消除。大自然给予我们生命,又告诉我们很多做人和做事的道理,我们一定要爱护她,保护她。600字 五年级
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我在倾听中得到快乐快乐是走向舞台得到掌声的一份骄傲;快乐是绞尽脑汁才解出数学题的喜悦;快乐是吃掉糖果一样甜甜的味道;快乐是一杯回味无穷的绿茶;快乐是一缕春风,让我们神清气爽;快乐是在自己艰苦努力之后的一份成就感;快乐是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的喜悦;快乐也是观赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的美景。No·1我在倾听小草中得到快乐小草它平凡朴实,有着无私奉献的精神。我喜欢荷花,它颜色既美丽又惹人喜爱,而且它的香味让人神清气爽。但是我更喜欢小草,小草不像荷花那样把花朵长得高高的,小草虽不像荷花那样美丽,但它很朴实。在人们工作一天,正觉得全身疲惫时,看看这些可爱的小草,立刻就化解了身上的疲劳。我看着小草,它让我解除了全身的疲劳,他这样无私奉献的帮助别人,让人们感到无比快乐。No·2倾听梅花得到的快乐梅花它拥有永不凋谢的称号,梅花美丽。在严寒的隆冬,天气愈是寒冷,梅花开得愈秀气,梅花像中华人民那样具有坚强不屈的勇气。倾听梅花的声音,使我感到快乐。在冬天,只有梅花开的最美丽,正如毛泽东爷爷写的《卜算子?咏梅》。梅花,他不像别的花那样老是争着在春天开放,可梅花不一样,他不抢着在春天开放。在严寒的冬天快要过去的时候,它才凋谢。当人们看到梅花凋谢的时候,就知道春天马上就到了。No·3倾听雪松的声音获得的启示雪松他很高大又很顽强,在到秋天的时候,基本上花儿和树木都枯萎了。可雪松不一样,他像针一样的叶子依旧紧紧地长在树上,它有着坚韧不拔的精神、粗壮无比的树干。在冬天的时候,它像一位士兵一样站立在江边,无论他在怎样的境遇里,他总是昂首挺胸、不肯低头折节,这点是人们最佩服的一点。大自然中一定也有许多植物、动物,你也来介绍一下吧!700字 五年级
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我在倾听中得到快乐我是一株草。我生来就是一株草,要说与其他草有什么不同的话,我,看不见。传说上帝在制造草的时候,赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂,换来了另一样东西——耳朵。同伴们视我为异类,都疏远我嘲笑我、贬低我,命令我离他们,在溪驻存。在大家鄙夷的目光下,我在边安了家。我生气愤怒、反抗,可越是这他们越不让我回去。渐渐地,我不再做这些无意义的事,我发现了一件更美妙的事……春天,当风姐姐来临时,我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美,我不自觉地起身体跟着韵歌唱,唱给溪水听。夏天,我可以听见榕树上的蝉鸣,地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲,时而轻缓,时而粗重;有时还会夹杂着青蛙口技独奏,我也学着唱,唱给花听。秋天,我可以听见桐树簌的落叶声,听见有人吟诗:“寂寞梧桐院锁清秋,剪不乱,理还乱……”我也学着读,读给鸟听。冬天,我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音,听见北风呼啸,想起别人念的诗:“北国风光千里冰封,万里雪飘……”我感叹这诗的美妙,说给同伴听。我回头看,已经有那么多好朋友了呢!嘴角不自觉扬起微笑。是的,我很快乐。感恩给予,感谢倾听……450字 初三
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我在倾听中得到快乐倾听,是人们接收外部信息的最好方式,也使我从中获得了快乐。从儿时咿呀学语开始,我就倾听母亲的提篮曲,在懵懂中就感受到妈妈无微不至的关爱,自己也在温暖的呵护下露出天真烂漫的笑容。等到上学时,大家在课堂上倾听着老师的谆谆教诲,使我从中汲取知识、增长才能,学会了做人做事的道理,让我在健康成长中收获了快乐。生活虽然充满了酸甜苦辣,但倾听使我感受到了人间的真情与温暖,体会支了大自然的无限美好。当你遇到人生的坎坷与不幸时,只要你耐心地倾听父母、老师、亲友的肺腑之言,就能给你心灵已慰藉,你就会走出雾霭和阴暗,最后沐浴在明媚的阳光里,苦闷也会烟消云散,灿烂的笑容依然挂在我的脸上。生活是美好的,大自然也是色彩斑斓的,只要你用心去倾听,你就会倾听到生活的美妙,倾听到大自然的乐章。不信,你就到处走一走、听一听,那么多可歌可泣的先进事迹无不让我动容,祖国快速发展更让为之自豪。当你学习累了,让我们走到室外,扑入大自然的怀抱,倾听春天的气息,久别的燕子好象在向我诉说着离别的思念和祝福,浩荡的春风也好象在亲吻着的心灵;花开虽无语,花落却有声,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒,那份炫目的美丽让我兴奋不已。广播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到当年火势的生活。倾听,是一种情怀,能放飞自己的心灵,去聆听别人的感动,自己却收获快乐;倾听,更是一种感情的纽带,能让你我心存感激而拉近彼此的距离。所以,让我们倾听,让我们学会用心灵去倾听生活中的每件事、每个人,去从中获得自己的快乐。黑龙江哈尔滨第47中学初一:姜杨晓珊600字 初一 叙事
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我在倾听中得到快乐听,花开的声音,轻快欢悦;听,花放的声音,蓬勃激昂;听,花凋的声音,优雅婉;听,花落的声音,温柔延缓……倾听大自然的声音,倾听四季变换的声音,每一首都是一曲悠扬不尽的歌!倾听春的生机。春,悄悄地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符,大自然而是五线谱,各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春,来了!倾听夏的激情。夏,缓缓地打开我的门窗,融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木,片片青翠的树叶,朵朵艳丽的花儿,还有那辽阔的蓝天告诉我,它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏,到了!倾听秋的喜悦。秋,匆匆地打开我的门窗,融入我的梦乡。一个个硕大的果实,一片片金黄色落叶,还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋,近了!倾听冬的寂静。冬,轻轻地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处银色的装点,片片亮丽的冰晶,还有那角落里的钻石,冷到彻骨的寒风,寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音,片片雪花,都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞,舞出了大地的寂寞,舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边,细细的诉说着——冬,来了!春的生机,夏的激情,秋的欢悦,冬的寂静……这一切都是歌,悠扬动听,时刻伴随在我耳边!500字 初三 散文
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我在倾听中得到快乐我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!文章以倾听花开的声音为主要内容,先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种,有花开的声音,也有花落的声音。它们的动态声音,本来是听不到,可是在作者的耳朵里和心灵里,却听到了它们的变化之声,是那么真切,并从中获得了快乐。以花传情,主题鲜明。散文以感悟为主,感悟的集中点又在花上,通过花来喻人,来言理,来达情,因而语言富有灵性,给人启发,每一段结尾,都有花这一主体的展示,都有快乐这一中心的明确,并且在写花的基础上,表达自己对人生、对社会的深切看法,描写生动,感悟深刻,理趣盎然。900字 初一 记叙文
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我在倾听中得到快乐你听说过这样一个故事吗?一名中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获后的果树上都留着几个果实,学生感到很纳闷。后来,农场主人解开了这名中国学生心中的疑团,原来。这些剩余的果实是为小鸟留下的。在我们大多数人的眼里,农场主完全没有责任和义务去留下果实给鸟儿,但是他那样做了。他的这种保护鸟类、保护环境的意识从何而来?我想,这种可贵的意识来源于他的内心深处的“责任感”,这种责任感促使他去努力做一个有责任心的人。我们生活的社会是一张网,人与人之间有着不可分割的密切关系。我们的公共意识、环境保护意识、为他人及社会服务的意识等等都是在“责任”的感召下建立起来的。事实证明,人与社会、人与自然间的关系之所以能稳定地维系,以至不断优化、全面发展,是离不开“责任”二字的。当你吃完冰激凌把包装纸扔进垃圾桶而不是随意弃之,留下的是整洁的自然环境;当你乘车时将座位让给妇孺长者而不是麻木不仁、熟视无睹,留下的只是融洽、和谐的社会气氛。倘若人们都失去了责任心,人与人之间将会充满欺骗,心灵的田野将会长满杂草,一片荒芜。责任使我们每个人应尽的义务。商人诚实守信,买卖公平,这是对消费群体的负责,否则,留个他的将是破产与惩罚;军人尽职尽责,守卫边疆,这是对国家和民族留的负责,否则,下的将是滚滚硝烟,国土沦丧;救死扶伤是医生的责任,赡养老人是子女的责任,教书育人是老师的责任,建设祖国是我们每一个中华人民的责任!由此可见,责任渗透到社会中的每个人、每个行业、每个角落、每时每刻。只有人人都做一个有责任的人,都承担起自己应付的责任,社会才能不断进步,世界才会更加美好,未来才无限辉煌与灿烂。我们都是学生,学习是我们的主要任务,但在学习的同时,我们也肩负着对他人、对家庭、对社会的责任。而能力的培养与责任心的养成手机哦相辅相成的,因此,我们必须刻苦学习,不断增长真才实学,立志做一个有责任心的人,用自己的责任心给无限精彩的世界留下靓丽的一笔。800字 初一 议论文
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我在道歉中得到快乐从我小的时候,爸爸妈妈就总是教育我——自己做了错事,自己就要承担!这一次,我就在道歉中得到了快乐。记得那天,蓝天白云,风和日丽。我的心情也如天气一般清新。爸爸妈妈带我去游乐园玩儿。正当我独自一人玩滑梯时,一位和我年龄相仿的男孩走过来,怯怯地对我说:“我们能一起玩儿吗?”我怔了一下,说:“好!”我们两个人一起玩,会比一个人玩儿有趣多啦,我高兴极了!于是我们一起玩了很久滑梯,秋千,跷跷板……为了再给自己增添更多的乐趣,我们决定玩躲猫猫。10,9,8,……2,1,开始!正当该轮到他找我躲的时候,我猛地一跑,不小心碰到了一位小弟弟,他哭起来,这哭声引来了我的伙伴,自然,也引来了男孩的妈妈。那位阿姨看到我们就问:“你们干什么呢?为什么他哭呀?”我很紧张,手心里都是汗,我的伙伴在这个时候却悄悄说,“是你的事。”然后就跑开了。我心砰砰地跳,仿佛都快从嗓子眼儿跳出来啦。如果妈妈现在在这里该多好呀!对,妈妈……我脑海中想起父母的话:“自己做错了事,自己就要承担。”于是,我鼓足勇气走上前去对他们说:“小弟弟,对不起!你还疼吗?阿姨,对不起!下次我再也不跑那么快了。真的对不起。”没想到阿姨竟然说了一声:“没关系,下次看着点儿,别光顾自己玩。”我如获重释,实在是高兴极了。我没想到原来道歉这么简单而又这么见效。道歉之后的时光这么美好,这么开心!不仅因为阿姨原谅了我,更是因为我做到了父母说过的——自己做错的事,自己要承担!道歉可以取得别人的谅解和宽恕,道歉可以使自己得到解脱和进步。智者说过:道歉是最好的解决矛盾的办法。两个人可以很快成为敌人,但两个人各自只需说一声对不起和一声没关系,他们就可以更快的成为朋友。700字 初一
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我在遗忘中得到快乐生活中有许多事情像树根一样牢牢扎在人们心中,也有的像浮萍一样随波逝去。铭记中会得到快乐,遗忘中也同样如此。有这样一个故事。一个人和他的朋友一起外出。在过河的时候他差点失足掉进了河里,多亏朋友拉住了他,才保住了他的性命。他怀着感激之情把这件事刻在了石头上。后来,由于一件鸡毛蒜皮的小事,他和朋友发生了矛盾,朋友踢了他一脚。他用树枝把这件事写在了沙漠里,他刚写完,一股风吹来的沙将他写的字埋没了。这件事在他的心里也烟消云散,最后他又和朋友握手言和了。在一次作文竞赛中,我和好友都参加了。我的写作能力一直比她强,但不久后退稿信就寄给了我。我十分疑惑,为什么她就被选上了呢?一个月后,编辑社给她寄来了荣誉证书和稿费。我为她高兴,嚷着要她说说怎么写的。她却故意转移话题,一直不肯说。我就更加疑惑了。后来我在书店买了一本《小学生作文》,当翻到一个的熟悉的字眼时,我惊呆了!这篇获奖作文是她写的,题目是《秋天》。作文内容我都熟悉得能背下来,因为那是出自我的笔下!我原来写的题目是《秋韵》,她将题目变成了《秋天》。我突然回忆起来,那天下午,她说她爸爸去帮她寄稿子,帮我也一起寄去。我便感激地给了她。没想到她竟利用这个机会抄袭了我的作文。我飞奔到她家,发疯似的敲门。她来开了门,头却不敢抬起来。我把那本作文书递给了她。她自然心知肚明。我往楼下跑时,她重重地吼了一声:“我对不起你!”我发誓再也不和她说一句话了。我躲在房间里哭泣、撒野。她给我拿来一本书叫《遗忘》,并在上面题着:是我的错,名利偷走了我的良心。对不起,请你遗忘这一次,珍惜这友谊!我的誓言被打败了,脑海中不断地浮现出她对我的好:在寒冬递来一双温暖的手套:在饥饿时给我一块香喷喷的面包;在伤心时耳畔响起一句句温暖的话语……她对我的好如天上的星星,数也数不清。只有这一次!经过百般地思想斗争,我决定踏步向前走,遗忘这一次!因为遗忘了才会快乐,该忘的就要忘!“喂,你的作文是不是被别人抄袭了?”“有吗?肯定没这回事!”“健忘症啊!”宁强县第一初级中学初一:刘媛媛800字 初一 抒情散文
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我在挫折中得到快乐枫叶凄凄凋落、狂风咆哮着、时不时挑起你零乱的发丝、一只不起眼的小猫都能惊动你平静的心。这大概就是受挫的感觉吧!挫折如水挫折,一个多么悲伤的名词,在我看来或许是快乐的源泉。它没有成功的喜悦,没有五彩缤纷的鼓舞声;它没有自信时的优越感,没有受人瞩目的神采。但它却像白水一般,给人详细地的力量和无穷的奋劲,令人想要狂放般地在这卷起一番壮丽的波。挫折似酒“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。自古以来,挫折只会让人忧愁,却不曾给人快乐,而我却在挫折中享受到了奋发的喜悦,那般干劲比成功还要自豪。似酒一般,粗尝后有些呃人咽喉,细尝却批人身心,让人愈发地想象厄运挑战。似喝醉一般,慷慨乐观,快乐随之而来。挫折若茶苦里带点淡淡的清香,涩涩的甜,令人回肠荡气。就好比挫折,挑战是有些许无奈,些许疲惫。这过程似乎很苦涩,充满辛酸,但这结果无论是喜是悲,给人的却是挑战,超越努力的满足,一种向上的快感,精神备受滋润。滴滴苦又算得了什么。予人乐观的精神,使人领悟到苦涩带来的香甜。快乐,并不是一定要笑容满面。快乐,并不是一定要手舞足蹈。一种真正的快乐,莫非是心灵的充实,精神的陶醉。而我,在挫折中寻到了快乐的真谛!450字 初二 散文
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我在困难中得到快乐很小的时候,亲人温暖的怀抱额昂我感到快乐,大了一点,有甜甜的糖果,漂亮的布娃娃让我感到快乐。我不由的感叹,小时候真好!小时候,快乐是容易的,不需要计算成本,考虑代价,可长大了的我们,深陷未来这条漫无边际的万丈深渊,我们就没有快乐了吗?于是,我开始寻找。“唉!又要考试。”面对眼前一张张白花花的试卷,我感觉自己身处题的海洋,一道道题目如同虾兵蟹将,将我困在巨海那无边的深渊。“为什么学生因为考试,就要做这么多作业。”心中的怒火终被点燃,我把卷子揉作一团扔了出去。“让卷子见鬼去吧!”我心里想着,身子不由得走到了电脑桌前。电脑中,各种轻快的音乐,好玩的游戏,让我为之入迷。这才是学生的快乐嘛。时间一点点流逝,我仿佛感觉到那被我揉皱的卷子在哭泣,是因为我吗?我走过去。将它展平。凝望着它,我想起了孟子的一句话“是不为也,非不能也。”卷子我还没做,就因为它的庞大而畏惧,我不仅因自己的胆小而感到可笑。“一点点来吧!”我在心里默念,头脑和心渐渐融入试题。一道题,两道题,一张卷子,两张卷子……当初的一点点已经被积累的如此之多,原来,困难就这么被我解决了。眼前满满的卷子不再恐怖,像秋天满载果实的树木,每一个都是我智慧的结晶。嘴角轻轻上扬,一个满载幸福的笑容挂在脸上,内心是说不出的激动和喜悦。也许,这就是久别的快乐吧!无忧无虑固然好,但它已经登上记忆的列车,渐渐离我远去。困难不等于伤心,失意,而是你对它的态度,挑战困难吧!你会从中得到快乐。550字 初三 散文
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在倾听中得到快乐每当悠扬的音乐响起,我的心也随着音乐舞动起来,在我的世界里,每一个音符都演绎着一个或悲或喜的故事。当蓝色多瑙河的音乐响起时,我仿佛已经看到了多瑙河,河水格外清澈,在阳光的照耀下,波光粼粼,水面无数个跳动的亮点,欢快的随着小浪,向着远方进发,当音乐缓缓散去,我依然还迷醉在多瑙河的美景中,这就是我从中得到的乐趣。当《蓝色狂想曲》那快速、紧张的音乐响起,我仿佛已置身于繁华的都市中,细细倾听人们的脚步声,在忙乱的地铁里,在灯红酒绿的大街上,看着那些向往自由的人们,心中不再因紧张的城市而烦躁,只留下平静的笑脸,正如旋律慢慢变缓,在自由的天空中翱翔!正是这样,倾听使我快乐。《秋日私语》的旋律响起,我仿佛已经在一条幽静的小路上,地上铺满了落叶,习习的秋风与我说着悄悄话,脚下的树叶被我踩得沙沙响,蹲下来拾起一片落叶,仔细端详,叶子上那一条条或深或浅的叶脉,如一个个枯干了的字,在微微的阳光下更加鲜明。这是秋天写给大地的信吗?是秋天写给大地这么多的信吗?或许是秋天用特殊的方式留下的记忆,或许是吧~~当《命运交响曲》响起那悲壮的音符时,我的心情,一直随着音乐的波动而起伏,一朵花,在春日暖阳下,开得那么灿烂,那么美丽,可是,几天之后,她便开始凋谢,然后死去。生命就是这么稍纵即逝吗?如流星划过夜空,就是那么短暂吗?这时,给人强烈冲击力的声音散去了,只余下一点点轻柔的音符,渐渐的,这声音也散去了,而我,依然沉浸在音乐声中,久久不愿离开……..倾听美妙的音乐,让我感受到音乐中的故事,品味音乐中的情感,倾听让我的心灵感受到了音乐带来的美好。我在倾听中得到快乐!600字 初二 记叙文
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我在读书中得到快乐高尔基说过:“读书是人类进步的阶梯。”人们也常说:“书是全人类的营养品。”而我想说:“书是一切前进活力的源泉。”上幼儿园的时候,我除了玩儿,就是看电视,只有上课才装模作样地读。自从大班时班上开了个读书角,同学们就每天往那儿跑,我就很疑惑:真的有那么好看吗?我就从那随便拿了一本书,看了起来。看着书上那一幅幅美丽的图画,便时时想着那图书角。上小学了,我不再喜欢绘本,也不认识太多字,便不再看书。直到上了二年级,老师鼓舞同学带书来充实班上的图书角,每天都会有人去逛逛。直到有一天,我发现了《小猪唏哩呼噜》这三本书。天天来看。于是,从二年级开始,便喜欢上了童话。我看过很多的书。杨红樱童话里的蜜儿是美丽的仙女,让孩子们重获纯真。马小跳是我的朋友,玩出了新花样。我认识了郑渊洁笔下的皮皮鲁、鲁西西,还有舒克和贝塔。黑柳彻子的小豆豆让我明白了许多道理。《绿山墙的安妮》让我懂得了感恩,《昆虫记》让我大开眼界,《水孩子》让我跟着汤姆一起探险,《二十四孝的故事》让我知道了24个青年如何孝敬父母,《假如给我三天光明》让我感觉海伦市多么伟大……读书,让我感到酸甜苦辣。现在也很难戒掉对童话的痴迷,《女生日记》反反复复看了至少有五遍,《查理与巧克力工厂》看了至少七八遍,总之家里的书反反复复看了不知多少遍。现在,我已经开始看四大名著。为《红楼梦》中林黛玉感到悲伤,为贾家的腐败感到无奈……书,已成为我的一部分。我在读书中得到快乐。600字 五年级
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我在阅读中得到快乐书能净化人的心灵,陶冶人的情操。是啊,书籍的确是人类最忠诚的朋友,当然,阅读也是我的一大嗜好。在与阅读相伴的日子里,我得到了无穷的快乐。那是初次尝试故事书--《安徒生童话》。在这本书中,我结识了为了理想而不懈努力的“丑小鸭”,我为它最终变成了一只美丽的白天鹅而深感欣慰;我认识了“卖火柴的小女孩”,我为她的悲惨经历而黯然伤神……一个又一个引人入胜,娓娓动听的故事进入了我的心里,让我明白什么是“真、善、美”,什么是“社会的黑暗与光明”。我感到快乐。随着年龄的增长,我不再只是单纯的停留在童话故事里,而是迷上了校园小说--《淘气包马小跳》。我早上读,晚上读,下课读,写完作业还读。因为,因为我在这本书中读到了童真,童趣,感受到了真实的生活。想想,我们又跟马小跳有什么差别呢?我们调皮,我们捣乱,但我们也注重友谊,我们也讲究义气。我在这些个活泼、可爱、天真的孩子身上找到了我的影子,这仿佛就是我真实生活的写照。这些个故事让我感受到:我已经迈过童年中的那片青草地,那萌发的新绿在这段奇幻的旅程中已由幼稚逐渐茂盛起来--我的童年不只是天真,还有旅程中的成熟。为此,我感到快乐。时光飞逝,我仍与书为伴。现在的我沉醉于冰心的散文诗集--《繁星。春水》。在这本书中有浮云,有野花,有微风,又晚霞,有童真,有母爱……而且路也越走越宽阔,延绵无尽头。与此同时,那些小事爱不释手的故事已埋在记忆深处的宝藏。我享受这些特别的快乐。春夏秋冬,在这四季的轮回中,我一天天长大了。对春的明媚,夏的热烈,秋的萧瑟,冬的晶莹都有了不同的认识,但唯独对书情有独钟。我爱阅读,我更享受阅读所带给我的无穷快乐……600字 初一 散文
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我在大自然中得到快乐快乐是什么?鸟儿们说:“快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱;”快乐是什么?兔儿们说:“快乐就是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑,并且有好多好多的胡萝卜;”快乐是什么?鱼儿们说:“没有人来钓我们吃我们,能在水里自由自在地游。”快乐是什么?我说:快乐就是可以仰望蓝天;和小草们一起嗮太阳;可以每天晚上呼吸着新鲜的空气;透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……我喜欢靠窗的位子,因为在那里,可以在下课的时候倚窗外望,不管是在吹风,下雨,还是阳光明媚的日子,靠窗的位子都可以欣赏到很美丽的景色。吹风时,树的枝头在一摆一摆的,像正在向我们招手似的;而下雨时,雨的声音可以听的很清晰,滴答,滴答。就这样我就从大自然中感到快乐。在晚上,我常常会去到我家的楼顶,在鸡蛋花树下面支起一张沙滩椅,悠悠的躺在上面。一边从鸡蛋花树的香气中遐想,一边从稀疏的叶缝中观看星空。这时所有压力都被蒸发了。所有不好的情感也被随同蒸发掉。这时我便感到了快乐。在阳光明媚的早上,我喜欢到一些草地上,躺在上面跟小草们一起嗮嗮太阳,虽然小草们很不老实啦,经常弄到我痒痒的,但我也喜欢和它们一起嗮太阳。我经常一边嗮太阳一边仰望蓝蓝的天,白白的云,云和天上辈子肯定是一对很好的搭档。云在为蓝天点缀,而蓝天在为云衬托。快乐在鸟儿的角度看就是:没有乌云,能在丛林中尽情歌唱;从兔子的角度看就是:不被猎人看中,能在地上快活的奔跑,并且有许多的胡萝卜;从鱼儿们的角度看就是:没有人来钓它们,来吃它们,能在水中自由的游。而在我的角度看就是可以仰望蓝天;和小草们一起嗮太阳;可以每天晚上呼吸着新鲜的空气;透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……600字 六年级 散文
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我在登山中得到快乐我有一串很漂亮的珍珠项链,这串珍珠项链是五颜六色、色彩缤纷的。然而,一颗璀璨的珍珠在阳光下闪闪发光……还记得那是一个阳光明媚的早晨,我揉揉腥松的双眼,只看见哥哥姐姐们在收拾东西。一看日子,我猛然想起:今天要去登山啊!我不管三七二十一,拿起衣服就穿。仓促中,要不就少拿了帽子,要不就拿错了衣服,唉!真是太丢三落四了。到最后,还是姐姐帮我弄好一切呢!到达目的地后,大家都兴高采烈的。这可是我第一次登山,心中就有种不可名状的高兴,我与哥哥姐姐们比赛登山,看谁先登上山顶。我一个劲的往前冲,起初,由于太兴奋了,我遥遥领先,才走了没多久,我就气喘吁吁了,姐姐一看我这样,就哈哈大笑:“小不点,你以为登山这么容易啊!”哥哥起先想帮我,可也没办法,无奈之下,只好笑着摸我这脑袋,说了一些深奥的话语,虽然我没听懂,但是我看见他们的样子,我就多多少少明白了一些:登山比的不是蛮力往前冲,而是一步一步,坚持不懈的往前走。我明白后,就一鼓作气地再次往前走了。一路上,有许许多多的鲜花吸引着我,但我看都不看它们一眼,因为我知道,山顶的美景比这更漂亮!走了一大半后,我有点蠢蠢欲动,想打堂退鼓了。因为这山好高,一望都望不到那山顶。但我一想到哥哥姐姐们那脸上的笑,就再次鼓起勇气,往前走了。一步、两步、三步……我不断的安慰自己,还差那么一点了,五步、四步、三步、两步、一步。噢耶!我赢了,我终于登上山顶了!一眼望去,蓝色的天空,洁白的云朵,仿佛都在向我道喜。就连哥哥姐姐们也不得不高高的伸出大拇指,向我表示祝贺。后来,我回到家后,兴高采烈地告诉了爸爸妈妈,心里比吃了蜜还甜呢!这一颗珍珠可就是我的那串珍珠项链中,最闪闪发亮、最纯真的一颗珍珠,你们说,它不美吗?600字 初一 记叙文