这里有属于我的世界
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700字
初二
记叙文
满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。
记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。
上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。
从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。
读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。
我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！
这里有属于我的世界
1000字
初二
记叙文
每个人都有属于自己的世界，或是一个安静的小角落，或是一个属于自己的精神世界。几株盆栽，几缕阳光，一张书桌……构成了一个属于我的世界。我在这里独立思考，我在这里欢笑，我在这里宣泄……在这个属于我的世界里，我自由自在、无拘无束。
每天清晨，我在这里醒来，迎接我的是美丽的朝阳。早晨温暖的阳光穿过窗户照射进这里。洒在我的身体上，把我从梦中唤醒。我在梦中听到它的热情呼唤，我全身被它的温暖包裹着，它告诉我，新的一天又开始了。早上，我在这里面对窗户，大声朗读。我望向窗外美景，将其与诗中的意境巧妙融合，渐渐地把我带进了诗中，领略到诗人心中的心酸或豪迈，亲眼见到四季的绚丽风光。不知不觉，我已经进入了自己的、别人领会不到的精神世界里。似乎不知不觉，我也已深深陶醉在这里。
午后，我在这里小憩，阳光照进这里，暖暖的。我轻轻地趴在书桌上，听着窗外隐隐约约的蝉鸣，感受着阳光带来的温暖，慢慢地进入了梦乡，没有人打扰我，这里是属于我的世界。下午，我在这里感受阅读的乐趣，我在这里走进水浒英雄们的世界，深切感受那个官逼民反的社会；我在这里体会到德国童话创作家米切尔•恩德的瑰丽想象以及创新思想的重要性；我又是在这里通过凡尔纳看到了人类未来发展的潜力……我在这里畅游书海，自由自在。黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，阳光必定也会洒在观赏夕阳西下景色的少年身上。我望向无边无际的天空，尽情的感受着黄昏时太阳凄凉的美感，一股淡淡的忧愁从心头升起。
夜晚，我在台灯下学习。安静的夜里，在这个属于我的世界里，我不受任何干扰，心无杂念。我在这里奋笔疾书，我在这里思考数学难题，我在这里背诵英语文章，我在这里度过了一段又一段学习时光。在一篇篇带给人深刻道理的课文中，我在这里感受到了学习的乐趣；在一道道充满智慧的数学题中，我在这里体会到了数学的思维美；在26个英文字母中，我找到了通往世界的钥匙。我在这里沉思，我在这里寻找。夜深了，我终于恋恋不舍地放下手中繁重的功课，一头栽倒在这里的小床上，在被窝里最后看了一眼清冷的月光，最后缓缓闭上双眼……
阳台上的几株盆栽也是这个世界里重要的一员。它们都是充满生机的绿色植物。绿色的它们不急躁，在我心浮气躁时，它们让我沉着冷静下来；绿色的它们容光焕发，当我疲惫不堪时，它们让我重新斗志昂扬。我时时望向它们，总结我一段时间来的对与错，我在它们面前反思自己，改正自己的错误，让自己变得更好，它们是我最好的老师。它们也为我提供了充足的氧气，让我的大脑更加灵活，在考虑问题时更加深层次，而不是片面地思考问题。
关上房门，这就是一个专属于我的世界。我沉浸在我的世界里，其他的一切都与我无关我在这里欢笑，我在这里哭泣，这儿带给了我太多美好的回忆。如今，在浮躁的社会里，我需要有一个像这样的属于我的世界，让我独立自主，让我冷静。
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这里有属于我的世界世界不是界。——题记越微小的存在越可悲地自卑。许多的我们都曾有过像是被世界抛弃的错觉。彷徨、怨恨后，我们又无可置否地认命，世界正原封不动地在咫尺之处，像个被遗弃的安静的小孩，干净的在原地等。被抛弃的从来不是我们，是世界。所以，无论何时，这里有我的世界。我一直十分依赖着“巧合”。它是开垦世界的铲子。因为家里有个嗜书如命的哥哥，桌子上总是横七竖八地躺着大小不一的书。往常他都会把一星期看的书晾在那，让我选几本看看。我总是习惯性的直接看作者，不是龙应台、张晓风、汪曾祺等人的书，统统被我视为“不是书”。翻来翻去都不是些熟悉的作家，就捡了本离手最近的。抬眼看到哥哥捧着厚厚的金庸小说蜷在沙发上，双眼像扫描机一样移动，我就十分鄙夷。我一直觉得小说太粗浅，及不上散文的醇厚，短短一篇精炼文字就可以让人回味数天。自此，选书时，我就给书分了等级，小说永远挤在最后的两三名。那晚，越照越亮的节能灯，柔柔地拢在身上。我细细摩挲着每本书封面上的书名。想起龙应台写的《念你们的名字》，心底油然生出一份感动，这些书不就像是一个个孩提，咿咿呀呀，渴望着被人们所了解，盼望着自己的名字能留在某个人心里的某个角落。我由心底最虔诚地话语呓喃，对不起，对不起。窗外的风铃随着风久不重复地溅出脆响。脑海的旋律跟着被吊起，像是一推又一推的浪。让人心颤。我明了，这是心的皈依所发出的暗叹。这里有属于我的世界。我又重踏时光，这条细长的轴上，匆匆而过的人如那些被忽视的书一样，一刹那，就在记忆里剔除了。困着我的只是头顶那一方矮矮的四角的天空，因为膝上一道浅浅的伤疤，就忘了奔跑。狭小的空间与禁锢的认为，似乎世界已早被我抛弃了一段时间。还好，现在是属于我小小世界的这里。有人说，你在那里生活过，那里就会一直属于你。背叛、迷茫、悲伤终会混在时间的沙漏中，这个世界一直都在，这里有属于我的世界，无关他人。挥铲人，一个足矣。750字 初二
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这里有属于我的世界不远，就在床边，它不是镜子，却比镜子更能衬出我的世界。就是这里，靠近窗边，床的左侧，写字台上，有一个双层的小书柜，载着许多杂志，而写字台下面的箱子，就是这些杂志的最终归处。因为这个由我创造的书柜同我一样，受不了太多的故事，但它的纸板只会被压弯，折皱，却不会断开。不精致，不漂亮，一整大风就可以把它从书桌上吹下来，但是它只是摇摇晃晃，就如杂志的那些短篇小说的主角，怎么也不会倒下，确乎有点像我，初三再忙也不会放弃这些书，去厕所，睡前，总要看那么几段。雨从窗外飘进来总会打湿，人们都说纸板怕水，它而它却和木头似的，或比木头干得更快，保护着强压着它的几本杂志，保护着我忙碌的世界里那一点阅读的星星之火不被熄灭。这四方分层的小书柜，上面是一点不大的世界，顶着父母的期盼。重视着身边所有人的关心与照顾，低下头，一声不吭的努力着，再回家，从这一角的杂志中去品味，去阅读，去寻找，去静看这属于我的世界。外头的阳光照的灼人，一场考试过后，有喜有悲，而外头的一切似乎只在庆祝着，从未考虑布偶那些失败者——他们不想你那么耀眼。外头的鸟儿自顾自的唱着，不由得掀起一阵胸前的怒气，关上门，拉好窗帘，趴在写字台上，不知道在想什么，不知道在怨什么，莫名的委屈滴上心头，让我无奈的蜷缩在这小小的属于我的世界，没有别人的眼神，只有无声的安慰和遗憾，一抬头，一个符于我心的标题窜入我的视线，文字让我进入了一个不一样的、异常清晰的事件，让我回顾，让我理解，使我浮想联翩，置身于故事中，入情入境，只在这个属于我的世界，找到属于自己的方法，找到我的初衷，找回我该有的独特，避免心中的那份希望，被外人抹去。合上书，放回纸板制成的书柜上，合上最柔软的心门，离开这个属于我的世界，去面对前方的风浪，每每疲惫，我都会回到这个地方，回到这个属于我的世界，寻找我该有的方向。毕竟，它不远，就在床边。750字 初三
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这里有属于我的世界这里，有刀光剑影、殊死搏杀。这里有高山流水、鸟语花香。这里，也有孩童嬉戏、田园风光。这里是我的世界。夜晚，当皓月当空，蝉鸣阵阵时，我将拿出一本我所喜爱的书籍摆在台灯下阅读。屋外的萤火虫在草丛中飞舞着，嬉戏着，组成一副唯美的图案。夜空中的繁星点点不断释放着身上的每一缕光芒。明月在空中洒下银光与繁星一起照亮我的精神世界。在我曾经童年的记忆中，我最喜爱的事情要不是在雨季的池塘中捕捉蜻蜓，就是在学校中一起“评价”老师，又或是在家中拿着平板玩着枪战。从没有过看书的喜好。直到我接触了小说，发现了书也挺耐看的。便开始广泛地接触书类。从小说至教育局推荐的书目，我本本都看的津津有味，同时，写作水平也得到了提升。咚”回到家中，我狠狠地将那只沉重的书包甩在床上。我翻开了钟爱的《三国演义》，当目光刚扫过题目时，整个人的思绪都猛地一沉，仿佛随着书走进了那个三分天下的时代。在那三个人桃园结义后，军火也在那一片土地烧开去了。我走进了一个简陋的茅草屋，望着那个断言天下必定三分的英俊男子，看着阳光照射在他酣睡的脸上。他添了添自己挂在嘴边的涎水，又翻身死死睡去。三足鼎力，如血的夕阳照着刀光剑影的战场，地上一堆又一堆尚残体温，却被秃鹫争相啄食的死体已无人关心。每一具露着白色枯骨的尸体后都是一个破碎的家庭。十万大军，十万破碎的家庭。我站在冰冷的城墙上冷冷地傲视着着残酷的战场。张飞，在战场上左冲右突，一声吼退了夏侯渊，却被两个无名小兵取走了性命。他的一生，为后人所叹息。整个《三国演义》，本身就是一部悲剧。夕阳如残血，唯有一滴泪从眼角滑落。650字 初一
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这里有属于我的世界小时候，我和爷爷住在一起。爷爷的家在乡下，家门前就有一块地，地的旁边有一棵整年绿油油的大枇杷树。就是在爷爷家门前的这块地中，有属于我的世界。爷爷在地里不常种东西，只是偶尔种点小菜。农田只是离地西边两三百步路的样子，所以，这块地就常常是我的乐园了。幼时的我很调皮，但是一到了傍晚时分，就从家中“哧吭哧吭”拖出来一把竹椅，一直拖到家门前的地中，对准夕阳的方向，坐在那儿，玩了一天的我惬意得靠着椅子背。此时的太阳已经不是那么刺眼，红彤彤地染着了半边天，微风吹过，夹杂着一丝丝稻谷的清香，直到太阳落到再也看不见了，我再把椅子换一个面儿，坐在那儿看月亮蹦出远边的山头。这种美丽的景象带给了我无限的欢乐。到了枇杷成熟的季节，烈日照射下，树荫底下格外凉快，迷迷糊糊的我不知不觉睡着了。忽然，一颗枇杷“叭”一声落在我身旁，把我惊醒。我看看那枇杷，突然回过神来，往家里拼命跑去，边跑边喊“爷爷—枇杷熟了”。不过一会儿，我与爷爷就从家搬出梯子，架在树上。我硬要爬到树上，熟练地摘下一个个枇杷，递给爷爷。不就，用进水洗过的枇杷被带到了树底下，爷孙俩开心地，用手剥着枇杷。那酸甜的枇杷，味儿比商场里买的好很远。吃的正高兴，爷爷一番大手把我揽在怀里，讲起了“后羿射日”的故事：从前，有九个太阳……听着听着，我就入了迷，想象着英勇的后羿拉大神弓怎样射下太阳，就连枇杷也忘记吃了。爷爷的故事好像无穷无尽，就像树上的枇杷叶那么多。时间的作用是无穷的，要上小学的我要离开乡下，去城里，离开这片属于我小小的世界。在城里的我，常常想起我的世界，想起爷爷永远讲不完的故事，想起鲜美的枇杷，想起我以前的我的世界的那种无忧的快乐。我再也没有吃过这么好吃的枇杷，也再也没有看过那美丽的夕阳。学习的繁忙，已经不能体会这属于我的世界了。只是在过年跟父母回去时，站在门口，看着那地那树，在心里默默念道：“这是属于我的世界！”750字 三年级
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这里有属于我的世界【这里有属于我的世界】上虞华维文澜外国语学校初一（9）班朱孙烨两岸的野花香随风飘过小溪，新翻的泥土的气息微微酝酿在空气中。鸟语花香，风光尚好。这儿，有属于我的一片天地。小时候，总跟着奶奶住在乡下。屋后，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠实的小跟班。辽阔的田野，那头是几幢又低又矮的房子。中间一条溪流，清澈见底，溪旁的石头上爬满了苔藓。两岸的泥田被分成一段一段的，其间总会铺一条鹅软石小路，这路可窄了，要是一不小心，向两边一倒，呵，那就成个泥人了。小路边，零星长满了小花小草，什么样的都有，像一只只小眼睛，摇曳在风中。马上，我就爱上了这片田野……早晨，天微亮，我就随着奶奶跑到田野中。我才不爱帮着奶奶割草。一撩裤腿，将脚埋没在溪水中。晨风徐徐。临近初夏，水中的活物多了起来，小虾小虫，也分辨不出是什么，一网下去，打捞上来的东西多着呢，奇形怪状，螺，虫，小虾，还有不知名的“怪物”，全放在水桶中。风吹动我的头发，发丝直扑眼睛。抓够了，提提裤腿，穿上鞋子，到另一边忙活去了。爱玩蚯蚓，虽已近初夏，但还能抓到几条。扒开泥土，轻轻用竹签将它挑起，垫些泥土，放在小路上。看着它吃力地蠕动，是用竹签拨动它。每一次，它都向前一步一部摆动身体，想离开我的视线，那么可怜，不忍心再将它玩弄于股掌之间，便将它放回那片松松的泥土。摸寻着，便来到一片菜地，也不知是谁家的，黄中还夹杂着一片白。用手轻轻拨开一株菜边的泥土，使劲拔，一声翠响，定睛一看，不自然的挠挠后脑勺，连根拔起。一晃脑袋，我仿佛看见农民伯伯是怎样收割花椰菜，手法是如此娴熟，我再三尝试，又将拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜篮，也许时至今日奶奶还不曾明白，那时篮中的几棵“另类”从何而来。中午，才离开这片田。此后，我每天都会跟着奶奶来到田野。这是我的世界。这里有我的笑声，这里有我的脚印，这里有我所珍爱的一切。直到几个月后，上学了，我才离开了这片属于我的世界。每每回想，总忘不了小时的田野，田野里，有我的留恋，这里，也有属于我的世界。【这里有属于我的世界】建功中学初二（4）班郑昊杰窗外，一阵阵猛烈的西北风在呼啸，而室内，我正坐在书桌前，台灯发出的光照亮了整张书桌，格外温馨。我的心也格外平静，毫不惊慌，因为这里有属于我的世界。我捧着一本书，细细地品着。于我，窗外的狂风已经消失，耳边一片寂静，唯有大脑还在不停地汲取知识。慢慢读着，我原本冻僵的手指和脚趾都舒展了，那颗被冬日的寒冷吸尽了热量的心也渐渐地重新温暖了。我知道，这是书的力量。读书，能使我在炎热的夏日静下心来，在严寒的冬日温暖如春。因为，书替我挡住了一切，为我营造了一个优雅舒适的环境。我看的书，种类繁多。读文学书，我走进了鲁迅的学堂；我来到了迟子建的雪乡；我也潜入了两万里的深海。读历史书，我跨入了雄厚强盛的唐朝；我走入了战火纷飞的三国；我也踏进了毒气弥漫的虎门销烟。读古诗文，我跟随李白浪迹天涯；我观赏陶渊明门前的菊花；我也在苏轼的引导下向着北方射下一只只美丽的天狼。我看的书，经典优美。读《水浒》，我能感受到梁山好汉被逼无奈的忧伤；我能听到他们在战场上奋勇厮杀的怒吼；我也能看到他们饮酒时的豪放壮烈。读《小王子》，我能感受到他天真无邪的童趣；我能听到他和国王及各色人物谈话后的叹息；我也能看到他在地球上遇到狐狸时的欣喜。读《骆驼祥子》，我能感受到他被偷车的悲伤；我能听到他抢了伙伴生意后的道歉；我也能看到他在奋起后又失败时的轻轻摇头。我看书时，专注一心。我会把书中经典的语句稍加记忆，我会在一句句富含哲理的话语旁添上批注。我坚信，我看书的方法是正确的。进入初二，作业将会占据我越来越多的时间，那意味着我的阅读时间会越缩越短。想到这，我皱起了眉头。我放下书，轻轻地抚摸着那光滑的封面。我会更努力地学习，提高效率，留出时间，每天与书相伴！这里有属于我的世界，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，它都将永远延续下去！1200字以上 初二
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这里有属于我的世界三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色……构成了属于我的世界。属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置，因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音……黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上……那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿，生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。每天上学前放学后，我都会来到这个属于我的世界，沐浴在阳光和晚霞的余晖里，谛听着黄瓜秧生长的声音……黄瓜秧长出了细细的黄黄的触须，触须紧紧地抓住了竹竿，然后，蛇一样顺着竹竿蜿蜒向上，向上……黄瓜秧开花了。开始，早晨那黄豆粒般大小的花蕾还如渴睡人的眼，欲开还闭。到了黄昏，那花蕾已经灿然开放了。终于，绿色藤蔓的枝桠间长出了一个个小小的黄瓜崽，黄瓜崽披着一身绿色的绒毛，如同保护它的铠甲一般。黄瓜崽一天天长大。终于，长成了半尺来长的美丽的黄瓜。于是，在属于我的世界里，我见证了生命的生长，也收获了属于我的那份果实！650字 初二 记叙文
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这里有属于我的世界梦的星辰，夜的深沉！世界是那么的辽阔，可我是那么的渺小！可我也有属于我自己的世界。我的世界是四季的，它是我的学校。春季，在这个春意盎然的季节里，我在学校受到了春雨般的滋润。在学校，每逢与好友在一起探讨问题，我总是面红耳赤，因为她们所说出的观点，我总是反驳不了，总是会尴尬。但是说真得，在与好友在一起时我总是受益匪浅，感受到了青春的美好，友情的滋润。夏季，微风习习，一阵清爽。在学校里，我成绩一般般。平时有问题也不会找老师解决。一天，老师对全班说;''一但有问题者找老师，就可以一个问题加十分。''我一听到这一件事，平常爱出风头的我马上拿出我久未解决的问题去问老师。在我问老师加分的时候，我也不断提高知识水平，在月测中有很大进步。一天，我又准备一些问题，当来到老师办公室时，突然听到老师说出了那一件事的真相。原来老师为了激发我们的探索精神。天哪，我们上了一个甜蜜的当。秋季，匆匆时光留不住。转眼间到了期末考。我在考场上认真答题。目的是要给我的朋友，老师，亲人一个交代。在后来得到一个历史性的突破，我进了全级前十名。我的努力结出了丰硕的果实。冬季，北风呼啸，寒风刺骨。语文老师让我参加了一个作文比赛，可我却落选了。我身上寄予了老师的期望，可是我却辜负了。我曾一度灰心丧气，可好友的鼓励，老师的安慰是冬季里那一抹阳光，温暖了我。这里有属于我的世界。500字 初二 散文
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这里有属于我的世界七月，京城夏日的阳光已经很盛了。桌前摆着那本褐色书皮的《长恨歌》。我翻开它，恍然又堕入旧时代的影像中。水乡精巧秀丽的阁楼上，一个女孩明眸皓齿，眼神中却似封锁着重重心事。那里该是乌镇。女孩缓缓而道：“一上玉关道，天涯去不归。”白露时的上海，凉沁的雨丝飘出一张细密的帘。梧桐叶尖上都滴着水，牵动着民国的愁韵。我有意走进窄小的弄堂。弄堂比胡同窄，比胡同暗，小气得多，若胡同是阳光下摇曳出光影的牡丹，那弄堂便是开在阴暗处的红芍药。我抚弄着弄堂口的砖石，仿佛抚摸到时代残留下的文化，我原是站在时代的交界口上。夕阳的微光淡淡地散出云外，散在雪花膏的气息里。那边墙上倚着一个女孩，女孩面容清丽，橘色的阳光软软地在她面上涂了一层，无由生出悲切之意。耳际又似乎响起短笛略显仓皇的调子。她面色中带几分不耐烦与傲气，我欲走近她，她却淡了影子，消了芬芳。尽管如此，我还是认出她是王琦瑶。天上飘下枯黄的梧桐叶，如大鸟飘忽坠落。巷子深处，一位女子款款走来，双臂紧紧抱着一块手织的围巾，那么软，那么暖，她一身萧索，一身落寞，擦肩而过的幸福就如掉落的梧桐叶。她不曾慢下脚步，走着走着，瘦弱的身影也便淡出了我的视线。曼桢的痛却不曾从我心底消失半分。接着走出的便有倾城佳人白流苏，悲恸放手的沈韶华，还有抱着一炉沉香屑的女孩，失意地垂下头，一人一人便都这样走过。无数故事与传奇便起承转合。上海文艺作品中的女子，一个赛一个美丽，一个赛一个坚韧。再转回神来，已残月如钩。弄堂里的人家亮起灯火，昏黄的光落在巷子里。我孑然一人，一身潮气，旁人都看不见我看见的世界。我痴痴地站着。当我在南京路上看见一家名叫上海故事的丝巾店，没有人懂我为什么兴奋地冲进去。我闭上眼，指尖轻触柔软的丝巾，滑过瑰丽沉暗的色泽，滑过无数悲欢离合。我感受到她们藏在我的身体里，和我共同呼吸尘世的空气，与我共享上海的夜雨。我合上《长恨歌》，合上《半生缘》，合上《滚滚红尘》，从书柜里翻出一条丝巾，轻轻将脸埋在上面，于是北京炙热的阳光淡了，淅淅沥沥的雨滴落下来，可惜旁人却感受不到那种清凉，那是独属于我一人的“倾城之恋”。我的世界，藏在那一册一册的书中。800字 六年级 记叙文
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这里有属于我的世界她的世界里可以没有我，我的世界里不能没有她。 ――题记 带给家长焦虑，带给孩子快乐，带给世界惊喜，带给人们思索。她就是少男少女心中的“万人迷”――互联网。老实说，非但我从不抗拒她的诱惑，爸爸妈妈也不围追堵截，因为他们看到我的生活从此精彩无限，这里有属于我的世界。 写“说说”发微博 “天才啊，能写那么多！”逛我的QQ空间，同桌连连惊叹。 “哪里有天才，我不过是用别人赖床的时间，发表一条一条又一条罢了。”就是中考在即，我也登陆空间写“说说”、发微博，这是每天必修课。天空的阴晴雨雪，人间的悲欢离合，心头的喜怒哀乐，一“说”打尽。 看起来，像不像元代的文学家陶宗仪？据说他常在农田里干活，累了靠在树边休息，脑海中偶有所得，就立即摘片阔大的树叶，记在上面，回家就放进一个罐子里。后来，他把多年积下的十几罐树叶倒出来，仔细地修改和整理，抄录成三十卷，就有了“积叶成章”的《南村辍耕录》。 我区区不才，至今也写下2813条“说说”、微博，少说也有四五万字。经过整理，拼凑出几篇作文，被爸爸推荐到晚报上，竟也蒙混发表了！唉，从此便一发不可收拾！ 看天气淘宝贝 “今天天气如何啊？”清晨，久居乡下的爷爷一边活动筋骨一边习惯性地问。 “晴有时多云，局部地区有阵雨，最高温度22°。”我微微一笑，对答如流。以前他要守着电视机，忍受一大堆电视广告，只为听那两三分钟的天气预报，后来发现我有这方面“特异功能”，他也乐得省事了。他笑眯眯地直点头：“这网真好啊，足不出门便可知人间冷暖，天下风云。” “那弹力袜还有没有了，别人也要拍一件。”邻居李婶兴冲冲地来找我。前不久，她让我帮忙淘了一条治疗静脉曲张的医用弹力袜子，穿了几天后腿不疼了，就推荐给老姐妹了。我用爸爸的信用卡为她网上支付，意外获得了100元刷卡金奖励，爸妈都喜出望外，夸我有“经济头脑”！我淘的学习用品样样物美价廉，难怪老爸纵子淘宝，任我乐此不疲。 看新闻查论文 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”课间跟同学侃新闻成了我的一大乐趣，那些在家电视和网络都被生生斩断的同学，只能羡慕我当“新闻发言人”了。 最近，我又多了一项新“业务”――查询职称论文。刊登论文的期刊须在新闻出版署备案，文章在知网上可查。冒牌刊物难辨真假，妈妈和她的同事便求助于我这个“福尔摩斯”。 当然，我的“上网套餐”流量是有限的（只有学习是包年的），我要把有限的“套餐”用到无限的为生活、为学习、为自己、为“人民”服务当中去。 我爱网上冲浪，这里有属于我的世界！900字 初一 记叙文
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这里有属于我的世界郁葱葱。这是属于我的世界，这是自然，这是万物生长的基础。这里有大片成群的森林，这里有肆意徜徉的小溪。这里有明媚的春光和惬意的浮云。初春，只是冰雪才刚刚融化，就有新抽的芽儿出来；只是冷冽的空气才刚刚散去，就有小溪潺潺流动的乐音，只是春光才刚刚探出个头，就有万物生长的奇妙现象。偶尔经过的梅花鹿也总是迈着轻巧的步子，这里一切都是那么静谧，没有喧嚣，这里有属于我的世界，这是森林。盛夏，远处的大片竹林被风吹得“沙沙”作响，蝉慵懒地在树上叫着聒躁的声音，新修的柏油路被晒得滚烫，偶尔有几辆车开过，偶尔有几种不知名的小动物爬过，万物都无聊着这如火的骄阳，期盼有场大雨，可以冲淡炎热，带来凉爽。这里有属于我的世界，这是乡村的深处。秋分，树叶一片片掉落下来，与大地触碰，发出清脆的声响，它们的宿命结束了，这是植物的一生，它们将被风沙埋在土壤里，为它们的下一代埋下伏笔。万物变得凄凉，变得留恋起这个世界，偶而经过的梅花鹿也忙着贮藏食物，但它依旧迈着轻巧的步子回来，又离开，正如那初春与如今的秋分，轻巧地走来，带来生机盎然，最后又轻巧地走过，不留下一片云彩。这里有属于我的世界，这是宿命也是轮回。冬至，凛冽的空气慢慢聚集，叮咚作响的河水冰封了，大雪纷飞，，世界的每一处都被白色覆盖，万物都开始长眠，聚集力量，等待春风拂过，只有那远处山上的梅花，在一片冰天雪地中独自开放，这里有属于我的世界，这是自然。每个人的小世界中，都会有一番风景，植一片森林，然后就是鸟儿在树林间高歌。蚂蚁排着队搬运食物，这是每个人的内心深处，这是自然。这里有属于我的世界。树木丛生。600字 初一 记叙文
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这里有属于我的世界绘画不只是一种艺术，更是我的另一半世界。我从小就经常受到绘画艺术的熏陶：我的爷爷，爸爸，姑父，小姨都擅长画画，或许我命中注定要成为一个画家。听妈妈说我小时候抓阄，居然抓的是笔和纸，这更加肯定了我的猜想。小时候的我总爱欣赏那些卡通画，这些作品在我看来比神笔马良画出的还传神，我总是在画前痴痴地望着，观察着“神品”。把大体轮廓记下来后，照葫芦画瓢。我其实只是把绘画当作一种娱乐游戏，没想到我妈妈却较起真来了，给我报了绘画班。那年我才8岁，心想，这画画有什么可学的？不就是拿支笔乱抹几下吗？老妈也真是的。第一节课我学的是画一条热带鱼，我三下五除二画完了，得意地交给老师看。老师怔了5秒钟，缓缓地把画摆到我面前，边用手指着边说：“你鱼鳍画的太小了，再大点。热带鱼的嘴巴不是尖尖的三角形，是有点弧度的。”我听了之后低头不语，回到家里一下把画板甩到沙发上，望着自己所画的热带鱼，似乎实在丑得像个妖怪，我真想把那幅画撕掉，却又于心不忍——毕竟是自己的心血啊！这时妈妈走了过来，什么也没说，只是把一张白纸放到我的面前，看样子是想让我重新画一遍，我照做了。我举着原图细细地端详起来，好像有好多细节我都没有注意到，为什么第一次我什么都没有发现？妈妈带有玩味的语气说：“你呀太心急，观察得不够细致，现在你静下心来了，才会发现这些。”我恍然大悟，参透了绘画最重要的要义——观察力！于是我重拾信心，继续坚持绘画这条道路。往后的绘画练习中我变得有耐心了，老师也说我变了个人。每当我在家里完成一幅画时，妈妈总是赞不绝口地夸奖我，于是我更加有了信心。现在的我进步了。由粗枝大叶，变得观察力敏锐； 由像闪了腰似的线条，变成了笔直的线条；由最初的热带鱼，成长为立体速写……这一切都离不开老师的教导和妈妈的鼓励，是她们让我明白了，这里有属于我的世界！650字 初三 记叙文
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这里有属于我的世界每个人都有独特心灵世界，可能会很繁华，也可能犹如废墟一般。我的世界仿佛仙境，徘徊之间，流连忘返。贫乏无味的世界是因为没有用心去探索、去发掘有趣而又欢乐的矿藏。矿藏可能是很多，我的“矿藏”则是书。我的世界里，不计可数名家地在为我的世界增添一笔可观的线条。读三毛的书，仿佛进入了被细小延绵的雨点所居住的世界温柔细腻。读贾平凹的书犹如钻入了人物复杂而朴实的心里，感受每个人物所带来的震撼。走进我世界的东北角，是中华名家流传下来的珍藏典籍，内涵珍贵而且平凡的道理。坐在庄重的椅子上将自身的灵魂倾注于书中，体验一把浓浓的百家风情。在西草原的附近有着一座华丽而有巧夺天工般的精致手艺所铸造成的城堡。里面活着伟大的灵魂，他们为学科做出了不可估量的贡献。薛定谔在岩石制成的长椅中思考着量子物理的研究。在貌似悬崖的天台中柏拉图正在沉思着伟大的生命。牛顿在墙边的一角全神贯注地研究着。而我就在北郊小农屋中聆听马克吐温动听有趣的故事、感受泰戈尔细腻柔情的一首首小诗。完全沉醉在这个富含哲理的世界之中。拿起艺术的画笔，在自己的世界中涂上成功、韵律的图画不断地描绘这神奇的心灵。将自己完全沉浸于自己的生活中，把烦恼、忧愁犹如泼出去的水不可收回。忘却压力，沉醉在自己的世界里，来感悟世间。500字 初一 记叙文
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这里有属于我的世界初二第一学期，生物老师李老师带着我们全班下楼捉鼠妇。上课间的校园十分安静，微风拂过常青的松树，树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园，被微风带动的灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”，那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道：“这！这儿！这儿有！”闻声，小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了，一个、两个……，不一会儿就装了好几个鼠妇，只见它们钻进我们事先装好的土里，有几个快的已经看不见了，懒一点的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了，便欢呼雀跃，但比较时竟还有一队比我们多。但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情，在以后的实验中，我一直是第一个完成的，也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑，但总体还是很不错的。这个学期，李老师在班里“引进”了一些小动物——两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼，都放在一个水箱当中，里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时，总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片，还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着，也通过观察或实验验证了许多生物知识，可以说生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧！造成如此氛围的，可不只是生物教室，老师也有很大帮助。李老师是青岛人，非常和蔼，平易近人，人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼，其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课，这样知识也会很形象地被记住，所以李老师才能博得如此一个名号。我的生物课，多彩又有趣，生动又形象，真可谓是我的世界，也是大家的世界啊！700字 初三
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这里有属于我的世界对于现在的我来说，像清晨的鸟儿一般放声高歌，震撼周围的每一寸空气，无疑是最令我向往的事情。追忆回几年前有一位小女孩不同于众人，她总会独自呆在一个空旷无人的房间里，用自己仍旧稚嫩的歌声，感染着周围的每一寸空气。有时鸟儿也会乘着微风过来，拍着翅膀，也用她独有的清脆声音，应着小女孩的歌声。小女孩的脸上总是洋溢着天真的、如初升的朝阳一般的笑容，因为她知道最为动人的歌声不仅仅是她的，也是鸟儿的，更是世界万物的。她在歌声中自由飞翔，同样也在歌声中找到了令她神往的世界。这位小女孩，正是当年的我。进入初中，我参加了学校的合唱团。刚进入合唱团，我就发现自己仍如同一只丑小鸭一般，充满不足，所以我开始更加投入、不断磨合，希望着有朝一日能将自己变为一只白天鹅。正是由于这股动力，每次歌唱仿佛我的身边都只剩下回荡的歌声。一段段旋律，一个个节拍，充满着我的大脑；而平日学习的紧张与各种琐事，全部烟消云散，脑海中唯独保存的是歌声带来的快乐。我陶醉于此，在这个世界中我终于破茧成蝶。终于，合唱团要上台演出了。踏着一步步坚定自信的步伐，走上合唱台，闪耀的灯光照射着我，伴随着老师的指尖在钢琴键上跃动，表演开始了。一个个音符跳动着，如同鸟儿在歌声中徜徉；一组组旋律滑动着，如同风儿一阵阵呼呼吹过；一段段故事诉说着，将所有一切美好的事物连成乐章，凝聚着鸟语花香。我用这歌声诉说梦想，它给我最真切的回应，令我宁静，令我自信，令我可以始终如一地奔跑、跳跃，始终做我自己，始终保持对自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一个全新的世界，它正朝着我微笑，张开接纳的双臂。依旧放声歌唱，在琐事一点点消失在回忆深渊的同时，我的背后一点点长出一双隐形的翅膀，带着我继续飞翔，飞到世界的那一端，不断闪烁着自己的光芒，照亮属于我的世界。700字 初三
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这里有属于我的世界大笔一挥，是生命的舞；狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨、龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白纸上挥洒，这就是我的书法世界。前几年的春天，我爱上了书法。刚开始练习书法时，每一个字我总要练上数十遍，花费许多力气，却仍是七扭八歪，群魔乱舞。但我却并不因此气馁，别人笔下清透的字，越发激起了我的斗志，我练好书法的决心也越发坚定。又是一年春天，春风悄悄渗进了我的房间。我闻着一缕芳香，手拿起笔，调整好坐姿，起笔、顿笔、收笔……起初还有些生疏，但随着汗水的滴落，我渐渐熟练起来。时而快速，时而停歇，一幅由一道道笔画组成的画卷终于铺开在我面前。我不禁仔细观察起来——有的笔画似小草，短小却坚韧；有的笔画像大海，宽阔却温暖。我的心随着那舒展的笔画抑扬顿挫，感受到汉字的魅力，也慢慢拾回了对自己的信心。稍一调整，我抿紧嘴巴，准备开始练习一些笔画少的字。老师曾经对我说，练好书法，难的不是“繁”字，而是最简单的“一”。我稍一屏息，便一气呵成。简单的一笔，展示出了我多年的努力，刚硬中带着些许轻柔，好似流水一般刚柔并济，仿佛在赞美我反复练习的日日夜夜。猛然发现，从最初的歪歪斜斜，到如今的游刃有余，我的书法世界竟是这般多样。终于，当汗水浸透了我的后背，这田字格的最后一格也已经完成了。我看着这“光荣牺牲”的田字格，小心翼翼地收起来。刚要起身，大腿的酸痛如针眼扎般刺激我的神经，我只能用手扶着桌子，拍着大腿，希望它能恢复知觉，抬头看钟，惊觉自己已经练习了那么久，要知道，曾经的我是多么厌倦于每日练习的枯燥啊！才发现，原来在书法的世界中，有属于我的字，有属于我的笔墨，更有练习书法的坚持，还有我的小小世界。我想，我一定不会忘记练习书法时一丝不苟的自己，我也会用那份坚持解决成长路上的各种坎坷和挫折，走向更加美好的明天。700字 初三
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这里有属于我的世界一言、一辞，凝聚着骚人雅客的智慧精华；一吟、一诵，流传下百年的萧条繁华。诗词里，有属于我的世界。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道别。当冰雪化尽，春草萌发，黄莺自在啾啁，彩蝶流连飞舞之际——春，这个生气蓬勃的精灵，便触手可及。“人闲桂花落，夜静春山空”，清新淡雅的气息随着春，扑面而来。这，盎然春意萦绕的地方，有我的世界。金色笼罩着夏天的大地，染红了遍地的花草；翠色湿润了夏天的池塘，浸绿了一池的荷叶，好一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”想当年，风流才子苏东坡不正是头顶骄阳、心向池水写下“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的千古名句吗？这，热情的阳光肆虐之处，有我的世界。萧瑟的秋风吹黄了树叶，也吹来了浓浓的乡愁。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，即使万贯千金也抵不过亲人一句真情实意的问候，诗人张籍念家、思归的迫切心情跃然纸上。秋，是凄凉的，也是可爱的。“停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花”，指不定，火红的枫叶里是一对亲亲我我的画眉，它们交颈厮磨，婉转的歌声诉说着最真挚的爱慕。这，秋风吹拂的凉意里，有我的世界。漫天雪花从灰色的天空飘然而下，纷飞的白色精灵落在严冬的湖面上，跳着跳着，不见了……那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂却悠然不禁油然而生。放眼远山，皑皑白雪覆盖着起伏的山峦，如风姿绰约的白衣女子。向阳的山头冒着白色的烟雾，缭绕、上升、汇聚成调皮的雪云，一半镶在天边，一半粘着山峰。此情此景，不正应了诗人岑参笔下的“天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬”吗？这，漫山遍野的白色里，有我的世界。诗词，凝聚着天地精华，蕴藏着奇珍异宝——这里，有属于我的世界，一个有声，有色，有情的世界。700字 六年级
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这里有属于我的世界我的世界是一片小小的树叶它叶片上交横错杂的脉络便是我掌心的纹路。我爱它，是因为它身上的迷人的字体，那一个个字体是我亲手抄录的。我喜欢把一阙阙美妙绝伦的诗词抄录在树叶上面，觉得让它们呆在古板的纸张上太委屈了，它们是如此美丽，以至于我在梦中都念念不忘……我喜欢收集各种各样的树叶，每到星期天下午，我便会去附近的山上捡树叶。那些被清洁工当做垃圾丢在垃圾桶里的树叶，在我眼中却是可怜的，美丽的。一边欣赏风景一边捡树叶，岂不一举两得？每次下山我总有一袋子的收获，笑得合不拢嘴，别人还以为我找到了什么宝贝呢！若是他们知道我袋子里面装的不是宝贝，只是树叶而已，一定会大失所望吧。我是个感性的人，我重视身边所有，哪怕只是偶然找到一颗鹅卵石，也认定它与我有缘。我很开心自己身边有如此多的美好的事物，这是上天给我的馈赠。回到家，立刻跑回自己房间，倘若被妈妈看到，又要说我不务正业了。把树叶全倒在地上，树叶儿有黄有绿，还有黄中带绿的。我要做的就是分类，已经黄了的树叶可以直接在上面书写，绿色的则还需要放在窗台晾晒一两天。黄色的树叶还要先擦拭干净才可以开始书写。开始啦，这个树叶圆圆的，可以写上“大漠孤烟直，长河落日圆，”这个树叶已经快干透了，就写上我最喜欢的诗句“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃，”这一片树叶好可怜，身体已经伤痕累累，那就写上仓央嘉措的“不负如来不负卿”好了……一片片装饰整齐的树叶躺在地板上休息，午后的余晖从窗中溜进来，与树叶一起玩耍，那一个个浮在树叶上的字体在阳光的照耀下显得灵动隽雅。这便是我的世界……我的世界是一片片美丽的树叶拼凑而成的，因为我爱极了诗词。树叶是我对诗词的爱的寄托，在我的眼里它与戒指是同等的。我的世界，由树叶一点，一点拼凑而成，我始终相信，我的世界，独一无二。树叶儿，诗词，属于我的世界!700字 初三 记叙文
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