拿手电的盲人
星期天晚上,我从姑姑家出来,走在回家的路上。在路上,我遇到了一位盲人伯伯,他真是一个奇怪的人。
我是在离家不远的一条小巷里遇见他的。这是条长长的小巷,一到晚上简直就是伸手不见五指。我刚走了几步就害怕了,怎么办呢?这时,背后传来了一阵脚步声,有个人正打着手电筒往这边走来。像萤火虫般闪亮的光点慢慢近了。有了,我就跟在那人后面吧。
近了,拿手电筒的是个老伯伯,他左手拿着手电筒,右手还拿着根细长的杆子在地上一点一点。他……他是个盲人。“伯伯,我和你一起走,好吗?”我走上前去问。“好啊!”听我是个孩子,伯伯笑着说。
我扶着伯伯往前走,“伯伯,你怎么……拿着手电筒?”我禁不住好奇地问。“我拿着手电筒可不是为了装模作样。夜黑了,大家都看不大清,来往的行人和车辆也许会撞着我。现在我拿了手电,人们老远就知道我在这儿走就不会撞着我了。你说是不是?”“哦,原来是这么回事啊!”
回到家后,我还想着盲人伯伯的话,真是个奇怪的伯伯,他的想法真奇特,不过还是很有道理的。
停电的夜晚
“你看看,对面的铃儿整天书不离手,猫到深夜,你呢,看漫画,漫画有什么用咯?还有一年就考高中了,吊儿郎当怎么挤得进名校咯!”真烦,母亲的唠叨比夏天的蚊子还厉害,走到哪跟到哪。恼,又无奈,不情愿地翻开英语书,ABC这群老冤家总不和我亲热。倏尔,眼前一片黑,伸手不见五指。“我的上帝,你终于发慈悲了。”我乐,偷偷地趁妈妈不注意蹑手蹑脚溜了出去。哇噻,三五颗星星忽隐忽现,他们在天空捉迷藏哩,我的眼珠馋得差点跌出眼眶。我喜欢游玩,更热衷于画画,ABC和数学公式却总与我作对,不让我舒坦。我想天天画画,妈妈哩,老在我的生活空间扫描,不让我烫贴。咦,宁静的夜不正是极好的画料吗?灵感凌空而来,我如离弦的箭射向家。
借着手电筒的亮光,我找到了画夹。“死东西,又打歪主意了!看看对门,蜡烛不照样津津有味,你呢,真会见缝插针,真会异想天开,居然打电筒画画,真是病入骨髓,真是不可救药!今晚不料理完这一堆作业,你别想挨床板!”妈妈虎着个脸,似乎我借了她的米还了她的糠。
唉,我的灵感之鸟,又折断了翅膀。
指导教师:陈荣华
简评:碰撞!碰撞!两种不同的理念,在停电的夜晚,急剧地碰撞。
难怪母辈们出老,有太多的操心挤在她们的心头。
负荷太重,跳闸的现象接二连三,令人联想到健康。
疾病缠身了看看大夫,或许药到病除,心理的健康维系的是修养,其内涵是观念跟上新时代。
生活是波动的,我们不能老将娃们系在腰带上,让他们踏浪潮头吧, 风流人物不需要画框。
相关推荐
-
盲人上午,闹钟“叮铃铃叮铃铃”把我从美梦中惊醒。我想起老师布置了一篇作文,决定体验一下盲人的生活。闭上眼睛,刚想下床,谁知,手一滑,我一屁股坐在了地上,“哎哟,痛死了!”我叫妈妈,叫了半天也没人应。不对呀!妈妈睡觉怎么会睡怎么久?而且,平时我两声就应了,今天怎么没人回答?我伸手摸了摸,摸到了拖鞋,然后往脚上一套,总觉得不舒服,应该是穿反了吧!我又换了过来。这会儿电话又响了起来,我扶墙摸地,终于拿到了听筒,那头传来妈妈的声音:“喂,女儿,我在外地呢,你自己照顾下自己,我过几天就回去。”“哦,好吧!”打完电话,我又去找衣服。慢慢打开衣柜,找来找去。可我哪知道哪件是我要找的啊,突然,我想起我的衣服是件蓬蓬袖,而且背后是有点儿漏背的,找了一会儿,终于找到了。接下来要找裙子了,裙子好说,昨天都洗了,衣柜里就只剩下一条了。穿完衣服我又要刷牙了,我把双手“挂”在空中抓了抓,手一摆,杯子差点被打碎。又挤点牙膏,我可怎么知道挤了多少呢?磨蹭了几分钟,我感觉有东西掉到手上,惊呼一声,连忙甩甩手,甩不掉?看来只好用手碰一下了!嗯!黏乎乎的。哦,原来是牙膏挤偏了,滑落到手上。好不容易刷完牙,又要洗脸。我摸了摸,架子上这么多毛巾,到底是哪条?平时我用的毛巾好像比爸爸、妈妈和弟弟用的都要短,这个还蛮容易找的。拿好了毛巾就要湿水了,我刚想打开水龙头,却差点一头撞上了水龙头。“嘀嗒——嘀嗒——”的声音一直在响,一定是没拧好水龙头,我再使劲一拧,终于不流水了。办妥后,我迫不及待地睁开眼,先扫视了四周,再看看我自己。 Oh,no,look!多丢人啊!衣服、裙子,我都给穿反了,赶紧把它换了回来。从这次体验盲人的活动中,我深深地体会到盲人在心灵上所受的伤害和在生活中的不便,这仅仅只是一次小小的体验,盲人还要在黑暗中自立自强,让我们行动起来,帮助残疾人吧!(指导老师:覃俊婷)750字 四年级
-
“盲人”今天,老师给我们布置了一个当一回“盲人”的作业。同学们听后,都哈哈大笑起来,可我经历了一次之后,我就觉得当盲人是一件很困难的事。下面我就给大家讲一讲我当“盲人”的经历。放学回家后,我便迅速地把作业给做完了,做完作业以后,我便把红领巾解下来系在眼睛上,系上后,我眼前一片漆黑,于是,我便开始乱摸,弟弟见了我那样,哈哈大笑起来。吃饭的时候,我好不容易才摸到筷子和碗,我拿起筷子,插进一盘菜里,我什么都不管直接往嘴里塞,“哇!我辣呀!”原来我夹到的是一片生姜。这次,我叫妈妈帮我看好夹的是什么菜,这次总算夹对了,可是嘴巴没吃到,却被鼻子给“抢”去了。吃完饭,我刚起身头就和墙”亲了一个嘴”。“哎呦”。我叫起来。洗澡的时候,我错把热水当冷水,幸好我及时关掉了,可身上烫得像个红苹果,穿衣服的时,我把袖口当成了领口,边穿还边想:咦,这领口怎么这么紧,张开眼睛一看,哎,原来错把袖口当领口了,怪不得这么紧呢!来到学校里,同学们纷纷讲述了自己当“盲人”的事情,同学们听了都哭笑不得。经过这次活动,我体会到了做盲人的困难。同学们,让我们一起关心爱护残疾人吧!450字 四年级 叙事
-
盲人今天我当了一回盲人,才知道盲人的痛苦。今天放学回家时在路上我边走边玩,撞上了一位迎面而来的盲人,我当时就说:“你眼睛瞎了,尽然敢撞本大爷,你找死啊你。”盲人说:“现在的小孩越来越不懂事了,撞到了老人都不说声对不起,而且我本来眼睛就盲。”我说:“我不管怎么样你装我就是不对,看你是触犯,这次就饶了你,快走。七小四年级:徐磊150字 四年级 叙事
-
盲人星期天,我早上起来,吃完早餐,就把何琪姐姐找来。并对她说:“何琪姐姐,你可以答应我一件事吗?”“是什么事情呀!”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人,你能和我一起完成吗?”何琪姐姐点了点头,我高兴极了。“三,二,一,开始!”姐姐说着,我蒙上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去,生怕撞到了什么。走着走着,我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视,可我忘记了我现在只能听,不能看了。我又开始走路,一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下,原来是撞到了一张椅子。我想:如果是盲人该怎么办,我是假装盲人,才能看一下。这次我走到了茶几旁,拿起水杯,由于我站不稳,杯子“砰!”的一声掉了下来,我这才感受到当盲人的痛苦。从这件事中,我感受到了做盲人的难处,如果我们不保护好眼睛,就看不见东西,什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视,少玩电脑,还有不要躺着看书……四年级:孙安平350字 四年级 记叙文
-
我拿手的大家都有自己拿手的,我拿手的就是炒饭,连妈妈都对我赞不绝口。炒饭需要的原料:白饭、油、酱油和味精。首先准备一口干净的锅,开小火,然后再把少许油倒入锅中,等一会儿把白饭放入锅中翻炒,等饭热了,再放入少许生抽酱油再炒等一些原料,一会儿一碗香喷喷的炒饭就完成了。我劳动我开心,让我们去体会生活的乐趣吧!100字 四年级 叙事
-
妈妈的拿手菜妈妈做的糖醋排骨特别好吃,只要遇到过年或是要招待客人的时候,妈妈就会下厨煮这道美味丰盛的菜肴。一口咬下多汁的排骨,能够连吃好几口饭呢!这道糖醋排骨总让大家大饱口福。糖醋排骨的制作过程很费工,首先要先将排骨用酱汁腌好,再裹上地瓜粉,妈妈细心的挟着排骨在地瓜粉内翻来覆去,才能让排骨沾满地瓜粉,接着把沾满地瓜粉的排骨丢入高温的油锅里炸个几分钟,香喷喷的炸排骨就出炉了。妈妈接着开始做糖醋酱,将蕃茄酱加上蒜头、糖搅拌均匀,一起和炸排骨丢进炒锅里快炒,不一会儿,就有好吃的糖醋排骨可以品尝啰。大家看到糖醋排骨都食指大动,没多久,这道费时费力的料理就被我们一扫而空,大家都满足的笑了。谢谢妈妈愿意花费这么多的心力做糖醋排骨给我们吃,我能拥有这么好的妈妈,真的要好好的感恩和珍惜妈妈对我的爱呢!300字 三年级 状物
-
盲人日记当我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》之后,我的心头为之一震——虽然她是一个残疾人,但她身残志坚,具有坚持不懈、不屈不挠的精神。罗斯福夫人曾经说过:“人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书(《假如给我三天光明》)有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。”当然,不仅仅是罗斯福夫人这样认为,我也一样。难道失去了人生中的光明世界,整天与黑暗打交道的人,就是可怜吗?倘若我是盲人,那么我会毫不犹豫地说:“不是!”即使我是一个眼睛已失去了光彩的盲人,不可能再用双眼去看这个世界,但我可以用心灵的眼睛去感知这个世界,去体会这个绚丽多彩的世界。虽然,我的眼睛再也看不见事物了,但是,上帝并没有那么自私;他为我关上了一扇门,却给我打开了一扇窗,而那扇窗,就是我的心。假如我是个盲人,我将用心代替眼睛,重新去感受一次这个美好的世界。我还能用耳朵倾听——那清脆的鸟鸣;那婉转的歌声;那风吹树叶的沙沙声;那滴滴答答的雨声……也许,某些人并不那么顽强,他们反而会抱怨:“上天对我太不公平啦……为什么残疾的是我而不是别人……”他们的这种心态,是在命运面前表现出来的屈服!如果他们能勇敢地去面对眼前的坎坷,即使前面将是比现在更多的困难,也将迎刃而解,只要相信这四个字——勇往无前!也许,这一切都被我想的太简单了,因为我现在是个健全的小姑娘;也许,我并不了解盲人,无法体会到更多深刻的道理,但我知道,当一个盲人真的很痛苦;也许,我只是假设自己是一个盲人,但我知道,只要向海伦·凯勒学习她那种百折不饶的精神,不肯想无情的命运低头的心与一颗奋斗的决心,就一定能够创造一个属于自己心灵的世界。700字 四年级 状物
-
体验盲人我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起右脚,离地的速度像乌龟爬行一样慢,之后又慢慢试探周围是否安全,感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去,再加上对黑暗的逐步适应,我的胆子以也大了起来。第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕,生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索,步伐又小又慢,双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云,跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。通过体验让我知道:盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。300字 四年级 状物
-
电的自述“Hi!I’m?!”我叫什么让你来猜!我在人们的工作和生活中起着不可缺少的作用。工厂的主要动力来源,城乡居民的生活中都少不了我,我能为人们烧菜做饭。冷藏,照明,调节室内气温使我大显身手。同时,电视它为大家带来了好看的节目,优美的歌声,电视机已走进千家万户,那就更少不了我了。如果没有我,好看的节目,优美的歌声哪里来?总之。在生产生活中不能没有我。如果没有了我,晚上屋子一片漆黑,伸手不见五指。没有我的夏天,又闷又热真是难受极了!因此,人们节约用电显得很有意义。现在,长江上建起了中小型水电站,又建成了葛洲坝水电站,长江三峡水电站等大型水电站来生产我。别小看我哦!生产我可不容易啊!需要化费国家巨额的资金呢!呀!对了,告诉你们吧!我是在17世纪富兰克林将我带进了生活。从此我和世界息息相关。猜到我是谁了吧?……对了,我就是每天都在你身边出现,在现代生活中一刻都不能没有我的?电!嗨!送世界一句话吧:“我来之不易,请大家珍惜我!”350字 六年级 状物
-
电的自述电的自述嗨!大家好我是电,家家户户都需要我,这几天我可忙坏了,因夏天太热了,每天家家户户都要开空调,一开就是几度,但我要提醒人们天虽然热,但是,也不要每天,每时,每刻都吹空调,不然会的“热伤风”的。为这如果没有我的话,那家家户户都不能好好生活,比如:夏天没有我空调,那些“火体”的人就无法入睡了,要是没有我人们不能看电视,不能玩电脑那可多无聊呀、冰箱也不能用了,那些剩饭、剩菜就得到掉那多浪费呀、……我可厉害着呢,我能搬动很重的东西,我能给人们带来快乐,我能让人们凉爽……反正我在生活中是很重要的。但的兄弟现在已经越来越少了,我希望人们能节约资源,让我们更加的为人们服务,好吗?250字 四年级 状物
-
雷电鱼电电在无边无际的大海里,有五彩斑斓的珊瑚礁;有成群结队的鱼儿;而在海底的深处,有一条鱼,他总是闷闷不乐,他的名字叫雷电鱼,小名叫电电。他不仅有英俊的身姿网 ,还有五光十色的斑纹,为什么还要苦恼呢?原来啊!所有的鱼儿都怕他,因为一碰到他,就会被无情地电死,所以小动物们远远地看到他就要迅速逃之夭夭。一天,电电在抱怨命运给自己带来的痛苦时,突然听到了“救命啊!救命啊!”地惨叫声,他飞快地跑过去,看见一只庞大的章鱼正在欺负弱小的美美,“以大欺小这不合理!”他奋不顾身,挺身而出,“美美,快躲到‘森林’里去!”说完用电击流冲击着章鱼,章鱼被这突如其来的强大电击攻击得不知所措。“谢谢!”美美感激地说,说完深情地看了他一会儿,依依不舍地走了。电电虽然没能和美美握手,但是以自己特有的功能帮助美美击退了章鱼。美美发自肺腑的“谢谢!”更让他心里感到一阵阵温暖。350字 三年级 叙事
-
我的拿手绝活别看我个子小小,我的拿手绝活在咱班里几乎没人能及。你猜是什么绝活?当然是舞蹈呀。我跳起舞来,十分入迷,舞姿非常优美,傣族舞跳得就像一个美丽的姑娘和一群翩然起舞的开屏孔雀在快乐地舞蹈。坐在一旁的家长赞叹道:“这个小女孩舞跳得真好,要是我们的女儿也有她那么好该多好。”我听了,心里美滋滋的,跳舞再怎么累我也无所谓了。要问我怎么练出来的,七个字:“坚持不懈加努力”。我从五岁那年开始学舞蹈,一直学到今年,从来不间断。五岁那年,我的基本功很差,舞蹈跳得乱极了,拍子合不上,动作不合谐。但是,我不信我跳不好舞,于是听音乐跳舞、练基本功成了我的家常便饭。在练的过程中,我曾经伤过筋,但我并不放弃。因为小时候的锻炼,我现在功底很好,还得过“小小舞蹈家”的奖状呢!现在又成了艺术团“小小迷彩兵”的队员了。还经常到电视台、歌剧院等地方演出。对于舞蹈,我会一直坚持下去。我要让这个绝活陪着我成长……350字 五年级
-
我的拿手绝活我的心中有个梦,想去校队学足球,就像电影里帅气的超人驰骋球场。练足球必须顶大太阳,晚上还要借月亮光。一日不练十日空,你能做到吗?开始,我学足球的时候,动作几乎很简单,只是传球和带球。我感觉毫无压力,多此一举!教练时不时地夸了我。渐渐地,渐渐地,难度升高,教练教我们拉球和射门,每次射门的时候,我的脚力都很足,每次都进门,教练对我说:“王昱博,脚力可以稍微轻一点。”“知道了。”我低着头对教练说。教练又摸摸我的头。接下来难度更大,就是比赛了,教练说:“输的那一队跑操场十二圈!”我们都被惊住了,比赛时,我们心里都想自己在的队赢。在最后一分钟内,队友把球传给我,我把球带到半场,再把球传给队友。队友把球带到球门还有十米的时候,又传给我,我来了个“暴力射门”,球进了!最后比分是二比一,呀!我们赢了,我们像吃了蜜一样!最后,输的那一队垂头丧气地跑操场去了。这就是我辛辛苦苦练出来的拿手绝活——踢足球。350字 三年级
-
我的拿手本领我的拿手本领是吹牛皮。自从妈妈对我要求变高了,我就开始吹牛了,并且妈妈会相信我说的是真的。我不知从什么时候开始,只要那天有考试,就会和妈妈说:“老妈,我这次肯定能考一百分”。妈妈都会很开心地跟我说:“太好了,期待你的满分卷子”。出成绩了,却只考了95分。但我不在乎,下一次继续吹。吹牛皮成了我的一件乐事,但随着我不断地吹牛皮和吹破牛皮,渐渐地,渐渐地,发现妈妈不再相信我说的话了。有一次我真的考了一百分,我兴高采烈地跑回家,对妈妈说:“老妈,这回我真的考了一百分,哈哈!”但是,妈妈却不屑一顾地说:“我才不信你能考一百,上次,上上次,还有上上上次你都说了同样的话,不是都没考一百吗?”然后,妈妈头也不回地走回了房间。我很伤心,拿出了那张试卷,默默地递给妈妈。从此以后我再也不乱吹牛皮了,因为会让我变得不诚实,失去妈妈对我的信任。350字 三年级
-
我的拿手本领我的拿手“本领”是老发呆。一发呆就很难回过神来,一般发到5-10分钟后才行。发呆就像一块石头,我很难把它敲碎。它就是让我思路“短路”的原因吧!动不动就“短路”,真的是太烦了。是不是自上次去巴厘岛的缘故,那里有发呆亭,我应该是这时候“练成”这个“本领”的。这个本领真是把我苦了好一段时间啊!有一次,我拿计时器计时做数学。过了一会,就剩5题竖式了。“99×26,嗯……”算着算着,数字变成了文字:“这次英语考了几分啊,卟啦卟啦,数学考试幸好不用订正,卟啦卟啦,听说林家好考得很好,卟啦卟啦……”后面还背:“A、B、C、D……”不小心瞟见计时器,只剩3分钟时间了。我不能再发呆了。我飞快提笔。“69×17=1173,写完!呀,时间也到最后一秒了。”我边说边冒冷汗。在关键时刻,我终于完成了。心里好比NBA比赛绝杀似的兴奋。这次发呆让我冥想了好久。我一定要练就个新“本领”。350字 三年级
-
1.0