观影片《孩子在哪里》有感
看了孩子在哪里这部电影后,让我深受教育和启发.现在社会上有一些不法分子,为了某种目的,常会以小学生作为侵害对象.影片中的人贩子就是为了获取钱财而拐卖儿童.
这部电影主要讲了人贩子拐卖儿童的事.影片中,有一个被拐卖的儿童叫龙龙.有一天,他在学校门口被人贩子盯上了,结果把龙龙骗上了车,卖给了别人做儿子.他的爸爸为找儿子到处奔波,最后因思念过度而精神失常.龙龙的奶奶因思念孙子,结果生病住进了医院.最后龙龙勇敢的从被买的人家逃了出来,千心万苦的终于回到了家,而奶奶见了一面孙子就闭上了眼睛,离开了人间.这一切都是人贩子害的.而他爸爸被公安人员送回家时,已经不认识自己的儿子了,当龙龙眼含泪水,拿着他们全家的照片告诉自己是龙龙,这时他爸爸醒了过来,两人抱头痛哭.
影片中还有个孩子叫蒙蒙,与母亲外出探亲,在车站,喝了人贩子带迷魂药的饮料,结果昏睡起来,等他的母亲醒来,发现自己的孩子不见了,这才醒悟过来
社会上还有很多人贩子用不同的作案方式拐卖孩子.
当看完这部电影的时候,我对影片中的人贩子特别痛恨,是他们害了很多家庭.而那些公安人员为了营救孩子而冒着生命危险甚至献出了生命,被他们的精神所感动,是他们,终于让孩子回到了父母的怀抱,和家人团聚,而人贩子终于得到了应有的惩罚.现在小学生遭到不法分子侵害的情况时有发生.所以现在我们很有必要学会正确认识遇到的人和事,明辨是非,同时也要树立自我防范意识,掌握一定的安全防范方法,增强自身的防范能力,使自己在遇到异常情况时,能够冷静 、机智 、勇敢地去应付.
遗失的幸福
走过了最美的一段经历,拥有了一个唯美的星辰,难道这就真的无怨无悔了?谁知,风里,有眼泪在飞。
随着时间老人迈着他那颤巍的步伐,推动着时间的年轮向前奔去时,泪水漫上了眼底的最后防线。我在等待,是因为我还在遥想那些早已消失的色彩,总漂浮在脑海中的往事。就好象有些事情,总是与怀念草的老絮一般,无声无息地落在泥土里,沉默不语。一旦遇到一丝丝春风,一点点雨水就开始发芽,蔓延……
我明白,时间是向前走的,友情亦是如此。当你某一天,再回头寻找我曾经的精彩时,已经没有人会站在原地等你。天地尚且日新月异,何况一个人的情感。错过了,哭过了,而幸福也振翅飞远了,呼唤也没有用。没有谁会带着昨天的友情,傻傻地等你回头。就如我那失去了最心爱的梦一般。我那位相识,相知多年的知心朋友与我拉开了遥远的距离。像天使,就这样,与我擦肩而过。毕竟,一份布满裂痕的友情,在时光无情的摧残中,已没有复合的理由了!
你说我们都是天使,因为我们拥有飞雪般纯洁的友情。但,没想到的是,最容易受伤的却是天使。我们都伤得那么重。似乎,我们的遇见,就是赢不过时间,也就根本输不起。曾经付出过的感情,也总在不经意间,遗失最美的幸福,那么一个不小心,简简单单却刻骨铭心的曾经,触碰到风的翅膀,决然的破碎。而天使,也就折断了翅膀。
为何说出再见那么艰难,这离情别绪该如何醒?如果一切只是一场游戏,喜怒哀乐都只是幻觉,那么感情世界里缘分是怎么一回事?忆起曾经的誓言,想起最美的祝福,泪水在滑落。我明白,那是心碎的痛。无怨无悔的走进年龄,就再也无法无怨无悔地走出开始与结局了!
昨天毕竟是幼稚的,我没有咀嚼过生活,仅仅有的只是一颗莽撞、稚嫩和填满幻想的心,去编写故事的开头,却无法编写故事的结局。可是那些离开的人,无论我等了多久,还是注定要各分东西。音容笑貌,无可怀念……
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观《念书的孩子》有感在这部电影里,有一个叫路开的九岁的小男孩,但这个小男孩是个留守儿童,爸妈在外打工,只有每逢过年才能回去,看望他,家里只有爷爷照顾开开上学和生活。开开捡了一只流浪狗,但这只狗的单子超级超级小,说出来你估计都不信:平常连叫都不叫一声,让爷爷以为这事只哑巴狗;见了大狗就吓得躲起来;开开走到哪里它就跟到哪里,生怕再变成一只流浪狗。所以开开就给这只流浪狗起名叫小胆儿。你别看它胆儿小,但是,开开让小胆儿干什么小胆儿就干什么,开开和小胆儿成了最好的朋友。爷爷一直患有肺心病,医药费很贵,就连有线电视费也交不起了。晚上没有了电视看,开开觉得很无聊,爷爷就让开开给他念书,虽然开开念书念得错字很多,但爷爷还是不说什么。开开让小胆儿把爷爷的鞋拿过来坐在上面,小胆儿也很听话就乖乖地坐在上面。一天爸爸打电话过来寄了二百块钱,让他们用,他们买了一个天然气灶,第二天,小胆儿开始叫起来,还把开开往爷爷的屋子里拽,开开叫爷爷叫不醒,就想起上课时老师教的“120”这个急救电话,开开马上打过去,原来爷爷是煤气中毒,幸好及时抢救,没有什么大碍。开开把他的经历写了出来,老师很感动,开始鼓励开开,开开一天问爷爷喜欢听什么书,爷爷却回答:“只要是开开念的爷爷都喜欢听。”开开就借了《说岳全传》和《三国演义》给爷爷念。有一天,小胆儿和上次一样又叫了起来,开开连忙跑到爷爷的屋子里,但是,开开发现躺在床上的爷爷却没了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,想要带开开进城。开开不想走,说班里的吴美芳进城了半年都没有找到合适的学校,前几天她又回来了。开开想念书,不想进城。开开的爸爸是在城里打工的,只能住工地的工棚。开开的妈妈在城里是当保姆的,住的是雇主家。假如开开去了也真没办法住。在农村,开开已经学会了做饭,日常生活不是太大的问题。开开的爸爸去找开开的老师。王老师说,晚上开开可以睡在老师家。把一个年龄只有九岁的孩子留在家里,谁会舍得呢?开开的妈妈说“我们还是把孩子带走吧,开开的爸爸说“不是咱不带开开走 是他自己不愿意跟咱们一起走。再说学习可是一辈子的大事,这要是给孩子耽误了,咱们可是得后悔一辈子呀。”王老师家养了一条大黑狗名叫大黑,以前经常欺负小胆儿,每当开开带着小胆儿去王老师家时,大黑就一直叫,小胆儿被大黑吓得钻到床底下不敢出来。开开非常心疼小胆儿,就跟老师说换个地方睡不着觉,还想回家睡。终于得到王老师的允许,开开就带着小胆儿回家去了。开开晚上做噩梦,经常被吓醒,就打开电视看,谁知电视又没了有线电视费,开开只好给爸爸打电话,开开的爸爸说:“开开,你不是在老师家睡吗?现在都已经凌晨三点了,你怎么还没睡,是不是害怕了?”爸爸这么一说,开开就哭了。开开要进城了。进城的前一天晚上,开开把书包腾空,把小胆儿装进去试了试,正好能装下。开开对小胆儿说,我就要带你进城了你开心吗?第二天早上,父子俩带着小胆儿到了村口汽车站。要上车的时候,爸爸却突然说不让带小胆儿,到城里爸爸再给买个更好的。开开不同意。爸爸说带着狗人家不让上火车。开开仍然不同意,爸爸生气了,说开开不听话,把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远……我觉得,这些留守儿童真的很可怜,我们呢?条件比他们好,他们都能好好学习,我们也应该做到呀!这部影片中,这个叫路开的小男孩儿,他和这只流浪狗都失去了父母,还是朋友,硬生生的把它们分开太残忍了,他的爸爸要给他买一只新狗,可是那只新狗也不会像小胆儿一样呀!假如说这是你的狗你会愿意吗?1200字以上 六年级 议论文
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《观沧海》有感最近看了易中天先生的《品三国》,再次体味曹操的诗作《观沧海》:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”又有新的感悟。回想我也曾有幸“东临碣石,以观沧海”。晨白时,站在临近碣石的金山嘴上观看日出。只见东方海平线放出红光,接着红日水上水下相接,瞬间跃出海面,万道霞光,极为壮观。当红日升高时,有人举起手高叫,快拍照!快拍。一看,原来是想拍手托太阳的,引来一片欢笑和模仿。一天晚上坐在卧床上,突见月亮升起,逐渐高离海平面,想到“日月之行,若出其中”,灵感一动,何不看看月出。第二天晚上提前了一刻钟静候,果然看到了平生从未见的奇景。只见东方银光逐渐增大增强,一轮圆月缓缓腾出,银波万里,尤其是跳离水面一霎间更是摄人心魄,仿佛巨大的夜明珠照亮海空,真是“幸甚至哉”也!然而,从未见旅游宣传“看月出”,实在是疏忽,或明知不宣,乃失策也!而曹操却观得细微,遥想当年必看了日出月出,写下了如此壮丽的诗篇!由此,不禁想到,秦皇、汉武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边,得到后世最不公正评价当数谁?!同样都是中华民族杰出的贡献者,为何评价却是天壤之别?!我看,是评论家太“吝啬”、太“正统”、太“保守”了,历史上的评论家就不去说他们了,而在现代文明的熏陶下,我们的评论家还是在引经据典,追究细枝末节,而不从现代的眼光,看大的方面,“暴君”、“奸雄”不离口,未免引人万分感慨和不解!《观沧海》有感600字
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观书有感看完一本书,没有想结尾。猝不及防地,结尾出现了。其实并不猝不及防,因为我已经知道了结局。常认为,知道结尾的故事是残缺的,少了一份看故事的悸动。确实不得不承认这一点。看过的人都说它是一本很有深度的书,可能我们这个年纪不会读懂。读完了,确实没发现这本书的魅力,就好比说让一个不识字的人看书,我自认为我就是这个不识字的人。读不懂这本书的人相当于在看一个很长的故事。说白了就是浪费时间。这就是我的失败。不想把没读懂得借口说成是没时间读,虽然确实没有时间。和同学分享了这本书。同学说,这本书他听过,很难懂但是很有价值。老师看到了,说,你们这些孩子啊,总喜欢做一些不符合自己年龄的事情,这哪是你们看的书,中考完慢慢看。所以虽然我读完了,并没有什么成就感。都说,孙少平从平凡到伟大。他毁容后放弃有留在城市找一份轻松自在的工作他选择回到矿场。他放弃了哥哥与他共享富,放下了对田晓霞的爱恋,没有放下他的矿场和惠英、明明……他为什么会离开双水村去外面?刚开始,我以为他是因为有哥哥的小砖窑作为后盾,想凭借年轻人的傲气想出去看看,想见见世面。可孙少平并没有去找一份荣华富贵的工作,而是从下等职业开始做。我以为他是在伺机而动,寻找发迹的机会,可并没有。我们都知道矿工这个职业很辛苦,可孙少平又去做了。我渐渐明白,孙少平把这当成是他的人生的一部分,他要一生干下去的活计。从孙少平迁户口开始我早应该明白,这个人的思想是多么与众不同。陡然间,他似乎不再平凡,我慢慢的懂了一些什么。600字 初一 读后感
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观书有感那一次,我读了一本书,叫做《鲁滨逊漂流记》,大致内容是这样的:有一个叫鲁滨逊的人,在一次冒险中遇到海啸,所有人都坠入海底,失去了生命,只有他一个人活了下来。他被海浪冲到了一个孤岛上,从此他在克服了最初的悲观与绝望之后, 凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。鲁滨逊还是一个乐于助人的人。有一次,他救下了食人族的俘虏,因为那天正好是星期五,鲁滨逊就把那个俘虏称为“星期五”。 从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。这本书里面的人物形象和性格品质深深印在我的脑海里,重重铭记在我心上。使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利600字 初一 叙事
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观书有感观书有感半亩大小的一块方形水塘,清澈见底,如一面展开的明镜,恬静而幽雅。天上无限美景都映在水里,天高云淡,随着水波在不停晃动,映出粼粼波光,令人立时展开想象的翅膀。朱熹在池边伫立,不时意味深长地点点头:“为何池水会如此清澈?”话语一落,他便自己大笑起来,开心地自答道:“难道不是因为在源头总有活水补充,一直不停地流下来吗?”朱熹心中不由得清新明快起来,看见这一幅美丽的自然风光图卷,内心思绪万千。池塘并不是死水一泓,而是常有活水注入,因此如明镜一般,映照着天光云影。这种感觉难道不是与我在书中搞通问题,获得新知而大有收获时的情形颇为相似吗?读书有悟,有时那种灵气流动,思路明畅,精神活泼而自由自在的境界,正是这一种感觉。朱熹大为开心,看着这半亩方塘,不由诗兴大发,吟出了脍炙人口的名诗《观书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这是朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何如此澄明?因为总有像活水一样的新知给他补充啊!朱熹的这首小诗给我们诸多启示,多读些好书,会让自己的思想永远活泼,才思不绝!朱熹,他有着渊博的知识,深邃的思想以及卓越的成就,不愧为“万世宗师”。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 记叙文
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