捕鸟
500字
三年级
叙事
今天早上，妈妈提议我们一起去西湖公园捕鸟，我拍手叫好。
我们收集了一些小纸盒，装上小鸟喜欢吃的小米、菜叶、水果皮和面包渣等，再找来一个小鞋盒剪几个小洞，把绳子穿过去打结，然后把装满各种食物的小纸盒放入鞋盒里，盖上盖子，一个捕鸟器就做成了。
到了西湖公园，一片绿油油的草地上挂着点点露珠，虽然看不见鸟儿的身影，但满树清脆的鸟鸣声让我们心旷神怡。我们把鞋盒放在草地的正中央，打开盖子，牵着绳子的一头，悄悄地跑到一棵大树旁蹲下，看看有没有小鸟来吃东西。可是，刚才还在树上欢声笑语的小鸟们却不知道去哪了，大约40分钟过去了，都不见鸟儿的踪影。我们蹲在大树旁，急得直跺脚：“它们大概不会来了吧。”正当我们要换片草地捕鸟时，一只肥肥的小鸟从树上扑棱着翅膀飞到盒子前。哇，这只小鸟长得好看极了，灰白色的羽毛上有点点黑色的斑点，一张透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。小巧玲珑的它敏捷地在草地上蹦来蹦去，警惕地打量着食物，好像知道有陷阱。过了一会儿，它终于禁不住诱惑跳进了盒子里。我的手颤抖起来，心怦怦直跳，抓，还是不抓？直到小鸟拍拍圆鼓鼓的肚子满意地飞走时，我的手终于放下了绳子。
回到家里，外公问我抓到鸟没有，我微笑着说：“本来要抓到了，但我又改主意了。”外公不解地问我为什么，我没有回答，但心里在想：小鸟要是走丢了，它妈妈一定会很着急的，就像外公你一样。
三年级:zyt2000
我看羡慕
700字
高三
议论文
人们追求美好远离困厄，人们向往光明摒弃黑暗。正是人们对善与恶、美与丑最基本的认知判断，促成了人类不断地追求与进步。而这种对美好事物的向往就是羡慕。羡慕使人们看到了奋斗的目标，激励人们为理想而奋斗；但过分地羡慕会使人忽视既得的幸福，甚至由羡慕演化成嫉妒，于人于己都只有害处。
羡慕使人对美好的单纯愿望上升为实际行动，催人上进。陈胜向往物质充足的生活，激愤反抗，点燃了秦末农民起义的燎原之火。孙中山羡慕西方社会人们充分的自由、平等，打响了革命推翻封建的第一炮。当今的中国人赞赏飞机在宇宙中的翱翔，中国的航天五号载人飞船才能在2003年升空。羡慕凭借着我们对美好的认知，让我们为追求而热血沸腾，经过我们不断的努力，最终实现梦想。
追梦的力量让我们闯过一道道艰难险阻，冲破重重束缚，不断冲击新的高度，实现新的理想。羡慕正是这一切力量的起源。如果我们永远只看到自己的那碗水，不去承认海洋的广袤与博大，我们就终只会有这一碗水。如果我们吃不到葡萄就说它是酸的，我们就永远吃不到萄葡。没有羡慕，没有赞赏，我们就不会进步，裹足不前，甚至倒退。这也是我们有五千年悠久文化历史的中国在清末竟会如此地不堪一击的原因。
当然万事万物都有它适宜的度，过犹不及，羡慕也如此。当羡慕使我们只看到别的东西而无视自己的拥有，我们就永远享受不了生活本应有的快乐。当羡慕不断攀升成为嫉妒，使我们迫切想得到一时间还不能属于自己的东西，美好的愿望变成不择手段，造成害人害己的悲惨结局。当我们吃着碗里的，看着锅里的，得陇望蜀，总有无穷尽的欲望时，生活在你身边褪色了。一切的美好愿望终只成了造就劳累积压不快的指引。如此的羡慕，又有何意义。
羡慕的作用和道理与生活中的道理一样。利与弊总是相互依存的，又发挥着截然相反的作用，维持着生活的平衡。我们要做的，如同对美好的追求一样，追求对羡慕这种力量最完美的驾驭。
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捕鸟正月里，我们去舅公家拜年吃过午饭后我便央求爸爸带我们去山上玩。一到山脚下，我们发现一群人在一片小竹林里地起同往一边驱赶小鸟，仔细一看原来小竹林边张挂着一张用细丝线编织成的网，不仔细看还真看不出来，哦！原来他们是在捕鸟，我正纳闷：“这儿那会有鸟呢。即使有鸟，鸟也不会这么听话往网上钻啊。”我正想着，一只大鸟“扑腾”一下从竹林里飞起，往旁边的大树上飞去了，接着又一只鸟从竹林中窜出，这只可没有前面那只幸运，一头撞在他们架设的网上，并被网丝牢牢地缠住了，他们一拥而上，捉住了那只可怜落网的鸟。我也赶紧跑上去看个究竟，原来是只漂亮的画眉。他们整理好网，又开始驱赶鸟了，竹林中又“嗖”、“嗖”地飞出几只小鸟，三、四只从网的缝隙中逃走了，也有几只还是落到了网上，被他们捉住了。我向他们要了一只最小的鸟。我小心翼翼地握着小鸟，这是一只小山雀，长得十分漂亮，乌溜溜的眼珠可怜惜惜地看着我，一只脚断了，黑色和金黄色的羽毛相间着，全身都在发抖，大概是脚痛的吧，也许是怕我的吧，望着手中全身颤抖的小山雀，我终于明白了，为什么国家不允许乱捕鸟类，鸟儿在自然环境中能不断地繁殖生存，可我们捕了它，它就意味着死亡，因为不是我们吃了它，就是它不是适应我饲养的环境而死亡。如果每个人都这样做的话，那么鸟儿还会生存在这个世界上吗？500字 五年级
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捕鸟有一天在上课的时候我趁着老师讲课我发呆走神了，因为我想起了一件事，是在老家捕鸟的事，让我给大家讲讲吧。记得在老家的时候，一天下午我在家里找可个竹子编的框，我用一根木棍上绑了一条绳子，把那木棍支在框上使框不塌下来，我往下面放了许多小米，大米。还有糯米，然后我就躲在墙后面，静静的等待小鸟们进入我的陷阱，从3点开始了，我等啊等，等了20分钟后等到了一只它进去了吃的非常香，突然他左右扭头看了看，马上飞走了，它似乎发现我了，我就又往后退了退，等待这其他鸟上钩。我叹了口气，说真慢啊，怎么不来，我进屋喝了口水，妈妈问我，你捕捉到鸟了吗？我回答都没呢，妈妈又说鸟又不是傻瓜，我很自大的样子，说：“我一定会捕到鸟的，话是这么说，可是怎么都不来”，接着我又等啊等，等着等着就睡着了，起来的时候，看见了两只麻雀和三只燕子，给我高兴的面带表情，但是没有发出笑声，我一拉绳子瞬间跑了三只燕子，扣住了两只麻雀，有一只麻雀从空隙逃出去，有一只却被捉到了，我大声喊道：“妈妈块出来啊，我捉到鸟了哈哈”，妈妈出来一看还真有一只，我正伸进手去拿，不料到，从我打开的缝隙下面逃走了，起的我两眼发火，回头跟妈妈说不捕鸟了，妈妈笑了。怎么样很有意思吧，不过那鸟还真是聪明哎！知道了这次教训，我以后有了一定的捕鸟经验，经常捉到小鸟，我玩玩还会放掉它们。我正在想的时候不知不觉的老师走到了我身边拍了我一下说你在没在听课，我吞吞吐吐了半天没说出话来，顿时脸红了，因此我被老师说了一顿，不过我还是很快乐，因为我还是能捕到鸟的。北京市朝阳区东坝实验学校六年级薄乐本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！650字 六年级
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捕鸟捕鸟暑假里，发生了有一件让我很难忘的事情。一天下午，我买了一袋锅巴，一边吃一边在我家楼前转悠，我抬头一望，突然发现我的伙伴张宇博和刘畅一动不动地坐在台阶上，不发出一点声音，我飞奔过去，十分诧异地问：“你们像尊石像，在干什么呀？”只见他们把食指放在嘴上轻轻地说：“嘘，我们正在捕鸟呢！”我顺着他们的视线一看，只见一个烂纸箱竖在那里，头朝东，不知里面放着什么东西。我挨着他们坐下，左顾右盼，等待着鸟儿过来吃食。不知等了多久，看见两只麻雀落到井盖上，又迅速飞到一棵接满小红果子的树上，头一点一点不停地啄。张宇博轻轻地说：“鸟儿，后面有好吃的呢！”可那两只鸟充耳不闻，我想是不是鸟儿看不见箱子里的食物呀？便说：“换个方向试试吧。”刘畅绕过小鸟，蹑手蹑脚地走过去，把箱子掉了个头。可还是无济于事，我跑过去摘了两个果子放在箱子里，可是鸟儿仍旧专心致志地品尝着树上的果子。一会儿，又飞来一群小鸟，刘畅赶快过去转箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鸟儿都惊飞了。真是白费心机呀！我们非常生气，只好悻悻地走了。从那以后，我对出去玩有点没兴趣了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
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捕鸟一天，我和亮亮去捕鸟。我们来到一个非常宁静的地方，那里树木很多，景色优美，是适合鸟儿生活的好环境。我和亮亮选了个草多的地方，趴在草地上观察动静。忽然，一只喜鹊路过这里，停在树枝上。亮亮见了马上站起来，想用弹弓射它。可是还没等他瞄准，喜鹊就飞了起来。亮亮气得大叫：“可恶！怎么这样的呀！”我笑着说：“虽说我没捕过鸟，但我知道捕鸟是不能动，也不能出声的。不然，鸟就会发现你，就会逃走。”亮亮听了，点头说：“好，就这样做。”说完，他跑到那棵树下，一动不动地趴在地上，真像被点了穴一样。我正呆呆地站在原地看他。突然，奇怪的事发生了，那只喜鹊飞到了我的头上，可能它以为我是树吧。亮亮轻轻地说：“小心，别把它吓跑了。”说完，他悄悄地接近我。喜鹊在我头上唱歌，还用嘴来啄我的头皮，可我还是一动不动。终于，亮亮到了，一把把它抓住了。我高兴极了。可亮亮却忽然说：“不对。我们该放了这只喜鹊。”我疑惑地问：“为什么呀？”亮亮一本正经地说：“它是益鸟，我们不能伤害它。”于是，我们把喜鹊放回了大自然。400字 四年级 叙事
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【捕鸟】寒假悄然而至，茫茫大地被皑皑的白雪笼罩着。银装素裹中，几棵早已落光了树叶的柳树，在寒冷的北风中抖动着原本己经僵硬的枝条。几只麻雀胆怯地落在上面，压的树枝咔咔作响。不远处走来了几个手持‘武器’的小男）。他们悄悄的朝着落鸟的那棵大树靠近。他们是谁?想干什么?正当我胡思乱想，琢磨当中。那几个小男孩猛然将手中的‘武器’向那几只小生命丢去。啊！他们、他们是要捕鸟呀！天生胆小的我，不知哪来的勇气，怒气冲冲地跑上前，去质问那几个“强盗”。为什么要伤害人类的邻居。激烈的较量终因寡不敌众。正要败下阵来，天降神兵，来了我们班的护林爱鸟‘小分队’我又重新披挂上阵。在我们强大的政治攻势下，他们终于缴械投降了。叽叽喳喳，不知什么时候，那几只可爱的“小精灵’又回到了树上。正为我们的“正义之战’举杯欢庆呢！300字 三年级 叙事
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鸟鸟鸟在一个风和日丽下午，一群小鸟在电杆上玩耍。忽然发出一个吼叫。鸟群要向后叫声望去看见一只大鸟：小小的头。木杆脖子，竹竿腿，排球肚子。大鸟向鸟群招了招手说：你们好哇，我可以过来玩吗？第一只鸟说：“你们看呐，你们看那他长得好丑，还想跟我们玩，我看他回家洗洗睡吧。”第二只鸟说：“就你这丑样还想跟我们玩，回娘家自己玩吧。”第三只鸟一边走一边吐出一句话：“叫你也没跟我们玩你是来搞笑的吧？那你妈带你去整一整容再来吧。”大鸟还是飞了过来。刚毅踩到电线，电线就往地上沉了二三米。鸟群缩到了大鸟的身边。“一块给我滚下去，在不下去就呀，我沉下去了。”那群抱怨道。一只小鸟似乎想到了一个办法：大鸟身边的两只鸟要一起啄大鸟的脚。其他的了一起也喊着：“加油加油加油！把他给弄下去。”过了几秒钟，一只鸟似乎感觉不秒。赶紧教那那两只小鸟别啄了，再啄我们可就惨了。那两只小鸟已经停下来了。可是已经晚了，因为大鸟落在了地上。噗的一声。他们飞到了天上，羽毛全都飘到了空中。正当大鸟玩耍的羽毛时，突然。掉下一只裸鸡。大鸟哈哈大笑。边递给他一支树叶。忽然全部的鸟全都掉下来了。大鸟把牙都笑掉了。这个故事告诉我们一个道理这个故事，反衬出人类一时的贪婪，而让自己丢尽了你所以我们不能一时的贪婪而做出有些事。500字 三年级
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鸟，鸟，鸟在一个风和日丽的早上，有几洁白的云在悠闲自在的浮着。突然，一只小鸟飞到了电线上，它得意洋洋地高呼着。接着，又来了许多的小鸟，它们争吵了起来。过了一会儿，“喔！”小鸟们一起把目光投向了那大鸟，大鸟大声说：“嗨！”又把毛竖了起来。一只小鸟说：“喔！我也来学那只大鸟。”说完，也把中间的那一根毛竖了起来。其他的小鸟也跟着学了起来。“我可以转过来吗？”小鸟群不约而同的走向电线的另一边。“呵！就你也想和我们站在一起？”小鸟翻了个白眼“我们可不想被你的丑传染。”小鸟讥笑的说。小鸟群也叽叽喳喳的议论起来。大鸟飞了过来，在小鸟群的中间停了下来。电线被大鸟拉了下去，小鸟们一起挤向了那只大鸟。小鸟们一起吵了起来，大鸟却在那里高兴的唱歌，还摇摆着身子。在大鸟左边的那只小鸟很怒火，用嘴啄了一下“不速之客”――大鸟有一个像鸵鸟那样长的脚，有一个像长颈鹿的长脖子，有一双大翅膀，有像狮子一样大的头，全身都是蓝色。大鸟身子立刻沉了下去。只小鸟啄了一下大鸟的一根手指，手指松了，大鸟旁边的两只小鸟对视了一下，不约而同的坏笑。“加油！加油！加油……”其他的小鸟在那里为他们加油，他们在捉到还剩两根手指的时候，大鸟说：“啊！快住手！”两只小鸟还在不停的啄。突然，一只聪明的小鸟，看见大鸟快挨着地面了，想：如果他现在收手的话，我们就会反射上去。他连忙说：“快！别缴了！大鸟双手，我们会反射！”他们立刻停了下来，可是一切都太晚了。“嗖！”小鸟群飞上了天，羽毛落了下来，大鸟翻了一个枕头，看见下起了雨毛雨敞开心，一只小鸟落了下来，卡没有了羽毛。大鸟绩效到“你们的衣服真是‘与众不同’！”接着，所有的小鸟都落了下来，大了解了它一片叶子，小鸟们多了起来。大鸟绩效“哈！哈！哈……”700字 三年级
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捕鸟捕鸟，看起来是一件多么幼稚的一件事。但小学学的那几篇课文《少年闰土》，《我家的百草园》等课文都让我感到捕鸟是一件有趣的事。暑假，正是即将收获稻谷的季节，鸟雀很多，都在啄食稻谷，实在是一种害鸟。所以，我准备就专门捉这种鸟。稻谷即将成熟，鸟儿也就更多，大概一两亩地就有成百上千只鸟。我想了想，我们这个地方和课文中的地方完全不同，应该要换一种方法，我于是拿着四五个簸箕，到一块大田地旁的空地上布阵。这里，鸟雀太多，一个簸箕效率太低，况且，这些鸟都是结伴而行，一来就有几十只，一个簸箕最多只捕得到几只。作此考虑，我打算布下一个连环阵，六个簸箕，绕成一圈，每个用大约五厘米的短棒撑着（因为麻雀约有两厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根钓鱼线（因为钓鱼线结实透明）连上六根短棒下端。现在还需去找诱饵，这个方便，用秕谷，到田边，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天罗地网，就等麻雀落网了。现在，只用等待……突然，十几只麻雀朝这边蜂拥而来，后面还紧随十几只。我想：不能着急，应该等后面的鸟来了在一起消灭，这就是放长线钓大鱼。在我做美梦的时候鸟居然把诱饵吃完了。看来，我低估了这些鸟的速度。但不过，这也是好事，让这些鸟儿放松了警惕，下次肯定也会上当。果不其然，待我重新布下诱饵后，鸟儿们再次上当。这次鸟儿来的更多，我也吸取上次的教训，要抓准时机，这次我一下就捕到了鸟。我过去查看，“碰”的一声，所有鸟竟然冲了出去，使得我这么久的努力都白费了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。这次捕鸟虽然没成功，但让我明白：做任何事都要抓紧时机，才能取得成功。六年级:陈洪霄600字 六年级 叙事
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捕虾闻到了河水的味道，多么清新的味道啊？但我发现爸爸妈妈对这味道已没有什么稀奇，反而有些厌倦。到了放虾笼的地方了。{虾笼：捕捉鱼虾的工具。}妈妈看了看水流，对爸爸说：“孩子的爸，水流太慢了，到3点钟才下吧！”听完妈妈说，我从心中发出了赞叹：我妈可真够厉害的呀！看一看水流就知道什么时候下虾笼。可想而知这是日积月累所得的经难验。刚吃完晚饭才6点多，就赶着洗澡了。我正要到船头吹吹风时。妈妈就忙着叫我睡了。“快起来，要下网了。”我起来，揉了揉睡眼，模糊看到才3点多。妈妈就把我拉了起来。我开始有些埋怨，但，我又想，每天爸爸妈妈零晨3点多就得起来。现在的水流正好能下网。妈妈整理好鱼网，爸爸一下子就下完了。我望爸爸下网，可真够好玩的啦！我心想：下网而已，EASYJOY啦！我自信地对爸爸说：“爸，让我来，这简单的工作是难不倒您聪明的女儿我的。”我可以下网了，开始的时候还是条条有序的，真是可够容易的。到了后来啊，鸡手鸭脚，乱七八糟，无法形容。最后爸爸还是忍不住要来帮忙。妈妈笑了笑，告诉我：“傻丫头，自信是好的。但不要过于自信，那就成了自大。凡事都要虚心学习！”经过这一次，我学到了人生中最重宝贵的一课，明白到父母的辛酸，还知道不可以自高自大，凡事要量力而为的道理。指导老师：黄良兴500字 初三 记叙文
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捕鼠甘肃省临泽县城关小学六年级一班捕鼠今年暑假的一天，我在家门前的大坪里玩耍，忽然阴沟里传出了几声老鼠叫，好奇心驱使我慢慢地走近这条又暗又臭的阴沟，几只老鼠映入了我的眼帘，它们正在“吱吱”地讨论什么，见了我撒腿就跑，溜得无影无踪了。我被惊呆了，随即想到；阴沟里居然有这么多的老鼠，不行，得治治这一大害。于是，我找来了几个同学，制定了一个秘密计划。第二天，我和小伙伴计划埋伏在预定的地方。大家屏住呼吸，睁大眼睛，像一只只猫头鹰似的盯着老鼠出没的阴沟。时间一分一分地过去了，不知过了多长时间，当我们有些泄气的时候，忽然有一只小老鼠贼头贼脑地出现了，它左顾右盼，一双小黑豆眼滴溜地转着，没有发现我们，于是它很敏捷地窜出来，窜到这里，窜到那里，嗅到了我们的诱饵----大米跟前，高兴地吃了起来，我把预先设置好的陷阱绳使劲一拉，整个小笼子就罩了上去，小老鼠被这突如其来的情况吓着了，使劲去撞小笼子。眼看小笼子就要被撞翻了，我不知哪儿来的一股力量，一个箭步冲上去，用手把小笼子按住了。小老鼠看着我，一双小爪一摆一摆的，好像求我饶了它。我想：不能姑息养奸，“农夫与蛇”这则寓言就说明了这个道理。于是我就把老鼠打死了。指导老师：赵雪莲宋英華500字 六年级
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捕蝶春天，灿烂的阳光照耀着一片金灿灿的菜花田，许多黄色的蝴蝶在树下飞舞。金黄的油菜花散发出一阵阵沁人心脾的芳香，让人不禁闭上眼细细享受。近看，油菜花一棵挨着一棵，密密麻麻的，数也数不清。远看就像一片金海，微风吹过，油菜田泛起一阵金浪。这时，远方的小路上跑来了一群儿童，他们说说笑笑，你推我跑的。其中一个孩子注意到不远处树下的蝴蝶，便对其他同伴说：“瞧，那树下有许多蝴蝶，咱们去比赛捕蝶吧。”“好。”他们各各脸上都露出一种天真的笑容，接着，你追我赶的跑过去。他们先躲在草丛中作掩饰，偷偷的窥探碟儿们的一举一动。这时，一只蝴蝶飞到一个男孩脚边的草上，翅膀还在微微的颤动。男孩发现了它。男孩等到蝴蝶翅膀停止煽动后，小心翼翼地将双手伸到蝴蝶翅膀两边，慢慢地靠近蝴蝶。已经逼近蝴蝶了！男孩脸上露出胜利的笑容。男孩的手猛一和，“啪”！他的手被拍得生疼，可那蝴蝶早就飞走了。这声音惊动了其他蝴蝶。孩子们见蝴蝶飞得越来越高，并向油菜田飞去，赶紧一边跳一边跑着追去。可黄蝶儿飞进了黄灿灿的油菜田，孩子们怎么也弄不清碟儿再哪了。“哎，没捉到蝴蝶，真扫兴。”一个孩子努着嘴，皱着眉头，顺手摘了一朵油菜花，掰起花瓣来。其他几个也失望地坐在草丛旁。“没关系，明天咱还来试试。说不定能扑个准呢。”听了后，大家都欣慰地点点头。500字 五年级
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捕蜻蜓暑假的时候，我去外婆家里玩。那里有大片的草地，草地上，邻居家的孩子拿着小木棍在捕蜻蜓。我也顺手拿起一根小木棍加入了他们的队伍。突然，一只蜻蜓飞过来，我瞄准它的脑袋用力一击，它却迅速地逃跑了，棍子也折断了。蜻蜓像直升机一样飞在空中，仿佛在说：“你真无能”。我又一击，它又敏捷地躲开了。我实在无可奈何了，就躺在草地上思考：“它怎么躲开的？难道是风吗？”突然，我灵机一动，想到了新的办法。于是，我从地上一跃而起，棍子放在地上守株待兔。等到蜻蜓离我越来越近的时候，我猛地一击，击中了它的头部，随即蜻蜓落在了地上。我把它拿起来，对邻居家的孩子说：“我捉到蜻蜓了！”他们连忙跑来说：“你真厉害！”我高兴极了，可是，我看到蜻蜓全身发抖，好像在哭泣。老师的话在我耳畔回响：“蜻蜓一小时能捉二十只苍蝇，它是我们人类的朋友……”我的良心受到了谴责，我感到自己伤害了人类的朋友，于是，我决定放了蜻蜓，我把它拋上空中，但它却很快掉到了地上。一只凶狠的大公鸡看见了，连忙跑来，啄起蜻蜓，把它吃了，我很伤心。我放下手中的棍子默默地站在那里……邻居家的小朋友不知道什么时候也放下了竹竿，也和我一样站在了草地上，久久地，久久地，仰望着空中……这次捕蜻蜓让我明白了：蜻蜓是我们人类的朋友，我们不能伤害益虫。500字 四年级