与心共舞
刹那间,冰天雪地的世界豁然开朗,生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹,用心温暖大地。
——题记
与心共舞,让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。这一刻,心儿轻轻飞扬。”此情无计可消除,才下眉头,却上心头“可不是我们的代表;”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流“也不是我们的写照;”怎一个愁字了得!“更不是我们的口号。
请微笑,它是夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞时最动人的一首歌谣,是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞,演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰,令人心醉,令人心驰神往……。
与心共舞,让自信作它的舞伴。请昂起你的头来,呈现出自信的脸庞,这一秒,心儿默默哼唱。让我们一起去品味”花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁“的婉约缔丽;一起去体验”红了樱桃,绿了芭蕉“的时光流逝;一起去聆听”莫等闲,白了少年头“的慷慨陈词;一起去追溯”举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒“的无奈慨叹。
请自信,它是直达快乐的通行证,是打开悲伤的万能锁,是驱除自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬,创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光,让人欣慰,让人向往……
微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹;
打开心窗,于是世间变得绚丽多姿;与心共舞,于是人间变得春光明媚。请与心共舞,永不谢幕……
校园晨曲
晨光拉开寂静的夜幕,又一个绚丽的早晨,带着清新空气降临校园。
随着早起的人们,我步入校园,顿时,我就被那美妙的沉静所吸引。周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩校园。高大壮观的教学楼隐隐约约出现在迷雾中。整个校园的黎明是那么的温馨和优美啊!
漫步校园,湿漉漉的泥土味,不停的扑鼻而来。小路边的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗炫丽的宝石,摇摇欲坠。清风徐来,
花香袭人,火红的鸡冠花,娇艳的月季花,婀娜多姿的牡丹花……。不知哪知小鸟亮开了歌喉 ,开始了唧唧喳喳的演唱会。
不知什么时候,太阳那七彩的光柱染红了天空,将绚丽的光辉撒给大地,渐渐地,连最后一点薄雾都汇进了太阳的光辉里。学生们陆续来到了学校,有的打扫卫生,有的在朗读课文,有的在锻炼身体,老师夹着课本向班级走去。
校园的早晨是美好的,像一个个音符谱成乐曲,动听的乐曲……
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与心共舞刹那间,冰天雪地的世界豁然开朗,生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹,用心温暖大地。——题记与心共舞,让微笑做它的舞伴,将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。这一刻,心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”可不是我们的代表;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”也不是我们的写照;“怎一个愁字了得”更不是我们的口号。请微笑,它是夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞时最动人的一首歌谣,是忧愁时最灵妙的一服丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞,演绎一段千古的传奇佳话。微笑是嘴角不小心绽放的玫瑰,令人心醉,令人心驰神往……与心共舞,让自信做它的舞伴。请昂起你的头来呈现出自信的脸庞,这一秒心儿默默哼唱。让我们一起去品味“花自飘零水自流,一种相思,两种闲愁”的婉约绮丽;一起去体验“红了樱桃,绿了芭蕉”的时光流逝;一起去聆听“莫等闲,白了少年头”的慷慨陈词;一起去追溯“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的无奈感叹。请自信,它是直达快乐的通行证,是打开悲伤的万能锁,是驱逐自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬,创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光,让人欣慰,让人向往……微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹。打开心窗,于是世界变得绚丽多姿;与心共舞,于是人间变得春光明媚;情与心共舞,永不谢幕……550字 初二 应用文
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与心共舞刹那间,冰天雪地的世界豁然开朗,生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹,用心温暖大地。——题记与心共舞,让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。这一刻,心儿轻轻飞扬。此情无计可消除,才下眉头,却上心头可不是我们的代表;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流也不是我们的写照;怎一个愁字了得!更不是我们的口号。请微笑,它是夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞时最动人的一首歌谣,是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞,演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰,令人心醉,令人心驰神往……。与心共舞,让自信作它的舞伴。请昂起你的头来,呈现出自信的脸庞,这一秒,心儿默默哼唱。让我们一起去品味花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁的婉约缔丽;一起去体验红了樱桃,绿了芭蕉的时光流逝;一起去聆听莫等闲,白了少年头的慷慨陈词;一起去追溯举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒的无奈慨叹。请自信,它是直达快乐的通行证,是打开悲伤的万能锁,是驱除自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬,创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光,让人欣慰,让人向往……微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹;打开心窗,于是世间变得绚丽多姿;与心共舞,于是人间变得春光明媚。请与心共舞,永不谢幕……这是一篇视角独特的考场作文。与心共舞,让微笑作它的舞伴,与心共舞,让自信作它的舞伴,人生在世,如果没有微笑与自信,你的生活就会暗淡无光。微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹,富含哲理,给人启迪。全文语言清新明丽,一气呵成,古诗句的引用信手拈来,没有半点做作与堆砌之感,诗意盎然。600字 初一 记叙文
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与螃蟹共舞翻开那本我最喜爱的相册,一眼就看见了那张以大海为背景的照片。思绪开始倒,定格在那天最激动人心的一刻:我与螃蟹疯狂共舞的场面。你肯定好奇了吧?为什么我要和螃蟹共舞呢?我们之间到底发生了什么事呢?故事发生在旅游圣地——厦门的沙滩上。那天,沙滩上人山人海,一等到车子停了下来,我就飞快地奔向大海的怀抱,想好好地亲近一下美丽的大海。沙滩上有很多螃蟹,螃蟹们个个都披着翠绿色、灰褐色的“舞衣”,舞动着它们那肥硕的身姿,张开它们那健硕的蟹钳,一起摆出优美的舞姿。他们在沙滩上开起了派对!我也忍不住也加入了他们的队伍,开始和螃蟹们一起手舞足蹈起来!可惜螃蟹们很害羞,一看到我来了,纷纷往洞穴里钻,他们要去梳妆打扮吗?我可管不了这么多了,便上前友好地呼唤催促他们“快点出来”。开头几次还比较成功,螃蟹们随着我的“呼唤”一只一只跑出来了。我在呼唤第十五只螃蟹的时候,那只“蟹妹妹”有点害羞,竟然一下子握住了我的脚指头,由于“蟹妹妹”握得太紧,我的脚指头慢慢地失去了知觉,低头一看,脚指头已经开始流血了。我急了,提起脚使劲地甩,可是一点用处都没有,我越甩,它反而握得越紧。这时,妈妈提醒我:把脚放到水里啊。我才突然想到,螃蟹们不是最爱在水里嬉戏了吗?我要是把它弄到海水里,它或许会放手。于是我把我受伤的脚丫浸到海水之中。果然,“蟹妹妹”一碰到海水立马就松开了他的肥钳,爬去和其他蟹朋友们玩耍去了。我终于摆脱了“蟹妹妹”对我的纠缠!“咔嚓”,一声快门声,就这样记录了我和“蟹妹妹”的亲密接触后的瞬间。邮浙江省瑞安市塘下镇鲍七小学四(2)班 周鑫威600字 四年级 散文
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与天地共舞现在人们生活在都市之中,生活的节奏太快,人们的生活压力与日剧增。人们为了家庭,事业,往往放弃了出游的机会,使生活没有了情趣,生活的很枯燥。人们需要的是一方净土,适当的放松自己,让自己的生活更丰富。雁荡山便是这个好地方,我今年暑假就去了这个地方。雁荡山看山不爬山”,便已道出雁荡山的独特,但若不亲自体验则很难谙知此话的玄机,仰头望那些山,果然俊秀挺拔、陡峭神奇,敬畏油然而生:大自然鬼斧神工,所以,看雁荡山是不需要领略“一览众山小”的气概的。沿路有山溪相伴,刚下过雨,山溪水满,哗哗啦啦,清澈欢快,一急一缓一沉默,一段有一段的精致。可谓“一步一景一个故事”,甚至不移动脚步,只转动视角即是一种形象转换,最惹人的是同一人不同时间看同一峰亦是不同姿态。人们对“五岳”顶礼膜拜。可是,我知道,徐霞客一生中重游的地方只有三处,黄山、雁荡山,天台山。而雁荡山的“奇秀”早就在徐霞客的游记里读过。所谓“海上名山,寰中绝胜”。山峦连绵,飞瀑幽洞到处可见。它有最著名的八大景观“灵峰、灵岩、大龙湫、雁湖、羊角洞、险胜门、仙桥、三折瀑。而“移步换景充分发挥想像力才能观赏到最美的仙境”也是雁荡山的一绝。在雁荡山洞中最属著名的就是观音洞。洞门前的壁上有“神逰”两字,寺庙建在一处两峰的缝隙间,两峰如捧合的手掌。拾级而上,两山接合处,浑然穹隆,便作了观音佛堂的殿顶,观音端坐于莲花座“慈航普度”,膝下是十八金刚分列两边,佛堂的三面墙依然借着山壁,山壁上广布的五百罗汉各忙各的精彩,普渡众生!回望两峰开处,两边山壁上有恭迎客人的土地神和面容慈祥的观音像,亦皆由石壁凸凹天然雕塑。与晚上的夜景完全不同,白天的灵峰有着另一番的绮丽,象鼻岩栩栩如生,金鸡峰宛如雄鸡报晓。远处一山分为两峰,两峰如巨手合掌,这就是在夜晚演绎动人传说的双乳峰、情侣峰、雄鹰峰于一身的合掌峰,峰高270多米,左边的称为“灵峰”,右边的称为“倚天峰”,两峰之间嵌于观音洞,观音洞高113米。宽14米,深76米,佛楼倚岩而建,高达九层,据说最早是唐代高僧善牧的居所。大龙湫从197米的高出凌空而下真像一条巨龙,飞瀑注入碧潭腾起的水雾也声势俱厉,犹如肌珠溅到玉盘,掷地有声。深潭里的水清澈异常。景色怡人。我国自古以来便有四大闻名遐迩瀑布----雁荡大龙湫、贵州黄果树、黄河壶口、黑龙江吊水楼,而大龙湫独以其197米多的大落差而取胜,成为中国瀑布之最,有“天下第一瀑”之美誉。瀑布由雄峻的山顶绝壁飞流直下,犹如巨龙饮涧,故得名大龙湫.古往今来,文人墨客是不会落下这等绝景地,如清朝的袁枚赋诗曰:“龙湫山高势绝天,一线瀑走兜罗棉。五丈以上尚是水,十丈以下全为烟。况复百丈至千丈,水云烟雾难分焉。”烟雾迷蒙的白天里放佛大龙湫于空中、潭底幻化为腾云驾雾的两条神龙,仪态万千而变化无穷;瀑布注入碧潭腾起的水雾声势俱厉,恰似掷地有声之肌珠落玉盘;深潭清澈见底,周围皆为怡人景色;当年康有为立于潭边抬头仰望,留有诗句“一峰拔地起,有水从天来。”大龙湫东坡上有观瀑亭,题联曰:“欲写龙湫难着笔,不游雁荡是虚生。”、“雁荡经行云漠漠,龙湫晏坐雨濛濛。”亭左有石碑砥刻“白玉烟”,崖壁上东面有“天下第一瀑”、“大龙湫”、“天外飞来”,西面有“缥缈空濛”、“白龙飞下”、“千尺珠线”等醒目题刻左右对应,人文荟萃。看夜景这是雁荡山的精华所在,叫“日景耐看、夜景消魂”。灵岩寺大殿是1996年新建的。该寺最初建于北宋时期,宋太宗特赐御书五十二卷,宋真宗曾赐额“灵岩禅寺”。后几经战乱,在文革时期破坏严重,九六年底重新修葺一新。小龙湫位于幽深的悬崖峭壁中,两侧悬崖环峙,怪石嶙峋,与大龙湫相比,落差小了很多,水量也很少,一道细小的水流从高高的断崖上方流淌而下,在半空中就成了水雾,飘飘洒洒落入潭中,潭水碧绿清透。瀑下仰望,有点目眩神迷,只见一条长长的木栈道镶嵌于一侧陡峭的崖壁中,上面游人如织,甚为惊险,别有一番景色。当初央视版的《神雕侠侣》便是在灵岩景区,在过了小龙湫瀑布之后,再跟着直上,便到了断肠崖,上面清晰的刻着,十六年后在此重会,夫妻情深勿失信约,珍重万千务求相聚,小龙女书嘱。似乎还真有这么一个故事,灵岩飞度是在高200多米,宽200多米的天柱峰和展旗峰之间的峰顶拉上一条钢索,人在上面表演,十分惊险。一般人从下往上望,都有点头晕目眩,而飞渡之人凭借自己的高超技艺,在钢丝上表演出精妙绝伦的技艺,使人们为他们的技艺折服。同时也感叹:做任何事情都要战胜自己,消除恐惧心理,而且要勤学苦练为自己的技艺奠定基础。人生的路途太过匆忙,常常需要停下脚步,领略一下大自然的美好,使自己的身心得到放松。让人们欣赏美景,与天地共舞!1200字以上 初三 散文
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与黎明共舞晨诵,让我们贴进大自然。晨诵诗,与自然和季节紧密相连,给我们创造一个美好的意境。就如冰心奶奶让我们读她的诗,让我们懂得去爱世界,爱大海,爱星星……晨诵像一杯牛奶滋润我们的心灵。我们所诵读的诗歌是诗人创作出的艺术结晶。诵读时,我们不仅可以提高自己的语言水平,陶冶情操,还可以学到语言表达的十八般武艺——修辞手法,能让自己的作文更好。其中,我最喜欢朱自清写的《匆匆》中的一段:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃去了罢:现在又到了哪里呢?的确,每天大街上形形色色的人川流不息:都是匆匆来,匆匆去。每天早晨,我总是匆匆的穿好衣服,梳洗完毕,匆匆地赶去学校。大家会认为,这样很好啊,省下的时间用处很多。但是,有的时候,多挤这些时间,好像就为了玩。当我们上课走神时,时间便从我们的手中匆匆溜走,一去不复返了。是他们要从我们身边溜走吗?不禁问自己。显然不是,时间掌握在每一个人的手里,它对每个人都公平,只是看你怎样去利用它罢了。多读名家散文,会让你悟出许多道理。让我们大声诵读,给清晨添上活力的一笔!500字 四年级
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与黄昏共舞“已是黄昏独自愁,更著风和雨。”陆游所赞叹的黄昏总是让我陶醉,哪怕是有风也有雨!在我看来黄昏并不是愁,而是一种大自然的美,一种让人陶醉其中的美,一种让大家欣赏的美,仿佛我已看到那金黄金黄的天,此时此刻,连悠悠的白云也是金光闪闪,楚楚动人,一片金黄呈现在我眼前……白天炽热的太阳,也与我们说再见了,一切都安静了,鸟儿不再欢叫,紫藤不再争艳,小虾们不再戏水玩耍,世界好像宁静了下来,只听到明明朗朗的读书声。寂静笼罩着世界,好像昭示着我们夜晚快到了。夕阳就要开始展现它最后的魅力了。你看,一个庞大的火球,向我们迎面扑来,刹那间,它染红了整个天际。云儿也变得红红火火,不再像从前一样唯唯诺诺、羞羞答答。它开始翻滚,如同一片红通通的海;它开始咆哮,好似那猛张飞。让人惊讶不已!黄昏也毫不示弱,即使光芒逐渐变得微微,也想要明照大地,这种精神使我敬佩。它把小花照红了,它把河水搅红了,它使世界变成猩红了。渐渐的太阳也最后告别我们,慢慢的天际成了黄色,世界又变成那么和谐。只见一架飞机滑过空中,云成了一条平行线。突然,云又似一只高傲的凤凰,尾巴卷得老高老高的……黄昏在一分一秒钟之间渐渐离我而去,我就这样站着,久久没有动。500字 六年级
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与春共舞一年之计在于春,勤奋努力必须在春日才好,当然,观赏美景也在春日最好。与冬日不同,春天,各个植物都将银白色的袍子换下,披上了翠绿的薄纱,放眼瞧去,一片活力与生机的景象。阳光懒洋洋的趴在诸位植物身上,又平添了一份平易近人和蔼可请的态度,即使与它们隔着一层5厘米厚的玻璃窗,我还是能感受到那份活泼强烈的生命力。春天的植物与微风特别有情谊,风来,“沙沙”地跳着舞,植物也动了:花儿也想跳舞,貌似又有些害羞,只是轻轻摇晃着,给风做舞伴;树叶就没那么拘谨了,“哗”的一下聚拢,聚成一团团,化为了一个个人形,我清楚的看见了这一神奇的变化:两个大人手托一个小孩,摇啊摇,那个小孩脸上充斥着笑容;一个小孩趴在地上,也摇来摇去,还有张开双臂大叫的。这活力丝毫不逊色于动物!我坐在窗边,也差点和他们手舞足蹈了‘植物在春天那么有活力,动物当然不会干坐着——他们有他们的风采。冬日里躲藏的毛毛虫,沐浴着阳光来了个“七十二变”穿着五彩缤纷的拖裙飞上了天空。蚯蚓总算等到了一个不缺水也不缺温暖的时候,从土里探出脑袋。鸟儿更是不怕口干的哼着歌……春天里,我看着动植物的表演。被冬日冰封许久的活力也释放了出来,我的心随窗外美丽的旋律飘了出去——我在春中,与春共舞!500字 五年级
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与鱼共舞温暖的阳光照着空荡荡的鱼缸,不免使我心里有些难过。恍惚间,我看到鱼缸里又一次映出了原来鱼儿们在水中嬉戏的场景,而那时的我在旁边看着它们,给它们喂食……看着看着,我的眼睛又湿润了。三年级的时侯,我去皓皓家玩,皓皓见我十分喜欢他养的鱼,就送了我几条母的热带鱼。我把它们放在一个圆形的鱼缸里,每天放学回家,第一件事就是迫不及待地去鱼缸前看小鱼长大了多少,给它们喂食。在一次观鱼中,我看到鱼缸中异常热闹,鱼儿在疯抢着什么东西。我惊奇地发现里面竟然多了几条小鱼。我心喜若狂,叫道:“快看,鱼儿生小鱼了!”我赶快将剩下的“幸存者”捞了出来,放到另外的鱼缸里。然后,我又目不转睛地盯着大肚子的鱼儿,静静地等待着鱼宝宝出生,我生怕一眨眼他们就被大鱼吃掉。可是我等了许久也没有新的小鱼出生。就在我垂头丧气时,突然,一条、二条、三条、四条……只见它们一口气生了十几条小鱼。我忙得不可开交,好不容易将小鱼捞了出来,终于放心了。我坐在沙发上,看着鱼缸里的小鱼,开心地笑了。暑假的时侯,我们全家去旅游,长时间没有给小鱼放食物和清理鱼缸,小鱼们都离开了我。虽然鱼缸里的小鱼不在了,可我每当看到空着的鱼缸,我还会记起与它们朝夕相处的日子。500字 五年级
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与书共舞高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外有名气的人,都酷爱阅读,我们班也有好多位同学酷爱阅读,我也不例外。记得有一次,我坐在沙发上,聚精会神地看着一本书,看到有趣的地方,我忍不住笑出了声。这时,妈妈从房间探出身子,说:“别忘了你还要吃药!放在茶几上。”说罢,她便回书房工作了。我一手拿书,一手拿着药袋子,将它剪开,倒进杯子,再冲水泡开,眼睛还是目不转睛地盯着书上。然后,我又回到沙发前,坐下继续看书,并将杯子里的药一饮而尽。不知过了多长时间,妈妈从房间里走出来,先是一愣,然后问道:“你吃药了?”“嗯!”我头也不抬地回答。“看看你喝的什么?”我抬起头,向茶几望去——原来,我把药的颗粒倒在杯子外面,刚才喝的药,只是白开水而已。我已经沉迷于书本中了。随着时光的流逝,我也渐渐长大,已经开始看文学经典。《三国演义》中卧龙凤雏的聪明才智使我佩服得五体投地;《西游记》中孙悟空的七十二般变化叫我惊叹不已;《水浒传》里面的一百零八将的英雄故事让我记忆犹新……书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书使我的作文水平高速提升,更使我增广了知识面,丰富了想象力。现在我写作文思路更清晰,表达更流畅了。书,是我进步的阶梯;书,是我的朋友。成长的道路上,有书不会孤独。500字 五年级