盐水浮鸡蛋
350字
六年级
议论文
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！
六年级:huyinyueh
童年的美好记忆——读《小淘气尼古拉》之《要开学喽》有感
900字
六年级
读后感
童年，如同人生那多姿多彩的扉页，而童年的美好记忆，犹如珍藏在我们脑海深处读耀眼的明珠，时刻滋润着我们的灵魂，记录下我们成长的点点滴滴。
这本由法国着名儿童作家勒内．戈西尼和法国大名鼎鼎的插画家让．雅克．桑贝合作的《小淘气尼古拉》，我最欣赏第一节《要开学喽》中的第四篇——美好而纯真的回忆。它的大致内容是：爸爸的老同学雷昂．拉比到我们家吃饭，席间，拉比先生不停地回忆爸爸小时候上学的糗事情，弄得爸爸非常难堪。
每一个人的童年记忆，不论是喜爱或是令人感到难堪，都包含着人们对童年的深深依恋，给人们留下了极其深刻的印象。这些宝贵的记忆，都是我们心底里面最为纯真质朴的东西，我们都应该好好珍惜它，让它伴随我们的一生。故事中的童年里的爸爸虽然只爱调皮捣蛋，但在多年以后，每当爸爸回忆起来，都会产生对美好童年的留恋。这就是记忆的力量，不论童年的记忆是欢乐还是悲伤，在成年以后回忆起来，都会感到温暖和欣慰。
每个人都有自己的童年记忆，我也不例外，想起童年的琐事，还真令人发笑：在我刚入小学的头两个月，我对小学的所有新事物都一点儿也不熟悉，做什么都是慌慌张张的，常常惹是生非。记得有一天，我下课喝水忘了关紧盖子就塞进书包，出去找同学玩去了。预备铃一响，我一摸书包，顿时吓出一身冷汗，水瓶漏出的水把我的语文作业本都浸湿了。偏巧这一节课就是语文课，一想到语文老师“凶神恶煞”的样子，我就不寒而栗。这时，上课铃“怦”然打响，我急得好像热锅上的蚂蚁。心想：“玩了，老师看到我的作业本，准把我骂个半死！”果然，不出我所料，课上到一半，语文老师一看到我湿漉漉的本子，顿时，“眼放凶光”，厉声道：“肖沁韵啊肖沁韵，你的自理能力真是差，给你一个本子，都能弄湿！”我恨不得找个地缝钻进去，我只得挑战性地望着她，等待着下一个批评的话扑过来认领自己。这时，下课铃突然打响，老师绷得紧紧的身体松下来。“下课！”，同学们小声议论着走出了教室，留下我一个人呆呆地站在那儿。这件刚入学的事情已经过去了整整五年，可我记忆犹新，就像是昨天发生的事。我快要11岁了，拽着童年的尾巴了，小时候发生的事情在我的脑海里缓缓流过……
童年，我对你的依恋无法用语言表达，但愿我成年以后，也能故事中的爸爸一样，回忆起你的点点滴滴。别了，我的童年，我会把你一直珍藏在我的记忆中，直到永远。
广东广州越秀区农林下路小学六年级:肖沁韵
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相似题目
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盐水浮鸡蛋上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上放着一包食盐、一个鸡蛋、一杯水和一双筷子，同学们都很好奇，这是要干啥呢？这时张老师笑盈盈地说：“今天我们要来做个有趣的实验——盐水浮鸡蛋”。顿时，教室里沸腾了！实验开始了，张老师先用食指和大拇指捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员似的，慢慢沉入水底便一动不动了。接着张老师在水里加了一勺盐，然后用筷子轻轻地搅拌，可是鸡蛋像个醉汉似的在水中摇摇晃晃了一会，就又沉入水底“睡大觉”了。“也许是盐放少了吧？”同学们纷纷猜测着。于是张老师又放了几勺盐，继续搅拌。同学们都伸长了脖子目不转睛地盯着杯子。奇迹终于出现了，此时的鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，没一会儿，竟然浮出了水面，大家都兴奋地手舞足蹈。鸡蛋为什么会浮出水面呢？张老师为我们揭晓了答案：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。同学们都恍然大悟，原来我们的生活中蕴藏着这么多的科学呀，我们以后要多用心观察，才会有更多的发现。400字 五年级 叙事
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盐水浮鸡蛋今天，我一走进写作教室，就看到桌子上放着玻璃杯、鸡蛋、筷子、食盐，这是要做什么呢？上课了，老师笑眯眯地说：“今天，我们要做一个鸡蛋浮起来的小实验。”同学们一听，高兴地一蹦三尺高。开始实验了，老师拿出盛了水的杯子，把鸡蛋小心地放入水中，只见鸡蛋摇摇晃晃地沉到杯底。这时，同学们七嘴八舌地议论开来：“老师你骗人。”“鸡蛋怎么可能浮起来吗？”这时，老师拿出食盐倒入水中，并用筷子不停地搅拌，等食盐溶解后，那鸡蛋竟然慢慢向上浮起来，露出了一点小脑袋。“怎么可能？”“这鸡蛋是假的吧！”同学们大声地喊。最后，老师向我们说了实验原理，盐的加入使得水的密度变大，浮力也变强了，所以鸡蛋就浮起来了。250字 三年级 叙事
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盐水浮鸡蛋今天，我们在快乐作文做了一个有趣的实验，盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢？那就进入我的作文里面吧！首先，王老师拿出材料，鸡蛋、盐、清水、筷子、塑料杯，同学们好奇为什么要准备这些工具呢？实验前，王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，不要放盐，结果，没有浮起来。同学们有的目不转晴，有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后，老师又多放了一点儿盐水，结果浮起来了，同学们非常开心。结果，又掉下来了，顿时很吵，有的同学抱怨为什么没有浮起来，有的同学很开心，还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了，竟然小鸡蛋在空中浮了起来，简直就是一个字“帅气”。实验中，老师感觉很紧张，怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面，那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来，像游泳员一样，在水里面屏息凝视，霎时，教室里非常安静，因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面，大家目不转睛，认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的，左摇右摆，七上八下，简直两个字“完美”。老师也不敢相信，竟然紧张的她也一直盯着杯子，发现鸡蛋有了很大的反应，似乎要成功了，老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神，全都望向了那一个鸡蛋。像一个睡醒的娃娃样，迷迷糊糊的往上面游。从那一刻起，清水里面的鸡蛋变成了同学们和老师大家一起的眼中的“盯子”，看鸡蛋是否成功。鸡蛋浮的越来越快，像河水的金鱼一样欢快的往终点里游。王老师和同学们就判定一定成功了。从这个实验我知道了科学家的奥秘，只要细心观察，就一定能发现更多伟大的知识。科学能带给我们一种快乐，科学能带给我们一种成长。科学能带给大家一种愉快，大家知道科学是伟大的，是美不胜收的，是开心的。如果没有科学，就不可能有结果。如果没有科学为，就不可能有未来的实验。我们一定要善于发现一些乐趣等。750字 五年级 记叙文
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盐水浮鸡蛋这周，老师布置了一项作业：做一个小实验。我做的小实验是盐水浮蛋。这个小实验要准备的材料有：两个杯子、两个鸡蛋、水和盐。我先把水倒入两个杯子里，再把两个鸡蛋分别放到两个有水的杯子里，然后开始往其中的一个杯子里加盐。我先加一勺盐，盐开始在水里慢慢溶解，我看到鸡蛋没有浮起来，于是我又加了一勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。我就这样一直试了好几次，直到加到第九勺盐的时候，鸡蛋自己浮了起来。当我看到这一幕时，我高兴地叫了起来：“真神奇啊！”我在想：为什么把鸡蛋放在盐水里，鸡蛋浮了起来，而把鸡蛋放在清水里，鸡蛋却沉了下去呢？我百思不得其解，就去问妈妈。妈妈说：“鸡蛋之所以可以浮起来是因为受到了盐水浮力的作用，而盐水的浮力与盐水的密度有关系，盐水的密度又与放盐的多少有关。盐越多，密度就越大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”哦，原来是这样，我明白了。真是一项有趣的试验。如果我不做这个试验，我就永远不知道盐水还能把鸡蛋浮起来。这说明实践是检验真知的有效方法。400字 四年级 叙事
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盐水浮鸡蛋今天，我和妈妈一起做了一小实验，实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”。我们先拿出一个铁杯子，接了一杯温水，然后把一个生鸡蛋放在里面。我发现鸡蛋已经沉入水底，我想：怎么能让鸡蛋浮起来呢？妈妈看我满脸的疑惑，笑着说：“给水里放盐，鸡蛋就能扶起来。”于是，我们开始给铁杯里放盐。一勺、两勺、三勺，我一边放盐，一边用筷子在水里搅，幸亏是温水，如果是凉水，一定化得很慢。已经放了很多盐了，可是鸡蛋一点反应都没有。妈妈说：“不行，还得放盐。”接着，我们继续给水里放盐。最终，鸡蛋终于浮起来了。我问妈妈：“鸡蛋为什么能在烟水里浮起来呢？”妈妈说：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就能在盐水里浮起来了。”我高兴极了，因为这个神奇的科学实验又让我懂得了一有趣的科学常识。300字 日记
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议论文
350字
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盐水浮鸡蛋实验科学是非常有趣的，成功的实验可以给我们带来喜悦，让我们爱上科学。今天是星期六，我无意中看到了一本书，书中说盐水能把鸡蛋浮起来，我顿时来了兴趣，决定做这个实验，看一看，盐水是不是能把鸡蛋浮起来。我按书中的介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。我先把玻璃杯装满水，然后把鸡蛋放进水中，鸡蛋就像一个睡着的小姑娘，沉在杯子底下。我用小勺把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是一动不动。我再把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是纹丝不动。我不放弃，继续往杯子里面加盐，就在我第六把盐加进去的时候，鸡蛋慢慢地竖直了身子，不一会儿，鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头，哈哈！鸡蛋终于浮起来了。我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢？我跑去问妈妈：“鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢？”妈妈说：“你去查一查资料看看吧！”我认真地查看资料，终于明白了，原来是盐水的浮力比自来水的浮力大，我兴奋地跑去告诉妈妈：“妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了，因为盐水的浮力大。”这次实验太有趣了，它不但给我带来了快乐，而且让我增长了知识，以后我要多做实验，在实验中掌握更多的科学知识。450字 六年级
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鸡蛋浮起来了【鸡蛋浮起来了】肖杨恩悦今天，老师要带我们做个实验，题目是“鸡蛋浮起来了”老师的桌子上摆着一些东西——一杯装满水的杯子，一个勺子、一根筷子、一个生鸡蛋。首先，老师把一个生鸡蛋放进杯子中，鸡蛋像一块石头一样沉了下去。老师用勺子舀了一勺盐，放进了杯子里，用筷子小心翼翼地搅拌着，生怕把鸡蛋碰碎了。搅拌好了，鸡蛋丝毫没有动静，还在杯底“睡”它的“大懒觉”。老师又加了一勺盐，鸡蛋也跟着筷子转动，鸡蛋忽然抬起头来，同学们认真地看着。老师又加了一勺盐，鸡蛋又整个身体立了起来，同学都惊叫起来，有的同学一拥而上，争着看鸡蛋立起来。老师继续加盐，鸡蛋又立到了水中央。同学们兴奋极了、一拥而上地拥上来。鸡蛋又慢慢地浮了上来，露出了半个脑袋，像一座小岛。我知道生活中有许多奥秘，都需要让我们去发现。【鸡蛋浮起来了】黄崇岭今天老师要给我们做一个小实验，同学们都激动坏了，有的还说：“会是什么实验呢？”我也想：会是什么小实验呢？这时，我们看见老师讲台桌上放着五样东西；一杯清水、一根筷子、一个生鸡蛋，一小包盐与一个勺子。上课了，老师走进来对同学们说：“同学们，我们今天来做一个小实验，实验的名字就叫“鸡蛋浮起来了”。这时，同学便议论起来，我也想：哈，鸡蛋还能在水中浮起来，我暗暗地想。老师说：“我现在要把鸡蛋轻轻地放入水中。”这时，鸡蛋好像变大了一点，老师又往杯子里加了几勺盐，鸡蛋好像在水中跳起了水中芭蕾舞，然后又慢慢地沉了下去，同学又失望起来。有的同学说：“老师再加几勺盐，再加几勺盐。”于是，老师又往里面中了几勺盐，这时鸡蛋好像站立起来，老师用筷子搅拌了一下，然后又往里面加了几勺盐。奇迹出现了，鸡蛋探出了一个小脑袋，正对着我微笑，同学们都大吃一惊，我也大吃一惊。通过这次实验，让我明白了万物都有奇迹，只要你细心观察，多思考，就一定会发现的。【鸡蛋浮起来了】郑世涌实验，是开启成功之门的金钥匙。这不，今天老师就带我们做一个实验。上课了，老师的讲台桌上排着六样东西——一根筷子、一把勺子，一包盐、一杯装满水的杯子。老师用洪亮的声音说：“同学们，我们要做一个实验，实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”哈，鸡蛋在水中还浮起来，真是新奇，我的心里暗暗得想看。实验开始了，同学们睁大眼睛看着，还会有吵闹声，老师小心翼翼地把鸡蛋放到水里，一下子又胖了许多，真像一个胖娃娃在在浴缸里洗澡。然后老师舀了几勺盐，放进水里，用筷子搅拌，蛋没有浮上来。我很着急，老师看到这样的情景，也开始紧张起来。随后老师又多加了几勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋好像在欢快地跳舞，不一会儿，鸡蛋就浮到杯子中间，我们非常惊奇。老师又加几勺盐，然后搅拌，鸡蛋又跳起了“水上芭蕾舞”，越跳越高；终于浮到了水面。同学们喊：耶！终于成功了！我们着成功的喜悦，看着浮上水面的蛋，我们高兴极了！这个故事告诉我：世界万物都有奥秘，只有去学尝试，不能知道它们其中的奥秘。【鸡蛋浮起来了】曾汐实验，是我们开启成功之门的小金钥匙，你瞧，老师正带领我们做一个小实验。上课了，老师的讲台桌摆着一些实验用品：一杯盛满清水的杯子、一根筷子、一把勺子、一小袋盐与一个生鸡蛋。老师神秘地问我们：“我们今天要做什么实验呢？”“鸡蛋！”“西红柿蛋汤……”NONO，你们说得都不对，是鸡蛋浮起来了。老师把大约八十克的鸡蛋放入水中。伸出手，拿起盐，把勺子放进去，撒入水中。只见水变混浊了，可鸡蛋像个胖胖的宝宝，还躺在水里继续睡他的“白日梦“，呼噜呼噜……我们失望极了，连声叹气。老师又加了几勺盐，只见调皮的鸡蛋浮到瓶子的中间，同学们兴奋大声喊叫，有些同学还跳到了半空中，还有的同学在叫：“老师，再加点儿盐，老师再加点儿盐！”老师加了盐之后，用筷子搅拌了一下，只看鸡蛋一直在原位旋转，好似在跳“旋转上升舞”终于浮上来了！科学就在阳光里，在雨露里，在我们灵巧的双手里。面对这个实验我明白了，科学无处不在，一小袋盐和一个生鸡蛋就能做成一个很有趣的小实验。【鸡蛋浮起来了】陈铭实验，是开启成功之门的钥匙。今天，老师带领我们做个实验。上课了，老师的桌上摆着六样东西：一杯清水，一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一袋盐、一个生鸡蛋。我们想来想去，怎么也想不到要干什么，正当我们百思不得其解的时候，老师说：“今天我们做的实验是鸡蛋浮起来了。”我想，鸡蛋还能在水中浮起来，真奇怪。老师把清水倒到玻璃杯里，把鸡蛋放了下去，鸡蛋像一块石头一样沉到了水底。老师让我们观察一下看看有没有什么变化。这时，一位同学说：“鸡蛋好像变大了！”我们听了同学说的仔细地观察起来，真的发现鸡蛋变大了。老师放了一勺盐到水中，又用筷子在水中转来转去的，鸡蛋有点斜了，可好景不长，鸡蛋又沉到了杯底，我们有点失望。又放了第二勺盐，鸡蛋还是没有浮在水面，倒是靠着玻璃杯了。第三勺，鸡蛋立起来了，我们惊讶的叫着。第四勺，鸡蛋有点浮上来了。第五勺，鸡蛋浮在了这杯水的中间。这时候，同学们说：“老师，再来一勺，再来一勺！”老师又放了一勺盐，鸡蛋成功在水面浮起来了。我在心里想：呀，太神奇了。实验无处不在，在空气中，在水滴里，在我们身边，在我们的双手上。这个实验让我收获了很多知识。1200字以上 六年级
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鸡蛋浮上来了星期三的下午，我在作文班和同学们学作文时，老师做了一个有趣的实验。老师左手拿着装淡水的玻璃杯，右手拿着生鸡蛋。老师把鸡蛋轻轻放入杯中，只见鸡蛋立即沉了下去。老师微笑着对我们说：“同学们，怎样才能让鸡蛋浮上来呢？”我想：“鸡蛋怎么会浮上来呢？”忽然有名同学说：“放盐。”我一听放盐，就想起了死海。死海就是盐多了，人在里面就会浮上来而不会淹死的事。于是，我也说：“放盐……”老师说：“你们说对了。”老师把食盐放入杯中，可是鸡蛋没有浮上来。老师又放了一些盐，鸡蛋还是没有浮上来，老师急了，一下子放了很多盐，嘿！这下鸡蛋浮上来了，教室里响起了掌声。可同学们不懂这是为什么。老师说：“因为淡水的比重比鸡蛋的小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的比重比鸡蛋的大，所以鸡蛋会浮上来。”噢，这回我们全明白了。科学的奥妙真是太神秘了，我以后要当一名科学家，探索生活中的各种奥妙。300字 六年级 叙事
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鸡蛋浮上来了儿时听妈妈说：“西方有个死海，哪儿鱼虾绝迹，寸草不生，人躺在海上绝不会被淹死，甚至可以躺在海面上看书。”“为什么呢？”“至于这个嘛，你长大以后就自然明白了。”妈妈摸摸我的头，微笑不语。“为什么呢？”这个问号在我的脑海里回荡了很久，很久……长大了，有了材料和信心，我决定做实验来证明人在死海里不会被淹死。我用鸡蛋代替人，把它放进盛满水的烧杯里，只见鸡蛋“咕咚”一声沉了水底。我开始往水里放盐——海水里含盐嘛！第一勺——鸡蛋无动于衷，仍然静卧在水底，仿佛在向我调皮的眨眼睛：“你快撤了吧！快让我浮起来啊！”第二、第三勺——“怎么回事？鸡蛋怎么不动！”我气急败坏的吼道。第四勺——嘿！有点动静了，鸡蛋不再沉在水底了，他稍微向上浮了一点儿。正是这微妙的起伏，让我看到了成功的希望。第五、第六勺——哈哈，鸡蛋翻了个身，有向上浮了好多些。我兴奋的挥了一下拳头，脸上绽开了一朵着灿烂的花儿。第七、第八、第九勺——成功了！成功了！鸡蛋浮上来了！鸡蛋浮上来了！试验一成功，问题就迎刃而解了：原来，死海里的盐的含量很高，达到一定程度时，水的浮力就会大大增加，人当然不会被淹死了。想不到一做实验问题却是这样简单，想不到大科学大道理，我们小学生也能悟出来！科学原来是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科学之门就永远为你敞开。450字 六年级 记叙文
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鸡蛋浮起来了今天上午，我在家里看到一本书上介绍了一个小实验：把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。我将信将疑，心想：鸡蛋那么重，怎么能在水中浮起来呢？于是我决定做试验看看到底是怎样。我先从饮水机里拿出一个杯子，又跑到水龙头处接了一些水，然后顺手从冰箱里拿出一个鸡蛋，最后到厨房里拿了一些盐和一把勺子。做好这些准备后，我迫不及待地开始做起试验来了。首先，我把鸡蛋放到清水里，发现鸡蛋没有浮起来，它在杯子底部一动不动，好像是被吸铁石吸住了似的。我用筷子八鸡蛋挑起来，然后松开筷子，鸡蛋霎的掉下去了，幸好没有摔碎。我不断地往杯子里加盐，并用筷子不断地搅拌，可鸡蛋纹丝不动。我又继续加盐、搅拌，鸡蛋开始慢慢地向上浮起来了，我的兴奋劲刚起来，鸡蛋却又慢慢地沉下去了。这究竟是怎么回事呢？我把那本做试验的书拿来仔仔细细地看了几遍，还是找不出原因。俗话说得好：功夫不负有心人。我终于找出了问题，原来是我往杯子里放的水太多了，鸡蛋自然难浮起来。于是，我倒掉了一些水，由往杯子里加了几勺盐，慢慢地搅拌了几分钟，奇迹出现了，鸡蛋慢慢地浮起来了。我把它按下去，他又调皮地弹起来。这究竟是为什么呢？爸爸告诉我，在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力达到一定程度时，鸡蛋就浮起来了。这个实验课真有趣。……………………六年级:飞吻500字 六年级 叙事
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鸡蛋从水里浮上来当我读2年级的时候，就听1个老师说鸡蛋可以从水里浮到水上面来，我听后就觉得非常奇怪，想自己实践一次鸡蛋是否能从水里浮到水上面来。当我回到家里，迅速写完作业，马上开始我的实验。我准备了足够的材料：一个玻璃杯、300毫升的自来水、大量的盐、一个勺子、一个鸡蛋。开始做实验了，我拿着杯，把那300毫升的水倒了进去，紧接着把鸡蛋放入水中，现在鸡蛋是一动不动的沉在杯底。我又接连放了2勺盐，鸡蛋稍稍有一点动，慢慢的浮了浮，我对这次伟大的实验有了很大的信心。我又放了半勺，鸡蛋还是处于那个位子，没有变动。我再放一勺，鸡蛋居然浮到上方，小头没有露出水面。当我放到第七八勺的时候，鸡蛋突然从水面冒出它的小脸，大概露出了半厘米，估计这时的水已经咸的很厉害了。我还是不够过瘾，又一下子把盐全部放了进去，估计现在应该放了12勺盐。哇，我大喊一声，鸡蛋一下浮出了1.5厘米，现在应该是2.6厘米的地方都露出来了。我本想让鸡蛋整个浮出水面，可是盐已经被我全部放进水中了。为什么鸡蛋会浮起来?我心里默默地在想，于是，我马上打开了电脑，立刻查了起来，电脑说，因为盐能增加了水的浮力，当水的比重大于鸡蛋的比重时，所以鸡蛋就会自然地浮上水面。死海也是这样的原理。死海是地球上最低的水域，水面平均低于海平面约400米，位于以色列和约旦之间，是一个内陆盐湖。死海以其极强的浮力、富含矿物质的水、多少被滤除了紫外线的阳光、富氧和富含矿物质的空气以及有美容作用的黑泥而成为闻名遐迩的天然疗养胜地。含盐量高达230%——250%。死海让不会游泳的人可以在海上游泳，人们还可以悠闲地仰卧在海面上，手拿画报，在海面上到处漂浮。做完这次实验后，我懂得了很多知识，一是：知道鸡蛋是怎么浮起来的，二是：为什么会变成死海的原因，神奇伟大的科学让不可能做成的事做成了，科学的力量是那样的伟大，相信科学是非常正确的。750字 高中 议论文
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浮光我以为是我是幸福的。我之所以这么说，是因为我曾无悔于那个伤感的季节。很多的梦想都希望能像飞鸟一样掠过被阴天覆盖的天空。成长始终都在悄无声息的发生着一些细微的变化。那些曾陪伴我们走过的朋友和同学，走过的泱泱四季。都是那么令人心潮澎湃。一直都是那条曾走过无数次的小巷。一直都是那些苍老的树。都是那么真实的呈现在我的眼前。回家的时候老是抬起头看着天空。天空很蓝。白白的云朵浮在天上像个贪玩的孩子。很可爱。吃过晚饭，跑出自己的家去找小周。跨上自行车，穿过每一座高高的楼房。能闻到夏天阳光的味道。白衬衣被风吹的发出猎猎响声。车轮搌过多少花辨。我张开双臂感受风的亲和。眼前的一切都是那么美好。那夜是穿堂而过的思念在心里数落了很久。安静的夜色，路过的行人。灯红洒绿的城市。还是充满令人纷扰的世俗气息。一直睡不着，看着天上的星星。十六七岁的那个少年阶段也已经逝去。小周也是一个人喜欢看星星。他喜欢天文学。在离学校不远处有一所在市区里比较有名的天文馆。就在我们去天文馆的路上，我们遇见我们学校的校花。她真的漂亮的无可挑剔。手里握着一本很厚很厚的灰色封面的书，我想那一定是有关天文学的着作。这下，小周可以和校花好好的交流交流了。把多年的爱好向这位我们学校的校花炫耀一下，我对小周说。小周也很主动上前说，我们可能见到过。我记得你呀。我暗自地说，小周呀。你会不会和女生搭话呀。水平怎么这么差劲。校花只是微微的一笑。说，噢。你也喜欢天文学。对什么兴趣。月球。那是个看起来很美好的星球。这儿的天文馆我几乎每个星期都会来的，小周说。小周和校花说的十分的投机。我就主动的离开了。我没有跟他说了一声，我先回去了。我想我说了也是白说。他的心意都在美女的身上。也是个重色轻友的。想归想归。在说，我不喜欢天文学。也没有参加过学校任何的天文方面的活动。有一次参加过。我一整天都在旁边的休息室睡了好几个小时。中考之后，我在北方上了高中。那时学校里有一块比较大的草坪地。对面是个湖。有好几个长椅。活动时间，有许多的学生在这里复习功课。还有的看小说。501寝室被女生认为是“帅窝”。常常有许多的女生围着男生楼向501寝室的男生送礼物。我自己是个喜欢看小说的人。一本接一本的看。没日没夜的看。单纯的学生时代。年少的青春。都是那么让人身心痴醉。我还没有停下来回忆一下，就已经高三了。我自己有二个爱好。一个看书。一个上网。没有什么高雅的爱好。老是希望自己是个有信仰的人。其它的都不在乎。安静的做任何书。就算无所事事也喜欢安静的一个人呆着。记得中考毕业后。我还想听你们说许多度过的故事。我的梦有你们的点缀才能开花。让我们做一次离别。说一声，再见。把我们的纪念永远写在青春回忆录上吧。一跨三年。这么漫长的时光都浑然不觉的过来了。还有什么能阻挡住青春的脚步。我平静的长大。一闪而过的光阴把我停在那个年岁。我们一起租VCD在家看的时光。聊自己喜欢的话题。喜欢默默在心里喜欢一个女孩。梦一个永远也不会老去的青春。一个绝版的青春。整个冗长的夏天，有美好的或不美好的事情，都是自己曾存在过的。相信青春永不老去。1200字 高三 议论文
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浮花天下第一1风呼啸地吹过发出空洞洞的响声小巷的夜是很安静的，残月挂落在屋顶，光芒四射。从小巷深处走出一身着蓝衣的长发年轻的女子，手持长剑，步伐轻盈，并没有声音。定住了。她的剑出鞘，一股寒气袭来。然后，她的剑飞出去了，向黑暗之处飞去，仅仅是几秒，剑又回到了她的手中。只是。剑尖沾了一抹红色液体。血滴落下来，紧接着听到了一排倒落的声音。二十四个黑衣人。她闭目，猛地睁眼，收剑归鞘。几秒之后，花瓣雨从天而落，一白衣青年男子降落，后边还有几位散花侍女。“花楼主来迟了。”毫不带感情的语言，冰冷的就如冰山。“不。”白衣男子说道，“我一直都在屋顶。”“楼主向来都是很光明磊落的，为何埋下伏手？”女子问道。表面平静，一股杀气却不知何时弥漫了整条小巷，“算了吧！”“呵~”他笑道，“怎么就算了，不可作罢，这样吧，作为补偿，我十招之内剑不出鞘。”“不。”女子回绝道，“我想公平。”“姑娘，你是为天下第一的位子来的吗?”青年男子怀着质疑，问。女子不语，良久，她道：“楼主，开始吧！”“嗯？”他剑眉一挑，看见女子手中的剑正朝自己刺来，他忙把剑一抵，女子突然收剑，仅手将剑一转，剑无了踪影，青年男子一笑，凌空而起，那女子的剑同时从后面往青年男子足下过。剑势急促，剑身缠着剑身。女子败。蓝衣女子坐在地面上，嘴角流着血，显然已受了重伤。青年男子的剑尖抵在她的喉咙，青年男子是没有表情的，就想她方才的表情一样，而女子则用着一种他读不懂的目光看着他，让他感觉心被绞着一样，很痛。“你走吧，我不想杀你。”青年男子收剑归鞘，一如5年前的语气。你走吧，我不想杀你。女子落泪了，她记得他永远都记得，她不会忘记，他叫花絮城，她的杀父仇人花絮城。思绪回到了5年前的春天。她只有十三四岁的光景。她躲在她父亲的屋外，透过门隙，她看见了一个年纪并不是很大的青年男子把剑刺进了她父亲的胸膛里，她看见她父亲的瞳孔放大，然后直直地倒了下去.她被那景象给吓着了，她害怕的倒坐在地上，哆哆唆唆地向后退。她听见门开的声音，那个杀他父亲的人走了出来，看着她，目光久久不动，良久，他说：“你走吧……我不想杀你。”然后，他走了。她记得，他叫花絮城。想到这，她握住自己的剑，朝自己的腹部刺去。却不料。一枚铜钱将剑削断了，剑尖却已刺进了腹部。她晕倒在地上，鲜血止不住地往外流。他走到她身旁，将她抱起，对后面的散花侍女道：“走吧，回去。”他凌空而起，向着很远的地方飞去。900字 初二 议论文
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捏鸡蛋自古豪杰多狂人，狂人命运多悲凉。年少稚气更十足，机遇虽无实力在。呜呼！若使四指破鸡蛋，鸡蛋未碎手先断！哀哉！李白，狂，被排挤，于是有了诗仙；杜甫，狂，被残害，于是有了诗圣；白居易，狂，被埋没，于是有了诗魔；卢浏州，狂，被人误解，于是有了……哈哈！狂，让他们落魄过；狂，也为历史造就了无数大家。所以该狂则狂，该展现则展现。要坚信，不跑的千里马，永远不会被伯乐发现！于是：捏鸡蛋四指破鸡蛋，有指耐无有。人皆有五指，为何不去使？200字 议论文
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浮生若梦当吾执笔写下：平生报国惟忠赤，身死从人说是非。后一面若冠玉的童子对我说：“汉明，家师有请。得罪了”便来着余的手飞向天边。吾未曾露出惊慌，只是心中道：吾堂堂严嵩，位至人臣，听闻七品顶三过，不知相国顶几何？只是疑惑那俊俏小童呼吾汉明乃是何意？也罢修仙之心难以揣摩。童子立定道：“开”眼前空白消尽，赫然石阙拔地而起，缓慢打开。万丈祥瑞泻出，倒是另人心旷神怡。“汉明，走吧。！家师以等候多时了，迟了便有惩罚降下”。吾快步跟上道：“仙童可知从吾身上被祥瑞带走的黑点是什么？”“汉明，无须担心那是罪业。家师让小子帮你洗刷掉了。走吧。”不多时，至门前方觉大殿不必紫薇宫逊色。台边立着神魔鬼将，煞是凶狠，九天之上玉雕宝座端坐一宝相庄严的男子，时而年长，时而年少，面皮千变万化。不由得暗暗揣测：人有万相，面为其一。“汉明，你悟了吗？”“真君所说为何？”那人伸出一指，冒出一缕金光转瞬射入吾泥丸宫。吾单膝跪下：“帝君，一切的一切吾都想起来了，谢帝君！”“汉明，添此业罪无法消除你悔了吗？”“弟子不悔，浮生若梦，为欢几何？吾上世逍遥就连那九五也不及，为何悔？。”“那晚年的凄惨，后世的骂声”“气数已尽，该有此灾。留名后世，其法有二：流芳百世或遗臭万年。汉明知足了”帝君像是叹息摇头，又像是点头高兴。不知其意。“汉明，你悟了吗？”这声音带着无上威严，洗涤人的身心。“帝君，弟子知错了。凡间业果，却是难以消除，不如再轮回一世做一回忠臣，谋取功德以此相抵。”“汉明，你错了汝乃汉明非严嵩何来业果？尔身现浮世，利欲熏心，不能自拔。需经轮回感悟天道，以求长久。便允了你。当一当那岳飞。去吧汉明！”帝君玄玉手一推，吾便跌入时空。“哇……哇……哇……”“孩子生了，是男孩。”接生婆大声喊道……“今日便取名为岳飞，震我岳家门，孩儿可明？”“飞儿，为母便在你背后刺字为精忠报国，孩儿还需忍耐。任何时候都勿忘。”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。将军，好诗啊！看吾便去灭了黄龙府，复我大宋威名”“将军，不能回去啊，今圣上以二十八枚金牌枪召回朝怕是受了秦桧那小人的蒙蔽，不如我们揭竿起义，让他们知道岳家军的厉害！”“将军，我错了”吾复穿上铠甲。“就算被斩尔等皆不可造反！需对得起那：精忠报国。”“将军，那狗皇帝居然以莫须有的罪名斩了您，我定将那人踢下位，再凌迟秦桧！”天地猛然想起浩然正气：“精忠报国！”“将军，我错了。等我战死沙场便来陪您。虽然有愧埋忠骨！”……场景依旧“汉明，你悟了吗？”“帝君，弟子已看破了，为人者当为世取福。念他人，悟自己。就如后世某歌星言：如果能够多一点点微笑，生命也会多一点点美好。那歌星若生在今朝必为贤人！汉明最为佩服。以他人为大，以自己为小。浮生若梦，为欢几何？何不帮助他人？有事你的顺手而为就能帮别人渡过那已渡过的坎。长此已久，孔圣人的大同社会中的夜不闭门，路不拾遗。便是能够实现。何不为？”帝君闭眼沉思。忽有金光由泥丸宫冒出直冲九霄，却未破坏那石阙。庞大的气息压得汉明不能动弹。但气息瞬息收敛。“恭喜帝君突破桎梏。”“汉明，朕修无情道。不入红尘，超脱世外，不为人情世故而动心。你却悟了有情道，路却能走的更远。汉明不愧为修仙奇才啊！”“帝君，吾愿救助世人，轮回千载。愿帝君同意”……我杨锐，九五年生，爱许嵩。帝君英明！众神魔鬼怪抬头一看帝君随汉明后入世。为那歌星，即许嵩。“帝君某虽无才，愿领众神魔鬼怪救助世人……”一人便从神魔鬼怪中走出。“即日起吾便为诰天大帝！”1200字 高二 议论文
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鸡蛋浮出水面姐姐说：“今天我们来做一个实验吧！”我和弟弟异口同声地说：“好哇！”姐姐说：“我们做的实验叫做鸡蛋浮出水面。”“我们先要准备半杯水，还有一个生鸡蛋，再拿一瓶盐。”弟弟说：“好。”弟弟迅速地找到了鸡蛋、半杯水、一瓶盐。姐姐说：“首先，我们把鸡蛋放进水里，再一勺一勺地把盐放进去。”弟弟按照姐姐的说法做，弟弟小心翼翼地把鸡蛋放进水里，再一勺一勺地把盐放进去，我站在旁边心里想：鸡蛋会不会浮起来呢？这时我看到水里的鸡蛋慢慢地浮了起来了。姐姐高兴地说：“实验成功了！”我和弟弟高兴地拍着手，我和弟弟带着好奇的语气问姐姐：“姐姐，你怎么知道鸡蛋会浮出水面？”姐姐笑着说：“当然是我的科学老师告诉我的呀！”我说：“哦。”通过这次实验我知道了鸡蛋在浓盐水里能浮出水面。因为盐水密度比鸡蛋大，水的浮力也增大，当浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮在水面上。今天我长见识啦！350字 三年级
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鸡蛋浮起来了今天我带来了一个简单有趣的小实验，和同学们一起分享。我准备了一个玻璃器皿、一个鸡蛋和一袋盐，实验是把一个鸡蛋放进盐水里，你猜猜会怎样？同学们七嘴八舌的讨论了起来。实验开始了，我先把玻璃器皿里装满水，接着把鸡蛋放在盛水的容器里，这时鸡蛋是沉底的，我开始往水里不断地加盐，再拿一根吸管像龙卷风一样在水里持续的搅拌。同学们都伸长了脖子，张大嘴，仔细观查鸡蛋的变化，这时我的心里很紧张。心想：这个实验会不会成功呢？盐慢慢的在水里溶解，鸡蛋也慢慢的浮了起来。有的同学大叫：“你们看，鸡蛋浮起来了！浮起来了！”班级里一片欢腾，我高兴极了！这个实验的原理是：开始由于鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋沉底。当不断往清水里加盐，盐水的密度不断加大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。我成功了，我的实验成功了，这可是我第一次做实验真高兴！350字 三年级
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鸡蛋浮起来了我在一本科学书上看到一个有趣的小实验：鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹，我也做了一次这样的小实验。首先，我准备了以下几样物品：一个鸡蛋，、一只水杯、一些盐和水。开始实验了，我先向杯中倒入水，再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声，鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢？我又在水杯中加入盐，然后用一根筷子轻轻搅拌，使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想：是不是这个鸡蛋太大了？于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着，搅拌着。突然鸡蛋噌的一下，浮出了水面。我高兴得上蹦下跳！我用手指点了点鸡蛋，鸡蛋先是被我压下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上来。后来，我在百度上搜索了一下，才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后，盐水的密度增加，鸡蛋排开液体的重量会增加，浮力大于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会浮出水面。最后我想用一句话总结这个实验：真是想不到，科学真奇妙。350字 三年级
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浮起来的鸡蛋听说鸡蛋放在白醋里会浮起来。刚开始我有点不相信，跑去问爸爸。可是爸爸却教导我说：“这个嘛，我也不太清楚，动手实践才是最好的方法。”我听了爸爸的话，有点小失望。转念一想，俗话说：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。我做个小实验不就知道了嘛！我从厨房里找到一瓶白醋、一个大大的鸡蛋和一个玻璃杯。首先，我把鸡蛋轻轻地放入盛满水的玻璃杯里。可怜的鸡蛋一头栽到了杯子的底部，再也爬不起来了，原来放入水中的鸡蛋是下沉的。我小心翼翼把鸡蛋拿了出来，把水慢慢地倒掉。接着，我把白醋倒进玻璃杯里。将鸡蛋轻轻地放在玻璃杯中，鸡蛋好像洗了一个白醋澡一样。不一会儿，它全身出现大大小小的气泡。它的身子徐徐上升，好像在想：外面的世界这么大，我得去看看！我瞪大了眼睛，一直看到它浮了起来！这下我能肯定地回答：鸡蛋在水里会下沉，而在白醋里真的会浮起来。你们看，这就是动手实践的神奇魔力呀！350字 三年级
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浮起来的鸡蛋那是一个晴朗的星期天。饭后，坐在桌旁看报纸的爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”弄得我一头雾水，难道它真的能浮起来吗？所以我打算做一次小实验。首先，我拿来一袋精盐、一把勺子、一个新鲜鸡蛋、一杯装了水的玻璃杯子。接着，我把鸡蛋放在了水里，发现它好像一个沉睡的娃娃，停在杯底一动不动。于是，我向水里倒了一勺盐，用勺子搅拌了一会儿，然后，我信心十足的看着杯子，期待着奇迹的出现。只见鸡蛋忽上忽下的，突然冒出了水面，我高兴极了。但是，那只是被勺子带起来的，害得我白高兴了一场。会不会是盐放少了呢？我又连续往杯子里加了满满两勺盐，并搅拌起来，又过了几分钟，水变得浑浊了，鸡蛋突然冒出了水面……“成功了！成功了！”看着浮在水面上的鸡蛋，我高兴得手舞足蹈。我在想：这是为什么呢？原来盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮了起来。接着，爸爸给我讲了一个“死海不死”的故事，人们之所以能悠闲的躺在死海水面上看书，也是这个道理啊。真是一次有趣的实验。350字 三年级 叙事