对手与朋友
对手与朋友本来是一对相反的概念,但是经历了那件事后,我恍然大悟,对手其实也可以成为很好的朋友的。六年级时,班上来了一个新同学。她的人缘不错,常有人下课时和她一起聊天、玩耍。我当时只和她保持在客气地寒暄的程度。
我们的首次交手是在第一次英语测验。她得了全班第一,这使全班都很吃惊。第一这宝座一般不是给班长就是给几名英语高手占着的,我也是高手之一。没掉过前五名的我也为之一震。这人到底是何来历?接下来的两次测验她都在第一与第二之间徘徊。这激起了我的好胜心,我决定会一会她。我改掉了以往不注意复习的习惯,认真复习每一天的内容,又做大量的练习,不动声色地为下一次测验准备着。果不其然,我如愿以偿拿到了第一,而她屈居第二。首战告捷,我信心大增。接下来的几次测验中,我和她不相上下。但她每次都微微地笑着,似乎对结果毫不在乎。这更加使我困窘。
有一次和同学讨论学习上的问题,我和其他同学的得出了不一致的结果,我想到了她。便装作不经意地说:“也许,我们还应该多问一些人。”边看着她边写下讨论结果,并递给了其中一个同学。这个同学立即拿去问别的同学,回来后纸上果然有她的答案。而且我们的想法一致!我的心中掠过一丝欣喜,最后大家同意了我和她的想法。当我望向她时,她也抬头看着我,我们都向对方点点头,并报以一笑。放学了,教室只剩下我和她。我背起书包准备走势,她跟了上来,说:“我希望我们能多点相互交流学习,虽然我们学习上对手,但是平常我们可以是好朋友啊!”我一惊,抬起眼,想起自己以往真是太小气了,真是以小人之心度君子之腹。我迎着她真诚的目光,用力地点了一下头,我们都会心一笑了。
从那以后,我们常讨论问题,并且不再局限于英语。我们上至天文,下至地理都谈论,有时还会为一个问题争论不休。在和她的交往中,我发现她的知识渊博,她有许多优点。当发现对方的缺点都会直言不讳地指出。我们两人取长补短,互相虚心学习,成绩随着深交也飞也似的提高起来。
对手其实就是你最好的朋友。只要你从不同的角度去看,对手对你的帮助、激励,于一般朋友所给的完全不同,无论在意义还是本身。
对工作负责的我
有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.
这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀,我应该好好珍惜这次机会。
时间过得真快,过两天又到了交表扬稿的日子了。课间,我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走,一边说:“如果大家不想给集体扣分的话,就写一篇表扬稿吧,想写的来我这里拿稿纸,尤其是中队委,都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次,我这么一说,都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿,可是,这次却不同,对工作负责的有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.
这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀,我应该好好珍惜这次机会。
时间过得真快,过两天又到了交表扬稿的日子了。课间,我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走,一边说:“如果大家不想给集体扣分的话,就写一篇表扬稿吧,想写的来我这里拿稿纸,尤其是中队委,都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次,我这么一说,都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿,可是,这次却不同,有的同学不理我,把我的话当成了“耳旁风”;还有的同学干脆嫌我烦,把我气的脑袋都要“爆”了。我真想辞了这份职,不受这个气!可是,我一想到同学们选我当中队委,是对我的信任,我不能让大家失望。于是,我耐心地向大家解释,说:“同学们,我知道今天留的作业多,可是如果大家都忙着写作业,谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我,坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释:“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答:“爱!”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说,还真有效,大家都纷纷来拿稿纸,我非常高兴,一个人给一张纸,并嘱咐大家要认真写。过了一会儿,我已经收到了十多份稿件了。
从那以后,同学们写表扬稿的态度越来越积极了,老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任,只要交给我的事情,我就一定办好。
于是,我耐心地向大家解释,说:“同学们,我知道今天留的作业多,可是如果大家都忙着写作业,谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我,坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释:“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答:“爱!”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说,还真有效,大家都纷纷来拿稿纸,我非常高兴,一个人给一张纸,并嘱咐大家要认真写。过了一会儿,我已经收到了十多份稿件了。
从那以后,同学们写表扬稿的态度越来越积极了,老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任,只要交给我的事情,我就一定办好。
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对手疾风撕扯着劲草,却赋予了它更强大的生命;礁石阻碍着海水,却卷起了它壮美的浪花。棋逢对手,将遇良才。只有拥有了对手,才能创造辉煌!——题记在辽阔的非洲大地上,野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战,因为特殊的牛脾气,它并未被人驯化。很难想象,驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存,自然中的对手成就了野牛的勇敢。我们人类社会也不是如此吗?我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此,为了成功,为了辉煌,我们需要一个对手。回溯历史长河,勾践忍辱负重,面对自己强大的对手夫差,每天卧薪尝胆,发展自己的军队,终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大,勾践才能知耻而后勇的奋起,然后有所作为!这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手,便像井底之蛙,心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下,殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造!因此,我们需要对手来激发我们奋斗,而后有所作为。一个人如此,一个国家不也正是这样吗?遥忆大唐盛世,对外友好开放;社会安定,政治清明,国力强盛;文化高度发展,经济空前繁荣,这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反,清朝的中国,自命“天朝”,闭关锁国,却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门,八国联军冲进了北京,烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒,但为时已晚,留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。歌德说:“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以,不论是自然法则还是社会法则,只有拥有了对手,万物才能欣欣向荣,才能创造辉煌。难道对手不是我们所必需有的吗?650字 初二
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对手朋友郁闷、疲惫的初三生活似乎有些枯燥乏味了,多少次想放弃,想妥协,迷惘、浮躁的心该何去何从?要不是他,我现在又会是怎样?初二下学期毕业了,也许是想在黑暗前的黄昏中挣扎一下,闪烁最后一线光芒,也许是恐惧“魔鬼初三”的到来,想借疯狂来放松一下的缘故吧,初二的暑假是浑浊的……和一群“挚友”在网吧中穿梭,在休闲吧里斗酒,傍晚到大街上喧哗,每星期至少有三天在外面晃悠,对于一向乖巧的我来说,已经很疯狂了。本想到初三一切还原的,可是没想到玩也是会上瘾的,心飞出去就很难收回来了。成绩更是不言而喻的出现了历史最低谷!达,是我的同班同学,他的文采很好,是我们班的才子。可是无论大考小考,他总是会差我那么一点。他一直把我当成他的阶段性目标。这次月考他出乎意料的超过了我。他这个人也真奇怪,有了“历史性的突破”应该高兴才对,而他却比原来更郁闷了。在他的一篇周记上点出了他所知道的他能进步原因――我没有正常发挥。也许他是故意写给我看的,因为很多人都知道我有“拜读”他文章的喜好。这篇周记发下来后我自然看到了。内容大致是:初一我们相识后他对我的印象;后来知道了我的厉害,并将我定未他的对手,一直“穷追不舍”,他以我来刺激自己,同时也刺激我;但初三一开学,他本想在最后关头与我一较高下的,可却发现我变了。他与我们这群人的关系都还不错,所以他清楚是什么影响了我;他在周记中写到,他胜之不武,因为那不是我的实力,也不是他的进步。他很为我担心,想我提出了最诚挚的劝告。老师和父母都曾经警告过我,但均没奏效。可是不知是他文笔太好,还是其他什么,当时,我哭了。心里的那种激动、酸楚是不发言喻的。周围的同学吓坏了,都问是什么内容这么感人。可是我知道他从不把周记随意给人,我也不会让别人看到。我走到他面前,把周记还给了他,我们都没说话。第二周,我写了一篇名为《是朋友不是对手》的周记来答复他,老师是明白的,她在评语中告诉我已把文章给达看了。我在教室中碰到他,我们相视而笑。此后,我慢慢的恢复了状态,达却又因此排在了我后面,但他却很开心的样子,继续着他的“追逐”,我也在他的推动下不断前进。800字 高三 叙事
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对手=同桌=朋友对手=朋友?当然,而我就有这样的一位对手,哦,不对,应该是朋友。她,是一个十分厉害的角色,曾是我们六年级六班的三科第一;而她偏偏就是俺的同桌!我跟她做同桌的时候,怎么形容呢?对,又有悲,又有喜,又有“痛苦”而又有让人笑不拢嘴的快乐。她是一个开朗,活泼的女孩,常常能在学校各地听到她那爽朗的笑声和亲切的话语。她是一个爱学习的女孩子,她呢,常常问同学借书,五花八门,有《品三国》、有《朝花夕拾》、有《福尔摩斯探案集这些书涉及到天文地理,人类社会,其涉及之广泛足以称道。她又是一个十分关心同学,班集体的学生。我们教室里用了几年的挂钟就是她带来的,每次为班级捐钱捐物都是她首当其冲;她又常常关心同学的学习,在同学中有不错的口碑,记得有一回,我们进行了三单元数学测试,我因粗心没看到最后一道作图小题,而扣了三分,无缘满分,我真是痛心疾首,恨不得撞倒南墙。而我的这位同桌却得了100分,数学课后,她并没有向其他人炫耀自己的成绩,而是对我破口大“骂”,其内容出乎我的预料,并不是讽刺我,而是脸上生出一副恨铁不成钢的样子,说我不用心,害得人家得了一百分,不尊重对手之类的话,我当时被她这么一说,反而没有一点生气,而跟坚定了和她争第一的决心。回家一细想,看来,这个同桌还蛮好的呢。记得是今年六年级第一学期时,老师把我调给了这位同学。其实,这位同学的“战绩”我早已耳闻,心里早已把她树立成第一个对手,虽然,当时我表现得不怎么高兴,可心里早已乐得开了花,磕头感谢老师的这一次善举,终于与对手拉近距离了,这样我就能看看对手学习方法了,哈哈,真是天助我也!在这一学期中,我和她比翼双飞,成绩提高越来越快,渐渐的我越来越喜欢这样一位对手了,所以,对手就慢慢变成了朋友。终于,在第一学期的期末考试中,我放了卫星,打了一场翻身仗,超越了上一学期她的成绩,夺得了三科全班第一的成绩,其实,我夺得的这一次成绩,不仅是我自身的努力,更是她对我的帮助与影响。其实呀,对手就像一面镜子,时时刻刻照着自己身上的缺点与优点,对手不是自己的眼中钉,肉中刺,而是自己在不断成长的过程中的一次非常好非常好的一次动力,她可以使自己不断地攀越一座座高峰,跨过一条条激流,最终获得成绩与赢得成功的桂冠。想知道她是谁吗?800字 六年级 记叙文
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不可缺少的朋友——对手他们是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人;他们是与我们一起狂奔向胜利终点的人;他们是与我们一同向希望的塔顶奋进的人。有时,因为他们的存在,我们实现梦想的本就迂回曲折的历程可能会充满了更多的艰难险阻。但是,他们却为我们的生活带来了更美丽的色彩。——题记高处不胜寒金庸笔下的孤独求败,名为“剑皇”,打遍天下无敌手。众人眼中,他已经是完美无缺,生而无憾了。可是,君不知,他渴望着一个更强的对手,好让自己在武技上更精进一步。而他走遍了江湖,却连一个实力相当的对手都没找到。最后与神雕隐居山洞,孤独至死。没有对手的生活,是伤痛的。“无言独上西楼”的境界是一种孤独,是否也是一种悲哀?鹿特丹世乒赛,中国队又包揽了全部冠军。这虽然是名至实归,可是我却感到一丝忧虑:一个国家长期垄断金牌,那么竞技体育还有什么精彩可言?没有了对手的竞争,再激动人心的比赛项目也会成为一潭死水。生命因对手而精彩有人说,一生能遇到知己是最大的幸福,殊不知,遇到对手也是一种幸福。在2007年的中韩围棋赛上,常昊以比分2:0完胜李昌镐。在两人长达十年的交手中,常昊第一次如此酣畅淋漓地打败“石佛”李昌镐。网友评论说:十年隐忍,一朝复仇,此战犹如越王勾践卧薪尝胆!但是常昊却回复说:“李昌镐是我最好的朋友,我们既是对手又互相欣赏。”而喜怒不形于色,有着“石佛”之称的李昌镐再提及常昊时竟然动情地说:“我们就是兄弟!”1997年,两人在中韩天元对抗赛初次交手,十年过去,两人从弱冠少年到三十而立,彼此间经历了一场又一场恶战。有“世界第一人”之称的李昌镐,确实让常昊品尝了太多失败的滋味:一度“六连亚”,对少年得志的常昊来说,无疑是一种非常痛苦的人生经历。这场胜利,何尝不是常昊的一次自我超越?而对首次在国际大赛围棋决赛中首次被人完胜的李昌镐来说,这场失败,又何尝不是一次自省自悟、重振辉煌的契机?许多年后,如果我们记起常昊和李昌镐的故事,孰胜孰负,也许早已在人们记忆中淡去,但是两大高手的情谊却被我们铭记。生命因对手而精彩。对手是人生旅途中不可缺少的朋友。漫江碧透,百舸争流,是对手给了我们前进的动力;鹰击长空,鱼翔浅底,是对手创造了这幅画面的勃勃生机。漫漫长路,请让对手与你相伴。800字 高二 议论文
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对手人这一生,处处都是对手,我却独记"羽毛球之战"。记得是在我初次来到羽毛球班时,我就遇到了他,当我们第一次交手时,我就知道了他的厉害,他总愿意独自练习。跳绳、回拍、打球,他都样样拿手,这让我更加佩服他了,也有了一个想法:我要打败他。从此,这颗种子便在我心中种下。我要打败他!我要打败他!"这句话时刻提醒着我,于是,我开始了练球之路。"今天回拍300下。"随着教练一声令下,我们纷纷架起拍来回拍,一个,两个……两百二十一,两百二十二。当我才做到两百四十个的时候,他已经做完了,再瞧瞧我,累得呼哧呼哧喘着气,胳膊软的像朵棉花,无力的做着。这时,教练对我说:"赖昱含,去休息吧!"我刚想来到沙发上休息,一个声音在我耳畔回荡,"我要打败他!我要打败他!"它呼唤着我,让我又满血复活,对教练说:"不了,教练,我还没做完呢!"于是我又重新练了起来。今天,俩俩一组打比赛。从未接触过比赛的我越发紧张起来,"邢凯琪和王硕一组,赖昱含和你一组。"教练对他说,"嗯。"他答应到。我怎么能是他的对手呢?我根本比不过他呀!我要打败他!我要打败他!声音又一次回荡在我的耳边,我鼓足勇气,上了战场。预备,开始,首先我来发球,我左手持拍,右手由左下到右上发球,只听啪的一声,球飞了出去。他架起拍,右手轻轻一打,球又飞了回来,我再一次以底球打回,他又打了回来。不知多少个回合后,我的一个疏忽,竟没击中!球在我身边落下,虽然在我意料之中,但我仍然很沮丧,心中残留的一点希望也破灭了。第二场,由他来发球,他轻巧地以一个高远球打来,我一跳,右手从左后方向上一挥,只听"啪"一声,球又飞了回去,可能是因为他大意了,我竟赢了一场!第三局,我又以一个地球赢了!我赢了!我真的打败了他!他走来微笑着说:"你赢了,祝贺你!"我也笑了。谢谢你,我的对手--刘宏铎,是你让我感受到了努力的滋味;是你让我体会到了胜利的喜悦;是你让我明白,没有什么是不可能完成的,只需你努力!对手!这个动听的名字!只因对手,让我成功!800字 五年级