说说我们这五十六个民族
400字
六年级
散文
中华大国,泱泱华夏,在九百六十万平方公里辽阔的疆土上,生活着五十六个民族.他们能歌善舞,热情好客,用不同的语言汇成一句：爱我中华!
在五十六个民族中,汉族人口最多,经济文化也较先进,在发展进程中起着主导作用,但中华民族也先后出现过鲜卑族,契丹族,蒙古族,女真族等少数民族的王朝,我们现在的疆土就是五十六个民族共同开拓的.张骞出使西域,昭君出塞,北魏孝文帝迁都,文成公主入藏……，这些至今广为流传的故事，向我们展示了一幅华夏几千年民族融合，经济交流的历史画卷．
五十六个民族不离不弃,我们互相依靠,互相帮助,就像一家人,一千年前，民族英雄郑成功收复台湾,一百年前,日本帝国侵略中华,五十六个民族团结一致,誓死与侵略者反抗到底,今天，面对苏联解体,科索沃独立,在西方列强和平演变的阴谋下,五十六个民族作为中华儿女,团结一心,众志成城,保卫着日益强大的祖国.虽然历史文化，风俗习惯，民族性格都不相同，但千百年来和睦相处，平等 相待，共同创造了华夏灿烂文化 ，共同建设着我们美丽而富饶的家园！
五十六个民族心连着心,手拉着手，让中华永远绽放美丽和谐的民族之花!
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六年级
散文
400字
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五十六五十六个民族，五十六朵鲜花，五十六个娃娃，同唱一首歌曲，同画一幅图画，同立一个志向，用创新赢成功，用文化赢事业，用团结振兴中华为中国加油吧！50字 六年级 散文
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说说我们班说起我们班，特点多的是，有什么呢？且听我细细道来。第一细胞：多人讲起我们班的多人问题，那可是有着历史深渊那。自从一年级开始，我们班有九十位同学，转走两位，四年级开学时又转走了两个，五年级是又来一个，现在总共八十七人，号称“全年级人口最多班”。第二细胞：幽默五年级的某一天，语文老师讲起梁山好汉。恰好有两个人跟梁山两位好汉重名，一个是杨林，一个是杨志。语文老师问你最喜欢谁时，赵凤来抢先回答：“杨志！”引得全班哄堂大笑。第三细胞：厉害这个细胞应该用在女生身上。假如你无理由的触犯了某一位女生，她就会毫不客气的伸出手掐你，保证能把你掐的哭爹喊娘。其中有四个最厉害，这四位的大名是董天琪、董小雨、王睿、史小涵。连我在写这些特点时，也心惊肉跳，颤颤抖抖的不敢下手。第四细胞：爱说话说起这个细胞，我不由得深深叹一口气。为什么呢？因为我们班太能说话了，一有老师上课时突然来电话，趁老师出去接电话时，我们也要说话，直到老师接电话回来，声音才小了些。某天做眼保健操时，我们班的说话特点突然爆发，一刻也不停歇。在眼操空当时，声音更大。这次换来的结果是罚每个同学写检讨。这个细胞也是最令老师头疼的细胞。第五细胞：爱玩电脑现在我们班最流行的电脑游戏是赛尔号。我看这游戏一般般嘛，跟摩尔庄园差不多。赛尔号就是一个机器人，去干什么什么事。赛尔号最令我鄙视的特点是还能走动！就是跟摩尔庄园差不多。我感觉不好玩。讲起我们班的特点，三天三夜也讲不完。有机会一定去拜访我们班我们班呦！600字 六年级 记叙文
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他们说，我们说当今，80后、90后被社会舆论抛到了风头浪尖上……他们说：80后是疯狂的一代人，是冲动的一代人；90后是迷茫的一代人，是自私的一代人……我们说：在疯狂中，80后为梦想奋不顾身，实现目标；在冲动中，80后当机立断，从捷径走向成功；90后在迷茫中也可以创造辉煌，自私中也不乏对人生的追求，对国家的沸腾热血！谁说80后、90后不渴望成功？谁说80后、90后不渴望振兴中华？我们很清楚地明白：每个人对自己的目标付诸的行动不同，每个人报效国家的方式也可能千差万别，与传统的思维模式谬以千里也不足为奇。他们说：韩寒这个青年……我们说：韩寒这个不受传统思想束缚的80后，为梦想果断地拒绝复旦大学的特招，不是冲动，不是疯狂，而是一种在荣誉的光环下守住自己的理想，是一种在名利前为梦想“不折腰”的豁达，这是80精神，是80后这代人心中异常活跃的精神因子！他们说：高等学府是为了培养全面人才，是为了使学员更大地发挥报效祖国的潜力；他们说，韩寒的做法是逃避现实，逃避更高的挑战……我们说：这个社会固然需要全面发展的人才，可当一位学生在某方面有过人的天赋，想要着重培养自己的才能，而将其他的影响到自己精于学的“障碍”放下，也未尝不可，毕竟社会更需要的是——人尽其能！面对80后的别具一格，我们的态度应是宽容，因为，80后身上跃动着的不是对“传统”的抗衡，而是建立“新传统”的渴望！他们说：90后是沉默的一代，不善交谈，不善交际，对于90后来说，将中国推向世界之巅的任务太艰巨，90后振兴中华的希望太渺茫……我们说：邓小平同志用沉默对抗国家的浩劫，在愤怒与无奈中用沉默积聚力量，于是我们看到了他在这场劫难之后，为国家复兴付诸的不朽行动。不要低估沉默者的力量，巨大的能量往往来源于无声的蕴藏。在漫长的沉默中等待那瞬间的薄发是90精神，是90后这代人的闪光点。面对90后的“非主流”，我们应该学会接纳，因为90后心中充溢着对新事物的创造欲，对旧事物的改造欲！况且，90后永远不改变的是对国家的热爱与人生的追求。他们说……我们说：我们是80年、90后，我们的热血在沸腾，我们的青春在飞舞，我们的生命在跃动，我们同样有振兴国家、振兴民族的责任感！他们说……我们说…………800字 六年级 议论文
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说说我们的“顶头上司”诸位同学知道我们的“顶头上司”是什么人吗？哎，对了正是我们的老师，那就叫我扯一扯老师的闲话吧！语文一位纤弱的太太，柔中带刚，颇具淑女风范，知识渊博，讲授细致，在同学心中地位较高。“同学们，你们要好好学呀！你们要‘鹤立鸡群’，‘不鸣则已，一鸣惊人’！”。听了这骄滴滴的声音，石头心肠也被消融了。招牌动作：手臂微翘，手腕微翻，并附以金玉良言。数学沉着稳健，幽默诙谐，反语运用熟练，一双能致数学差生于死地的慧眼。一进门一般只有一句话：“打开课本（配套）回顾一下上节课的内容。”招牌动作：进门时伴以神秘的微笑，让人不敢嚣张，喜欢微笑，你要是上课走神，再他老人家的“扫雷”下只有消失了。英语一个严厉的老师，关心同学，惯用伎俩――蒙娜丽莎的神妙微笑。时值三十几岁，白皙的肌肤是人们的追求。“这道题要是你说不上理由，那就让你学会说理由，……再抄10遍。”微笑。招牌动作：微笑。微笑，再微笑；哈哈。哈哈，再哈哈。社会老师命令，号令班级，莫敢不从！既肩负着让各位活宝知法懂法的重大使命，又得管好各位活宝的一切鸡毛蒜皮的的事，让只是老年的她因思虑过度，一部分头发光荣下岗。“xxx，你干嘛又揪人家头发，给我站起来。”接着便是一阵雨露的滋润。招牌动作：往桌子上一摔书，并伴着砰-的一声音乐。科学说了这么半天，可不能将咱文武兼修的，年轻有为的帅哥老师给忘了！他在诸位同胞中的地位可不低，没有一个人不西欢他。不知是年龄的接近，还是人家的讲课深入人心，真是颇受尊崇啊！“生猪下山海”！奇怪了吧！科学老师不讲科学，讲什么猪呀！莫不是兽医站的医生跑到这儿充当帽牌货了！错了！因为呀！科学课有一部分介绍珠江三角洲的知识，由此提到了经济特区――深湛、珠海、厦门、汕头、海南。把每一个经济特区的头一个字连在一起便成了“生猪下山海”，明白了吧！招牌动作：转一个361度的圈，并在黑板上写上漂亮的板书。最后判决观点：老师是万分辛劳的。称述理由：披星戴月，夜半时分还在埋头苦干。总结：为学校有这样的人才而骄傲。目的：拍老师马屁，能在学生生涯中混的好点。（开玩笑的啦）800字 六年级 写人
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说说我们的涛爸茫茫人海中，让我遇见你，是一种缘，更是我的荣幸。凝望您的眸，让我看到了父爱一般的天空……——题记老班姓周、名涛，一头黑发，眼睛特别有神，身材匀称，皮肤黝黑。他笑起来总是阳光灿烂，严肃起来却又威严无比。开学第一天，他就隆重宣布：“我是你们每个人的爸！”涛爸是教数学的，不要以为他满肚子加减乘除、函数方程，他时常也会语出惊人，雷倒我们这群90后。为人幽默，是他的特点；讲课生动，是他的魅力。涛爸喜欢打手势，通过手势来辅助表达他的意思，因此涛爸解释问题时像一边打降龙十八掌，一边念口诀。在这幽默风趣的气氛中，精细易懂的讲解中，全神贯注的目光中，我们的思维快速地奔跑着，学习成绩也提高了不少。某天，涛爸叫我回答一道基础性的问题，我站起来不知所措，心想“唉，死定了，第三次回答不出这样的问题了。”涛爸期望的目光黯淡了下来，再次以微笑示意让我坐下。我坐如针扎，沉寂在羞愧中。某日，进行数学测试，还带着些许睡意的我脑袋怎么也转不过来，涛爸看了看我那悲惨的卷子，摸了摸我的头说：“小猪啊，你怎么连这个题都做不出来呢？气死我算了。”他用慈爱的目光看着我，带着那份沐浴春光的微笑，耐心的为我讲解一道道题。看着蔚蓝的天空我又想起了您，踏着希望的朝阳我又遇见了您。还记得您轻轻拍着我的背给我加油鼓劲；还记得您用您慈爱的目光和温暖的笑容带给我无限动力。师恩在我心，一生永记念。550字 六年级 写人
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还要说说这三个她《4》关于这三个她，我确实是有喜欢过一个。我和飘表白失败后，老师也正好把我调到别的位置去了，带着伤痛离开的。新位置那里有两个女生，一个叫妮，一个叫阿妹。我指着那个穿红衣服的女孩跟我朋友说：那个，就是我要追的目标。那个女孩就是啊妹。不过也没有真正的追过，一段时间后我就对小白来电了。漏了一个女生，那个女生叫豆芽，和那两个是死党，所以就认识了。我们四个成了死党，关于飘的事她们也渐渐从我口中得知，也是她们帮我走出那个阴影的。我也会请她们去吃饭，少不了的还有巧克力。妮是个很不知道怎么说的女孩，有点胆小吧，很多事都是怯生生的。不过有时又会很恐怖，有一次，我的N85被维修的人员弄坏了，结果她知道后立马就到维修站把那些家伙骂了一顿，我在一旁都不好意思了。她也有个男朋友，不过去了澳大利亚，真是佩服这两个人的感情呢！现在呢，妮去上海了，要补英语，她要出国。前段时间回来过一次，她们三个又聚在一起敲了我两顿，我的钱包啊！阿妹就是有点腼腆了，也是很白净的，就是有点邻家小妹的感觉。那个时候，我和她的宿舍住得很近，所以晚上都是我送她回去。每天晚上，我们都待在教室，我把psp给她玩，然后就等，等到学校关灯了，我们就关门回去。有段时间，我还把psp借给她整整一个月呢。不过，自从我那次带她和豆芽去登山回来后，她就有点黑了，到现在还一直抱怨我。豆芽是她们当中最活泼的，甚至有时候会让我讨厌。比如说有一次打车回来，她觉得人家收多了，吵了半天，最后居然说：我是交通局局长的女儿，我记住你的车牌了……我们在一旁都笑瘫了。除了性格火爆及嗓门大之外，她还是很好的，很会关心人。我和她的关系也有点古怪，平时会经常黏着我，一起逛街啊什么的。在街上碰上她和他男友时，她经常会跑过来，挽住我的胳膊弯，丢下她的男友，拉着我走开了，我的确挺不好意思的。当时还有三个奇怪的约定，有点半开玩笑。一个说要我的初吻，一个说要初恋，还有一个恐怖的，要我初夜！现在她们一说起这事，不好意思的反而是我了！不过她们三个好像都有点不喜欢小白呢，她们说：小白要是不喜欢你，那怎么老吃你的醋啊！我可不管这个。800字 初一 散文
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说说我们90后紧继两场硝烟滚滚、炮声轰轰的世界大战，我诞生于这个战乱纷争的世纪的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度过日新月异的10年，在懵懂之时睁着惺忪睡眼听着新世纪的钟声……这便是我们，社会口中的“90后”。我们因时代而开放与不羁。不裹足、不留长辫、不用只背“之乎者也”上考场，我们打破愚昧的条条框框自在地生活着，这是时代赐予的洒脱；我们掌握各种语言，接受各国文化的冲击，可以坐在家中尽知天下事，这是时代赐予的视野；我们可以无处不在，无论是乘坐孙大圣的筋斗云般的交通工具，还是利用家中猫眼般的网络，我们四处可留下自己的“足迹”，这是时代赐予我们的广大神通……因此我们骨子里便有那么股自傲与随性。但尽管外面世界纷纷扰扰，我们仍是热爱传统的。我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁；我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨，摇头晃脑；我们也看鲁迅，我们也听古筝。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们侍愤怒的，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土。所以我们仅仅是传统的新潮一代。我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。请不要指责我们动手能力弱，好强的我们何尝不想成为强者。古人会用摩擦生火，而如今我们只有打火机的按钮，并从小便被禁止玩火；上一代的人能走雪山过草地，而我们却身处石屎森林，放眼望去不就是改造的平地，却从小也被命令不得独自外出……我们甚至没见过稻谷，没见过飞翔的鸟……所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的，而且偶尔是对生命不负责任的，但请不要嘲笑我们是“书中脑袋”。我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归，有身影追逐着永恒的生灵。只是，它们被尘土与喧嚣所掩盖。我们仍是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手；我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的生影？我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争……是的，这就是我们，大名鼎鼎的“90后”。因独生而孤独，因孤独而骄傲，因骄傲而渴望自强。我们并非弱者，我们正乘着时代的风，一步一步迈向成熟，手拉手变得强大。800字 高一 散文
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说说我们00后“90后”的飓风吹过，“00后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们——“00后”的一个年代。“00后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！“00后”的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。“00后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是“00后”大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是“00后”；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是“00后”。“00后”的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。“00后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“00后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们爱国。“00后”的我们张扬个性、热情、爱国，但我们有时却自私、脆弱。“00后”的我们在独生子女的光环下长大，比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身，却不肯分享，集体观念不强，因此时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打，高中生因小事自杀的现象时有发生，心里素质如此之差，这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后，还能有多少棵能茁壮成长？我们太脆弱，易碎的玻璃不适合成长。我们，需要改变！21世纪是“00后”的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。是的，我们热情，有创造力、有前途，但我们也应承认，我们仍有不足。坚定地踩着时代的步伐向前走，不断地改进自身，克服自身缺点，“00后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩，未来在我们手中！坚信，“00后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国。800字 初三 散文
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说说我们90后小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处。几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着。我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下。母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿。”那一晚，我失眠了，想着那破蛹的双翼。长大后，我喜欢把自己，把同龄人比作幼蚕。我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密，那一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼？只是，我们似乎忘了，那绝美的梦翼，承载着的是多么沉重的现实。我们抬眼望断天涯路，却迈不出坚实的一步步。我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造坚强的双翼。还记得全班齐读司马迁的《报任安书》，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，我们每一个都读得气壮山河。那一刻，我们内心深处那根隐秘的弦，被弹得嗡嗡作响。那是一个梦想和另一个梦想微妙的共鸣，我们已被陶醉。我们似乎时刻可以张开那华丽的双翼，我们早就忽略了我们的稚嫩。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……我们还看不到，横在梦想前面的，是怎样的荆棘遍布，是怎样的浴血奋战。我们90后，会吟唱长风破浪会有时，会高呼会当凌绝顶，却少了几分踏破铁鞋，众里寻他千百度。我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱。记得我们都听过一个讲座，嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往。那时候我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握紧拳头，默默咬住牙关，我的心里也翻腾着如潮的感动。还记得5·12过后，那一天举国哀悼，全校师生在国旗下，顺着飘零的小雨，将悲痛流进心里。我望着齐刷刷的一排排静默的背影，看着那半落的五星红旗，有一种欣喜的悲痛。可是，灾难和耻辱背后，却是我们每一次升旗和唱国歌的冷漠，是我们对国家大事的忽略。我们多少人甚至不知道，圆明园兽首正在法国被当年的劫掠者拍卖。我们有一腔热血，却不懂投向何方。我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们肩负中华大地的希望，怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实。我相信，浴血而归，已成蝶。900字 高一 散文
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说说我们90后“80后”的飓风吹过，“90后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们——“90后”的一个年代。“90后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！“90后”的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。“90后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是“90后”大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是“90后”；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是“90后”。“90后”的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。“90后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“90后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们爱国。“90后”的我们张扬个性、热情、爱国，但我们有时却自私、脆弱。“90后”的我们在独生子女的光环下长大，比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身，却不肯分享，集体观念不强，因此时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打，高中生因小事自杀的现象时有发生，心里素质如此之差，这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后，还能有多少棵能茁壮成长？我们太脆弱，易碎的玻璃不适合成长。我们，需要改变！21世纪是“90后”的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。是的，我们热情，有创造力、有前途的，但我们也应承认，我们仍有不足。坚定地踩着时代的步伐向前走，不断地改进自身，克服自身缺点，“90后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩，未来在我们手中！坚信，“90后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国！800字 高一 散文
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十五岁，我们挥手说再见十五岁的天空，十五岁的你我，十五岁的我们挥手说再见。——题记还记得那时，你我一起，畅所欲言。我们只要站在一起，就有无数的话可以说，从来不用担心冷场，我们可以从争论某一道数学题再聊到电视明星，我们可以从电脑游戏聊到星座知识......我跑步跑到拖了出来——你要走了，离开这座小城市，不定归期。也许，在你没有告诉我之前，我便已察觉出你要离开，而我不敢相信，所以，我告诉我自己，这，不过是我的错觉罢了。而你告诉我之后。我感到好难过，因为，你是唯一一个在这片地区能与我合得的来的朋友。倘若现在，离开的是别人，我也许会对她(他)说一声再见，转身，找另一个朋友一起玩耍，而她(他)将会是过去式，因为，他们对于我来说不过是一些可以一起玩的朋友。而你不同，对于我来说，你是挚友，你永远不会是过去式!现在，你正在搬家，我不敢去送你，我怕，怕见到你眼泪会不由自主的落下。窗外，雨儿滴滴答答的落在地上，却像落在我的心上，冰冰的，凉凉的，天也在为我们的分离而哭泣么?大雨过后，天空出现了彩虹，你已经离去，而我，将把你放在心底的最深处，锁上一把锁，等你来打开......十五岁，分别的季节。——后记400字 初三 抒情散文
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说说我们班说到我们班，自然会想到我们班中的快乐，是同学们给予我们班的，他们有的性格开朗，活像一只快乐的小鸟；有的文质杉杉，活像一本端庄而具有无限知识的书；有的遵守纪律，让老师印象深刻；有的乐于助人，使许多人善于与她（他）交往。其中，最著名的要数冯晓颖、钱嘉昱、徐程和许思洋了。冯晓颖热情好客。不顾家人下的“禁令”，依然邀请朋友到自己家中坐。她像一个坚定的锡兵，永远坚定自己的原则。在家长的“禁令”中，她的那颗心依然如故。钱嘉昱是个活泼可爱的小姑娘，由五处特点而拥有一个小外号：“可爱之星”。在她的字典中，我知道了：真诚、感恩、回报等，成了我的学习要点！徐程是个默默无闻的小女孩。心灵的理想是用“魔法”造成的，真诚便会从“魔法”中露出来。许思洋是我刚接触的好朋友，对她只是简单的了解。一张白皙的脸的脸，摸上去软绵绵的。她拥有一颗比钻石还闪亮的心，因为她助人为乐！四（2）班是我们班，这个班的教室里充满着欢乐，所以，我就称它为“快乐王国”。400字 小学 写人
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说说看着朋友们的说说，感觉他们的心情貌似都是那么烦躁。或许，只是自己的心情烦躁罢了吧。看到了一张照片，是班上的一个男生。很帅气的一个男生吧。曾经和我们班的一个女生，是一对，暑假的时候分了，回来后，还是和之前一样，照样玩。后来才知道，那男生在初三会回重庆。我知道的那一刻，我说，难道全世界就我一个人才知道吗？那男生说，不是，其实知道的人没有几个。这次春游我们是同一辆车。刚开始，不是班主任跟车，他也就不必在乎那么多，做到了那个女生的旁边。一个两人的座位。一个温馨的场面。或许，男生都是这样，不说什么，但是，你的心情却都流露在了你的行为中。但后来由于上来了班主任，他只能离开，做到了女生的左边，不靠在一起。下车后，他和女生是一对。也就是说，整个旅程，她有他陪着。看着照片里面的他，感觉眼神流露着伤感。记得他跟我说过，这是最后一次春游了，想要陪着三班在走一次，然后，就是最后一次了，也是最后一次陪着你们参加户外活动了。是啊，这句话，怎么听都有点伤感。才发现，那句话，说的是真的很好：爱的话，就放手，放手后，还爱的话，就祝福！400字 初二 叙事
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说说回忆总是美好的，然而失去才懂珍惜，这些年常想起你，想起以前那一张张笑脸。还有你柜子里的每一封信蝉声回荡耳边，仿佛回到那个无忧无虑的夏天。记得，每天早晨喝着隔壁老舅自己做的豆浆还有爷爷上集市买回来的包子油条。吃完早饭就跑到院子后的那户人家家里。无论人家在干什么，总是脸皮厚的去人家家里。同他们的女儿玩起各种象征童年的游戏。近一天的时间呆在那里，有时候还耍脾气不肯回家。夜里，外婆则搬来几张凳子，倚立在门口坐凉。几个大人谈谈人生，谈谈六合彩…你在一旁半懵半懂，也同他们一起享受那份宁静。偶尔头顶上会飞过几只鸟儿，田里有蛙声，树上有蝉声……隐约还望见不少萤火虫。无数日夜划过天际，也滑伤了心角，落下太多的遗憾和美好。你的笑容不像当时般灿烂，甚至有了忧愁。想起初见，预见，再见，但再也不是当日的你。为什么幸福的感觉总被思念所淹没？为什么想要的承诺只能被微笑掠过？如果得不到灵魂，岂在乎耳鬓厮磨？我知道，生命中有些事是“必须的”。暂停是为了走更长的路，那我可不可以回到那年夏天，然后暂停！一年级:影400字 一年级 叙事
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说说我们的副校长如果要说我们学校的副校长呀，那我就有十箩筐话说了。对于他，我甚至可以毫不夸张地说：他是全龙岩最好的副校长！你一定对这个副校长充满了好奇，别急，我慢慢讲给你听。我们的副校长也是我们的音乐老师。音乐课，顾名思义，不就是一整节课都是用来上音乐的嘛，不！我们的音乐老师可不是这样的，他只有三分之一的时间是用来上音乐的，其余三分之二的时间都用来教我们如何做一个文明、正直的人，让我们懂得生活中随处可见而又容易被我们忽视的道理。讲到这里，你们脑中是不是浮现出一个温和、和蔼的副校长形象了？没错！他有时候的确挺温和的，你这么理解是因为你没见过他凶起来的样子。有一次，我和同学正在排路队时聊天。突然，同学闭上了嘴，我背后有一股寒气袭来……啊！不好！副校长来了！他立刻瞪着我，那眼神，就像是大猫瞪小老鼠，他简直是要用眼神杀死我。关于我的副校长，因为他只在我们班当过一年的音乐老师，所以我还不怎么了解他，真希望还能上他的课，我还要继续跟他学习，聆听他的教诲……400字 初二 写人
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