自然
你可能见过草,但是你是否仔细的看过那“野火烧不尽,春风吹又生”的过程;你可能见过花,但你是否认真的看过它从含苞到盛开再到凋谢的历程;你可能见过树,但你是否仔细的看着它从小树苗长成参天大树的过程。
你没有!
21世纪,已经成了一个微时代。“微博,微信……”各种“微”事物已经占据了大多数人的日常生活,使人们忘却自然,忘却了怎样去真实的生活。去做真实的自己。
有些初中生,甚至小学生都会沉迷于网络游戏。结果耽误了学习,耽误了成绩。更严重的甚至会威胁生命健康。走上违法犯罪的道路。
网络是把双刃剑。
有些自觉性强的同学就会把每一次上网的机会用到学习上,这对他的成绩来说确实是有帮助的。他们会控制上网的时间,以及上网的次数。
是,我也不能否认。网络确实方便,便捷。但是,你是否知道有些事是网络代替不了的。
网络固然重要,但是自然同样重要。
春天,你可以出去走走,看看河,你会发现,原来是那么的清澈;看看天,你会发现,原来是那么的明亮;看看草,原来是那么的单纯。
夏天,你可以爬到树上乘凉,俯视着一切。你会发现,原来有那么多你以前没有发现的美好的事情。你会发现,原来那个地方还有一株花,那个地方还有一桩地。原来原来,有那么多没见过的东西。
秋天,你可以去看落叶,一片一片落下来。落到地上,落到头上。你可以走在林间,踩着落叶,听听那“咔嚓咔嚓”的声音。你会发现,原来世间还有这种美。
冬天,你可以召集一家人或者小伙伴们出去堆雪人,打雪仗,滑雪橇,一堆人其乐融融。用笑声融化那寒冷的冰雪,击退那零下的温度。你会发现,原来温暖是那么重要。
朋友们,带上我的话。去看看一棵小草的成长,去观察一株花的经历,去感受一棵树的成长。你会发现,原来,世界这么精彩啊!原来,“世界上真的不缺少美,而是缺少发现美的眼睛啊!”
这节课“逼”我举起了手
我们衣衫整齐地走进了大电教室,只见半个电教室就像被客人老师“吞噬”着,我那原本轻松的心情,一会张起来。
“起立!”随着班长胡心远的一声起立,同学们整齐地站了起来,敬礼!“向客人老师问好”又随着周老师的声我们赶紧回头有礼貌地向客人老师问好,“请坐!”
只见周老师摘录许晓瑜同学作文中的片段显现出在我们的眼睛。“谁能来评一下这段话”。看着一个又一个的手举起,我的手紧紧地勒着,想举,可心里又没底,后面那可是几十个如“监控器”似的一双双眼睛啊!万一心里一紧张把心中想好的都忘了怎么办,那时候可不是糗大了吗?正在这时在我旁边的叶盛聪似乎也在举不举手的矛盾当中,他看着我轻轻地说道:“举吧!拼一回。”经过他的一番话,我俩勇敢地举起了手,也正是他的一句话吧——拼一回。随后便是同学们的讲评了……
“唐秋逸,你来读一段你作文中的好句子吧!”周老师面带微笑地说着。接着就是唐秋逸的朗读:“轰隆隆……!”随后正是他自己的点评。这段话是我仿照良小生的 《慈母深情》的文章中写的……客人老师们听了一阵大笑,不只怎的,我的心中也不知道是紧张还是高兴,总有一双紧张加高兴的心情在交融着……我不在惧怕胆小了,勇敢地举起了手。
也许是同学们上课太认真了吧!平时的一节课总觉得很漫长,而今天这一节课是那么的短暂。
虽然这节课我没有体会到那种发言的感觉,但是正是有了这节课它“逼”我勇敢地举起了手。
相似题目
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自然轻轻地抚摸着纸的雪野,用我的手写着我的心。那是星星吗?离我好远哟!哪一颗,是属于我的金牛星座的呢?一弯残月,如同一具独弦琴,于是这宇宙的一切信念,一切思绪都升华了,净化了,也包括我的心灵。也许是装了星光和月光的缘故,心沉沉的,我越来越沉默。难道是因为现代人的性格,渐渐倾向于冷漠了吗?答案是否定的。真想长长地叹了一声,找回真正的自我。“那一天读诗,失去了也许还有幼稚和天真/脚下的不只是等待复习的课本/揭开日记还有成熟的灵魂/珍惜泪水吧,这不是强忍/想一想,我们还年轻。”是的,曾有一个朋友对我说:“你是属于浪漫乐天派的。”我真想把快乐当传染病一样发散到四周,让世界永远充满爱,永远充满快乐。为什么要悲观呐?人生的路无奈,崎岖不平,小小的挫折绊倒的只能是些软弱的人。我,是个强者吗?也许不是,在许多许多困难面前,我胆怯过,退缩过,逃避过;也许是的,我从来不甘心让希望的泡沫一个个碎掉。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话,不是让我受到了很大的鼓舞吗?也许,“我一直调整着我的琴弦,那是好的歌。我至今没有唱出。”我爱自然,爱朝霞,爱夕阳;爱飞雪,爱小雨。我也爱诗,我觉得大自然就是一首首诗,我也希望,我的生命,能象诗一样美丽。唐诗。朦胧诗,新生代诗,我都那么爱它。在空闲的日子里,我常常坐在碧绿的草地上,望着广阔的蓝天,嘴里衔着一根草,体会诗的内涵和处延。也咀嚼过去,虽然回味不都是甘甜……这一切,包括自然,诗歌,生命,常使我想起橄榄的味道。“独上西楼,望断天涯路;为伊消得人渐瘦,衣带渐宽终不悔;众里寻她千百度,暮然回首,灯火阑栅处。”这,是不是我所寻求的答案呢?……650字 初一 写景
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自然以前的时候我还在想,为什么那些事情看似相同,产生了结果却是不一样的。我也看到了许许多多的故事。什么是过程当中,也知道了很多共同的道理。但是古代人为了达到自己的目的而做出的无奈之举。他们可能也只是被迫与生活。只能这样做。毕竟他们做完之后也不会一定不会产生后悔之心啦。但是在那样的过程当中,你不能理解别人就不能一直都在第一会这别人。或许这样的生活不仅仅只有你一个人愿意过,在那些潮湿的南方,或许那些江南烟雨的风景,不仅你看到过别人也会看得过。只是在这样的过程当中,她才都能够理解和体会。如果你一直都把我吃随便本普遍的心态,那么又如何将自己变得更加伟大呢。也许以前的时候,我的那种本事,渐渐的消失不见了,可能那种能力也是会衰退的,但是我现在一直都在提醒着自己去看到更多的风景,看更多人的作品。所以才能够看到自己的灵感也是在烧粽子也是兼备,自己猛然抓住的。毕竟很多东西都不是我们能够看得到,抓得着的。350字 高三
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自然刚刚走过,气息便从鼻子里一下灌入全身,我神清气爽望着活力的景色。是自然,古朴而神秘的大自然;是自然,青春而活力的大自然!树木是那么葱绿,太阳的柔光一丝一丝嵌入绿色空间。异样而又奇特的阳光竖立起来,把你包围,像星星的碎片撒满人间,也让生灵在此得到滋润,让心灵飞一般离去又回来。一种无法比拟的适快感“草色遥看近却无”。真的,那柔软的地毯铺天盖地的展开。远方是绿,近处是绿,每一根草都是生命的舞者,狂舞自然。那种迷人的诱惑,让人头有些晕,看到的是阳光射入眼角膜,树叶莎莎闪动的图片,还有就是那一望无际的草。有些时儿,丛中会现出一些花儿,你马上心随那姹紫嫣红享有“万紫千红总是春”的幸福。花时而淡淡芬芳,一种淡雅,迷蒙中的清纯,绽放开的便为白色的纯情;花时而浓艳奇美,一种激情,热情中的舞动,绽放开的便为彩花的泼辣;花还有时会蓝莹莹的作文-吧,一种梦幻,梦幻中的花蝴蝶,招惹你挥洒畅漓的心……走过树林便坐与溪间,蓝水映衬着蓝天,白云的绵绵也正如小溪的绵绵,水底的青荇很多,一般人是不会踩在石头上过溪的,会滑倒。软泥在溪里很多见,正如“软泥上的青荇油油地在水底招摇”那样一般,让人看到古朴的大自然。我总喜欢光着小脚丫拍击水面的声音,这是一首歌的灵魂节拍,天上充满着奇异的八音,“此曲只因天上有,人间能得几回闻。”水色漫条,时光漏过,丽水娇柔,小巧玲珑,蓝莹天真,动情脉脉,一曲向东,水动灵艳,绿彩相映,含蓄美好……过了这片自然景,让人心情得到畅快,那树那草那石那溪那花无一不向我们闪烁,闪烁可爱的童年金色,动力的青春绿色,活力的男儿红色,衰老的古朴灰色。五颜六色的希望装入我的摇篮成长,成熟,让心灵在自然中放羊!那个自然也许是心做的,因为心是最美的颜色。自然700字 初二
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自然自然花开花落,是大自然的规律;落叶纷纷是大自然的弦律;青草茵茵是大自然的外衣。当粉霞洒下,当影子境长时,黑夜就临近。而你就如音乐指挥人,让花儿合上了美丽的瓣儿,却又让昙花散发着淡淡的幽香。可在夜深人静的黑暗中,无人欣赏你的佳作。你生气了。昙花亳无生机的凋零了,那洁白的瓣儿落入清水之中,荡羕起了水波,护送白船儿离开……当鸟儿唱歌,当太阳冉冉上升时,新的一天又来临了。而你也悠悠转醒,花瓣绽放展现自己的姿态,水从山间滑落,就如一条上好的布料,光滑又清凉。微风抚过就如母亲那饱含爱意的手抚摸着我。你总是自由自在,也总是无处不在,处处都有你的影子……我最爱冬天的你,纷纷扬扬的雪花飘临人间,是柳絮,是鹅毛,是你。冬天你把寒冷送临我们,又将这美丽的雪花降临。对你又爱又恨的情绪也被这雪花给纯净……我也爱秋天的你,那时你带来了欢乐与悲伤,如蝶的枯叶在风中飞舞,在枝头摇曳你唱着悲凉的歌;我爱夏天那时的你,炎炎夏日给了我们的浩力,给了我们青春,给了我们目标,那时你就躲在阴凉的大树下看我们奋斗;我喜欢美丽春天的你,花儿朵朵争艳,到处都是你的杰作,让人流连忘返,在花从中你笑得动人,笑得勾人心魄,一双手捧起花瓣又散向人间,是风,是雨,还是你?我爱自然,却更爱不同的你!500字 初一
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自然自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!1000字 小学
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自然从古至今,从中国到外国,诗人都喜爱“自然”。古代诗人王维的《鸟鸣涧》,描述了月下鸟儿们受惊后飞起的画面。短短几句,让我们有一种身处此境的神秘感。陶渊明也曾写过“采菊东篱下悠然见南山。”能让诗人写出如此细腻的语句,恐怕只有自然了吧。就连美国诗人艾米丽,也对自然赞不绝口!有时,我面对那些鸟儿,树荫,虫鸣,忍不住想问:“上天是不是喜爱那些是人,才发明了绿树,动物,和昆虫。”自然是可以看的走在青石板小路上,树荫投下的影子把酷暑挡在外面,里面,只有荫凉。一枝花背甲虫爬过身边,我惊叫:“妈妈快看快看,天牛!”妈妈惊喜地说:“是啊,你看它的背甲多鲜艳。”但,甲虫可不领情,一展翅,就离开了。我们边走边看,不知哪儿飞来的玉色蝴蝶,环绕着我们,一直送到我们回家,才慢慢离去。我,经历过无数次宴会,但没有一次像现在的自然,简朴但极其隆重。自然是可以听的早上,鸟儿和虫子扯开嗓子鸣叫起来,我却没有恼怒,想得,反正睡不着,出去走走吧。没想到,我这一走,就再不想回去了。整个大自然想刚睡醒一样,少了炎热,两短一长,像在说“然然——你好!”一阵微风吹过,竹子发出“沙沙”声,想在风中细细的低喃。谁说自然不是一首歌呢?是贝多芬,莫扎特所不能做到的——“自然颂”。自然是可以触摸的自然可以让人高兴,也可以很危险。我是个“好奇宝宝”,什么昆虫都喜欢摸一摸。一次,我抓住了一致翠绿森蚱蜢,把它放在手心感受它大腿的力量,以及身上的小刺儿。这个小歌唱家,是怎么“唱歌”的呢?我摸着它绿色的背夹,心中塞满了问号。但还没等我仔细观察呢,他一个“鲤鱼跃龙门”,逃脱了我的手掌,只剩下我满心失望地盯着他的背影。后来,我从书上懂得了它的“发声原理”,可我再也没有学他的热情了。真的,一点儿都没有。我终于明白了自然的感觉,是钢硬又柔软的。自然是由虫鸣,鸟叫,竹子声以及其他声音与动物组成的,是人们努力一生所无法比拟的。细细想想,我们有时真的不如动物和自然,及最好的聪慧。自然自然是什么声音?——是鸟叫,——是虫鸣,——是竹子的低语,——是雨点的交谈。自然是什么颜色?是春天迎春花的黄色!是夏天绿草的墨绿色!是秋天树叶的金黄色!是冬天雪花的银白色!自然,是那么缤纷,只要你有一双会发现的眼睛,就会发现,自然蕴藏着无数惊喜!900字 初三
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自然每次的秋游,不管是在什么时候都是那么的让人兴奋与快乐,但这次的秋游却大不如前,车上的欢声笑语都换成了电子产品所发出的音乐,游戏的配音,歌曲等。这时,我才真正体会到了以前老师不给我们带电子产品的真正用意。是想让我们秋游时感受自然。那么自然在哪儿呢?从上空看这个城市哪儿都是水泥森林或者黑色的森林和黑云,穿过这些,我们的自然都已经无影无踪,有的绿化也只是整齐的修剪过后,仿佛都是在一个模子中印出来的,如出一辙。自然是那些千变一律的绿化带吗?不是!是那些壮观的高楼大厦吗?也不是,而是那些本质的,未经任何变动的东西。而这些东西也在消失,如各国的名景古迹在游人们永不停息的脚步中再也看不见了。却只剩下残桓断壁。无数的闪光灯在闪烁,满地的垃圾,大声的嚷嚷,这也许也成为了我们的标志有人可能就会抱怨起了别人,对各国的名迹地毁坏而感到遗憾的同时,是否想过,你是不是在用过东西之后,将不用的垃圾随手扔到地上,大声讲话。不光是群众,一些地方随便地强拆古城、古迹建上了现代的建筑,原来的古城已经不见了,只剩下千遍一律人建筑,即使没有毁坏,里面早已变了样,早已有别的建筑,古城再无古可言了。同时人们的乱砍乱伐,让森林变得更加稀少,动物也遭到人类的猎钉,人们口上说着保护动物,但有些人仍然干着猎杀野生动物的行径。我们不禁又要发问:自然?哪里还有自然呢?现代的自然正在减少,让我们保护自然吧!550字 初二 议论文
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自然大自然,你这位人类最友好的朋友,却在朋友家里哭丧着脸,这是怎么了!你依旧是哭,哭出的是滔滔的洪水,哭出的是心中永久的诉说。“我是应该有着尊严、有着人类一样的尊严!可是人类却伤害了我的尊严,破坏了这曾经拥有美丽的佛山。现在的拥有变成了向往,毁灭了自己的家园,也毁灭了我的尊严!”你愤愤地说。然而,佛山你那曾经有过几千年风霜吹打、几千年尘世雨雪洗涤的脸却更加苍老、破碎不堪。听!你又似在背诵马致远的那首诗词……枯藤老树昏鸦“呀——呀——”一只老鸦在天空中盘旋了几圈,最终无可奈何地飞回那摇摇欲坠的巢穴,树枝一阵微颤,老树似轻轻地叹了口气。这贫瘠的黄土地上已经突兀着许多矮矮的树桩,一圈圈幽深的年轮记录着这些曾经属于它们的青春和历史。老鸦又飞到另一个树桩上,浑黄的老眼守侯着日落——这佛山庄严的葬礼。它似乎在想着什么:这里曾经有过的美好,但人们最终没有听进佛山的哀求。于是,老鸦的身影在夕阳里站成了一尊塑像,永远,永远……小桥流水人家这里曾经有过碧绿的江河,蓝天白云下映照着红花绿草,如今它去哪儿?没有人回答,只有它痛苦的呻吟。她最纯净的泪水——流水不再潺潺了,小桥像一只孤单失落的风筝,在风中摇摆不停。原来他最亲密的流水因被污染而得了“疾病”,“心跳”越来越慢了。流水的痛苦并没有得到人们的同情,他们早早地离开了,这里只留下些许回忆。心痛的佛山很难过:自己竟落到如此下场,更不要提尊严了,唉,我多么希望朋友们能清醒过来,恢复我的本色,找回我的尊严啊!古道西风瘦马一阵狂风西起,卷起漫天的黄沙,古道上的烟雾弥漫,沙土肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老马正在荒芜人烟的古道上吃力的前行。它在找什么?也许在寻觅青草,可这里早已没有了绿色的痕迹了;也许在回忆过去:人们把它和许多伙伴赶到这世外的“桃源”,草肥水美,于是没有了客气,风卷残云,仅仅很短的一段时间……想到这儿,它叹了口气:美丽的佛山!它痛苦地闭上眼睛,想忘掉这些,可又怎能做得到!断肠人在天涯佛山的破坏使大自然的愤怒终于爆发了。滔滔的洪水,飞泻的泥石……似是无言的反抗,?I卫着自己的尊严!终于,一群抹着眼泪的人被迫逃离家园。无情的洪水,无情地抗争,一夜之间,不知又有多少断肠人会沦落天涯……不仅是佛山,大自然也有自己的尊严。我们人类要善待它,就像善待自己,只有这样,人与自然才能和谐统一!900字 初二 议论文
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自然自然我的母亲我们在您宽广的胸怀里像沉睡的婴儿在母亲的摇篮里安详而宁静太阳和月亮是你明亮的眼睛神圣的雪山是你嫩白的肌肤茂密的森林是你碧绿的衣裙无数的星星是你闪烁的光芒还记得五岁吧爸爸妈妈带着不谙世事的我去看了海只记得海好大好蓝分不清哪是海哪是天自然好美风吹来浪涌来一次次打湿了我的鞋子没了我堆的沙堡我笑着跑着将一串串银铃般的的笑声抛在背后的沙滩上自然如此美妙今天我又一次想起她自然你孕育着人类造出大片生机勃勃我写首诗送给你告诉你我们永远记得你200字 初二 议论文
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自然我是鸟儿,我出生在地上。但大地不是我的栖地,不是我该呆的地方。我是属于蓝天的,蓝天是属于我的。我很清楚这点,因此我日复一日地向蓝天追逐,奋起挣扎。终会有那么一天,我将实现我的愿望。我是鱼儿,我出生在河里。但河流不是我的栖地,不是我该呆的地方。我是属于大海的,大海是属于我的。我很清楚这点,因此我日复一日地向大海前进,拼搏不止。终会有那么一天,我将实现我的愿望。我是人,一个热血沸腾的年轻人。我看到过从天上摔落下来的鸟儿,也看到过死在海里的鱼儿。它们都死不瞑目。但我依旧满腔热血,义无返顾地踏上我的寻梦之旅。有种人,诞生在传说中;有种人,为传说而诞生;还有种人,为创造传说而诞生。(请注意理解)我坚信自己是第三者,是为创造传说而诞生。我披荆斩棘,翻过高山峻岭,渡过险滩恶流,直奔我所期盼的梦之大地。原以为,一切都过去了,将来一片美好幸福。但我错了。错就错在我选择的路永无止境。我所寻到的,只有短暂的歇息。否则山洪就会爆发,土地将崩裂,我将在劫难逃。鸟儿飞上天,在它陶醉于成功,陶醉于获得自由时,它死在老鹰爪下。鱼儿游到海,在它陶醉于成功,陶醉于获得自由时,它死在鲨鱼嘴里。上帝对我说,这一切都是命中注定。你选择了,就没有回头路。我不得不咬紧牙关,继续走下去。忽然发觉,自己所走过的路上丛林是那样茂盛,翠色欲滴,夜幕降临,交织出青蛙和蝈蝈的美妙玄音;高山是那样雄壮,气魄惊人,山颠云雾缭绕,宛若人间仙境;大江大河是那样扣人心魄,直击落日,奔腾不息,在天地间溶汇大智大勇,潇洒地勇往直前。我在追梦。我被梦蒙蔽了双眼。鸟儿被蓝天蒙蔽,鱼儿被大海蒙蔽。我太固执,太不聪明,太不冷静。我被欺骗。被我自己。我的单纯欺骗了我的理性,我的冲动欺骗了我的判断力,我的愚昧无知欺骗了我的清醒,直到达到,我才明白我的梦不在这里。650字 初一 抒情散文
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聆听自然,感悟自然清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不,大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,正是因为有了这些颜色基因,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的,那么什么是它生命的真谛呢?“鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理,透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗?650字 初一 散文
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感受自然当春带着她特有的新绿,海一样的漫来时,真能让人心醉。闲逛在春天,天上飘着大大小小的棉花糖,脚下踩着松软的泥土,大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞,构成了一幅美妙的风情画,这么美的景色,好不惬意!我喜欢春天,喜欢躺在大地妈妈的怀抱里,喜欢闻着那浓浓的清香的花草味,喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙,这一切的一切多么像童话里的那样,让人沉醉其中……漫步在夏天,干燥炎热的天气,使人感到烦躁,朝远处看去,树荫下,一群老人在那儿谈笑风生,一群孩子在旁边玩耍嬉戏,虽然,已是汗流浃背,但脸上依然有欢快的表情,我不由得笑了笑,“真像那时的我啊!”游戏在秋天,一片片枯黄的叶子飘然而下,蹲下身子,从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶,小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息,顿时神清气爽,整个人变得精神了很多。停留在冬天,一阵阵寒风扑面而来,不禁打了个寒战,四季中,我最喜爱的就是冬天了,虽然他是严酷的,但是雪后的冬天又是浪漫的,可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服,抬眼望去,房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪,覆盖了整个世界,银装素裹,真的很是漂亮。行走在街上,人们都把大衣裹得紧紧地,不让寒风侵袭自己的身体,笨拙的走在接着,就像一个个面包,让人看了忍俊不禁,结果,一不留神,自己却滑到在地,惹得旁人哈哈大笑,为了避免尴尬,我只好勉强的笑了笑,爬起来,拍拍身上的雪花儿,走了。冬天不仅是多彩的,而且还是有趣的。我喜欢春、夏、秋、冬,喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然,是大自然给予了我们丰富的生活,给予了我们新鲜的空气,五彩的世界,他是如此的完美无瑕,没有一丝瑕疵。650字 初一 写景
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亲近自然一听到“亲近”这个词语,我就会感到一丝亲密和美好。然而听到亲近自然这个词组,我又会感受到一点美丽和自然。走一走家门前的小石路,我感受到了它的朴素与可爱。多想变成那小石路中的一块小石头,感受感受这条小石路的辛苦,和默默无闻地为大家服务的心情。走进小区的一个小“森林”,深吸一口气,我感受到了空气中蕴含的潮湿和凉爽的感觉。森林里面的每一根草,每一朵花,每一棵树,每一个在森林里面生活的生物,仿佛都在跟我亲切地打招呼。我躺在草地上,遥望着无边无际的湛蓝的天空,凝望着靠在我边上休息的一根根可爱无比的碧绿的小草,和它们共享着大自然的美丽。多少次,我靠在阳台上,遥望着明亮的天空,感受它蕴含的无限的阳光和温暖;多少次,我有躺在被窝里,凝望着深蓝的夜空,发现它本身的无限的静谧和冷落。我喜欢大地送给我们的礼物——水。它和我们的生活息息相关。我在暖暖春光里感受它的和蔼,在炎炎夏日里感叹它的清凉,在徐徐秋风里享受它的温暖,在冬日里发现它的冷漠。轻轻抓起一点泥土,闻一闻它的味道,我感受到了它本身的淡淡的草丛味,小虫的气息,浓浓的花朵香,仿佛世界上所有的味道都容在这团泥土里。抬一抬头,一朵朵雪花从天上飘落了下来。我伸手一模,那雪花变化成了一小滴水。雪不停地下着,好像天上有一千个仙女在不停地撒雪似的。看不完大自然的美丽,道不尽大自然的风光,听不完大自然的声音,闻不完大自然的香味。走进自然,与大自然的一切融为一体:亲吻太阳,亲吻月光,亲吻天空,亲吻大地,亲吻大自然。也许,大自然才是我最好的挚友,我的永久的母亲,我独一无二的恋人。650字 六年级
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追随自然从看云识天气到手机上一连串的天气预报,从望日辨时到电子表上闪烁的数字提示。不得不说,科技改变了我们的生活,可你是否想过,这些改变阻碍了我们追随自然的脚步呢?从远古起,我们的祖先——人猿,便开始迈出追随自然的脚步。在树林间寻找果实,制造石器来狩猎动物,使用火来烹饪,利用土地来种植……一次次的追随,一次次接受自然的馈赠,最终造就了自然中最为精妙的艺术品——人类。由此可见,我们的诞生与自然的关系是密不可分的。而古人,也跟上了祖先追随自然的脚步。陶渊明离开了黑暗的官场后,南山种豆,东篱采菊,悠然自得,过上了与自然为伴的生活。宋代的周敦颐喜爱莲花,追随着莲花那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子品质。追随自然,追溯什么呢?不过是追求一份内心的的平静罢了。有了古人的先例,我们也应该站起来,跟紧古人的脚步,去追随自然了。是时候让自己脱离人情世故的纠纷之中,远离这片钢筋水泥,投身于自然之中吧。让洁净的蓝天映入眼帘冲洗走眼中的疲倦;让和煦的春风轻抚肩头,缓解肩上的酸痛;让温暖的阳光洒遍全身,驱散心中的不满。这份来自自然的馈赠,又哪能在人潮拥堵的城市中感受到呢?鱼失去水,便失去了畅游的世界;鸟失去天空,便失去了翱翔的舞台;人失去自然,又会怎么样?身处钢筋水泥所建造的冰冷城市中,被规则所束缚着,被生活和工作所压迫,生活在人情世故的纠纷之中,如同机器般有规律地生活。原来,人失去自然,便失去了释放自己灵魂的乐园。古人继承了先祖对自然的追随,我们呢?为何不放下手机,关闭电视,拔掉网络,一起加入到追随自然的行列之中呢?650字 初一