洒扫应对
400字
五年级
叙事
今天是星期六，一个特别的日子。为什么说是个特别的日子？那就听我一一道来。
我扛起扫把，拿起垃圾铲，大摇大摆的走出家门。我跑到我家所在的楼层的最高一楼，仔仔细细的扫了一阵——下一层楼，扫一下，又下一层楼，扫一下……不知过了多久，我已经大汗淋漓，回头看一眼楼层数，已经扫到了3楼。我顾不及擦汗，飞速扫完剩下的楼层。看着这一尘不染的楼梯过道，心中顿生自豪。由于上楼时跑得太急，我“啪嗒”的一声，滑倒在地上了——原来，这地板太干净了，走起来很滑。我心中认知了这个想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的骄傲——我是多么开心！
回到家，妈妈夸奖了我，说：“雅雅不错嘛，说，要什么奖励？”
我笑眯眯的说：“啊？我不需要什么奖励”。因为我已经得到奖励了，那是用金钱买不到的奖励，用再多再多的金钱也买不回来的奖励！
今天，是个特殊的日子，一次劳动，让我收获了很多，总结起来就是一句话——劳动可以获得成就感以及快乐。同学们，拿起你的扫帚，和我一起义务扫楼道吧！
广西南宁西乡塘区西乡塘区大学路清川小学五年级:邓婧雅
相关推荐
五年级
叙事
400字
-
洒扫应对作文“洒扫应对”活动心得体会6月7日，学校开展了一个叫“洒扫应对”主题的队会，开完了这个队会，我才明白了“洒扫应对”这个词是什么意思。“洒扫”的意思是扫地。“应对”的意思是礼貌待人。“洒扫应对”就是好好地做清洁，并且还要礼貌待人。呀，对了，光知道有什么用呢？我要用实际行动来做，那就是——星期五的下午我们进行了卫生大扫除。我们全校三个年级利用课余时间对全校进行了卫生大扫除。我先拿着扫把从操场扫到楼上，我东扫扫，西扫扫，才刚扫完，我早就满头大汗了。我刚刚想罢休，可又转念一想：不行，我是班委我应该多干一点，过了一会儿，我休息好了，便开始了拖地。我拿着拖把，拖拖这，拖拖那，过了好久，我终于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子来，水上飘啊！看着自己的劳动成果，虽然非常非常累，但是，我还是十分开心！没过多久，校园就被同学们打扫的干干净净，同时得到了老师的表扬，我的心里比吃了蜜还甜！通过这次队会和亲身体验，使我明白了一个道理，那就是——劳动最光荣！400字 五年级 叙事
-
洒扫雷锋身上所有的品质都值得我们学习。上个月我和同学去教师宿舍做义务劳动，学习洒扫。我们拿起扫地工具奔向教师宿舍，那里的叔叔阿姨，爷爷奶奶，看到我们都会对我们道谢，这让我感到很高兴。还有个阿姨一直在手把手地教我们如何扫地。我发现在那儿扫地比在教室扫地要难得多。因为在那儿扫地是室外，灰尘很多，很难扫干净，等你扫干净后，又会有灰尘飞来。而在教室里是室内，你在扫干净后一般不会有灰尘。所以在那儿扫地要难得多，累得多。我们先拿小筷子夹起了垃圾袋，食品袋等，然后拿起扫把在地上扫，一旁的阿姨也拿起扫把帮我们扫地，随后我和小菜去另一个小组那儿帮忙。瞧，我们俩学着哈利。波特的样子“骑着”扫把“飞”了过去。看，她们那认真的样，把地扫的干干净净，一尘不染。我们也学着他们的样子扫起来。咦？哪里传来鸡叫声？哦，原来是另一个小组那里传来的。今天回想起来，劳动能使人快乐，学习雷锋，让我得到了快乐。五年级:歌妮350字 五年级 叙事
-
应对“野蛮女生”自从妇女地位提高以来，女人们有了翻天覆地的变化。不说别的，请看我们班的女生，淑女风范好像一下子从她们身上消失了，她们都变得“野蛮”起来。下面我就详细总结一下我们班“野蛮女生”的“绝招第一招：踢。这招并非针对足球，而是针对男生。只要男生犯了错误她们便大发雷霆。你看，“呯”！刘刚的桌子被李雯的“无影脚”踢得连“五脏六腑”都离了位。刘刚气坏了，可敢怒不敢言，只好乖乖地把刚才不小心碰掉的李雯的书捡起来。第二招：叫。男生最怕女生尖叫。只要被此招击中，三天三夜“余音不绝于耳”，使男生心惊胆寒，敛声屏气。第三招：告。这女生的杀手锏只要女生泪流满面地往老师面前一站，男生就惨了。不是被罚扫地，就是抄课文。尽管这些招式很厉害，但男生还是研究了几种破解之法第一招：移视线。不妨多夸夸女生：“哇你今天的衣服真漂亮！”“你的作文怎么写的这么好，教教我吧！”……她们一得意，当然不会步步紧逼了。第二招：以柔克刚。学习古代君子谦谦有礼的作风，展开不卑不吭的反击，让其来势汹汹，去势奄奄。只是偶尔我也会为男生感叹一下“世风日下，人心不古”具有古典风范的淑女何时才能回归呢？恐怕这辈子都等不到那个美好的时代到来了，真是生不逢时啊！450字 五年级 记叙文
-
于谦巧应对--于谦于谦是明代杰出的政治家、军事家。他少年时，就勤奋好学，志存高远，曾写过一篇借物述志的《咏石灰》诗：千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。于谦不仅诗写得好，而且擅于对句。他十四岁那年，去杭州应试。主考官虞谦点名时，他躬身站起却不答应。主考官问他为何不答，他从容不迫地说：“与大人同名，故不敢应。”主考官感到这个小孩很懂礼貌，便随口说出一句对子： “何无忌，魏无忌，长孙无忌，彼无忌，尔亦无忌。”上联连用了五个“无忌”，前三个指人：晋代大臣何无忌，战国时魏国信陵君魏无忌，唐代元勋长孙无忌。后两个是双关借用，意思是他们三人同名“无忌”，咱俩同名也不必忌讳。于谦见主考官如此谦和，没有一点架子，便高高兴兴地思考起下联来了。片刻之间，一句妙对脱口而出：“张相如，蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。”这回对中也用了五个“相如”，前三个同样指人：汉初东阳武乡侯张相如，战国时完壁归赵的蔺相如，汉代大文学家司马相如。后两个“相如”是说：这三个人名字虽然都叫“相如”，实际各有高下，并不相如，并借此表明自己实不敢与宗师大人相比。主考官听罢，又惊又喜，暗想，这孩子不仅才华横溢，而且谦逊有礼，将来必有一番作为。到那时，恐怕自己真的难以与他“相如”了。于谦巧应对--于谦所属栏目:名人故事点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 五年级
-
人应宽容重庆市九龙坡区 杨石路小学五年级一班 龙俞伶听人说过：宽容是一种美德。古时候，李世民因宽容开创盛世，秦始皇因宽容一统天下，而“小肚鸡肠”的慈禧却留下千古骂名。而我，是在那次后懂得了人应宽容。我家在一楼，和对门在门前有一块公用地带，我们两家把一些东西搁在哪儿，装上了铁门，爸爸还铺上了地板砖。可谁知，对门一家全都是懒人，就算地板再脏，他们也当没看见。因此，每次都是我家来“义务劳动”，我心里早就火了：凭什么呀！凭什么我们的劳动果实你们也要享受呀！这一天，地板又脏了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那儿，脚一跺，心里愤愤地想：哼，今天我就不帮你们拖，你们自己拖去吧！脏死你们，哼！于是，我立刻把地面一分为二，用拖把拖出一道明显的痕迹，然后小心翼翼地拖起来，超出一丁点儿也不干。我大功告成，看着我们这边一尘不染，那边灰尘满地，如此天壤之别，使我既得意又兴奋：让他们瞧瞧，我们可不是病猫！经过这次，看他们还懒不懒！我像是完成了一项伟大的工程一样快乐。爸爸妈妈看见了，对我说：“怎么？那边没拖？你不会这样小气吧！虽然他们不太自觉，但我们没必要斤斤计较，这样才能建立友善的邻里关系。”我看看地板，眼前，这是一抹多么不协调的色彩呀！“海纳百川，有容乃大”，人应宽容！我连忙拿起拖把，把对门前边的地拖得同样一尘不染。只要人人都学会宽容，世界将会更美好！人应宽容550字 五年级
-
洒扫应对的作文洒扫应对的作文 据我所知洒扫应对的意思是：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 洒扫应对”出自朱熹 〈大学章句〉序 ：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐、射御、书数之文。”是啊，古人小孩从八岁开始，上至王公、大臣下至普通老百姓的子弟，都要进入小学学习。小学教学的内容是：待人接物的礼节、音乐、骑马、射箭和算术等文化知识。然而在我们这个时代，我每次在放学时走出学校，无疑是一群群骑着电动车的家长进到原本就狭窄的道路上。劳动是快乐的，劳动是光荣的并不是一些家长眼里的不需要孩子做的琐事；劳动是基本的，一个人如果连这些都不会，那他能为社会做什么贡献？劳动是必不可少的，他是我们成长中的精神食粮，家长是不可以帮我们“吃下”的。“洒扫应对”是家长需要教会我们的，而不是帮我们做的，我们可以理解家长对我们的关心和担心，但我们渴望在琐事中成长，渴望自己处理自己的事情，渴望一个锻炼的机会。不要再盲目给我们爱了，这样你们可以轻松一些，我们或许也能完成得很好 这几天，学校开展了“洒扫应对”的活动。洒扫，是指：扫地。应对，是指：礼貌待人。洒扫应对就是好好劳动、礼貌待人。通过这次活动，我改掉了不爱劳动坏习惯，我认为，这次活动对我们非常有好处。 洒扫应对，不光是礼貌待人，还要认真劳动，因此，我打算在星期六做一件让爸爸妈妈惊讶的事情。 星期六，趁爸爸妈妈出去了，我看到地上很脏，到处是纸屑、灰尘、垃圾，看了就让人心烦。我决心帮妈妈扫扫地。我拿起扫把和垃圾铲，走进房间便忙了起来。我这里扫扫，那里扫扫，垃圾总是扫不到一堆，还是会有灰尘，有些沮丧。我猛然间想起，妈妈说过：“扫地时要专心，应该一步一步一点点顺着扫，走来走去，东一扫把西一扫把是扫不干净的。”于是，我又开始忙起来了，按照妈妈说的，果然一下子就扫干净了。750字 初三 叙事
-
文化冲击,应对自如文化冲击，应对自如高二6班邓志坤文化，一个民族的魂。中华文化，一个自强不息的民族的魂，自五千年前起就赋予这个坚强的民族上，存在了五千年。难道一次外来文化的冲击就会让它魂飞魄散吗？不！中华文明与其它三种文明古国文化并称于世界四大文明古国文化，而其它三种文化流传至今却出现了“断层”，但中华文化流传至今却一直未失传或中断。史书典籍足以能够证明这一点。一种存在了五千年的伟大文化受过多少次外来文化冲击，可想而知——数不胜数。当今世界，在经济全球化的驱动下，世界各国文化开始相互接触，或融合或冲击，无可置疑的就是在这个弱肉强食的世界上，只有强者才能屹立不倒。难道一个存在了五千年之久的古文化，身经百战，会仅仅因为一次全球经济利益的驱动而被冲撞得“魂飞魄散”吗？我的答案是：不！中华文化之所以能够存在千年之久的历史无非就是它：博大精深，源远流长。它并不是等待着每一场“暴风雨”的离开，而是在每一场“暴风雨”中狂舞，如此桀骜不驯，并不是它过于自大，而是它本身就是如此了不起。无论是唐朝的开元盛世，有容乃大，还是郑和下西洋的文化传播，都说明了中华文化是一种生生不息的强大文化。如今社会人们喜爱外来文化，甚至出现对本国文化的忽视忘却，但请相信中华文化，因为它会将种种外来文化进行“安检”，取其精华，去其糟粕。当然，对待外来文化，既不能过分宣扬其优越性，也不能过于贬低其文化的价值。每一种文化都有它的历史，都有其精华部分，而那一部分正是我们需要吸收和借鉴的。无论是万圣节还是圣诞节，我们都需要的是去了解这个节日的文化，去做到兼收并蓄，也许这些文化会让你自己的国家的文化产生失落感，但是你要记住自己是这种文化的载体，并以它为骄傲，然后吸收其它文化的精华百融入到自身文化中。如果没有后收拾残局的能力，就不要放纵善变的情绪；如果你摒弃你原来的文化，这只能说明你不配拥有这么强大的文化。请珍惜自己所承载的文化，因为它来之不易。它承受了历史的洗礼，作为它的载体，我们更应该承受外来文化的诱惑。（此文是期中考试作文）指导老师：张俊醒800字 叙事
-
风险评估与应对练习题第五章风险评估与风险应对一、判断题(正确的划“√”，错误的划“X”)1．内部控制是基于现代审计的需要而产生的。（）2．审计模式的发展与内部控制的演进过程存在密切的联系。（）3．在企业管理工作中，内部控制系统是一种单独的制度形式，它与各种规章制度并存。（）4．为了提高工作效率，减少工作环节，会计与出纳员应由一人承担。（）5．建立内部控制系统，必须对某些不相容职务进行分离，应分别由两人以上担任，以便相互核对、相互牵制，防止舞弊。()6．在调查表中，“否”表示该项内部控制系统较强。()7．在调查表中，“不适用”表示否定该项内部控制系统。()8．描述内部控制系统的三种方法是相互排斥的，不能在同一单位内使用这三种方法。()9．当内部控制系统健全时，即使执行无效，会计信息的可靠程度仍然很高。()10．当注册会计师由于各种条件的限制，无法对相关内部控制进行测试，为收集更充分的实质性程序证据，注册会计师可直接将重大错报风险设定为高水平。()11．在执行小规模企业财务报表审计业务时，注册会计师无需对相关的内部控制进行了解。()12．注册会计师审查某应收账款认为其记录不准确，但又不能获取充分、适当的审计证据时，注册会计师通过实施控制测试认为其内部控制运行有效，从而认为应收账款记录准确。()13．如果注册会计师不打算依赖被审计单位的内部控制，则无须对内部控制进行了解。()14．注册会计师无需了解被审计单位所有内部控制，而只需了解与审计相关的内部控制。()15．注册会计师可以通过了解被审计单位及其环境的其他方面信息，评价被审计单位风险评估过程的有效性。()16．在小型被审计单位，管理层可能没有正式的风险评估过程，注册会计师应当评估其风险为最高水平。()17．在对内部控制的了解和评估过程中，由于对业务流程层面了解技术性强，应该由项目负责人或有经验的注册会计师参加，对整体层面了解，由项目组中其他成员完成。()18．在初步计划审计工作时，注册会计师就应当确定在被审计单位财务报表中可能存在重大错报风险的重大账户及其相关认定。()19．注册会计师今年连续对ABC公司审计，在了解与购货相关的内部控制时，注册会计师询问了相关人员，得知今年的业务流程与去年相比变化不大，注册会计师将今年的变化修改了记录流程的工作底稿。()20．在有些情况下，注册会计师通过实施控制测试，以获取内部控制运行有效性的审计证据，从而代替实质性程序。()21．注册会计师对内部控制的了解可以代替对控制运行有效性的测试。()22．由于审计中存在的固有限制影响注册会计师发现重大错报的能力，注册会计师不能对财务报表整体不存在重大错报获取绝对保证。()23．注册会计师在执行财务报表审计业务时，不论被审计单位规模大小，都应当对相关的内部控制进行控制测试。()24．询问本身并不足以测试控制运行的有效性，注册会计师应当将询问与其他审计程序结合使用，以获取有关控制运行有效性的审计证据。()25．当评估的财务报表层次重大错报风险属于高风险水平时,注册会计师拟实施进一步审计程序应采用实质性方案。()26．无论注册会计师对重大错报风险的评估结果如何，都应当对所有重大的各类交易、账户余额、列报设计实施实质性程序。()二、单项选择题1．注册会计师对行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素了解的范围和程度会因被审计单位所处行业、规模以及其他因素的不同而不同。对从事计算机硬件制造的被审计单位，注册会计师可能更关心（）A．宏观经济走势以及货币、财政等方面的宏观经济政策B．环保法规C．资本充足率D．市场竞争以及技术进步的情况2．下列业务属于不相容职务的是（）A．经理和董事长B．采购员与供销科长C．保管员与车间主任D．记录日记账和总账的人员3．关于内部控制，下列表述不正确的是()。A．内部控制的设计与运行受制于成本效益原则B．内部控制是针对所有业务活动而设计的C．内部控制可能因经营环境、业务性质的改变而削弱或失败D．内部控制可能因执行人员滥用职权或屈从于外部压力而失效4．下列选项中不正确的是()。A．内部控制只能对财务报告的可靠性提供合理的保证，而非绝对的保证B．在了解被审计单位的内部控制时，只需关注控制的设计C．特别风险通常与重大的非常规交易和判断事项有关D．在某些情况下，仅通过实施实质性程序不能获取充分、适当的审计证据5．下列关于财务报表层次重大错报风险的说法不正确的是()。A．可以界定于某类交易、账户余额、列报的具体认定B．与财务报表整体存在广泛联系C．可能影响多项认定D．通常与控制环境有关6．了解被审计单位及其环境一般在()阶段进行。A．在承接客户或续约时B．在进行审计计划时C．贯穿于整个审计过程的始终D．在进行期中审计时7．依据《审计准则—了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险》，内部控制的要素中，不包括下列（）要素。A．控制环境、风险评估过程B．与财务报告相关的信息系统和沟通C．控制活动、对控制的监督D．会计系统、控制程序8．注册会计师通常实施下列风险评估程序，以获取有关控制设计和执行的审计证据。但下列（）程序难以为此获取充分、适当的审计证据。A．询问被审计单位的人员B．观察特定控制的运行C．检查文件和报告D．穿行测试9．注册会计师可能在期中实施控制测试，同时还应获取期中至期末这段剩余期间的审计证据。注册会计师的以下考虑不恰当的是()。A．评估的重大错报风险对财务报表的影响越大，注册会计师需要获取越多的剩余期间的补充证据B．期中对有关控制运行有效性获取的审计证据比较充分，可以考虑适当减少需要获取的剩余期间的补充证据C．注册会计师对相关控制的信赖程度越高，注册会计师需要获取的剩余期间的补充证据越多D．控制环境越薄弱，注册会计师需要获取的剩余期间的补充证据越少10．控制测试与了解内部控制的目的不同，但两者采用审计程序的类型通常是相同的，但（）程序是个例外，它属于控制测试程序而不属于了解内部控制的程序。A．询问、观察B．重新执行C．检查文件记录D．穿行测试三、多项选择题1．注册会计师在确定内部控制对财务报告的可靠性时，应充分关注其固有限制包括()。A．内部控制一般仅针对常规业务活动而设计B．内部控制可能因人为判断出现错误而削弱或失效C．信息技术人员可能获得超越其履行职责之外的数据访问权限，破坏了系统应有的职责分工D．管理部门负责人凌驾于内部控制之上而被规避2．被审计单位管理当局建立健全内部控制一般应实现以下目标()A．资产的安全与完整B．财务报告的可靠性C．经营的效率和效果D．对法律、法规的遵循3．内部控制内容包括()。A．合规合法性控制B，复查核对控制C．授权与分权控制论D．职务分离控制4．在识别和评估重大错报风险时，注册会计师应当实施下列审计程序()。A.在了解被审计单位及其环境的整个过程中识别风险B．将识别的风险与认定层次可能发生错报的领域相联系C．考虑识别的风险是否重大D．考虑识别的风险导致财务报表发生重大错报的可能性5．下面这些重大错报风险中与特定的某类交易、账户余额、列报的认定相关的是()。A．被审计单位存在复杂的联营或合资B．被审计单位存在重大的关联方交易C．被审计单位管理层缺乏诚信D．被审计单位承受异常的压力6．内部控制调查记录的方法主要有()A．调查表B．文字表述C．流程图D．核对表7．注册会计师了解被审计单位及其环境,可为下列审计事项的确定提供基础的有()。A．确定重要性水平B．识别需要特别考虑的领域C．设计和实施进一步审计程序D．确定在实施分析程序时所使用的预期值8．注册会计师对内部控制实施风险评估程序，以获取与下列相关的审计证据()。A．控制的设计是否适当B．控制是否得到执行C．是否得到一贯执行的测试D．运行是否有效9．下列选项中属于针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施的有()。A．提供更多的督导B．向项目组强调在收集和评价审计证据过程中保持职业怀疑态度C．选择综合性方案实施进一步审计程序D．分派更有经验的审计人员10．下面有关了解被审计单位内部控制的提法正确的是()。A．注册会计师通过了解确定控制设计不当，就不需要再考虑控制是否得到执行B．注册会计师可使用询问程序来获得其设计的证据以及确定其是否得到执行C．在对某信息系统的内部控制的了解可以代替对控制运行有效性的测试D．穿行测试即可获得其设计的证据也可确定其是否得到执行11．下列()事项表明被审计单位存在重大错报风险。A．在高度波动的市场开展业务B．被审计单位的供应商发生变化C．被审计单位从基础设施行业转做风险投资行业D．经常与控股股东发生交易12．控制测试的范围与下列因素存在正相关关系的有()。A．当针对其他控制获取审计证据的充分性和适当性B．对控制的拟信赖程度C．控制的预期偏差率D．控制执行的频率13．下列关于三种审计程序的说法中正确的是()。A．在评估认定层次重大错报风险时，预期控制的运行是有效的，注册会计师应当实施控制测试以支持评估结果B．在某些情况下，控制测试可提供认定层次充分、适当的审计证据C．注册会计师可以通过实施风险评估程序获取充分、适当的审计证据，作为发表审计意见的基础D.无论评估的重大错报风险结果如何，注册会计师均应当针对所有重大的各类交易、账户余额、列报实施实质性程序，以获取充分、适当的审计证据14．当存在下列情形之一时，注册会计师应当实施控制测试()。A．在评估认定层次重大错报风险时，预期控制的运行是有效的B．当分析程序不足以为评估重大错报风险提供的证据时C．仅实施实质性程序不足以提供认定层次充分、适当的审计证据D．注册会计师出于成本效益的考虑而采用综合性方案15．对控制测试的程序包括()。A．询问B．检查和观察C．穿行测试D．重新执行四、简答题1．识别和评估重大错报风险的程序有哪些?2．为什么即使经控制测试认定被审计单位有非常健全的内部控制，注册会计师也不能完全省略实质性程序？3．C和D注册会计师负责审计Y公司2005年度会计报表，于2005年12月1日至12月15日对Y公司的相关的内部控制进行了解、测试与评价。C和D注册会计师计划实施以下程序以了解相关内部控制：(1)询问Y公司有关人员，并查阅相关内部控制文件；(2)检查内部控制生成的文件和记录。要求：假定不考虑其他条件，请指出C和D注册会计师还可以选择实施哪些审计程序以了解相关内部控制。五．综合题1．大华公司生产不锈钢门窗，产品主要销售给各建筑公司，订单均供应建筑工地，公司的原料有常备料及特殊配件之分，近年来，产销平衡，但公司库存有逐年增加的情况。注册会计师张华接受事务所委派，对该公司进行审计，审计过程中发现，该公司在接到顾客订单后，直接交采购员李某办理采购，李某不仅超量购买，且单价偏高，采购经理是李某的近亲，因此，仍签字核准李某申请的采购。试问，大华公司内部控制存在哪些缺陷?2．资料：新华有限责任公司财务科有A、B、C三个会计人员，他们要完成如下几项工作：(1)记录总账(2)记录应付款明细账(3)记录应收款明细账(4)开具支票，以便主管人员签章并记载现金日记账(5)开具退货拒付通知书(6)调节银行对账单(7)处理并送存所收入的现金要求：现已知这三个会计人员均具有相当的能力，除了调节银行对账单，签发拒付通知书工作量较小外，其他几项会计工作量基本相等，如何将上述几项工作分配给A、B、C三个会计人员，使会计工作起到较好的内部控制作用，并使这三个会计人员的工作量基本相等。3．假设你是某会计师事务所的注册会计师，负责对A公司2006年度的会计报表进行审计。在审计过程中，为对A公司的存货内部控制进行了评估，你首先对A公司的存货内部控制进行了描述，其具体情况如下：公司没有专门的采购机构，许多雇员都可以采购。订货采用三联式订货单，一联送供应商，一联送验货部门，另一联给订货人。为使用方便，存货在工厂的不同地点保存，但偶尔也用公共库房保存过量存货。只要领用原材料需要填写领料单，但晚班人员经常不遵守这一规则。辅助材料占用的资金比较少，因此，在使用辅助材料时不填制领料单，公司经常会出现辅助材料的剩余。辅助材料可以某种程度上为其他工作所用。保管人员对大部分存货保持永久的存货记录，当该工作人员有时间的情况下对存货进行盘点和记录检查。要求：根据以上情况，指出A公司存货内部控制存在的缺陷。1200字以上 叙事
-
英语四级不同类型作文应对方式英语作文在四六级考试中虽然是考试的第一关，但是这个第一关并不是那么好过，许多考生后来总结发现自己都是栽在作文上了，下面针对这个问题从不同的角度为大家指导四级作文的写作技巧。作文整体分类，不同作文类型不同对待英语考试作文看起来每年都会出不同的题型，毫无章法可言，而事实上这其中却是有共性的，通过总结归类，我们发现英语考试的作文大体可以分为问题解决型、 正反论型、图表作文和书信作文这几类。其中所谓的书信作文，无非就是在前三类的基础上，套用信件的格式而已。而其他几类作文也有自己固定的模式和套路，老 师会再针对每种作文类型给出意见。问题解决型作文三步曲由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开，首先是根据题目提出文章要讨论的问 题；其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果；最后一步就是考生要提出解决问题的措施。这样一篇问题解决型的作文就大功告成了。正反论型作文由争论得出自己的观点正反论型的作文在英语考试中是考查可能性最大的一种，这种作文写作起来模式基本固定，通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么；其次是阐述另一方不同的观点；最后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了。图表作文提出问题或者预测趋势图标类的作文一般是要考生看图根据提示写作文，并且要有自己的观点，这类作文要注意不要偏离主题，考生在写作时首先要简单描述一下图表给我们的直观内 容；其次要分析这个问题或现象出现的原因以及存在的后果；最后要提出一些解决措施或预测趋势、影响也或者自己的观点等等。书信作文要表明目的期待回复书信类的作文写起来相对容易得多，一般书信作文都是围绕写信人找收信人有什么事或要求、传达什么讯息等内容展开的，所以在书信的开头考生要说清楚写信目 的；其次考生要根据题目给出的内容提示扩充题干或提纲；最后要表明自己很期待期待对方回信等。这样一篇结构完整的书信作文就轻松完成了。800字 初中 叙事
-
人应宽容听人说过：宽容是一种美德。古时候，李世民因宽容开创盛世，秦始皇因宽容一统天下，而“小肚鸡肠”的慈禧却留下千古骂名。而我，是在那次后懂得了人应宽容。我家在一楼，和对门在门前有一块公用地带，我们两家把一些东西搁在哪儿，装上了铁门，爸爸还铺上了地板砖。可谁知，对门一家全都是懒人，就算地板再脏，他们也当没看见。因此，每次都是我家来“义务劳动”，我心里早就火了：凭什么呀！凭什么我们的劳动果实你们也要享受呀！这一天，地板又脏了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那儿，脚一跺，心里愤愤地想：哼，今天我就不帮你们拖，你们自己拖去吧！脏死你们，哼！于是，我立刻把地面一分为二，用拖把拖出一道明显的痕迹，然后小心翼翼地拖起来，超出一丁点儿也不干。我大功告成，看着我们这边一尘不染，那边灰尘满地，如此天壤之别，使我既得意又兴奋：让他们瞧瞧，我们可不是病猫！经过这次，看他们还懒不懒！我像是完成了一项伟大的工程一样快乐。爸爸妈妈看见了，对我说：“怎么？那边没拖？你不会这样小气吧！虽然他们不太自觉，但我们没必要斤斤计较，这样才能建立友善的邻里关系。”我看看地板，眼前，这是一抹多么不协调的色彩呀！“海纳百川，有容乃大”，人应宽容！我连忙拿起拖把，把对门前边的地拖得同样一尘不染。只要人人都学会宽容，世界将会更美好！450字 六年级 叙事
-
应雨馨我家养了四条小金鱼，我觉得它们很可爱。有三条是红色的，一条是银白色的。它们的肚子是大大的，显得很胖。它们的嘴巴特别小，总是在不停地吸水，还会不停的吐泡泡。有时候它们吞进鱼食又吐出来。它们的眼睛黑黑的，和人的眼睛不一样，是鼓出来的。它们身体两边长了鳍，这就像它们的手，一直在划来划去。它们的尾巴是最漂亮的，张得很大，像一朵花。小金鱼游动的时候，它美丽的尾巴就跟着摆来摆去，真好看。小金鱼不仅外 形漂亮，而且活动的时候特别有趣。我把鱼食放入鱼池，它一动不动，似乎没看见，过了一会儿，它见主人没什么恶意，一下子蹿了过来，一口吞下一粒。吃了一粒后，嘴巴动了动，好象在仔细品味：嗯，味道不错！它一边吃，还一边顽皮地吐几个水泡泡。一顿饱餐之后，它们就悠闲地游来游去。不一会，好几条小金鱼在一起游戏，它们成群结队地在鱼池里不停游着，宛如是在比赛跑步，看谁跑得快。它们一边游，一边吹着泡泡，仿佛是在比谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡大。它们不时还玩起了捉迷藏的游戏，一会儿躲在假山后，一会儿躲在水草中，太有趣了！我最喜欢喜爱金鱼了，因为它们十分的可爱，不过也有时很调皮。400字 初三 记叙文
-
少年应敢于拼搏每个人都会有过一次少年的时光，但在这个时候，我们前方的道路上会有很多的困难与挑战，比如在学习中的困难、玩耍的乐趣中的浪费时间、在半夜三更中挑灯夜战的刻苦......这些都是我们人生中的困难，就看你如何去挑战并且战胜它。难道我们的这个时刻不是应该努力去拼搏的时候吗？也许你可能会说，你努力过，但你换来的是失败，那只能证明你努力的次数还远远不够。鲁迅曾说过“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上”。由此可见，一个人只有拼搏才能与成功接近。你孤身一人，在半夜只有台灯和一支笔陪伴你，但你知道吗？你现在写的每一个字都是一份辛勤的汗水，像一个任劳任怨的农民，但是你种下去的是果实，等到秋天是自然是硕果累累。那时候的你不也很庆幸自己劳动了吗？其实，学习和种地是一样的，只要你努力，就会取得成功。人生中只有“爱拼才会赢”，你拼搏了失败没有关系，但你不能给自己留下数不尽的遗憾吧！抓住拼搏的机会，好好的拼搏一把，祝愿每个少年拼搏奋斗能考出一个能让自己满意的成绩与一个更好的未来。400字 初一 说明文
-
学习应靠自觉今天中午，本应是我们读书的时间。但是，班长却没有组织同学们读。我正在看小说，把这件事忘了，就没有提醒班长。其他同学，有的在外面玩，有的在教室里吵闹，都没有注意这件事。不一会儿，卫老师来了，她看了我们班的状况，脸色沉了下来，大发雷霆地把我们训了一顿，并告诉我们，学习是靠自觉的，是我们要学，不是老师要学。应当知道学习的重要性。老师虽然态度严厉，但她跟说了这鞋以后，还是用亲切的口吻一次次地叫我们要记住老师的教诲。这也就是我喜欢她的原因了。我想，卫老师也不想每天骂我们，她希望我们成材。交代我们一点点小事情，我们都没做好，她当然很生气，恨铁不成钢啊！老师后也花了许多心血在我们身上，我们也应自觉地去学习。所谓的学习，就是学习许多新鲜的东西，开拓视野。知识是无穷无尽的，正所谓“活到老，学到老”，就算花费了一生的时间，也学不完如同汪洋的知识。学习是很快乐的事情，要自觉地学习，老师交代的事情要认真地完成，不能有半点含糊。自觉学习，你快乐，我快乐，大家快乐，老师家长更加快乐。这不是一件快乐的事情吗？400字 初一 日记
-
不变应万变你的一生中会有几个之最呢？既然定义为之最那就应该是自己想要珍惜的既然是珍惜的那么不管失去了多少次就都会想办法去挽回！矛盾的产生来源与我们的相处，而矛盾的深浅取决于彼此的感情如果跟自己的父母有了矛盾，请想一想他们生养我们的那份含辛茹苦更不要忘记自己做儿女的那份责任..........如果跟自己的爱人有了矛盾，请想一想他们因为疼爱而包容我们时的那份爱更不要忘记彼此最初的那份甜蜜和做为爱人要有的责任..........如果跟自己的朋友有了矛盾，请想一想曾经朝夕相处时那份纯粹的快乐和友谊更不要忘记朋友之间的那份关心和最初结识时的那个他..........同样的一件事情如果你用不一样的角度去思考会给你带来不一样的心情相信困难和挫折是每个人都必经的经历，如果怨天尤人的话那还不如静下心来自我检讨，也许还会带来一些收获人的勇敢应该不单单只体现于敢冒险，更多的应该是敢于承认自己的错误随着社会的急速发展和周围人群的思想变化，我们真的不得不随波逐流也改变自己毕竟这不是一个玩自我个性的年代，人随社会而变，若你不变定会被淘汰！400字 高三 散文
-
应尊重别人的劳动人们常说：劳动是伟大的，是光荣的，劳动创造了美。然而劳动是辛苦的，也是要付出汗水和辛勤的劳动。所以我认为任何人的劳动，都应得到称赞和尊重。劳动是伟大的，它创造了人类的文明和历史。几千年来，人类就靠勤劳的双手·丰富的智慧和辛勤的劳动创造发明，改造自然，对整个世界作出了伟大的贡献。劳动没有贵贱之分，清晨，当太阳还未升起时被称为“大地美容师”的清洁工就开始忙碌，清扫街道，铲出垃圾。当人们吸着新鲜空气，走在干净的街道上时，他们已悄然隐去。我们应该知道是她们用劳动美化了我们的生活和环境；还有那些农民，当他们顶着毒毒的烈日在田间劳动，换来了我们一日三餐；还有那些油漆工人，满身油污，是墙壁增彩生辉，那些雄伟的巨厦楼舍，整洁的内外墙壁，是那么的壮观美丽。这些人用血汗和辛勤换来的劳动成果，难道不应受到人们的尊重吗？而有些人却与他们截然不同，随意破坏，乱倒乱扔垃圾，上课不认真听讲，乱涂乱画。。。。。这些都是不尊重劳动成果的表现。让我们不断提高觉悟，养成良好的习惯，尊重他人的劳动。400字 六年级 记叙文