我想要去流浪
我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。
着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它。没有方向,没有目标,有的
只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的往事随风而去.在与自然的对话中,做回真实的自己。
谁说“少年不识愁滋味”。君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪。
在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。
在流浪人眼里,天永远是蓝的,海永远是绿的,草永远是青的。
我想要去流浪,没有太多的理由,只是一种心情。
聆听历史
屹立在世界东方的中国,拥有着非凡的魅力与夺目的光彩。中国似一棵郁郁葱葱的大树,在这一片广阔无垠的大地上,历经千万次的劫难,无数次的磨练,终于成了世界上一颗璀璨的明珠。是什么让这颗明珠如此闪亮/是那一页页用血和泪铸编写的历史。
华夏大帝的开拓者——黄帝,有勇有谋,对老百姓,他厚爱无比;对邪恶之势,他横眉冷对。他对国人大公无私,以德服人,哪怕是皇亲国戚他也会依法处置。他用聪明的才智耐心地教会了百姓耕种、织布、造房……使华夏文明得到第一次质的飞越。当他的邻居“炎帝部落”受到蚩尤部落一次毁灭性的打击后,黄帝友好地出兵讨伐并灭了蚩尤部落,成了华夏大帝的霸主。
遥想西汉侍卫郎——蔡伦,在一次进见皇帝时意外发现:太监抬着几担在竹筒上写的奏折,十分的吃力,而且放在皇帝面前时如一座小山。可不可以换一种写字的工具呢?如果用羊皮纸太贵,一般的百姓是用不起的,更何况羊皮纸上也写不了几个字,于是蔡伦开始了茫茫的实验之路,他以他那份执着的精神,在失败了无数次后,又一次次地从头开始。这才有了世界上的第一张纸,这一发明领先了其他的国家上百年!东汉末年,群雄并起,此时的刘备、关羽、张飞三英雄结拜,凭着一片忠心,团结杀吕布,打下了一片天下,并创立了蜀国。有着“卧龙先生”之美称的诸葛亮,忠心为主,辅助刘备,创下了大业,其功劳不可没。诸葛亮羽扇论巾,足智多谋,观星辰施巧计,上演了史无前例的大战——赤壁之战,大挫魏国狂妄的志气,充分显示我中华大地人民的才智……
聆听历史,发现中华大地之美;聆听历史,发现中华民族之智慧;聆听历史打磨出更加光辉璀璨的华夏文明。
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我想要-世上本没有自由自在的人,只要一个人有感情,有欲望,他就永远不可能是自由自在的。——题记“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”高中生涯的第一个寒假就如《再别康桥》中的诗句,来也匆匆,去也匆匆。我还没来得及仔细感知,它就结束了。揉着迷茫的睡眼,我从梦中醒来,桌子上的日历,也来到了开学的这一天。镜头一转,我告别父母,来到学校。镜头再次切转,我便坐到了教室。教室里已经坐满了同学,看着一张张熟悉的脸庞,我却不知为何感到有点陌生。我有些迷茫,不知道应该做些什么,是我的心还在牵挂寒假?还是我的魂还在偷偷打盹?不,都不是。我渴望自由!但自由又是什么?随心所欲是自由吗?寒假一个月的放纵,我好像迷失了自己,迷失了那个有着良好习惯的自己。这并不是我想要的自由,因为我在这种自由中失去了很多宝贵的东西,并不感到快乐。自由与束缚本来就是矛盾统一的,绝对的自由不一定是快乐,在某些时候,被束缚也未尝不是一种快乐的体验,二者相辅相成,相互制约。班会上,和蔼可亲的班主任跟我们聊着寒假。突然,他问了一个严肃的问题:“你们想要什么?如果高中三年不用学习,去干你们喜欢的事情,这是你们想要的吗?”我陷入了深思,我究竟想要什么?过一个平凡无趣的人生实在太容易了,可以不读书,不冒险,不运动,不写作,不外出,不追求……但是,人生最后悔的事情就是:我本可以。我想要创造自己的生活,即使它并不平坦,途中有许多困难。我想要,年少时,站在波光粼粼的小溪旁,憧憬着梦想;奋斗了一生、走到生命的尽头时,能说一句:“我曾经的梦想已经化作现实。”而要做到这一点,我就必须现在为此努力。我需要一步步把自己变得优秀,才能最终登上成功的顶峰。人活在这个世上,无非就是想要明白些道理,遇见些有趣的事,倘若能如心所愿,那么这一生就算成功。争取时间就是在争取成功,提高学习效率就是在提高分数。超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向陋习挑战,就是在将自己变得更优秀,将自己想要的变为现实,将自己变为当初所期望的那样!所谓幸福,不过就是将自己的欲望付诸行动!800字 初二
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我想要我想要做个画家,用颜料和画笔,勾勒出一个完美的世界。我要用点、线、面,画出我眼中的世界。画中的每一朵花,都是那么鲜艳。画中的每一株草,都是那么嫩绿。画中的每一个人,都是那么欢乐。多么美丽的一幅画啊!画中的这个世界是多么漂亮啊!画中的这个世界是多么快乐啊!看,画中的大家都生活在城堡里,无忧无虑地,多么自由自在啊!我还要用画笔,画下一道道彩虹,悬挂在城堡上。我想要做个发明家,可以用各种各样的零件,拼接成一个巨大的机器人。那个机器人,可以帮助我做家务,还可以给我做饭,还可以和我讲话。它就是全能机器人,它什么都会做。当我独自一人孤单时,我希望机器人可以出现在我身边,与我聊聊天,排解我心中的烦闷,同时还可以疏导我。这个机器人,还要会在深夜时给我盖被子,还要会在吃饭时给我倒水,还要会在放学时帮我提书包。我想要做个歌唱家,可以用自己天籁般的腔调,唱出不同美妙的音符,组成一曲动听的音乐。我希望,我可以像小鸟一样,在清晨的树林里,鸣唱着一首乐曲。我希望,我可以像青蛙一样,在夏夜的月亮下,吟唱着夜的催眠曲。我希望,我可以像知了一样,在炎热的烈日下,弹奏着一串音符。音乐,仿佛一条溪流,缓缓流入我澄澈的心。我想要做个舞蹈家,可以用自己的双脚,跳出属于自己特殊的舞蹈。在一面清澈的湖水边,踮起脚尖,迈着动感的舞姿,在湖边翩翩起舞。优雅的舞蹈,是一种让人美的感受。我跳着跳着,感觉进入了一种意境的美,迎面就感受到湖面上吹来的晚风,吹拂我的秀发,也让我的舞姿,显得更加飘逸,迷人。我想要做个作家,可以用自己的双手,握起手中的笔,在日记本上留下笔迹。一个个生动的字,都是组成一篇文章的必要元素。生活中到处都是美,我用我的眼睛,去发现这些美,然后记录在我的笔记本上。美,是可以被记录的,只是我们都忽略了。笔记本经历了岁月,留下了许多我的足迹。也许某年某月某日,我再次翻开这个泛黄的笔记本,上面记载的都是些生活琐事,我会莞尔一笑。不为别的,只为了我自己的乐趣。记录,不再让生活失去了奋斗的目标,从而使自己更加要有动力,让生活变得更加有意义。翻开笔记本的最后一页,写着“未完待续”四个字。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 初二
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我想要我想要一个永远都不会忘记我的闺蜜我想要一个永远都不会丢下我的朋友我想有一个永远都疼我的哥哥我想要一个永远都挺我的姐妹我想要一个永远都在乎我的弟弟我想要一个永远都会在最害怕的时候给我一句安慰的蓝颜我想要一个永远都会在我最无助的时候给我一个拥抱的人初二:高依悠100字 初二 散文
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我想要去流浪——致甜甜同学的一封信甜甜同学:你好!看见你的这封信,第一感觉就是“我找到一个伙伴,一个敢让我说出心里话的伙伴”!这些话不能说给爸爸妈妈,因为他们听不懂,而你一定能读懂……我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它。没有方向,没有目标,有的只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆。在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的往事随风而去.在与自然的对话中,做回真实的自己。谁说“少年不识愁滋味”。君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐。我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃。我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪。在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。在流浪人眼里,天永远是蓝的,海永远是绿的,草永远是青的。我想要去流浪,没有太多的理由,只是一种心情。甜甜同学,你能和我一道去吗?盼望你的回音。一个关心你的同学650字 初二 应用文
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逆向去流浪作文1我很少拍照片,因为我觉得把自己掌握在手心玩过来玩过去很傻,但正因如此,我又失去很多记忆中,很有意思却未能被记录下来的片段。所以回忆起自己的快乐的时候就很滑稽,要么是根本记不起地点,要么记不起是和谁一起去的。时间的观念更是模糊。我们拍的时候总是甚至两根指头,对着镜头傻笑,外国人看了一定问我,为什么中国人一直都在“胜利”?而不笑的照片一共有三种,一种是丧葬照片,另一种是偷排,再一种是十分刻意的寂寞。除了第一种,剩下都是耸。记录下来的快乐是肤浅的,在拍照人一番调焦,对好光圈后,(除了傻子用的傻子相机以外),我们的表情早就已经僵住了,嘴角咧的度数也十分不自然,而且费时间。拍了一张照片之后就不会有值钱得很好状态,人们拍的最多的是花草,可你们没看见花草是能够动的啊?我的那些快乐的记忆未被人傻傻的记录,所以我就自己享受那种快感,没有僵硬的回忆才是最快乐的。2我接受的词汇很广泛比如:夏雨、冬阳、薄雾、绿树、星空。可惜的是我身处的城市,蜗居的地方,几乎窥探不见什么美景,就只有袅袅的黑烟。这股烟尘把雨滴变成有腐蚀性的酸雨,把冬天变成混混沌沌的一片,没有薄雾,只有无尽的相同白色的汽车尾气,绿树被熏染成黑色的树皮,星空背着了严严实实。3到现在我也觉得自己以前说的是对的,我们这一代,五年级之后基本上所有人都已经不纯真,接触的东西中,对人有益的多,对人有害的少,接触的多了起来,也就接触了更多的有益,同时我们也接触了更多的有害,后来就发现能从书本中学的到的有益的东西明显要比从社会生活中学到的多,而从社会中学到的越来越多的是各种格式的勾心斗角或者肮脏的东西,直到职场小说电视剧一类的东西出现,我们接触的东西越来越下流,我们也会耳濡目染并变得下流。然后就是暴力和色情,暴力是无处不在的,有人的地方基本就有偏见(我说的都是自己见过的),有偏见的地方总会催生斗争;而色情只是每个人自制力的问题。4我从来不信鬼神,因为鬼神都是人造出来的。我也不信耶稣,穆罕默德,释迦摩尼,因为他们的宗教宗旨都有道理,而我又不能每个都信。800字 初二 散文
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想去流浪高三的第一次数学终合考试迷迷糊糊的混了过去,考试完时摆在课桌上仍然是张白卷……想去流浪,就是在这样迷惘的时候从脑袋里冒出来得。我心他想去流浪,想去饱尝人世的苦楚与欢乐,泪水与希望。用流浪洗礼着自己凌乱的思绪,用流浪鞭策自己那些混沌的梦想。让自己从幻境中醒悟,从迷惘中斟酌……我的心它不愿“超载”不愿有太多的束缚。以不愿天天生活在别人的讥讽的阴影下……虽然还是那样平静的去面对,可心里的滋味又有谁能闻见。在超负荷的运载下,它以开始出现衰竭。我总是在想:人生一辈子,到底是为了什么?亲情、爱情、事业……想去流浪,无论流浪的命运有多少怅惘,无论前方的路有多坎坷,我以不会回想,不会……想去流浪,无论流浪的脚步游到哪里!无论前方有多少魑魅魍魉,我都不会回首,不会……300字 高三 叙事
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我想要…一岁时,从椅子上摔下来,生活告诉了我什么叫疼痛;两岁时,吞下一整颗糖,生活告诉了我什么叫危险;小学时,捧回第一张奖状,生活告诉了我什么叫自信……每个人都有自己的生活,而且每个人都会有自己想要的生活,或酸,或甜。而我只想过我自由、上进、幸福的生活,我的头顶有一片天,因为我有生活的目标,有我自己想要过的生活……我相信每个人都在努力过生活,在自己的那片蓝天里谱写自己华丽的生活乐章,因为生活的目标,追求不同,每一个人每一个阶段所向往,追求的生活又不一样,而我呢?小时候,我想要的是自由的生活。当我想吃冰棍时,不会有妈妈一连串的唠叨,什么吃多了拉肚子,会感冒啊!想看电视时,不会有爸爸生气的呵斥,当我不吃饭时,不会挨上爸爸一顿小揍……想去哪玩就去哪玩,想玩多久都可以,虽然现在看来这些想法还是很幼稚,可是在当时一心一意只想做一只在蓝天中自由自在飞翔的小鸟,无拘无束地生活着,一心一意盼着快点长大,去过这种自由自在地生活……这是我的童年阶段,想过的仅仅只是这种自由自在,无拘无束的生活。长大了,我想要的是上进的生活。虽然我不否认我对自由生活依然向往,可是置身于这个竞争力这么强的世界,小时候的自由对现在的我来说却成了一种放纵,做事不可以这么随心所欲,因为我长大了,我得为了我自己去奋斗,去拼搏。不知道从什么时候开始,看电视不再是我的必修课,我在为我的以后,以后幸福的生活在努力,在为看到父母脸上欣慰的笑容而努力,在为得到老师的认可而努力,在为得朋友们的欣赏而努力。在学习中我理解了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我理解了学习如“逆水行舟,不进则退”,我向梦想的彼岸走去,去看看那一片更加辽阔的天空,去做一只更加自由的雄鹰。我希望我会坚持,坚持走完这一段艰难的路,我也相信我会坚持到最后,不管山峰有多陡峭,我会一直向上攀登,直到顶峰来俯瞰世界……这是我现在想要过的:即自由而又上进,努力的生活。成年后,我虽不知道那个时候的我又会想要过哪种生活,但对未来我是充满期待和向往的,无论你想过怎样的生活,你都必须以积极向上的态度来对待今天的生活,为了不让明天后悔,所以我们都得勇敢地面对现在的生活,才能更好地去过自己想要的生活!900字 五年级 叙事
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带上我,一起去流浪年轻的我们,从来就拥有一片属于心灵的天空,天空中有忽暗忽明的,忽浓忽淡的云朵,飘荡在心灵的每一个角落。年轻的我们,从来就拥有一片属于自己的原野,原野始终没有尽头,风温柔地拂过原野上的每一寸土地,空气中充满了阳光的香味。其实,有时,我们都太在乎,太在乎失去的或逝去的。然而,有时,我们都要太勇敢,太勇敢地板去承载着流浪的勇气。所以,一起去流浪吧。我说。带上我们的勇敢把。他说。也带上我们的哀殇吧。她说。带上吧,都带上吧。在奔走不息的流浪中,我们会需要她们。于是,我们上路了,一起去流浪。为什么我们会选择勇敢?为什么我们会选择流浪?因为,青春是一道明媚的忧伤,蓄满了孩子错落有致的梦想,彷徨不定的我们即使有迷惘和绝望,但,流浪了,就是放飞。所以,任岁月的流逝在我们的心灵上划出了一条很深很深的印痕。因为,青春是一中落寞的哀思,承载着少年们雄心壮志的呐喊。沉沦迷失的我们即使有堕落和抗争,但,流浪了,就是释怀。所以,随时光的流淌在我们的原野上飘抚过一道很纯很纯的记忆。最终,印痕无法抹去,记忆无法忘却。于是,成了一生的游离。一起去流浪,体验放纵的自由吧!尽管,黑夜会束缚谁,捆绑谁的步履;尽管,暮霭会迷失谁,遗落谁的痕迹。但,依旧要执着传承,固执留恋。毕竟,流浪后的我们才真正理解,流浪是在策划明天的明天,在滑落昨天的昨天。带上我,一起去流浪吧,因为我是那样深爱着流浪!550字 五年级 写人
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我想要睡觉“铃——”,一阵清脆的铃声,如暴风雨般一倾而下,很是及时。而我们正是被囚禁在铁笼中着急着想正拖到怒狮们,如释重负,而此时对“呼——”的一下,铁门刹那间打开了,你说是不是如释重负,而现在,就是我的感觉了。“z——z——z”,我抑制不住着急想要睡的欲望,整个身体都显得很不谐调,都不归我这个主人掌管了。看着黑板上豆点般大的小字,显得无聊加乏味,我便有气无力地耷拉着脑袋,一手用铅笔盒挡住视线,一手拿起橡皮擦搓橡皮粉。继而我就像团水一般,整个身体完全依偎着桌子了,眼皮也打起了小盹,时而睁开时而又不受控制地闭上了,睁开,闭上,睁开,闭上。“啊——!真烦!”我不禁嘟起樱桃嘴,卡哇伊地抱怨道。最终根据人与自然的基本现象,我又情不自禁地合上眼,长大了嘴巴,打起了呼噜。“z——z!”“不好!不好!”好心的同桌,不停地拍打着我的背,嘴里不停地大喊大叫着我。昏昏欲睡的我,显然毫不知情,继续做着我的春秋大梦。“你——”,一声苍老的声音,惊动了我。我含着口水,喃喃着:“干嘛,没看见我正在睡觉吗?滚一边去。”“你睁大眼睛看看我是谁,再做定夺也不迟。”那道声音粗暴地叫着,旁边也隐隐传来讥笑声。我朦朦胧胧睁开了双眼,一束高大威武的身影,在我眼前茫茫然地晃动着。“老师——”我激动地喊出声,顿时睁大了眼睛,摆正了坐姿,挺直了腰杆,眼开始缭乱地看着黑板上的字,意识我没偷懒。但老师终究还是看见了,没办法了,只能走一步算一步喽!“你下课来我办公室!”老师干脆利落地打断了我的思路。“是!”我惊恐地回了一声。不就是睡个觉吗,至于比登天还难吗?550字 四年级 叙事
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