我抗议
450字
三年级
叙事
那天是“五一”黄金周的第一天，我特别高兴。因为我老爸答应我，要带我出去买一套新衣服，说是送给我的礼物。
所以呢，我为了以防万一。一大早就赖在老爸的汽车里，跟着他，免得他又忘了。就这样，我从上午一直跟到了下午。走过了一个又一个地方，经过了一点又一点时间。我盼星星，盼月亮，总算是盼到了晚上。
可好景不常在，好花不常开，快乐的是时光总是短暂的。我爸爸又碰到了他的一些老朋友，还说要他们到我家去吃顿饭，我心想：算了，吃饭就吃饭，反正吃完了去也不晚。
可是呢，实际的却和我的想像大相径庭。我吃完饭，抬头望去：“什么，都快要9点半了！”我心里变得急躁起来。于是，我开始催促起爸爸来：“爸爸，爸爸，你看现在都什么时候了。难道您忘了早上答应过我的事了吗？”可爸爸却若无其事地说道：“乖女儿，你最乖了！下次吧，下次呀我一定买给你，好不好啊？”泪水在眼眶里打转儿，我狠狠地说下了“用不着”这三个字，便气冲冲地跑到了楼上。拿来纸和笔，写下了一段话，写下了全世界小孩的心里话：为什么大人就可以出尔反尔，而小孩子却要诚实，还要听那些大人们的话呢？我抗议！因为人的生命是相等的。我要抗议到底！
大人们，快醒醒吧！你们可是我们孩子的榜样啊！你们这样，还值得孩子们学习什么呀！
随笔
450字
六年级
日记
天下着小雨，沙沙......，细细的雨珠敲打在我的肌肤上，浑身清爽！柔和的清风拂面而来，风中带着一丝花的幽香，我寻到了它的出处。我迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情，向新的一天前进着。也不时的回回头，望着过去，对过去的留恋，对现在的无奈，对未来的恐惧，这都成了我心灵的一道阻碍。
说实话，我不喜欢下雨，但是我觉得这场雨下的好！赶去了天气的燥热，也驱走了我心灵的创伤。在这无聊的夏季，我要过的充实点，让生活变得美满多彩！
夏天的风，热热的！吹走了凄凉，带来了温暖。空气虽然十分干燥，但也带有一丝甜蜜。我盼望已久的夏季真的来了!我高兴极了，巴不得天天去游泳，可是游泳要钱啊！而且，我也不想晒黑。哎......呵呵呵！也没什么，就是在家闷了点，外面那么热！我才不出去呢！
夕阳，我看到夕阳了！好漂亮啊！淡淡的橘红色，嗯嗯......对了！我会家是见到彩虹了！哈哈！不过呀！没我在上次看的大。那真大啊！我出生以来第一次见到那么大的彩虹。它就是整整一个半圆，在空中悬挂着。七种颜色，样子真美！后来他慢慢消失了，过一会儿！它又出现了，而且是两个。美轮美奂!不过在我所学的知识里还不知道怎样去描绘那一刻的场景。额.....我是——词穷！
————几天的心情描绘
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三年级
叙事
450字
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抗议10月份了，我们地处北方，风每天呼呼地刮着。我家有许多盆花，虎刺梅，令箭荷花，栀子花，月季……还有一盆米兰。米兰星星点点的黄花，散布在一簇一簇的绿叶中，散发着一阵阵的幽香。就这样一盆美好的花，在她最后一次绽放后，就染上了“白粉病”每天不是落叶，就是让一大群虫子围着转，妈妈对此烦透了。“瞧瞧，瞧瞧！也不开花，就知道落叶子，还占地方，赶紧，”说着，妈妈把头转向爸爸，“把它丢到楼下去！”“好美的花呀！”放学回来，楼下养的花映入眼帘，一盆盆枝叶饱满，如日中天啊！这是什么？突然，一盆既熟悉又陌生的“花”说花就太不对了，这分明是一盆枯枝败叶！米兰！我瞬间明白过来。在一盆盆灿烂的花中，它显得那么可笑，一根没有一点光泽的干支着几小条枝，上面还挂着几片枯黄的叶子，在风中是那么脆弱无力，那么渺小。但是，它依然不让叶子落下来，似乎是在向它的主人，进行无声的抗议……350字 三年级 状物
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抗议我们，是祖国的花朵！而是事实这样吗？在我的世界里，是枯调、乏味的。只是伴着我无尽的作业；在我美丽的童年里，最多的是——作业。正如一句话所说：“作业多得像野草，写来写去不见少。”我们，是祖国的花朵！而是事实这样吗？在我的世界里，是枯调、乏味的。只是伴着我无尽的作业；在我美丽的童年里，最多的是——作业。而我的童年里，是黑暗的。没有阳光，没有温暖。我们，是祖国的花朵！而是事实这样吗？在我的世界里，是枯调、乏味的。只是伴着我无尽的作业；在我美丽的童年里，最多的是——作业。在我的世界里，是寒冷。正如一棵小树，奄奄一息。我们，是祖国的花朵！而是事实这样吗？在我的世界里，是枯调、乏味的。只是伴着我无尽的作业；在我美丽的童年里，最多的是——作业的。难道我们是真是学习的机器？老师，我们不是学习的机器！！！抗议!!!350字 三年级
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抗议微风送给我一个吻，这吻包含着春的气息；柳树送给我一个吻这吻包含着春来了。咦？这是谁的吻，啊！是春姑娘的吻，这吻告诉我：春就在附近。你看，那一丛丛绿草，一多朵鲜艳的花，正身伸懒腰，揉一揉眼睛，好奇的四处张望：春怎么来的这么快？小鸟在天空中唱歌，燕子停在电线上，像一个个音符，谱出一支正在演奏的春的赞歌。蓝天和白云洗干净了那黑黑的衣服，拉着手，唱着歌，去参加太阳弟弟的宴席。经过阵阵风雨的滋润，小草上那一颗颗晶莹的露珠，在夕阳的照耀下，像一颗颗发光的红宝石，为春天增添了许多生机。田地里，农伯伯顾不得擦去头上的汗水，汗流浃背。还插着那秧苗，希望小苗快快长大，秋天有个好收成。微风的吻，柳树的吻，春姑娘的吻都说明了什么？春，来了！300字 三年级
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抗议间操回来时，同学们纷纷回到自己的座位，准备上数学课。当老师让我们打开文具盒，拿出量角器的时候，我们所有的同学都傻眼了，我们发现文具盒空空如也，所有的文具都不翼而飞了！我们找了各自的书包、柜子，都没有。正当大家百思不得其解的时候，突然，我们听见窗外有巨大的震动声，一把把巨大的手臂把我们从窗户抓了出去，扔在操场上。我们刚看了一眼这些巨兽，它们就把我们提起来，扔过来，扔过去，抛着玩。操场上顿时响起一片鬼哭狼嚎的哭叫声、求饶声。巨兽们给我们放下来，问我们：“你们不认识我们了？我们都是你们的文具啊！”我们仔细辨认，原来，它们真的都是我们的文具，一个身上还刻着我的名字。可是，他们每一个都是伤痕累累。尺子被拦腰折成L形，它说：呜呜呜，我的主人把我当成空手道的木板，给我劈弯，好疼……圆珠笔说：唉！我的弹簧被主人当成了弹丸，弹飞了，我已经成了废物了。铅笔的脑门被咬出了牙印，那是我们不会算题，思考的过程中咬的。……文具们说：当你们是人，我们只是小小的文具时，你们可以随意地毁坏我们，现在，我们成为巨人，你们显得很小，我们把你们当子弹，互相打来打去，你们是什么感受呢？同学们听了文具的哭诉，你看看我，我看看你，大家都找到自己的文具，向它们道歉。以后，我们一定会好好爱护我们的文具！500字 三年级
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抗议你们肯定上过很多课，你们从来没听说过争议课吧，哈哈，其实是一节科学课，是科学教材出了“毛病”。记得是：上科学课的时候，老师的教材“中途短路而导致系统错误”。老师说：“蝙蝠没手没脚而且还是卵生!”顿时教室里鸦雀无声。忽然，我和庄世龙、张辰龙河荆韬强烈抗议，气氛立刻上升，就好像从冰山一下子到了沙漠。我们四人激动起来，异口同声喊：“不对，蝙蝠有手有脚是胎生……老师说：OK、OK，你们回家查查。这时，下课铃响了，我们带着抗议下了课。200字 三年级 叙事
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抗议!抗议在此，我要郑重声明一点：我要抗议!严重的抗议!具体地说，是对河南省南阳市第十七小学五一班全体大队干部提出严重的抗议!!!五一班的大队干部可以说是我们年级的公敌，一直像过街老鼠一样人人喊打。经过筛选，我们“精选”出了五一班大队干部的三条主要罪状：1：故意扣分五一班的大队干部仗着自己有点权力，动不动就找我们别班的茬，乱扣别班的得分。就说运动会吧，我们其它三个班几乎鸦雀无声，但五一班却吵吵闹闹，一点也不安静。五一班的大队干部们对自己班的纪律睁一眼闭一眼，可是对我们却处处找借口乱扣分，害的我们每次都评不上优秀班级。实在是太卑鄙了!!2：得理不饶人五一班的大队干部们有了权力，又有了老师撑腰，变得更嚣张了，一有理由就要大闹一场。有一次，我们班的同学不小心撞上了一个大队干部，虽然撞的并不厉害，但那个大队干部还是大哭起来，旁边的另一个大队干部一看这情形，立刻跑进办公室，添油加醋地向老师告了一状，老师听后，立刻把那个同学叫进了办公室，不分青红皂白就把那个同学训了一顿。不就是撞了一下么，真是小题大作!3：动手打人那些大队干部得到了老师的撑腰，连什么都不顾了。一天，我们五年级全体同学去参观军营，在路上，有些同学不守纪律，在队里三三两两地说话，大队干部们见管不着，竟然起脚就踢，嘴里还骂着人，老师们看得清清楚楚，却当作没看见似的。现在，我们全年级的同学都对那些滥用职权的大队干部和包庇他们的老师十分厌恶，所以，在文章结束之前，我要再声明三句话：我要抗议!我要抗议!我要抗议!后记：这是一个真实的故事，题材就在我们身边，五一班确实像我所描述的一样令人厌恶，所以，在看这篇文章的时候，请不要以为我在瞎编，这很真实！650字 五年级 叙事
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抗议“唰唰唰”雨从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵小水花，这时从作文班里，传出了一阵阵抗议声，这是什么原因呢？原来，今天彭老师就叫我们听写，我们拿出纸和笔认真写了起来。教室里除了写字的“沙沙”声以外，没有任何声音。第一段写完了，第二段又听写完了。接下来，彭老师又读第三段，同学们有些不安分了，有的往冻得发红的手上哈气，有的把手用力地摔两下，有的停下来休息一下再继续写，小动作越来越多。这样坚持写完了第四段。老师又继续读第五段，这时，男同学胆子比较大，大声喊：“抗议！抗议！抗议！”女同学沉默着，两眼直盯着彭老师，好象很怨恨的眼神，骚动过后，彭老师说：“开始听写第五段。”这时，有的同学“唉”的一声，一脸无奈；有的放下笔，呆呆地坐着，好像说：“你读吧，我反正不写了。”老师看到我们的神情，猜透了我们的心思，说：“下课吧。”这时，我们大声欢呼起来。哦，我们的抗议成功了！300字 六年级 叙事
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