读《从百草园到三味书屋》后感
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。
现今,城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的欢乐了;而说起童年乐事,哪一个来自农村的孩子没有一箩筐呢?百草园中的蟋蟀、何首乌,美女蛇的传说,又何曾异于我们穿着露屁股的短裤(那一定是在树枝上刮破的)下河摸虾、上树捉鸟呢?那别了“野孩子生活”的入学,那听老先生抑扬顿挫地朗诵,“我便疑心那是极好的文章”,又和我们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学,却又要享受读书识字在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢?
只是,城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。
成年的鲁迅是一个战士,一个不偏不倚的、浪漫的战士。战士不总在冲锋陷阵,战士更懂得享受生活,享受美好的回忆。
《从百草园到三味书屋》不仅语言优美,还能时不时地勾起读者对童年的回忆,真是一篇令人叫绝的好文章。
豆芽生长记
上个星期一,我们学了第九课《自然之道》,使我知道了:大自然有它自本、自己发展的规律,有他本身的生存之道。当学完这篇课文后,老师说:“同学们,我们班里有一个空花盆,大家带上点豆角种子,把种子种进花盆里吧!虽然这样违法了自然之道,但是豆角会长出丝,那时候,你们就会发现个秘密。”同学们听了,立即响应,下午就把花盆里种上豆角种子,还蒙上了一层塑料布。
上个星期二的时候,塑料布上有了一个个小水珠,我见了,急忙给塑料布扎了几个洞。
到了上个星期四的时候,有的豆芽顶破了土长出来了!老师看到了,小心翼翼的把塑料布拿了。这时,我看到有三四颗豆芽,已经长了
五六厘米长了!豆瓣上带着外壳,好像在探测外面是否安全。
今天早晨,我抬头向窗户望去,看到了这盆豆角,已经长了十几厘米了!它的茎绿中透白,细长细长的。再摸摸,毛茸茸的。仔细一看,上面长着许多小毛毛。它的叶片是心形的,像一个绿色的心,微风一吹,像“怦怦”的跳了起来,是那么充满活力,生机勃勃。在远处看,它蓬勃向上,嫩绿嫩绿的,绿如翡翠,亭亭玉立在那里。
豆角已经抽出丝了!有两厘米长,相信不久后,我会发现其中更多奥秘的。
相关推荐
-
读;从百草园到三味书屋有感很小的时候,在网上便见到了鲁迅先生的照片:少年的鲁迅先生,身上透着一丝傲气;中年的鲁迅先生,目光中带着一丝深远;晚年的鲁迅先生,整个的带着期望,远望中国的前程。《从百草园到三味书屋》这篇文章中,隐隐便能望见,鲁迅先生幼年时代的缩影:无忧无虑的“百草园”生活,轻松而自在,草边的蟋蟀,橄榄叶的夏虫,山海经的故事,童年思想中的故事,以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评,而是简洁优美的笔调,逼真,形象,栩栩如生。在文中以后的日子里,鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋,朗朗的读书声,教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声,鲁迅先生携着这一切的一切,从幼年走到了少年,到中年到老年……文中的主人公形象,如此清晰,是带着无所顾忌的童真的孩子,文中也处处夹杂着童真的语言。300字 初一 抒情散文
-
读《从百草园到三味书屋》有感鲁迅写的书浩如烟海,在众多没有感情色彩,并且充斥着战斗和批判的文章面前,我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。在文中,作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,忽然从草间窜向云霄里去了”,这无疑是一个儿童的乐园,无一不充满生机。当鲁迅先生到了要上学的年龄时,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾,使他再也见不到美丽的百草园了。这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的,固然是欢乐,天真的,三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味?所以,客观来讲,这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌,而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时,将它的主题归结为“批判封建教育”的说法,现在看来,似乎有些牵强,是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道,鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字,但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。总之,这篇是在给了我许多欢乐,让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。550字 初一 议论文
-
从百草园到三味书屋读后感书中自有黄金屋,下面小编整理了从百草园到三味书屋读后感400字,欢迎阅读!篇一:从百草园到三味书屋读后感400字读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不住心中的孩子气,当读书入神时,却没发现学生们正在干着各式各样的事,而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都令人回味,作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切, 文章表现了作者热爱自然,向往自由的热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望被父母,家奴管着。回忆起我的那些童年琐事,还时常记忆犹新。小时候,在田野里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,沉醉在大自然的怀抱之中,采了各式各样的花,又生怕主人找来,花一会儿就枯萎了,但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。篇二:从百草园到三味书屋读后感400字鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。750字 初一 读后感
-
《从百草园到三味书屋》读后感童年是一个多么令人向往的快乐岁月,可是每个人都必须告别童年,成长为大人,当一个人回忆童年时,童年是最美的。细读鲁迅先生的从《百草园到三味书》,享受着从字里行间透露出的一份天真烂漫的感情,便会想到一幅幅自然画。鲁迅趁大人不注意钻进了百草园。他采摘野花野果,与同伴一起捕鸟他常地长妈妈讲故事,害怕百草园中的那条美女蛇。三味书屋里,当先生读的入神时,他的学生就在做各式各样的玩意儿。在文中作者描绘出百草园充满乐趣,这是无疑一个儿童乐园充满生机。后来鲁迅的父母将他送到了城中最严的书塾,他就再也见不到美丽的百花百草园了。百草园,一切都是那么天真烂漫,令人回味,让我们看见了一个孩子纯洁的心灵,读起来让我们感到亲切,充满了激情。也是因为这篇文章引起了我的美好回忆,让我喜爱这篇文章吧!300字 初一 读后感
-
仿《从百草园到三味书屋》小时大门前的那块小天地,我永远不能忘记。不必说长得老高的香椿树,毛茸茸的狗尾草,砖块上潮湿的苔藓,河道中的小苗;也不必说布谷鸟在树上“布谷——布谷——”的鸣叫,成群的蜜蜂飞舞在房檐下,鸣蝉在香椿上长吟。单是姑姑家房后的泥墙一带,就被有一番趣味。蚂蚁们在这里忙碌,蜈蚣在这里钻来钻去。要运气好,还能碰到一种条状的黑色昆虫,听说他是可以预测天气的,我于是常在地上画个圈,再把它翻过来,背脊朝下。把手放开,他通常会跳得老高。若是出了圈,明天就会下雨;要出不了,大概就是晴天了。他的寓言准不准,我早已不曾记得了,可它却常在我不留神时悄悄飞走,上我郁闷老半天。要是碰见一只刺猬,那也是不错的。可他一般在晚上出来,我只得把他扣在盆子里,剩下的,就得等妈妈收拾了。井陉矿区贾庄中学初一:王子新300字 初一 状物
-
梦回百草园梦回百草园。朱漆凋落的大门,古朴的石井,苍翠的皂荚树……风撩过,刷新了记忆中的百草园!——题记春华秋实,好一个相传而来的百草园,播种了迅哥儿的童年:挺立在身旁的枯槐与亭前的皂荚树在幽幽地喃语;脚下,一片厚实的土地,烙着周家人的足迹,朝花,夕拾。万物复苏,百草风茂。光着的脚丫曾经与细嫩的草茎有多少次亲密接触啊。猎猎西风,刮走了百草园的春。夏日时节,如能在树下乘凉,再听听长妈妈的故事,亦是一大乐事。长长的夏草中,“美女蛇”的传说是那样神奇,不知当初蒲松龄听说过没有?杂草丛生的百草园透露着神秘,或许正是迅哥儿悠悠的童年情趣罢!杂草丛生的百草园,在夏日里疯长,无眠。秋,是叶落的季节。这诗般美妙季节让百草园收获了幸福的沉静,看吧,迅哥儿正与落叶嬉戏,纷飞的黄叶儿,一片一片地将自己单薄而柔弱的身躯覆盖在童年的足迹上,每一片都是盛开在鲁迅笔尖的花;周家人谈论着丰收,十五月圆之夜,迅哥儿便将自己的稚嫩幻想寄给月亮神。时光荏苒,一晃已是深秋,也许迅哥儿正准备着捕鸟的工具了吧!雪来了,银装素裹的百草园是安详的。等天稍一放晴,迅哥儿就会出来捕鸟。麻雀是他的手下败将,但每一次太心急,却捕不到大鸟?就像学飞的雏鸟,每一次都想放弃,怎能成为傲视蓝天的雄鹰?就像我童年放飞的风筝,总是等不及将它放上天空,便又心急地将它拉了下来。又是一年。一年里,百草园里洒满的欢笑、泪水,融进了草上跃动的风。没有华丽的装束,没有深情的洗礼,岁月是这儿缓缓流动的音符,它沉淀在迅哥儿悠悠的记忆里。朝花,夕拾。可是,我的百草园呢?我想,我也会拥有自己的百草园。因为年少是美丽的,是充满幻想的。早上,我定能看见辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭;午后,我定能欣赏向日葵吮吸阳光;黄昏,我定能遥望白云挽住夕阳;黑夜,我定能仰望树梢牵着月亮……曾经有一个身穿白色连衣裙的女孩儿,扎着羊角小辫,叽叽喳喳、蹦蹦跳跳地将自己留在了心底的百草园。那永恒的童年。思,在百草园。幻想,亦在百草园。游移的云,风轻的思绪,好一个百草园,好一个童年!(800字 初一 抒情散文
-
百味酒初三的滋味,莞若一杯百味酒,道不出,说不清,指不明其味觉。少男少女正值意气风发,自信大大地写在脸上。我选择,我喜欢,我行我素成为他们最棒的个性。无事与老师顶嘴的叛逆,在网上苦练级的执着,夜间刻苦发奋的毅力,让他们沾沾自喜。春意盎然,笼罩着大地。灿烂的阳光将宽敞的教室照得透亮,无论学习有多大压力,他们的个性依旧不移。男孩子总有几分钟在埋头大睡,女孩子也绝对会拨弄自己的刘海,想想心事。当老师负责地甩下成堆的作业扬长而去时,总会有异口同声的叹息响成一片。逃离功课的枷锁追求自我是每个初三学子的意愿。事与愿违,他们只得无精打采地趴在课桌上艰苦奋战,愁苦之意沁满心头。闹钟声是噩梦的开始,上课铃宣布等待,下课铃就是祈祷,最好听的声音是老师的“放学”两字,进办公室如进刑场,表扬也是粪土,初三的名词都发生了变异,这可谓是世界上最无理的变异!初三也有禁语,若他人外表有何缺陷,最好避而不谈,否则会刺伤他敏感的心。虚荣的树,在初三学子的心中,正是枝繁叶茂,不可触犯,否则会激起他人心中的怒火。虽然教育的形式使学习死气沉沉,但初三学子的心却未被他禁锢,他们甚至在用自己火热的心改变教育的气氛。一切皆有可能,在这群魔术师手中成为现实。这充满了不可思议,不解与不许的初三生活,情趣不可言喻。它的滋味就像百味酒,道不清,说不出,指不明的味觉,会深深可在每位初三学子心中,永不磨灭。500字 初一 抒情散文
-
从?到!记得,曾经我的班主任他也会对我会心的笑,在班里他算是最疼我,最关心我,班上都流传着自己和班主任有什么什么样的关系!还说班主任严重偏心。记得,曾经我的班主任他也会跟我说晚安,在我打扫卫生的时候会叫几个同学帮助我!这是特别的待遇,在班里面就我一个人受到这样的待遇!记得,曾经我的班主任会秒回我的消息,不管是无聊的话题还是有聊的话题。记得,曾经我的班主任会夸我是一个有教养,很有修养的孩子。当着全班的面说自己不错!记得,曾经我的班主任在我感冒的时候会第一时间的关心我!但是,后来的后来,一切都变了......后来,我的班主任不再对我会心的笑,甚至有的时候那种笑,像是非常伪装的笑!虽然那是他对每个同学的笑,那是他习惯性的笑,但就是觉得他的笑,不再那么地亲切!后来,我的班主任很少很少跟我说晚安,在我打扫卫生的时候也不再叫其他同学帮一下我!从此,我和其他同学一样,该值日的时候还是值日。我想,应该是因为自己的身体条件渐渐地好了吧!但是,总觉得好不习惯!后来,我偶尔会问班主任一些话题,但他都不再像以前一样,每次都是秒回了!我想,或许他是太忙了吧!但是,也因此,我不再想问他问题,不再想找他聊天!后来,我的班主任不再说我是一个什么样的人,或许他已经忘了关注我吧!想想总是会有莫名的心酸!后来,我的班主任即使在我感冒的时候也会像是假装不知道的样子!我想,他或许是司空见惯了吧!但是,每次想到,总会有一种想哭的冲动!这几天,自己总是在想,为什么他的变化会如此的大。终于,我想到了自身的问题......我想,是因为我太自以为是吧,以为他不会不关心我的!从而,表现出一种对他的关心不以为然的态度!我想,是因为每次他跟我说晚安,我都不曾跟他说一句晚安吧!我想,是因为他每次对我说再见,对我笑,我都是假装看不见吧!我想,是因为班主任回答我问题后,我都不曾说一声谢谢吧!我想,是因为一直以来我没有对他的关心做过一点表示,在他心目中自己也就不再那么有修养了吧!我想,是因为班主任生病的时候,我都不曾关心过吧!我想......纯呐纯,别人没有义务对你好,没有义务对你永远的好!对于他人的关心,至少有一点表示吧!纯呐纯,收起你的高傲吧!800字 初一 抒情散文
-
读《三十鉴赏座谈会》后感这一篇写的是在美术展览会的最后一天,乐华从工厂放假回家邀请了朋友回家,开了一个鉴赏座谈会,志青、大文、锦华、振宇、复初、乐华依次发言,分别讲了鉴赏的意义、态度、预备知识、想象力、反面鉴赏的能力等等,把有关鉴赏的知识讲得面面俱到。我觉得每个人的发言都很有道理,各有侧重点,但我认为对我最有帮助的是志青与大文的发言,讲到了鉴赏的意义与态度,我以前对读文章没有注意这些,读了也好像没读。看了这篇文章,我每次读书都会仔细地感受这篇文章的主旨,所以我相信我在读书时能更好地理解。还有锦华的发言,我也有同感,小时候的游戏书在我现在看来非常幼稚,小时候看起来就像天书的书现在也有很容易懂的,而慧修的发言也是这个道理,只有对作者和这篇文章或诗的背景做一个了解才能更深入地理解和鉴赏文章或诗。振宇所说的“想象”也很重要,作者把生活经验或想象写在纸上,而读者则是根据纸上的字来把它还原成想象,所以想象力非常重要,能与作者心中共鸣,全是想象的功劳。而复初的发言值得仔细思考,他讲到了反面鉴赏的价值,很多人认为不好的文章不适宜读,这是错的想法。像医生,日日接触病人,却最懂得健康;像语文老师,经常见到不好的学生作文,却最知道好作文的标准;像修理工,日日见到损坏的物件,却最清楚怎样修理得好。而文章也是一样的,只有多接触坏的文章,并指出坏处,作文水平就会提高。乐华讲到的是他读前人鉴赏的所得,他人的见解说不定会给你不同的感受和理解。我需要更加努力的去学习这些方法,来提高我的阅读能力。550字 初一 抒情散文
-
千奇百味我们这个可爱的班级体可是由几十个性格各异,特点鲜明的个体组成,这可是由几十种奇特的材料作成的一道美味的大锅烩,不信?那就来尝尝吧!NO1回眸一笑百媚生*小赵*此人可真是淑女风范,说话比蚊子声音大点,听她说话,若不凑到跟前,保准听不清。走路是标准的十字步+小碎步,我班几个多管闲事的常跟在她后面学走路,实在急得够呛,和她一起走路,没人不说她“谋财害命”。据我估计,从校门口到教室不到200米,她怎么也要走10多分钟。不过此人生得一副闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌,回眸一笑,班上男生一倒一大片,真堪称壮观!不过这么个美女不免会令人非议,“自古红颜多霉运”啊!NO2夺命霸王花*germ黄+小郭*这位才是我班第一大美女,不过有点暴力倾向也是事实,若是有人惹她生气,必定以一迷踪步穿过,使出她的杀手锏,用胳膊肘猛地向那人击去,那残忍的声音听着真是“痛快”(此类行为只针对男生)。不仅如此,与此同时,她的助手小郭就会赶来对那人进行一番“说教”,唾沫星子乱飞,差点没把那人淹死,此美女走路时还大摇大摆,两旁之人躲之不及,颇有舵姐的威风,吾班之人叫她“姐儿”,但不久竟晋升为“germ”,这可是我班的另类美女。NO3古怪搞笑王*扈毛*此人生来一副吊儿郎当的样子,走起路来总爱装酷,身体边走边抖,不过看起来有点像抽筋。经我分析,此人有点自恋,特爱表现,经常在上课时,耳根子时不时地就冒出几句川普(即四川话+普通话)害得我们差点没把肠子笑出来。最搞笑的就是他的招牌动作,左手叉腰,右手的兰花指翘起,那么一指,嘴里再叫上一声“哎哟”,真是让我没鸡皮疙瘩掉一地。不知哪年哪月,他给挂上个“扈毛”的荣誉称号,具体意思实在令人费解,恐怕也只有取这外号的人知道了。NO4恶人谷老大*沈*这位可是不得不说,仗着只自己点社会背景,飞扬跋扈,横行班里,以一大哥大的派头开同学玩笑,本班之人闻此人名无不咬牙切齿,(掺有虚构成份),要评人恶之最,非他莫属。此人变脸比变天还快,常以自己的心情对待别人,且变化之快,无人能及,演技之高,非青霞和曼玉不能与之匹敌。此人心理实在难以摸透……嘘!他来了,快别让他听见,否则小命就不保了,还是说点好话吧!这人还是挺有正义感的,他的眼里决揉不得沙子,不过也免不了为了义气心慈手软的时侯。这点也确实让本人佩服,并且此人有点幽默,对人好的时候也确实不错,因此人气指数也身居前几位怎么样?这道菜美味吧!我们都为这美味奉献自己,快乐自己!900字 初一 抒情散文
-
亲历“从百草园到三味书屋”_700字看了鲁迅爷爷写的《从百草园到三味书屋》的文章,我也很想去看看鲁迅爷爷小时候的乐园——百草园和他上课的学校——三味书屋。一个星期天的早晨,我和爸爸一起去鲁迅故里游玩,亲身经历了一次“从百草园到三味书屋”。春寒料峭,天下着绵绵的细雨,我和爸爸打着伞,首先来到了百草园。一进门,最先映入我们眼帘的是一大片绿绿的菜畦,还有一堵长满野草的矮墙。我走到一口井边,咦,这就是光滑的石井栏吗?我用手摸了摸,嗬,还真有点光滑呢!园中点缀着几棵高高的大树,由于树上还没长出叶子,我就辨别不出它们是什么树,只有皂荚树上还挂满了一颗颗的果实,我还能认出来。爸爸帮我找到了那棵古老的桑树,可惜没有紫红的桑椹。鲁迅爷爷笔下的:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”这样一个他儿时的乐园,可现在在我的眼中显得有些贫乏无味,令人失望。从百草园出来,我们来到了三味书屋,这是一座既古老又破旧的房子,白色的墙,乌黑的门,石板铺成的地。我们又找到了鲁迅读书的“教室”,“教室”中间的上方挂着一块“三味书屋”的木牌子,牌子的下面是一幅画,画着一只梅花鹿伏在一棵松树下。“教室”里只有八个座位,鲁迅的座位在左边的一个角落里,桌子的右下角还刻着一个“早”字呢!见证了鲁迅坚持早起不迟到的决心。鲁迅儿时的乐园只不过是个普通的菜园,他读书的“学校”只是一座破旧、简陋的房子。然而,从百草园到三味书屋,却走出了一个伟大的文学家。我们现在有现代化的公园和学校,有一流的教学环境和教学设施,那么,从这里又会走出怎样的伟人呢……650字 六年级 探究考察
-
六年级读后感:《从百草园到三味书屋》_700字鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑!他在这区区一篇散文中,让我学到了许多东西。在鲁迅描写他捕鸟的时候,运用了准确的动词,如“扫”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”……在曾学过的《风筝》疑问中,鲁迅在描写“我”毁坏小兄弟风筝时,也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动描绘出情节中人物的动作,更能使读者有身临其境的感觉,是文章丰富多彩。在这篇散文中,有一段文字堪称绝佳啊:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。但是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”这段文字,用一组连词写出了百草园中十多种景物,既有动态的也有静态的,抓住形态和色彩写景物;通过声音、动作和形态写动物,栩栩如生,给人以奇幻的如至仙境的感觉。后来作者又用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”,十分自然的承接了文章的两大部分——百草园和三味书屋,即符合条理而又不显生硬,这样的过渡无人能比啊!在鲁迅到三味书屋后,往日的快乐一去不复返,取而代之的则是学习的枯燥,而鲁迅却竭力从中寻找乐趣,如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁……字里行间流露出作者的童心童趣。我多么羡慕鲁迅啊,现在的学生哪里还有这份玩的心?绕口的英语,深奥的数学,难懂的文言,复杂的历史……虽然这么多的任务都要做,但还是应该像作者那样,偷点闲,适当放松一下,只有这样才能给学生时代的回忆中“上点色”。好好体会一下这篇文章吧!青年人会引起共鸣,中年人会勾起回忆。这大概就是《从百草园到三味书屋》的妙处吧!650字 六年级 读后感
-
百草园一日游中华百草园,我相信大家都不陌生吧,暑假里爸爸妈妈带我来到了百草园游玩。一进入大门,首先映入眼帘的是一片片的竹子,到处都是绿色的海洋。当你觉得热了,只要走到茂密的竹荫下,就会感觉十分凉爽。小溪清澈见底,潺潺的溪流发出哗啦啦的响声,沿着溪流往前走,就到了动物园。快看,这是金钱豹,瞧,它穿着咖啡色花纹的衣服,窝在洞里,悠闲地摇着那又粗又长的尾巴,仿佛在说欢迎你呀小朋友。金丝猴的毛金黄金黄,长长的,柔顺极了,跳跃的时候像一匹迎风飞扬的绸缎;金刚鹦鹉体形很大,一身碧蓝羽毛,惟妙惟肖地模仿着人话;长臂猿可灵活了,从一根藤条上就荡到了另一根藤条上,还用手勾在横杠上摇来荡去。还有火烈鸟、斑马、白犀牛、长颈鹿……应有尽有。我来到棕熊区,这些棕熊见有人来了,赶紧到栏杆前面坐着,张着嘴,一动也不动地等着游客给他水喝。我心想这熊还真聪明,知道从这里能喝水。我打开水从洞里倒了进去,熊开心得像个孩子,喝得津津有味。在百草园,人们最喜欢的是看动物表演。我最喜欢看海狮表演了。表演开始了,两个胖墩墩的海狮走上了台。它们分别叫“皮特”和“安娜”。“皮特”先给大家表演了倒立。只见它一只脚用力,肉乎乎的身躯缓缓离开地面,然后尾部向上翘起。哇,真厉害!观众席上响起了热烈的掌声,一旁的“安娜”也伸出短粗的前肢跟观众一起鼓掌,那一本正经的样子可爱极了!“安娜”要下来表演了,驯兽员让它下来,可“安娜”下来之后径直朝窝里走去,像是不想表演,闹脾气似的,逗得观众哈哈大笑。不过,在有经验的驯兽员的引导下,“安娜”也乖乖听话表演了套圈和跳圈。百草园可真有趣呀,你一定要来玩哦!650字 五年级
-
四味书屋文字之所以比烟花更璀璨,是因为我可以看着它在光滑的纸业间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。——题记读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像在读一个五彩的春天。“迟日江山丽,春风花草香”。当百花齐放,鸟语花香时,我倘佯在书海中,捧起一本书,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地随着故事发展一起笑,一起哭,一起走过甜蜜的青春年华。读书,就像在读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!读书,在热情的夏天。没有人会否认夏天的火热与激情。读你,就像在读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。当荷花争放,艳阳高照时,我徘徊在书道上,寻觅这激情的书香,握本书在手上,没有人会拒绝它的热量。手心有了温度,眼里有了潮湿,浮草开出了伶仃,寂寞开出了沉重的大门。读一本书,就像在读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!读书,在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉和希翼。读你,就像在读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。当枫叶满地,大地披红时,我捧起了《钢铁是怎样炼成的》,保尔的悲惨遭遇,我愈加痛心,但他的坚强却让我看到了希望,一股无法抗拒的力量。读一本书,就像在读一个希翼的秋天,让凉爽填满你的心窝!读书,在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的肃穆与寒冷。读你,就像在读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。当雪花纷飞,寒风呼啸时,我追寻着你的踪影,如饥似渴地捧在手心,细细地咀嚼,慢慢地品尝,渐渐的,融入了离奇曲折的故事情节,当我看到主人公陷难,无法自拔时,是你告诉我,冬天来了,春天还会远吗?读一本书,就像在读一个肃穆的冬天,让寒冷远离你的心窝!读书,在四季;四季,在读书。书是我的良师益友,陪伴着我走在多彩的人生大道上。650字 初二 散文
-
美丽的百草园我家住在二楼,窗外的护栏上栽满了各种各样的花草,郁郁葱葱,我们都把它叫做百草园,它也常能带给我们许多惊喜。我和妈妈在春天逛市场时得到了几粒四季豆的种子,回家后就小心翼翼地种在我们的百草园里。百草园里的杂草大多自生自灭,因此我们也学习那些“靠天吃饭”的农民,几乎不主动浇水施肥纯天然的。不久这件事也就忘在了脑后。就在昨天,我开窗通风的时候,赫然发现了已近枯黄的四季豆茎上立了一片小小的,也发黄的四季豆!我的惊喜真是难以形容,真是“种瓜得瓜,种豆得豆”,我立刻大呼小叫地摘下它给家人看一眼后,赶紧把它们又埋入百草园的土中,预备明年再度发芽结豆。我的百草园里也有许多知名不知名的花,生命力都很顽强。其中还有蒲公英呢,夏天的时候露出娇黄的笑脸,到秋天又化为一个个可爱的大绒绒球,微风一吹,里面藏的种子四处飘散,飞飞扬扬而又从容不迫,落地生根。还有我最最喜欢的牵牛花,粉红的淡紫的,开时一串串地在护栏上蔓延一片。我们有一次在花草市场上买了一株紫苏花,移栽在百草园里。很精心地日日浇水还施了复合肥,可是过了不久却死去了,我们都很惋惜,叹道:“百草园里真不适合种植这些娇贵的花草。”几年前,有次我随手折了一段爬山虎的枝,插在百草园中,过了几天,它就冒出了点点星星的绿色,向外徐徐地扩张,几个冬去春来,爬山虎密密的叶子竟跑到楼上邻居的护栏里了。夏天的时候,常有小鸟在这里小憩,唧唧喳喳的给我们带来了无穷的乐趣,我在早晨是经常在鸟儿们的欢歌中醒来。常有同学到我家玩儿,我对初次登门的同学介绍住宅楼号后说:“看见那空中的百草园了吗?那就是我家!”650字 六年级 写景
-
1.0