风雨+雷电=梦想的太阳
风雨+雷电=梦想的太阳 人人都有一个梦想,每当在人生大道上迈出一步,就是用双手在编织着这个五彩斑斓的梦。这个梦像是一个水晶魔球,捧着它,你能看到未来;这个梦是摇篮,躺在这个梦里,就是怀着这个梦不断前进…… 有一条路,它叫太阳路,是通向光明和成功的路。通向太阳的路是陡峭的,是漫长的,更是危险的……要走,就得用整个生命去攀登,世上凡是有生命的东西,都是这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正在这种攀登中,是庄稼的,才能结出籽粒;是花草的,才能开出花朵;是树木的,才能长成木材……那人呢?人们正是怀着自己的希望,走上这条希望之路的,每当走到顶峰时——就是成功的象征,太阳会显示出它的光辉。
不错,成功是骄傲的,但是,又有谁想过在通往太阳的路上,难道就不会有风雨的阻碍吗?有,阳光总在风雨后,彩虹的绚丽总是在雨过天晴时才能看见。每当遇到风雨的阻拦时,总会有人打道回府,因此,从太阳路上不断下跌,直到“砰”
地一声被甩到冰冷的地面,只听成功之神说:“胆小的人,既然你怕风雨的阻碍,那你就过一辈子没有阳光的日子吧!害怕困难的人,太阳和成功是永远不会施舍于你的!”而敢于的人,却恰恰相反,神会在暗中帮着他,使他露出灿烂的微笑。
有些人会认为,成功是轻而易举所摘得的桂冠,却没有人会想到成功的背后是风雨交加的黑暗。当奥运健儿刘翔风一般地扫过终点时,有欢呼,有雀跃,但这一枚金牌是来之不易的。它饱含着4年来的汗与泪,哭与笑,4年来没日没夜的训练在一刻间得到丰收的喜悦。
太阳的背后不是光,是一个个风雨交加的夜晚,一把把辛苦的清泪……
如果可以
如果可以,我想跟爷爷说声谢谢,因为我觉得我很幸运,可以当他的孙女,和他成为一家人,从他身上我学会了很多东西,谢谢他这么爱我,教会我勇敢,不管未来会发生什么我都会继续勇敢乐观下去。
如果可以,我想告诉爸爸我爱你,因为我们都很倔强,不会表达感情,也不会说肉麻的话,其实我们都很爱对方,只是我们都不知道要怎么跟对方说这句“我爱你”,如果可以,下辈子我们还要当一家人,我还是当你的女儿,那个跟你一样倔强的女儿。
如果可以,我会告诉自己,因为害怕所以把自己的心所上,勇敢的爱,只要你愿意,你也可以拥有属于你的爱情,即使他不像偶像剧那样浪漫,但是他只属于你一个人……
如果可以,我想跟他说谢谢,因为他曾经的背叛,让我的心变得更强,让我明白,真正的爱情,只有两人存在的时候,他才会存在,谢谢他让那份不成熟的感情,在最美的时候划上句点,让他成为养分放在了我的心里,而不是越陷越深,那段感情,虽然遗憾,我却不后悔
如果可以,我想谢谢所有曾经跟我说过我喜欢你的人,谢谢你们喜欢我,不管是不是出于真心,我都很感谢你们能够肯定我的努力,让我看到自己的优点,开始相信自己,虽然我们最终只是彼此生命中的过客。但是,我会把这些故事记在心里,让他成为我的养分,变成人生故事中的一个美丽的章节
如果可以,我想跟老妈说,虽然我没有结实的肩膀,但还是可以借给你当做枕头的,累的时候可以靠着睡一下,谢谢你一直这么相信我,我会努力让自己成为你的骄傲,虽然我没有办法成为你期待的样子,但是当你的女儿我觉得很幸福,有你跟老爸这么爱我,我会让自己永远都这么快乐,就算不是最好的那个也要成为最快乐的那个,还有,不管我在哪里,的你都要记得--我爱你
如果可以,我想跟一直陪着我的朋友和家人说,谢谢你们,这一路的陪伴,不管发生什么,你们都是我最爱的人,也许我们之间会有争吵,误会,伤痛,怨怼,可是,我相信一定是特别的缘分,才可以一路走来变成一家人,谢谢你们,总是在我看的到的地方陪着我,没有离开,谢谢你们,让我在有音乐的地方睡着,在有朋友的地方醒来
可是……
如果真的可以,时光倒流,所有的一切可以重来,那么一切就显得没那么珍贵了,不是吗?昨天终究是昨天,是梦或者回忆都无法改变,但我的人生还在往前走,还在学习怎么珍惜我的现在和未来,然后把如果可以,变成真的可以,我知道,这条路会很难走,可是我也知道,我永远都不是一个人,不管会遇到什么样的人和事都好,我还是我,那个永远都在行走做梦,天真单纯倔强的憨人!
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风雨雷电风,无处不在春风是温暖的夏风是炎热的秋风是凉爽的冬风是寒冷的雨,无所不存春雨暖呼呼的夏雨热哄哄的秋雨凉丝丝的冬雨冷冰冰的雷,动感十足春雷是平静的夏雷是激情的秋雷是响彻的冬雷是震震的电,激情四射春电是动感的夏电是刺激的秋电是震响的冬电是宁静的风雨雷电各不相同六年级:周泽宇150字 六年级 散文
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我的青春,风雨雷电风,吹过,会把树叶吹落,雨,下过,会把尘土冲走,雷,打过,会把树劈断,今天的你有何从何去,青春就像风雨雷电一样,把我们的希望破灭,也会让我们的希望燃烧,我的青春起落有浮!青春——风今天的你,昨天的你,今日的我却忘记,没有一点的回忆与留恋,你是难么的绝情,是难么的引人深思,我没有以前那么天真,不会在像小学那样可爱,活泼,我的心已经成熟,不会在像你们那样无邪,没有一点活力,怎么又叫做青春呢,但在我的世界,青春是盲目的,是匆忙的,我没有太多的时间去想,去找,青春对你们而言是一个最美好的日子,却对我而言,是一个我最伤心,最难过的日子,亲爱的,你们还有这么多的活力,这么多的天真,而我,如果时间倒流,我将还是会选择这一些事,这些这些,虽然让你们恨我,让我的朋友一再减少,你们真的认为,我是真的不想要朋友吗,但是,这个职务,只有这样,如同妻离子散,家破人亡,虽然没有这么严重,但你们在我心中却如同家人一般,我没有太多的时光去消耗,青春,你犹如风一样吹走了我的一切,可是,我爱的你,有知道多少!青春——雨明天的雨有多大,我不能预知,我的人生也如此,没有可以预测的,只有等待,我没有一切,没有了一切,我的一切已经远离我,青春,自由,理想,又有多少了可以实现,我的人生没有你们想得难么好,我的人生坦克,谁说,人一辈子就必须只能当好学生,谁说人必须要完美,我的人生不需要其他人的主旨,雨,无论如何,我都要知道你的下一秒什么时候下,知道我的人生道路怎么走,谢谢你,你们的那种歧视的感觉,让我没有办法去理解,去探索,我的世界你无需去发现,去寻觅,谢谢你,雨扫过大地,我的人生,我的青春才如此动人,如此惊天动地!青春——雷雷,累,多么的相同,但意思却大大不同,但在我的心中没有什么两样,我的累,如同雷打在了我的心里,我的累没有人能去发现,没有人可以医治,我的心累了,不在去接受一个人,一件事,没有人可以在你放弃了一个人时,去找另一个人时,还会爱你,我没有太多的泪去流,没有太多的痛去体会,谢谢你,累的是你,雷的是天!日子在过,青春在过,我的人生却不会在这时结束,我的一切没有了,我也不会倒下,说一个错字,我没有错,我的青春我去做主!800字 初三 议论文
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悲壮,激昂的《雷电颂》《屈原》写于1942年1月,时值抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手,蒋介石集团又消极抗日,掀起反共高潮,大肆捕杀中国共产党人,“全中国进步的人们都感受着愤怒。”于是,针对政治现实,郭沫若创作了《屈原》,用以鞭挞国民党反动派的黑暗统治,抒发人民的愤慨。作者曾说:“我把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去了。换句话说,我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”屈原那时被囚禁在东皇太一庙。他手足带着刑具,颈上系着长链,散发披肩,独身徘徊。这时,狂风咆哮,电闪雷鸣。面对这黑暗的世界,他想到祖国就要沦亡,听着风吼、雷鸣,看着闪电劈空,他感到了大自然的伟大力量,他激愤的心情发展到极点,他的心像火一样燃烧起来,铸成了这大气磅礴,动人心魄的独白《雷电颂》。风雨雷电是屈原斗争精神的最集中、最突出的表现。在诗人心目中,已经成为一种战胜黑暗的力量,诗人又把自己的伟大战斗精神融入咆哮的风,轰隆隆的雷和闪耀的电之中。风雷电摧枯拉朽,“咆哮”、“爆炸”、“劈开”,这正是屈原在和黑暗势力进行殊死的搏斗。表达了对光明、正义最终会到来并毁灭一切黑暗势力的向往与确信。当时的屈原虽然借助外力逃了出去,可是他不甘心,因为他不想就这样让自己的国家灭亡,可越想越气,自己投河自尽了,后来人们,每年都过端午节,是为了纪念这位爱国人。”屈原是要“忠”的,他在《离骚》中写过:“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。”鲁迅在《摩罗诗力说》中评屈原的诗:“然中亦多芳菲凄恻之音,而反抗挑战,则终其篇未能见,感动后世,为力非强。”屈原以“忠”被树为榜样。翻《史记•屈原贾生列传》,不见有屈原要发动或要借助人民战争的记载。《史记》所写是这样:“屈平既嫉之,虽放流,?顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。”又有:“屈原至於江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。本文还运用了多种修辞手法,表达感情,增强语势。独自中屈原满怀激情地直接和风雷电对话,直接怒斥偶像神灵,这些拟人的手法,痛快淋漓地表达出鲜明的爱憎感情。“雷电独白”是“侮辱增加到最深度,彻底蹂躏诗人自尊的灵魂,,喷薄而出的诗。它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔.是屈原斗争精神最突出的体现,而且它使全剧主题思想鲜明地突现出来。这篇散文诗,想像瑰丽奇特,把屈原和风雷电融为一体,达到物我同化的境地,显示了追求光明,毁灭一切黑暗的力量,使屈原的形象成为光明与正”义的化身,塑造了千古不朽的爱国者的形象。郭沫若不愧是一个诗人,他把《雷电颂》写得铿锵有力,大气磅礴,在雷鸣电闪的烘托中,舞台上演员的朗诵一浪高过一浪,颇能让人激动,使人感到两千多年前的屈原真有过这样一幕。许多演员都曾朗诵过《雷电颂》,就我所听,以著名话剧演员金乃迁朗诵得最好。“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”屈原没有发动起人民战争,郭沫若却真把个毁灭一切的时代给召唤来了,既然是自己召唤来的,也就什么话也不能再说了。《雷电颂》这篇文章真真正正的写出了那时中华儿女的心声,郭沫若一个用笔也能让中国人呐喊的一位英雄,也怪不得蒋介石和毛泽东都要请他为自己做事。在《屈原》这部戏剧中,郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义和邪恶,爱国和卖国的尖锐、激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。1200字 初二 议论文
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雷电的秘密_小学说明文一天,在我们全家吃饭时,突然风雨交加,电闪雷鸣,一道白色的闪电划破长空,之后听见一阵轰隆隆的雷声。这时,爸爸要求我回答雷电时先看到闪电后听见雷声的原因,我绞尽脑汁、冥思苦想怎么也答不上来。爸爸笑了,启发我做实验来弄明白雷电的奥秘。我一听要做实验便来劲了,连忙问:“做什么实验呀!”爸爸故作神秘说:“先不告诉你,你先拿一个小电池,再拿两根电线。”我惊奇地望着爸爸,但还是全拿来了。爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线,然后把两根线头轻轻一碰,这时我心想:“当两根电线碰在一起时会怎么样呢?”我带着疑问将这两根电线碰在了一起,这时线头附近冒出了火花,同时听见了啪啪的声音。爸爸说雷电的产生也是这个道理。我终于明白了,原来雷声是这样产生的:天上的云经常上升和下降,云彩里的水滴相互摩擦和撞击,时间久了,有些云就带上了正电荷和负电荷,当带有不同电荷的云相互接近时它们之间就会产生火花放电,并且它们之间空气的温度一下子提升了很高,引起局部空气爆炸,就产生了雷声,它们虽然是同时产生的,但由于声音走的慢而光传播的快,因此人们总是先看到闪电再听到雷声。爸爸还告诉我闪电的用处很多,还可以用在生产上比如切割、焊接金属、启动机器,甚至可以起死回生:医生把电极接在心脏停止跳动的病人身上,利用电压为2500-4000伏特的电流进行脉冲放电,促使心跳恢复。看!大自然的气象是多么神奇呀!通过这次实验我知道了:只要不怕挫折,勇于探索,就会有收获。600字 五年级
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风雨天气是多变的,不会总是阳光明媚的大晴天,还有凄风若雨般的风和雨。人的一生也同样如此,不会事事顺利,也会有遭受风雨的时候八年级的期末考试快到了,我不紧不慢的复习着,坚信自己一定能取得一个不错的成绩,因为前几次考试的成绩也比较理想,各科都去得了个不错的好成绩,再加上近期来的不断努力,我认为这次与以前一样,也会取得一个好成绩,所以心里美滋滋的。可是事事难以如人愿,可是考试结果与我想的偏离了好多。也许是考试的时候有些骄傲的缘故,导致做题时十分粗心,以至于十分简单的问题我都错了,心里十分沮丧。若是想描述我当时看到卷子时的心里变化,那就好比一个百万富翁一夜之间变得一无所有一样。毕竟前几次考的挺好的,也挺憧憬这次考试的,但却……回家路上,我一直在思考这次考试,想自己考成这样的原因是什么呢?是不会,还是粗心呢?也许真是上天也在帮我呢!原本阳光明媚的大晴天突然滴起了小雨点,后来越下越大,还伴随着狂风。我没有带伞。于是就近找了一个屋檐躲了下去,心里还在感叹——好好的大晴天“变脸”比翻书还快,说下雨就下雨。“等等,这不就像是我吗!”前几次考试,可谓一帆风顺,就好比晴日一般,而突然间来的落败便如那狂风、暴雨一样呀!想到此处,我若有所思……人生之旅并非一路阳光,也有风雨相伴。考试的失利,没有使我放弃,反而当了我的一次老师,教会了我做事一定要细心,万万不可骄傲自大,有一句老话说的好,在此我变送给大家:“不经历风雨,怎能见彩虹。”600字 初三