品味中学的滋味
500字
初一
抒情散文
时间如流水，一刹那，小学6年的时光一下子就过了，告别了和我在小学里心心相处的同学，认识了新的同学。
中学的生活是好，可也有时不习惯，也没有小学的时候那么自由，比如：小学的时候每天4：20就放学了，而初中每天要6：00多才放学，小学的时候作业仅仅只有两门，而现在作业也多了很多，一到期中或期末，就要背；天天背；日日夜夜背，每天还要默写“政治、地理、生物、历史”默到我的手发软，默不出来就要罚抄10篇，为了不让自己抄，只有天天背，背到12点，可小学就不一样了，考试的时候只要多看看、记记可以了，而从小学变成了中学，还有许许多多的事情不习惯。
记得有一次，在其中考试的前几天，老师要我们背书，老师还叫人去印了63份，每人一份，一份里有15张，共有4门，老师要我们多背了，每天多要考40个题目，谁记得那么多啊！我在家发很的背，可我背了前面忘后面，真糟糕！在考得时候我一紧张就会忘前忘后，有一次，我的政治没有过关，抄10篇、10篇啊，真难抄，边抄边想：我下次在也不偷懒里。
在中学的生活中也有快乐，就在这短短一年，我的成绩记录上就添加了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到文学知识，也不是在奥林匹克数学中能学的到得，而是像吃糖果般的快乐。
中学的滋味是比小学要苦多了，但我们也要去体会，因为高中的自我更苦。
赶集
200字
五年级
抒情散文
今天是腊月二十九，也是年前的最后一个集。我也想看看热闹，看看是不是比往常人更多。
可能是我们去的稍晚了些，人虽然少了些，但依然人山人海，如果我们早去些，就会增加更多气势。我们先来到卖鱼的地方，这一片的鱼颜色各异，要啥有啥。我看见有枝在水里装饰的花非常非常的漂亮，但是仔细一看，原来是枝假的。
我们又去买鞭炮，鞭炮在气势上也不“认输”，各式各样，大的小的，种类繁多。我想今年少放点鞭炮，就仅仅买了十元钱，也没买大的。
这次赶集我提着大部分东西，却一直遥遥领先。
五年级:初璇
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初一
抒情散文
500字
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中学生活的滋味生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都俱全；中学生活自然也是如此，不信，你就品尝一下吧。酸的味道：考试考砸了，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，老师的话也是酸酸的。口中仿佛含了一颗酸酸的青梅，眼泪止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼泪，说：“快别哭了，哭有什么用？记着下次考好就是了。”甜的味道：考试考了满分，心情自然好了不少，看见什么都觉得那么好看，觉得连夕阳都充满了快乐，像是在庆祝我的好成绩似的。好像吃了蜂蜜一样，从嘴里一直甜到心里，恨不得马上赶回家给老爸老妈报喜去。苦的味道：初中生活也太苦了吧，国庆节只有短短的七天假期，很早以前就憋足了劲好好玩儿几天呢，可是数学老师刚布置了三本书的课外作业，语文老师又布置了三篇作文，这些写不完的家庭作业甚至比小学一个暑假的作业还要多。唉！苦啊！真是比苦瓜还苦啊！辣的味道：听写错了一个单词，唉！改二十遍吧。别有用心的同学的嘲讽更是比鲁迅先生的投枪匕首还辛辣：“还英语科代表，听写连个一百都拿不到！”这时我感觉脸上像是涂了辣椒水，红红的，辣辣的，恨不得在地上找个地缝钻进去。咸的味道：累死了！体育老师竟然让我们围着操场连跑了两圈，真是把我累的汗流浃背！呸！呸！真咸啊，汗都流到嘴里去了！这就是中学生活的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，样样都俱全。让我们去体验吧，你会发现它是多姿多彩的。500字 初一 散文
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中学从今天起，我就是一名中学生了。迈入中学的大门，我很自豪的说：“我是一名中学生了。”成为一名中学生，就不能再像以前那么幼稚和天真了。中学里的一切事物都对我来说很新鲜，不但操场比小学的大了，老师比小学的好了，就连池里的水都比小学的清澈了。但是，我还是更喜欢小学，喜欢与我相处六年的小学同窗，跟想念疼爱、呵护我的老师。这一切我都舍不得，但天下没有不散的宴席，我们终究要分开的，去迎接新的事物，去面向更美好的明天。中学里我希望把自己的许多坏毛病都改正过来，我一定要做一名完美、尊师守纪的好学生。我今天就已经成为撷秀中学的一份子，我要和新同学们好好相处，共同进取，将来考上一个好高中，要遵守老师要求的一切，我会从各方面完善自己。Letwaitandsee。我的朋友们，无论我身在何处，贫困还是富裕，我都不会忘记我和你们相处的日子。。。。。。350字 初一
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中学时光老人的脚步总是那么匆忙，匆匆的来了，又匆匆的去了。转眼间，盼望了六年的中学终于到来了。我怀着忐忑而又激动的心情步入了项城市第一实验中学的大门。时光既没有给我回忆小学的时间，又没有给我准备迎接中学的时间。就这样到来了，无声无息的到来了。再次背上了沉重的书包，走上了那条熟悉的小道。我贪婪的闻着参杂着泥土清香的空气，享受着这片刻的惬意。来到了学校，看着这并不陌生的场景……150字 初一 议论文
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中学这个星期里，又到了开学的日子了。说真的，初中，我们真的不太适应它的生活，一翻开作业登记簿而看见课程表时，就感到头晕目眩了。九月一日回到学校，我跟一个陌生的同学坐在了一起，从他问的一句话起，我便与他熟悉了，并不感到孤独呀！这样也好，因为“熟悉总比陌生好”嘛！“光阴似箭，日月如梭。”时间过得很快，真正的开学时间到了。早晨嘛，我还在有关天堂这样的美好梦境，忽然闹钟一响，天堂立刻进入“地狱”状态，所有美梦化为炊烟了。回到了学校，打开课程表一看，哇，这次真是“小巫见大巫”了，什么“地理、历史……。。”，以前觉得小学高年级难，但现在初中才是最难的，我开始怀念小学的那时候呀！上课了，我总在想一个问题：“为什么初中的老师那么喜欢抽问？”因此我特别怕呀，对于预习，谁都不敢疏忽，否则，“灾难就会降临于头上了，到时候该不是”哑巴吃黄连，有苦说不出。”那也就是问题答不出，一翻开语文书，我发现每个单元怎么都有一篇文言文呢？老师说：“初中还算是小问题，到了高中，整本书都是文言文，那就难学了！”听了这番话，我突然感到心惊肉跳，原来初一还算简单呀，那高中呀，那就不堪设想了！到了中午，还有电影看，那个动画片实在是太好看了，把帝企鹅王国里的企鹅描述得十分生动。一天有八节课之多，从八点开始，中间有两个小时休息，大概在五点多左右就放学了。作业嘛，同学们都说：“比小学时期少得多！”我则认为：“这只是假象，慢慢就多了！”我感觉许多教材都改版了，我觉得这样很好，这样增加了时代的趣味性与降低了难度。而拿现在与小学比较，就是老师不怎么写笔记在黑板上了，我们做作业都很困惑，感觉上课的知识不够用，老师却教育我们：“我如果将答案完完全全地写在了黑板上，那你们就学会了抄，形成了依赖，这样多不好，那以后考试有没有老师会把答案抄出来给你们抄呢？”老师这番话语重心长，是啊，我们刚不是学习了《走一步，再走一步》吗？我恍然大悟，虽然我们只是初一的学生，但还要去适应这些生活，我们既然已从小学过渡到初中了，那我们更应该一步一步地走下去，这三年也许会很艰苦。但那一次次的“困难”，只有我们不断地去克服，不断地去实践。直到终点，那什么困难都不是困难了。初一:王斯艺800字 初一 日记
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品味品味是读书的最高的境界。值得用经历品味、用生命品味的书，才能称得是好书。缘于偏远于县城的一所普通高中。那时我所在的普通高中已陷入了滑坡，普通高中的牌子已经摘下，职高的牌子已经挂起，我是学校普通高中班的最后一届。校内班内弥漫的是一种沉闷的空气，许多学生过着得过且过的生活。日了一天天在无奈中流失；在无望的空气里，每天伴着职高生的歌声，我不得不在这种氛围下生活。可是我不甘心这样，我努力使自己超脱出这种生活。然而种种努力却付诸于东流水。或许是命运的安排，同桌买了一部路遥的《平凡的世界》。因为早有耳闻，我非常渴望翻阅一遍，然而我忍住了，因为那部书里介绍一个农村青年不甘于平凡的人生经历，一个在困境中仍然奋发的农村青年的故事。我与他有相似的经历，他已振作起来，走出了一条自己的路。而我却在踌躇，在徘徊。我暗下决心：我要用心去“读”书中的故事，去品味那不凡的经历；我也要用行动去写一个属于自己故事，一个也值得品味的故事。我终于没有去看成那部书！那时我想：考上大学，我一定会看要买下这部书，来回味自己的这段生活，来纪念这一段难忘的经历。一年后，我如愿以偿。新兴的城市里，在大学校门旁的书摊上，我拿起了《平凡的世界》。然而尽管我从高中困境中走出来，但生活还是很拮据，无法“兑现”当时的诺言。于是我不得不每次假装买书的样子，偷偷地记下每次看书的页码，下次再来便从那一页开始往下读。于是，两个月来，每逢中午放学后，那大学门口的书摊站立着一个假装买书而却在津津有味看书的我。为了不让卖书的老者发现其中的“奥秘”，我有时便省下几天的饭钱买一本便宜的书，来“麻痹”那老者。书看完了，我流泪了，为书中的主人公，为自己！大学的第一学期结束，我获得了特等奖学金。拿到奖学金后，我的第一件事就是用它买一本《平凡的世界》，日夜放在枕边。尽管书我已看过，但每逢看到它，翻起它，我心便涌起一种感动：为命运，去品味书：为生活，去品味命运！800字 初一
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中学的门小学幸过，渐入中学。——我读到《周易·乾》的“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”的时候，想着自己正在“聚”，聚了小学的基本知识，聚了六个阶段的积累面。已经到中学了……想走进一所中学不难，迈开脚跨一步就进去了；可要读一所中学，得费个周折。好中学是这样，坏的亦这样。想读好的，你要占一定程度上的优势：学习好，有闲钱——这两点里，具备一点即可——你学习好，人家总不见得就因为你没钱，就放弃一个优生罢？你大有闲钱，人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢？读坏的，看似简单，其实不然。首先你知道要读这个的时候，先得给自己做思想工作，然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人，总得问你，你都得窘着脸回避了。最后还要整日被家人们冷嘲热讽的，说别人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天气，毒辣的阳光不给你留情面，人也是！如此看来，好坏中学都不好读，甚至坏中学受的周折还更多，那我们为什么要去计较学校呢？无非就是这个好坏。人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。是不是能完全摆脱权威的诱惑，主要看家长的态度。家长们有的消极，说自己的儿女没希望，没前途，就“破罐子破摔”罢；有的自信，认为儿女定能取得成功，毫无顾忌。这是两个极端，往往结果相反，但也有刚好着意的——只能说明儿女的学习也是两个极端中的一个，总不会做家长的如孔明般神机妙算呵。家长本该采取中端态度，面对中考，哪容得下这般诸多的情结呢？这一来，以后小到单元测试，大到中考高考，岂不乱下阵来？有些家长心里的动作可谓“变化万千”，考前担心复习，考时焦心发挥，考后忧心成绩。家长的心情可以理解，但是考试答卷的人是自己的孩子，再担心也只是干担心。担心过后，家长们才来把时间全花在等分数上，谁让这分数就握着孩子的何去何从能呢！当分数下来，考好了的索性不说，固然是要进那个“好学校”的；考差了的呢？还是要进！不管给钱托关系都得进！——这就是大部分家长的心态了。他们从不把其他学校考虑过，只是在想怎样读上人们都说好的学校。一大误区。其实读中学是和大学差不多的，没必要鼓着劲去勉强学生们上传说中的好中学，资质好的、资质不好的都是这样。“老师领进门，修行在个人。”只要学生有一个良师，有一个益友，其余都是靠自己奋斗，学校又去想些什么呢，毕竟中学的门，不是这么好进的，以后的路，也不是那么好走的。初一:白沁1200字 初一 抒情散文
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中学生活放完小学的暑假，就要和初中说你好了，似乎就是那么一瞬间，我就不属于小学了……迈着沉重的步伐，无精打采的说你好你好，没滋没味，枯燥及了，我甚至感到恐怖，有股无形的压力朝我扑来。到班级里，我甚至连老师都不敢看，小学一年级和现在一样吧，多希望老师能说：“不要紧张，我不会吃掉你……”这样至少能减轻我的压力，可老师没有，而是面无表情的上课，我扫视周围，同学们都是木头做的？一个个目光呆滞的忘着黑板，天啊，这里完全是人间地狱，我手心带着汗勉强听完着节课，课后，没有一个人去外面嬉戏，只是在里面静静的看书，大概就是所谓的尖子生吧，我毫不羡慕他们，到替他们悲哀。回到家，我拼命的做作业，谁说没有作业？我看是有很多，都被吓傻了吧？到深夜，我的手都抽筋，眼皮都向下坠，作业还有一大半，昏黄的灯光，以前我很喜欢，现在却十分厌倦！老天！为什么初中这么累！完了完了，我作业竟然没写完！我连忙赶作业，可是来不及了，都7：30了！我早饭都没吃，就冲刺着进了学校，果然，因为我的迟到+没完成作业，被挨批了一顿，可是，他们并没有嘲笑我！还是和木头一样？！天啊，我宁愿他们嘲笑！如果还要这样待个6年，我可真要疯了！400字 初一 抒情散文
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中学时代中学时代起初一年是陌生的，所有的一切我们都不熟悉。包括亲切的老师，可爱的同学们，温馨的教师，崭新的桌椅，都被新的一切代替了。我们将从不了解变成完完全全的熟悉。踏入一个新的班级，我们将会认识许许多多的朋友们，将来我们都会是同窗好友，共同分享学习中的苦与乐。如果我们能良好的掌握和控制这些珍贵的友谊，那我们的中学时代将会更加精彩和温暖。在中学时代的第二年，我们将会度过一个完美而又辛苦的学期。完美在这一年，我们已经认识并了解了所有同学和老师。在有困难时，他们会伸出援助之手；有烦恼时，他们会为我们开导解闷；高兴时，他们会分享我们的快乐；痛苦时，他们也会分担我们的忧愁。同学老师和我们并肩同行，道路上也必定会毫无障碍。辛苦在这一个学期是初中到高中的过渡学期，我们定会承受一些压力。但总而言之初二学期也会是非常美丽的。在中学时代的第三年，我们会把精力全部放在学习上，更添加了许多必要的烦恼。例如学习幅度大大增多，压力越来越大，科目也越来越多，甚至会把我们压得喘不过气。但是我们大可以不用去理会这些困难。学习语文，不要想着思考之中的苦，而要想着学完之后我们能了解文章中的深层意味，从而使以后的路更加平坦;学习数学，不要想着如何捷足先登，而是要一步一步慢慢学习，才能领会数学之中的奥秘；学习英语，不要想着语法发音的难度或是背单词所需要的脑力劳动，而是要想着把英语学好然后探索外国文学是如何的精妙。这个学期我们将会充分体验到学习之中的苦与乐。中学时代是美丽的，只要我们去体验它，从各个角度去品味它，就会让我们的中学时代变成一幅带有阳光，青山，绿水的风景画！600字 初一 抒情散文
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中学随感升入中学，可曾想起小学的生活？至少，我想了。但是呢，回过头看看，中学，也没什么不好的。。分的班是初一六班，也是个最活泼，最快乐，充满笑声的班级。无聊时，总会有人给我解闷。作业头疼时，问问言彬就好嘛。还认识了很多朋友。虽说刚结交，但觉得都很有义气。虽说喜欢开玩笑，但并非坏意。虽说都喜欢当月老，都喜欢聊八卦，不过这也许是他们的特点吧。如今学习呢？也是verygood。第一次月考，也是出乎意料的好。累是累了点，但每一天，每一刻，都过得很充实。至少我是这样吧，总比碌碌无为的好。现在，作业依旧多，时间依旧紧。但是这也无所谓了，快乐就好。童年已逝，但青春还在。不给为这感到庆幸吗？我不再会回忆起以前了，因为我拥有了现在，拥有了现在美好的生活，可能你们看来不是美好，但在我心中是特别珍贵的。想想未来，会是怎样的？也许，我不知道；也许，正如我想的一样，苦，累，是必定经历的。乐，喜，也是必不可少的。把握好我们的每一天，不要让以后的日子里，总是追忆从前……初一六班，我永远也不想离开。因为我在这里，会很开心。即使三年很快，即使可能会失去联系，但我相信我最好的伙伴永远在这里，就说伙伴吧，我也希望永远不要忘记我，不允许消失…。450字 初一 抒情散文
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中学生活从小学的生活里，风尘仆仆地踏进了中学的校园。这一路走过来是有一个过程的，幼儿园时希望上小学；小学时向往上初中的生活。今天我终于如愿以偿地踏进了生机勃勃的中学校园。说明了我的人生又向前迈了一小步。由于我是一名新来的同学，与班上的同学并不熟悉。不像以前可以与其他同学谈笑风生和做其它的事情。原来朋友不多的我，形成了我不爱说话的坏毛病。也许是我还没有了解他们罢，不知道他们喜欢谈论什么？也许是我不爱说话的原因。在一个班集体上，没有一个知心的朋友这是多么苦的一件事啊！我该如何是好呢？是继续挖掘，还是放弃呢？这些问题都在我的心里茅盾着。久久不能释怀。在中学的校园里虽然有苦，但也有乐。常常在教室里和教室外都能听见同学们悦耳的笑声。让我记忆犹新的一件事是：我刚踏进中学校园时，上的第一节课是语文。让我觉得老师的讲课方式很特别，忆起小学的老师讲课真乏味，老师在上面讲，而我们就在下面拼命地做笔记。而现在的老师是让我们在一个轻松的课堂上尽情地发挥自己。这种学习方法使我的心情放松了许多。有一位这样的老师，难道你们不觉得乐吗？在这个充满欢声笑语的校园里，我们要在这里度过一千多个日日夜夜，药剂历甜酸苦辣的各种滋味。450字 初一 抒情散文
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