晴，邂逅
500字
六年级
散文
纯美的夏，独坐在咖啡厅，接受恬静和音乐的轮番洗礼……
窗外的蝉声已成为交响乐，阳光倾泻在我的面前，夹杂一丝温馨，时针动的很慢，一种缓缓的感觉蔓延着……
雨，刚停，宛如演奏者们放下了乐器，迷恋这雨过天晴的清新，迷恋第一缕阳光的温暖，迷恋梦幻般的彩虹，又一次，与这雨过天晴邂逅。
喜欢雨过天晴，因为那时，很干净，很安静，没有太多尘世的喧嚣……
喜欢下雨时独处一处，只是为了等到与阳光邂逅，那一刻，心也变得澄明……
喜欢看着淡淡的阳光发呆，到她笼罩了一切，我却离开，是的，我自私，自私地只享受属于我一人的阳光，因为那一刻，她神秘，好似一抹轻纱，触及我的脸颊。
雨过天晴那一瞬的阳光，透明又浑浊，明亮又朦胧，安静又似语非语的样子，甜美又略带伤感……
最爱“过雨闲花自在香”，雨后，淡淡的花香，斑斓的花色，嫩绿的叶，花的轮廓煞是清晰，有时，空中会有一丝薄薄的雾，朦胧的美，随着阳光，逐渐散开而变得明亮……
雨后，晴的美丽，毫无遗漏，人生也似如此，他像一座迷宫，当在分岔口时选错了路，继续走下去，虽会经历一些羁绊，但在下一个折口时，总会选对，坚信着，雨后，总会与一瞬的美丽邂逅……
喜欢安静，没有人打扰，心无杂念，就像邂逅晴的一瞬……
喜欢并不温暖的阳光，很真实，有些伤感……
喜欢淋着雨等阳光，因为那神圣的阳光来临之前，我已被雨水洗净心灵……
雨日，等待着与晴的邂逅……
我的读书故事
450字
五年级
记叙文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书藉是人类进步的阶梯，也是人类精神的粮食。因此，自幼我便与书不结之缘。
有一次，妈妈带我到宁波游玩。我要求妈妈带我去书店看书，妈妈答应了。到了书店，我挑了一本阿呆手记的《同桌冤家》，然后津津有味地看了起来。这时的我满脑子想的全部都是书的内容。我与主人公阿呆同喜同悲，与兔子和咪咪一起欺负惜城……大约过了一个小时，妈妈说：“你已经差不多看完了，我们该走了。”我说：“再让我多看十分钟嘛！”“你这书呆子！”妈妈说，“这个图书馆每天都开门。你可以下次再来看呀！”没办法，我只能依依不舍地放下手中的“宝贝”，跟妈妈回家了。
还有一次，我到新建的文化大楼的图书馆看书。那门刚开，我一下子就窜上去了。我从书架上拿了一本《查理九世》，坐下来津津有味地看了起来。时间眼便逝，图书馆的老师宣布要关门了，我听了，拿起书向外走去。“等等。”老师叫住我，“你怎么把书也带走？”我看了看手上的书，十分不好意思。于是，我连忙把书放回书架，向图书馆的老师道歉。
书已经成为了我生命中必不可少的一部分。多少个旭日东升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情的在这片书海中畅游。是书，使我开阔了眼界，增长了知识；是书，使我从中获取了精神营养，让我在学习中慢慢成长；是书，改变了我的一生。
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六年级
散文
500字
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邂逅邂逅苍溪县陵江四小 六一班 李畅邂逅一场雨，那般的温婉动人，撩动人心！雨中，行人穿梭，没有人为他促足而立；在那棵老油桐树下，青石板上，敲打的是音律，却无人聆听。雨停了，童话般的世界碎了，水影中投射着忙碌奔波的乡亲，他们渐行渐远……邂逅一次日落，那样的宁静、安谧！乡下人家的夜晚，没有霓虹的闪烁，不曾喧嚣但有萤火虫的穿行，也便有了那份流风遗韵。万籁俱寂的荷塘上，睡莲傍水而居，叶轻移漫步，一切，如梦，似幻。在匆忙的人生瞬间，我们无数次错失简单的美好：转身奋笔疾书的那刻，流星划过；无聊地乱摁电视遥控板的瞬间，一只蝶正在蜕变……我想要抓住生活的美好，脱下生活的负担，深吸一口带着花香的空气，邂逅一段美好的时光……300字 六年级
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邂逅一个眼神，一场邂逅，几盏淡酒，万般柔情。皆始于浪漫，归于平凡。募然回首之间所有的曾经总会在脑海中浮现，成为人生道路旁一道风景。或浓烈，或清淡，或喧闹，或宁静……习惯了平淡的日子，喜欢在自己的人生轨迹上留下两行平淡的足迹。浓烈的色彩与喧闹的气象，而我更喜欢素雅的清淡和安详的宁静，邂逅就是这样一道风景。邂逅是在生命中一次短暂的重逢，或在路旁树下，或在急风细雨之中，也许就在街边的摊点。久违的欣喜总会变的宁静。上帝造物弄人，于是多情的世界便有了悲欢离合。偶然邂逅的欣喜总要比等待相见的感觉美丽。也许有了邂逅才会让这个世界多了这些美丽的不经意。邂逅是曾经的一份回忆，或甜蜜温馨，或忧伤失意。人生匆匆数十载光阴，总会在生命中不断寻求新的开始，结束旧的曾经。邂逅便是打开旧曾经的一道书签，万千日夜的阻隔总会在邂逅的一刹那消失。所有曾经的滋味会在心头涌动，山依稀，水依稀，梦依稀，情依稀。邂逅是对过去和未来的一种思考。告诉我们应该如何舍弃，教导我们应该如何珍惜。也许面对现实的的世界我们会难以拿捏眼前的一切。邂逅也许会让我们更清晰的审视这个世界，审视自己，给我们的思维一些启迪。日子就是这样一天天的从手指间划过，淡化了色彩，淡化了回忆，唯有邂逅如夜空中一道焰火，也许只有瞬间的辉煌，却也是平淡日子中最惬意的一笔。六年级:苏小瑾_500字 六年级 叙事
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邂逅你与我就此相遇回忆那个匆匆走过的路人你回过头浮华的绝世容颜完美至极若一曲离歌能吹散你的残伤谁又会刻意吟唱悲伤装点了黑夜不变的岁月默默地让时光把承诺划破划出不可一世的柔待到繁华落定你在左我在右今生今世100字 六年级 散文
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邂逅1、这是一个风清云淡的情节，可它像一个精灵的电子一般围绕着我旋转不休。我始终感觉这里有什么奥妙存在于我稀薄的才识之外，她矜持得使我无法——陈述出来。直到四月里的一天，天气明朗得像一个故事，每片在春风中飘摇的小叶子都像一个标点符号。我的心情也很明朗，有一种类似感动的东西在心里迅速溶解，似乎要滋生出一个故事来。2、故事还没发生的时候，男人便已非常努力了，每天都拧紧了自身的发条扎入茫茫人海中。也许是他意识到了自己所赖以生存的种种，在乎的并非他本身，而是他的力量，所以他务必像个陀螺旋转不休。生活在男人这里，也许就成了每天说着四平八稳的话，看永远知道下一句台词的电视剧，倾听着一种看不见的东西在耳边静静流逝——可当他和男孩交谈过后，他开始觉得有什么驰骋在他心中最柔软的那一部分，不是热情，不是甜蜜，不是忧伤，倒像是一种木木的痛觉。它像河流一般撞击着心灵——淌过峡谷，漫过平原，最后靠在高山旁默默喘息。3、“谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”他静静地回忆着早晨发生的一切——那时灿烂的阳光已初显端倪，蔚蓝海面上，海鸥奋力飞翔在孩子的童年里，这里有一个拾鱼的孩子——孩子长得什么模样？现在居然一点也勾勒不出了。我只记得，这小小的孩子，真正是洋溢着——的的确确是洋溢着——那种八九点钟的太阳的光辉，新鲜得还没被实实在在的利益和五花八门的说教弄得复杂多疑。我都可以想象得到孩子拾鱼时那是怎样的一种和谐——没有别的东西混进孩子的意识里瞎掺和，他完全独自承担了所有的义务和爱心，也承担下了所有的快乐和满足。因为是童年？因为是童年。4、他记起了他的童年，记起了苦难年代里的一个苦小孩，记起了那偏僻的小山村。牛背上驮着他结实的梦想，空旷的天，空旷的地，枯荣着的原上草，故乡的人。他爱着汽车，在他眼里汽车代表了外面世界的全部奥妙。老远听见大卡车的喇叭声，便会飞奔着跑到大路边，他从不奢望车会为他停留，他只是用他那恋恋的目光保留着属于他的那一刻。后来他去县城读书，旷了一下午的课跑去最热闹的马路看汽车——一个不被在乎的乡下人去看不被在乎的风景，他终于觉得了无聊。那么当年，在人烟稀少的乡间大道上，那位卡车司机一定注意到了飞扬的尘土里那个眼巴巴地张望着自己的小男孩，在屏息静听着这喧嚣的喇叭声。所以他一次次把这原本毫无来由的声响送给了他，温厚地未经许可地把上帝储存在云端的温暖送给了他，然后走远了，看不见了，直到下一次经过这里。5、回忆至此，男人仿佛重回幸福的光晕里，一瞬间有些恍然。小男孩，卡车司机，自己——他的心情像一部未经剪辑的电影，纷乱美丽艰涩。下午。他看见人行道上的水渍还未完全消解，三月的阳光细腻得像一本哲理小说，使走过的人们仿佛洋溢着一种如梦似幻的快乐。6、“谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”如果看见这段话，他不会去读，总认为这是小儿科，所以也从未去在意、在乎、体会它的作者的心情，而这一旦成为自己的遭遇，才懂得了铭记。他头一次觉察到了自己的狭隘与轻狂。现在，从此刻起，他开始觉得生活有些不一样了，它先前的空虚也许正来自于自身的贫乏，它先前的冷清也许正来自于自身的冷漠。他甚至第一次深刻地体味到了有那么那么多的事物可以还原成情感，譬如一群搁浅的小鱼。接着，他开始想要摆脱什么。是世俗的偏见，是思维的惰性，是冷峻，是陋习，是矫饰的坚强和如影跟随的脆弱。它们牵扯着他，使他无法在感动这条路上走得更远，它们诱惑着他，使他分辨不清自己真正在乎什么。他思索的力量压下了所有的喧哗。是的，他要重新清点自豪与勇气，收藏微笑的眼泪，做一次义无反顾的出发！1200字以上 六年级 叙事
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邂逅安第一次路过星辰公园时，就被吸引住了，不是哪里的樱树成林，也不是因为那里金色的法国梧桐树的大叶子铺成了地毯，更不是因为全市第一缕阳光在那里明媚，而是因为那里有一个忧伤的少年，安静地吹着他哪同样忧伤的萨克斯。——前言一天早上，安因上错公交车，而不得不硬着头皮绕着这条较远的路，她习惯于坐在左边靠窗的位置，然后将窗户打开，打着哈欠懒洋洋地看着这个城市里的水泥风景，深秋的风凉凉的吹起安的长发，安静静地靠在玻璃上，感受着阳光洒在她身上所带来的温度，温暖得不真实。当路过星辰公园时，安的耳边飘来了低沉的萨克斯名曲《Yesterdayoncemore》，声音低沉而明亮，就想是一杯浓郁的冰咖啡，那冰凉的液体顺着喉咙流淌下，发出的寂寞沧桑的声音。安爱上了这个声音。当夜幕降临，她想起在星辰公园听到的那个美丽而忧伤的曲调，安抱着侥幸心理，希望那个声音每天都会准时在星辰公园响起。于是第二天，安再次搭上了那辆公交车。当安再次路过星辰公园时，果然安再次听到了哪渴望已久的萨克斯的声音。她觉得空旷的心瞬间被填满，她认为她必须认识那个吹萨克斯的人。安走进了星辰公园。这个季节的星辰公园，早已是樱花成雨，安轻轻嗅着肩上的花瓣，还带着清新的味道。然后她看见一个少年正站在一棵樱花树下，吹着萨克斯。他很瘦，只比安高半个脑袋，身上是墨绿色的连帽卫衣，袖子轻轻卷起，露出白皙而纤瘦的手臂，带着一只月牙白的手表，浅蓝色的牛仔裤和平净的白色帆布鞋。于是安就静静地听那少年把《昨日重现》这首曲子吹完。演奏完毕，少年淡淡地看了安一眼，就收拾东西准备走。安看着他的背影说："你的曲声像生命一样无常却又恒定。”少年回过头来，一脸淡漠，削尖的下巴高傲地上扬着：“这个奢华迷离的城市，有我喜欢的伤感；四处都弥漫这物质颓废的芳香气息。”他离开的背影坚定倔强，就像他不曾来过一样。从那以后，安每天早上都会去星辰公园听萨克斯，那些音符就像是有生命一般，活跃在安的记忆里，每呼吸一次，就疼痛一次。久而久之，这成了安的一种习惯。而那个少年始终是不说话啊，吹完《昨日重现》就离开，安对此有种好奇，但她不会再开口问，因为她不想打破这温柔微妙的关系。直到有一天，安找不到他了。那位淡漠的少年，没有再来吹萨克斯了，安的心像是被人活生生割下了一半，疼痛像潮水将她淹没。她哭了，莫名其妙地落泪了。安在星辰公园呆坐了一整天，樱花不停的簌簌落在安的肩头，知道华灯初上。不知过了多久，那个少年突然又带着萨克斯出现在了安的面前，他的声音还是那么干净：“为什么要等？”安看见了少年，眼泪又落了下来，她哭的时候像个小孩子。稚气而平静。她用十分委屈的语调说：“为什么没有来这里，为什么要让我等。”少年轻轻说：“小姐，当它已经存在的时候，就已经失去所谓的结束。我们留给彼此的，只有风过的声音。那又为何执着于短暂的相遇？”安擦干了眼泪，平静地看着少年：“在之前我一直怀抱希望，是因为我看不到结束。”“正是因为看不到，那才最可怕。”少年坚定地看着安。“离别还是掌握在命运的手中啊。”安吃吃地笑着，“那么，再见。”少年挥挥手：“再见”安在心底说：“但是，你还是在时光的阴影中短暂地明亮着。”盛开过的烟花，被逼迫蹿到高处痛楚盛放。然后消失，仿佛彼此邂逅的意义，只在与交会的光华瞬间。1200字以上 高三 散文
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邂逅邂逅了初春的第一缕阳光，第一朵开花的兰草，还有初一下学期的第一次见面。来到了新的学校，走过一段赋有诗意的小路，跟着人流走到了宿舍里。一走进，几位熟悉的同学的招呼声就来了，那么的亲切，那么的温暖。其实早在开学前几天，心中那股早已沉睡的感觉就被召唤了回来，非常想见到那些笑脸，那些美丽。寝室里，有一位同学早已收拾完自己的行李，和别人一起交流感想，看着他们的那些欣奇，我的新华也绽放了。在通往教室的路上，邂逅了第一位我遇见的老师，问声好，交谈了几句，悠忽地发现，她似乎又添了一条皱纹了吧！进入教室，有几位同学早在那里了，走进去交谈，偶一发现，她们似乎又长高了，似乎又长得活泼开朗了。推开窗户，几只小鸟的叫声被我邂逅了，透过暖暖的阳光，那声音似乎更加清脆婉转。过了一会，人都到齐了。我们一起去熟悉了一下校园，偶然一抬头，一朵多情的花被我邂逅了，美丽又清香，不竟心灵也被洗涤了。又看见那些熟悉的背影，又记起了那些经典的回忆，又邂逅在了实外。这所学校，虽然学校变了，但气质没变，任是那样的优雅慧黠，任是那样的清绝俊雅，说不完的故事，说不完的历史，都在这所学校里氤氲。更令人激动的是，我也邂逅了班上第一位转学生，她还是我们寝室的一员。初次见面，有些害羞的我不敢直视她的双眼，像只小鸟一样逃窜了。后来，我和她渐渐地熟悉了起来，也相互的了解、认知。最让我大开眼界的是邂逅了missli的美国行。通过那一张张生动形象的照片，我欣喜地发现，原来大人也有孩子的思想、孩子的童趣，那些搞笑的照片，都记录着她的快乐和善良。我还邂逅了同学们寒假的快乐，邂逅了第一篇课文，邂逅了第一位非常活泼的转校生我默默地想，满满地写。这时，邂逅的第一束阳光又照在书页上。700字 初二 散文
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邂逅古诗词她，可以是青山绿水、大漠落日，可以是古寺寒钟、隐逸暗香，亦可以是荣辱兴衰、海枯石烂……她，就是古诗词。千古兴亡，人只是红尘间的匆匆过客、庭院转角的一缕微风，多少帝王将相，不过留名于世，荣华富贵、或是沧海桑田，亦不过是渺渺浮云，转瞬即逝。唯有诗词歌赋，水墨文章，端庄大气，婉约动人，始终如一。她们流芳千古，世世代代被人们传诵、欣赏，熏陶着每一个华夏子孙。炎炎夏日，蝉鸣令人更添烦躁，喧闹声搅扰了一个美好的午后。无须烦恼，捧起一卷心爱的古诗词，静静品读，仿若周遭都安静下来，世界清凉下来。读古典诗词，是用心在体悟，体悟那份空灵、曼妙，置身于作者所描绘的意境之中。子曰“温故而知新”，古诗词亦是如此，每一回读，都有不同的感受，体会到不同的美。画中有诗，诗中有画。古诗词用或优美，或质朴，或沧桑，或悲切的语言描绘出了一幅幅动人的画面。诗中的色彩，不仅仅是景物的色彩，她饱含着诗人的情感，蕴含着独有的哲理。正是如此，每一个字，每一个词，每一个对仗，皆有独到精妙之处，令人赞叹，又不失情趣。古诗词短小精悍，字字珠玑，细细品读，反复斟酌，沉浸于诗词海洋之中，确是极为美妙之事，让古诗词洗洁心灵，让心灵更美。静下心来，品一卷古诗词，仿佛每一阕词，都会说话；每一株花草，都有情感；每一个字，都有故事……500字 六年级