四魂高中
450字
六年级
抒情散文
弥勒：珊瑚同学，请接受我的表白，做我的女朋友吧.....
珊瑚：对不起，弥勒同学，其实我已经有喜欢的人了.....
弥勒（受打击）：什么？那个人是谁？
珊瑚：其实我最喜欢的人是.............咿？我最喜欢的人是谁？
弥勒的眼睛变成米粒.......
珊瑚：让我想想哦，我喜欢周杰伦、古天乐、安在旭、梁朝伟.....（珊瑚讥里咕噜一口气说了一百零八个名字）.......可是，我真的不知道这些人当中我最喜欢谁耶........
咚~~~弥勒昏倒.....
弥勒一路恍惚地走啊走，走啊走，不知道走到了学校的何处........
突然，听见有人喊他的名字......
是一个非常轻柔的声音：这位同学，这位同学.....
弥勒精神不济地回头：干吗？
这时，在他的眼前出现了一位非常美丽的女孩子....
弥勒立即精神抖擞起来：啊，我的春天来啦~~~~~
他潇洒地拨了拨头发：这位同学，请问你找我有什么事吗？你放心，无论是任何事，我都会赴汤蹈火地为你完成的。
戈薇（汗）：其、其实我....我是.....
弥勒（一把捉住戈薇的手）：你不必因为我英俊的外表而感到害羞，有什么话就说吧！如果你愿意为我生孩子，我永远都不会辜负你的情谊的....
戈薇：那个，其实，我只是......（难以启齿的样子）
弥勒（含情脉脉）：有什么话你就说吧............
戈薇：我，我只是想说，弥勒先生你走错厕所了........
弥勒（不明所以）：呃？
戈薇：这里是女厕所..........
弥勒：哇哇~~~~~
高一（二）班~~~
人或动物的生存与植物的关系
900字
五年级
叙事
星期天，我从车库里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑老鼠放在一个大鱼缸里，用把玻璃瓶封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠沿缸着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一保小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子北阅览室上网查询，总结出以下几点：
1
人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
2
动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。
3
有人做过统计,1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们实验小学五（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
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