马良新传
350字
初三
应用文
有一个小孩叫丁丁，他才刚上幼儿园。他画画时很不认真，不是没了眼睛就是没了鼻儿。小朋友都叫他“沒鼻”马良。
这一天，他从幼儿园回来，写完了作业，又看了一会电视。累了，就去睡觉了。他进入了甜蜜的梦乡。他竟然梦到了“神笔马良”！马良看到了丁丁，说：“小弟弟，请问你会画画吗？”“是呀，我会画画。”“那你就画一头大象吧！”“好！”丁丁一把拿起神笔，不一会儿，一头大象画出来了。哎呀！大象怎莫少一条腿呀！大象一瘸一拐的走着，“咚”一声巨响。啊！大象摔倒了！马良立刻花了一把刀子，把大象杀死了。又画了一大堆土和两把锹。他们把大象埋了起来。马良又说：“小弟弟，你再画只小鸟吧！”“好呀！”丁丁又一把拿起神笔，不一会儿，一只小鸟画出来了！呀！小鸟怎么没眼睛呀！飞着飞着，“咚”一声小鸟撞死在树上了！马良说：“小弟弟你太不认真了！”说完，他就消失了。
此时，天已经亮了，丁丁起床了他说：“我太不认真了，我以后一定会好好画画！”经过丁丁的努力，丁丁成为了一名国际大画家。妈妈笑了，丁丁也笑了！
这座城市
350字
四年级
散文
这座未知的城市，是座繁华迷炫的城市，有时雨声滴滴溚溚，不断回响，有时艳阳高照，燥热烦闷，脚步带着一点茫然，似乎又有点麻木，黑夜悄然来临，序幕揭开。
这里，白天，看似平静，却有种氛围，正在蔓延，夜晚，缤纷繁荣，那种氛围，是种虚幻。真实与虚假，人们不再真正了解，透过虚拟，似乎司空见惯，盲目的追求，只是一时显现出人们吝啬无情，许多事物，充斥着这曾经美好的城市，没有绿意，只有喧嚣，车水马龙不知是好是坏，抬头仰望，却只是高楼大厦，低头眺望，却只是行人如蚁，拥挤气息，混和你我，造就出城市的独特风华。
有着回忆，有着故事，和一首首无尽进行曲，一切美好，但无法疗癒，该怎么诠释，属于这城市的那首歌，也许是支舞曲，也许是支古典乐，各有所好，人们正在等待，何时才得以舒展，解脱束缚。
诺言，何时成真；足迹，何时留下？这是座──优美但又霓虹炫目的城市，在这里，繁忙的车声，是我的鸟语花香，此起彼落的闹钟，粗鲁的把我叫醒，仰赖着她，一切都归功于她的美景，她的好。
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初三
应用文
350字
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“马二贩”新传在我们村里,常年东跑西颠的马二叔，不再忌讳人家称他为“马二販子”了。天&日久，从这不算雅致的名号里，竟品得出几分亲昵的劲儿呢!“哎，马二贩，我家那几亩柑子树，叶子上竟长起了黄道道儿来。给我瞧瞧，别又犯什么雅病了。”于是马二販嘴不回话，又颠儿颠的去了。“哎,马二販，这回又从李技师那儿販回了啥鲜道道儿了，给咱拉拉吧。”“要得!”这时马二販子便会大模大样地停住脚。那说话的人，便会把手里的锄儿，铲儿的支在地上，或是搬来一块胄石吹吹灰让他坐着。旁边于活的，过路的，便自动围成一搭围儿，让马二贩子海说一顿^什么合理施肥，什么人工嫁接，不时述从身上谟出几本书来”柑桔栽培技术》、《柑桔病虫害防治》。说得那些大字不识的大伯、三爷们津津有味，头点得像鸡啄米。“马二販子这小子肚子里的文化没白学”，人们称赞他。“以后大家多听他吹吹，踉着也发发小财。”人家私下里嘀咕着。在咱们这个小山村里，先前穷得打流光。学大寨那儿年，开山造田，把山上的树砍光了。山高缺水，梯田里不长稻子尽长草，家家穷得叮当响。全村三百号人，就有三十多号汉子打光棍。为啥?说到咱们村，连生了仔的老鼠都想改嫁到山外去，谁还肯把自己的女儿往穷窝里送?一一穷名远扬呢!三中全会以后，上面允I午农民自个儿活络活络生财道儿。三十多岁仍光棍一条的马二叔，提着个#蛇皮”袋子，走东串西，做起“二贩乎”生意来了。温州的塑料鞋，广州的印花布，经常带到村里来，惹得始娘媳妇们挤破了屋子看希奇。马二叔的二販子”名字就这样得来了。马二叔很忌讳犯忌，每每有人叫起,他总没好@色给人看。为喑?这名字里总有一股让人说不出也道不清的^味儿。但犯忌,马二叔“贩子”生意还是像上足了发条的钟儿——没得闲。直到前年，上面说是我们村里从前闹过红军，要开发老区，把我们村列为柑桔栽培重点试验地,并且派了农业局的李技师专门登门指导，才把马二贩子的心收了回^来。那阵子，马二販子收起了他做販子的“蛇皮〃袋子，天天往李技师那儿跑。不几天，就揣回了李技师送的几本书和一大捆柑桔苗，在后山上那荒了多年的“梯田”上栽起柑拮树来了。消-數传开，人们都来看希奇，把马二贩子那十几亩荒地围了个水泄不通，比看新媳妇还热闹。马二畈子便驼背子下岭——就着势子，瘘水珠子喷喷地展开了現场说教，把从李技师那里听来的柑桔栽培技术,施展他販子功夫又販开了。这些作田佬,只晓得“梯田”能长杂萆,躲山鼠，绝对没见过在山上栽这能结甜滋滋、红彤彤的大秸子的事儿。不知道是受那又酸又甜的柑子的诱惑呢，还是见马二皈子搬来了李枝师这号“山神”的保佑，或者是听马二販子说桔子树能够两年13试花，三年结果，五年就可大丰收的许丨若。总之，内中有几个波马二贩子“煽动”了心，走上前，赔着笑脸说：“老马呀，如來真像你说約邡样，那你明儿个也箝咱跟李技师要一捆来栽。”"耍得要得!”马二販子满门答应，第二天便真的替这几个捎了儿捆栽上了。山里人就是这样，办啥事就难开头。失开了，后面的就踉着呼啦一声上了。就这样其佘的人看了眼热，也一下孓涌到马二贩子的家里，央他代买树苗。这一年，全村一百来户人京,除了村民组长何长贵不服气，其余家家户户都在自留地上栽上了柑桔苗。这下马二贩子家可热闹了^东家嫂，西家伯，天天有人夜里来登门求教。门槛上、扳凳上、床上灶前到处站着坐「着男畀女女、老老少少。大家再也不是来瞄瞄那些时新的鞋辟帽帽了。这些从来只知日出而作、3落而息的作田佬,竟然律津有味地听马二畈子“贩”来的农业科技知识了。吸着马二贩子的发财经经儿，脑子里破天荒地做起了发财梦。此后，马二販子往李技师那儿跑得更動了。为啥?山里人脾性怪，总觉得李技师那号“大知识分子”和&己这个黑脸汉沾不上。就是有什么问题,往李技师面前一站心里头就慌神，也不见得讲得清。就是讲得清，也不见得听得懂。那学问里的名词儿蛮深奥，倒不如听马二販子“販来的”更近乎些^就是一茬没听清，也可以说一声“马二贩子，奠讲得咯样快嘛，你不晚得我的脑筋转不过來?”马二販子又会耐心地从头讲起。要讲到剪枝什么的，还带着剪子到梯田里手把手教呢!要是在李技师面前咯洋逞强，哪钕嘞?还不如央马二贩子去问。他和李技:师拉呱得上。不过，这样就忙坏了马二畈子，连自家地里的柑苗都顾不上。后来有人牵头大家包了他山的拊苗，好让他一心’一意地去为大伙“贩”发财经经。一年栽树，两牟试花,三年过去，还真如乌二販子说的，宏家户户的柑桔树都结出了拳头大的桔子。不知又是哪个牵头，家家户户都选出两个最大最江的，送到马二販子家，一个给马二贩子尝尝，一个托他转给李技师。“咱有奔头了,都是托马二贩子和李技师的福，不能忘本。”山里人心眼实，懂得知恩拫德0后来有人传言，当大伙走了以后，马二皈子的破屋甩传出断断续续的几声抽泣，好像是有人哭过^像是马二贩子的嗓门故事本讲完了，位去年的冬天发生了三件事，有必要交待一下:一是马二畈子鬪新了他的那三间旧房子,村上忖下的人都来帮工，那热闹劲儿，有人说只有闹江军时才比得上;二是不久马二贩子就娶了一个“二阪婆”，据说是村民何长贵的小姨子，还是他保的媒呢!就此宣告结束马二畈子长达三十多年的光棍生涯;三是这年乡政莳给马二贩颁发了“科技示范户”的奖状。山里人纷紛传说那是一大块上好的缎子揿的，好值钱好值钱的。村子里年纪最大的伍大爷甚至说这只有从前皇帝丨的龙旗上才用的呢!1200字以上 初三 写人
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我是神笔马良你好，我是神笔马良。我来到了农村，发现每个农民都艰难地从很远的地方挑水喝，于是我画上了一个大水库，这一个大水库是自动的，里面有一个电子机器人在控制，这个机器人跟人类一模一样，甚至比人类指挥得还要好，这样，每一位农民都不用挑水喝了。我来到了博物馆，发现有一些考古科学家，正在头疼。我一打听才知道他们正为恐龙化石发愁呢。于是，我画了一条时光隧道，这一条时光隧道可以到未来的世界去，也可以到以前的世界去，考古科学家们乘着这一条时光隧道，找到了原来的恐龙的模样，并且一一的拍照了下来，解决了考古科学家面前的难题。我来到了大山村，山村里有许多的小朋友读不起书，于是我画起了“希望小学”，画文具盒，画铅笔，画橡皮……各种各样的文具和书包，还画了几百位老师，也画了两千根粉笔。随后我还画了各种各样的教学设备和需要的工具。这所“希望小学”不交学费。读不起书的小朋友们背起我画的书包，上学去了。我来到山村的街上，发现街上水泄不通，于是，我把大街画宽了，又画上了红绿灯，还画了高速公路，还在高速公路的旁边画上了光速机器人，这一种光速机器人的头部上有红外线扫描，一旦发现有的汽车坏了，便跑上去用1秒钟的速度把汽车修好。如果撞车了，光速机器人会自动报警，1秒钟就行了。这样山村的街上也变得繁华了，漂亮了。我们要追求现代化，把地球的明天建设得更加美好。500字 初三 记叙文
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幻想马良志_450字我是马良，我会大笔一挥，泼出为民的豪情！黄昏之前，我赶到了荒芜之地——贫民窟。这是哀声遍地的地方。青污的水到处乱流，人们靠在断壁，肋骨数数，手无力地捏着一个碗，碗底没有一滴米水，我风尘仆仆地赶到，他们只是抬头用空洞的眼神睨了我一下。改变！一定要改变！我不眠不休地画了三天三夜。一座座富宅，斑斓的锦缎，一堆堆黄灿灿的金子，白花花的银子，在我面前堆成用钱财砌成的连绵山峦。人们惊奇的眼神中，掺着无比的惊喜。在现实中，我在奋笔疾书，不小心笔尖一颤，淡出一朵墨花。写错了。真的写错了吗？我迷惘。当我是马良，重新赶到了贫民窟——应该说是前贫民窟，繁荣鼎盛之城才对。可我错了，我惊呆了！面前的败落摸样没变，好像还要比？？？？？？不由我细想，人们发现了我，如同发现了了财神，蜂拥而来，有气无力地叫着。“锦缎！”“金子！”“白米饭！”从他们口中断断续续得知，富了却腐败了，挥霍如土，纸醉金迷，很快萧落了！我悲叹！夜深人静的时候，我取出神笔，醮醮墨水，开始作画。与上回不同，我只画了几块田，几棵果树。我满意地拍拍手，画了一匹马，哒哒地扬尘而去。450字 初三 想像作文
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假如我是神笔马良每个人都有着自己的梦想，有的想成为一名优秀的老师，有的想成为一名救死扶伤的医生，有的想成为探索宇宙的航天员。而我的梦想则是成为一个“神笔马良”。假如我是神笔马良，我会挥动着画笔把光秃秃沙漠变得五彩缤纷，让它也拥有美丽的四季，你看：人们都习惯把春天比作花枝招展的少女，可是当她在满盖荒原的沙漠上旅行时，更像一位庄重的夫人，脚步从容，带着唯一的颜色——“淡绿”，所到之处，漫不经心地随意点染，画出了绿的世界。一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的花香沁人心脾，这时，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。夏日随着微风来了，火球似的太阳高悬在空中，炙烧着沙漠，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在这上面刷上一层面糊，定能很快烧成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。金秋来了，它将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。初升的朝阳惊奇地发现：哦！竟是派赫然金黄。沙漠上的仙人掌竟长起了稻子、果实。瞧，下雪了，冬来了，冬云密布，朔风凛凛，冷雾蒙蒙，雪花纷纷。冬像一个诡秘的魔术师，使用魔法用一块雪白的毯子盖住了整个沙漠，这时的仙人掌仿佛一个个战士立在岗位上守卫着祖国边疆。假如我是神笔马良，我会画出一张有翅膀的信封，将它送往宇宙，希望宇宙中的外星人能收到这封信。这不，我家门外响起了“滴铃，滴铃”的声音，一开门……原来空中停着一艘飞碟，飞碟上架着似望远镜的东西，“就是这里，就是这里”。一个机器人的声音，突然间，天空出现了红色的一行字：“苏煜婷，请你到我们的太空来玩，我们永远也欢迎你的到来”！一架梯子掉了下来，哇！我也有这个荣幸，我急忙爬上了梯子去了太空。一眼的时间，我来到了太空，它们吃饭再不用嘴巴了，而是一种X光直接运到胃里去，那里不会有人再悲伤了，因为每一个人都吃了一种快乐泉水里的小颗粒，所以每个人都成了乐天派了。假如我是神笔马良，我会画出一并万能药水，缺胳膊断腿的人只要喝了它一口，马上康复，就连死人呀，它也能起死回生，这样人们就吃嘛嘛香！身体倍棒！我拿着这瓶药水来到一家医院，走着走着，突然听到了一位病人呻吟，我走过去一看，他腿上正在流着血，我走上去，叫病人喝了药水，果然，不到一分钟，腿康复了。假如我是神笔马良，我会画出许多人们需要的东西，既帮助了别人，也快乐了自己！800字 初三 记叙文
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假如我是神笔马良假如我有一支神笔，我要现出一种新型的粉笔，这支粉笔跟自动铅笔一样，永远也写不完，可以在黑板上挥洒自如，让粉笔灰不再来迷失我们的眼睛。假如我有一支神笔，我要画出一种别具一格的飞行衣，人们穿上这种衣服，就像鸟儿一样在天空自由飞翔，想到哪儿就到哪儿，让风景不再来袭击我们，让困难不再来困扰我们。假如我有一支神笔，我希望自己能画出一种激光治疗仪，让所有的病人用这种机器治疗各种病，一定会早日脱离痛苦，让病人摇篮有健康的身心。 假如我是神笔马良，我要画出一个很大很大的淡水湖。因为地球上的淡水资源很少，有很多国家都缺少淡水。我们中国也是一个缺水较严重的国家，而我画出的这个淡水湖则可以缓解一下因缺水而带来的危机。假如我是神笔马良，我要画出很多很多有教育意义的书送给灾区的孩子。因为灾区的孩子暂时上不了学，也就学不到知识。而我把这些书画出来送给他们，就可以让他们享受读书的快乐，我也做了一件大好事。假如我是神笔马良，我要给盲人画出一双明亮的眼睛。因为在盲人的眼里，五彩缤纷的世界呛诎档？只能听别人说这个美丽的世界。如果我为盲人画出眼睛，那么他们就会打开久封的心灵之窗，就会看到这美好的世界，不是值得我们高兴吗？假如我是神笔马良，我要画出一种高科技"风力车".这种"风力车"不用汽油来启动，而是靠风。车的后面有一个小孔，小孔的旁边是个小风扇，风吹入这个小孔里，小孔里的增强风力设备就会把风力增强百倍输送给小风扇，小风扇一扇，车就飞速前进，而且可以减速，加速，变方向和急刹车。这样的车既环保又美观，真是个好发明呀！假如我是神笔马良，我要画出很多的树木。因为人类大量破坏森林，已经受到了大自然的惩罚，如果人类继续破坏森林，那将来的场面肯定会更惨不忍睹。而我画出的树木可以让大自然高兴点儿，不生人类的气，不又做了件好事儿吗？假如我真的是神笔马良，我一定要用我的神笔来造福人类，造福地球。700字 初三 记叙文
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假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良......350字 六年级 书信
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我向马良借神笔竹君园教育中心温岭分校 二年级 江逸旎晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！温岭方城小学二（3）班350字 二年级 书信
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《神笔马良》读后感我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直、勇敢和善良，深深的打动了我。这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。读完这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯！！350字 五年级 叙事
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