我的期末成绩
150字
二年级
应用文
今天我的期末成绩下来了，英语打了100分，数学打了99分，语文98分，真是太可惜了，数学因为我的马虎写错了两个字“只”和“鼠”每个字扣了0.5分，不是因为题做错了，也不是我不会，就是太马虎了。语文也一样，因为＂休＂字字体写的不规范，搭了膀子了，老师给我扣了一分，小片段少东西也扣了一分，哎呀真是太可惜了，我下次一定努力，不马虎。
北京丰台区东高地第二小学二年级一班林子博
校园一角
500字
初二
散文
随着生机盎然的春天的来临，给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。跨进校门，映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场，但仔细一看，却又和往常不同，光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出，这儿绿油油一片，那儿黄嫩嫩一丛，煞是风景。
课间休息时，同学们在操场上你追我赶，各自穿着五颜六色的衣服，和小草一起起舞，一起欢歌，组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。同蓝天大地相媲美。使人心生一种蓬勃向上的力量。
随着镜头，我们四处张望，寻找最美、最难忘的一瞬。
我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛！
渐渐明白，我们要有一双会发现的眼睛，因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟，感悟深了，生活才会更美好。
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应用文
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成绩对于小学生来说，成绩，就是天；成绩，就是地；那成绩到底有多重要呢？其实，成绩并没有那么重要，只是家长在夸大成绩的重要性罢了，但是，没有成绩就没有大学，没有大学就没有工作，没有……我是个活生生的例子：我想玩，天底下那个孩子不爱玩，但是，作业阻挡了我的脚步；学习阻挡了我的思绪。唉，要是学习和玩变的兼得就好了！有这等好事吗？没。为什么？家长！家长是我的至亲，同时也是我们的“领导”。唉，领导，你大发慈悲放放我吧！我像要自由童年，不想要什么大队长、学习委员、课代表。……我想要一个美好童年，想要一个快乐童年，我不是您的替代品，不会替您考100分，不要虚假的“金色童年”！250字 二年级
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成绩对于小学生来说，成绩，就是天；成绩，就是地；那成绩到底有多重要呢？其实，成绩并没有那么重要，只是家长在夸大成绩的重要性罢了，但是，没有成绩就没有大学，没有大学就没有工作，没有……我是个活生生的例子：我想玩，天底下那个孩子不爱玩，但是，作业阻挡了我的脚步；学习阻挡了我的思绪。唉，要是学习和玩变的兼得就好了！有这等好事吗？没。为什么？家长！家长是我的至亲，同时也是我们的“领导”。唉，领导，你大发慈悲放放我吧！我像要自由童年，不想要什么大队长、学习委员、课代表。……我想要一个美好童年，想要一个快乐童年，我不是您的替代品，不会替您考100分，不要虚假的“金色童年”！二年级:王雪萌作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 叙事
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成绩成绩，亦好亦坏，但它在我的生活中有不可缺少。说它好，因为它让我有了证明自己的机会。说他坏，因为它让我从小就被上了这么沉重的负担。成绩，它有时会让我受到不停地赞扬；有时又会让我受的严厉的批评。成绩，它让我的班级里划分为了两类人，一类是“好生”；一类是“坏生”。其实，无论是所谓的好生，还是所谓的差生，他们都是是同一种人。我曾经曾看到过这样个故事：有两个人，他们中有一个人，是所谓的好生，他一直读到大学毕业，成绩一直很好；另一个人，是所谓的坏生，读到初中就辍学了。猜猜他们最后怎么样了？坏生，去创业，成了大公司的老板；好生，只是当了一个小公司的白领。这个故事告诉我们，成绩并代表一切。新闻上，经常报道那些因成绩而想不开的未成年人。中式教育，真的应该改一改了，让我们这些中国小学生放下那比成年人的担子还重的担子了。二年级:卉300字 二年级 叙事
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期末 期末总评呀!一眨眼一个学期就要过去了，又到了忙碌的期末，回想一下这学期的学习过程，觉得自己进步了，又觉得自己退步了，怎么回事呢?我认真地想了一下，发现自己还存在不少缺点：上课不爱举手发言，写字不认真，作文还有待提高，听写能力较差，考试总是粗心，学习态度不够认真，所以学习成绩总是上不去。不过，我也有许多优点：热爱班级，经常为班里做好事，喜欢为老师做事，每天的作业都按时完成，上课纪律好，不被老师批评，和同学友好相处，热爱运动，每天坚持游泳，特别喜欢诵读。还被评为校级“三好学生”。下学期我一定要把缺点改正，争取更上一层楼。250字 二年级
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我的期末统计马上就要三年级下了，我整个人都要散架了，下面是我对我对自己的统计：我好朋友曾益的统计：1、“哎呀妈呀”说话次数（22）次。2、与她发生争执次数（6）次。3、与曾益（非常）要好。4、最长不理对方（4）天。注：是不怎么说话的那种。对我自己认为学习的统计：语文：优秀。数学：良好。英语：良好。科学：良好。美术：良好。音乐：优秀。体育：合格。羽毛球：优秀。品社：优秀。综合：优秀。我认为在爸爸妈妈心中形象：妈妈：只要你不叛逆就是妈妈心中的宝贝，成绩不重要，只要你开心妈妈就好了。爸爸：你永远是爸爸的宝贝，跟妈妈一样，成绩不重要，只要你开心，快乐，不要让妈妈生气，爸爸就放心了。250字 二年级 叙事
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成绩我很少谈及成绩，尤其是自己的成绩，因为我到现在都不知道自己是属于成绩好的还是成绩差的。从上小学起，我就一直是个好学生，年年拿奖状，还连续几次是第一名。我被老师保举肯定能考上我市的重点中学，但就是这样的一个我，那年考试却大爆冷门，我又是哭又是闹，但这又有何用呢？没有考上已成为事实，于是倔强的我向爸妈提出要去一所偏僻的中学去，决定一切从头再来！上了初中，一切并不像我想象的那么顺利，第一次数学考试我就超失常发挥，是班里的倒数第六名。那段时间是我最自卑，最痛苦的时候，因为我的成绩差，又没有朋友的安慰，我简直要崩溃了。但我的妈妈始终在我身边鼓励着我，支持着我，给予我帮助和力量，使我有信心努力学习下去。那年的期中考试，我出乎所有人的意料，竟取得了年级第三，班级第二的优异成绩。从那时起，我再次成为老师同学眼中的好学生。但我的成绩并不是非常稳定的，比如说我期中考试会考年级第2名，期末考试我就会考年级12名。初二学了物理后，我的担忧就更激烈了，因为我对物理实在不感兴趣，时有听不懂课的情况，我对同学这样说，他们竟说我在谦虚，真是的。若我真在谦虚，那我这次物理怎么只考87分，而不考100分呢？再开学我就是初三的学生了，初三又要学化学，听同学说化学比物理难多了，难道真是这样？那我不就惨了。明年就要中考了，我这样恐怕连高中都考不上了，怎么办呢？只有好好努力了，把成绩搞上去，还要保持稳定，不能再像前两年那么上窜下跳的了，还有一年的时间，相信自己，加油！550字 初三 书信
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期末时光如清波般一泄不复返，转眼瞬间，期末已悄然声息的到来，而我与同学们开始紧张，面对这一次大考。坐在教室，仔细听老师那所说的重点，教室那氤氲着紧迫的气息，连一粒豆子掉落地上都能听得请，这也让我体会到了中考与高考时的学生为什么会有这么大的压力，同时，也让我喘不过气来，真想自已如孙悟空那样会七十二变，变回从小的我。课间休息的时候，我们还要复习老师上课所教的知识，想起了班主任的那句话，到期末了，越要安静，这样我们才会比人高人一筹。有时，我真想像吃面包那样，一口气给吃了，所有的知识在自已的脑海里。每天晚上，我都会去生活老师那复习知识，因为我以前上数学课，太多太多的知识没有记住，好后悔，自已上课时，为什么没有把重点给记住。天空闪过一声鸟鸣，这时，我才发现，都12点多了。而我终于把以前的不会的只是给补上了。考数学的时候，仅有几道不会的，这时，我才意识到，并不是自已比别人差，而是自已并没有静下心来去对待学习。350字 初二 应用文
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头痛的成绩“成绩”，这二字好让我头痛。无论在那个学校里、无论在那个家庭中、无论在哪个学生的生活中都会离不开成绩的困扰，它让每个学生都会头痛、它让每个学生在每次考试中都会深受教训。每次考完试，每个同学都会自己好好反省自己的不足，反省自己的错处和对处，当拿到考试卷的时候，每一位学生都会拿着考试卷在对与错的晴空下反思。每当自己和别人对照卷子中的问题的时候，自己的心中就会产生一种说不出的感觉，好伤心、感觉自己很笨，怎么会没有别人考的好呢？我们都是在同一个屋檐下、同是一位老师，为什么自己就没有别人考得好呢？也许是自己不认真的关系吧！唉！怎么样才好啊？这样才能够学好呢？朋友你有什么好的学习方法吗？250字 初三 书信
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考试的成绩下午放学，我拿着一张考着80分的卷子走在回家的路上。我走着走着，脑子里出现了妈妈对我说的话：”测试考得不好，没关系，只要在期末考得好，那就是对妈妈最大的欣慰。"回家以后，我拿着卷子给妈妈的时候，我看着妈妈的脸上并没有生气的样子，便对妈妈说：“妈妈，老师让签字。”妈妈二话不说，就给我签了字。还拍了拍我的肩膀说，这次考得不好，没关系，只要在课上认真听老师讲课，好好学习，下次一定会考100分的。我听了妈妈的话，马上回到房间去学习了。可是，我并不懂得怎样自己一个人学习。就跑到姐姐身边问：“姐姐，你教我学习吧，姐姐说，你自己学。我说，我自己不会学，才找你的吗。姐姐又说，我教你怎样学习的方法，我就讲一变。我点点头。姐姐开始说了，这学习就像栽花，花儿枯了你就要浇，花儿茂盛了，你也要不时的浇一次。我明白了姐姐的意思。就对姐姐说，你说的我都明白，不就是有不会的题要及时的问老师，这道题就算会了，也要不是的看看，这样才会让这道题认识我。说对了，姐姐说。我听了姐姐的话，每天都在把以前错的题看一遍，在巩固一遍。不出我预料，这次的考试真的提升了许多。400字 四年级 应用文
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我的成绩 我的寒假我的成绩：这一次考试总的来说也就一般般，语文成绩其实能更上一层楼，第二题选择题试卷出乎意料地给了答案，最坑的是，我竟然没看到就继续往下做了，所以说这三分我扣得还是很冤的；其次，在诗句鉴赏中，我不能熟练套用答题格式，导致答非所问，这就是我自身的问题了，虽说笔记都详细记录过，但却很少翻阅，话说“书读百遍，其义自见”，那连印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真义呢？为此，格式不仅要记，还要理解，只有理解了，那记忆才会有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文题应深思熟虑，我随意地拟了一个标题，不仅没有亮点，还会有偏题的风险，下次应小心谨慎。而数学，虽说考得不错，但也包含了绝大多数运气在内，很多我不熟练的题型没有出现，否则就是一落千丈也不为过；还有就是做题太机械化，貌似做过的题目出现就系统的用原解题方法，结果丢了七分，实在是一大失误，这一致命缺陷一定要改正。我最弱项便是英语，绝大多数单词只会背，而实际运用却一个都沾不上边，看来必须得融会贯通才行。本次生物也下降了，虽说还是A，但也到了边缘，下次是不是A就要看专心程度了。化学这次错得很离谱，前23题选择题只有第23题错了，但最后两个大题目却是从第一步开始就推错了，导致几乎全灭，不然稍微用点心，就可以到A了。历史和政治，自然是多背，其他无法，物理是一门我认为非常棘手的科目，至少我一直是C，从来没变过，只能自己多理解，多做题了。寒假计划：读必修，补选修，主数学，副英语，语文也要带着看看，生物是我的主要选修，自然要整理再记忆，物理多做点题目就行了。600字 高二 书信
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期末考个好成绩吧哎，下周就要进行期末测试了。真烦，这个周末又布置了好多作业，又要复习，烦死我了啦。哎，考前我的心情都不太好，真讨厌。这次考试，我不要再带着坏心情考试，我要带着好心情去考试、要带着信心满满地去考试。这个周末我要好好的写作业、好好的复习。这样我才可以将好心情带到考场，才能考的好成绩。加油！自己给自己打打气，自己要对自己有信心。加油！祝自己期末考个好成绩。150字 初三 叙事
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成绩成绩惠安县实验小学502蔡晏榕著成绩是变化多端的家伙。成绩是天使,能带你进入欢快的天堂。当你得到一百分时,成绩将送来一个个笑脸,使你快乐。成绩是魔鬼,能带你进入痛苦的地狱。当你得到一个鸭蛋时,成绩将送来一顿竹笋炒肉丝,使你忧伤。成绩,你像孙悟空,变化多端,你包含着酸、甜、苦、辣，你是一个四味瓶！150字 五年级 叙事
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成绩试卷时至，红灯高挂，风数之底，令人惨不忍睹，，不辩天地，于是焉生颓丧而归，以父母之罚尽在即，沿途而西行，至于家门，蹰躇往返，未敢进焉，于是焉某生，绞尽脑汁，望家对己而悲道;老师有之日;汝归家，因必以父母签字者，我之谓之，且夫吾尝以低分示父母，而惨遭责罚，始吾原怕;今吾携此卷归家必罚，无奈，不能躲之矣，则悲邪，而吾乃记父已南去。150字 高一 抒情散文
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我的期末考试已经顺利的结束了，在这次期末考试中，我考的最不理想的就是英语，只考了98分，其他两门，语文考了98.5分，数学考了100分，总分296.5分,平均分98.3分。我的数学考的还可以，100分。我想我今后还要在英语和语文上多下点工夫！数学成绩也不错，100分，但是我不骄傲，争取门门都考100分。150字 一年级 叙事
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考试成绩2007年7月13日星期五晴今天上午考试成绩出来了，我的成绩不是很理想，语文考了106分，数学考了97分，有几道题因为我的粗心被扣分了，以后一定要细心啊，我要利用这个假期把知识学的扎实一些，我要努力！再努力！150字 一年级 叙事
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