走进，秋天的校园
天气逐渐由盛夏入了初秋，风带着一股桂花式的清香席卷而来，花香在整个校园弥漫开来。
从教学楼眺望着英语角的桂花，它是伞一般的形状。树杈上的翠叶紧紧的挨在一起，密不可分。走进一看，小巧而又精致的叶子点缀着棕色的树干，在这绿色的伞中还隐隐有些淡黄的桂花潜藏在其中。我凑上前去撩起了一片叶子，它的外形像紧闭的嘴唇的翠叶被一条更深的线分割成了两半，以这条线为中心又有些细小的纹路朝着斜上的方向生长。一股桂花残留下来的清香一直围绕在我的周围，让我不禁想象起在盛夏时节的它又是什么样的呢？繁茂的绿叶中有着一大片的淡黄色的小花让它更加美丽！
在绿伞下的泥土中夹杂着小草与小花，看着坚韧挺拔的绿草与朵朵努力绽放着自己美丽姿态的白花，我让觉得这伞就像父母，花草则是儿女幼时的化身。当我们年幼时，是父母一直在保护着我们，并且无条件也无回报的支持着我们茁壮成长！
桂花树和我短暂的相处时间已经结束，在我恋恋不舍的目光中它已成为一颗绿点。
走进一条小道，在左右两旁无疑都是一片绿色，因为这里是绿色长廊，花草树木的天地！高大的银杏树似乎要将天空完全遮蔽，不是有些微风身边吹过还捎去了几片金黄的树叶，活像是只只金色的蝴蝶在空中飞舞着，美丽极了！我朝着右边去，一颗红豆树映入了我的眼帘，据说这棵红豆树是上一届的学姐学兄们种下送给学校的，这棵树代表了他们的对学校的感激与感恩之情，同时也包含着对我们这些晚生后辈的期望，希望我们与他们一样。
穿梭在众多植物之中，我已眼花缭乱，猛地才一发现自己已走出了绿色长廊。我来到半亩方塘，看见在荷叶上方有着滴滴晶莹的水珠，这般景象让我想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”。虽然荷花已不复存在，但是秋天的半亩方塘也颇有一番看点！
欣赏完之后，停止的步伐再次前进，突然天空下起了蒙蒙细雨，雨点打在我的面庞上，让我有了一种说不出的感觉。或许是在冲刷我心中的尘埃，涤荡着我灵魂中的污渍。而旗台旁的最美一角更是名副其实！台阶之上的海棠已变的光秃秃的，只剩下了那枝上那累累的果实、几片摇摇欲坠的树叶，但不可思议的却是在那树杈上居然萌发出了只有鸟语花香的春天才会有的新叶！我不禁发出感叹，这春与秋的特点都在海棠身上完美的体现出来了……
顺着坡慢慢往下走，一棵苍天大树出现在我的面前，它粗壮年老的身躯，枝繁叶茂的树叶都在昭示着它的年龄之大，同时也有着几朵白花在衬托着它。在往深处一走，我看见了两块刻着“金石”和“为开”的大石头，或许是出于好奇心，我将自己的手轻轻搭在上面，丝丝凉意通过手的神经传达出来……
秋天的校园啊！你是多么的美妙多彩，你的每一个角落都有着不同的独特之美，它让你变得独一无二！我爱校园，更爱这秋天的校园！
走远的记忆
这段日子读了很多文章都是关于怀旧的话题，很多的文字不自主的触摸心底那些柔软，一些走远的印象也似在翩翩走来，一些久远的印记又仿佛就在眼前。
——题记
随着社会的发展，科技的突飞猛进，几十年前一些备受乡里百姓欢迎的行当业已绝迹。比如说起“锔补匠”，即便在当地，30岁以下的人大约会一头雾水，及至听明白了每一个字之后大抵会想当然的揣度是修缮某些物件的师傅吧。
只是你说对了一半，这“锔补匠”可是当时我们这些小孩向往、喜欢的职业呢。跟着那补锅师傅后面转来转去，一路高喊“焗锅-焗缸--”锔好锅子叮叮咚咚的时节，那拉长声音很有韵味的喊声确实喊得很顺溜。以至于有几个调皮的孩子也会在后面大喊着;“锔锅-锔缸-，锔老太太裤裆！……”也不理解是什么话，就那样喊着觉得好玩，直到锔锅师傅或是家人的一声吆喝，吓得孩子们吐吐舌头，不敢再那样喊了，胆小的吓跑了。
也不知这一风靡我们北方城乡的走街串巷的行当，是从哪个朝代的村野俚语里滋生，然后发扬光大颇为鲜亮地繁衍成街头村落一道风景的，无从考证。
在我能记事的记忆中，“锔锅、锔缸”作为一门关注度比较高的营生应是四十年前的事了。那时，小城镇和乡里人家都是这么称呼补锅的师傅，“锔锅、锔缸的”，大家伙儿都这么叫着，也没有什么好听的名讳，大概和他们的活计有关。
那时盛水、盛米面、腌制酸菜、咸菜的罐罐都是瓦做的器皿。大的叫做缸，小点的称做坛子。缸和坛子还分大中小，带瓷的和瓦制作的都有，而煮饭的、炒菜的、煮猪食的大大小小的锅都是清一色的翻砂铁锅，其貌不扬却颇受青睐，比笨重的瓷器、瓦器耐用，但也不宜重落，遇到些磕磕碰碰，或者经受烤验的时间太久，就难免给弄出些缝隙和小洞（沙眼子），沙眼子小的时候还可以将就着使用。有人用棉絮条，或是用废弃不用的布条子补漏。再后来也有用塑料袋子塞到破洞处，用火两面烤烤，看见烧糊要滴答塑料融化物的瞬间，用物件急忙按压，也有人手不怕烫的直接用手挤压，结果是被烫出来一个水泡泡。等物件凉却了就可以使用了，但只能盛装干燥的物品，如果用火烘烤瞬间又是破洞、缝隙如初。家主人即使再舍不得几个钱，还是得乖乖地把破锅、破盆子送到补锅匠师傅的炉边。这些瓦罐铁锅现在也有人家依旧在使用，只是如果坏了就直接扔掉了，也没人去修补，也再找不到人修补。
好在锔锅锔缸匠作为当年的一个行当是那个年代很热门的行业，隔三差五的就会来村子里大声吆喝着。这行当，有行走于各个乡村走街串巷的，也有坐贾。像这种做饭或者煮猪食时，铁锅用着用着漏水了，而家里正急着等锅做饭或是煮猪食呢，此时只需直奔开锔锅锔缸作坊的就行，也就一袋烟的功夫马上变腐朽为神奇。只是那个做贾的作坊是要走两里地在别的村子。
那时我家有一口盛水用的水缸和我当时的身材差不多，水缸存放在厨房门后。妈妈去做饭的时候，我时常帮忙填火，也就是往灶台炉灶里陆续地放干柴。乘着妈妈不注意，我就会趴在水缸沿上晃来晃去地玩，如果缸里面的水少，水缸就和我一起摇晃，就如在荡秋千，觉得非常开心、好玩。妈妈看见就会一声吆喝，说，趴在缸沿上危险，掉进缸里水会淹着我的，缸玩倒了，缸会坏掉的。每次听见妈妈的吆喝，我都吓得紧忙抽身躲开，眼睛里还是恋恋不舍的。那时候没什么玩具，家里的小盆盆罐罐，一张彩色的小纸片，外面的小石头乱瓦片都能给我带来无穷的乐趣。
有一次妈妈出去院子里摘菜，让我看着炉灶不要断火。我高兴的答应了，当妈妈关上房门的一瞬间，我立即爬上水缸沿玩起来，使劲的晃啊晃，看见水里有我的倒影也在晃来晃去，心里那个开心。也许是用的惯力过大，缸一下子失去控制，哐啷的一声砸在地上，半缸的水流淌得满地，我也趴在水窝窝吓得大哭起来。爬起来想扶正缸，可没力气。这些都是次要的，主要的是那个水缸着地的那面裂了很大的一个缝隙。地上的泥土和水搅拌在一起，弄得我满脸满身的泥巴。妈妈回来看见我的形象时哭笑不得，并没有打我、责骂我。妈妈说，幸亏是缸倒了，如果我掉进缸里小命就没了。据说这个缸是我太爷爷用两个铜板买来的，缸里面的水滋养了几代人，却坏在我这里，当时心里很害怕，也后悔，也第一次盼望着那个锔锅锔缸的人早点来。
那时候也不知道数日子，只觉得是盼了很多时日，终于听到那声“锔锅-锔缸-”了。我兴奋的跑出去，生怕被别人家抢走似的，把那个老师傅领进家门。
那个老头大概五十多岁的样子，他的脸黑不溜秋的，像是许久没洗脸了，脸瘦得长长的，类似于核桃的皱纹还有一些黑灰在里面，黑黑的，大概是职业使然——烟薰火燎的使皮肤变黑了，或是就是长久没洗脸的缘故。手就像榆树皮一样干巴巴的，手指头还有厚厚的老茧。穿着一身看不清颜色或是黑色或是深蓝色的土布衣裳。头发稀稀落落的还有很多白头发，只有头顶亮亮的看着比较干净，因为那里没有头发，白白的。好想去摸一下，但只能是想想而已，不敢。他的行头是一副担子，扁担挑着一头是风箱和补锅、补缸用的工具，一头是一个小铁箱子和一些用袋子装着的小煤块。他在院子里找个被风宽敞的地方先是引燃一些木炭，扯起风箱，呼啦呼啦地响着，然后就有蓝色的火苗儿轻盈地舞动起来，煞是好看。干活时，喜欢同前来准备修缮的人们搭讪几句，有时还摸着小孩子的脸蛋以示亲热，亲热的结果是白净水嫩嫩的小脸蛋上模糊朦胧的一个黑黑的手爪子印。身边没大人时，一边拉风箱一边有时还哼着东北的民间小调:正月里来是新年儿呀啊，大年初一头一天呀啊，家家团圆会呀啊，少的给老的拜年呀啊……
我们一群小孩子守在一边看老师傅忙来忙去，小调调被他哼来哼去。
我也想拉几下风箱，就央求妈妈帮助说情，可就让我拉了几下就让躲在一边了。这时就看见他把一个很小的盛着碎锅铁的陶钵放进炉子里，上面盖一些小颗粒块煤。在拿一个长锥子放在红炭火上烧烤起来，等锥子红了，就拿起来对准缸裂缝约5公分处钻起来一个小眼子，对称着钻了六个小细洞洞，一边三个。然后就拿出来一个工字型的铁锔子在缸那里比量一下就在火上烤着，等红的时候就用锤子垫在一个矮板凳使劲地砸，大概砸了有十几下又放进火炭里继续烧烤起来，等再红的时候又反复砸几下再比量一下，再烤一会儿。然后就趁着热对准了两面的洞洞麻利地放进去那个锔子。反复多次终于把那个水缸的缝隙紧紧贴在一起固定住了，只留下一道痕迹。那补锅匠拿起来刚刚烧在瓦罐里的铁水浇灌在那几个小洞洞上面，再拿把稻草刷子蘸些湿泥巴，刷在刚放进去的鉄锔子处。鉄锔子滋滋啦啦响几声，冒着袅袅的白气，据说这是防止有缝隙再浸水出来。
修补完我家的水缸又继续给别人家的叔叔婶婶修补铁锅、瓦缸。
妈妈检查一遍很满意的把水缸又挪回来原来的地方，继续盛水，只是再也不会承装很多，妈妈说怕那里裂开缝隙浸水，之后我再不敢趴在那个缸沿子摇来晃去了。
直到日头偏西，那个老师傅才收拾起所有的行当晃悠悠走了。我目送他慢悠悠负重前行的背影，逐渐模糊在月色里，越来越看不清，越走越远了。
伴随着时光的老去，许多人、许多事也在逐渐地褪色、变淡，越来越遥远。就如那“锔补匠” 也逐渐消失在岁月的洪流中，连同那“锔锅-锔缸-”的吆喝声，也只能在记忆中慢慢回味……
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廉洁走进校园自古以来，很多人就把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人，这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则，在我们这个社会中，要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象，与大多数老百姓都没什么关系，对于我们学生来说就更是遥远了。其实不然，仔细想想那些腐败的人，如果从小就可以受到良好的廉洁教育，长大当官后怎么还会贪污受贿呢？这样想来，从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。在我看来，廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先廉洁是美德之一。作为一个官员，不论是官大还是官小，只要连接就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时，自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高，他的处世态度也能让人们相信他，服从他的安排，那么管理自然就顺利多了，廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应。当每一个管理者都大公无私地为人们付出，而不是追求个人利益时，一些人的不良习气也会逐渐消除，物欲横流也会很快被抑制住。换一个角度，来看看我们学生自己。尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的，但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。有些同学可能对于“权力”看得比较重，所以在一些班干部的选举中，就会耍些手段，像拉一些关系比较好的同学来选自己，要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们；再比如两个朋友之间，因为关系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护，甚至在考试时彼此作弊……这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓“义气“造成的。可能不少人对此不以为然，但是一定得引起足够的注意，否则谁也不能保证这些“义气”以后不会毁了他们一辈子。让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧！刘宠曾是一个小小的太守但处事公正，一心为百姓服务，所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收，最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板！所以被称为“一钱太守”；杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已，这就是有名的“杨振拒金”的故事。从这个故事中可以看出廉洁一向是我国的传统美德，而一个人也只有在诚信的基础上才可以廉洁。因此诚信也是必须的，我们应该不违背良心做事，真心去对每一个人，每一件事。大家一起行动起来，让廉洁走进校园，诚信伴我行！1000字 初二 议论文
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走进新校园阳光，静静地泻在校园里。喷水池中的清泉折射出耀眼的光芒。六年前，我第一次走进校门，喷水池站在校门口，迎接每一个初来学军小学的孩子们，那粼粼的波光让我感到万分亲切。六年后，它仍然站在那里，静静的，默默的。它见证了校园发生的沧桑巨变。新的教学楼拔地而起，我们在那里学习;操场穿上了塑胶的外衣，我们在那里游戏;新建的体育馆有几个教室大小，我们在那里锻炼身体。而它自己，却还是六年前的样子，只不过经过雨水的冲刷，仿佛更年轻了……六度花开花谢，学军的学生早已换了一批又一批，我也从一个不懂事的孩子，成长为了一个六年级的学生。而喷水池，它仍然是那样，挺拔得伫立在那儿，似乎永远在微笑着，微笑着。由三原色组成的主体，上面有十八只展翅欲飞的小燕子。水池中活泼可爱的金鱼，它们无声地诉说着往事。远处的苍松翠柏，没有丝毫岁月的痕迹，似乎更绿了。淙淙的流水声响了起来，喷水池开始喷水了。水柱组成各式各样的形状，像变魔术一般。一串七色的水珠溅在我脸上，在我的脑海里激起一圈圈思想的涟漪。突然，我想到，经过时间的冲刷，不变的又何止这座喷水池?还有学军老师们的敬业奉献精神。他们，培育了一批批学生，让他们像小燕子一样，飞向社会，飞向明天。然而，在桃李满天的伟大成绩背后，是老师们孜孜不倦的辛勤工作。深夜，他们在台灯下写教案;白天，他们含辛茹苦，教育学生。记得一次，老师将一堂语文课的教案交给我，让我背出来。我接过来，不由的震惊了:短短40分钟的一堂课，老师竟然写了三页多!我的眼泪差点溢出眼眶。我认认真真地背了一整天。试想一下，一堂课，老师就写了这样许多教案，花了这样许多时间，难以想象，6年中，老师要在我们身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?记得一年级时，我第一次走进校园，是老师亲切的目光迎接我融入这个集体。六年来，老师亲切的目光给予了我赞许和鼓励……六年后，老师仍用那样亲切的目光送我最后一次走出校园。校园变了，而老师们爱生如子的作风一直未变。我在这里学会学习，学会生活，学会劳动，还学会了做人。老师的目光永远是那样温暖，就像阳光一样亲切。树丛中一阵轻灵的鸟鸣，把我拉回现实。环顾四周，鹅卵石铺的小路旁，杜鹃花展开艳红的花瓣，散发着醉人的幽香，翠绿的嫩竹在微风中摇曳着。教学楼里传来美妙的歌声，操场上传来器材的碰撞声，亭子里传来阵阵低语声。阳光在树上投下斑驳的影子，一切都是如此平静，如此和谐!在阳光和树影间，在美丽的新校园中，我恬静地笑了。我会永远记住学军的旧校园，因为那里有我五年的回忆。学军的新校园，我也会记住，因为它有最美的景色。但我最不能忘的，是老师的目光的和那朗朗书声。再见了，学军的新校园，我即将带着甜美的回忆离开。因为，我长大了，美好的未来在向我招手。我又望了一眼窗口的老师，是她，给了我快乐而充实的六年。她的目光，就像春日的阳光。1000字 六年级 叙事
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走进秋天，品味秋天的味道当春天不再蓬勃，夏天不在热烈，秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来。走进秋天，品味秋天的味道，冷静中带有些许的热烈，洒脱而飘逸，秋天的天空碧蓝而高远，秋天的意境丰满而成熟，她诱人的味道漫洒苍穹，沁人心脾的芳香悠扬而文静，成熟而美丽的秋意，是一首季节流淌诗篇；品落叶知秋之韵，赏黄叶飞舞之淡泊。聆听秋蝉低吟浅唱，慢品秋虫轻轻的呢喃，迈步金黄的田野，感受大自然的神韵。秋天的雨不像夏天的雨来的那样肆虐，那漫飘的细雨，洒在人们脸上，丝丝凉爽倍感清心寡欲，让流浪的心倍感交集，让如絮的思念，如雾的缠绵，随清凉的风飘向浮云。看清澈流淌的小溪，赏黄叶随流水漫漂，聆听秋水潺潺呢喃，象似在和白云道别，与炎夏辞行，与蓝天握手言欢，飘渺的秋思隐约心间，洗涤着心灵的尘埃，令人心旷神怡。你看秋叶，你看那些挺拔的大树，他们告别了曾经的鲜艳，在艳丽而短暂的生命里，无悔的在秋风中漫天飞舞，怀着对季节的眷恋把他们仅有的美丽依依不舍得零落成泥。告别了那份欲滴的绿意。置身于秋天的色彩里，赏菊花婀娜的绽放，嗅一朵桂花的香味，感受海棠花的温馨和美丽，掬一抔月季花的贞洁，揽一怀山茶花的丰盈和端庄，感悟翠竹的挺拔和虚怀，当一天的疲劳被秋风消除，如果你搬一枚竹凳坐于月朗星稀的天空下面那也是一件很惬意的事情，明朗的月亮毫不吝啬的洒下他银灰色的光芒，星星眨着她明亮的眼睛，碧蓝高原的天空像是洒下了一把珍珠，布满蔚蓝色的苍穹，置身于这样一个美轮美奂的景色里让人产生无限的遐想。踏着满地金黄的落叶，沐浴着清爽的风，单薄的衣衫随风摆动，赏秋日夕阳染归翅，听牧童短笛竖飞声，品蛐蛐在秋夜里吟唱，赏明月在碧空中洒银辉。迈步在秋天的原野，听小溪涓涓流淌，感受秋风凉爽，拂起秋之美丽，随思绪在秋风里飞舞，飘扬……走进秋天的原野，看漫野金黄果实，品味满园瓜果飘香，感受那份收获的喜悦。收获的季节，金灿烂的稻田，是汗水酿成的美酒，金灿灿的大豆、高粱挂满了劳动人民的喜悦，粮食满仓，那是金秋送给我们的礼物，那红透的果实，成熟饱满得让喜悦流淌。走进秋天，感受那份凉爽，品味秋天成熟的魅力。茶余饭后，手持书卷，仔细品读有关秋天的文字，清新而雅致的是诗句中带有着阵阵浓郁果香；那种一分辛苦一分收获的味道在秋天的季节里淋漓尽致；我们对于秋天的期盼诠释着一个沉甸甸的永恒。在我们人生当中，季节象一朵云，又像一缕清风，我们要赞美春天的蓬勃和夏日的热烈，在我们人生的道路上，需要春风春雨，才有秋天的成熟和收获，这也是我们一生当中最辉煌最得意的季节。1000字 高一 散文
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廉洁文化走进校园中国是文明古国，而中华民族的传统美德文化更是源远流长。廉洁更是其中最令我们中国人引以为傲的一项，廉洁的官员也很多。古有海瑞，包拯，郑板桥；今有朱基，杨善洲，孔繁森。自古以来就不缺清廉之人，廉洁就是清正廉明，不接受贿赂，不让自己清白的人品受玷污。我们是小学生，可能大家会十分迷茫，廉洁和我们小学生有什么联系呢？这两者之间根本八杆子打不着边啊！可我要告诉你，这种美德对于我们小学生来讲也有莫大的关系呢。有一次，我在学校里走着，突然，我在地上看到一张模糊的纸张，我细细一看，诶呀，竟然是一张20大钞，嘿嘿，那张20大钞还是崭新的，我心中好像在流口水，垂涎不已，我心想：反正没人看到，我把他私吞了吧！正当我要把手伸向那张纸钞的时候，我突然犹豫了。我想起老师经常告诉我们的一句话：“拾金不昧，是小学生应该做到的，私吞是可耻的。”我又不禁放下了双手，的确，捡到钱要物归原主，不能占为己有，占为己有是自私的行为，我们小学生绝对不能有这种自私的想法，这样是昧了良心，可人的贪欲总是会化为真实的行动，我这个人也很难克制住啊！天降20，真是让我左右徘徊，心中十分矛盾，说到这里，我很羞愧，因为我没抑制住自己的贪欲，最终还是拿了，回家之后，我心中十分内疚，一直捶着自己的胸，责骂自己，妈妈知道了这件事，也批评了我，说：“拾金不昧，拾金不昧，你怎么拿了钱还不物归原主呢，你的行为真是让我痛心！”我的脸一下子涨得通红了，直到现在，这件事还深深地触动着我，让我更坚定：人一定要廉洁，不能因为眼前小小的利益而昧了良心。作为新时代的小学生，我们更应该传承廉洁这种“出淤泥而不染”的品质，我们的廉洁不需要多大的宏图伟略，不需要有多广阔的政治理想。那贪赃枉法的官员为何会贪赃，为何会枉法，这就是他们一时被贪欲的魔爪蒙蔽了双眼，被金钱与权力的诱惑下心灵受到玷污，这种惨痛而无法挽回的教训来源于他们一种对于清廉为老百姓找想的那种意识十分淡薄，也是一种缺失。而这种缺失来源于小时候没有深刻了解到什么是廉洁，没有从根深蒂固打下这种美德的基础。所以，我们更应该从小种下廉洁的种子，让它慢慢成长，最后长成一棵参天大树。如果我们心存一颗廉洁之心，那乱倒饭菜的现象我们也不会无动于衷；如果我们怀有一颗廉洁之心，也不会对如何拉拢同学竞选班干部而耿耿于怀；如果我们拥有一颗廉洁之心，就不会对玩具服装起攀比之欲。我们会做到不贪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作违背学生原则的事。做了错事，敢于承担，不撒谎，做到“四要素”：勤，俭，廉，洁。勤，勤奋学习做事敢作敢当；俭，爱惜粮食，注意节约水电；廉，不为了自己小小的利益而违背朋友对自己的承诺，节，不贪慕虚荣，不攀比。这才是小学生廉洁的真正意义。让廉洁文化走进校园，让廉洁精神不再是茫茫的幻想，飘渺而遥远，用自己的自律和行动证明一切，让廉洁的花朵展示他的绚丽多姿吧！六年级:宋勇1000字 六年级 议论文
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走进秋天_1200字秋天，像一个成熟的青年，它给我们带来温柔和凉爽。 春天的新芽是人们眼中报春的使者，因为它给人们一种大地苏醒万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦，秋天令我回味无穷，回味它丰收的喜悦，回味它那动人的菊香；回味它那激动人心的胜利。 秋天是一多彩的季节。秋她和春一样是一个充满丰富色彩思想的小姑娘，可她不像春那样把树叶的颜色变成单一的绿色而是把树叶的颜色变成了五颜六色。她把火红色送给了枫树，让他照红了一片天边；把黄色送给了梧桐树，让他的落叶像蝴蝶般飞舞；把红色给了苹果，苹果你挤我碰，争着人们采购；她把橙色给了柑子，让人们看到流口水；她把黄色给了稻田，金黄色的大地等待人们收割；她把绿色给了河流，装饰了祖国美好河山。那菊花仙子的颜色就更多了，红色的、黄色的、白色的、还有红白相间的，秋菊花香深深的陶醉了我，她那千资百态的外貌吸引了我， 秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香、带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。 伴着秋风，让我们走进秋天的农家小院吧！瞧院子里那一棵高大的柿子树，红得多么好看呀！简直像一片火似的。摘下那黄里透红的柿子，软软的，像一个易碎的鸡蛋似的。它是秋天的果实，瞧，它仿佛咧开了嘴，对着我笑呢！秋风正正袭来，风里带着些果实的香味，还混着些秋花的香味。 果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链；香蕉也不甘示弱，金黄色的，挂在树上，好像晚上的月亮，闪闪发光；柚子还会模仿桔子呢！你看，它的样子像桔子，里面的肉也像桔子一样。田里，大片大片的稻子从青绿色的幼苗长大到金黄的稻谷。金黄色的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，油菜地里满是金子般的油菜花，从远处看像金色的海洋。地里的棉花，一朵朵像白绒球似的，从下往上看好象一片银白的天空。 仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。 哦，秋天！秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。1000字 写景