我的“大熟人”老师650字

我的“大熟人”老师

650字 初二 记叙文

这学期,我们班主任换成了曾与妈妈搭班的徐老师,她可是我的大熟人。然而,直到学期结束,我才真正地了解了这位在我印象中一直十分友善的老师。

徐老师虽已48岁,但她的皮肤乍一看似乎才30岁呢!她的脸上没有一丝皱纹、一块老年斑,皮肤依旧十分光洁,让人羡慕不已。她的身上还有一奇——发型。她的发型似一股龙卷风,从耳根慢慢上升,到了头顶,又变得平平整整。

徐老师脾气有些”怪”。她有时十分严厉;令人望而生畏;有时又特别平易近人,简直不敢相信这是一位老师。

先说严厉吧。有一次,徐老师给我们上《天安门广场》这一课,原先个个听得专心致志的,渐渐地思想开了“小差”。有几位屁股上像装了颗滚珠似的,虽竭力全神贯注在听得样子,却在邻里间炫耀着自己丰富多彩的“北京之旅”。旁边没去过的可怜儿竖着耳朵侧着身子,将讲述者口中吐出的一字不落地捕入耳中,并在脑海中拼命想象当时的情景。

窃窃私语的声音使教室里浮动着一股不安的气氛。

徐老师突然停止了讲课,目光变得越来越犀利,瞳仁里似乎有两束火苗,一触即燃,脸色也随之转阴。

可那些“反动分子”却浑然不觉徐老师的变化照旧我行我素。徐老师忽地伸出手:“你你!”目光似两把利剑,扎向他俩,使人不寒而栗。中“头彩”的二人这才如梦初醒哆哆嗦嗦地站了起来。徐老师三步并作两步冲上前,一手揪一个,老鹰抓小鸡般拎到教室后头……

说平易近人吧,的确实呀。只要我们安分守己,即使犯了错,她也照样和蔼可亲,只是和风细雨地指出我们的问题,极少大发雷霆。更有趣的是,徐老师总是把我们当成“活体备忘录”,帮她记这记那,以便提醒她。这些事往往是一些鸡皮蒜皮的小事,比如抽背课文、调座位之类,令人忍俊不禁。

正是靠这两点,徐老师在我们心中建立了足够的威信,也使我重新认识了这位“大熟人”老师。

对生命的感激

550字 初三 散文

从呱呱坠地的一个新生儿到如今的一个大小伙子,十五年的光景,就这样悄然从指间流逝。但并不是让它白白的流逝,如此漫长而又短暂的十五年让我学会了很多东西:从书本上汲取的知识的养分;从父母老师的教导中学到的道德礼仪;从同学朋友间的相互帮助中体会到的团结友爱;从社会生活中领悟到的甘甜与辛酸……十五年,让一个不懂事的孩子成长为未来社会的栋梁之才,因此我的心中始终溢满着对生命的感激。

正因为我对生命的感激,所以我热爱生命,不让生命过得难受、委屈;正因为我的充满感激生命的心灵在不停的跳动着,所以才一路指引我在正确的人生之路上前进;正因为生命具有吸引人的魔力,这个世界才变得丰富多彩,生命也因此而变得赋有深刻的涵义。

我知道,也是我应该知道的:今后的路还很漫长,人生之路不可能一帆风顺,一帆风顺的人生绝对不会精彩,正如不险峻的山峰绝对没有壮美的景观,最精彩的瞬间往往是在冲出苦难的那一刻,这一点我深谙之。对生命的感激不是空洞的言辞,而是用行动表现出来的真挚的情感:看,汶川大地震中那一只高高举起的小手就是对生命感激的最好诠释,小小年纪就懂得回报、感激他人的恩情,懂得感激生命,这就是中华民族伟大复兴的曙光,少年盛,则国胜;瞧,废墟下那一缕微弱的几乎看不见的灯光,却折射出了熠熠生辉的人性光芒,这是对生命的负责,对社会的负责,正是这种不屈服的精神才撑起了整个中华民族,它是中华民族的脊梁!

对生命的感激,就是要好好活下去,不要轻言放弃,活出生命的价值,生命的意义。

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