“嘎”味诗人600字

“嘎”味诗人

600字 五年级 写人

“嘎”味诗人是谁?哦,我可以告诉你:他叫杜小乐,是我的goodfriend。它不但思想好、成绩好,还喜欢即兴作诗。他的诗“嘎”的很,善意地批评那些不够文明的人或事。听了他的诗,同学们会在笑声中明白、理解其中的道理,改正自己的缺点。

杜小乐配合“五讲四美”的活动作的诗可多了,现在我举几个例子。我们班有位同学不大讲卫生,受压、脖子呀黑不溜秋的。有一天,杜小乐装作很吃惊的样子说:“哟--哟!这位同学没洗手,脖子黑的像车轴。我看不是本人懒,怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学立刻冲回了家把手脸洗得干干净净。以后再发现没洗净手和脸了,别的同学就会当着她的面朗诵小乐的诗。后来,我们班不讲卫生的现象越来越少了,就连我们班里外都打扫得十分整洁。因此,学校那面“流动红旗”一直挂在我们班。

再比如,我们学校的学生离家都不远,可是有的家长偏偏每天用自行车接送孩子上下学。有是还没到放学,就有些家长已经在学校说说笑笑了,有的就在教室外走动,有的就在大声讲话,又有的就把头伸进教室东张西望,害得那些学生都没心思上课了。为此,杜小乐就做了两首诗,贴在教室门口。一首诗是:“家长要自觉,应当守纪律。不要乱说话,不让请出去。”另一首是:“我们不当小皇帝,何必送来又送去。如果有着闲工夫,不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝,奴仆就是你自己。皇帝不会敬奴仆,子孙不孝气死你!”家长们看了这首诗后,有的会心地笑了,有的悄悄地走了,接送孩子的家长倒是越来越少了。

同学们,你们说,杜小乐这个人和他的诗到底是“嘎”还是不“嘎”?

五年级:吴嘉慧19

为何伤心

900字 初二 记叙文

每个人都在感受生活,但又有几个人真正了解生活?每个人在生活路上都会有困惑,,茫然,仿惶,又是怎样地回首,凝眸,沉思?是找到一个足以使自己满足的借口,来抚慰那颗失落的心;还是轻轻的撒下粒粒豆花泪?

黑暗中,传来阵阵隐隐的哭声,是若言的哭声!断断续续,若有若无,却又声声凄凉!这哭声犹如一阵气流,静悄悄地飘荡在平静地黑暗中,化作一根微弱的琴弦,在我的心底缓缓作响……

你为什么落泪呀?若言!

唉——你可知道水中地小鱼儿一生下来就不知道爸爸妈妈是谁。它们从来都不需要谁拥着它们才能安睡。人生当自强,千万不可过分地依赖别人!有许多鸟儿,它们地羽毛已经丰满,却迟迟不能飞上蓝天,只因为,它们的翅膀被系上了太多,太沉的爱……

你为什么落泪啊?若言!

莫非你做功课,遇到难题解不了?还是功课太多做不完?其实,“苦难与挫折都是你人生道路上的检察官,问你有无通行证”。失败面前,面对挫折,你不妨出去仰望夜空,不论碧空万里,还是群星闪烁,都会给你一种无穷而又神秘的力量,让你明白路在脚下,前面就是希望,证明自己不愧为天底下最智慧的生命!只要你全力以赴,不管成绩如何,生命同样辉煌,人生一样灿烂!

你怎么还落泪呢?若言!

你可是为时间匆匆而流泪?唉,多么美妙的年华,多么可爱的一颗心!这个世界是你的,知道青春年少样样红吗?知道!那就应该用行动来争取时间。时间老人的步伐不会因为你的泪水而停下,泪水只能把你给淹没,而永远泥泞不了他的鞋!辉煌的成功可不像金苹果,轻轻一摇便落入你手中。努力向前吧!把握时间,在你付出无愧于所得时,荆途上的杜鹃花会为你绽放出美丽的笑颜!

不是不落泪了吗?你怎么又落泪了呢?

是不是这次竞赛没有获奖,美丽的希望变成深深的失望?若是这样,你应该拭去脸上的泪水,抹去心灵的创伤,重新聚起全身的力量,昂起自信的心,迈开脚步去迎接明天的太阳!人生是海,希望是舵,是我们在暴风雨中不迷失方向!在纯洁的童年里不应有叹息,展开你的双翅飞翔吧!虽然被伤害过,但憧憬明天,依旧是信心百倍的!不是么?

“受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,对事件的认识成熟一级;磨难一次,对成功的内涵参透一遍。”一则人生小酌赠于你,希望你明白,别流泪了!

什么东西滑落我的脸庞,冰冷的,落在枕上,分明一声“咚”——我也落泪了!

只是,我会悄悄抹去我不小心落下的泪水。让它轻轻地离去,正如它轻轻地来!

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