文字里的爱
今天是阳历二月七号了,到明天我们就认识一
百天了,在这段日子里,我不知道要怎么样感谢你,那种心情是说不出的快乐,你不会知道带给了我多大的天地,我幸福的在你给的世界里幻想着,愉快的做着美丽的梦,明明知道是错的,但是女人的虚荣心却使我无法停止,就象毒品一样侵蚀着我的思想,腐蚀着我的每根神经,我就象被下了咒的鱼儿,从不停歇的想起你。
关心的话从文字里传来,心里是暖暖的、微笑掠过眉梢,在镜子的前面旋转着,望着镜中自信的脸庞,想象着你发信息的表情,猜想着是不是真心的祝福,都会让我快乐的度过寂寞的时光。在每天的某个时刻,接到你的电话,既开心又害怕,就象初恋的少女,语五伦次的和你说着这里的一切,感觉里好象有说完的事情,这只是我自己的感受,也是我的性格,喜欢做些现实以外的绚丽的心灵梦想。
我知道你是真心的对我,“你说我不开心,你就不知所措了,不知怎样做才会让我快乐,说别难过了,想点开心的事,心情好坏生活都要继续的,坚强点嘛,我会一直陪伴在你的身边,只要你愿意哦”!然后就发一个害羞的表情过来,我知道你是怕我误会,对你有不好的印象,你说过在我面前只是贫嘴,我也知道你是个自信的男孩,并且非常的帅气,心目中的女人必定也是独一无二,我相信你会找到的,会永远幸福的生活,此时的我,无论多么糟糕的心情,我都会笑出来,你就是有这么大的能力,真的不知道自己那里好,让你如此的上心,何况连面都没见到过。
每当你问我想没想你时,我都不知要怎样回答是好,在我的心里,你比朋友要近好多,和你说话没有负担,没有压力,原因只有一个,我们不认识。所以感觉有你真的是太好了!
你总是说:想你!
你知道吗!会让我偷偷的笑你笨的,你了解我吗?你认识我吗?我想告诉你,在网络里的一切都是假的,包括我对你说的话,大部分是有假的,我知道不应该,可是我不想你迷恋这里,其实我自己也很笨的,我也喜欢这里的你给我的问候与关怀。也许是我自己太多情的原故吧!
好了,在这里祝我们认识一百天快乐!你更快乐,小笨蛋!
沉默是天使在路过!!!!
动物课间十分钟 何沂俊
动物课间十分钟
长白山池北区第三小学 何沂俊/>
动物小学下课了,小动物们争先恐后地涌出教室,小兔子和两只小鸡拿出五个小板凳,他们在板凳上跳来跳去,可开心了。猴子哥哥拿起三个桃子耍起杂技,松鼠姐姐看得聚精会神,不住地拍手说:“猴子哥哥你真棒!”这时猴子哥哥非常得意,可是由于大意手一滑,桃子居然一个接一个砸到了猴子哥哥的头上,鼓起了一个大包。松鼠姐姐看到猴子的大包哈哈大笑。这时,小猫和小狗拿起鱼竿在旁边的大鱼池里钓鱼,约定谁钓到的鱼多谁就赢,输的背着赢家到教室上课。小动物们的课间活动可真有意思啊!
相关推荐
-
触摸岁月,让爱在文字里溢香生居红尘,情系千里,研墨凝香,挥洒真情。用心灵之墨,将生命里那些平淡的经历写成一行行清浅的文字。如若,你读懂了我的文字,消散了生命中的那些伤感,换成生活中幸福的模样,便是我今生的快乐。——题记曾经有过伤感的日子,每当月色朦朦胧胧地划过夜空,凝望天上飘过的一丝浮云,多么像我游走不定的灵魂依伴在月的身旁不忍离去。无奈,无绪的风吹动我单薄的衣襟,让我无法永驻在你的身旁。试想,彩云追月应是多美的风景,那姣姣的明月,多么像你温婉如花的笑靥,缠绵着我的魂魄。阴霾笼罩的夜晚,我忧郁的双眼漫无目的地遥望苍穹,找寻你的身影,空旷的夜空,哪里有你如玉一般的容颜。我孤寂于异域的天空,那种思念,有谁知道。我只能在漆黑的夜晚,枕着无眠等待天亮。在清愁的日子里,那一沫沫的思念,如深水里的藕丝,剪不断,理还乱。越是寂寞的时光,越是萦绕着孤独的思绪,那莫名的惆怅牵动着凌乱的心房。相思,如早春的草,疯长着,杂乱的在风中摇摆。秋末的天空,鸿雁南飞,姗姗而过,我想化为双翼的南飞雁,自由自在地飞翔,放飞心情,放飞希望。然而,那只能是一种无法实现的幻想。故园的深秋,是一段美好的回忆,多年以来,依然留下着青葱的痕迹。那些年,踩着梦的足迹,快乐着,无需思念,爱,就在身边,不曾有过太多的妄想。晨曦微露,结伴而行,看杨柳春风,赏明月清秋。其实,这都是最为简单的生活。如今,却发现那是一种奢望了,尘世里,生活环境的变迁离散了天伦的温情,留下的只是一抹残缺的希望,相守着离合无常的思念,唯有心,情系着彼此冷暖的温存。风风雨雨里度过那些天各一方的岁月,我开始依恋于文字的海洋,常常在无声的夜晚,将思绪化为一隅清淡的文字,用心研磨成墨,凝心诠释着人生浮华,生命多舛的情怀。用一枝瘦笔描写生命底端真实的情感,无需华丽的辞藻,只需要潜心感知人生的酸甜苦辣。爱,是幸福的;爱,也是一种付出,那付出的爱才会更加溢出浓浓的芬芳。曾经,把路遥《平凡的世界》放在枕边细细的读了又读,那朴实的故事感动了我许多岁月,一代人风风雨雨的酸楚经历,铸就着坚强不屈的性格,那些无奈与惋惜,都是生命赋予的责任和坚韧。没有风花雪月的柔情,有的只是生活中跋涉的艰辛。想你的夜晚,煮一杯清茶放在桌前,一张薄纸里,洋洋洒洒地写下你我纯真的过往。总想把那些年,风雨同舟的温情写进我的纸笺,哪怕是指缝里溜走的一沫微光都不舍得丢弃。生命里携手同行,应是最美的风景,就算是一贫如洗,又如何能阻隔那彼此相惜的温情。我一直想找个合适的理由,静静地看着你掩映在烛光里的微笑,那真实而浪漫的氛围,着实让我心动。然而,这样的日子毕竟不多,因为我要远航,所以,我只能用素色的文字写下美好的回忆。有时,我的头脑里一片空白,没有一丝文字的影子。纵是笔墨摆在桌前,也想不出一两句文字,不知是心念太深,还是琐事太杂,黯淡了我的心绪。没有灵感了写不出一气呵成的文字。纵使绞尽脑汁写出来的东西,回过头来看看,却是那样的平淡无味。许久,我才明白,那是思念情深,笨拙的笔,无法描述我内心的那种感受。所以,只能空空地面对孤独的月光,期待那轮明月寄托我的思念,带去我的祝福,其实,我知道那只是一种妄想。有一些时日没有写出像样的文字了,窗外的雪还没有融化殆尽,只顾想着,那纷纷飘落的雪,匆匆地来,却无声无息地融化在冬日的阳光里。那短暂的生命,容不得阳光的温暖。我想,如果能沐浴在冬日暖阳里,在漫天飞舞的白雪里与你漫步乡间小路,应是多美的氛围。这种想法,多么的天真可笑。许是,我不切实际的幻想里,总是掺杂着浪漫的情调,最后都是一种伤感的结尾。煞笔为念,却不舍得那淡淡的墨香,一路走来,文字伴随我度过了那些孤单的日子,总有一些念念不忘的情结。我与文字结下了不解的情缘,我心中的那些喜与忧,都是在文字里化成了一种淡淡的清喜。没有了文字,我会不会更加孤单,我不知道,也不愿去想。有时,真的不想触摸那令人伤感的笔,有些揪心的伤痛。伤痛别离的笙箫,伤痛零乱的思绪,伤痛那些漠视的眼睛。是不是,我奢望得太多,才有如此的感受。如今,我明白了一些,我写的文字,写的是自己灵魂深处的感受,不管是情感的牵挂,还是希望的放逐,我懂,你懂,才是真正的目的。那样的话,我的文字里,因为有你我的存在,有你我的懂得,应该是有了最好的归宿。引用路遥的话,“生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。”我想,触摸岁月,让文字溢香,或许才是我生命长河里真正的快乐所在。宁静的夜晚,独自游走在文字的空间,总想把淡淡的思绪写成一行行素色的文字,无论悲喜,都是心灵深处的表白。那些记忆里的点点滴滴,如今,都在文字的时空里辗转成永不泯灭的痕迹。写一段文字,留下一段回忆,如果这些文字里,有你的身影,这些文字让你从此快乐起来,那便是我莫大的幸福。1200字以上 六年级 散文
-
把心放在文字里把心放在文字里,让藏在心里的淡淡思念流放出来,如泣如诉的声音撩开了一层层的伤痛。涌动的情思在无奈的忧伤中,窜起了一串串的风铃悬挂在灵魂的笔尖上,那灵魂的笔尖能感觉到了来至遥远的深情的呼唤。我站在了岁月的荒芜里,独自的坐在宿命之处,一边枕着你的思念,一边依着你的温存。好像前世和今生,轻轻的淌过心间的泪滴,在侵蚀着我的伤感。红颜已老,心也变的憔悴不堪,只剩下了一颗欲走还留的心。冷冷的那颗心已经随风飘落在微尘中,空留下了一纸的眷恋,心早已被埋在了那颗梨花树下。蓦然回首,你却站在远处,只留下了明明暗暗的遥远的相望。那挚爱的馨香,在艰难的跋涉着,想把伤痛弥留在文字的缝隙里。也想把灵魂存苦苦的安放起来,然后,带着一颗安静的心去流浪。残缘断梦,叫我感到失魂落魄,我躲在寂静的背后祈祷,不要让爱变成转说,让我的灵魂有个寄托。拼凑着你留下的只言片语,将你的影子浮出在我的面前,让你行走在我的文字里。牵绊着我去远方,让我们唱一首永远不老的情歌,让那心中的圣洁,伴着我们去游离。枕着一笔文字挨到天明,让我的灵魂一起和你出轨,让我们相约在梦里。除了些文字的亵渎,剩下的便是凄凉的语句了,邂逅了一次一次的孤独,宿命了一次次的寂寞。有谁爱看这些荒芜的故事,也不会在有人听这个卑微和怜悯的诉说了,只能在自己空空的灵魂上书写着。清理着自己的残缘断梦,每当理清了,又乱了,于是在去清理,就这样的一直在沉默的孤独着。也许我是在等待着,等待着明天的阳光一定会把我的心照亮。600字 六年级
-
我爱文字,胜过一切漫步行走在林荫小道,穿过一棵棵树木,略过一根根小草,抬头仰望蓝天白云,侧耳倾听鸟儿的欢叫,我时常会想,该怎样把它们用文字描写出来。是的,我承认,我爱它们,那一个个小小的方块字,有着神奇的魅力,它能把任何东西展现得活灵活现,看到它们,我想比看到任何一件有趣的事更让我激动。它能比歌曲更能打动你的心灵,听到一首悲凄的歌曲你会哭,看到一片凄美的文章你也会哭,它没有图片,没有声音,没有色彩,或许你会觉得它枯燥乏味,但你错了,它是充满神韵的。每一个不同的字,构成了一个词汇,组成了一个句子,连成了一篇文章。它们比绘画还要美丽动人,一只小鸟,你用彩笔描绘,我用文字描绘,最后谁的更加栩栩如生,绘声绘色?我能写鸟儿的歌谣异常清脆动听,它亚于世间的一切音乐。可你能画出来吗?你能把它动听的歌声用比喻,拟人的手法画出来吗?你不能,对吧。齐白石能把虾画得栩栩如生,达芬奇能画出蒙娜丽莎神秘的微笑,可那都是练出来的,一般人能画那么好吗?可文章人人都能写,只是每个人的写作水平不同罢了,二年级的小孩,他能写出我的文具盒,我的爸爸,我的妈妈,任何一件好写的事物,他都能用自己的想法来描绘,至少他不会把我的文具盒写成我的书包。所以,文章并不难写,只要用心去体会,我想,你写出的东西,一定会是最好的。文字是美的,它描绘出的任何东西都不一样,甚至每个人写作的风格也都不同,曹文轩不能和萧红比,林海音不能和张爱玲比,冰心不能和老舍比,鲁迅不能和叶圣陶比,他们各有各的风格,各有各的想法,写出的文字也就不同。所以,不要局限于一种写法,尝试更多的,你会找到自己的风格。不知是什么让你捧腹大笑,不知是什么让你痛哭流涕,又不只是什么让你有所感悟。不同的文字,连成不同的文章,绘出不同的感受,这就是文字的神圣之处。它能净化人们的心灵,使不同的人得到不同的东西,或许一篇文章大家都会有不同的收获。它是祖先们发明的东西,是人们千万年都在用的东西,它如果消失了,那世界还能运吗?不行,它比金钱还要重要,比荣誉地位都要重要,没有它存在,人类还能发达吗?还能进步吗?不知为什么,我对那些方块字感到着迷,又不知为什么,我提笔在方格中书写时,总能描绘出自己呕心沥血的创作。虽然我的语言表达不是很好,但我喜欢用文字去抒发。我不爱在别人面前说出自己的看法,我只喜欢用文字,来表达出自己对世俗上的一些不满,或是自己的一些看法。我的生命中能没有一切,但不能没有文字。我爱它,胜过了姚明爱篮球;我爱它,胜过了范冰冰爱表演;我爱它,胜过了刘欢爱音乐……我的梦想是个作家,去书写,去表达。伴着余辉向前走,望着夕阳向前。我,离开了昨天,走到了今天,不知我的明天,会是怎样……1000字 六年级 说明文
-
文字的桥梁也就是去年的寒冬,我爱上了文字。很难说出我真正认识文字时的感受,那是一种多么心旷神怡的感觉啊。虽然我并不孤单,但是有它为倚靠,我更加对这个世界,对以后的人生充满希望。它对我不弃不离,我也对它百般依赖。在我们用心灵交流时,那种美好的感觉是无法言表的。认识文字的那一时刻,我的眼睛里涌动的是欣喜、欢乐,但是更多的是惆怅。我明白,我配不上它。它是多么的圣洁高贵啊,像一只白天鹅,出现在每个人的梦里。而我呢?只是个平凡普通的中学生,它会看得起我吗?所以,我更加发奋地读书,更加发奋地练笔。在我的身边,多少的朋友已经与文字双双坠入“爱河”,他们在面对文字时的泰然自若,飘飘欲仙,如痴如醉,让我的心里滋生着渴望。我渴望与文字的这份交流与沟通,这种高层次的心电感应只有它才能做到吧。我想我的选择没有错,它真的来到了身边,栖息在我的笔头。我能清晰地感受到它的存在,它的体温。我的心在刹那间狂喜,文字那娇小的身影开始闪现在我的眼前。它跳着舞,一圈一圈的,走进我的心里。我用笔写下我想对它诉说的话。它只是微微一笑,轻轻地摇摇头,说我是个小傻瓜。其实它一直在我身边啊,只是没发现罢了。自从有了它,别人看我的眼神不一样了。也许在他们的眼里,我对文字爱得已有些疯狂了吧。对于这些奇怪的眼神,我只是报以一笑,相反,我同情他们,他们不知道,与文字的交流,是多么令人快乐啊。自从有了它,一有空闲便会坐在书桌前。我愿意用笔袒露我自己的内心世界,它会想法设法地开导我,让我的心有种久违得舒适。它所做的,是一个顶尖的医生从来没有做过的手术啊。与它交流,是一种心灵的欢畅。自从有了它,我就喜欢上了静谧的夜晚。它是安静的,内向的,不会轻易向外人说出自己内心的喜怒哀乐,但我除外。我甜蜜地享受着这一特权,和它在一起,我的世界是安静而没有一丝噪音的。与它交流,是一种甜蜜的宁静。自从有了它,烦恼与我绝缘,也使我爱上了一句话:“平淡是真”。我不再看重形式上的一切,而是真正内涵。我的文字朴实平淡,但是我用它表达着自己对青春的幻想,对青春的憧憬。与它交流,是一种平淡的真实。自己认为,我是在用灵魂去写文字,不能亵渎了它。虽然没有许多华丽的词藻,但我相信,只要有我的心,我的真诚,那就够了。在它的陪伴下,一切都是短暂的,心灵与心灵的接触也就显得分外宝贵,所以,我珍惜和它在一起的每分每秒。也不知道自己怎么会写出那么多的文字,或者,那只是偶然,只是想获取心灵的轻松吧。不管怎么样,对于文字,我有的不仅仅是爱。1000字 六年级 状物
-
文字的童年从会认字起,从会记事起,我就自发的写着,觉得很有意思,可以把自己内心的话都倾诉出来。一篇篇悠长散漫的文章,竟从我的笔下那样快的厚起来,我很欣慰,我觉得我很厉害,甚至像哈里•波特那样,有自己的勇气与智慧。从一年级的凌乱的错别字,到现在一章章散文、小说,又历尽了我多少日日夜夜的苦思冥想。常常翻开自己的文章津津有味的读着。有时候真不敢相信自己的眼睛,觉得可笑又骄傲。一年级我是自己在摸索这些,不懂什么叫作文章,只知道说自己想说的话,不会的字也懒得查,所以十个字里有九个是错的;而现在呢?我喜欢写作,我喜欢体味人生百态,我喜欢说出我心里想说的话。六年了,六年的岁月,六年的回忆……时间过得很快,一转眼什么也模糊了,就像秋风掠过指间,想要将其牢牢抓住,它却自如的溜走。人生,起初就是一张白纸,却需要你一步步走下去,做出最美的画,最美的人生!文章,记载生命掠过的痕迹,这样难忘的回忆,怎么舍得将它舍弃?空白的每一页,都记载了你童年的每一行,每一步!文章中,饱含深情的文字,可以使你回忆起当时的情景,悲哀的,惆怅的,欢乐的,狂放的。可以再试着用一颗幼童般的心,看待生活的每一个角落。体味自己的纯洁,真挚。文章中漫长的旅程,我还会继续走下去,向着理想出发。延续诗文的生命,延续我的生命,珍藏这份天赐的宝贵礼物。500字 六年级 书信
-
爱,没有文字表达母爱是一种巨大的火焰。——题记如果说是写一个人,那我的回答毫无疑问是母亲,因为她是深深烙在我灵魂上不可磨灭的永远。我和她永远不会脱离关系,这是从我降生的那一刻就注定的缘分。记得小学的时候,老师留过很多以母爱为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,我并没有深刻的感受。而今天,坐在教室里的我也不是当年那个稚嫩的小孩了,一样的题目,一样的人,感受却截然不同。静下心来想想,和母亲生活了十几年,印象中我一直都在从母亲身上索取,她的毫无怨言被我当成理所当然,然后尽情地挥霍。我似乎从没给过她什么。闭上眼,那是失掉的4000多个日子如电影般播放着。而此时此刻此景,却无从下笔,突然间发现其实当你真正爱一个东西的时候,文字就显得那么苍白无力。文字与感觉永远有隔阂。因为身体上的缘故,母亲对我总是格外照顾、和容忍。可以说是放纵,可就是因为她的宽容,让我格外纠结、无奈。每天早晨都是母亲唤我起来的,因为闹钟对我不起作用,我甚至觉得闹钟制造商应该改进下闹钟的音量。我在母亲的催促下,不得不醒。醒来之后,我不知从哪里来的怒气,像是在和母亲怄气,又像是和自己过不去。母亲也不甘示弱,几次语言的搏斗之后,母亲又突然转变了语气。我知道,此时她妥协了,心中忽有一阵快感,但快感之后便是伤感了。她不欠我的,反之,我却欠她很多。我不想,也不会像很多人那样总是在失去之后才珍惜那个一直在你身边而一直被你忽略的人。母亲永远都是易满足的角色,只要我善待自己就是对她最大的善待。我对母亲的感谢,不是一句句谢谢就可以代替的,那种微妙的情感是与生俱来的。我感谢母亲带我来到这世界,不管以后的生活是喜是悲。但活着总是好的。我感谢上苍赐予我敏锐的指尖,让我能记录下这一丝一毫的感动……650字 初二 写人
-
爱,没有文字表达母爱是一种巨大的火焰。——题记如果说是写一个人,那我的回答毫无疑问是母亲,因为她是深深烙在我灵魂上不可磨灭的永远。我和她永远不会脱离关系,这是从我降生的那一刻就注定的缘分。记得小学的时候,老师留过很多以母爱为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,我并没有深刻的感受。而今天,坐在教室里的我也不是当年那个稚嫩的小孩了,一样的题目,一样的人,感受却截然不同。静下心来想想,和母亲生活了十几年,印象中我一直都在从母亲身上索取,她的毫无怨言被我当成理所当然,然后尽情地挥霍。我似乎从没给过她什么。闭上眼,那是失掉的4000多个日子如电影般播放着。而此时此刻此景,却无从下笔,突然间发现其实当你真正爱一个东西的时候,文字就显得那么苍白无力。文字与感觉永远有隔阂。因为身体上的缘故,母亲对我总是格外照顾、和容忍。可以说是放纵,可就是因为她的宽容,让我格外纠结、无奈。每天早晨都是母亲唤我起来的,因为闹钟对我不起作用,我甚至觉得闹钟制造商应该改进下闹钟的音量。我在母亲的催促下,不得不醒。醒来之后,我不知从哪里来的怒气,像是在和母亲怄气,又像是和自己过不去。母亲也不甘示弱,几次语言的搏斗之后,母亲又突然转变了语气。我知道,此时她妥协了,心中忽有一阵快感,但快感之后便是伤感了。她不欠我的,反之,我却欠她很多。我不想,也不会像很多人那样总是在失去之后才珍惜那个一直在你身边而一直被你忽略的人。母亲永远都是易满足的角色,只要我善待自己就是对她最大的善待。我对母亲的感谢,不是一句句谢谢就可以代替的,那种微妙的情感是与生俱来的。我感谢母亲带我来到这世界,不管以后的生活是喜是悲。但活着总是好的。我感谢上苍赐予我敏锐的指尖,让我能记录下这一丝一毫的感动……新疆富蕴一中初二:墙角的预言700字 初二 写人
-
文字之上有学识的人看书时,常常一只眼看到纸的正面,一只眼看到纸的背面。纸的正面是文章千古事,纸的背面是否是码字人眼中闪过的灵光呢?我以我手写我心,跳动的字符是言为心声,还是虚情假意?那要看文字之上。文字之上,是码字人跳动的心魂。仓颉造字,有鬼夜哭。文字是暗藏天机的,由人写下,文字即蕴涵人事。文字之上的人心,有诚者心,有伪者心。诚心者,“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”,从渔舟菱唱到治国齐家,字字珠玑;伪学者,拘泥于辞藻,玩弄着文字,沽名钓誉,空洞乏味。于是心诚者文如其人,由笔尖到人心,一脉相承,原汁原味。“夜台无李白,沽酒与何人”,如诗仙者三分诗七分酒;“林花谢了春红,太匆匆”,如后主者,感时伤人;“安然度过生命的秘诀,就是和孤独签订体面的协议”,如马尔克斯,孤独哲思。诚心者未必妙笔生花,但人文相映,自成一派风味。像曾国藩,致力于修身治国平天下,难修一手好文采,但他大风大浪里趟过,大军大事里治过,落笔惊风雨,满纸浩然气,他把文字分为阴阳,不同的文字折射出不同的人生,而这首先要基于心诚。码字人如若在海景别墅里写市井疾苦,在纸醉金迷里劝人出世,于碌碌无为中谈知足常乐,那字眼便如天马行空,白日飞升,不及一缕青烟浓重。所以,伪学者的文字与作者人品肯定是背离的,冯唐在抨击伪心的作者时,把他们比做艺伎,用浮华夸张的辞藻浓墨重彩地勾勒自己的脸庞,貌似精雕细琢的笔画远不及佛画师的举手投足虔诚,刻意装扮的精致面容只为取悦台下吃着小枣听着小曲的观众,难辨真容的大白脸只会令人生厌,于是不禁想起马可·奥勒留的告诫:“所看到的一切,只是一个视角,不是真相。”真相的文字之上是赤诚的心,这样的心才能创造出“饥读之,以当肉;寒读之,以当裘”的结晶,才能用文字代替自身打败时间。笔能否传其声,见其人,要看文字之上的心。心诚者,笔底波澜见真义;伪学者,生花妙笔空字句。750字 初三 写人
-
我的文字里,悄悄的有个你红尘紫陌落清溪,紫竹自生情,每个人的一生都会是一首诗,一曲歌,一阕宋词,一片荡气回肠的故事。(一)繁华,散落。窗外,柳枝缠绕着,迎春花儿也独自开放。我精心种下的那棵相思的花儿,如今,也应该含苞待放,一丝丝思念逐渐弥漫了眼前的春色。那些疯长的思念,幻化成我手下的小签,被吟成清瘦的诗行。暖暖的春,深深的眷恋。(二)寂寂,窗外。孕育了一帘的心事,抬头间,斑驳了心灵,沧桑了容颜。流水脉脉,桃花朵朵,雨中的落红,淋漓着浸透风雨的凄美,那一季的丁香花悄然开放。静静地,偎依在文字里,因为这里面有个你,轻轻的,把你写进我的文字里。(三)紫陌,红尘。我在月光下流泪,你会心痛的说:天使在夜里哭!爱,是深深的喜欢,喜欢,是浅浅的爱,你知道我在等你吗?我就这样心痛的看着你,来了又去,落寞而又忧伤,你惆怅的目光,是我今生不能忘怀的伤痛。于是在我的文字里,悄悄的多了一个你。(四)花渡,青荇。青春好似溶在白水中的一滴柠檬,尝过之后才知酸涩。紫色的记忆,在谁的胸臆流浪,一朵紫色碎花伞,烟雨憔悴的模样。掬一捧杏花细雨,谱一曲缠绵诗行,盈盈词句里,有我幽幽的叹息,留一抹清丽,在你永久的记忆里。一纸素笺,最深的红尘里与你,一缕缕温馨的柔情。(五)一帘,幽梦。春风十里柔情,你听,花儿在缱绻,滴滴飘落在风里,我眉尖的呢喃我写进文字里,那是一生一世的眷恋。思念越过你的窗台,轻轻拂过你的面颊,那是我的小手在抚慰,你曾经的沧海桑田,飘渺烟云,蝶影翩然。寂寞的窗棂下,一盏小灯,一杯清茶,一曲音符,一个女子的一段人生。桃红柳绿,那一瓣瓣笑靥,整整迷醉了一个季节,心事由此而生。(六)轩窗,弄影。我的心,在梦里疼痛,透过夜幕,望见你的容颜,淡了花,浓了夜。依稀,你来,在醉里一声声,轻轻呼唤。蔓延着的思念燃烧着窗棂,你的笑,你殷殷的话语,指尖下悄然入词。一纸心事,摇曳在寂寞的夜晚,青丝随风飞舞,窗内泪水浸透红颜。(七)紫竹,生情。幽梦百转千回,轻叹,只想告诉你:想你。谁在浅吟低唱,谁的思念撞击着我的心房,淡淡若兰的气息。望着窗外阡陌漫漫,柳如烟,醉舞婵娟,迷离间,温润馨香,轻轻摇响了窗前那串紫色的风铃,告诉你我一切平安。一缕缕剪不断,理还乱的情怀,我要把你制作成永久的留念,变成文字,就是一生的记忆,所以我把你留在文字里。(八)芳庭,古筝。因为相遇,就有了思念,因为世上有个你,就有了我一世的感动。细雨敲窗,宛转柔肠,这一庭的宁静,伴着古筝悠悠,满院盈盈琴弦声袅袅,幽幽而来,无限风情,隐在眼眸里的柔情,妩媚成诗,如溪水一般的倾泻而出。将一腔的思念婉约成一行行的文字,你就住在我的文字里,于是,我的文字里,悄悄的有个你。安徽省池州市石台县石台第二中学高三:周炀1000字 高三 写人
-
枕头里的爱自打从妈妈的肚子里出来,我就没有哪一夜能老老实实地睡个安稳觉。每晚我上床前,外婆都得“排兵布阵”:床边围上一排靠背椅当哨兵,床上左右两边各堵上一床被子,床头堆上两三个枕头。尽管做了“三重保险”,可第二天早上,被子、枕头还是被我驱逐出“床”,而我的鼻子呢,自然又发生“交通堵塞”——感冒严重了,只好到医院里打点滴。为此,外婆操碎了心。去年秋天,我经常流鼻血。外婆带我去看医生。医生说我内火太旺,建议我多喝点菊花茶。外婆摇摇头说:“菊花茶,她也喝了不少,根本不管用。”医生又建议外婆给我缝个菊花枕头试试看。听了这话,外婆打发我先回家,说她想去转悠转悠。我和爸妈快吃完午饭了,外婆才气喘吁吁地回到家。她怀里抱着一个鼓鼓的塑料袋,得意地说:“今天,我可找到了一块‘风水宝地’,荷花路的尽头有片荒地,那儿野菊花很多。明天我得准备个大袋子再去摘。”看着她那孩子似的高兴劲儿,我的鼻子有些酸酸的,路这么远,外婆年纪这么大……接下来的一个星期,外婆像只蜜蜂,整天围着花儿打转转,摘呀,洗呀,晒呀,收呀……终于,菊花枕头做好了,散发着幽幽的菊花香。我拿在手里,掂出了它沉甸甸的份量。还别说,自从睡了这菊花枕头后,我再也没有流过一次鼻血。秋去冬来,外婆托老家舅舅买了几斤荞麦皮,缝了几个大枕头给我;春去夏来,外婆又满大街给我挑选轻薄、透气的凉枕。季节的车轮转了一圈又一圈,我的枕头也换了一个又一个,唯一不变的是藏在枕头里深深的爱!老师的话:习作中“枕头”这个生活中司空见惯的普通物件贯穿全文,写了年迈的外婆为了“我”的健康而不辞辛苦地去摘菊花、做菊花枕头、缝制荞麦皮枕头等生活事例,从而使得习作结构紧凑而有条理;同时,枕头还是情感的载体,它不仅寄寓着“操碎了心”的外婆对“我”的“深深的爱”,而且也饱含着“我”对外婆由衷的感激之情,读后令人感动。750字 初三 写人
-
文字里,秋意秋,是一个容易引起回忆的季节,近久,读到许多抒写过去的美文,字里行间皆有几分凄伤。走在时光阡陌,或许,每个人的心里都留存着遗憾与伤痛。桃红柳绿的春,雨骤日烈的夏,叶零花残的秋,风寒雪扬的冬,如果选择一个季节来承载感伤,也许,秋是最好的单选。人是感性的,喜怒哀乐惧,充斥了我们的生活,仿如自然界的风花雪、雷雨电,不可或缺。无忧无虑的孩童年代早已相去甚远,一路被时光推着往前,能够转身的只有回忆。我们在向曾经的青春与青涩致敬,固然是感慨韶光逝水,何尝不是自我的反省与完善。一年四季,我们把快乐给予了春夏冬,留一个忧伤的缺口给秋吧,将凄美进行到底,在现在里念叨失去,在回忆里珍惜拥有。一路走来,晃眼多少个秋过去,感觉经历很多却又很简单,很多时间都交代在作业与考卷之间,有时想想这会不会是对生命的辜负。翻烂了如山的书本,带着自诩的荣耀,我们骄昂着头步入江湖红尘,阅读梵文般的社会典籍,修得走火入魔,因而产生遗憾与伤痛。现在的回望,不过避免重蹈覆辙的错,回忆里有过往的失落,其实也蕴藏着未来的希望。老子的《道德经》里有几大思想:大智若愚,大巧若拙,大音希声,大象无形。身在俗世,面对纷扰,要达到这样的境界何其不易,但我们可以无限地靠近,从而窥得一丝生活的真意,高山流水之间觅得几多乐趣。圆滑做人与圆润处世,我更喜欢后者。太多的机心,易失本性。知音难觅,知己难寻,何尝不是如此。我知君心如明月,君知我心似湖水,人与人该多一分坦诚。秋,是一位饱经沧桑的智者,一片叶、一缕风都是秋的哲言。喜欢品读动人的文字,每一字都是情,每一文都是理。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。相隔天涯,不曾相识,也未必沦落,却因文字而结缘,你聆听我的忧,我分享你的喜,在文字里成了默认的知己。若可,留几页拙文以供茶余评点,否则,做一个读者默默地品与学,也是一大乐事。物欲横流,精神里的寄托是文字。一文释怀,一文暖心。结,在文字里解开;痛,在文字里抚平;乐,在文字里传递。心灵的智者,你在天之涯,文字化为花开,让地之角的我感受了春暖、夏灿。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?如今,秋风起,秋叶落,我在黄叶上写满感谢与祝愿,随秋风一道遥寄:秋,安暖!800字 高一 散文
-
文字里绽放的花朵经常与文字打交道的人,都喜欢在文字里开出花朵。或鲜艳,或芳香,或润泽,或明媚……总而言之,人们在文字世界里唯愿有花出现。有花,心随之快乐!没有花,心便会惆怅不安。时间长了,花会给人美的享受,愉悦人的心声。否则人们对文字也乏味了。说到文字,我已结识几年了,也期盼花儿出现。如编辑推荐了我的文章,便会欣喜、自豪!或在文字里结识了一个文采飞扬的人,经常交流畅谈,也会感到欣慰。或有人辅佐了我,陪我一起修改文章,陪我一起改进写作效果,那最是快乐了。还有人们对我文章的支持、吹捧,也是一种花的展示。--诸如此类,都是文字中的花朵。于我而言,最欣慰的就是开出文字中和我情投合意,共同写文的花来,我也期盼这朵花与我一起绽放,一起常开不败。虽然经常写文,不免也出现几个好友,逛逛空间,留留言,可总是没有和我一起商谈文字、共勉互进的人。尽管有时也零星地开过些小花,但不常开,没几天,便会枯萎。我希望开出的花是鲜艳的,明媚的,甚至是让人喜欢的。我的文字多半是写一些多愁善感的,最需要别人的宽解和通融,当然花也是常开不败为好。经常守候身边,帮我修稿一下,或是解解烦闷。有编辑的推荐,有朋友洋溢的心声,这些花始终开在了我的心中。正因有这些花的绽放,我的写作逐步提高,以至延续了几年,使我越来越爱好文字,越来越充实自己的人生了。文字里绽放的花朵,鲜艳,会使人赏心悦目;芳香,更使人沁人心牌;如果润泽、明媚,就更使人爱不释手了。至于与我一起绽放,情投意合的这朵花虽然很难找,但相信,只要在文字世界里长久缠绵,会有一束花开在我的心扉,缠绵于我的空间,和我一起绽放在文字的世界里。公园需要花,小区的住宅需要花,街道厂区也需要花。有花,心情舒畅;有花,芳香四溢;有花,人们喜气洋洋;有花,心情更美好。我们文字也需要插些花朵,有花点缀,文采飞扬;有花点缀,精神愉快!希望文字里绽放更多更精美的花朵!有人陪,有人赏,有亮点,有精彩,有喝彩,有掌声。有花陪同,文字也越发靓丽闪亮!有花陪同,文章也生气活泼!现在正值春季,春花即将怒放,想必文字中的花朵也会像春花一样绽放的越加光彩!800字 初二 散文
-
蛰伏在文字里的乌鸦我是一只蛰伏在文字里的乌鸦,羽毛上的墨汁总会不时的衍化出美妙的文字。这些文字是我记忆中快乐的瞬间,更是我人生路上每一个微笑的脚印。------------题记我想或许我的一生注定要与文字结缘,我总是用书写来表达一个真实的自我。在洁白素雅的稿纸上,我可以从容的卸下外表不诚的伪装,更无须刻意的压抑那些浮游于过往的忧伤。我总是会将自己的喜怒哀乐。一颦一笑,丝毫不加修饰的固定在几张薄薄的稿纸上。那些从笔端汩汩流出的文字,那些映射在光与影上的斑驳,才会还原一个专为文字而生的适宜的自己。一直相信乌鸦这种不详的动物,才是自己人生中所信仰的图腾。那漆黑而隐晦的羽毛,总会在切宜的时机,为我填充精神中不可缺少的墨汁。它是我的精神营养品,是我可以鼓起勇气抬笔的决心。而那些仰视我鼻尖高度的文字,就如同乌鸦敏锐锋芒的眼睛,总能穿透生活以外的精神世界。那些地方往往就是人们精神中最缺少阳光与水分的地方。曾经幻想着如果能将一生都蛰伏于文字中,浓缩在一页锦绣的白纸上,也应当算作一件幸福的事儿。或许那也算得上另一种完美。一草一木的枯荣,花开花落的愁惘,雪花儿飘落在行人路上的淡定与孤独。在文字的精神城堡中,你可以尽情的驻足观赏着这一切。就像掺和柔光的小电影,在惬意的角落频繁上映。就像丘比特之箭,在转暖的洋流中穿行。就像镜子里那个唤作“我”的灵魂,在属于他的世界里匍匐生活着。那些路途上的美好瞬间,终究会变成被定格的记忆。那些在光影上剪下的流光,或许就是每一个生命在岁月中交错缱绻。沐浴在那片刻的宁静里,连追成草原月夜下悠扬的牧羊曲。我想这就是与文字的邂逅,才能体验到得一种后知后觉吧。那是一种抒情,一种比喻,一种渐行渐远的身影。仿佛如从遥远时光传来的天籁,有仿佛如此刻自己急促的呼吸。它会与光年一切如梦如幻的前行,它会与流年亦伪亦实的储藏在生命最初的意识之中。就如同在我的人生词典中,文字应该被定义为是时光的记忆,是一首诗歌里的安宁,是一种蛰伏在文字里的乌鸦所留下幸福的眼泪。800字 初一
-
文字的盛宴忘记了哪一天放学,赵宇兴冲冲的从教室里跑出来,很激动的对我说:“周思源,我跟你说嘛!我今天和我们班长陈俊吹了会儿牛,他说他的理想就是中考考上璧中,然后考上一座军校,当几年兵,就出来工作……没想到我们班长把他的人生都规划好了呢!给人的感觉就是他好有方向呢!但我就像无头苍蝇到处乱撞。”我微微的笑了笑。其实我也没有自己的方向,我经常会向往流水一如既往的向大海流去;我羡慕风筝能沿着风向飞得更高;我崇拜一生都在文字的海洋里航行的巴金……他们都有自己的方向,在自己理想的指引下,走完自己轰轰烈烈的一生。而我短浅的目光只能看见眼前的中考。但我倔强的嘴却对你说:“世事难料,我们现在所谓的理想也不过是自己亲手编织的梦,当那一天真的到来,到底会发生什么,谁也无法预料,我们现在最重要的就是过好中考这一关,其他的别想太多。”赵宇笑笑说:“也是哈!我们现在就是要好好学习,为中考奋斗。”猛地一下,我的心好像被重锤狠狠地敲了一锤。如果流水如果没有方向,地球会怎样?如果风筝没有了方向,岂不是无法飞翔?如果巴金没有方向,也许就没有那么多优美的诗篇……如果真的没有方向,我们该去往何方?我的心中仿佛有两个小人在打架。一个认为应该有理想,一个认为我们只需着眼于中考。两个小人在我的心中斗得硝烟四起,公说公有理,婆说婆有理……最后我还是认为应该有自己的理想,有了理想,我们的人生才会有方向。我就是坐标里的孩子,横坐标虽然一直向前,纵坐标却起起伏伏没有固定的方向。人生没有方向怎么行呢?这一次!我决定了,我要找到自己的理想。我的眼里不再只有中考,还有我的高考,还有我的一生。又一次放学,我自豪地对赵宇说:“我也有了自己的理想!”“呵呵,是什么呀?”“就是考上璧中后,再考‘西师’或其他师范大学,出来当个老师。就这样简单却不平凡的过完自己的一生。“赵宇眨了眨眼睛,好奇地问;“你也有自己的理想了?”“嗯!”赵宇轻轻地叹了口气,“可惜呢,我还没有找到自己的理想。”“那你要加油咯!找到自己的理想!不做乱飞的无头苍蝇。”我们说笑的声音在蓝天里回荡。我的脑海里浮现出一个和谐的画面:河水哗啦啦的奔向大海,天空中,风筝迎着峰飞往更高的天际,还有一位短发少女,捧着一本巴金文选,入神地享受文字的盛宴……800字 初三 书信
-
文字的力量文字是有力量的,绝不是墨汁的铺陈,铅迹的堆砌,只因它与人的思想相联接,与生活概念相对应。看到文字,只有不识字的人才觉得只是歪曲扭动的画面和符号,而对于常人来说,它们则是会说话的人,有意象的物,带着情感与智慧的东西。它们仿佛是人伸出的手臂,能够到原本触摸不到的地方,又像人的双足,可以踏遍未曾经过的地方,一字一句都可以幻化作一幅幅图、一场场景、一个个理。文字可以是挥击的拳头打在人的脸上,可以是哀怨的情歌唱到人流泪,可以是薄暮的霞光,让人无限遐想。文字可以有生的理想、死的体验,可以是“铁马秋风大散关”的雄伟壮阔、意境博大,可以是“更无语相看泪眼”时的迷离幽怨。文字写在纸上让人看见,简朴的字、常用的字、熟悉的字,却有着不一样的体味。同样的文字被不同地组合,同样的意思被不同地表达,同样的内容被不同地呈现,读者,就有别样的心灵体验。想到,说不出来,想到,写不明白,这是文字没有被尊崇的缘故,它们被窝居在文字的堡垒里静默着等待发现,当你明白文字的重要,让每一个字都得到它应有的地位时,我们会觉得文字是如此地美,哪怕是平常得不能再平常的字也都充满着无穷的魅力。没有一个文字生来就是应该被冷落的,当它们得到最合理、最恰当地展示时,它们就是灿烂满天的繁星。文字出口便是语言,文字运动起来就是交流,它是万物的代表,是思想的载体,是事理的媒介。一句话,能点得着火;一句话,能引起战争;一句话,可以消融冰川;一句话,能倾倒满城才子;一句话,能抵消百万雄兵。话语的优劣不在多少,在于得体,才有力量,遍地江河、如冲决大堤般的语言并不代表有多少真正的力量,而充满了文字凝炼的组合之后产生的语言却是高效的、有力的。文字是生命,文字是精灵,是跳跃、是流动、是闪光、是亮丽,是重锤的击打,是宝刃的横空出世,是正义之神震聋发聩的怒吼。在它面前,我是一个虔诚跪拜的信徒,是一个轻抚它细嫩肌肤的慈父,也是一个净心纯情的守护者。我愿它的力量穿透我的胸膛,我愿它的生命融入我的血液,我愿是它冲决万物的一滴水,我愿是它寻求光明的一支箭。(时800字 初三 散文