赏雨
350字
六年级
书信
赏雨
来得突然，唱和这咆哮声；来得猛烈，夹带着雷鸣声。雨，冬天而降了。
窗外的雨，哗哗的下着。飘在窗户上，显得格外晶莹剔透，然而却使窗外的景物变的模糊了。
也不知是谁的淘气脚丫，总爱在雨里奔跑，溅起阵阵欢乐的水花。
雨，落在花朵上，发出“叮叮叮的”地声音，花瓣们争先恐后地汲取着甜美的营养；雨，洒在小溪里，响起阵“滴答滴答”声，溪水和雨水很快的融为一体了；不远处，岩石上发出“啪啪啪”地声音……这种种声音合成了一曲奇妙无比，气势非凡的奏鸣曲。谁能说这美妙的乐曲不是大自然献给大地的无价之宝？真是“此曲只因天上有，地上难得几回闻”啊。
哗啦啦————沙啦啦————
雨，渐渐小了。由刚才气势磅礴的奏鸣曲变成了优美动听的轻音乐。这动人心弦的曲子难道不是大自然送给我们的最佳礼物吗？
不知从何时起，雨，悄然停了。雨后的空气更加清新，一切事物都显得清新脱俗，耐人寻味。花儿尽情怒放，小草经过雨的洗涤更加翠绿了，小溪欢快的回旋着，流淌着，太阳公公向我们打招呼……雨中的美景，雨中的演奏会都结束了……
读《纸人》有感我在《纸人》中成长
800字
初二
议论文
这是一本讲述少女成长中遇到的困惑，无奈，而最后真正成熟的过程的书。这本书的主人公名叫苏了了，一个九岁的女孩。所有的女孩在童年时期都有一个梦，一个只有同时期的女孩才能明白的梦，苏了了也不例外。她与好友久儿最爱的游戏便是玩纸人。丹妮是她梦的主人公，也是引导了了走向成熟的朋友，导师。她们在游戏中成长，在游戏中开始了是非观念的逐步提升。
丹妮的画像虽然被撕掉，而了了却发现了真正的丹妮，在那栋灰楼中。丹妮对疑惑的了了说：“苏了了，我是你创造的梦，梦不是虚无的，我的身体碎了，可我的灵魂一直留在你的身边，美丽的梦从来都不会破灭的。”我一直认为，丹妮，是了了心中的一个最纯洁的影子，她带领了了跨过青春期的小河，随后消失。丹妮带给了了思想上的日益成熟，同时了了的身体也在不断的发育，这更从直观上证明了她的成长。同时一批又一批的人不断走过她的生命，而真正让她感到成长的是秋子与L。无疑，秋子的死给了了了极大的震撼，不过这并没有让了了感到彷徨与不知所措，仅仅是因为她拥有丹妮麽？不，不是的，因为她早已日益成熟，即使没有丹妮，了了也不会因此对成长产生恐惧，相反，她会更加坚定的迈出步伐，向她自己的希望走去。秋子的离去，同时也给了了了一个警示。
L，正是他让了了彻底的成长。了了一度对于这个英俊潇洒的男教师抱有莫明的好感——这也是青春期不可避免遇到的一道关口，秋子便是一个没有把握好而悔恨终身的一个最好的例子。而我们的了了很镇定，也很清醒。当了了对L说出：“我一直希望自己的心能在通畅的轨道上行驶，我不希望路上有什么东西磕磕绊绊。”时，我们可以清楚的看见，了了已经真的长大了，所以丹妮也离她而去了。
看完这本书，我对于自己的青春与梦也更加的明确了。我将会像了了一样，伴随着我的丹妮，安静的跨过成长的小河。当然，在成长的道路上，我还有很长的路要走，困难是在所难免的，而我遇到了困难时，我将会看看《纸人》，她是我的丹妮，也是成长中的好伙伴。因为我在《纸人》中，似乎看见了自己在书中的成长！
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赏雨傍晚。暗黑色的天空，下雨了。起先，雨下的不大，就像乖巧的孩童，温顺的滑过屋檐，街道，但，又像细腻的双手抚摸着大地一样。过了不一会，雨，就下大了。起先温顺的雨滴又像冒了火一样，气急败坏的拍打着什么。雨，愈下愈大，滋润着大地。雨滴慢慢的从叶剑，小草上滑落。雨从屋檐上滑落，像银铃般发出清脆的响声，雨，又从大棚上滑落，发出一阵闷响。雨，则落在瓦片上，便会发出像煤炭爆裂的响声，慢慢的，从瓦片上滑落，就像断了线的珠子一样，晶莹剔透。清晨。雨停了。早锻炼的人们纷纷走向街头，小巷，享受着这新鲜的空气，植物们，纷纷贪婪的大口呼吸着这来之不易的“营养品”柳树的秀发才刚刚洗过，就焕发出一种春天特有的气息，稚童们的小脚轻轻地掂过一滩水，好像是生怕把水中倒映出的蓝天，和丝丝白云给弄脏了，天，依旧是那么瓦蓝，云，依旧是那么纯白。天空渐渐布满乌云，突然一阵平地春雷炸响。轰隆隆，轰隆隆。街上的行人慌忙张开伞，没带伞的呢，只好一边躲雨，一边秃骂这该死的天气。街角。咖啡厅。“这该死的天气，哎，你也是来避雨的吧？”“呵呵，是啊。”人们寒暄着。专程赶来喝咖啡的人依旧，避雨的人依旧，只是徒添了几分喧闹。过了一会，各自要的咖啡也端了上来，渐渐地安静了下来，只剩下窗外零零星星的雨。此时此刻，我心中只有一个念头一一到细如牛毛般的雨中去漫步。雨，润物细无声。贵州省贵阳市乌当区新添寨新天二小五年级:张子淇550字 五年级 诗歌
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赏雨来得突然，唱和这咆哮声；来得猛烈，夹带着雷鸣声。雨，冬天而降了。窗外的雨，哗哗的下着。飘在窗户上，显得格外晶莹剔透，然而却使窗外的景物变的模糊了。也不知是谁的淘气脚丫，总爱在雨里奔跑，溅起阵阵欢乐的水花。雨，落在花朵上，发出“叮叮叮的”地声音，花瓣们争先恐后地汲取着甜美的营养；雨，洒在小溪里，响起阵“滴答滴答”声，溪水和雨水很快的融为一体了；不远处，岩石上发出“啪啪啪”地声音……这种种声音合成了一曲奇妙无比，气势非凡的奏鸣曲。谁能说这美妙的乐曲不是大自然献给大地的无价之宝？真是“此曲只因天上有，地上难得几回闻”啊。哗啦啦————沙啦啦————雨，渐渐小了。由刚才气势磅礴的奏鸣曲变成了优美动听的轻音乐。这动人心弦的曲子难道不是大自然送给我们的最佳礼物吗？不知从何时起，雨，悄然停了。雨后的空气更加清新，一切事物都显得清新脱俗，耐人寻味。花儿尽情怒放，小草经过雨的洗涤更加翠绿了，小溪欢快的回旋着，流淌着，太阳公公向我们打招呼……雨中的美景，雨中的演奏会都结束了……400字 五年级 记叙文
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赏雨今天，不知怎的我的心情异常烦闷，正想到阳台看看外面，晒晒太阳，不料这老天爷却十分“配合”我的心情，也耸拉着脸下起雨来，而我晒太阳的计划也只能换成了赏雨……防盗网外的景色随着绣花针般细而长的雨丝，渐渐变得朦胧起来，好像盖上了一层薄薄的纱布。可能有许多人因下雨而觉得郁闷，可这场小雨在我眼里格外美丽。一滴滴细雨从空中落下不断地冲刷着一片片翠绿的树叶，树叶显得更加苍翠欲滴。雨渐渐停了，但不一会儿，天渐渐暗了下来，像盖上了一张黑布。突然随着一道闪电划破长空，雨又“噼里啪啦”地下起来。此时，豆大的雨滴从空中争先恐后、密密麻麻地落下来，还伴随着一声声轰隆作响、响彻云霄的雷声。“哗啦啦”“轰隆隆”“噼里啪啦”，虽然听起来毫无节奏，但在我耳里却是一曲优美的交响乐，我听得如痴如醉。“滴……答……滴……答……”雨又一次停了，周围的一切都被那场雨冲刷得焕然一新，恢复往日的平静，而我却还呆呆地站在阳台上，静静地回忆着刚才的那一场雨……400字 六年级
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赏雨午夜。下雨了。起先，雨下的不大，就像乖巧的孩童，温顺的滑过屋檐，街道，但，又像细腻的双手抚摸着大地一样。过了不一会，雨，就下大了。起先温顺的雨滴又像冒了火一样，气急败坏的拍打着什么。雨，愈下愈大，滋润着大地。雨滴慢慢的从叶剑，小草上滑落。雨从屋檐上滑落，像银铃般发出清脆的响声，雨，又从大棚上滑落，发出一阵闷响。清晨。雨停了。早锻炼的人们纷纷走向街头，小巷，享受着这新鲜的空气，植物们，纷纷贪婪的大口呼吸着这来之不易的“营养品”柳树的秀发才刚刚洗过，就焕发出一种春天特有的气息，稚童们的小脚轻轻地掂过一滩水，好像是生怕把水中倒映出的蓝天，和丝丝白云给弄脏了，天，依旧是那么蓝，云，依旧是那么白。又下起雨来了。街上的行人们慌忙张开伞，没带伞的呢，只好一边无奈的秃骂这该死的天气，一边找地方躲雨。街角，咖啡厅。“这该死的天气，你也是来躲雨的吧？”“呵呵，是啊”人们寒暄着。躲雨的人依旧，专程赶来喝咖啡的人依旧，只是添了几分喧闹。过了一会，人们要的咖啡也端上来了，于是便再没有了喧闹，只剩下窗外孤零零的雨声，哗啦啦；哗啦啦这是，我心中突然上过一个念头一一到细如牛毛的雨中漫步。哗啦啦，哗啦啦。贵州省贵阳市乌当区新添寨501厂金锐花园B栋房号503六年级:张子淇500字 六年级 诗歌
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赏雨这时一道闪电划过，接着天空敲起了大鼓“轰隆隆”“轰隆隆”，一会儿粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响，雨越下越大。我透过玻璃向外望天地间像挂着无比宽大的珠帘。雨落在房子上像戴一顶水晶帽，雨落在屋檐上，好像给房檐披上了面纱，雨落在大树上好像给大树挂上了珍珠，雨落在大地上好像给大地做了一条小河，我远远望去多美呀！像雨娃娃的乐园，你瞧，他们有的坐在屋檐上谈天说地，有的挂在树上荡秋千，还有的在小河里游泳，它们的脸上都笑开了花。地上的行人有的打着雨伞，小小的伞连成一片像五彩斑斓的小蘑菇，有的披着雨披，还有的举着公文包急急忙忙地跑着。雨中还有许多孩子，他们在水中跳来跳去，溅起了许多水花。你瞧！它们像菊花，色彩缤纷；像百合，香气扑鼻；像牡丹，花枝招展。多么美丽呀！过了一会儿，乌云散去了。太阳公公出来了，他伸了个懒腰对我们说“我出来了。”看赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色组合在一起像通往天空的天桥，又像天空妈妈的笑脸。看着天睛了，我急忙穿上外套跑了出去。我在广场上深深地吸了一口气，好清新呀！空气里有着花香、草香。睁眼一看花草树木上都有亮晶晶的水珠，像花草树木都握着一颗颗珍珠。这时孩子们也都跑了出来了，于是我们一起玩打水仗的游戏。这次大雨虽然给交通和人们带来了不便，但是雨后却给了人们一个美丽清新的环境，给了孩子们一个快乐的乐园。赏雨550字 写景
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赏雨傍晚，突然刮起了风，树爷爷被风吹的摆来摆去，墙角的蜘蛛网被风刮破了，知了们被风吹得害怕，都躲起来了。我正准备出门，突然看到十几只低飞的蜻蜓在离我头顶不远的空中盘旋，天空黑沉沉的，感觉天快要塌下来了，我不打算出去了。“轰隆隆——轰隆隆”雷公公在天上用力地敲了几下他的巨声鼓，声音大得有些让人害怕。过了一会儿，雷公公又敲起了鼓，只见天空更黑了。突然，千万颗豆粒般大的雨滴“哗”的一声，一齐从空中落下来。“哗—哗—哗”“滴嗒，滴嗒，滴嗒”雨声里，每一片草地，每一个屋顶，每一条街道，都变成了奇妙无比的琴键，豆粒大的雨滴是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首动听的曲子，每一个音符都带着夏天的色彩。雨中，树爷爷挥着手臂，就像一位指挥官。树叶发出“沙沙沙”的声音，那是在伴奏。雨中的大树显得非常坚强笔直，好像在跟大雨作对似的。远处若隐若现的山，伴着雨，犹如仙境一般，美极了！雨下了一会儿，慢慢的变小了，慢慢地，一首动听的歌曲演奏完了，太阳重新升上了天空；树枝停止了摇摆；蜘蛛又重新开始在墙角织网；又听见了知了的叫声；天空中多了一道美丽的彩虹。雨后，树叶更绿了，房屋更新了，空气更清新了，环境更美了。一切又恢复了正常。500字 六年级
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赏雨听！“嘀嗒嘀嗒”的声音，仿佛百鸟在唱着清脆的歌儿，看窗外的春雨争先恐后地落下来，给万物一个暖暖的拥抱。春雨是安静的，它如同一根根银色的发丝落入湖中，为平静的湖面增添了一个个甜甜的酒窝。春雨是一位心灵手巧的裁缝，它为茁壮的大树披上一件翡翠的纱裙，它为生机勃勃的小草换上新衣，它让整个大地春意盎然。春雨是一位技艺高超的画家，它把花园染成彩色，它为田野增添绿色，它让河水多了一份清澈，它使天空多了一分湛蓝。它把自己在路灯下画成昏黄，在车灯中染成雪白。闻一闻，雨中散发着万花争放的芳香，散发着清新的泥土味，散发着淡淡的香草味，花儿享受着这甜美的甘霖，小溪与这雨珠嬉戏，玩耍……世间万物都吮吸着天空中美味的“乳汁”。风轻轻地吹着，抚摸着刚刚从冬眠中苏醒的小动物，风变得凉爽柔和，与雨一起，为这万物复苏的季节增添色彩。雨还在淅淅沥沥地下，孩子们身着雨衣，欣喜若狂地跑到外面踩水坑，雨水洒落在他的脸上，他们全然不顾，依然高兴地踩，水花四溅，直到天完全黑了。他们才依依不舍地回家。春雨的力量是让人感动的，让人愉快的，它给万物带来甘霖，带来活力，它给冬眠过后的动物带来快乐，给孩子们带来愉快。春雨是裁缝，是画家，它仿佛有一种神奇的魔力，变绿了大地……500字 六年级
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赏雨确切的说，雨不算是生命，但雨又是最鲜活的，最有灵气的生命。它的到来，是一切都变得颇有情趣。起初天还很阴沉，灰色笼罩着大地，给人一种沉闷的感觉，天地可以说是一片混沌。而房间里也非常闷热——下雨前都是这样。天好像就要发泄一样，愈来愈黑，使人分不清白天黑夜了。路上的行人也都匆匆忙忙的走着，这样黑的天空，也就预兆着一场暴雨即将来临。然后就下雨了，与我预料的不同——是小雨。淅淅沥沥的，洋洋的洒下来。老天爷似乎更喜欢一点一点的发泄，然而这需要许久的时间。于是小雨就下个不停。此时正是赏雨的好时间。一切都是模模糊糊，朦朦胧胧的，“南朝三百八十寺，多少楼台烟雨中”这句话用在现在是最合适不过了。如松针，似牛毛的雨下着，落——不不不，应该是洒到草地上，草尖就湿润；洒到树上，树梢也湿润；洒到花朵上，花瓣也湿润。真是“润物细无声”呵！此时的雨，又像顽皮的孩童，倾倾几下洒在没有带雨伞路人的头上，头发变湿润——这可不是什么好事。它们又倾倾几下，落到坑里，积起几个不大的水洼洼，让驰过的汽车车身溅满泥水。它们无处不在，它们调皮又可爱，它们细小的身躯，却给大地注入了一针活力剂，从而变得生机勃勃……为表我对雨的赞美，特赋诗一首：烟雨朦朦?徘岢荆倾倾洒洒只为人。天青芳色无穷尽，只因有雨做天魂。（PS.天魂即天空的灵魂。诗写得不是太好，请多多包涵。）500字 六年级 散文
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赏雨午夜。下雨了。起先，雨下的不大，就像乖巧的孩童，温顺的滑过屋檐，街道，但，又像细腻的双手抚摸着大地一样。过了不一会，雨，就下大了。起先温顺的雨滴又像冒了火一样，气急败坏的拍打着什么。雨，愈下愈大，滋润着大地。雨滴慢慢的从叶剑，小草上滑落。雨从屋檐上滑落，像银铃般发出清脆的响声，雨，又从大棚上滑落，发出一阵闷响。清晨。雨停了。早锻炼的人们纷纷走向街头，小巷，享受着这新鲜的空气，植物们，纷纷贪婪的大口呼吸着这来之不易的“营养品”柳树的秀发才刚刚洗过，就焕发出一种春天特有的气息，稚童们的小脚轻轻地掂过一滩水，好像是生怕把水中倒映出的蓝天，和丝丝白云给弄脏了，天，依旧是那么蓝，云，依旧是那么白。又下起雨来了。街上的行人们慌忙张开伞，没带伞的呢，只好一边无奈的秃骂这该死的天气，一边找地方躲雨。街角，咖啡厅。“这该死的天气，你也是来躲雨的吧？”“呵呵，是啊”人们寒暄着。躲雨的人依旧，专程赶来喝咖啡的人依旧，只是添了几分喧闹。过了一会，人们要的咖啡也端上来了，于是便再没有了喧闹，只剩下窗外孤零零的雨声，哗啦啦；哗啦啦这是，我心中突然上过一个念头一一到细如牛毛的雨中漫步。哗啦啦，哗啦啦。贵州省贵阳市乌当区新添寨501厂金锐花园B栋房号503六年级:张子淇450字 六年级 散文
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赏雨早晨我起来的时候天空中下着渐渐沥沥的小雨，那种雨你看了后，听了后会有一种特别的感觉，那种感觉即使用在优美的文字也不能淋漓尽致地表达出来。那是一种意境，当你站在门外听雨赏雨的时候，就听赏一会儿，就一小会儿，仿佛尘世间的杂事都与你无关。当你站在门外听雨赏雨的时候，你就会把所有烦恼都抛到九霄云外，去全身心的投入到大自然中去，去感受大自然带给我们的恩典。雨后的清晨是哪么的清新，雨后的事物是哪么的艳丽，仿佛所有的事物都被雨刷上了一层五彩缤纷的色彩。我爱雨，爱雨所带给我的一切，所以我也爱，听雨，赏雨，让我们一起去享受大自然带给我们的乐趣吧。六年级:路秋月250字 六年级 写景
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赏雨总认为雨滴是天使纯洁的泪珠，而雨声就是天使那充满幸福的歌声，飘飘悠悠的，轰轰烈烈的，各种各样的声音都有。我最喜欢听雨，每当下雨之时，我便要细细聆听雨声，倾听它带给我的快乐，烦恼，忧愁……当然，我也喜欢看雨、感受雨。春之雨时，我打把伞到田野中去，倾听雨声，“淅沥沥，淅沥沥”轻轻的，悄悄的。雨滴落在树叶上，雨滴顺着树叶边缘聚到叶尖上。当雨滴越来越大，树叶承受不住它的重量时，便滴了下来。“啪”一声，好脆。当春雨过后，树叶儿绿得发亮，小草也青得逼你的眼。夏之雨时，我站在家门口，倾听雨声“哗哗哗，哗哗哗”轰轰烈烈地，像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上，又溅出许多小水花，又奔向大地。夏雨轰轰烈烈地来了，又轰轰烈烈地走了，一瞬间，让我看不清它的真面目。秋之雨时，我坐在窗前，边聆听雨声，边欣赏着张爱玲的《秋雨》，那是一篇令我百读不厌的文章。秋雨之声绵绵的，愁愁的，“玲玲玲，玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉。雨水轻薄薄一层，像雾，像雨，又像风。不知为什么，总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘悠悠。秋之雨令我无法形容。冬之雨时，天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉。我想许多人都很讨厌冬雨吧。但我却例外，冬天的雨多么自由，伴着寒风，伴着雪花，多么热闹，人们都说：“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰年。”春之雨纯情，夏之雨热闹，秋之雨风采，冬之雨自在，这是我最欣赏的。许多大作家、小作家写文章时，也总爱写雨。有时以雨为主题。甚至写事时，总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨，欣赏这雨。妈妈说我赏雨浪费时间，我却认为她不懂雨的心，雨的精魂。赏雨，我的最爱。600字 初三 书信
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春天赏雨赏雨像品一杯香茗。越品越香，越品越浓，越品越美。“天街小雨润如酥”，的确，春雨是美而朴实的。你瞧，那雨细细地下着。似牛毛，如花针。密密地织着，形成了一道轻而薄的屏风，但又好像是仙女的云衣飘落了下来。这也就是有了春雨的迷蒙，好似雾一般罩在了田梗上，罩在了花圃里，罩在了新翻的泥土中。下雨之后，一切都是新的，正如“渭城朝雨?徘岢荆?蜕崆嗲嗔rdquo;。大诗人杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。可我却不这样认为。我想，春雨落下的声音是一支动听的歌儿。它是用古筝弹出来的，古朴、高扬、余音袅袅，它是用二胡拉出来，细长、绵延，回味无穷；它是用扬琴敲出来的，甜美、圆润，轻快简洁；它是用口琴吹出来的，轻快、活泼，童心盎然；它是从孩子的嘴里蹦出来的，有着童声的天真、烂漫，聆听雨声，就像在品菜，虽然材料一样，而味道却各不相同，酸甜苦辣咸应有尽有。虽然它没有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入般”的气势，但这些细腻的雨声如同天籁之音，把我带到了幸福的世界。品茶除了品色，品香外还有一道程序，那就是品味，赏雨也是一样的，嗅一嗅、闻一闻、尝一尝，春天是不是带着点清香？雨点如果一不小心跑到你的嘴里时，可别忘了品味一下，那还带着一丝沁凉和甜味儿呢！那是自然的味道！春雨是一匹绸，如诗如画；春雨是一支歌，美妙动听；春雨是一杯茶，品味不尽……500字 初三 书信
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赏梅赏梅六、四徐青蕙绕过一条羊肠小道，便是一片大梅林。我爱梅，所以也爱赏梅。骑着脚踏车，来到了这里，只见一大片一大片的梅花尽收眼底。婀娜的身姿，纤细纤细的，枝杈没有那么笔直，倒有一点点蜿蜒。它们比不上苍松那样挺立，比不上玫瑰那么斑斓，更比不上嘉兰那样，如似一团熊熊燃烧的火焰……只留下一片芬芳，一份安详。我爱赏梅，是因为梅花的可爱。树叶凋零，两只蝴蝶在梅间飞舞，朵朵梅花像是“山伯与英台”走过的点点滴滴，风霜雨雪，向世人们诉说着一段唯美儿凄惨的爱情故事。淡黄色的花瓣，乳白色的花蕊像微带羞涩的少女，从中一点一点地透露出淡雅的气质。正映照了诗人王冕的那一句“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。”更给人一种脱俗的清幽之感。上午刚下完一场雨，成群的梅，像是被这场雨浣濯过的一般。莹润的雨露镶在梅花瓣上，飘飘渺渺的。带你感受，山川草木无不含情，沧海桑田无不蕴，天地万物无不藏美。当我慢慢踏入园中时，才知道，那是一片野梅林。不过，这倒也是件好事，没有任何的环境污染，不要让任何的闲杂人等打破这里唯有的宁静。近一看，这比刚刚刚赏时，又多了一样东西，那就是生命。小蚂蚁在泥巴里走来走去。嘿，这些小家伙，胆儿倒挺大，也不怕我一不小心踩死它们。当然了，我也不会狠心那么做的。言归正传，正是因为有了这片野梅林，才有了下蚂蚁们平安、幸福的家。野梅花都能和蚂蚁们和谐发地生活在一起，人与人之间不也应该这样吗？那天，我在那野梅林旁待了整整一个下午，我多想有个和谐的“家’啊——地球。言语未尽，接下来写得，便是我那天回来之后静静地想到的。古人云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那些梅，刚中带柔，柔中带刚，英勇中又不失女儿之气，颇像女扮男装，替父从军，而后又悄悄然还其裙钗的花木兰……650字 六年级 书信
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赏味期限我们喜欢一件东西能喜欢多久，一首歌听了几天也就腻了，一种饮料喝了几个月也就该换了。一个人喜欢了几年，怎么样，也就该找下一个了。你想到和他还十六岁的时候，那些共撑一把山的日子，他握着伞柄明显的倾向你，自己却淋湿了半个肩头的日子。光阴无法倒显，你觉得实在是已经到头了。剩下的三十岁，四十岁，五十岁，或者所下半生都和他没关系了。一种感动能保存多久。你接到手里的玫瑰几天就凋谢了，那香气能留在你的记忆中么。你们曾经听过的那首歌，几年后也就过时了，那把伞还立在你的墙角么。你是不是把这些都忘记了呢。仿佛什么都是有期限的，爱情或是友情，以及更多更多。过程，挫折，时间，现实，无论是什么让他过期了。你听过压抑的哭声，了解情感的过渡，知道心境的变化，你那么遗憾而又无可奈何。当你停在这样一个美丽而又冷酷的地方，很久之后才回过头去看看，对岸依旧青春正好。梧桐树在两旁笔直地连成线，男孩和女孩一路摇摇晃晃地冲过，笑声长留在耳边，于是你背过身用手掩住了潮湿的眼眶。然后你才真正明白。我们真正爱了，真正难过了，原来也就只有那么几年。400字 初三 书信
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金秋赏菊福建省南平市实验小学六年级二班 陈硕指导教师：黎英福建省南平市滨江中路447号A座904#室 邮政编码：353000秋姑娘在瓜果和落叶的喜悦簇拥下来到人间，而以“人.菊花.人居环境”为主题的福建省第三届菊花展南平展区也在延平区的江滨公园拉开了帷幕，吸引八方游客纷至沓来。自古以来，多少画家、诗人赞颂、描绘菊花，因为菊花是坚强、勇敢的象征，在瑟瑟的秋风中含苞欲放，这就是不畏寒冷的菊花。然而“百闻不如一见”，这次赏菊让我真正体验到菊花的魅力。我怀着兴奋的心情走过贴着醒目菊花展标，绕过高挂着大红灯笼的公园正门，沿着平坦的阶梯步入展区，顿时一股浓郁的菊香扑鼻而来，沁人心脾，令我赞叹不已，我仿佛跨入了菊花的世界，周身被五颜六色的菊花所包围，一眼望不到边，仿佛置身于花的海洋，成了花仙子。沿着花间的羊肠小道，漫步在花海中，陶醉在眼前五彩缤纷、姿态各异、大小不一的菊花中。白色的菊花白得象铺着的粉，落下的雪；黄色的菊花黄得象落地的金，太阳的光；红色的菊花红得象染了的缎，飘着的绸。还有的黄中带红，红中带紫，真是美不胜收。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一头卷发；有的小似弹珠，好像一簇火苗；有的花瓣宽大、浓密，好象一个绣球；有的花瓣细小松散，好像一条条细细的丝带。秋风拂过，菊花纷纷摇曳起柔软的枝干，就像在欢迎我们的到来，顿时清香四溢，吸引了勤劳的蜜蜂和光彩夺目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，这朵菊花朝天怒放，好像一张天真的小脸，好奇地张望着周围的世界；看，那朵菊花在叶子后边悄悄绽开，好象是一位害羞的女孩在和我们玩捉迷藏。每朵菊花都有着自己独特的姿势，令人眼花缭乱，让我陶醉在菊花的海洋中。最引人注目的是名为“悬崖菊”的菊花。这种菊花宛如姑娘的秀发一般披散开来，嫩绿的叶子，衬托着红的、白的、黄的菊花，倾斜下来，好似悬崖飞瀑。而小巧精致的菊花，点缀着绿油油的叶子，像一块五光十色的丝绸，仔细观赏，很快就能发现这种菊花，心大瓣小，花芯呈深黄色，花瓣是浅色，让人心旷神怡。在百花争艳的展区中，富有时代气息的艺术造型令人耳目一新。首先映入我眼帘的是一幅造型奇特的鲤鱼跳龙门。两条全身墨绿的鲤鱼纵身跃向拱门，而下面则是各式各样的菊花，在绿毯般小草的衬托下，显得生机勃勃。活灵活现的“恐龙”、天真可爱的“海狮顶球”、创意独特的“神六凯旋”、威风神气的“双龙戏珠”、还有“万众一心”、“拥抱自然”、“走向繁荣”、……，这样富有时代气息的景点一个接一个，都是那样五彩缤纷，就连旁边的树上也布满了星星点点、五颜六色的花朵，这里虽不是春天，却胜似春天。在这数不胜数的景点中，最令我难忘的是造型逼真的“白鹤寄情”这个景点，三只黑白相间的仙鹤站在涓涓流水中，嬉戏、玩耍着，其中最特别的还要数站在低处的那只仙鹤，它伸长脖子，单脚独立，活灵活现。而清澈的小溪旁自然有色彩斑斓的菊花做为点缀，使这里有一种乡间风景的韵味。望着展区里婀娜多姿、绚丽多彩的菊花，我不由得想起陈毅爷爷的《秋菊》这首诗来：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其耐何？”是啊，菊花这种不畏寒冷、坚强不屈的品格，不正是我们青少年所需要的吗？1200字 六年级 书信
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赏雨_300字我爱北京，不仅爱这里的人，还爱这里的景，尤其是雨景。正是深秋时节，雨水颇多。可不，昨儿个就下了一场秋雨，给原本就寒凉的秋天更增添了几分凄凉。“向晚意不适”，我撑起雨伞，慢慢走出大门口。清凉的雨轻轻地溅在衣袖上，扑在脸上，好不惬意！小路上铺就的青石板好像一块块整齐的琴键，“柔软细长的手指”轻轻的弹奏着世间的绝响，“叮咚，叮咚，叮，咚……”。快步走到荷塘旁，艳红的荷花早已凋谢，只残存下那泛黄的几根花蕊和硕大的莲蓬，就连那曾经浑圆厚绿的荷叶也微微卷曲、泛黄了。不过，还好上苍“留得残荷”让我“听雨声”，感激不尽。只是荷塘中易安的鸥鹭早已飞走，让我不免失落，兴许我也未逃脱出“伤春感秋”这个俗情。我爱赏雨，爱听雨，雨是自然的精灵，带给我无限欢欣；我爱北京，北京的雨更有韵味……初二:刘京娟作文网专稿 未经允许不得转载350字 初二 写景
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赏雨_350字很长时间没下雨了，夏日的太阳把大地烤的滚烫滚烫的。人们都盼望着能下场透雨解解酷暑。大家的祈祷终于感动了雨神。午后，狂风大作，乌云从北面的天边急涌而来，同时还伴谁着一道道闪电，一阵阵雷鸣。人们知道，暴风雨就要来了。刹那间，乌云布满了天空。紧接着，豆大的雨点儿砸了下来，打得窗户“啪啪”只响。忽而又是一个炸雷，震得人心惊胆战。霎时间，雨点儿像断了线的珍珠，“哗”一声，铺天盖地地从天空中倾泻而下。听！雨点儿打在芭蕉叶上，是那么富有节奏感，悠扬悦耳，简直是一位杰出的钢琴家在弹奏着美妙的乐曲。看！雨点儿从天而降，路两旁的行道树被洗得一尘不染。雨水顺着屋檐流下来，开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的积水愈来愈多。石级小路被雨水冲得分外干净。雨点儿落在地面上，溅起的一朵朵水花，美丽极了；大雨过后，世间万物焕然一新。我爱夏雨！初一:刘硕作文网专稿 未经允许不得转载350字 初一 写景
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雨中赏荷天空下着小雨，豆大豆大的雨落在地面上，冲刷着夏日的炎热。我们打着伞，穿梭在木板桥上，就像一朵朵盛开的花儿在雨中移动。我们来到荷塘最中间的一个平台上。放眼望去，只有一片绿色和许许多多的红色，“地满花红红满地，天连碧水碧连天”，我不禁诗兴大发。荷花千姿百态，有的还是个花骨朵，像一双大手紧紧地合着；有的只展开了一点花瓣，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的则完全盛开，像一位高傲的公主，展示着自己华丽的身姿。我来到一株盛开的荷花前，花儿散发出淡淡的清香。花儿呈粉红色，花蕊金黄金黄的，在花瓣的映衬下，显得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一条条小船，漂浮在水中，轻轻摇摆着。风儿吹过，碧波荡漾。荷叶好似一个个翡翠盘子，调皮的雨珠落在“盘子”里，就像一个个闪亮的珍珠。凉风阵阵，荷花、荷叶随风起舞，为荷塘增添了一丝灵动，使得荷塘变得更美了。我漫步在雨中，欣赏着美丽的荷花，诉说着雨中赏荷的无限乐趣。350字 五年级
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赏许多人都喜欢被欣赏，同样在别人欣赏自己的同时，一定要学会去欣赏别人。这事儿已经很久了，但我却记得异常清晰。有人说，欣赏是一朵花；有人说，欣赏是动力……而我说欣赏是一把打火机，它在鼓动别人的同时，也照亮了成功的大路……我那时成绩不好，上课不爱发言，即使有了答案，也不愿意说出来。这天的天气很闷热，吃完饭我就和同学一起进入了教室。“铃—铃—铃—”上课了，见老师进了教室之后，在黑板上写了一道奥数题让我们做，三分钟过去了，五分钟过去了，只见两位数学大王举起了手，他们说出了各自的答案，我的答案与他们不同，老师听了他们的答案后只是笑而不语，即使我有了答案，却还是不敢举手，看见其他同学都没有说对，我这才决定要试一试，尽管我的手举得很低，但还是被老师发现了。我说了我的答案之后，老师说：“对了，完全正确。”我的内心涌起了一阵阵的激动。经过这件事我变了，变得爱发言，变得乐观。“欣赏”就是一把打火机，它能给人无限的力量……350字 六年级 散文
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赏烟花一年一度的中秋节到了，常言道：中秋赏菊花，而这次的中秋节，我们站在金山的城市沙滩上赏着天空中的菊花——烟花。我和爸爸妈妈早早地来到了沙滩上，沙滩上早已人头攒动，我挑了一个斜坡上的好位子，静静地等待着烟花的绽放。时间一点一点地过去了，原本红色的夕阳一被深蓝色取代。忽的，人群中传来了欢呼声，随着欢呼声的响起，海面上窜出了一朵小火花，“嘭”地一声，一朵巨大的红色烟花，在空中绽开，将人们洋溢着微笑的脸庞映得通红。正当这朵花要凋零之时，又是一朵朵红色的烟花在空中绽开，不同的大小，不同的位置，以天空为土开出了一片艳丽的菊花。花儿争先恐后地展开了它们缤纷的花瓣。瞧那正徐徐落下的烟花，好似一束束金色的流苏，还有那朵含苞待放的，好似一朵黄花红蕊的太阳花，最好看的还属那个，紫色的花瓣上还滚着一颗颗白色的露珠。在美丽的烟花之后，又大又圆的月亮也升了上来。在这个中秋之夜，幸福洋溢在人们的脸上。350字 初一 叙事