写给抗震救灾英雄英雄的信
敬爱的抗震救灾英雄
你们好!
我是一位来自福建省漳州市的小学生。当“ 5.12 ”大地震发生时,全国的 13 亿人都特别震惊。然而,你们却在第一时间赶到灾区,全力以赴开展救援工作。
例如,来自四川的陈岩。地震发生之后,作为幸存者的他,不是急忙赶到安全地带,而是在第一时间赶到灾区,去营救其他被埋在地下的受灾群众。他先来到都江堰,将一些侥幸逃出来的群众送到安全地带。他一趟又一趟的往返灾区,而自己却顾不上休息。第二天,越来越多有关灾区的情况蜂拥而至,陈岩知道自己必须马上赶到灾区。他不顾个人安危,立刻奔赴绵竹。在绵竹的一所学校,教学楼已经倒塌得不成样了,陈岩马上靠唯一的挖掘工具——自己的双手,在废墟中挖了起来。挖着挖着,他的手已经烂了起来,而他仍不停的挖着。忽然,他听到废墟中有一点微弱的声音,陈岩顿时像打了一剂兴奋剂似的,更加卖力地挖了起来……在地震后的 80 个小时里,陈岩只睡了 5 个小时,连续工作超过 60 小时,徒手救出了 20 多名学生,成为抢救学生人数最多的志愿者。在地震过后,陈岩又忙着筹集物资。在 18 日晚上,他马不停蹄地来到了绵竹汉旺,这次他给灾区群众带来的是帐篷、水、食品等急需物资。 20 日,陈岩又成立了一个组织,重点负责筹集及发放救灾物资,向灾区发放了大量的盐、药及帐篷,为灾区重建提供了极大的帮助。
还有无数像陈岩这样舍身救援灾区群众的英雄,他们英勇无畏、舍身为民的英雄事迹,深深地感动着我们。
看过这些报道,我对你们这些抗震救灾模范先锋的不畏生死、一心为国、舍己为人的精神表示崇高的敬意。 我一定要向你们学习,一心为国、为民,练好本领,将来报效祖国。
再见!初二;你好!初三
这个暑假对于我们初二的学生来说,至关重要。我们在开学就是初三的学生了,这也预示着我们就要告别朝夕相处的同学,告别和蔼可亲的老师,告别记载着我们点点滴滴时光的母校。踏上新的征途,开始新的旅行。
初二,已成回忆。把握初三,是我们的必修课。三载苦读,三载追求,一朝成就。为了踏上理想学府,就要去努力,去刻苦。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。
不去想能否能够胜利,既然挑选了远方,便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来北风冷雨,既然方针是地平线,留给世界的只能是背影。
让我们把握人生,赢得人生!
胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样,这条路有时先折回来,然后伸向前去;象山间小径一样,走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。
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英雄滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。青山依旧在,几度夕阳红。——题记何以谓之英雄?相信这个问题早在二千多年前曹操便问过刘备。曹操认为,当今世上唯有他和刘备是英雄。而我认为他们都算不上英雄。曹操,挟天子以令诸侯,乱世之奸雄也。刘备,拥兵百万。勇有五虎上将,智有卧龙凤雏,可最后也没能统一三国。我认为只有以下三位可称得上英雄。项羽,力可举千斤之鼎,战可敌之数百人。少年时代,一句“吾可取而代之”,成就了他的霸业。巨鹿之战破釜沉舟,大破秦军主力,活埋二十万降卒,何等壮兮。只可惜,四面楚歌,腹背受敌。“天亡吾也,非战之罪也!”话语刚落,雪白的剑从他的项上划过。顿时,鲜血直流。他倒下了,但却留给人们“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概。荆轲,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。系着天下苍生的命运、燕丹等人的众望所托。他毅然上路,在易水边,唱出这悲壮的歌。他走了,踏上了这条不归路。在路的那边,等待他的将是两种不同的命运。呜呼,壮士兮,烈士兮!还有他,初出茅庐便知天下大事。赤壁之战,巧借东风,火烧曹操八十多万人,何等壮兮。可怜曹公,不得不败走华容。先主亡,他忠言进谏《出师表》,并自请北伐。北伐路上,木流牛马、诸葛连弩见其机智。一曲空城计,吓退司马懿几十万人,这又需要多大的勇气。只可惜,天妒英才,巨星陨落,他长眠于五丈原之上。他为北伐献出了自己的生命。诸葛之忠,可昭日月!他就是诸葛亮,蜀国的丞相。正如司马徽所言:“兴周百年人之姜子牙,旺汉四百年之张子房。”诸葛亮用行动证明了自己。他们都是英雄,他们虽已亡,但却活了在人们的心中。窗前的明星,依旧闪烁着它耀眼的光芒。——后记600字 初三 散文
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英雄什么称谓英雄?自然道:“胜十人为英,胜百人为雄。”这皆然是众所周知的道理。可谓也,救死扶伤之道,见义勇为之道,扶贫济困之道。我曾也理解过可谓英雄之理。武侠小说里,那些狭义肝胆,见困扶救得人,自为英雄,你是否想过一些不平凡之人也可称为英雄呢?我们不见解于英雄之道,但是,对于我来说,更可称谓英雄的——不杀生者称谓“英雄”。我为什么要这样说呢?大家应该知道吧!我们的能力远远不过与武侠小说里的那些武艺高强的人,可是我们却能做到不杀生,对吧!当一只蚂蚁经过你脚下时,你会有曾敢想,踩死它?不踩死它,放了它?我会选择不踩死它,放了它。这只单单是个简单的抉择,它的生命掌握在你手中。放它走吧!我想使你的良知感化了你的。看着它走去的方向,你有曾感叹?如果每个人都这么想,这么做,是否有挽留了生命的美好?濒临物种的灭绝,你们又曾想到过你自己,人也有人性啊!天有绝人之路,并不是没有。而是我们不敢去想像的,如果你就是这个以定成的大局,是否又能改变?我所称不杀生者为英雄,是因为他们有一颗善良的心。我的想法很天真,但是你是否能做到不去踩死一只蚂蚁呢?我想,你一定会的。这个世界与什么共存?与爱共存!呵哈哈,我的想法似乎很天真啊!天真到不知天有多高!地有多厚!我的看法又有几人会认同呢?为什么到至今人类还是那么的执迷不悟,不知悔改呢?难道还要一错再错下去吗?英雄之道,不单单只是一个简单的道理,谁也无法意识到所谓英雄之称的含义啊!而这个含义又有人了会过吗?我想没有,但是我希望到家能够记住我的话:“切记,莫以杀生,回头是岸。可谓英雄!”云南楚雄姚安县栋川小学东校五年级:李普燕600字 五年级 散文
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给航天英雄的一封信两位航天英雄,您好: 两位航天英雄,你们知道吗?从卫星发射到安全着陆,我们全家都在密切关注着。每天回家的第一件事就是打开电视机,观看中央电视台的“神六”特别报道,了解你们的太空生活;如果有事或上学看不上,回到家里就打开电脑,从网络世界里寻找你们的身影。因此,我是我们班了解神六情况最多的。 当飞船发射时,我既激动又紧张。飞船发射成功,标志着我国将成为世界上的航天大国,是我国国力强大的又一体现;还会诞生两位世人敬慕的航天英雄,这怎能不让人激动呢?我又想:如果万一飞船出现毛病,发射不成功怎么办?你们两位航天员怎么办?在航天指挥员“点火”的命令传出的一刹那,我的心仿佛提到了嗓子眼,随后跟着火箭一起飞上了天。几秒钟后,指挥员宣布星箭分离,发射成功后,我的心才慢慢放下来。这是多么令人振奋的时刻,我当时还跳了起来呢!每次当你们变轨、穿舱、第一次用餐、天地通话等活动一切顺利的消息传来时,我的心中就有一种说不出的愉悦。 费俊龙叔叔,当你女儿给你唱《生日歌》时,我才知道发射那天是你的生日,这是多么值得祝福的时刻啊!当时我也情不自禁的随着你女儿为你唱起了《生日歌 》,“祝你生日快乐!……”你听了你女儿那甜美的歌声,一定会非常感动把!当时我的鼻子都有点发酸,差点流出眼泪。 两位英雄,我有几个问题想问问你们:你们在轨道舱里做了什么试验?你们小时候的梦想就是当一名航天员吗?我是一个小小航天迷,我的梦想也是当一名航天员,要实现梦想,我应该怎么做? 好了,你们在太空生活了五天,刚回地球不久,一定很累。我就不打扰了,下次再聊。 再见,两位航天英雄再见! 祝你们今晚做得好梦! 此致 敬礼 一位敬佩你们的小学生 徐永斌 二〇〇五年十月十八日600字 初二 书信
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歌颂英雄今天晚上,我正读着报纸,无意中看到了一则吸引眼球的文章,《杭州英雄“断腿哥”勇救溺水儿童》,我便津津有味的读了起来。这篇文章非常感人,让我深受启发!他叫黄小荣,今年49岁,是杭州某公司总经理。一天,刚刚吃过中午饭的黄小荣,准备去车间转转,却看见一个惊慌失措的小女孩跑过来:“跟我一块儿玩的小朋友掉水里了。”黄小荣跑到离食堂10米多外的堤坝上,看见一个红衣女孩背部朝上漂浮在水面上。这道堤坝将近5米高,底下是坚硬的水泥护坝。要救人,要么跳下去,但肯定受伤。要么走桥,恐怕时间来不及。时间不容多想,他跳了下去。忽感眼前一黑。右腿一阵钻心疼痛。他咬着牙,用两手和左腿支地,弓着身子,爬行了10余米的堤坝,跳入水中,救起了岌岌可危溺水的孩子。由于抢救及时,孩子终于得救了!而黄小荣确诊右腿为严重粉碎性骨折及关节面塌陷。事后,有记者采访问道:“你明知跳下会受伤?为什么还这样坚定?他的一句话让人印象深刻:“再晚一分钟可能就来不及了,孩子的命和我的一条腿,你说哪个重要?”祖国有那么多伟大的英雄,而他们身后又有许多感人的故事,我真为祖国有这样的英雄而自豪!现在摸摸那红领巾,是沉甸甸的,那是五星红旗的一个角,是用无数英雄的鲜血染成的。而黄小荣就是我们身边的英雄,他让我们懂得做人的道理。这才是英雄,理智判断后还是能坚持选择,才是不容易的。黄小荣勇救落水儿童的故事被人们亲切地称为英雄“断腿哥”。人们感叹在出现最美妈妈和最美司机的杭州,再次涌起爱的暖流。我们在这里激情的歌颂英雄,就是为了明天更好的学习英雄!600字 六年级 写人