桌椅的控诉500字

桌椅的控诉

500字 六年级 状物

今天是我值日。放学后,同学们都回家了,我在校园里溜达了一圈,就准备回教室打扫卫生了。可是,我还没走进教室,就听见教室里传来了一阵阵叽里咕噜的声音。我十分好奇,同学们都走了,谁在说话呢?不禁用耳朵贴着门缝先听了起来。

“我的主人对我可不好了,天天用笔在我身上画,弄得我脏兮兮的,都没脸见人了!”我丈二和尚摸不着头脑,到底是谁在说话呢?借着门缝往里望了望,大吃一惊,竟是一张桌子在说话!我又接着听了下去。“你的主人可没有我的主人坏,我的主人老用尺子在我身上割来割去的,弄得我伤痕累累。有时还拿刻刀在我身上刻,痛死我了!”令一张桌子委屈地说。这张桌子控诉完,另一把椅子又诉苦道:“我的遭遇和你们一样,主人坐在我身上摇来摇去,摇得我身上的螺丝松了,脚也歪了。”这把椅子语音未落,那张桌子又说道:“我还以为只有我被欺负呢,原来你们也是。我的主人是位女生,她脾气很好,很爱护我。但有一天,她不知怎么了,拿起笔在我身上乱涂乱画,我十分委屈,不知向谁诉苦信号今天开了个控诉大会,不然,就要把我憋死了。”说到这,我才知道它们在开控诉大会。这时,我想到自己平常是怎么对待桌椅的,不禁感到愧疚,这才领悟到桌椅的重要性。

我走进教室,把教室打扫干净后,又拿起抹布把课桌椅擦干净。最后,我在黑板上写下八个大字——爱护桌椅,人人有责!

高琦告诉我的……

1200字以上 五年级 状物

我叫张劭明,是高琦小学五(四)班的学生。在高琦的五年学习生活中,我由一个懵懵懂懂的小孩成长为一名高年级小学生,不管是在生理上,还是在心理上,都有了一个质的飞跃,更有了翻天覆地的变化。在这当中,我吃了不少苦,但也尝到了甜的滋味……

在低年级时,凭着小聪明,我各科的成绩倒也还不错。虽然老师偶尔会批评我不认真,但我不太当回事,成绩也没什么波动。但到了高年级,由于基础不稳而出现了一个“怪”现象:往往语文、英语轻而易举就考个95分以上,而数学怎么考也考不到90分。有时一些平常学习不如我的同学,数学都考得比我好。就为这一点,我常常在暗地里难过。就在四年级的一次期末考试中,我的数学彻底考砸了——87!拿着卷子,得手中沉甸甸的,而泪水更是止不住的涌了下来。教数学的张老师得知这一情况后,不仅上课经常提问我,而且在自己的下课时间也腾出时间来为我补习。我知道老师的期望,也感动于老师的付出,暗地里下了狠心,一定不能让老师失望,更不能让自己掉队……终于,我的努力有了成果:在五年级上学期数学考试中,我取得了99.5分的好成绩。拿着卷子,泪水又情不自禁的流了下来,不过这次是激动的。

自那次考试后,高琦告诉我:“只有努力才有回报。”

我的第一次成功

高琦小学每年都会举行“迎春杯”的学科竞赛,而我必是其中的一员。而在我一年级时,看着那些大哥哥大姐姐排着队去参加比赛,心里特别羡慕。不过,羡慕归羡慕,我却从未奢望过成为他们其中的一员。在一年级的一天下午,班主任汤老师让我留下来,忐忑不安的我不知发生了什么,原来汤老师是训练我参加学校的竞赛,她耐心地教我阅读,如何注重语气,如何抑扬顿挫,如何归纳文章中心思想,如何更好地表达自己;而我那当英语老师的姑姑更是着急,牺牲了自己宝贵的休息时间为我找来各种英语文章,锻炼我的口语能力,纠正我的发音。功夫不负有心人,很快,我从刚开始的结结巴巴直至流利顺畅。虽然最后我没有取得理想的名次,但我心里很满足,因为我有了竞赛的经验和比赛的勇气。在此后的比赛里,我是届届都参加,越战越勇,每每榜上有名,都取得了不错的成绩。望着老师笑眯眯的模样,我真是乐开了花。用一句在我们作文里最常见的话:“我的心里就像吃了蜜一样甜。”这就是高琦告诉我的第二个道理:“爱拼才会赢。”

我尴尬的同桌关系

我和同桌关系处不好,这在班上是众人皆知的,让我极其苦恼。我几乎是一个学期换好几次同桌,最终都是因为相互不理解而结束,而最让我郁闷的是,老师给我以前的同桌安排了新同桌后,他们之间都是和和睦睦的。这不,老师又给我安排了一个新同桌:杨秉昆。天哪,我的“同桌冤家”,因为以前我们曾经同过桌,就在和他同桌的第一天,因为一件小事发生了误会,差点打起来,所以自此要么是“见面就吵”,要么就远远回避。你说,我能不

担心吗?唉,俗话说:是祸躲不过,听天由命吧。上课铃响了,我只好无可奈何的坐在那个新位置上。他一看到我,就是一番冷嘲热讽:“哎呀,您来啦?什么时候再走呀?我好送啊!”这一番话,差点没让我气昏过去。从那之后,关系一直处在“冷战”中,让我的心情又苦又涩。但后来发生了一件事,让这种“冷战日”终于结束了:那是一次语文考试,因为题目出错了,老师就来了一个大改动,可他当时正在换墨囊,没听见。后来做到那题时,他看着题目傻了眼:不会做!偷偷问了同学才知道,老师已经改了题目,他想问仔细点,可别人因为怕被老师误认为作弊,所以没有一个人敢搭理他。你瞧他,想举手吧,看到教室里鸦雀无声,监考的老师冷面严肃,实在不敢;大家都在奋笔疾书,只有他一个人在东张西望。最后,在多方求助无门后,他把目光转向了我:“张劭明,这道题我没听见,能告诉我吗?这道题分值很大,不做,我就惨了!”虽然声音不大,可充满了哀求,到底女生心软哪,我实在于心不忍,便悄悄告诉了他。自那以后,他对我的态度来了一个180°的大转弯,我们之间再也没有发生令人不快的事情了。我心里那种苦涩的心情就再也没有出现。高琦告诉我的就是:“包容产生美好。”

成功没有捷径

进入到高年级以后,同学们的学习竞争越来越激烈,明的、暗的,无处不在,大家都在暗地里较着一股劲:你回答问题完整,我就要求更精彩;你考了99分,我就一定要考个100分;你的书写流畅漂亮,我

的作文就一定要获个满堂彩……,诸如此类,让人既兴奋,又紧张,脑子里始终都绷紧了一根弦,正应了那句广告词:“没有最好,只有更好”!只要你松懈了一下,那么你就会感觉跟不上;如果你马虎不用功,那么你就会完全掉队……。虽然我的个性浮躁又贪玩,但现实的压力与残酷也让我不禁有所收敛,也着实让我感觉到酸和辣。我深知:小学就如同大厦的基础,如果不去努力、不去打实,那么以后的什么成功、成材就成为空谈。我不想虚度人生,更不想浪费珍贵的小学时代,我一定要加倍努力!这就是高琦告诉我的第四个道理:“成功需要付出代价。”

现在,我还只是一名小学生,以后,我会上初中、高中、大学……,直至踏入社会。不管以后怎样,高琦始终是我的母校,是我的起点,她教会了我要认认真真学习、踏踏实实做人,她会在我的人生中留下深刻的烙印。我会永远记得它那“健康诚实、勤奋创造”的八字校训;我不会忘记她“敬业和谐、规范严谨”的教风;她那“勤学善思、求异进取”的良好学风永远印在我的心里。我珍惜在高琦的所有经历,我更感谢高琦所给予我的一切;我爱高琦的一草一木,我更爱高琦的师生;我以高琦人为幸,我更期望高琦能为我而荣!

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