《小卓玛》观后感
450字
五年级
观后感
近期，我看了一部电影，它的名字叫《小卓玛》。
这部电影讲了毒蜘蛛想要霸占藏羚羊，它们的大王—贺左王为了保护藏羚羊而牺牲，大家都沉浸在悲伤之中，就在这时，奇迹出现了，在贺左王的犄角中长出了一朵花，这朵花在卓奇的保护下，孕育出了一位小姑娘，大家叫她小卓玛，小卓玛帮助贺左王拯救藏羚羊，小卓玛用真诚的心、快乐的眼泪打动了梦之湖的仙女，最终让七七四十九群藏羚羊过上了自由自在的幸福生活。
《小卓玛》这部电影让我懂得了：小卓玛保护藏羚羊，爱护大自然的品质值得每一个人向她学习。既然小卓玛都能爱护大自然，我们又为何不可呢？我们应该要保护大自然的“孩子”，不应该伤害这些可爱的小动物，它们是大自然的孩子我们也是大自然的孩子，它们和我们都在同一个怀抱里生活，我们不能赶尽杀绝，如果食草类动物灭绝了，食肉类动物的生命也没了，那大自然将会失去平衡。我们还要多种植树木，不能乱砍滥伐；还不能像小河排放污水，那么沙漠就会变成绿色的海洋，树木茂盛，小河清澈，那些可爱的生命才能自由自在的成长，那大自然就会更加美好！
现在我们应该保护大自然，保护她的孩子，让大自然更加美好，更加漂亮，更加美丽！
五年级:青春靓女
位置
700字
高三
记叙文
“太阳没有固定的位置，每天都会东升西落……”每当我想起这句话，就仿佛回到从前的生活，从前的班级，又听到同学们的欢声笑语，看到老师那美丽而忙碌的身影……
时间一分一秒地走着，一眼，就快要上初三了。回想起来，真有些怀念初一的生活。
那时，我们从小学刚进入初中校门，什么也不懂，什么也不会做，就像一只呆头鹅，连吃饭睡觉也要老师千叮万嘱。眼间，初中的第一次月考，也是我们有生以来的第一次月考来临，这是人生中的一次新的检测，也是留给老师好印象的开端。尽管我使出浑身力气迎接月考，成绩却很糟糕。当班主任念到我那可怜的总分时，我羞愧得深深埋下了头，浑身像被烧了一把火，火辣辣的。
中午，年轻的班主任将我喊进办公室，和蔼地对我说：“我知道你以前成绩不错。别灰心，一次的成绩并不代表什么，只要你努力，下次一定会考好的，我相信你！”老师含笑的眼睛定定地看着我，我心里暖暖的。
梦寐以求的第二次月考终于来临，我全力以赴，发挥出了我应有的水平，果然成绩大有进步，可是依然不是我理想中的分数。我的脸发烫，呆望着窗外，泪水在眼眶里打儿。
班主任又一次看穿了我的心事，那熟悉而亲切的话语又飘到了我的耳边：“祝贺你这次大有进步，也许这仍旧不是你的最好成绩，但没关系，还有机会嘛。你看，太阳每天东升西落，没有固定的位置。但它始终朝着自己的目标前进不止。只要你努力，你就一定能达到自己的目标的。”
走出办公室，走在那冰冷的水泥路面上，想起老师那温馨的话语，我不禁潸然泪下。不错，太阳没有固定的位置，人同样也没有固定的位置。只要我不停地朝着目标前进，暂时的失利又有什么关系？
以后的考试中，我有过高居榜首得到同学羡慕的时候，也有过屈居中游遭到同学怀疑的时候，但无论怎样，我那颗追求目标的心始终不曾改变。
老师，也许我不是您最优秀的那个学生，但我一定是最努力的那一个；我不一定总能超过别人，但我一定会努力超越自己，就像太阳每天都是新的一样。
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探索.玛雅玛雅文化发现于1839年，是一个“从天而降”的文化，它的建筑群从墨西哥到安第斯山脉，这是多么长的城市啊！这不得不让人感到惊叹！在人们心中，原始人是笨拙的，是不会算数的，但是玛雅人不一样，他们计算出1年有365.2420天，与现代人计算的365.2422天仅差0.002天。他们计算金星有584天，比现代人算的只差7秒。他们每年有18个月，每月20天，这种计法不靠任何天体。玛雅在公元4世纪知道了0的概念，比我们中国、欧洲人早800—1000年。他们的数字可沿用到400万年以后……这一连串数字不得不让人咋舌。但是，他们如何会有高深的文化水平，又为何会失散的呢？这只有一种解释，外星人来到这里，教会他们文化，许诺会再来，但外星人迟迟不归。最后，玛雅人为了寻找外星人走散了。这个解释其实也是漏洞百出。现在的UFO是不是当年的外星人？玛雅走散了，那他们的子孙后代又在哪里呢？这正是需要探索的，但这些探索正是我们这一代人的责任，所以我们要努力学习，奋发图强，长大了去探索玛雅的神秘世界，解出这一迷团的时间还会远吗？450字 一年级
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游卓峰山在我国诸多名山中，我最喜爱那巍峨挺立的卓峰山。卓峰山不仅气势磅礴，还新奇秀丽，它是那么的肃穆庄严，让人忍不住的赞美。一走进水坑，来到卓峰山脚下，映入眼帘的是一条长长的阶梯，旁边错落有致地长着两排槐树。登上阶梯，我们来到了最令人难忘的生态阁。生态阁里有很多的桂花树，树上的桂花是白色的，中间的花蕊是淡黄色的。有的桂花已经盛开了，就像一位翩翩起舞的仙子，而还没盛开的桂花就像是一个害羞的小姑娘，不想露脸。桂花树林旁是一个亭子，亭顶用琉璃瓦砌成，亭柱刻着一头巨龙，巨龙旁边有几条小龙围绕着它，栩栩如生，让人分不清真假。继续向前走，就到了通福长阶。据说，这通福长阶有三百六十五个阶梯，走完这所有的阶梯，就象征着你这一年的幸福和快乐。当我们气喘吁吁地走完了通福长阶后，再走几条山道，就到了山顶。站在山顶上，我展开双手，闭上眼睛，用心感受着山顶的风光。这时一阵阵风吹来，“呼呼”地，十分凉快。我睁开双眼，往下一看，下面的人和车小得像蚂蚁一样。我爱这美丽的卓峰山，更爱这秀丽的水坑。我愿化作卓峰山的一块石头，永远留在卓峰山。450字 四年级
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玛拉的奇遇玛拉因为长得又矮又瘦而没被允许加入合唱乐团，而且，她总是穿着一件又旧又灰又不合身的衣服。玛拉在公园里难过地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我的歌声真的很难听？不由自主地，玛拉就低声的唱起来，她唱了一首又一首，直到唱累为止。“真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”玛拉惊呆了！说话的是一位满头白发的老人，他说完后就走了。玛拉第二天再去时，老人还坐在昨天那个位置上，满脸慈祥的看着她微笑。于是玛拉又唱起来，老人聚精会神的看，一副深深陶醉的样子。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他又独自走了。就这样，十多年过去玛拉长成了大故娘，变得美丽而优雅，是本城有名的歌手。但她忘不了公园长椅上那个慈祥的老人。于是她特意回公园找老人，但却怎么也找不着她了。经过打听才知道，老人早去世了。“他是个聋子，都聋20年了。”一个知情人告这样诉她。鼓励可以让一个自卑的人变得自信，可以让一个伤心的人变得快乐。鼓励有这么多好处，我们又何必不让自己对别人的鼓励呢？就像那聋者，虽然听不见，但他却用真诚的鼓励为孩子打开了一扇继续努力的窗，使他走上了成功之路。450字 初三 记叙文
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我眼中的卓校长我们的班主任是谢老师，而她去外地出差，来教我们语文的是重量级的老师——卓校长。卓校长来上课的第一天，我们对此议论纷纷，不知谁说：“也许卓校长很凶。”话音刚落，不知谁反驳一句：“我们平时看到的卓校长都不是很凶啊！”“不凶怎么当校长，校长在教学上肯定有一套。”我们就这样七嘴八舌地议论着。这时，上课铃响了，卓校长迈着轻快的步伐走了进来。她先静静地站在讲台桌前，等到铃声停了，便用简短的语言作了下自我介绍。这种轻松、自然、和谐的语调大大降低了教室里严肃的气氛，增加了许多乐趣。上课了，卓校长一开始就让我们感受到了她和蔼可亲的风格，于是我们十分认真地倾听卓校长的讲话。卓校长上课的重点主要是我们，自己引导一下我们，最好让我们动脑、发言。卓校长上课时也很喜欢拓展开去，教给我们许多课外知识。这些多少和谢老师有异曲同工之处。对于我们来说，也许最喜欢的就是卓校长布置的作业吧！这方面，与谢老师就迥然不同了。卓校长注重的是读、背和口头上的理解，至于书面，相对来说次要一些，而谢老师是注重书面化，口头次要一些，但是我们嘛，肯定是喜欢卓校长的这种布置作业的方法啦！我们都是希望书面少一些，口头多一点这种作业。不知不觉，卓校长教我们的这段经历，已经“写”在了我的心里。450字 三年级 写人