手影游戏
四肢沐浴在温暖的阳光下。“心”、“小鸟”、“小狗”——都在我们的手下诞生。看着我细长的手指,再看着墙上的手影,我便王婆卖瓜——自卖自夸起来。阳光下,我也变脑洞大开,创意无限。我慢慢地把手指移动着,瞧,这个手影可真像一只美丽的小孔雀呀。我仿佛也变成了一只孔雀。凝望着渐渐西沉的太阳,我张开翅膀,抖动着。太阳的光芒照在我美丽的羽毛上,发出灿烂的光芒。就在我陶醉的那一刻,好友跑过来拍了一下我的肩膀,把我从梦境中叫醒,嘻嘻地对我说:“嘿,你在想什么呢?老师准备叫我们玩千手观音了。”我一听,兴奋极了,急忙跑过去整好队。准备加入表演牵手观音的行列。
我们女生排了一行。刘总司令笑嘻嘻地说道:“我说开始时,前面的女生一个接一个地抬起手臂,其他男生站在前面看”。传达完命令后,我们就开始准备起来。我还有一点小慌张呢。就担心要么太快要么太慢,被同学们责怪。心里七上八下的像有几只小兔子在乱跳。我甚至仿佛都看到了我丑丑的样子。就在我心不在焉的时候,一声“开始”,我赶忙调整状态。轮到我了,没有办法,我只好跟着前面同学节奏抬起了手臂,还好不快不慢,没有出丑,我长长地吐了一口气。
爱心大派对开始了,我找了一个阳光最充足光线最亮的地方。我半蹲着把爱心投在地上,突然,一个很漂亮的爱心跑到我的爱心旁边。我回头一看,是好友的。我们莞尔一笑,就在这时老师走来了,她拿起手机,咔嚓一声,拍下了我和好友的爱心,还豪不吝啬地夸奖了一句“真好看”!虽然只是一句夸奖,但我觉得那声音如涓涓流水一般流进我的心田,又如缕缕清香,沁人心脾。
四年级读后感:《富饶的西沙群岛》读后感
今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》,我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲! 我只去过南沙群岛,却不知道西沙群岛,也不知道那是我国海防前哨,而且那儿的风景非常优美,物产丰富。所以,我非常向往那里,更喜欢这篇课文。读到第二自然段,看了第一句话,我提出了一个问题:“海水真的有那么多的颜色吗?”于是,我继续读了下去,啊!原来海底还有山崖、峡谷,深深浅浅,怪不得颜色会有那么多不同了。看来,西沙群岛真是个有趣的地方。海底生机勃勃,有珊瑚、海参、龙虾和鱼,它们用各自独特的方式在水下嬉戏。海滩也很美,海水冲上来各种各样的贝壳,小朋友的脚常常会被贝壳硌一下,那真是意外的惊喜,发现一只美丽的贝壳。海龟这个寿星也会爬到海滩上产卵。看了海水,又该看树林了吧,树林中的鸟非常多,这儿就像是小鸟的王国。 读了这篇课文,让我感受到了祖国美丽的河山,我们更要爱护她。西沙群岛风景优美,物产丰富,有很多很多香蕉、那里的苹果很大,吃起来很甜……西沙群岛里的珊瑚、贝壳颜色不一,形状各异,使群岛具有独特的色彩!那里的鱼儿成群结队在珊瑚丛中游来游去,像调皮的小孩一样,有的鱼身上有绿色的花纹,和水草混在一起,都分不清哪些是水草,哪些是鱼儿!有时,海里的小鱼会跳到水面上呼吸呢!每年,诚愿 海龟会爬上沙滩产卵,很多渔业工人去把海龟翻一个身,它就不能逃了…… 西沙群岛太美了,我以后一定要去那里!
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手影游戏手影游戏吃完晚饭,我和爸爸妈妈在烛光下玩手影游戏。我作了一个活灵活现的孔雀。这时妈妈看见了,问我是怎样做的。我顿时自豪地做起了示范。首先将大拇指和食指捏在一起,中指、无名指和小指张开,妈妈跟着我一起做。这样,两只美丽的孔雀就出现在墙上了。爸爸做了一只小鸟。只见爸爸先将两只手掌心向内,相互交叉,两根大拇指靠在一起,其余四根手指自然地伸直,一只可爱的手影小鸟自由自在地在墙壁上飞翔了。妈妈不甘示弱,立刻就做了一只小狗。妈妈先把右手搭在左手的食指上,两根大拇指竖起来,像小狗的两只耳朵。在灯光下一照,一只活泼的小狗就跳出来了。这次游戏不仅锻炼了我们的手指的灵活度,还让我们充分地发挥想象能力。我喜爱手影游戏。300字
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手影游戏【手影游戏】星海小学一年级李子萱睡觉之前,我和哥哥姐姐在房间玩手影游戏。我伸出一只手,灵活地摆动着,大拇指和食指一捏,剩下的三只手指一翘墙壁上出现了一只神气活现的孔雀头。哥哥不甘示弱,伸出双手搭在一起,出现了一只凶猛的老鹰,他轻轻一动,老鹰展开翅膀在天空飞翔,姐姐不慌不忙地说:“我也会。”她把手指头缠在一起一只可爱的小狗出现了,它汪汪地叫着,好玩极了。雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两只小鸟叽叽喳喳地唱着歌,两只小兔在赛跑,两只小猫在钓鱼吃。瞧,它们玩的多开心啊!我和哥哥姐姐叫了起来手影游戏真好玩。【手影游戏】实验三小一年级王锶淇吃了晚饭,我们一家人一起在客厅里玩手影游戏。我伸出手,把大拇指和食指一捏,剩下的三只手指往上一翘,墙壁出现了一只优美的孔雀头。妈妈不甘示弱地从厨房里跑出来,她用双手搭在一起,墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰,妈妈的手指轻轻一动,雄鹰就飞走了。爸爸不慌不忙地说:“我也会。”爸爸把手指缠在一起,墙上出现了一只山羊,小山羊“咩咩”地叫着,好玩极了!雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两只小马正在跑步比赛呢!一只母鸡正在笼舍里孵蛋,两只小白免正在抢一根胡萝卜呢。哈哈哈……家里传出一阵阵快乐的笑声。【手影游戏】灵江学校一年级陈芊羽吃了晚饭,我们一家人在书房玩手影游戏。我从房间出来,将食指和大拇指一捏,其它三只手指一翘,一个灵活地可爱的孔雀头出现了。妈妈厨房出来,不甘示弱伸出两手搭在一起,墙壁上出现了一只美丽的鸽子,妈妈摆摆手,鸽子飞起来了。爸爸从画房出来,不慌不忙爸爸握起拳头,伸出小拇指和大拇指一翘,一只山羊在墙上快乐地跑起来了。雪白的墙壁热闹起来了。小兔在吃萝卜和蔬菜,两只熊猫在一起竹子可快乐了,三只小猫在吃新鲜的鱼。哈哈哈……家里传出一阵阵快乐的笑声,手影真好玩啊。【手影游戏】实验三小一年级易诗颖吃了晚饭,我们一家在客厅里玩手影游戏。我伸出一只手,灵活地活动着,大拇指和食指一捏,其他的三只手指一翘,墙壁上就出现了一个美丽灵活的孔雀头。妈妈不甘示弱,她伸出了两只手搭在一起,变成了凶猛的大鸟,妈妈轻轻一动,大鸟就展开大大的翅膀朝蓝天飞翔。爸爸不慌不忙地从书房跑出来,爸爸说:“我也会。”爸爸也伸出几根手指头,缠在一起可爱的小狗汪汪地叫着,好玩极了。雪白的墙壁热闹起来了。小兔在啃萝卜,小黄狗在抢骨头,孔雀在比美丽,孔雀的尾巴美了像一把把美丽的扇子,老鹰们在捕猎,乌龟在地上散步。手影游戏真好玩。【手影游戏】钱库一小一年级黄梓康晚上,我们一家人在家玩手影游戏。姐姐伸出一只手,大拇指和食指捏在一起,剩下一只手指翘起来,变成一只神气活现的孔雀头。爸爸不甘示弱,伸出一双手,先变成布,再搭在一起,变成一只凶猛的小鹰,手轻轻一动,就展翅飞翔。爷爷不慌不忙地伸出一双手,大拇指分开,剩下合拢,就是一只调皮可爱的小狗,汪汪地叫着,好玩极了。妈妈两手伸出一只手摆出伞状,和起来,就成了一只蚯蚓,蚯蚓蠢蠢欲动,就像矿工一样在挖城堡。雪白的墙壁真热闹啊!母鸡在草地上捉虫给小鸡吃,海豚在抢球,鳄鱼在等待猎物。哈、哈、哈……家里传来一阵阵快乐的笑声。【手影游戏】金乡二小一年级张依尔晚上,我们一家人一起玩手影游戏。我伸出一只手,两只指头蹑起来一翘一只漂亮的孔雀出来了。哥哥不甘示弱,伸出一双搭在一起,可爱的小鸟出来了,他轻轻一动小鸟飞呀飞呀飞到了天空。爸爸不慌不忙,手指头凑在一起,调皮的小狗,汪汪地叫着,好玩有了。妈妈洗好碗,把左手的大拇指和右手的大拇指交叉,剩下的拇指打开,一只鸽子出来了。雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两只小狗正说着悄悄话呢。一只小羊在吃草,小猫正在钓鱼呢。哈哈哈……家里传出一阵阵快乐的笑声。【手影游戏】灵溪四小一年级邓佳其晚上,我和爸爸妈妈在玩手影游戏。妈妈伸出灵巧的手,摆出了一只可爱的小山羊。我伸出我的手,大拇指和食指一捏,后面三只手指一翘,摆出了一只孔雀头。爸爸不甘示弱,伸出一双手,搭在一起,墙上出现了一只凶猛的老鹰,爸爸的手轻轻一动,老鹰一下子飞起来了。姐姐不慌不忙,把手指缠在一起做成了一只可爱的山羊,咩咩的叫着,好玩极了。雪白的墙壁热闹起来了。有两只小狗在草地上跑着。听,是小猫喵喵地叫着,还有小山咩咩地叫着它妈妈呢!哈哈哈,今天我们玩得真开心啊!【手影游戏】金乡二小一年级陈廷源吃了晚饭,我、爸爸和妈妈一起玩手影游戏。妈妈伸出一只手,灵活地活动着,墙壁上出现了一个神气活现地孔雀头。我不甘示弱,伸出一双手搭在一起,墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰,雄鹰轻轻一动,就飞了起来。爸爸不慌不忙将手指头缠在一起,墙壁上出现了一只顽皮的小狗在汪汪叫,好玩极了。雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两黑色斑点小狗在抢球,两条小蛇正在抢食物,三只鳄鱼在说悄悄话,一只小猴子在树上嬉戏……哈哈哈……家传出一阵笑声,手影游戏真好玩。1200字以上 三年级
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手影游戏我带着我的小鸽子快速地飞奔着,旋转着,我觉得墙上的黑影子,又变成了一朵开得娇艳、硕大的郁金香。它的香味飘呀,飘呀,我似乎闻到了这浓郁的香味,这香味传到我的鼻子里,慢慢地浸透我的心灵。我似乎感觉到了,这不是在溯风凛冽的冬天,而是在鸟语花香的春天。我的鸽子在惬意地飞行着,咦,哪来的小翼龙啊?这小翼龙真神奇,头戴皇冠,身穿皇袍,有时飞得很高,有时飞得很低,神气活现的,像是天龙的化生,鸽子飞,他便跟着腾云驾雾,鸽子俯冲,他便煞有其事地急忙躲避,渐渐的,他们甚至成了形影不离的好朋友,可不是,因为他们的创造者,我和小刘就是一对亲密无间的好朋友啊!阳光下,洁白的墙壁,砖红色的跑道上,甚至楼道上,只要阳光照射到的地方,都能看到两只小精灵在一起,自由自在地玩躲猫猫的游戏。可爱的剪影,随着阳光一起飞舞,我们的心儿也在飞舞。所有的女同学还一起合作千手观音,在老师地指导下,女同学们排好队,伸直手臂,在老师的:“一、二、三、四、五、六……”下,同学们依次由低到高抬起手臂,虽然没有舞台上的炫酷,但是在老师的带领下,在大家共同的努力下,我们的“千手儿童”也成了操场上最美丽的风景。450字 四年级
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手影游戏今天晚上,我和我妈做了一次手影游戏。一开始,我妈演公鸡,我演小鸡,忽然我妈变成了老鹰,我来不及变成别的东西,就被老鹰“吃”了。然后我演乌龟,我妈演小白兔,玩龟兔赛跑。最后,我演兔,我妈演农夫,玩守株待兔。我玩得可高兴了,别提有多开心了!100字 二年级 叙事
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玩手影游戏玩是每个孩子的天性,因为爱玩,所以在玩的过程中会有许许多多的新点子,今天我就露两手给你们瞧瞧吧!话说那天,我吃好晚饭,就去外婆家找我两个弟弟玩。我拍拍他俩的脑袋,问道:“老是看电视不腻吗?”“当然腻啦!”他俩异口同声的说道,我想了一会儿,突然灵机一动说道:“那我们就玩一个新鲜的手影游戏吧!”“好啊!”他们说道,于是我们关掉电灯,打开手电筒,把灯光射向白墙就开始了。二弟用左手大拇指勾住右手大拇指,做了一个老鹰在天空自由自在的翱翔,说:“看,好看吧!”三弟看见了便双手合起来,两个大拇指立起做了一匹在辽阔无垠的草原上奔跑的马,说道:“我的小马你哪只老鹰好多了。”我见他们都做了出来,也不甘示落,于是,我做了一条爬行在陆地的蛇。玩了一会儿我们觉得没意思,于是我想:既然电脑上有双人游戏,我为什么不可以创造三人游戏呢?”于是我说:“不如我们来玩手影大战吧!每人三条命,碰中一次扣一条命。”“好啊!”游戏开始了,在电筒前我先做了一条蛇,三弟和二弟分别作了小马和老鹰,只见“老鹰”在天上飞来飞去似乎在寻找时机下手,“小马”则跳来跳去似乎想把老鹰踢下来,我呢,则躲在角落里坐山观虎斗,等他们命不多时,便可一举两得,可是老天偏偏不让我如意,“小马”见踢不到“老鹰”便向躲在角落里的“蛇”奔来。这时“老鹰”见时机已到,就扑了下来,“蛇”也啾准时机跳了起来,直扑“老鹰”。这时,二弟微微一笑,那时,我这才明白上当了,只见“老鹰”玩了个三百六十度大回旋,向上飞去,“蛇”扑了个空。此时“老鹰”趁机用翅膀拍打了“蛇”两下,扣了我两条命,“蛇”也趁他不注意反咬了一口,这时“小马”从背后偷袭把“蛇”和“老鹰”一举歼灭。“哈哈!老哥,看来我们输啦!”“哼!你还说,要是你不躲开我早赢了!”而三弟却高兴得大喊:“我赢啦!哈哈哈!”手影游戏通过改编创造,玩出了新花样,实在是太有趣了,希望下次还能再玩。750字 四年级 记叙文
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做手影游戏老师的一声令下,同学们像自由的风筝一样飞出去了。有的十指交叉,掌心相对,手指岔开成了一只桑雄的鹰。这鹰正扑扇着韧劲十足的翅膀,想要起飞,飞翔苍穹。有的做成了一只只可爱的小兔在草地里蹦跳嬉戏玩耍。有的做成了可怕的食人花,正在张着大嘴准备咬他人手指……刘老师把同学们做好的手影图案用手机一张张拍了下来。洁白的墙上砖红色的跑道上,甚至楼道上,只要阳光照射到的地方,就能看到两只鸽子正在惬意地飞行。可爱的剪影,随着阳光一起起舞,我们的心儿也在起舞。接着刘老师让男生们自由活动,让我们女生排成一排。让我们一起合作“千手观音。”我们像机器人一样步调一致,井然有序。我们听好口令。有条不紊地时而孔雀开屏,时而如蛟龙翻滚,虽然没有舞台上的炫酷,但是在老师的带领下,在大家的共同努力下我们的“千手儿童”也成了操场上最美的风景。“来,男生们做个爱心!”我和伙伴小钱一起转了个身寻声望去,便窃窃私语:“不知道男生会搞成啥样呢!”小陈时而搞怪时而幽默出现在我们面前,做了个倒过来的爱心顶在头上,他说那是葫芦娃的样子。我和小钱笑得前俯后仰。我跟小钱模仿着小陈的样子,恰巧刘老师走了过来,看到了这一幕跟我们说:“你们来做爱心,做好了喊我来帮你们拍照。”老师拿着手机,不停地环顾四周,笑容满面,像个快乐的孩童,乐此不疲,这样跑来跑去,一定很累,手机都快没电了,自己也体力不支吧。老师不辞辛苦地给我们记录下成长的精彩瞬间,让人感动。最后老师建议所有同学将“心”呈现。一时间,墙上地面上,“心心相印”一颗心,两颗心,大家心连心。大家心灵手巧,相视而笑。我和小钱脑洞大开重新做了各种影子爱心,一箭穿心,手指比心,心心相印等等。转过头,我们看到刘老师恨不能全身长满眼睛记录,观察同学们的精彩游戏瞬间。我对小钱说:“你看我们刘老师太辛苦了,我们就别让老师来给我们拍照吧,她这样跑来跑去的,看起来很快乐,其实是很累的。她要批那么多做作业,要备课,还要上课,回家和我们的妈妈一样要做家务……”小钱跟我想法一样。我们偷偷地观察着刘老师,只见刘老师笑盈盈的,俯下身子一一答应着,一一定格瞬间。我抬头阳光照着老师的笑脸,温和又美丽。爱是无私的,爱是伟大的,爱是任何人都可以感受得到的。老师让我们拥抱大自然,把课堂搬到操场,陪伴我们游戏,我可以强烈地感受到老师对我们的爱,就像春天的雨露滋润着我们的心田……900字 四年级
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小学生手影游戏作文午后的阳光,铺陈开来,我被阳光给淹没了,全身暖洋洋的,十分惬意,仿佛自己的内心世界也射进了缕阳光,暖彻身心。推开门,吸口新鲜的空气,抬头向天空望去,阳光笼罩着一切,房子、树木一切都变得十分耀眼,金灿灿的,如梦如幻。我们投身小操场,也成了带着金光的孩子。我张开双臂迎接着这美妙、温暖、普照万物的阳光,紧接着,那阳光渗透我的皮肤,射入我的身体里,让我沉浸在阳光之中。老师走在队伍前,笑容满面,像个快乐的孩童。“现在,我们来做手影游戏。”老师笑盈盈地宣布,顿时,我们炸开了锅,同学们有的欢呼雀跃,有的蹦得三尺高,还有的惊讶地张大了嘴巴,不可思议。我很快反应过来,把大拇指扣在一起,双掌一合一开,阳光将手影清晰地投射到砖红色的跑道上,我的手掌,啊,不,那不是手掌,那是鸽子正扑扇着柔韧的翅膀,想要起飞,飞翔苍穹,跨过崇山,越过碧海……我的手旋转着,觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰,在飘呀,飘呀,我似乎嗅到了浓郁的花香,甚至感觉到那宽广、厚实的花瓣就在眼前,仿佛已不是冬季,而是温暖明媚的春天。我的“鸽子”正惬意地飞行着。咦,哪来的“兔子”,啊,这“兔子”真是顽皮——那双不安分的长耳朵,时而竖着,时而又齐齐软绵绵地塌下。“鸽子”飞,它便跟着跑;“鸽子”俯冲,它便煞有介事地跟着跳跃。渐渐地,他们甚至成了一对好伙伴,可不是,因为我和小沈是一对亲密无间的好闺蜜啊!阳光下,洁白的墙上,砖红色的跑道上,甚至楼道上,只要阳光照射到的地方就能看到“鸽子”和“兔子”在一起嬉戏、打闹。可爱的剪影随着阳光一起飞舞,我们的心儿也在起舞。650字 四年级
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有趣的手影游戏阳光似流水流淌在操场上,鸟鸣啾啾,一场手影游戏拉开帷幕……下楼后,同学们各占一块场地,开始大干一场,我却不慌不忙,有些离群,我有些犹豫:该做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我灵机一动,蹲下来把右手的大拇指竖直,无名指、中指和食指并拢,小拇指向下,看,一只栩栩如生的小狗,我把头低下,再把右手放到我的头顶上,就像小狗在草坪上吃草,我忍不住笑了。我的四肢沐浴在温暖的阳光下,“心”、“小鸟”、“小狗”……都在我们的手下诞生,大家感到十分惬意而又满足。我正愁再做一个什么,就听见了尖叫:“哇!你做了个孔雀……”我看向尖叫的来源,真的一只可爱的孔雀,我又获得了一个好灵感。我来到一堵墙的后面,呆在垃圾桶旁边,把手伸的老长,大拇指与食指合并,其他三只”虾兵蟹将”……呃,反正是一个OK的手势,我把手调整好位置,Look!一只在“鸟窝”里呆着的“小雏鹰”完成啦。咦?哪来的雏鹰二号,原来是小培,她好投入啊!二号飞,我就跟着飞;二号俯冲,我也跟着俯冲……我又去找小羽,看看有没有什么新鲜玩法。找到小羽,我便躲在一个角落后面,把手伸到边缘,用手指灵巧地晃动,我开始学小狗叫:“汪,汪汪汪……”小羽见况走了过来,配合了我一番。她假装踢我,往我手后面踢,“谁家的看门狗?敢在我面前撒野。”我把手一缩,故意装出小狗那让人怜悯的叫声,我们演绘了一只看门狗的故事。复习期间的放松是奢侈的,阳光下的手影更让我们喜悦而感动。我又来到草坪上,见小欣向我走来,我叫她别动,它立刻定在那儿,我把手做成小狗模样,瞄准好目标,装出愤怒的狗叫声:“汪汪汪……”往她影子“发卡”上进攻,她装出逃跑的样子。玩累了,我索性躺在跑道上,任阳光暖暖拂过脸庞,任同学的手影烙在我身上,也烙在我心上。我们全体女生还一起合作了“千手观音”,第一个人抬起手,二、三、四……全都抬起手从右往左依次来,虽然没有舞台上炫酷,但是在老师的带领下、我们的共同努力下,我们的“千手儿童”也成了操场上的一道风景线。800字 四年级
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快乐的手影游戏跳皮筋,老鹰捉小鸡,画房子很多好玩的游戏。可是让我念念不忘的还是那场快乐的手影游戏。嗨!你知道手影游戏怎么玩的吗?你如果不知道的话,那你就太落后了!手影游戏就是用手拼成一些图形把灯光照在手上,手后面就出现了手上拼出的图形。但是,想拼出来也不容易!哎呀!我还没说完怎么白板上已经出现各种各样的图形。我扫过头去看,爱动物的慧慧正在摆她最喜欢的动物——小鸟。而且,她摆的小鸟还正在说悄悄话呢!简直太神奇了!优雅的彭彭走上白板旁边的位置,摆出了一个优雅的天鹅,菲菲也不甘示弱,立马上去拼了一个美丽的孔雀,还是开着屏的孔雀呢!接下来,同学们的表现也越来越好,有点拼了个老鹰,有的拼天鹅,还有的拼狼,我们的教室就像成一个动物园,真是应有尽有,神奇极了!哎!我想呀想,终于想到了。我跑上去拼了一个听话的小狗,知后就出现了一大堆的小狗,它们真是听话,一排一排地站着,老师说我的作品很好,我觉得开心极了!时间一点点的过去,马上就要写作文了,我的心里充满了自信,肯定能写好!真希望以后还可以玩这手影游戏,真是快乐极了!四年级:吴诗涵作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 状物
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生手影游戏作文小学生手影游戏作文午后的阳光,铺陈开来,我被阳光给淹没了,全身暖洋洋的,十分惬意,仿佛自己的内心世界也射进了缕阳光,暖彻身心。推开门,吸口新鲜的空气,抬头向天空望去,阳光笼罩着一切,房子、树木一切都变得十分耀眼,金灿灿的,如梦如幻。我们投身小操场,也成了带着金光的孩子。我张开双臂迎接着这美妙、温暖、普照万物的阳光,紧接着,那阳光渗透我的皮肤,射入我的身体里,让我沉浸在阳光之中。老师走在队伍前,笑容满面,像个快乐的孩童。现在,我们来做手影游戏。老师笑盈盈地宣布,顿时,我们炸开了锅,同学们有的欢呼雀跃,有的蹦得三尺高,还有的惊讶地张大了嘴巴,不可思议。我很快反应过来,把大拇指扣在一起,双掌一合一开,阳光将手影清晰地投射到砖红色的跑道上,我的手掌,啊,不,那不是手掌,那是鸽子正扑扇着柔韧的翅膀,想要起飞,飞翔苍穹,跨过崇山,越过碧海我的手旋转着,觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰,在飘呀,飘呀,我似乎嗅到了浓郁的花香,甚至感觉到那宽广、厚实的花瓣就在眼前,仿佛已不是冬季,而是温暖明媚的春天。我的鸽子正惬意地飞行着。咦,哪来的兔子,啊,这兔子真是顽皮那双不安分的长耳朵,时而竖着,时而又齐齐软绵绵地塌下。鸽子飞,它便跟着跑;鸽子俯冲,它便煞有介事地跟着跳跃。渐渐地,他们甚至成了一对好伙伴,可不是,因为我和小沈是一对亲密无间的好闺蜜啊!阳光下,洁白的墙上,砖红色的跑道上,甚至楼道上,只要阳光照射到的地方就能看到鸽子和兔子在一起嬉戏、打闹。可爱的剪影随着阳光一起飞舞,我们的心儿也在起舞。600字 小学 叙事
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影一天,躲在墙角哭泣的我,在灯光下显得那么悲伤,突然抬头,看见和我一样被冷落的女孩,只是,我看不见她的脸庞。我努力尝试着再次等待她的出现。那天,站在阳光下的我,总感觉有一种莫名的被刺穿的穿透感,我怀疑,有人在身后,猛地回头,什么也没有我失望了,以为那个女孩儿还会来找我。一道阳光再次照在我身上,它穿透我先地下的那颗尘土,像蜡烛被溶解,被燃烧。心便又开始就在一块儿。再次回头,看见一个女孩的身影正闪过,肯定是她!我坚信,我定会找到她!带着心中的那份信任,对他还会来的信任,继续等待着!有一次在阳光的照耀下,人群拥至。我看见了他们身后的影,轻轻喊上一声它便不见了。这,是什么?看着他们嬉戏,身后总有人跟在身后!“唉!你身后的那个孩子是?”“影!”一个欧盛的回答。或许,那个女孩就一直在我身后吧!那时我才知道。原来我一直有个朋友,影。之后我便注意到了她,当阳光照射在我们身上的时候,总有个黑糊糊的影子陪伴在我们身后,伴随我们,成长,悲伤,欢乐。它看着我从无知变得懂事从幼稚走向成熟。那天,我又哭了,看着周围,依然有个她!不,依然有个影,我的朋友!她不动声色的和我一样蹲在角落,但它不能安慰,只能望着我们,它束手无策!陪着我痛哭,灯灭了,她走了。孤独时的我总会站在灯光下,因为有她,我对着她笑,她在我身后也笑,但他从没笑出声。因为适应,它总是与我不离不弃。她有悲伤,只是我们看不透罢。它冷,却没人暖;它哭,却没人安慰;它笑,也只有一人。可它愿意伴随我,因为她还会来找我,不离不弃。影,我的朋友!谢谢你总是陪在我身边!你也需要我的努力与奋斗去释放属于你的光芒!600字 初二 散文
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沫影两个孩子。一个胆小贪玩,一个文采奕奕,但却十分邋遢。两个性格截然不同的孩子在,在小学因一件小事打了起来,可正因如此二人成为了形影不离的好朋友。胆小的孩子经常受到其他孩子的欺负,每当这个时候那个邋遢的孩子就会挺身而出,像说客般用刻薄的语言说走那些孩子。时光飞逝,小学六年来,除了胆小的孩子外,那个文采奕奕的孩子因邋遢遭尽了全班的数落,虽然有时胆小的孩子忍受不了邋遢孩子的性格,时不时的嘲讽几句,但这并不碍于二者之间的友情,但忍耐是有限度的,最终他们之间的愤怒在小学毕业时爆发了。毕业之际的孩子们,大都在十一二岁,处于叛逆期的他们性格变得暴戾,有人会因为小事斗嘴,甚至打起架来。而恰好一天归胆小的孩子值日,但邋遢的孩子面对命令充耳不闻,因这件事,两个孩子打了起来,最终胆小的孩子输了,被按在地上打了一顿,而邋遢的孩子也被弄的全身是灰。然后俩倒霉的孩子被叫进老师办公室,他们的班主任是个心理老师,她明白当时孩子们所处的阶段,于是老师并未狠狠的训斥他们,让他们握手言和,怄气的题目在老师面前做完样子后绝交了。结果没几天胆小的孩子不知是什么原因先道歉了,而邋遢的孩子也傻傻的笑笑,接受了,两个孩子之间的友情无疑加深了许多。两个月后毕业了,六年的小学生活变为了沫影,折射着哪黯淡的光辉。他们曾约定过每天发信息互相问候,他们曾约定过的或许因为时间的淡化,食言了,他们之间只剩下丝丝联系,一件件事随着时间的淡化终将变成小小的泡沫,残喘着,而最终也将在阳光下散去。当那沫影散去时,将会有一段新的开始吧!初一:乾乾600字 初一 散文
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游戏今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏,老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组,把事先准备好的纸条发给我们,说:“第一组写名称;第二组写地点;第三组写怎么样的心情;第四组写具体在做什么。”我是第四组,我兴奋的拿出纸条,在上面写了“跳楼”两个字。游戏开始了,老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语,拼成了一句话,“某某人在公园里快乐的跳楼”,顿时全班同学捧腹大笑,教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸,老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默,比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时,我刚喝了一口水,突然水就从我嘴角里喷了出去,鼻子也紧跟着冒出了水,身体向前倾,这时全班同学看到我的搞笑动作,又开始大笑起来,我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏,不但让我们快乐一场,还让我知道了快乐是无处不在的,只要我们用心去体会。开始了,老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语,拼成了一句话,“某某人在公园里快乐的跳楼”,顿时全班同学捧腹大笑,教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸,老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默,比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时,我刚喝了一口水,突然水就从我嘴角里喷了出去,鼻子也紧跟着冒出了水,身体向前倾,这时全班同学看到我的搞笑动作,又开始大笑起来,我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏,不但让我们快乐一场,还让我知道了快乐是无处不在的,只要我们用心去体会。五年级:739577867600字 五年级 日记
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游戏每天晚上,我总会拿起一只毽子,踢上一会儿。它是我紧张学习的调节阀,也是我最快乐的时光。一开始,小小的毽子像只顽皮的小鸟,总把我耍得团团转。当我把它高高抛起,它不是往东就是往西,不是往北就是往南,总之,每次都不会乖乖地落在我的脚上。而我的脚好像也和它有仇似的,有时一脚把它踢得比电视机还高,落在柜子上,让人无可奈何;有时又踢得老远,哪怕我小跑几步也追不上……每次我围着它追来跑去,总是累得气喘吁吁。妈妈笑着对我说:“这倒成了你的减肥神器。”调皮的它,时不时会制造一点小插曲。那天,我正在踢毽子,小外婆把烧好的菜搬到餐桌上,那一脚飞起的毽子呼地飞了过去,我暗叫一声:不好!千万别掉到菜盘子里!哪知它一点儿没听我的,不偏不倚地落到盘子里,看着沾着菜汁的鸡毛毽和目瞪口呆的小外婆,我吓得一溜烟逃回了房间。渐渐地,我和它有了默契。拿起毽子,我轻轻地用手颠了几下,再用脚比划比划踢上来的位置。找到感觉后,我将毽子向上一抛,毽子就在眼前划过一道沉稳的直线,轻巧地翻了个身,继而像折了翅膀的小鸟落了下来。我不慌不忙,就在它要落地的那一刻,伸脚一踢,又将它踢到空中。一下变成了两下,三下……毽子在我的脚上翻着空翻,我的心也跟着飞腾着。每踢出一下,我都屏住了呼吸,仰着头,望着那飞起的毽子,直到再次落到脚上才松口气。“啪,啪……”你听,每天晚上,我家都会响起这样的声音,像鼓点一样欢快。那飞起的毽子,放飞的是我的快乐,自由和憧憬……600字 四年级
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