雨景
风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。
“下雨了!”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降,轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
到了放学的时间,我们来到了教学楼前厅,只见校门口花花绿绿的、密密的。噢,那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将,总算挤到了爸爸的车里……,一会儿,雨就大了起来,仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候,雨停了。
第二天早上,绵绵的春雨又下了起来,雨点像一根根细细的绣花针,穿在每个角落里,落到树叶上,像珠子一样乱转。这时,城市沉浸在一片宁静,我的心也由此而平静下来。
这场雨之后,杨柳青了,碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天,这真是“好雨如时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声啊!”
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。
我的课余时间——听歌
寒假过了很多天了,我的寒假作业也快做完了。今天也没有什么其它的作业了,我就来听听歌吧。要是在平时,爸爸妈妈准要说我不认真学习只会玩,今天应该不会说了吧。
我兴奋地打开电脑,再用鼠标刷新一下电脑的程序,然后找到酷狗音乐盒,最后再双击打开酷狗音乐听歌。
我随便点了一首歌,把耳机带上,准备着听这首优美的乐曲,过了一会儿,音乐开始了。一阵优美的音乐从耳机传到我的耳中、大脑中。我试着把声音调大,很快地我进入到了一个美妙的“音乐世界”,我感到四周都是跳动的音符,音符在和我玩耍!我都入了神!突然,姐姐来问我在干什么?这时,我才知道我不在“音乐世界”!
这就是我的课余时间——听歌!
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雨景窗帘随风飘扬,像在跳舞,风可真大呀!今早还是酷热的夏天,下午就变成了清凉的秋天。雨倒不算来得太突然。天空灰蒙蒙的,不知是不是天上的神仙在吹气呢?晚霞提前溜走了,把舞台让给了朋友们,天空的一处成了橘黄色,乳白色和灰色交汇,三种颜色意外和谐,似乎是画家通过手中的画笔描绘出来的。雨来最明显的征兆,还是被风儿吹得到处飞舞的残枝败叶。学校还没建好的电梯,周围的绿纱也被吹得摇摇欲坠。这么大的风,也许是从很远很远的地方来。我有那么一点担心,我的好朋友——小草,撑得住狂风的考验吗?雨没下,风已经刮得他们乱作一团,瘦小的身躯,一次次努力绷紧,不让自己被吹倒。他们的顽强,是一道靓丽的风景线。沙啦啦,沙啦啦。雨的奏章开始了,风没有消退,雷也开始展现它的威力。轰隆隆,轰隆隆,雷的嗓音是多么雄壮呀,就像乐队里的男低音。滴滴哒,滴滴哒,这清脆的声音落在屋檐上,水花四溅,雨这淘气的孩子在打水仗嘞。沙啦啦,轰隆隆,滴滴哒、、、这些声音组成了一首美妙的乐曲,没有什么比这更动听了。闭着眼睛,仔细倾听,仿佛看到他们演唱时的深情投入。雨为美丽的学校拉上了一张轻柔的帘子,且帘子在不断变化,变得更有诗情画意。学校的屋檐被雨淋得焕然一新,不过地板倒不太好运气,到处湿淋淋的。雨停了,四处绿意盎然,小草挺了过来,大树长出新的枝芽。一切都焕发出新的生机。啊!好一幅雨的画卷。550字 小学 写景
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雨景小时候,在老家的屋檐下,我常常站在门前,看着天逐渐变黑,我便从屋里拿出小凳,坐在离门不远的地方,等待着雨的到来。下雨前,每户人家都将自家的被子、衣服从竹竿上收下,拿进屋里。我也将竹竿上的衣服收下,然后再坐在凳子上,继续看着天。不一会儿,天地间好像蒙上了一层细纱,那么美,我忍不住伸出手,去抚摸那一层细纱。慢慢地,细纱忽地不见了,取而代之的是倾盆大雨,“哗”地一下就来了,我高兴地用手去接水,邻居家的小孩也将手伸进雨里,嘴里高兴地哇哇叫着。雨打在我的手掌上,我丝毫不觉得疼,反而觉得那是调皮的雨娃娃在我的手掌上玩耍,觉得痒痒的。我哈哈大笑起来,邻居家的小孩不知道我为什么笑,也傻乎乎地跟着我笑起来,我一看,笑得更欢了。过了很久,雨慢慢地小了,我将手收回来,看着这景象,我仿佛又看到了那一层薄薄的细沙,我又将手伸出去,怕细纱在我一眨眼的时候,被风吹走了,到时候,我就再也找不到了。雨终于停了,我跑到大街上,街道上湿漉漉的,一尘不染,人们在街道上走来走去,有说有笑,我又回到家里,坐在小凳子上,托着下巴,感觉我们的生活无比美好。六年级:黄可璋450字 六年级
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雨景雨景今天早上,我一觉醒来。一股清新的空气迎面扑来,我顿时感到神清气爽。吃过早餐,我来到阳台上,映入眼帘的是一片美丽的景色:一轮红日从东方冉冉升起,天空晴空万里,几朵白云在空中飘动,仿佛清澈的河水中游过几条小鱼。楼前的花园有许多爷爷、奶奶在锻炼身体。他们有的在跳健身操;有的在抖空竹;有的在跑步;还有的在用健身器材锻炼身体。我一看天气这么好,就急忙跑出去玩,生怕错过了这大好时光!我刚走到花园,一片乌云像千兵万马似的向我头顶压来,让我仿佛透不过气来。突然一个闪电打了下来,吓得我心惊肉跳。又一个响雷在空中炸响,声音大得让我震耳欲聋。紧接着豆大的雨点打在我身上,渐渐地下起了倾盆大雨。我赶紧奔回了家。到了家,我换了件衣服,就来阳台上观雨。天黑得像晚上八九点似的,雨滴越来越大,打在窗户上,发出“啪啪!”的声响。楼下的小路几乎成了一条小河“哗哗”的流淌。这雨可真是来得快去得也快呀!天渐渐亮了起来。那些闪电和雷声好想知道这场演出要结束似的,决定来一个“集体亮相”!这会儿天上可热闹了起来,一会儿闪电,一会儿雷鸣。最后他们的老大终于出现了,这是一个红色的闪电,光彩夺目,闪亮耀眼,结束了这场演出!这件事让我很难忘!500字 三年级 写景
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雨景每到了梅雨季节,总是从“没雨”到“梅雨”,最后像变魔术一样成了“美雨”!有时下小雨,有时下大雨;有时滴答滴答,有时哗啦哗啦,这一场下雨天狂想曲的音乐会,请赶快来报名参加吧!突来一场大雨,路上的行人像热锅上的蚂蚁般,匆匆忙忙到屋檐下躲雨,车子也多了起来,大家都好想赶快回到温暖的家。仔细聆听下雨的声音和青蛙的叫声,十分悦耳。晶莹剔透的水珠就像是闪闪发亮的钻石,十分炫丽夺目。信步在街道上,尝尝雨水的滋味,你觉得是酸的、甜的,还是咸的呢?下雨天不时传来行人的脚步声、车子奔驰的声音、雨滴落下的声音和青蛙的叫声,合起来就是精采的下雨天狂想曲。梅雨时节、美雨时刻,不妨停下匆忙的脚步,来欣赏下雨天狂想曲吧!250字 二年级 写景
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雨景秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串连成片,鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园,使游人流连忘返。400字 初三 记叙文
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雨景“淅淅沥沥~”雨下起来了,我打开窗户,迫不及待地想要去呼吸那带着泥土芳香的空气,想要去听听下雨时美妙的“雨之狂想曲”,想要去欣赏这带有一种朦胧美的雨景。雾气好大,眼前的大树都看不见了,但能隐隐约约地看见几个行人在走着。突然,脸上有冰冰凉凉的感觉,我想:是雨点吧。于是我便闭着眼,静静享受着小雨点给我带来的丝丝凉意。过了一会儿,我睁开眼睛一看,天哪,这简直就是仙境!刚才的瓢盆大雨转眼就变成了绵绵细雨,雨幕中的景物也俱是一片迷蒙,时现时隐,似有似无。阵风吹来,雨帘晃动,雨中之景好像也在飘忽不定。我走出家门,惬意地走在雨中,脑海里浮现了“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新”这句诗,我情不自禁地吟了出来。雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雨水打湿了我的衣裳,我仍然忘情地欣赏着美丽的雨景,直到妈妈叫我回家。回来换上了干净的衣服,我卧在窗台前,出神地看着雨景,那远处的青山、高楼大厦、参天古树,只是淡淡地现出几个影子;还有静静地浮在水面上的船只,看上去就好似若即若离的黑点,犹如罩着一层厚厚的纱幕。看着这些景物,我想起了唐代诗人杜牧的名句:“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。”雨景真美,它像幅中国山水画,像首诗,还像一个又美丽、又朦胧的梦……正当我完全陶醉在这美景时,突然,一阵风吹过,我猛地一惊,心里总是担心这景色一下子就会逝风而去,再也看不到了,我贪婪地欣赏这好像一幅湿淋淋的水墨画的美景,久久不愿离去……这时,爸爸走了过来,跟我说:“这雨景很美吧?”“是的,太美了”我说。接着爸爸说:“美丽的风景,犹如一幅画,不仅给我们带来美的享受,忘记了烦恼;还给我们带来了最美的心灵启迪。”我爱这场雨,它赐给我这难得的美景。它洗净了污浊,也洗净了我的心灵。750字 六年级 叙事
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雨景“今天哪有什么大雨?天气这么好,怎么可能有雨。”都是因为该死的天气预报,说什么今天有雨,原本的旅游计划全打乱了。太阳像个大火球一样,毫不留情的炙烤着大地上的一切。知了在树上直叫个不停,好像在说:“热死了!热死了!”小狗直吐舌头,连水里的鱼儿也躲在荷叶底下避暑去了。下午两点了,天气还是一如既往的热,传说中大雨还不知道在那里乘凉呢。我一边报怨天气预报的不准,一边后悔把大好时光都浪费在了旅馆里。突然,一道闪电划破了整个天空,接着就是一声镇耳欲聋的雷鸣, 它似乎要把整个宇宙都震碎。我抬起头来望望天空,此时天空已是乌黑一片,哪里还有刚才深蓝的天呢。我还没反应过来,就听见一阵“哗啦啦” 的声音。我向窗外望去,树木,小草,小花,已经被风吹的东倒西歪,豆大的雨珠“噼啪,噼啪”的敲打着地面,让人听了心惊胆战。“轰隆隆”又是一阵雷鸣像是一个巨大的高楼倒了一样。又是一道闪电,好像在天空划出一道不整齐的裂口,大风从裂口中呼啸而来,“呜呜”作响。雨不停的下着,下的很尽兴,很舒服……空气变的凉爽起来,人也舒服多了!半小时后,雨停了,打开窗户,清凉的空气迎面而来。我不再埋怨天气了,因为这场突如其来的大雨赶走了酷热,带来了清凉。正如那句歌词:“哗啦啦,天在下雨,哗啦啦,云在哭泣,哗啦啦,滴落我的心……”500字 六年级
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雨景“滴答、滴答”“下雨喽”,我叫到,因为我又可以看见雨中的情景了。从窗子往外看一切都是模糊的。瞧,天上一片乌蒙蒙的,仿佛天要塌下来了似的,云朵在天空上自由地飘,有的像一群奔跑的野马;有的像一个巫婆披头散发,口中吐着黑雾;有的像一只大黑蜘蛛,织了一张乌黑的网;有的像一只大恐龙,吐出了黑烟风刮起来了,哗哗,吹得树爷爷东倒西歪,老毛病“椎间盘突出”又犯了,“哎哟,哎哟,痛呀,痛呀”树爷爷叫道。树随风摇曳,树上的鸟窝里的雏鸟,被吓得叫道:“妈妈,爸爸,快回来,快来!”尽管老鸟听到小鸟的呼唤,可就是回不了巢;蜘蛛姑娘和她的网被风刮得随风飘动,她使劲全力保护她的网,可是网还是被风吹破了……“淅淅沥沥、淅淅沥沥……”雨终于下来了。对面的房檐上流下来几串雨滴,有的像一串晶莹剔透的珍珠;有的像一串令人流口水的冰糖葫芦;有的像香肠;有的则像断了线的珠子不停的流着;有的像一个个可爱的雨娃娃,一个接着一个,从天空妈妈的怀抱中跳出来……远处的山脉模糊的印在雨雾中,碧绿的山重重叠叠,像一幅优美的画卷。近处的田野、房屋、道路已经融为一体,分不清哪是田野,那是房屋,哪是道路了。树爷爷好久没感到雨的滋味了,抖了抖他那苍老的身躯,小草们嘀嘀咕咕,不停地说:“好冷呀,好冷呀!”一群穿着厚厚棉袄的孩子,活像一个个棉花包,脸冻红了,手冻僵了,他们也顾不上冷,还是在屋外嬉戏、追逐、打闹;人们撑着五颜六色的雨伞,像一朵朵绽放的蘑菇,在道路上移动着:有红的、黄的、蓝的、紫的……反正什么颜色都有,最终这些“蘑菇”都走进了各自的家门冬日雨,朦朦胧胧,让人如坠亦真亦幻的梦幻之中!550字 六年级 写景
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雨景雨 景常州邹区中心小学 六(1)班 许卿我从小就讨厌雨,是雨气得我不能好好玩耍,只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会,让我感受到雨的风采,雨的魅力,把我深深吸引住了。一天,我和朋友们在空地上嬉戏玩耍,正在兴头上。突然,阳光明媚的晴天下起了毛毛小雨,我哀怨道:“又不能玩了,真扫兴!”我像往常一样,跑进了温暖的屋子里。雨儿淅淅沥沥下个不停,落到地上时不时发出“滴滴嗒嗒”的响声,我仔细聆听这优美的雨声,不禁置身其中,被它的美所陶醉,它仿佛是一把小巧而优雅的小提琴,奏出轻快而优美的乐曲,我便不知不觉地来到雨中细细品味着,时而如古雅琵琶,给人一种与众不同的风俗,时而又似美妙的竖笛清脆悦耳。雨儿越下越大,雨精灵也显得更加顽皮了,它们不一会儿跳到我头上,一会儿落到我手上,一会儿掉在衣服上,在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞,来到这雨的世界里,静静地享受着。这时,大雨哗哗而下,仿佛是无数个跳伞员从空中降落又似千万个响箭从空中直泻而下,水花四溅。雨儿随风飘荡,一会儿扑进河妈妈的怀抱,在河面上留下一圈圈小涟漪,泛起连绵起伏的波浪,随着河水潺潺流去;一会儿沐浴着花草树木,使植物们快速生长,花瓣上,树叶上,缀满了无数晶莹透明的小水珠;一会儿给大自然妙笔生花,房屋上,马路上,被冲刷得一干二净,成了一个油亮油亮的世界。这样曼妙的雨曲,这样顽皮的精灵,难道不值得留恋,不值得我回忆吗?指导老师:田欢琴550字 六年级 记叙文
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雨景“艺术节报名啦!都来看看,有没有适合你们的!多多益善啊!”班长大声的喊道。我使劲的摇摇脑袋,我虽然唱歌还行,但是…..在那么多人面前丢人现眼以后怎么见人啊!爽、鸽、惠、欣大声喊道:“就宁叭!她唱歌特好听!她老跟我们举行个人演唱会!老跟我们唱,都听腻了!你们也听听,让你们饱饱‘耳福’!”(我晕…这是死党么!损我损的…无奈了!)我说:“不要啊!我上去还让不让人家听众活了!”这时,崔老师抱着作业本进班里了。皱着眉头,说:“疯啦?咱们班可不是马蜂窝!谁闹来着?自觉举手….”班长赶忙上前去解释。过了半天,老师那皱着的眉头终于松开了!说:“这次不算了,你们要长记性!别再犯同样的错了!谁报名了?”霎时….又眼睛迅速的跳起来。班里难得一致的说:“音乐课代表——宁要报!”老师脸像是开了花似的,“终于有人主动报名了!别人都学学人家,自觉点!”“我….”我无言可对,只好等着死党的维护。我向他们看去,他们….竟然一个个幸灾乐祸的表情(看我交的什么朋友啊!郁闷….)我抬着比铅还重的腿,深一脚浅一脚的向家走去。家狠安静、没人。我掏出钥匙,慢慢的打开家门。来到了电脑面前呆呆的坐着。为什么偏偏是我呢?我自己都不相信我自己,呵呵….(苦笑…)他们还这么信任我!哎…不蒸馒头争口气叭。可恶…宁,你是最棒的!加油叭,不能让他们失望!“只剩下钢琴陪我站在这里,梦想中属于我们的婚礼,缺成了单人结婚进行曲……..”我开始忙活起来。次日,本人顶着大大的黑眼圈,我来到了学校。“呦呵,宁,你的黑眼圈都能和国宝比了!”内些可恶的起哄者。“去死….困死我啦!补觉觉去…”眼看艺术节的日期就快到了,我的歌也越练越熟,但是舞台上的状况是不可预测的!我的心也像随着日期的递进速度飙升!心情越来越不稳定了!淡定、淡定…..(我可能出的狠慢、请打搅见谅吖!多多支持蛤!~)-------------------------Theend By宁600字 初一 抒情散文
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雨景突然下了一场雨,时大时小。当你认真地在一旁听,会感觉雨声很神奇。这时侯,耳朵里只有那雨声,叮咚,滴嗒``````那一种音律让人回味无穷。我喜欢听雨,感受这一种难以说出的美好。听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里,叮咚一声,让人惊奇;有的在树上做游戏,碰到树叶,发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我,使我不忍心离开。雨停了,我站在树下,陷入了沉思。突然有一颗大雨点落在我的身上。我想是雨被我的专心所感动,送我一个特殊的礼物吧。顿时,我的心里似乎也流进了甜甜的雨水云还没铺满了天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找甚么似的,东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树都惊疑不定地等着点甚么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺匀了满天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风、土、雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫、冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云;四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。晓聪小学五年级:余柳婧点评教师:郄惠淳老师600字 五年级 写景
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雨景“秋雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷”我站在窗前感叹道。绵绵细雨,看着河对岸的山上笼罩着一层薄雾,隐隐约约的还能看见密密麻麻、排列不齐的房屋,在雨里静默着。在河中,不少人下着雨还在游泳锻炼身体。由于雨水的冲击,河里的水一浪接着一浪的,是水中的鱼儿产生了好奇感,使劲摆动着身躯想从水中一跃看一看外面的秋雨。又因为雨水的冲击使河两岸的树叶儿绿得发亮,小草儿也青得直逼你的眼睛。在桥上,走路的人逐渐变少了。桥面上的人撑起伞边走边说,有时又停下来讨论着河对岸的工程。桥中间,有不少的车淌着桥面上的雨水在行驶。这时,溅起的水洒在了一位路人的衣服上,行人便停下脚步责骂。在桥的另一边,一位新郎正光着脚拍着背新娘呢!许多人哈哈大笑。旁边的人们在大笑什么呢?他们的礼服也被路上溅起的水给弄黑了。在桥下,在码头搬运货物的工人在桥墩下躲雨,“呼——呼——”边下雨边吹风,风把我的头发吹的缭乱不堪,受不了吹冷风的我不禁打了个哈欠。噢!到了工人下班的时间了,有的人抱着胳膊,有的人把手伸进衣袖里还戴着帽子赶忙地跑进车子里。这时,我的头伸得更远了。许多人为了趁这么好的时机开始忙碌着弯着腰收割农作物、播种、焚烧废弃农作物。小雨淅淅沥沥,仿佛闻到泥土以及草的清香,恍如身临其境。这时,我似乎又发现一个课外知识,动物也是很讲卫生的。旁边的两个小水坑里,两只鸭子冒着雨梳理着自己的羽毛,时不时的还在嬉戏呢!旁边的小草看得不亦乐乎,歪来倒去和旁边的草讲悄悄话呢!不只是有太阳和煦的天气才有趣事、景色,在细雨、薄雾所围绕的天也有趣事、景色。经过对雨的一番品味之后,我便伸出舌头尝了尝雨的味道。咦?怎么是甘甜的味道。600字 初一 记叙文
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雨景“呱呱呱,呱呱呱,狂风大雨要来啦,路上行人注意啦,快点回家啦,呱!”咦?这是谁在唱歌呀?原来是大雨要来啦,小青蛙给咱们报信呢!“呼——呼——”风婆婆无情的刮着,把小树的头刮得来回摇晃,好像要让他们给人们低头哈腰。再看看天空,乌云滚滚,来回翻腾,黑乎乎的乌云披天盖地的压下来。湖面上,鱼儿们把头探出来,说:“水里可真闷,出来透透气!”蜻蜓停在荷叶上,不高兴地说:“六月的天像娃娃的脸,说变就变!”而燕子低飞,还高兴地说:“我就喜欢下雨前,这样就有吃不完的食物啦!”空气的味道像灰尘,原来是雨水要来清洁灰尘的,灰尘一听,乘着夏风正四处乱逃呢!“滴嗒……滴嗒……”雨下了起来。开始,雨下的很小,但雨滴很大,后来,雨滴越来越多,天空中,夏姑娘一层层的织着她白白的纱布,四海茫茫。雷公公看见了,顿时火烧眉头,“咔嚓、皮拉啪啦” 放肆的雷响一个接着一个。电哥哥不但不帮妹妹说情,还和雷公公合作,天空中,一道道闪电飞过。风婆婆可不一样,她正着急的找小雨点,东走西奔,把小树吹的东倒西歪,店门吹翻。可小雨点不当回事,和风婆婆玩儿捉迷藏,忽的一声到这儿,忽的一声躲到那儿。虽说现在的雨下的不是很大,但有雷公电母前来助阵,看来,过会儿要变成倾盆大雨喽!果然,雨由刚才的雨滴变成了雨帘最后变成了密密的雨线。往远处看去,好像一块灰幕遮住了视线,灰蒙蒙一片。树啊,房子啊,什么也看不见。湖面上,豆子般的雨点,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的鱼儿。渐渐地,雨停了。大地经过这场春雨的洗礼,变得更美了。此时,云雾缭绕,大地被烟云笼罩。人们出来了,清新的空气扑面而来,天边还出现了一条炫丽彩虹,在这种境界里,真使人流连忘返。600字 四年级 记叙文
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欣赏雨景◇春来了,天空也淅淅沥沥下起了春雨,既清新怡人,又极尽缠绵,忽大忽小,宛如一个个活泼的音符,演奏出一曲又一曲雨的乐章,于是便有了赏雨的感觉,找回雨中的一种心境,观雨、听雨、戏雨,便觉各有韵味。◇推开窗户,举目远眺,将目光融进远处的迷蒙。看!每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。路上不时飘过几朵鲜艳的小伞,明亮俏丽的笑脸,怡然于雨。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。抬眼望去,俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。◇你可以舒舒服服地躺下来,听小雨低唱,感受“随风潜入夜,润物细无声”的恬静。雨在耳朵里却有着不可捉摸的声响:雨像一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,若幻若真雨又像儿时的摇篮曲飘渺在耳边,令人引起无限的遐思。倘若在家乡旧居,农村茅舍,或古旧瓦房,青石板道,那雨听起来,如泣如诉,如乐如歌,嘀嘀嗒嗒,淅淅沥沥,就更有一番韵味了。◇最好的赏雨方式是戏雨。投入雨的怀抱,雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴,良久,再闭紧嘴。嘴里含着的雨珠太小了,和唾沫一起悄悄地滑进肚子里,无味,无感觉,心里却高兴,似乎有一股甜味儿。抬起脸,睫毛上落上一滴、两滴……聚成一粒滚圆的小珠子。一眨眼睛,顺脸颊慢慢落下,落下,最后碎了。多好啊,一幅美丽的戏雨图!绿的底色,清新的主调,到处充满了春的韵味。◇我愿意是鲜花,接受雨深情的拥抱,◇我愿意是大树,与雨相拥着走过四季,◇我愿化作一滴雨,洗刷出一个明亮的世界。600字 初一 叙事