那件事让我懂得了要自信
“王徐辰,你这个句子造得不错嘛……”老师笑盈盈地对我说,语气里充满了赞赏。我听了,心里扬起了自信的风帆。
这是一节语文课。老师讲完课文,问:“谁能用‘虽然……却……’造一个句子呢?”短暂的思考之后,教室里立刻热闹起来。同学们陆陆续续举起了手。有几个积极的同学都站了起来,身子前倾,手高高地举着,恨不得伸到老师鼻子底下。嘴里还高喊着:“老师,我会造,让我来。”真像一只只骄傲的大公鸡,正昂首挺胸地叫唤着呢。
我的手刚刚举起,又触电似的缩了回来,因为突然想起——有一次答错了,被老师狠狠地批评了一顿,那个挨批的场面可尴尬了。但又转念一想:我不能因为那次批评就消沉低落,一蹶不振啊!于是,我又把手举了起来。但举得没有底气,不够洒脱,手臂歪歪斜斜,手指弯弯曲曲,就担心万一说错了,再挨批评和嘲笑。我的心怦怦直跳,脸上热热的,像呆在蒸笼里一般。
“王徐辰,你来回答。”老师叫到了我。我心里一紧,摇摇摆摆地站了起来。也许太紧张了,大脑一片空白,刚才想的句子愣是一个字都记不起来,就像失忆一样。
老师看出了我的紧张,鼓励道:“不要害怕,你好好想一想,一定能想出来。”似乎担心语气稍微重一点,就会加重我的心理压力,和平常相比,老师的话说得特别轻柔,特别温和,脸上的笑容也特别亲切。
我紧绷的神经渐渐松弛了下来,断片的记忆又被我找了回来:“虽然天气很冷,同学们却能按时到校晨读。”
老师一听,面露喜色,对我竖了竖大拇指:“看来,你的语文能力不弱,今后对自己要自信,那就锦上添花了。你坐下吧!”
我坐到了位置上,心想:我并不是自己想象中的那么糟糕,要相信自己。
我喜欢这样的老师
“黄夏源同学敢于指出我的笔误,值得表扬……”耳边响起老师的夸奖,我心里美滋滋的。
这是一节数学课。老师讲周末试卷上的一道题目,她在黑板上写起了答案,出现了一个小笔误——57+65=112……我一看,想:不对呀,应该等于122。可环顾四周,同学们没有一个人站出来质疑,反而纷纷拿起笔,修改答案。他们怎么不动脑思考一下,就盲从老师的答案呢?我想站起来向老师指出,可担心万一这样做,让老师觉得自己丢了面子,那岂不要挨骂?可不指出来,总觉得心头落了一粒沙子似的,很不自在。
一番犹豫后,我忐忑不安地举起了手。“黄夏源,你有什么想说的?”老师皱着眉,疑惑地问。这一问,我更慌了,腿微微颤抖,慢慢站了起来,结结巴巴地说:“老……老师,你,把57+65给算错了,答案应该是……是122。”
同学们一听,立即齐刷刷地把目光投向我。此时此刻,我感到自己的心快跳出胸膛了,手心里渗出了汗,教室里的空气似乎一下子变得异常稠密,压迫着我的呼吸。我真担心老师“龙颜大怒”,说我目无尊长,胆大包天。窗外,梧桐树枝头那只不起眼的小雀,正啾啾地叫,似说:“黄夏源,你竟敢当众让老师出丑!真是自找麻烦。”
老师愣了一下,看了一眼算式,又看了看我,拿起黑板擦,把那个“1”改成了“2”,说:“这是我的笔误,下次如果我有笔误,同学们要指出来,不能跟在后面错。黄夏源同学今天的表现很好。”老师停顿了一下,又说:“有过必改,闻过则喜。听到黄夏源同学给我指出了错误,我很高兴。”
老师的话在我的心里泛起了涟漪:她不怕丢失“师道尊严”,勇于承认错误,是我做人的榜样,我喜欢这样的老师。
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