吹泡泡
650字
五年级
记叙文
苏州市相城区东桥中心小学 满艳
今天是星期天，妈妈嘱咐我看家。我一人在家无所事事。看电视吧，面对即将来临的的期中考试，我没心思看；看课外读物吧，也没什么新鲜的书了；复习吧，昨天就复习了大半天，也复习不出什么结果了。看家的任务没完成，又不能出去找同学玩。唉，星期天真无聊！
忽然，墙角的一袋洗衣粉给了我灵感，不如来重温一下童年时吹泡泡游戏的快乐吧。
说干就干，我立刻准备材料：小废瓶、吸管、洗衣粉。材料准备完毕，我就开始制作：先把温水倒进废瓶里，接着把洗衣粉轻轻倒进去，再用准备好的吸管慢慢搅拌，然后把小废瓶上下、左右摇晃几下。一瓶吹泡泡用的水做好了。
我迫不及待地来到家门前的场地上开始表演我的“绝技”。我拿起废瓶，用吸管轻轻一吹，许多泡泡宝宝从吸管的另外一头争先恐后地蹦了出来。有的是单个泡泡，看上去有点儿孤单；有的是两个泡泡，恰似拥抱着的快乐娃娃；还有的是连环泡，好象一个拉着另一个的衣角，正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢……
这些奇特的泡泡挑选落脚的地方也各不相同。有的直接飞到了窗户上，可还没停稳就碎了，窗玻璃上只留小了点点的洗衣粉水；有的摇摇晃晃往屋顶飞去，好不故意快接近屋顶了，但是又在瞬间破碎了；还有的志向远大，直冲湛蓝的天空，遗憾的是广阔的天空也没给它们留下生存的空间，刚到半空中它们就碎了；只有几个就停留在我眼前的泡泡宝宝在嬉戏了。我毫不气馁，又吹了一次。这次又出来了许多泡泡宝宝，它们还是前赴后继地朝着自己的落脚地奔去……
看着眼前这些美丽、可爱的泡泡宝宝，我不禁暗暗赞叹：虽然它们生命短暂，但是它们无私地奉献了美，而且它们各有目标，永不停歇。于是，我回到了家里，捧起语文书开始了再次的复习。
指导老师：毛家英
W我的幸福之家
600字
六年级
记叙文
我有一个幸福快乐的三口之家，爸爸妈妈，当然也少不了调皮的我，我以前没有和爸爸妈妈住在一起，去年爸爸来到昆山发展，当然妈妈也想好好的照顾我，于是我们便幸福快乐的生活着。
我的妈妈对我各方面都特别严励，总是怕我犯错误，我放学一到家，她就看我的神情，如果眼神有点异样，她就开始询问我，如果严重的话她就会大发雷霆，可有一次挺严重的妈妈既没责备我，更没有大发雷霆，那就让我说给大家听听吧！
我的家既是家也是个工厂，我们住的是门面房，因为我爸爸工作的地方就在楼下，爸爸是搞模具的，楼上就是我们住的，楼下全是机器，爸爸总是告诉我不要乱跑家里面全是铁，可我总是会忘记，有一天晚上，我在家里面踢毽子，一不小心毽子掉到机器后面，我于是低头去捡，正巧爸爸这时候回来，说不要捡，以经太迟了，我的头正好撞在机器的手柄上，我手一摸有点热，妈妈连忙跑过来捂住我的头，血从妈妈的手指缝流出来，爸爸妈妈立即送我到医院，医生在帮我清洗完伤口一看说要缝针妈妈连忙问医生会不会留下疤痕，医生告诉妈妈有但是不大，于是医生给我缝了三针其实缝针的时候特别疼，但我没有哭，我知道错了，也明白了爸爸的一番苦心。
妈妈没有打我，还一直在安慰我，让我忘记疼痛。我知道妈妈非常的疼我，所以平时才对我那么的严格，俗话说的好，严是爱，松是害。这句话说的一点也没错。
爸爸妈妈这样是告诉我不管做什么事，都要考虑后果，他们也希望我长大以后做个对社会对国家有用的人，所以将来我一定要好好的报答他们。
生活在这样的家庭你一定会感到非常的幸福。
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吹泡泡吹泡泡科培教育徐新禹今天，我们可高兴了，因为在今天的作文课上，我们完了吹泡泡的游戏，下面我来给你们说说吧！同学们先拧开瓶盖，然后，用吸管蘸了一点泡泡水，对准了口吹了一下，哇！吸管口里面冒出了许多泡泡，它们大大小小，形态各异，就像一个个小精灵在空中飞舞。泡泡的颜色不是只有一种单一的颜色，而是五颜六色的，非常好看。泡泡的形状也不止一种，有点像糖葫芦，有点像半圆形，还有的像龟壳。泡泡在天上飞着，就像是几个小姑娘在翩翩起舞。今天这节作文课，我们都上得非常开心。指导老师：袁黎星200字 二年级 记叙文
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吹泡泡暑假的一天，我们班举行了别开生面的吹泡泡比赛。吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起吹时，花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向屋顶。不一会儿，就轮到我们组了。看，小明打出的泡泡很大，他拿着泡泡枪，沾了一下泡泡水，轻轻一打，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他打出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了;有的像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，轻轻一吹，一个个五颜六色的泡泡“诞生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美丽极了。接着，我们又来到了操场上吹泡泡。小丽吹的泡泡很大，但是被风一吹，泡泡的水珠喷了她一脸。但她不气馁，又吹了起来，吹的泡泡五彩缤纷，被阳光依照，美得无法形容。被风一吹，时而徐徐上升，时而徐徐落地，飘向天空。泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。振奋人心的吹泡泡比赛在同学们的欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍得回到了教室......500字 五年级 叙事
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吹泡泡大多数小朋友都喜欢吹泡泡，我也不例外。最喜欢的当然就是在阳光底下吹泡泡啦！一天，我突然想吹泡泡，便到阳台上做起泡泡水来。与此同时，我在等泡泡水形成时，拿出了我已经放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿着已经做好的泡泡水来到太阳底下，开始吹泡泡了。我先把吸管拿出来，然后沾一点“泡泡水”，轻轻一吹，呼——，一个个泡泡小精灵从吸管里钻出来，它们有的在天空嬉戏，有的连在一起，给蓝天母亲带上了珍珠首饰，有的飞来飞去，正在旅行呢！看了一会儿，我觉得我就是一个泡泡，跟着同伴们一起飞过高山，越过田野，飞着飞着，我落队了，同伴们越来越小，最后不见了，我只好回到原点，但我永远不会忘记这段旅行。我喜欢泡泡，喜欢看泡泡，更喜欢吹泡泡，我想住在一个泡泡王宫里，天天和一些泡泡精灵玩，那该多好啊！300字 三年级 叙事
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吹泡泡“吹泡泡开始了！”同学们欢呼了起来！我先拧开肥皂水瓶子的盖子，再把吹管拿出来，接着，把吹管放在肥皂水里蘸一蘸，最后，把嘴对着吹管轻轻一吹，一个个大泡泡就接二连三地飞出来了。我又连吹了几下，顿时，我的周围全是泡泡，有的泡泡像珍珠，有的像葡萄，有的像热气球，所有的泡泡五光十色，啊！多好看哪！同学们有的跳起身子捉泡泡，有的一拥而上拍泡泡，每个同学都洋溢着笑容，大家玩得兴致勃勃，这次吹泡泡真有趣！150字 初一 记叙文
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吹泡泡前几天，我家住进了一位帅气的“小伙子”。它的到来——使我们家增添了一份惊喜，一份快乐。只是，你不知道的是——我以前很小看它！因为它只是一株小小的吊兰。但是，没过多久，我就对它刮目相看——叫它“小伙子”！因为在经过我几天的观察后，我发现它很“臭美”——每天都要摆个POS。不是把所有的叶子都竖起来——“比较自信”，就是把叶子卷起来——“要和人打架”，再不就是整个“人”窝在土里睡觉——“放假了”……不过，它让我佩服的地方是它的每一个POS都是维持一天的时间的！它的意志力十分强，如同一个小伙子，让我不得不佩服它，所以我才改口叫它“小伙子”。有一天，它身上掉下来“一块肉”，妈妈看见了连忙把“那块肉”重新栽到花盆里。我怎么也没料到——几天后妈妈栽那块“肉”的地方又重新长出了一株吊兰！它与“小伙子”完全相反。又娇嫩，又害羞，一天到晚都依偎在“小伙子”的身旁，始终不离不弃。我叫它“美女”。记得那是一个漆黑的夜晚，天刮起了大风，我担心“小美女”禁不住大风的摧残，就连忙跑出房间，到阳台看它。嘿，它还挺聪明的嘛，瞧，这位聪明的美眉正躲在“小伙子”的身后，“小伙子”也挺直了身子，保护着身后的“美女”。它们就这样相互依靠着。看见这个场景，我也就放心地回房间了。第二天，我再去看它们时，“小伙子”已经疲惫不堪，身上也没剩多上叶子了。可精神抖擞的“美女”正照顾“小伙子”呢！我也学着妈妈——把掉下来的“肉”栽在另一个花盆里。就这样我们家有增添了几株吊兰花。现在我每天都会去给它们“喂食”……我喜欢吊兰，喜欢它的绿叶，喜欢它的POS，更喜欢它那顽强的生命力。650字 三年级
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吹泡泡“哇！好多泡泡呀！”，“什么？”，“泡泡？”，你一定会感到十分惊讶，这个游戏不是很弱智的吗？如果你这样想就是“只知其一，不知其二”了，因为吹泡泡那次活动可有意义呢，而且是王老师举行的。前几星期，王老师发现半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老师（或别的老师）面前吹，玩得一点都不开心。王老师见了就当大家的面宣布了这件事---“吹泡泡大赛”。于是星期一举行了这个活动。活动的内容分为两大类：第一类是同老师一起玩“看谁吹得多的比赛”；第二类是自己和同伴自由玩耍。我是个观众，虽说带了工具，但吹泡泡可不是我的长项哟！先说说第一类吧，第一类里的同学各个都是吹泡泡高手，王老师眼珠子一说：“我知道各位同学都是泡泡精英，但我们今天不比看谁吹得多，而是看谁一口气吹得最多。”这一问并没有吓倒那些精英，他们反而更有信心了。一会儿就到总决赛，男子组的3位小伙子产生了，他们是卢希强、金抗、曹恒这几个种子选手。开始了，他们三个不约而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充满气，然后，一点一点地轻轻地将气从嘴巴里排出，最后气体进入“泡泡管”把泡泡水推动，变成泡泡，从管子里冒出。你看卢希强的脸多么红呀，好似一个熟透了的苹果，只见他的眼睛直瞪着管子口，双手把管子口掩着，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多么的紧张呀！一颗颗豆大的泪珠落了下来，汗湿了衣服，他一动不动的好似一尊佛像，最后，他得了第一名。女子组也不示弱，竞争也十分激烈。第二类的同学有的在一个小水坑里建起了“泡泡城堡”，有的在进行泡泡大战，真所谓是无奇不有呀！最后，同学门齐唱，《我为歌狂》里的歌曲中结束了本次活动，大家都走进了教室，只有那五颜六色的泡泡在空中飘荡，映着蔚蓝的天空，同学们的笑声在寂静的操场上回荡着。指导老师 金守舜650字 初三 记叙文
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吹泡泡星期五下午的语文课，老师给我们宣布了一个大快人心的消息：全班同学一起玩吹泡泡游戏。老师的话刚说完，教室里顿时热闹起来，同学们喜笑颜开，跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来，大声叫道：“欧耶，吹泡泡喽！”欢呼声响彻校园。每个同学都迫不及待地领到一瓶泡泡水，老师也发出了大家期待已久的指令：“一、二、三，开始吹！”一场精彩纷呈的泡泡大戏随即就正式在3（四）班上演了。你听，原本充满叽叽喳喳讲话声的教室陡然变得鸦雀无声，仿佛置身人迹罕至的世外桃源。你瞧，同学们一个个全神贯注，好像在应对一场决定命运的人生大考。同学们早已准备好使出浑身解数，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一个劲地给自己打气：吹泡泡可是我的拿手好戏，我可要好好露一手。于是，大家纷纷拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐地变大，风把它吹得扁扁的，时而又变得圆圆的。一时间，教室里泡泡漫天飞舞，它们像群飞在天上的美丽仙子，不停地变幻着服装颜色，不停地展示自己优美的舞姿。五颜六色的泡泡真让人眼花缭乱，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩缤纷神话王国中的彩虹球，也似梦寐以求童话世界中的魔幻水晶球，更像不停飞旋的地球仪，让人禁不住想紧紧地抱在怀里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶莹剔透的珍珠，更像价值连城的透明钻石，让人禁不住惊叹不已。更令人叹为观止的是，有的同学吹出的泡泡一串一串的，有的像一个个绿里带白的葫芦，有的像一条条若隐若现的毛毛虫，还有的像一只只活灵活现的米老鼠……不知不觉中，一场精彩异常的游戏就这样很快结束了。这真是一堂与众不同而又别开生面的语文课！它将永远铭刻在我美好童年的回忆里。650字 四年级 记叙文
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