刻舟求剑
200字
三年级
读后感
从前，有一位大将军，他有一把玉剑，剑刃锋利。剑的全身用翠绿的颜色包住，让人叹服叫绝。
然而，大将军让一个楚国人把剑送到一个寺庙中。这个楚国人动身了，在路上楚国人需要搭船过河，过河途中却失手把剑掉到河中，他赶紧拿出小刀，在剑掉下去的位置刻上记号，船靠岸以后，他按照船上的记号跳下水去找剑，却怎么也找不到了。
他应该在剑掉下去以后，立即下水打捞，才有可能找到宝剑。你说这样的人多蠢啊！
这个故事告诉我们：做什么事情都应根据实际选择合适的方法，要随着事物的变化，改变自己的处事方式，要懂得变通。
五年级:杜杜
玩滑板
150字
二年级
记叙文
我最喜欢玩滑板车了，我家有一辆红色的滑板车，看上去像一尾红鲤鱼。车下面有一对轮子，我站上去，轮子就一闪一闪地亮起来，车上面还有各种各样的图案。在我家楼下，有一位小朋友叫强强，他也有一辆滑板车，是蓝色的，就像一条小海豚。
每天放学，我都要约强强去广场玩滑板车，我站在滑板上，身子摇摇摆摆的，滑板车也歪歪扭扭地向前滑去，我感觉自已就像一只快乐的小鸟在天空中自由地飞翔，我开心极了。
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相似题目
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刻舟求剑有一天，阳光明媚，万里无云。在一个码头上，聚集了不少准备过江游玩的人们。其中，有一个叫楚二五的商人。他又高又瘦，像一根豆芽菜，好像风一吹就会倒似的。和他同船的人中，一位是风度翩翩的学者，留着一大把络腮胡子，另一位是个商人，爱做一些稀奇古怪的事。大家登船后，船缓缓行驶至江中，这时，商人惊叹道：“多么美的一把剑啊，上面还镶嵌着宝石！”楚二五听完得意洋洋，情不自禁边舞起了剑，边说道：“这可是我的传家之宝，削铁如泥、价值连城！”剑在阳光下金光闪闪，夺人眼目。就在这时，一个大浪冲了过来，人们拥挤在一起，宝剑“噗咚”一声掉进了水里，波纹一圈圈地荡漾开去。商人大喊“楚二五，你的剑掉河里啦，快下去捡啊！”楚二五不慌不忙地说：“别急，我自有妙计。”只见他从兜里掏出一把匕首，郑重其事地在宝剑掉下的船舷边画了一个太阳的标记。其他人都目瞪口呆地望着他，不明白他为何有此举动。这时，那位学者领悟过来，瞬间哈哈大笑。船靠岸后，大家都上了岸，此时已近中午，天气炎热，大家个个汗流浃背。楚二五对大家说：“瞧瞧你们一个个这德性，真是榆木脑袋，不会动脑筋，我现在下水，不仅能寻到宝剑，还可消暑。”说罢，便脱了衣服跳下水。然而他在水里找来找去，却怎么也找不到他的宝剑。楚二五垂头丧气上了岸，人们见了他这样，一个个捧腹大笑，对他指指点点“这样的方法怎么可能找得到剑呢！”“真是朽木不可雕也！”楚二五一头雾水站在那里，这时，好心的商人告诉他：“船一直在行驶，记号也跟着船往前走，可是剑却跟着水流到下游去了，所以你找不到剑。”楚二五恍然大悟，羞愧难当地逃了。这个故事告诉我们，无论遇到任何困难，都要开动脑筋思考，事物是发展的，不能用静止的眼光看待问题。700字 六年级
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刻舟求剑楚国有一位名叫陈新的人，他长着一双大眼睛，高高的个子，他的皮肤特别黑，因为他每天都在太阳底下练剑。他的剑非常锋利，是祖传的，一看就是一把宝剑。这天，他带着他的宝剑乘船去参加比剑大会。在船上，其他乘客看见了他的宝剑，都纷纷夸赞。陈新听了说：“我这可是一把宝剑。”于是他便拔出剑在船上耍起来，乘客看了都拍手叫好。突然，刮风起浪，小船一直摇摇晃晃，乘客们都你推我搡，陈新一不小心把剑掉进了水里，乘客们见了都以为陈新会赶快跳下去找剑，可是陈新却不慌不忙地在船上坐着。于是乘客们都赶快劝陈新，让他赶紧下水里面找剑，可是陈新却在船帮上刻了一个记号儿，大家都不明白他的意思，说：“你的剑都掉入水里了，你不去找剑，在船帮上刻一个记号是什么意思？”陈新解释道：“我的剑是从这里掉下去的，一会儿船停下来的时候，我在这里找就可以了。”乘客们一听哈哈大笑。不一会儿船到了岸边，陈新赶快下水去找剑，可是他却找不到了，抓的都是两把沙子，乘客们见了，问：“你的宝剑呢？”陈新这才知道剑已经找不到了，很伤心，乘客们的笑声更大了。这个故事讽刺了那些不根据事物变化，变通处理问题的人。450字 五年级
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刻舟求剑从前有一个楚国人来到吴国游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊准备回家。真好他碰见一个卖剑的人就买了他的一把最锋利的剑，这时他才发现回家的盘缠没有了，没办法，只好默默的蹲在岸边。过了一会儿，有位好心的渔夫载他上了船才救了他一命。他这会儿才开始慢慢欣赏刚买来的剑，突然，他猛烈地挥舞着剑，没想到渔夫用汽艇转了一个大拐弯他的剑就掉入水中。渔夫急忙催他下水涝剑，可他却不慌不忙地说：“不急，回去让我儿子捞。”“那……”“不说了，剑是从这掉下去的吧？”“是。”那人取出短剑从船上刻画了一道，说“走，回家去。”渔夫只好把他送回家。上了岸，他叫儿子按照画的线下水找剑，可没找着。渔夫笑了，他利用楚国人再次下水的时间面对小孩，呼叫直升机上的潜水员在他们刚刚经过的地方捞剑并从过来。等楚国人一上来，渔夫和小孩相对一笑小孩又下水将潜水员递来的剑拿好浮上水交给了爸爸，让那个楚国人还以为自己是对的……南苑小学六年级：蒋毅350字 六年级 抒情散文
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刻舟求剑刻舟求剑（扩写）河南省浚县第二实验小学五（5）班张园一个晴朗的日子。楚国一个叫赵四的人，手握着镶着宝石和玛瑙的宝剑，慢慢悠悠地走到江边，对江中心的老船夫大喊：“哎，老头，快过来，我要过江。”那船夫听了，连忙划了过来，问：“年轻人，过江呀？”赵四说：“嗯。”说完，就上了船。一上船，赵四就拿着宝剑在老船夫面前显摆，晃来晃去。老船夫一惊，说：“你，你要干什么？我可是与你无怨无仇啊！”赵四听了，嘿嘿一笑，说：“什么都跟什么呀？你看我像那样的人吗？这可是传家之宝，削铁如泥，跟平常的剑不一样，知道吗？看，这剑柄上还有龙呢，这可是皇上用过的剑，送给我曾曾曾曾祖父的。”说完，拔出剑，举过头顶，想让船夫看看这剑的利害。赵四刚要对船耍剑，船夫就说：“剑下留船，我现在就靠这条船生活了。再说了，你要是把这船砍坏了，你我都得淹死喂鱼。这江有好十几米深呢。”赵四听了，说：“也是。”就坐在船上看风景。他把剑伸到水里不停地比划着，看见水里鱼都在看他的宝剑。他往岸上看，看见岸边桃红柳绿的，头顶飞过的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛都在夸他的剑好。赵四对船夫说：“看，江里的鱼，岸边的树，天上的鸟都在夸我的剑好呢。”说着把剑从水里“拔”出来，闪光耀眼。赵四打了个大喷嚏，手一抖，一不留神剑掉进江里了。他连忙大喊：“停船，快停，我的剑掉江里了。”船夫听了，说：‘那快下去捞吧。”赵四的眼睛骨碌碌一，一拍脑 ，说：“有了，不用停船了。”便掏出匕首，在剑落江的地方做了一个记号，对船夫说：“看，我在剑落水的地方做了一个记号，等到了江边，再去捡，行吧？”船夫说：“哎，这样不行……”还没等船夫说完，赵四就抢着说：“什么不行，你这人真笨。” 船夫不再搭理赵四，便继续划船。等船到岸了，赵四就扑通一声跳入水中，从做的记号的地方下去找剑，结果没有找到。他哭丧着脸，耷拉着脑袋，嘟嘟囔地说：“哎，我的传家之宝呀，怎么会找不到呢。”唉，赵四哪里知道，船已经行驶而剑却没有动。这样找剑，真是一个十足的糊涂虫呀！700字 初三 记叙文
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刻舟求剑在战国时期的一天，楚国有个渡江的人，他叫凌风，是当时的武林高手就是脑子不好使，却拥有一把绝世好剑。他正在欣赏湖光山色时，突然“铛——”的一声他的剑从船上落入水中。凌风想了一想，在船上刻了一个记号便放心了。船上的人见了很不理解便问他：“你不跳下水去找剑，在船上刻一个记号干吗啊？”凌风得意洋洋的说：“我的剑是从这里掉下去的啊！”凌风心想：等船停下来后，我就马上跳入水中去捞宝剑了，你们，哼就等着瞧吧！几个时辰过去了，船到达了目的地，靠在岸边慢慢地停了下来，太阳也落山了。凌风心想哈哈~！终于可以去找我的宝剑了，我等了好久啊。想完便不慌不忙地从船上跳入水中。船上的人看见了都以异样的目光看着他，不一会儿船上便炸开了锅。“这样能找着剑吗”“这个人可真糊涂啊！”“他真愚蠢！”……船上的人议论纷纷，这时凌风上来了。他甩了一甩湿漉漉的头发后，正想说什么，可是一个人先以讽刺的语气问他：“你的宝剑呢？”凌风抱怨的回答说：“哎，我的宝剑施展轻功飞走了。”穿上有的人一阵哄堂大笑，有的人哭笑不得。凌风看了很不解问道：“你们在笑什么啊？”船上立刻鸦雀无声都怕说出来后凌风一生气就要杀了他们。可就在这时，一位老伯伯站了出来意味深长地说道：“我说小伙子，就在剑掉下去时你就应该马上给船家商量商量，船家同意后，迅速地跳下水去捞剑嘛！像你这样就太糊涂了啊！船已经向前走了，而剑没有走，这样怎么能找到剑呢？”凌风听了这个深奥的道理后恍然大悟：对呀！我怎么没想到呢？我的脑子就是不过这道弯啊！凌风对那个老人微微一笑说道：“老人家，谢谢您。是您启发了我，让我明白了这个深奥的道理。”船上的人听了这段简短有力的对话，他们不得不佩服那位老人的勇气，也佩服那位年轻人知错就改便异口同声的说：“知错就改，将来有成就！”后来凌风做事非常谨慎 、认真四处行商，取得了巨大的成就，在四面八方都出了名，并且娶了一个武功高强 、贤淑 、聪明 、温柔 、漂亮的才女——听雪。他们都过着幸福 、快乐的生活。700字 初三 记叙文
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新编《刻舟求剑》那是发生在我小时侯的一件惊天动地的事。那天我做完作业，打开电视机一看，有妈妈最喜欢看的《同一首歌》。于是我马上把电视关掉，准备等妈妈回来一起看。可是等妈妈回来，我把电视打开时，却没有了。我拿着遥控器左按按，右按按，就是没有刚才的节目。妈妈见我很焦急的样子，就问：“紫薇，你怎么了？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你以为这是书，躺着不动等你看啊？电视节目可不会因为你关掉它而停止不动。”今天我学习了这篇课文才恍然大悟，原来当初我在“刻舟求剑”呢！200字 三年级 写景
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刻舟求剑扩写从前有一个楚国人，他爱剑如命，宝剑天天不离手。一天，他想要坐船去看风景。当船划出岸边不远时，他忽然觉得眼前的美景和自己的宝剑很相配，于是抽出银光闪闪的宝剑，兴致勃勃地站在船头挥舞了起来。谁知舞得正起劲时，他的手突然一滑，宝剑“扑通”一声掉入了河中。有人大喊：“船夫快停船，有人的宝剑掉到水里了！”还有个会潜水的年轻人，正脱下衣服，打算下水帮他捞宝剑。可这楚国人似乎毫不在意，一边拦住年轻人，一边招呼船夫继续开船。“大家莫急，我自有办法。”说着，只见他不紧不慢地掏出一把小刀，弯下腰来，在粗糙的船身上刻了一下，“我已经用刀做了标记，等船靠岸后，我再下到水里，把宝剑拿回来就可以了。”一个乘客反驳道：“船在移动，你只有马上下水，才有可能找到，再迟了可就来不及了。”可楚国人却始终固执己见，对乘客的建议不理不睬。船靠岸了，这时，楚国人只说了句：“我去找剑啦！”便一下跳进了河里。所有的乘客你一言，我一语地议论了起来。“这能行吗，剑肯定找不到了。”“这人的想法真的好荒唐啊！”“等着看笑话咯！”……过了许久，楚国人总算上岸来了。此时，他的全身已经湿透，神情也异常沮丧。不用说，宝剑肯定是没有找到了。众人见状，全都捧腹大笑。是啊，做人可不能太死板，不能用一成不变的眼光去看待问题，一定要根据实际情况灵活处理。不然，就会像这楚国人一样做出傻事，被大家耻笑了！550字 三年级
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读《刻舟求剑》有感今天，我读了《刻舟求剑》这则寓言。读完后，我不禁哈哈大笑。这则寓言讲了从前有个人坐船过江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻记号。别人催他赶快捞剑，那个人不慌不忙地说：“别急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，我就从着跳下去捞剑。”这则寓言告诉我们做事一定要注意事物自身的发展规律。150字 三年级 写景
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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运动会彩排秋季运动会到了，老师学生们都兴奋不已，今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先，运动会最主要的就是各班级的进场秩序，象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍，跟着徐老师一、二、一地走出教室，顺着老师的手势，我们要做到立得正，站得直，走路必须昂首挺胸，像个军人一样，一边认真地喊出口号，一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍，它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文
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《刻舟求剑》读后感寒假里，我读了《刻舟求剑》这个故事。这个故事讲的是一个楚国人要出国远征，他在坐船过江时，一不小心把剑掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船，有的要下水里帮他找剑，可是都被他拦住了。他用随身带的小刀在船身上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船上其他人看见了，说：“你在船上刻个记号有什么用？剑是不会跟着船走的。你要是不下去找，是找不回来你的剑的。”楚国人依旧很自信地说：“不用急，不用急，记号在那刻着呢，等船到岸了再找也不迟。”直到船在岸边停下来的时候，这个楚国人才顺着有记号的地方下水去找剑。可是他在水中找了半天，一无所获，不禁自言自语到：“我的剑怎么不见了呢？”众人看到这种情形都哄堂大笑起来。通过读这篇文章，我认为这个楚国人太自以为是了，不听大家的劝告，任由事情朝着更坏的方向发展。如果他能听别人的意见，再动动脑子想一下，剑是落在水里不是落在船上，这样的话大家齐心协力有可能把剑找到。在实际生活中，遇到问题我们也要听听别人的意见，结合实际情况去处理问题，事情就会得到更好地解决。400字 六年级 读后感
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读《小云雀的心愿》有感当世界只剩下一片荒凉——读《小云雀的心愿》有感读了《小云雀的心愿》这样的阅读作文后，心里并没有多在感触。文中用拟人并有点耸动的话说道：越过贫脊的大山，小云雀看到了泛滥成灾的江河，继续飞行，她们来到了荒凉的沙漠。可是，沙漠上除了沙子就剩下热浪。我读过很多这样的描写片段，而所谓的内心没有感触是指对这样的事已经熟知；并习以为常了。近年来整个中国都在以一种光速发展的趋势向前行。这是一个机械时代，以致于人们忘记了城市本来的面貌。为了个人利益加剧环境污染，乱砍伐树木使森林锐减和大量物种灭绝，这些都预示着大自然的环境遭到了严重的破坏。文章的结尾讲的是小云雀想把沙漠变为绿洲的想法受到了响应。在现定生活中，也有许多提倡保护环境的人，但是真正能做到的却是寥寥无几。人类因为眼前的毛皮小利益而忽视了自身的长远利益，当地球的环境遭到全面的破坏，那是在多的金钱也弥补不回来的。被誉为“华北明球”的白洋淀在某年的春夏之际再度干涸，波光粼粼的湖面消失，取而代之的是黄沙朝天。试问这样人为破坏造成的后果怎不见人痛惜？“四下泛滥的白光几乎要把所有的沙子烤得冒烟，走在沙漠里，耳朵里都是地面裂开的声音，像一口沸腾的油锅！“人类只有一个地球！”这是某年在斯德哥尔摩召开的人类会议上的一个响亮口号。当人类第一次在太空遥望家乡时，他们才发现，在整个浩瀚的已知宇宙体中，唯有我们的家园是一颗冰蓝色的“冰球”。蔚蓝色代表着生机活力。意味着生命。别再让“无可奈何花落去。”这样的叹息充斥我们耳边，趁还没来的及失去之前，一定要紧紧握住。珍贵现在的一切。但是又有谁不能说这是纸上谈兵呢？因为这毕竟只是一篇小学生写的读后感。我们的未来不仅遥远，还是个未知数。海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师：王晓娜700字 小学 读后感
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云雀的心愿读后感作文（一）读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。（二）今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让“小云雀不由地挨近了妈妈”，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！“人类只有一个地球”！地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！（三）《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题，本篇在内容和结构上相对于前面两篇，较为简单，明晰。这篇课文主要讲了云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过地上的黄沙漫天飞舞。他们又飞到一片茂密的森林，由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。他们飞呀飞，飞飞到一条大河的上空，只见水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了。一些村庄被洪水淹没。小云雀看到了这些景象，不由得挨近了妈妈。可想而知，当时的小云雀是多么的害怕。读到这儿，我的心也是多么凄凉。生态的发展尤其重要，如世界上的大量砍伐造成水土流失，(.)空气污染，人和动物无法生存，气温上升，废气排放。大量捕杀野生动物……我们要知道地球只有一个，要是地球永远年轻漂亮，我们人类就必须对地球进行修装打扮，首先要树立爱护大自然的观念，在荒山荒地上栽树、种草，改造环境；治理河流、退田，还湖，还林，节约用水，处理污水，让山变得更青，让空气变得更新鲜，让动物和人们融为一家，和睦相处。地球的美丽，是我们人类的幸福，我们要做一个生态环境的保护使者，云雀的心愿就代表真我的心愿！1200字 读后感
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读《云雀的心愿》读了《做一个有道德的人》这本书后，我感到生活当中有很多美好的事情，有很多值得我们关注、思考，对美德的理解更加深刻了。书中，一幕幕感人的情景映入我眼帘，一个个品德高尚的人物印入我脑海。最让我感动的一篇故事是《云雀的心愿》。这个故事是讲述小云雀在夏天看到的昏暗的世界——沙漠里黄沙漫天卷地；河流象脱缰的野马在奔跑……云雀妈妈告诉小云雀，这都是因为人们把树砍了，森林在一片片地消失所造成的。森林对于人类来说就像水和空气一样重要，失去了森林，地球的环境就会恶化，让我们无法居住。小云雀看到这样的场景，发誓一定要再造森林，让世界重新回到绿色的海洋，让绿色铺满大地。看到这我不禁感叹到：森林是我们人类的原始家园，现在这样乱砍乱伐对待我们最初的家园，真是太过分了。虽然我们现在已经走出森林，生活在广阔的农村，拥挤的城市，但我们始终都不能忘记森林对我们的恩赐，应该爱惜和保护她。再看看我们今天居住的城市，看看城市的环境，其实也在遭到一天天的破坏：很多人把污水倒入江河；废物到处乱扔；有人践踏草坪，破坏绿地；滥杀动物……白色污染、污水横流、病毒流行，这些都是我们不爱护环境，不爱护我们的家园所造成的后果。森林、城市的环境是我们美好生活的依赖。失去了森林，失去了环境，也许有一天，我们人类都无法在地球上生活了。作为一名小学生，我们怎么能无动于衷呢？我们班有一个有个环保卫士——魏思睿，她在草坪上竖起了警示牌，提醒大家不要践踏草坪；在垃圾桶旁做个宣传栏，提醒大家把垃圾丢进垃圾桶，不要随处乱扔；在图书架上贴张纸，提醒大家要爱护图书，循环使用图书，提倡低碳生活。目睹这一切，我不禁有些感慨：为什么她能做到而我不能呢？在我们生活中，只要我们时刻注意一些细节，做好我们身边的每一件事，只要花一点点的力气，就是为保护环境做了贡献。现在我再也不随手扔垃圾了，再也不在草坪上乱跑了，不使用白色塑料袋开始用环保袋了。生活中看似一小步的动作，但在我们成长中却迈出了一大步。我想给杭州市长写封信，让市长伯伯号召大家共同来保护我们的环境，让我们从身边的小事情做起，让我们的地球沉浸在绿色的海洋，让世界有更好的明天！800字 初二 读后感
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刻舟求剑续>的故事,几乎每个人都知道,可算是家喻户晓,成为茶前饭后的笑料.可是在当时就有一个年轻人不知道.有一次,他乘坐着故事中那人坐的船.当他看到了船上有一道刻的符号的时候,不明白为什么会有,就问老船夫.老船夫告诉他:"曾经有一个人,坐了我的船,剑一不小心掉的湖里去了,就在船上刻了个记号,等到上岸了以后在跳下去找......"等到老船夫讲完了以后,这个年轻人沉思了片刻,然后在记号那边"扑通"一声跳进了湖里,老船夫急忙问:"你在干什么?"只听那个年轻人说:"我在找剑......"老船夫当场晕倒......200字 初二 议论文
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