“卫星”小制作
250字
一年级
状物
我是一个爱动手的小男孩，喜欢做一些古怪的小制作，今天在家没事，我便做起“卫星”来。
我拿出剪刀、白纸、胶带、双面胶、果冻盒等工具，准备动工啦！
首先，用胶带把两个果冻盒口对口固定好，再用剪刀在白纸上剪下两个八厘米左右的长方形纸条，然后贴在果冻盒的两边，太阳能帆板就做好了。再剪一个直径三厘米的小圆片，在上面用彩色笔涂上红色，贴在“卫星”底下。还给它取了个名字叫“光学三号”，贴在它的侧面。最后在顶部贴上一个圆椎形卡纸，卫星就大功告成啦！
我真想坐上它，到太空中去遨游呀！
一年级:肖谨
作文网专稿 未经允许不得转载
香蕉
500字
一年级
状物
今天中午吃过午饭，爸爸叫我一起去水果店买水果。来到水果店，我看到一大串一大串黄绿色的香蕉高高地挂在水果陈列架的上方。那些香蕉好像一把把黄绿色的大扇子，又像一只只巨人的手。我对爸爸说；“爸爸，我喜欢吃香蕉，今天我们就买香蕉吃，好吗？”“好呀，既然你喜欢吃香蕉，那就买香蕉好了。”“好嘞，这一串怎么样？”“好，就买这一串。”然后，爸爸付了钱，拿着香蕉带这我回家去了。
回到家里，我急忙跑到卫生间把手洗得干干净净的，然后到客厅里从香蕉串上掰下一只大香蕉。我看着那只大香蕉，觉得它既像一把弯弯的小镰刀，又像天上那一轮弯弯的新月。啊，它还散发着一阵阵淡淡的香味，让我恨不得马一口把它吞下肚子。我剥开了香蕉皮，里面露出了嫩黄色的香蕉肉，那香气更加浓了。我马上将它放进嘴里，嗯，这香蕉好吃，软软的，甜甜的，让人吃了还想吃。
我看着那串香蕉问爸爸：“爸爸，那些香蕉有些是绿的，有些是黄的，有些半黄半绿的，为什么呢？”爸爸耐心的告诉我那是因为这一些香蕉生长在南方，运送过来需要一定的时间，所以要在它还成熟的时候就摘下来。运到这里，它就慢慢地变熟了，有的成熟的快，就变成了黄色；有的成熟得慢就还是绿色的。噢，原来是这样，我懂了！
一年级:致闺蜜i
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
一年级
状物
250字
-
小制作小汽车做成了。我准备了药盒、紫色手工纸、红色卡纸、水彩笔。我先拿出药盒，用紫色手工纸把药盒包起来，做成了汽车的外形。接着用水彩笔在车尾画上一个牌子，在牌子上面写上沪c99910几个字，当作汽车的牌照。然后用水彩笔在车子上画上花纹。最后，用红色卡纸剪下四个圆形，粘在汽车的四周，作为汽车的轮子。这样，一辆漂亮的小汽车就做成了。150字 一年级 叙事
-
小制作晚上，做完作业，我还不想睡，因为今天是星期六，明天不用早起。玩点什么呢？玩电脑游戏！不行！下午你已经玩了一会儿了。爸爸给我限时了，只能一天玩一次。那让我玩点什么呢？折纸吧。爸爸给我在电脑上下载了折纸的游戏，我在上面学会了好几种折法，有的连同学也不会折。我就折了一个“机器人”，给它起了名叫“老掉牙”。爸爸也折了个小飞机，起名叫“蝴蝶蛙号”。我用我的老掉牙机器人去开爸爸的蝴蝶蛙小飞机，玩的很开心。爸爸说：“平时动手动脑，长大了心灵手巧。”200字 一年级 叙事
-
制作小风车今天，老师教我们制作小风车，我准备好了，你们准备好了吗？制作小风车需要的材料有：小棒、打印纸或彩纸、大头针和剪刀。制作小风车的步骤。首先，把正方形的纸折出两条对角线。然后，再沿着对角线剪开，剪到距中心点3厘米处。接着，把四个右边的角窝向中心点。再用大头针把四个角和中心点串起来（串的时候要注意不要扎到手了），最后，把做好的风车固定在小棒上。就这么简单，你们学会了吗？风车一次吹7下，就会觉得头晕，因为大脑缺氧了。但是跑2圈就不会头晕了。虽然我做的没有那么好，但是我还是非常喜欢它的。200字 一年级 记叙文
-
手工小制作昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢？我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢！正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢！这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦！350字 一年级 记叙文
-
一个小制作今天，我和妈妈做了一个小制作——一把扇子。 首先，我把一根木棒削好，妈妈把木棒的一头从中间用刀据一道口子。放在旁边备用。我在一张硬的卡纸上用铅笔画了一个扇子的形状，在上面画了一个我设计的火箭图案，涂上我喜欢的颜色。再用剪刀把扇子的形状剪下来，把扇面底部卡在木棒一头的口子里，用胶水把木棒和卡纸粘在一起，使用时卡纸不会掉落。这样，一把扇子就做好了。虽然做得不算太好，我依然很喜欢它。150字 一年级 叙事
-
小制作今天，我们美术老师额外布置了一个美术作业，叫我们回家去做一个小制作，我想来想去，也不知道做什么？最后，我决定用橡皮泥做许多面包吧，组成一个面包世界吧。我首先挑选了几种颜色鲜艳的橡皮泥，然后，我搓呀搓，揉呀揉，再用小刀把橡皮泥切成了各种各样形状的面包。有正方形的，有长方形的，有圆形的……这些面包组成了一个数学王国，我想它们聚集在一起肯定很开心，可以举行一个晚会了。最后，我还在各种形状的面包上，增添了一些其他颜色的橡皮泥，把它们装饰得非常美丽。看着这些可爱的面包，我忍不住的想尝一口，我想一定很好吃。200字 二年级 状物
-
我的小制作昨天，我在少儿频道看见了许多小朋友发明自己的小制作。今天，我要发明一枝跟普通钢笔大小差不多的多功能钢笔。当你写字时，有不会写的字，它会告诉你这个字的写法。要是有错别字，它会立刻没水，提醒你有错别字。当你有一道题写错了，它会跟你说：“写错了，写错了！”你上课睡着了，它会说：“上课不要睡觉。”它还有许多颜色呢，有蓝色的，有黑色的，还有红色的等等。它能自动变颜色，只要你说一声你想要的颜色，它就马上变颜色给你看。怎么样？我的多功能笔神奇吧！我还明白了一个道理：只要认真思考问题，就一定能成功。200字 二年级 状物
-
我的小制作总评：制作兔子面具，给孩童的生活增添了无穷乐趣。作者的这篇习作，不仅让我们看到了制作的精心，更看到张扬的个性和天真可爱的共性。文章详略得当，具体生动。《闽南·同学少年》专辑指导老师：朱雨欣今天，我和表妹一起做了一些可爱的兔子面具，大家都说十分可爱，你们要学着做一个吗？(切入主题，自然引出下文。)我命令表妹找来一些硬纸皮，她乖乖地从我家废纸箱里拿了一些。我看看硬纸皮，心里总觉得有些不对劲。表妹看着我，歪着头，咯咯地笑着：“小兔子的脸是白色的，这硬纸皮是黄色的啊！”我顿时茅塞顿开，从家里拿了一些白色颜料，涂在硬纸皮上。我在硬纸皮上画了一个大大的圆。表妹看看硬纸皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬纸皮就浪费掉啦？”我点点头。(，但)没想到表妹在上面画了一个个蝴蝶结，小心翼翼的（地）用剪刀剪了下来。（在具体描写制作过程时，没有平铺直叙，表妹的言行让这次制作显得有看头。）我开始画耳朵了。（表妹看到我画的）小白兔（耳朵）的一只耳朵高高竖起，另一只却耷拉着，表妹看到了，就在我旁边跳来跳去：“表姐，你这样子画小兔好像生病啦！”我不耐烦地挥挥手：“去玩吧！”表妹识趣地闭上了嘴。（“我不耐烦地挥挥手”这句还真的有些大人样。）我拿着剪刀，顺着纸剪下来。表妹忍不住又嚷起来：“表姐，表姐你看，你剪得不够好，还有毛哩！”她拿起她的蝴蝶结，“我做的多好啊！你看，整整齐齐的，滑溜溜的，多漂亮啊！”我气坏了，把她一推，她就不敢说话了。（以上两段因为有了表妹的“参与”，而更有现场感。）我看着表妹剪下来的蝴蝶结打起了鬼主意，我找来一罐胶水，涂在兔子耳朵上，把蝴蝶结粘在上面。啊！大可爱了。表妹看着我，一副欲言又止的样子。我俯下身子，用着一种挑逗的语气问：“你不愿意啦？”表妹连连摆手：“不，不会的！”（孩子天真的样子，感染了读者。）接着，我在小兔的脸颊上穿了两个洞，从表妹手中接过皮筋，从小洞穿过去，打了一个死结。哇！真是太可爱了！我看着小兔子，把表妹叫来了。表妹抢过兔子面具，戴在头上，蹦蹦跳跳地跑走了。（“表妹抢过兔子面具，戴在头上，蹦蹦跳跳地跑走了”这句使一次平常的制作变得生趣盎然。）你们觉得不错吧！快动手做一个吧！（与第一段呼应，结构完整。）800字 四年级 状物
-
我的小制作我的小制作——小猴爬树我的小制作——小猴爬树是怎样做成的呢?现在就让我来告诉你吧！制作小猴爬树看起来很简单，其实不然。制作小猴爬树的材料有：矿泉水瓶、吸管、纸、橡皮泥。工具有：胶水、剪刀、水彩笔。准备就绪后，就可以制作了。首先，把矿泉水瓶的瓶盖钻上一个小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管从孔里掉出来。再将吸管插入小孔，还要滴一些胶水将它们粘紧密封。接着，再在吸管的两侧各钻一排小孔，注意一定要每小孔之间距离约5毫米，还有最重要的是要让小孔的方向斜着向上，千万不要与吸管垂直方向钻孔，这样才能让气流向上冲。然后在吸管的顶端用橡皮泥堵上密封。接着，用既轻又薄的纸片做一个比吸管稍大的套管，长约三厘米，套在吸管上。紧接着，我又开始画树叶，剪下六片树叶并涂上绿色。把它们粘牢在吸管的最顶端，就形成了一颗完好的椰子树。“哇！”远看就像一棵真的椰子树！接下来，我就要做小猴了。我把一张白纸对折后在上面画了一个小猴，然后一次就剪下了两个小猴。再把两个小猴涂上颜色，并且把它们合拢粘在一起，注意腿不能粘在一起。看着可爱的小猴，我眉开眼笑。最后，我把小猴的腿粘在套管的两边。大功告成！激动人心的时刻到了，我要看机灵的小猴爬树了！我捏住矿泉水瓶的下端，用力捏了好几下，小猴都没有爬上树。我很扫兴。我急忙分析原因。可能是孔太小，气流不够大。我赶紧用锥子把两排小孔加大一点，再试试看，果然，小猴爬树了！我的心里乐开了花，高兴地一蹦三尺高！通过这次做手工，我体会到了制作的乐趣，遇到困难要勤于思考，即使失败也不要泄气，坚持不懈，就会成功。600字 三年级 状物
-
我的小制作我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只飞鸟。做飞鸟的材料很简单，主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。200字 四年级 状物
-
制作卫星信号接收器要放寒假的时候，韩老师给我们布置了一个任务，让我们每个人做一件科技展品，我不知道做什么好，经过和爸爸的商量，最终得出做卫星信号接收器，首先我和爸爸一起找材料，需要没用的手电筒，泡沫，包装纸，铁丝……接下俩就开始做了，我们先把泡沫切成一个小长方体，然后用包装纸包装起来，底座就做成了，然后再把亮灯的地方摘下来，再把泡沫做成一个椭圆形，让它穿过手电筒，再用铁丝把底座和泡沫的地方固定住，再用一个铁丝，穿过泡沫，在铁丝的最顶端放上一个小的泡沫，一个卫星信号接收器就算完成了，我和爸爸经过1个多小时的时间，终于把这个卫星信号接收器做完了，我开心极了。我觉得动手制作很有趣，以后我还要多做一些科技小展品。250字 小学 记叙文
-
小制作今天早晨妈妈出差去了，我和爸爸在家做纸玩具。第一个，我喜欢小女孩，因为我是个小女孩，所以就想做个小女孩，我首先把小女孩画好，在用黑线描一描，然后涂上五彩缤纷的颜色，再把它剪下来，这样第一个小制作小女孩就做好了，她是留给我自己的。第二个我做了一个灯笼，它的制作是首先找个长方形的纸，再把它折成两半，然后画上灯笼，涂上颜色。这样第二个小制作灯笼也做好了。第三个因为我属虎，所以我就做了一个老虎，它和第二个的小制作方法是一样的。第四个我做了一个夜晚的新年卡，这和第一个小制作方法一样，我想把它送给我的英语老师。就这样我完整的做了四个小制作，这一天的我过得很有意思吧。250字 二年级 叙事
-
制作小盒子最近，家里有很多废纸和广告纸。扔了吧，有点太可惜了。留着吧，太占空间了。所以，我决定用它们做一个小盒子。 我先找出一些硬一点的纸做出了一个单调的小盒子。又找出了几张干净的废纸，剪成了一些装饰图形，用水彩笔涂上颜色。装饰图形就做好了。我把装饰图形粘在小盒子上，欣赏了一番，觉得还是有些单调，应该在上面再画一些画。可是我并不怎么会画画，这可怎么办呢?我绞尽脑汁，还是想不出什么办法。这时，我的手无意间碰到了一张广告纸，顿时有了一个好办法：虽然我不会画画，但我可以把广告纸上的画剪下来啊。我把广告纸上的一些优美图片剪了下来，用胶水把它们粘在了盒子上，一个美观实用的盒子就做好了!250字 小学 叙事
-
制作小漏斗我很想用一个漂亮的玻璃瓶喝牛奶，可是瓶口太小了，奶粉进不去，该怎么办呢?我决定找妈妈帮忙，妈妈让我自己想办法让瓶口变大。我想了很久，突然，我看到我在海边玩沙子用的沙漏斗，我灵机一动，我也可以制作一个“下面小上面大”的工具来解决这个难题。于是，我找来干净的纸杯，先将纸杯上下剪掉，再竖着将纸杯剪开。为了让纸杯下面的开口小到可以塞进瓶口，我尽可能把纸杯的下半部分卷得紧一些，让出口变得细细的，再用胶布固定住，试了好几次，我终于成功了!当我把漏斗小小的那头插入玻璃瓶口，从上面倒入奶粉时，神奇的事情发生了，奶粉都乖乖地进入瓶子里了。我太开心了，原来动动脑子，动动手就可以解决生活中的问题。250字 二年级 叙事
-
制作小手电作文网专稿 未经允许不得转载今天放假，我和住在楼下的小弟早就约好了，要一起做手电。吃过早饭，我就赶紧跑到楼下去找小弟，小弟一见是我，便说：“快进来和我准备东西，都等你半天了。”我进屋打开工具箱，他拿来了材料。做小手电需要的东西还真不少，有铁丝、小电珠、A4纸、彩纸、粘贴、两块电池，还有剪刀和胶带。我们先把铁丝截成25厘米，然后把一头卷成弹簧做开关，另一头卷成一个小圈，把电珠拧在上面，经过试亮，我们成功了。接着又用A4纸围了一圈，还围了一圈彩纸，粘上粘贴，给它穿上了漂亮的外衣。噢，纯手工制作的小手电诞生啦！五年级:王睿泽250字 五年级 日记
栏目热门
-
1.0