青春到底该谁做主
600字
高一
散文
我的青春，我是个典型的90后，没有体会到父母所谓的潦倒、贫困的生活，从小变过着衣食无忧的生活。从不知道赚钱的幸苦，至少到目前为止我的生活轨迹都是按父母的意思走过来的！
我的青春，我不知道未来会怎样，只知道，小学，背上书包去父母已经办理好手续的学校报到上学。休息时去父母已经报了名的奥数班、书法班……甚至有时候都看一眼电视也会挨骂，甚至只是没有糖吃也会大哭，为了一件心爱的玩具会拿着考了100分的试卷来换。小学的时光就这样的过去了，上了初中才知道原来一切父母并不能一直陪伴着你，要学会独当一面，学会分辨！
初中的时光也许是最美的，学会了忙里偷闲，学会了追星，喜欢看偶像剧，学会了，学会了和父母顶嘴，喜欢自己选择喜欢的补课班，喜欢一群同学吵闹的玩耍，喜欢上网，仿佛这才是应该属于我们的青春，我们的日子，父母也会认为长大了，尽量少管，看到许都同学都在改变，都在长大，这样的日子过了好久。直到初四，我们要准备中考，要为未来拼搏了，仿佛一夜之间所有的人都长大了，大家开始猛读书，猛学习，父母会告诉你，你应该考哪所学校，那所学校好，会考上好大学，是的，我们的青春到来了。可是，我的青春有谁可以做主？
中考结束后，有人欢喜有人忧，大家奔向不同的学校，开始新的生活，可是依旧遵循父母的意思，现在想想没有什么不好。大家开始面向社会，开始知道人，并不单纯，会为了自己而放弃很多。开始知道了，我们其实不应该要求太多，因为我们还未长大，还有很长的路要走。
青春到底该谁做主？至少我们知道，我们自己还不可以，因为我们还不够成熟，还有好长的一段路要走！
五十九中学高一：周小
我会西红柿炒蛋
400字
初二
说明文
西红柿炒蛋是我最喜欢的一道家常菜。今天，让我来向大家介绍一下如何制作西红柿炒蛋吧！
其实，西红柿炒蛋是一道非常简单的菜，只要你有心要学，就一定能学会。
第一步：准备好材料
选择三到四个红红的，已经熟透的西红柿（一定要选熟的，生的吃了有毒，对人体有害）选两三个生鸡蛋，一把小葱。
第二步：洗切材料
将西红柿切成块或粒状；把鸡蛋敲开，倒入干净的碗内，搅拌均匀（最好加点凉水搅拌）；拔葱切成小段；把做菜用的锅和铲洗干净。
第三步：正式做菜
先用武火把锅烧热，倒入生油，加热，然后把西红柿倒进去，用铲子左右翻炒，使西红柿受热均匀。往锅中倒点清水（防止糊锅）翻炒，再改用文火把西红柿烧到“固液共存态”时，把搅拌均匀的鸡蛋倒入锅内，同时用铲子把蛋均匀的和西红柿分布，使蛋和西红柿融为一体。盖上锅盖，用小火烧上两三分钟，然后打开盖把切好的葱放进去，按自己的口味加入适量的糖、盐，如加点味精，味道更佳
第四步：装盘
最后把炒好的菜用铲子铲到盘里即可。如果想摆弄得好看点，可以用生菜叶丝加以装饰。
一道色香味俱全的西红柿炒蛋便可完成了。品尝一下自己的劳动成果，味道一定不错吧！
你也动手试试吧！
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高一
散文
600字
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我的青春谁做主我的青春到底该由谁做主？我想不出别的答案，这个人只能是我。我受不了别人在我的人生道路上指手画脚，受不了别人在我的选择面前百般劝阻，我只知道，我自己的路应该自己选。当然个中滋味也应由自己体会，自己承受。也许我自主选择的道路上会布满荆棘，也许这道路上会格外泥泞，也许我正与康庄大道背道而驰。但是我不在乎。平坦的大道也许从来就不属于我，一帆风顺也许根本不会与理想的追求者终身为伴，光明也许只会在成功的一刹那涌现，再或许我的一生只能在黑暗中挣扎，用尽全身力气向远方奔跑，却只是在原地画圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在无为中灰飞烟灭。在我生命的尽头，当回头看到自己奋斗过的足迹，哪怕只在身后的土地上留下一个脚印，我亦无憾。因为那是我曾奋斗过的见证。叛逆、执拗、愤世嫉俗……原本以为，自己是个天生的乖孩子，这些词语与我无缘。本来么，上了初中这些“优良品质”还没有在我的身上体现出来。没想到自己“大器晚成”。这些品质终于在一夜间爆发出来，而且比一般的青春期叛逆来得更加凶猛。我为自己的潜能所震惊，不知道这算不算是“不鸣则已，一鸣惊人”。我几乎没有和爸妈有过什么争执，但想法却执拗得出奇。他们说，我一直活在自己的世界里，越长大越不现实。我说，好吧等我从自己的世界里出来，我就不再是我。我固执的认为，自己选择的路应该走下去，无论前方等着我的是什么，我都已做好了坦然面对的准备。荆棘？我愿赤脚走过；悬崖？我愿纵身跳下……“不疯魔不成活”这是他们给我的评价。他们一直在指责我挥霍青春，我说，青春如果不能用来挥霍，怎么证明我们曾经年轻过？我的青春，我自己做主；挥霍，尽情的挥霍。用大把大把的青春，换取自己的梦想，也许梦想只是幻想……90后的我们。我不知道自己是否有资格去概括90后人们的特质。因为，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也许我只能凭着自己的一点点“个性”来推断90后人们的某些“共性”。也许这并不准确，但却是我个人意识所反映出的客观实在，有可能这只是现象而非本质。但至少于我而言，它是真实的。90后的我。叛逆、执拗、愤世嫉俗、放荡不羁……种种的特性，都只为一个目的——活得开心。我晚睡晚起，因为我开心；我会为了一件小事和朋友得瑟半天，因为我开心；我会搂住一个熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥们儿，因为我开心；我会把一部电影看上许多遍却依旧不知厌倦，因为我开心；我要实现自己的梦想，尽管身边所有的人都在反对，只有我还在憧憬，并默默奋斗；因为我开心……90后的我。不会用45度的视角仰望天际，也不会独自一人静静流泪。也许是我是浅薄的人，也许我是麻木的人也许我是乐天派……我不知道。我只知道高兴了要大声笑，难过了要放声哭……自怨自艾只能换来虚伪的同情，没有人会为你的伤痛负责，没有人会为你的理想买单，除了你自己！90后的我们……应该会有一些共性吧。我始终不同意“非主流”会成为90后人们的共性。“非主流”一旦盛行，便将成为“主流”。所以流行的永远是主流，90后的我们永远都会有自己的主流，都会成为自己的主流。因为，我的青春，由我来做主；我们的青春，也由我们自己把握。我们会成功，我们必须成功。因为我们走的是自己的路，做的是自己的主！1200字 高一 叙事
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我的青春谁做主每个人都会拥有属于自己的青春，你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言；也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血；也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜；也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸，即使完美无瑕，也不过是一片死寂沉沉的白色，是我们！是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色，使它变成别有一番风味，最独一无二的，对！我的青春，我做主！年少青春的梦想对于我来说是最伟大，最遥远的信仰，我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来，在青春前进的道路上，我执着前行，不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨，我问自己，到哪了？未来的路还远着么？我们晾晒明天的自己，做成盛大的梦境，打磨今天的自己，只为实现在青春面前的梦想，我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途，为了青春，梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢，现在，我更加坚定步伐，勇敢前行。没错，我的青春，我做主！青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我则正在为自己谱写一段序曲，有时激情四射，有时平淡无奇，有时忧伤弥漫……可能并不悦耳，可是我会很用心，很用心地去诠释这一首歌，谱写出属于我自己的青春，起码，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春这场主旋律中，我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我们张扬个性，挥洒激情，曾经的叛逆或是疯狂，曾经的酸楚或是泪水，都随着岁月的风尘渐渐暗淡，在这之前，我们要为自己的青春做一次主！我的青春没有谁可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！初一:林凡600字 初一 散文
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我的青春谁做主每个人都会拥有属于自己的青春，你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言；也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血；也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜；也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸，即使完美无瑕，也不过是一片死寂沉沉的白色，是我们！是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色，使它变成别有一番风味，最独一无二的，对！我的青春，我做主！年少青春的梦想对于我来说是最伟大，最遥远的信仰，我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来，在青春前进的道路上，我执着前行，不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨，我问自己，到哪了？未来的路还远着么？我们晾晒明天的自己，做成盛大的梦境，打磨今天的自己，只为实现在青春面前的梦想，我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途，为了青春，梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢，现在，我更加坚定步伐，勇敢前行。没错，我的青春，我做主！青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我则正在为自己谱写一段序曲，有时激情四射，有时平淡无奇，有时忧伤弥漫……可能并不悦耳，可是我会很用心，很用心地去诠释这一首歌，谱写出属于我自己的青春，起码，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春这场主旋律中，我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我们张扬个性，挥洒激情，曾经的叛逆或是疯狂，曾经的酸楚或是泪水，都随着岁月的风尘渐渐暗淡，在这之前，我们要为自己的青春做一次主！我的青春没有谁可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！600字 六年级 议论文
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到底该怎么办？有个女孩儿，认识了一个男孩，那个男孩是他的学长，不过已经毕业了，他们两个经常在网上聊天，寒假的每天早晨，女孩会打电话叫男孩起床，晚上男孩会催女孩睡觉，只是他们两个都没见过面，只是在QQ上用视屏见过。男孩答应女孩儿等他回初中的时候回来找她。那天是男孩的生日，晚上女孩等爸爸妈妈睡着了以后打了个电话给男孩，那天那个电话打到了半夜两点，他告诉男孩，她给他买了个生日礼物，最后男孩给女孩唱了一首歌，才挂了电话，之后当女孩儿不开心的时候，就会打电话给男孩，男孩可以一句话多不说静静地听女孩讲。一天女孩在回家的路上接到了妈妈的电话，妈妈说让女孩马上回家，那个男孩电话到家里了，女孩很生气，以为是男孩打的电话，就什么也不想打电话给了那个男孩，而男孩却总是不接，女孩没想到男孩在上课，以为是男孩故意不接的电话，就疯狂的继续打电话，可他还是不接。回到家，妈妈说是男孩的妈妈打的电话，说如果再打电话给他儿子就到女孩的学校让老师处理，并且不能告诉男孩。女孩的妈妈把她狠狠地骂了一顿。之后女孩就去避风塘了，因为那天她的同学从日本回来看她，本来是很高兴的。可是，在避风塘里，女孩接到了男孩的电话，男孩就骂了她一顿，因为他们刚刚在考英语听力，可是女孩不能告诉他。因为她答应过他妈妈。男孩一直没有去找女孩要那份礼物，今天已经是他生日后的一个半月了。他们已经一个月没有联系了。那个傻傻的女孩就是我。我到底该不该告诉他呢？难道他和她妈妈吵架是我愿意看到的吗？可是不告诉他的话，我最委屈。我到底该怎么办！！600字 初一 散文
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到底怪谁？小胖真是胖，膘肥体壮的，吃饭时，他总挺个大肚子，摇摇摆摆的跑在前头，唉，他从上学以来有个烦心事，从来解决不了，就为那事，他被爸爸骂了好几次，大家想可能会说：“为啥不打呀？”他爸妈恨不得把他放在天上，哪敢打他呀。何况他又是独生子，要是小胖万一想不开……正说着呢，“瞧”又来了。发卷子了，小胖又是外甥打灯笼—照旧，两个大鸭蛋。他又为这事犯愁了回家………回到家，小胖见爸爸再吃肉，没注意他，他便溜进了屋，安分的开始写作业了。咋回事，小胖平时一回来就是上网呀，今天咋开始写作业了，偶——原来如此，爸爸自语道。随后，爸爸来到小胖的屋子，看了看小胖，只见小胖那双腿象鱼尾巴一样摆个不停。爸爸好像察觉到了，爸爸问到：“小胖，你这次考试咋样啊，多少分呢？我不要求你考八十分以上，只要及格就行，及格我给十块钱，咋样？”话音刚落，小胖反说，爸爸我不要十块钱，我还是送你两个咸鸭蛋下酒吧！他边说边去出了卷子，交给了爸爸，爸爸的巴掌立刻的打了过来，只见小胖捂着两腮哭了，这不愧胖，这哭声如雷呀，惊动了正在睡觉的妈妈，妈妈刚出来，小胖便抱了上去，妈妈这才知道情况，妈妈二话没说便帮小胖还了把爸爸两耳光，唉，爸爸也有天敌呀，那就是妈妈，见了妈妈，如老鼠见了猫似的一声不吭！妈妈问道：你说孩子学习不好，你还不是没管，为啥不打自己呀？我一字不识，我咋管？你说你一字不识哈，你还有脸说，打麻将时你咋认识“一万，两万，三丙……还有喝酒时你咋认识茅台、五粮液、古秦洋，你咋不把1059滴滴喂喝下去呢？为啥，你还有脸打孩子。爸爸说不过只好认命，邻居听见，都纷纷评论，不知哪个是对，那个是错………。从此，小胖就这样混大了……。600字 初一 抒情散文
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观《到底该罚谁》有感_750字今天，是一个阴沉的天气，我在玩电脑时发现了一篇漫画，名字叫《到底该罚谁》，看完这幅漫画后，我不禁为漫画中的人感到羞耻。这幅漫画是这样的：有一天，一个环保局的男子看见在雪白的墙壁上有人为的涂鸦，他十分生气，于是拿了一桶漆黑的油墨在墙上写了这样的一行字：“墙上严禁涂写，违者罚款……”由于油漆太稀的原因，刷上去的油漆有许多都掉了下来，让雪白的墙壁变得十分的肮脏。看完这幅漫画，我不禁为这个人而感到羞耻：“你是环保局的人，更应该懂得要保护环境，可你却在墙上涂写，你应该用一个更好的方法来号召群众。”现实生活中有很多这样的例子，列如：一辆公共汽车上，人挤着人，一位老大爷不小心摔倒了，可周围的人看都没看见，这时，一位年轻人说：“有一位老大爷摔倒了，但是你们都没有看见，你们是不是都瞎了？”这时，就有一个人站起来反驳这位年轻人：“你就一点都不瞎？看见老人摔倒你都不扶？”这位年轻人只好把老人扶了起来。还有一件事就是网友在评论目击者不见义勇为的行为时，也不想一想如果当事人是自己的话怎么办，如果是见义勇为的话，我觉的否定的。也难怪有人说：“不知道是网友不上街，还是路人不上网。冷漠无情的都是路人，义勇愤盖的都是网友.”这也恰恰是自己没管好去管别人的事件。这幅漫画中的人是在约束别人的时候忘记了约束自己。我们要在约束别人的时候管住自己，才能赢得别人的尊重。这就是这幅漫画给我的启发。五年级:李淑怡作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 图片