向不文明行为说不
400字
四年级
瞧，那儿又有人不文明了！
那是个炎热的星期三下午，社团活动结束后，我静静地等待妈妈来接我。我站在那里，无聊地东看看、西看看。猛然间，我发现一个佝偻的老奶奶。只见她手里拿着一个钳子，轻轻松松地打开了路边消防栓。这时，消防栓里不断涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。这时，老奶奶拿出一只红色的大桶，开始装水。
我心想：这要是把它弄坏了，万一哪里发生火灾怎么办？可是，我一个小孩子，如果去制止，她会听吗？水还在不停地流着，我心里不再犹豫，直接壮着胆子，跑了过去。
我急切地对老奶奶说：“老奶奶~老奶奶~这个消防栓里的水是不能用的哦！这是公共设施，我们是不能随便打开它的。”
老奶奶瞟了我一眼，默默地不作声。但她仍然放着水，我心急如焚。无奈之下，我只好用我的电话手表拨通了“96119”。老奶奶见状，只好灰溜溜地走开了……
其实不文明的现象还有很多，我希望大家能够从自己做起，勇敢地向身边的不文明现象说“No！”共同把我们的家园建设地更美丽吧！
我收获了勇气
550字
四年级
天空淅沥沥地下着小雨，我的心情也糟糕透了。因为妈妈要带我去学习跆拳道。起初我还是对它充满了畏惧，可最后我居然喜欢了它，下面我就来讲讲吧。
我刚来到跆拳道馆时，我对这里的事物都不太熟悉。我刚领完道服，来到教练前，抬头一看，就被教练那凶恶的眼神吓到了。我用手轻轻地捅了一下妈妈，我弱弱地对妈妈说道：“我们不学了，我们回家去吧。”妈妈小声地说：“好儿子，我们就坚持一下吧。”我只好不情愿地留下来。
第一节课，教练只是让我练习蹲马步。我心里暗想：嘿嘿，这么简单！可我我蹲了一会儿就坚持不住了。我的小腿不停在抖，豆大的汗珠顺着脸颊不断滚落下来。但教练还是让我蹲着，不让我动。这时，我整个人都崩溃了，“哇”地一声哭了出来。这时也已经下课了，我泪流满面地出来。
不知不觉一个星期过去了，又到了要去上课的时间。我坚决赖在床上不起来，但妈妈还是连拖带拽地把我带过去了。一来到道馆的训练场，我突然发现多了许多人。可我们又要压韧带，我就一直小心翼翼地躲在后面。但其他人却不害怕，勇敢地迎上去就算痛也不喊。渐渐地、渐渐地，我也鼓起勇气去压腿，每当我感到疼时就咬紧衣服。最后，我终于坚持了下来。我也发现了练跆拳道也是有乐趣的。不仅可以交到很多朋友，还可以强身健体。
生活需要勇气，需要它去战胜困难。如果生命是一幅没有颜色的画，那么勇气就是一个五彩的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命之花开得更绚丽！
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相似题目
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向不文明行为说不随着社会的进步，楼房出现了，大家都争先恐后的住上了楼房；经济发达了，大家都过上了优越的生活；技术先进了，人们的生活也随之方便了。但是，社会的发展也产生了“负增长”，不文明行为的增多就是“负增长”中的一种。我们要向不文明行为说“不”，随社会一起向前发展进步。不文明行为的存在与我们关系重大，我们随处可见。比如：随地吐痰、乱扔垃圾、打架骂人等等。这些不文明行为一传十，十传百，它们会影响更多人的行为，因此我们要阻止它们的传播，使它们减少，甚至是消失。想象一下：在一个封闭的场所，人群拥挤，空气流通缓慢，其中却有几个人在抽烟，使里面乌云瘴气的。那么还会有谁想在里面呢？同样的道理：在一个大集体里，有几个人不遵守规矩，会有谁喜欢这个集体呢？从中我们可以知道：几个人影响着整个集体。我们不仅仅要约束着别人的行为，也要约束好自己。你有想过自己的行为文明吗？想过身边有不文明的行为和事情吗？努力的克服和约束自己。一个良心，道德上的约束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且会影响环境。如果所有人都这样做，地球将会变成一片净土。这对社会，对个人而言，都是一件好事。所以为了自己，为了社会，如果你走在大街上，看见小女孩随地扔垃圾，你会怎样做呢？我会将垃圾捡起来扔进垃圾桶里，并上前告诉那个小女孩：不能随地扔垃圾，这不是文明的行为，我们都不应该让不文明行为增多。我相信只要我们一起向不文明行为说“不”，那么我们的家园在未来的日子里一定会是一个理想的境界。我期待着那一天的到来。六年级:578338990550字 六年级 记叙文
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向不文明行为说不在社会日新月异发展到的今天，楼房高了，人民经济水平高了，一切都高了。但随着社会进步，不文明的行为也多了，这种高了，对社会而言，可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生，大声说“不”。我认为，这句话可以这样理解。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，自然对社会，学校起着副作用，不利于发展进步，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反作用，不亦乐乎？你喜欢讲粗话吗？你会随地乱扔果皮纸屑吗？你经常在教室或楼道大叫大嚷吗？你会去攀爬足球网吗？去楼道拥挤时，你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞？你在学校的桌椅上留下过笔迹吗？你踢过墙、踢过门吗？学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印？甚至是用尖锐物体划出一道道伤痕？当教室的门打不开时，你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入？你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉？在篮球场或乒乓台前，当有小同学已经在那儿打球的时候，作为大同学，你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商，还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴？你有没有经常以捉弄人为乐趣？你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的追究一再撒谎？其实，很多同学面对这些问题都会十分坦然，因为，他们原本就是言行文明的人，与这些不文明行为“志不同，道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了，要不，为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们，下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑？要不，怎么一到下果，教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音？要不，学校有那么多的校园110和值周教师，却为何总有解决不完的事情？不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎么看这个学校。学校发出倡议，向不文明行为说‘不’是一个需要落实，也必须落实的事。标题是‘说’不，但真实意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的氛围即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健康都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思考，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。同学们，我们学校是示范学校、窗口学校，我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用，给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象，破坏学校的声誉，你愿意做这样的同学吗？让我们与不文明行为决裂，让我们每个人都向文明之星看齐，好吗？湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又是一个理想的境界，本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天。1200字以上 初三 议论文
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向不文明行为说不礼仪是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。一张小广告，一个纸团，一个用油漆写的字……在这座的城市中，无处不在。电线杆上，五颜六色的小广告让人看了心烦，清理人员几次把广告摘下来，但屡教不改的那些人一摘就贴，给洁净的城市抹黑；一个不用的纸，搓成一个小纸团，随手丢在马路旁，没有人理会，更没有人捡起它并扔进垃圾桶，一个那么小的纸团，却让这座城市伤痕累累；一个用油漆写在洁白的墙上的字，让人看了感到愤怒，让美丽的地方变成用油漆写字的天地……让我们向不文明行为说不！顺手捡起的是片纸，从电线杆上摘下来的是一张张小广告，用抹布擦净的是用油漆写的字……纯洁是一种精神，礼仪是我们前进的马达，一言一行，都要注意礼貌。让我们为家园抚平创伤！让我们向不文明行为说不！五年级:冰之丽影300字 五年级 演讲稿
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向不文明行为说不在社会日新月异发展到的今天，楼房高了，人民经济水平高了，一切都高了。但随着社会进步，不文明的行为也多了，这种高了，对社会而言，可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生，大声说“不”。我认为，这句话可以这样理解。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，自然对社会，学校起着副作用，不利于发展进步，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反作用，不亦乐乎？你喜欢讲粗话吗？你会随地乱扔果皮纸屑吗？你经常在教室或楼道大叫大嚷吗？你会去攀爬足球网吗？去楼道拥挤时，你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞？你在学校的桌椅上留下过笔迹吗？你踢过墙、踢过门吗？学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印？甚至是用尖锐物体划出一道道伤痕？当教室的门打不开时，你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入？你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉？在篮球场或乒乓台前，当有小同学已经在那儿打球的时候，作为大同学，你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商，还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴？你有没有经常以捉弄人为乐趣？你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的追究一再撒谎？其实，很多同学面对这些问题都会十分坦然，因为，他们原本就是言行文明的人，与这些不文明行为“志不同，道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了，要不，为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们，下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑？要不，怎么一到下果，教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音？要不，学校有那么多的校园110和值周教师，却为何总有解决不完的事情？不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎么看这个学校。学校发出倡议，向不文明行为说‘不’是一个需要落实，也必须落实的事。标题是‘说’不，但真实意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的氛围即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健康都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思考，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。同学们，我们学校是示范学校、窗口学校，我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用，给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象，破坏学校的声誉，你愿意做这样的同学吗？让我们与不文明行为决裂，让我们每个人都向文明之星看齐，好吗？湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又是一个理想的境界，本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天。初三:徐彗渊1200字以上 初三 议论文
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不文明的行为不文明的行为往往发生在我们身边，这不，昨天我就看到有不文明的行为——居高‘淋’下。昨天，我放学回到家，走到门口时，发现对面有两个人正在吵架，我想，这到底是怎么回事呢？于是就躲在阳台听那两人的对话，虽然这样做是不对的，但我毕竟是小记者嘛，希望他们可以原谅我。原来，让他们吵架的原因是因为一位叔叔拧衣服上的水的时候，把衣服上的水拧到楼下，正好淋到一位阿姨身上，阿姨怒火冲天地冲了上来，于是两人就发生了争执，吵个不停，而且战争整整持续了11多分钟呢！最后要不是叔叔主动承认错误，我看战争还会更激烈，不过我还是希望这样的事还是不要发生的好。人人都要讲文明，看了这个发生在我们身边的真实的事情，大家一定要讲文明，不要居高‘淋’下了。300字 四年级 记叙文
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不文明行为(2)朋友，你知道文明是什么吗?让我来告诉你吧，文明是一种令人朴实高尚的品质，是一种倍感亲切的修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面大公无私的镜子，无时无刻不展现一个人、一个国家的行为。我们生活中有哪些不文明行为呢?如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境，上厕所不冲水，危害他人健康。在公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹，影响他人生活;在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物;在他人面前袒胸敞怀，大庭广众之下脱去鞋袜，把裤腿卷到膝盖以上、跷二郎腿，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，衣冠不整;说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养。行车方面：与行人争道;雨中不减速，污水溅行人;驾车急停拐，停车不靠边;前方有堵塞，插队往前挤;变道和拐弯，不开转向灯;向外扔杂物，开车打手机;夜间行车时，远光灯晃眼;频繁变更道，车流中乱钻;随意按喇叭，扰民没商量。等等以上这些陋习是我们可以随时注意稍加留意就可以避免的，只要我们愿意，我们一定可以告别不文明行为。为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，让我们一起行动起来，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意，做到讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为。550字 四年级
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这些行为不文明星期五，我读了《东方少年》这本书里的一篇作文，这篇作文的名字叫作《这些行为不文明》。这篇作文讲了作者和家人一起来到动物园。看见了许多游客乱踩草地、乱给动物吃东西、乱扔垃圾等不文明的行为。最过分的是在熊山那里的工作人员无论怎么样劝游客不要给东西熊吃，可总有一些游客兴致勃勃的喂给它吃。当作者走到鸟岛是，一个空瓶子在地上，没有人捡起来，扔到垃圾桶等等行为损害了我们中国人的形象。我也觉得这些行为真的太过分了，工作人员都在劝了，还不收手。2008年奥运会才过了8歌多月，还有许多外国游客都想到我们中国游玩一下。如果全中国都这样，那我国还会在外国游客心中留下美好的印象吗？我想他们回去后一定会说，中国的坏境咋那么差，奥运会根本不配在他国举行，我国也好过他国呢！因此我们要养成良好的文明习惯，为明天的中国增添一片光彩！300字 四年级 状物
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不文明今天，早上爸爸送我去上学的时候，我看到了不文明的一幕。当时，正好因为是红灯，我们的汽车就停在了十字路口。而街道两旁种植着银杏树。我看到有几个老人手里拿着棒头，一边仰着头，一边在瞄准目标，使劲地敲打着银杏树。这个时候，树上就会“啪啪啪”地掉下一串一串的东西，还有一颗一颗的果实，那是银杏果。他们把敲下来的银杏果放进了塑料袋子里，捡完再敲，敲完再捡，就这样重复着。当然我不知道他们什么时候才结束这种行为。但是我觉得这种行为实在是太不文明了。在这样的马路边，做着这样的事情，实在是街头的一大败笔呀！200字 四年级 记叙文
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文明说话，不说脏话我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。为了创建市级文明学校，我们少先队员我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。为了创建市级文明学校，我们少先队员要文明说话，不说脏话。450字 四年级 记叙文
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上车时不文明的行为今年的国庆节，我们一家子要去老祖家串门。8点一到，我们去车站坐上了342路汽车，向小庄总车站驶去。“小庄总站到了！”当我听到这句话的时候，我们赶紧下车等729路汽车，可是，每辆729路汽车的人都坐得满满的，我们刚要打车的时候又被姥姥给制止了。我们只能无奈的坐上9路汽车。我们不知道是因为9路汽车非常受北京市民欢迎，还是因为今天是国庆节，大家都想去天安门看花的缘故，所以车里特别挤，心里很着急。可是心里一想到“过一站算一战”这种想法，急躁的心情马上就平静下来，但是上车的人也太不文明了：有从后门进的、有的人死活都得挤上来的、还有一个居然从窗户进来的，这时候我想到受挤的妈妈，我终于忍不住了，我冲着要上车的人大喊：“别上了！9路汽车又不是一辆！你们不会再等下一辆9路汽车呀？”可有人就是不听，非挤后门，我又喊：“别上了！别上了！”正在这时，姥姥对我说：“别说了！等一会儿人家走你呢！”过了一会儿，我们终于下了那辆倒霉的9路汽车，随后，我们又坐上了快速公交，到了老祖家。到了老祖家后，我还在想路上的事，我觉得：这些人太不文明了！400字 五年级 记叙文
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不轻易说“不”看到这个题目，使我想起一个故事:一个小姑娘，天生双手只有四指。可妈妈却逼着她学钢琴，小姑娘不肯："我不会！”，妈妈狠下心来，说：“你没尝试过，不可以说"不”。在妈妈的逼迫下，小姑娘弹出了一首又一首的曲子，她就是著名的钢琴家——李喜芽。跟李喜芽的妈妈相比，当今的父母便少了一份“狠心”。不但没有，还不约而同地为孩子但上了“代言人”。每当外出旅行时，父母说：“不，孩子还太小。”；每当孩子要做家务活时，父母说：“不，孩子还太小。”。一个“不”字挡住了孩子的视野，封闭了孩子的自理能力，给孩子带来了坏习惯。不轻易说“不”，是做人的基本概念；不轻易说“不”，让我们变得更加坚强，更加有毅力。但是父母们为孩子做出来的“榜样”，却深深地影响了他们，让他们在人生的道路上遭受苦难。虽然他们有着“不”这块挡牌，但不敢尝试使他们的心灵更加脆弱。李喜芽的故事让我明白了一个道理:不轻易说“不”是一种美德，拥有他的人将是一个勇者，有着永不放弃·坚持到底和毅力的高贵品质。任何成功者的人生道路都不是一帆风顺的，但不轻易说"不”让他们从困境中爬出来，从挫折中逃出来。让我们都不轻易说“不”，成为一个勇者吧！400字 五年级 说明文
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不能理解的行为最近周末，我和妈妈去逛街，一路上，有许多含苞欲放的花苞，微风轻轻的垂在脸上，使人心旷神怡！正巧看到东安重新开业，我就和妈妈进去了一圈，买了一些日用品一周，便去排队结账，当时人很多，站在我们身后的是一位女士，很年轻，大约三十岁左右，身着红裙子，黄色的夹克，黑色的靴子，烫发，皮肤很白，看起来是个文化人。突然感到口渴，便去不远处取了一瓶饮料，妈妈也站在离原地只有一步之遥的地方等我，可就在这一会的功夫，原来身后的那位女士申诉般的跑到了妈妈的前面，简称——“插队”！我很惊讶，这样一个文质彬彬的人竟做得出这么可笑的行为，难倒她连最基本的遵守秩序都不懂吗？这只是举手之劳，有什么理由可以做不到呢？我至今还是不能理解她的做法，至今忘不了她的外貌，谁能告诉我，难道这些人真的不懂这些吗？我想不是，即使他们没有受过教育，但在日常生活中也回接触到这些，也许是为了节省自己的一点时间吧！这件事已经过去了一段时间了，但我仍然记忆犹新，我想我一定会把这件事深藏在内心深处，时时刻刻的提醒自己——遵守秩序！400字 六年级 记叙文
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该不该说"不"有些人说不要轻易说“不”，但这意义上的“不”指代是对待困难，可对待烟,酒，毒品呢！在他们面前，就应坚决的说不！有些人正因为没有坚决的说不，而苟言残喘的活着。与其这样活着，还不如死了。我们这个小区就有一个这样的人，他本有大好前途，可因为没有对毒品坚决的说不，而使他穷途未路，走向了犯罪之路。他是我们小区中考到重点大学的少数人之一，但被我们认为最有前途之青年，不仅因为他成绩好，而且人很灵泛，我一直都很期望进入他的那个大学，成为像他那样的人。谁都不知道他竟会有这样的结果！因为他的朋友把他从天堂推向了地狱。对他说“来一点,朋友”他没有直接拒绝的别人，而坦然的接受了，这使他一次一次的找那些朋友要那些让他们为之疯狂的毒品。直到身上已没有钱了，便拉帮结派地去打劫，走向了犯罪之路........我们可想而知，人是多么的禁不住诱惑。在这些面前要敢于说不，可在困难面前不要轻易说“不”该不该说不呢！这个是没有绝对性。主要还是靠自己。400字 初三
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不向困难低头“什么？竟然要徒手砸核桃，这不相当于骨头散架的节奏，老师净给我们出难题，真不知老师心里是卖的什么药！”老师把一个核桃放在桌子上，我瑟瑟发抖，心想：平时我连鸡蛋都捏不碎，怎么可能战胜这坚硬的核桃呢？这不就是别人不给你惹麻烦，自己却净添乱吗？恐惧心在使我打着退堂鼓，害怕就像沙漏似的坠入我忐忑不安的心房。就在我犹豫不决时，白延涛面不改色心不跳地说：“老师，我想试试。”他大踏步的走上前，左手紧紧地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生无可恋地放下了。数次之后，他鼓足了勇气，一闭眼，一咬唇，手就用力地砸了下去。只听清脆的一声，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的裂了！我吃惊到眼睛瞪得比灯泡还大，因为，那实在是太不可思议了啊！我心想：就连常被女生欺负的白延涛都能砸开这坚硬无比的核桃，我一个“女汉子”又怎能退缩？但我还是十分害怕，内心忐忑不安。通过这节课，让我明白了：越是自信就会有更多无穷的力量，哪怕是一颗不起眼的核桃，也有强大的力量，正所谓是“人不可貌相，海水不可斗量”。400字 五年级