断了线的木偶人
450字
初二
散文
小时候，听父母讲了一个故事，是匹诺曹的故事，虽然他在成长过程中撒了许多次谎，但最终因为他的善良仙女还是把他变成了一个健康、快乐的小男孩——匹诺曹。他挣脱了木偶线的束缚，是幸福的挣脱了。
而我家也有一个小木偶，一个用木头做的小木偶，是好小的时候父母买给我玩的，可是有一天，我却把它弄坏了——用来束缚木偶的木偶线被我剪断了。看着他重重地摔落在地上，我幼小的心灵却没有怜惜没有同情，而是无限的嘲笑与咒骂，我把他随手扔在了一个阴暗的角落。每天晚上，听见他暗暗的哭泣，我也无动于衷，只是在心里一声一声的咒骂。
等我长大后，我才发现，人活在这个世界上好累，我望着小时候被我抛弃在阴暗角落的小木偶，心中莫名的涌起一阵同情和怜惜，每当想把他抱入怀中时，他却突然站起来，一摇一晃的走向另一个阴暗的角落，缓缓地靠着墙坐下，有趣和黑暗分享他的“快乐”去了，而我心中有自嘲，也有讥讽，想要抱他的手，在他站起身的时候，就僵在了半空中，当他缓缓地坐下时，我的手也慢慢的垂下了，我现在终于明白小木偶那时的心情了，我也慢慢的走到墙角坐下
木偶，断了线的木偶，有幸福，也有凄惨，而我的木偶却重重的摔落在了地上~~~
常回家看看
500字
高二
叙事
夜幕降临，一间座落在夜色中的小屋发出“咯咯吱吱”的响声，打乱了平时的寂静。原来是那独自一人的母亲在整理子女的房间，从那充满笑容的脸上不难想象，母亲是想用整洁干净的小屋迎接子女的归来，使得中秋团圆之夜更有气氛。
电话响了，母亲放下手中的活儿，大步迈向电话旁接起了电话：“喂，谁呀？”“妈，是我，我明天还得加班呢，明晚我就不回去了。”电话里响起了儿子的声音。母亲楞了一下，马上说：“哦，那样子呀，没关系，工作重要嘛，不是还有妹妹回来陪我吗，你放心工作吧……”电话挂了，母亲又开始了那注入了“希望”的家务活。
房间整理好了，小屋干干净净，母亲欣慰地躺在床头。电话又响了，母亲接起了电话，电话中传来了女儿的声音“妈，明天学校有许多报告我都得负责，可能赶不回去了……”“哦，忙就别回来吧！妈没什么的。”母亲平静的说。
这一夜，母亲失眠了。
夕阳西下，母亲忙碌了一天，当收好晾在衣架上的衣服踏进屋里的那刻，身后竟同时响起那熟悉的声音：“妈，我们回来了！”没错，她那百般渴望能够归来的子女竟同时回来了。母亲笑了，眼角却出现了闪闪的泪珠。“不是说好不回来吗？什么东西都没准备呢！”“妈，我们想你回来不可以啊？”“东西我们都买了呢，您甭操心嘛！”七嘴八舌的，都不知道是谁的话了。
细心的母亲发现，孩子的眼睛都是红红的：“你们的眼睛怎么啦？”
“没啦，为了能回家都赶了一个通宵的活呢”是女儿回答。
夜幕降临了，小屋里欢声笑语。
在这团圆之夜，一首歌响起：常回家看看，回家看看……
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
450字
-
线、断了那份约定终于被解除了封印你还是转身了说好的不再见面可你为什么要回来你的到来会勾起多少悲伤终于还是独自承受自己不再相信任何誓言即便用生命做赌注从前的自己50字 初二 议论文
-
断线曾经有个女孩站在十字路口.迷茫不知向哪.四周来来往往的车辆与行人.有谁曾去注意过这个女孩？曾经有个女孩独自坐在水池边.安静的清理自己的伤口.血与水交融在一起.又有谁分的清.什么是水？什么是血？曾经有个女孩因为一个微笑放弃了自己的幸福.有谁能理解她.碎了一地的东西哪里找？现在有个女孩.从时光中看到了自己的影她摸着那张熟悉而又陌生的脸.水雾漫漫.那清晰的往事渐渐被冻结.然后尘封.忘记.是女孩唯一的武器.记忆.沉睡在水晶棺里.风吹走了凄美的回忆.女孩疲倦的倒在了沙漠里.阳光灼伤着她的身体.她知道.她将再也看不到绿洲……250字 初二 散文
-
断了线的风筝泪水一点一点一遍一遍我们的爱情就像风筝断了线感情的世界我无法改变我一直都想对你说你给我想不到的快乐像绿洲给了沙漠说你会永远陪着我做我的我翅膀让我飞也有回去的窝我愿意付出一切也不会可惜就在一起看时间流逝要记得我们相爱的方式天是透明的因为雨慢慢的停了因为风轻轻吹着所以我想念你了心是透明的因为我不想隐藏了因为决定爱你了所以你别再怀疑了翻开日记整理心情我真的真的想放弃这感情不值得我犹豫不值得我考虑不值得我爱过你这种回忆不值得我提起不值得想起不值得哭泣这段感情早就应该放弃早就不该让我浪费时间找奇迹这样的你不值得我恨你不值得我为你坏了心情放弃爱你我决定:放弃你300字 初二 议论文
-
断了线的友谊随着时间的推移，彼此之间便没有了共同的语言；随着距离的间隔，彼此之间便如同了“假陌生人”。当她从我面前走过，我正准备与她问好，可她却对我视而不见。在她眼里我好像变成了空气一般，她好像把我当成了陌生人。为什么会这样？难道时间真的可以冲淡一切吗？难道有了新的朋友便可以忘了旧的朋友吗？时间真像一把双刃刀，它即可以创造一段美好的友谊，也可以扼杀一段深厚的友谊。它会插在你我之间，斩断我们连接以久的“友谊线”。时间也会像一杯差壶，冲淡了我们浓厚的“友谊茶”。曾经的美好已经成了回忆的泡沫，慢慢的升上属于那片你我回忆的天空……试着走出悲伤的阴影……我不怕孤单，但我害怕寂寞。孤单只是一个人行走而寂寞却是无声的恐惧。它静得足以让人敢到害怕……300字 初二 日记
-
断了线的友情昨天的誓言，依然盈漾在心间，今天的你却不在我身边。——《断线的风筝》时间像一瓶慢性催化剂，悄悄地冲淡了一切，腐蚀着那美丽的友情。时间飞逝，三年磨砺让那看似钻石的友情一点一点被冲淡。昔日的好朋友，你还好吗？记忆深处的你依然笑的灿烂，你的天真、可爱、活泼仍然是那般地清晰，让我忘不了。你还记得曾经吗？拉过勾的誓言，说好的幸福，一起长大，一起上学……你忘记了吗？为何你是那么的遥远呢？你曾经问过我：“叶子的离去，是风的追求，还是说不曾挽留”。你说是树不曾挽留，所以你没有放弃你的选择，而我同样幸运的拾起那一份份属于我的点点滴滴。也许这一切都要怪时间公公走得太快，将我们不知不觉带到了初三，紧张的快节奏使那过去的悠闲惬意烟消云散，荡然无存。我们每天忙着各自的功课，带着即将各飞东西的心情埋头苦练，谁也没有宽裕的时间来谈心，除了用心读书，我们别无他选。自信的仰或是自卑的的中学生背着书包和理想走在上学和放学的路上，那就是我们的生活。断了线的风筝会远远地离开，就像那友情一样，在不经意会从人们的指缝中溜走，被远远地丢在天边。风筝一线牵，而你我却无线而连，那美好记忆的种种，拂平了你我心中的创伤，穿透了心中的隔阂。我想伸出手拽住那些美丽的瞬间，可是徒劳一场空，因为时间残酷的向前不肯退后。那么，请给我一首歌的时间，将我所有思念统统唱出：请时间公公慢点走，再眷恋我一回，让我再回到从前，和你一起欣赏夜空，一起遨游知识的海洋，一起诉说着快乐……后来我才真正的明白，我无法丢掉那些美好的记忆，那是永远属于我的种种感动。微风拂过我们的双肩，泪水滑落你我的脸庞，当秋天最后一片叶子落尽，当草木枯萎时间凋零，但那记忆中悠然的香气依然弥漫在身边，珍存着每一个经过的美好瞬间。650字 初二 记叙文
-
断了线的风筝一只风筝被风筝线牵引着，只能随着风筝线人的思想，飞到多高，飞到多远；同样，一个人，如果只在家长的保护下成长，那就不会学会生存。当今社会，大多数孩子都是独生子女，被家里人成为“小祖宗”“小宝贝”，家长对他们简直就相当于“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”同样，孩子们也如同风筝一样，对家长的“风筝线”养成了依赖的心，以至于不敢自己去面对生活中的风风雨雨，变成温室里的花朵，不肯独立生活。然而，在其他国家，孩子们与中国则是截然不同。在《乌塔》一课中，年仅10岁的小乌塔独自一人去其他国家旅游，并在出发前就把自己的一切安排得妥妥当当，一丝不苟。她在生活中，能独立完成自己的一切，同样，她的父母也丝毫不管她，她从小就要在没人帮助的情况下自己打理生活，是多么厉害！但是，中国的孩子在这个年龄，肯定大多数还是衣来伸手，饭来张口，享受着亲人上上等的照顾。前后者相比，差距就一目了然了。因此，为什么外国孩子独立生活能力这么强？那是因为他们从小不在父母巨大的羽翼下生存，不做鸟笼中的金丝雀，他们都是一颗颗勇敢面对风雨的小草，一只只凌空翱翔的雄鹰，敢于挑战生活中的挫折与困难，不退缩，不依赖父母，他们早已经承受住了生活的考验，变成了一个坚强的人。课文《桃花心木》中的桃花心木与种树人也同是风筝与风筝线的关系。如果种树人每次定时定量的去浇水，那树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一遇到狂风暴雨，就会一吹就到；但是，种树人并没有这样做，他不定时定量浇水，让桃花心木在不同的环境中学会生存，学会自己去独立找水源，拼命扎根，只有这样，桃花心木才能学会自己独立生长。“花盆里张不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”我希望每个家长都能像种树人那样，放手吧，让孩子们在生活的天空中飞翔，去勇敢的闯荡，去面对那些“不确定，”在不确定中，就能让孩子们学会经受住生活中风风雨雨的考验，锻炼出一颗独立自主的心，这样才能成为一个意志坚强，有所作为的人。一只风筝，只有断开了风筝线，才能飞到更高更远的广阔天空；同样，一个人，只有离开了他人的保护，才能不断磨练自己，学会独立生活。所以，放手吧，让断了线的风筝去翱翔在广阔的苍穹！800字 六年级 散文
-
断了线的风筝我又想起那天真无邪的童年。那时的眼中，世界是可爱的，希望是美好的。如今，我不知为何而来，不知为何而去。把握不住生命的舵桨，只能随波逐流。我不再放风筝了，因为我的风筝已飞去，只留下一丝断线。天依旧是那么的蓝……直到所有的梦长出新的羽衣，直到心灵因一声失语袒露，直到`ヤ后记：风筝或许是断线的好。去放吧，让它自由，寂寞不永恒．150字 初一 抒情散文
-
断了线的风筝仰望天空只看见白云.连风筝的影子也没有了.惜日里她与我的一切,她也随风带走.在现实生活中,虽然我俩只不在同一个班,可以说每天都可以看见她,但我俩心却谁也看不见谁.这一切都是我的错.如果能原谅我,我回不顾一切的弥补.100字 六年级 抒情散文
-
断了线的风筝迎着习习凉风，看着手中的断线，望着空中的风筝。心未想，泪已流。风残，泪残，人亦残，忆却难忘。凉风已刺骨，拂面却拂不干泪水。伤了，痛了，如何承受，如何忘记？梦，如风，如水，如月。拂过，流过，亮过，只是一瞬间，那感受却难忘，这便是追梦的力量，追梦的理由。而我的梦如断线的风筝，一朝被打破，因为伤过，痛过，所以一时无法承受。我的梦曾有机会实现，可是就因为……我的努力，我的付出，流干的泪水，留下的伤疤，都付诸东流。曾几何时，我不畏艰险，努力完成我的梦，曾几何时，我的决心开始动摇。又是曾几何时，我已无反抗的力量。因而失去了多年的梦想，只能在这傻傻地流泪。梦，真的无法再回。风筝线是束缚风筝的挡门，而风筝借助风的力量，越飞越高，挣脱了风筝线，却在没有风筝线的保护下，随风而逝，一路的艰难反而挡住了风筝。实现梦真的很难，很难，犹如断了线的风筝，很难。泪已干，梦不回，风筝已不见。300字 初一 散文
-
断了线的风筝总会和你一起去放风筝，不论天气有多么寒冷，还是如此的炎热。只要你想要的，我会给你。但是我想要的，你永远都给不了我。会和你一起走到天涯海角都不会分开？还是……为什么我是那么在乎你。而你却那么的不理解我。母亲喜欢把你打扮成一个人见人爱的公主，而我像一个的不到关怀的灰姑娘。但我没有抱怨什么，我想成为你的保护伞。虽然我为你做不了什么，但我会给你快乐。不会让别人欺负你，你好好做你的公主，我做好自己份内的事情。我不明白自己是怎么想的，你把我的一切都夺走了。而我把我的一切都给你，包括我的快乐。那时候，我们喜欢放风筝。你牵着风筝线欢快的奔跑，我站在旁边看着你的笑容。我的心也暖暖的。但是风筝却总是不听话，飞得那么高，最后脱离了掌控它的线，越升越高。最后，没了踪影。你会在旁边流下眼泪，无助的看着我。我会拍拍你的肩膀，没关系，我们在去买一个。好不好？你终于笑了。回家了，事情却不是这么好办了。母亲问风筝呢？你胆怯的不说话，拉了拉我的衣角。我明白她的意思，“妈，是我把风筝弄坏了。修不好了，就扔掉了。”我如此解释。母亲会责怪我，并且会说以后再也别想买风筝了……你说，我喜欢玩风筝。我说，恩。我给你去买。你说，好。下次我不会弄坏风筝了。我默默想，去哪里弄钱呢？没关系，宝贝。你永远会有风筝玩的，只要你喜欢。母亲一个月的零花钱会给我，我。留下给你买了风筝。看着你牵着风筝跑，我笑了。我只希望你快乐。你永远会牵着风筝奔跑，风筝也会捣乱。线每一次的断开了，断了线的风筝离你越来越远。你的风筝不见了呢，看，你又哭了。宝贝，不哭。风筝会陪伴你。或许，我就是那只风筝吧。我和母亲之间的线断开了。最后飞到了你身边，永远陪你到天涯海角。但是，可不可以答应我一个要求呢。牵着我的手奔跑，永不停息。相信我。我永不会和你断开，我们的线很结实的哦。嘘，听。那是我为唱得歌……我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙请你替我瞧一瞧天上的风筝哪儿去了一眨眼不见了谁把它的线剪断了你知不知道从前的我们哪儿去了路太远我忘了如果你想飞我明了你自由也好看你穿越云端飞的很高站在山上的我大声叫也许你呀不会听到把梦想找到要过得更好我不要爱情的低潮我会微笑眼泪不准掉我很好后来的你好不好你会知道我没有走掉回忆飞进风里了800字 初一 散文
-
断了线的风筝这一天风和日丽，是放风筝的最佳时机。我央求姐姐陪我玩，姐姐耐不住我的软磨硬泡便答应了。说实话，姐姐和我是一个“师傅”——爸爸教出来的。可我们放风筝的技艺有着天壤之别。姐姐动作灵活，一收一放，操纵自如，而我却笨手笨脚。我们选了一块空地，还“约法三章”：公平、公正、公开。起初姐姐占了上风，风筝在空中跟着节拍跳着摇摆舞，我们跑累了，便坐下休息。姐姐说：“怎么样？跟我比，你还太早了点。”我大声说：“这是受天气的影响，要不咱俩再比试一下？”“好啊！”我重新开始放风筝。跑着跑着，一阵风吹来，风筝断线了，只见我的风筝无拘无束越飞越高，超过了姐姐的，我得意地说：“你看，我的比你的高。”姐姐说：“一会儿就有好戏看喽！”话音刚落，我惊奇地发现，我的风筝一头栽到了地上。我问姐姐：“这是怎么回事？”姐姐煞有介事地说：“断了线的风筝，虽然飞得高，但它失去了控制就会栽下来。好比你，如果你没有父母和老师还有你姐我的管教，你是不会健康长大的。”是啊，我们正如放飞的风筝，如果没有了父母的苦口婆心，老师的精心培育，我们怎能飞得更高，看得更远呢？450字 六年级
-
断了线的风筝花凋零，再飞在舞，不知道他去往何？——题记每逢三月，望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶，眼前便浮现出那张熟悉的面孔，那断了线的风筝。认识他，让我一半的花季平淡又不乏趣味，认识他，让我离别时更加洒脱，认识他，让我学会笑对一切。总被他爽朗的笑容吸引，他的笑好似神奇的魔法一样，为我驱散自卑与恐惧。在我最失落的时候，那张笑脸走进了我是世界，成了我无话不谈的朋友，我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉，我曾在他面前肆意撒娇，曾因失败在他面前毫无遮掩的哭，每当这时，那温暖的笑便映入我的眼帘，射入我的心田。他好似悬崖上的百合，那份坚韧吸引着我。在730多天相处的光阴里，那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我，绽放自己。他曾说过：丑小鸭值得自豪的是，终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。因为他的话我开始奋斗，尽管不能成为红花，也要做不可缺少的绿叶；尽管不是主角，也要将配角演绎得淋漓尽致。冷风刮起，那次微笑别有意义。我知道我的那个风筝要飞了，飞去属于他的天空。我不会阻止，只是彼此许诺：暂时的分离只为了更好的相聚。如今花早已凋零，天空早已失去风筝的踪迹，花飞花舞，飞向那自己的彼岸。那断了线的风筝愿你一生快乐相伴！初三:刘倩450字 初三 写人
-
扯线木偶盛大的舞会，优雅的音乐透过厚厚的落地帘，回旋在城市的角落。回首，看不见舞台喧嚣的昨天。我们，只是木偶，曾经的曾经，我们有着束缚的线，牵引着沉重的身体摇曳在人们面前。如今呢，没有了漂亮的颜色，残缺不全的身体，被人遗忘在角落。沉默!木偶，本应如此。废弃的仓库里，我们紧挨着。窗外，繁花似锦，阳光透过层层叠叠的树叶，投下斑驳的影子，然而，黑暗的角落不会有温暖，冰冷的身体无可奈何。牵扯的线，束缚了我们的自由，但却能使我们演绎着完美的情景剧，断了线，我一路跌跌撞撞，却找不回曾经的美好。错过了，就再也不会回来了吧……明知忘记会很难，却还是回想。呵，还真是可笑。我们只是他们手中的玩偶，玩够了，就不再理会记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎。看不见完整，往事洒满一地。闭上眼，看的见过去，日子像旋转木马，在脑海里转不停。我们曾经说过的预言，回忆渐渐凋落在我身边，谁能发现我的世界？数不清的泪，幻化成蝶，埋葬我们的思念。等一道光线，照射遥不可及的远方。再怎么美丽只能是被凝望的曾经。为什么我等候的愿望总是失望？依稀看见昨日的兴高采烈，如今，只是冰冷的空气和失落的心情。告诉我，我到底是心的不甘还是该抱怨命运的残酷？450字 初一 抒情散文
-
断线的友谊【一】有一只友谊的风筝，在友谊最美的年代，突然断了线，然后越飞越远，越走越高。仰望蓝天，早已不见。于是我开始寻找这只友谊的风筝。问蓝天，蓝天说，它没有飞远啊。问太阳，太阳说，它离你很近。问月亮，她笑着说，它其实就在不远处。我又开始在身边寻找它，可还是没有找到那只友谊的风筝。我想，如果我可以找到它，一定要重新接上一团线，把它放飞蓝天。【二】风儿在轻轻地抚摸着我的脸颊，在我耳边喃喃着：“有一只断了线的风筝，有一天它突然厌倦了飘啊飘的生活，于是变成了一艘勇敢的船，在海上行驶着……”哦，它变成了一艘船。我想。云儿在天空中对我笑，轻声在我耳边和我说悄悄话：“有一只断了线的风筝变成了一艘船，可是，它又厌倦了漂啊漂的生活，于是变成了一颗闪亮的星我落寞的仰望苍穹，那颗闪亮的友谊的星，正在天空中闪闪发光。【三】过了些日子，雨点们从天空而降，它们告诉我，星星请他们对我说，其实不必在乎飘渺的友谊，真正的友谊就在自己的心中。哦，真正的友谊。我懂了，真正的友谊，无论经受过怎样的磨难，终究还是会回到我的身边。【四】我不再思念那颗友谊的星，因为我相信，过不了多久，真正的友谊就会重新回到我的身边！（谨以此文祭奠我刚逝去的一段友谊）450字 六年级 散文
-
不能断线的风筝风筝想飞，像一个小孩子似的，希望自由，渴望不受约束。然而那一条长线却紧紧地把它牢牢的牵住了。那条长线虽然牵住了风筝，但却牵不住风筝的心。风筝渴望自由，是因为它希望自己能够飞得更高，飞得更远，希望自己可以飞向天空中的任何一个角落。甚至是最高的地方，希望自己的视野更开阔，并非只是眼前的而已。或许这些种种的原由，使它开始憎恨那条牵着它的线。然而风筝永远不知道，如果没有那条牵着它的线，它怎能在天空中飞翔，遨游？假如风筝没有了线，那么它一定不能够自由飞翔,甚至根本就飞不起来。因为没有线的牵引和拉力，它又从哪里得到压力去飞向天空呢？假如风筝没有了线，那么它有从哪里来寻找自己的方向呢？没有了线就相当于没有了方向，没有了前进的动力，它有怎能飞向天空中的任何一个角落呢？假如风筝没有了线，那么它又怎能向着自己所向的方向飞翔呢？没有了线，没有东西约束它，它又怎能不随风逐流呢？它又怎能飞向自己的天空呢？假如风筝没有了线风筝是不能断线的,因为没有了线,它就不能飞翔,并且没有了丝毫的价值,意义和用途。风筝不可能没有线，不可能脱离线的约束。因为，如果断线，它就会失去很多，很多450字 初三 散文