走进春天深处
600字
五年级
抒情
不知不觉中，可怕的冬恶魔失去了法力，灰溜溜地走了。春天，如一个充满活力的学生，向我们奔跑而来。让我们一同走进春天深处，去感受春天的多姿与美好！
啊，春天，你终于来了，我等了你很久！我在寻找、在倾听、在感受你那轻快的步伐、多姿多彩的身影。那令我激动的春风，终于徐徐吹来，将你的到来告诉了千家万户。
每天中午，我都要和妈妈一起骑车锻炼身体，走在沙澧公园的路上，那玉兰花的香味是那样沁人心脾，令人神清气爽。那梅花仍是那样孤傲，挺立在群花之中，俨然一副将军像。那一朵朵粉的、玫红的桃花看上去像一个个孩子的笑脸，是那样的纯洁、美好。我轻轻拾取一片玉兰花瓣，轻轻抚摸一只梅花，轻轻嗅着桃花的香气，那春的气息一下子弥漫着我的周身，那暖暖的春光轻轻洒遍我的全身。啊，春天是如此美好！
柳树垂下了它那长长的枝条，阳光映射着它的每一片柳叶，每一片柳叶都显得绿光闪闪，通透明亮，像翡翠、像珍珠、像美玉。我欣赏着每一片树叶。那春的气息愈发浓郁。我深深吸入一口气，啊，春天是如此淸鲜，使人活力倍增，使人心旷神怡！
沙澧河也去掉它那沉重的冰衣，换上了晶莹透亮的春装。只见它在春风的吹拂下漾起波纹，在阳光的映衬下，河面银光闪闪，波光粼粼，清澈见底。春的气息更加浓郁了！
走至假山附近，我看见一群午托的孩子，也已经脱掉那沉重的棉袄，身着各种各样色彩鲜艳的装束。有的在自由自在的玩耍，有的三五成群，在一起谈天说地，还有的孩子拿着一本书贪婪的读着……真是一幅迷人的春景！
走进春天深处，让我感受到了那春天的美好！春天，这里因你而美丽，希望你多停些时间！让人们因你的美好而愉快的生活！
这次活动真有趣
650字
六年级
叙事
这次活动真有趣
中午时分，太阳洒下的阳光不再那么温柔，而是毒辣。没有谁喜欢这火辣辣的太阳，我们也不喜欢，可是我们特想出去玩。爸爸似乎看出了我们的心思，便说：“我带你们出去玩，好不？”这分明是话中有话嘛！妹妹立即说好，我也说好。
爸爸带着我们来到了一个青青草地，（其实那里有许多树）那里有一条小溪在欢唱着，还有一个小店（卖种子的）。我和妹妹很疑惑：不是带我们去玩吗？怎么跑这来？这又是什么地方？只见爸爸走到那家小店前，买了十粒种子，还向老板要了一把铲子。爸爸向我们走来，对我们说：“来，拿着这把铲子。今天我们来种植物！”“啊！”我和妹妹故作要晕了。爸爸装作没看见，说：“诺，这是种子，今天我们只种十颗种子。”我们听了，呼哧呼哧，连说：“还好还好。”
爸爸给我们分别派了任务：我和妹妹负责提水，爸爸负责挖坑，我负责种种子。开始工作了，爸爸开始挖坑，我和妹妹则去向小店的老板要了个水桶——去提水了。等我们摇摇摇晃地把水提过来时，爸爸早已等候多时：“你俩真慢！”说完，爸爸的脸上沾满了水。爸爸一抹脸上的水，说：“把种子埋下去吧！”我立即把种子埋了下去，爸爸就把土埋好，接着是浇水：我们把水桶一推，水桶就倒了，水桶里的水就全倒出来了。我们伸伸懒腰，想再钟一个种子。可是，一个滑稽的脸印入我和妹妹的眼帘里，我和妹妹笑得肚子都疼了，爸爸见我们笑，就问道：“怎么了啊？要什么好笑的，讲给我听听，让我也笑笑嘛！”我们笑得说不出话来，我就用手指着爸爸的脸，说：“爸……爸，哈……哈，你你的脸……好好滑……稽哦！”“我的脸？”爸爸用手摸摸自己的脸，“有什么问题吗？”过了一会儿，爸爸一脸恍然大悟的样子：“没事了，去种种子吧！”说着，爸爸用衣服把脸上的水给擦干净了……
种完了种子，我们来到溪边玩耍：我们挽起裤管，把脚放进水里，不停地荡漾……美好的一天结束了！
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走进四季深处自然以聪明的才智，谱写了一曲又一曲的美妙乐章，不经意间的，就奏成了“四季”这美妙的旋律，跃然于自然界中，循着岁月的年轮。季节，归去，归来。万条垂下绿丝绦享受着春风拂面的细腻，吮嗅着清香爽朗的春韵。轻缓地撇开一缕微微泛黄的“绿丝”，不禁的又看到新生的颜色，感到生命绽放的鲜活。这春天，为这世界带来了无尽的春风，播撒了生机勃勃的新绿，增添了沁人心脾的鸟语花香。聆听他的轻柔曼妙，感受到的是”余音绕梁”的韵律。春，踩着轻快的步子，奏响了自然乐章的序曲。映日荷花别样红夏天是奔放的，豪迈的。夏雨如同来自天界的乐师，满是荷花的塘便奏起了铿锵有力的天籁，轻柔点的，是滴在荷叶上的乐音；粗犷点的，是击在池亭瓦楞上的鼓点。摇曳在雨后清风中的荷叶把荷花映衬的鲜红，艳阳的缕光散落在荷花瓣上，比周边水波荡漾出的粼光还要绮丽。感觉到的，是一片柔光，一份清爽还有那几抹红。夏，点着雨滴的阶梯，为自然乐章鸣起第二章曲。霜叶红于二月花一秋飘尽红叶落。秋，对着满眼泛着红光的枫叶，毫不留情的把它吹散。举头云卷云舒，低目落叶归根。望着舞动在空中的红，不禁的叹道”自古逢秋悲寂寥”。满目萧然，感慨而悲。溢出的唯美气息，与秋夕残阳交织在一起，颇显凄美。450字 五年级 记叙文
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走进春天园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。蓝天，白云，碧草，这是如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与养生的灵犀，让我不由得久久陶醉其中。你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主角色——绿，仍没有变，与其它色彩交相辉映更显失意嬿然。你说你喜欢诗意。于是，你柔柔的亲切地教诲草，草学了，有了“随风潜入夜，润物细入声”的灵性；有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔；有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；有了“游丝一断挥无力，莫向东风怨别离。”的妩媚。同时，你惹得的诗人有了“白在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归。”的乡愁，更是有了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹。你说你象征希望，于是，你用柔柔的风亲切的教诲草，草学了，“一寸光阴一寸金”；你用浓浓的绿感染农民“春天的禾苗，秋天的果实”；你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”。你是清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？我问你，你是不是比夏、秋、冬更加美丽？你无语。我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我；用小草的绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息融入心田。因为，走进你——春天，我懂得什么是朝气。600字 六年级
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走进春天今天，我不经意间发现，窗前那早已枯萎的吊兰盆上，竟又抽出几根小草那柔和的嫩芽。当然草从哪来我是不知道的，也许是与蒲公英结伴而来的，也许是搭了春风的顺道车。有可能是水土不服，嫩芽在嫩绿中又泛着一股淡淡的土黄色，凭添了几分乡土的气息，让我不禁怀疑它是从乡下远道而来，到城里来观光的。可是这位观光客的小身板实在太弱了，甚至禁不起柔和的春风的吹拂，但是它在被春风吹拂的时候，却不肯低头，身上充满着一股傲气，偶而有一股强烈的春风把它打倒在地，但是风停了的时候它又傲然地站立起来。正是因为它的这股傲气，在我家花色亮丽、姿态美观的群花中，我为独喜欢这棵一身傲骨并不起眼儿的小草。甚至有一次妈妈看到这株小草，想要拔掉时，都被我制止了，妈妈哭笑不得地说道：“草！草！草！整天就知道护着，它比你妈还要亲。”我只好应付到：“行，那我呆会儿把它拔了。”虽然这么说，但我还是很爱护它，已经把它从吊兰盆中，移到了一个小盆里，把它放在窗外让它承受磨练，好让它快快长大。前些天，英语卷刚发下来，这次我考的很糟糕，才81分，回家又被妈妈一顿痛训，我甚至有点想放弃，不再到英语班上课了，可是当我看到窗外的那株小草在春风里坚强的生长着，被春风一次次的吹倒，却又一次次坚强的挺立起来，我不禁心头一震，是啊！连一株小草在面对挫折时都不向困难低头永不服输，人又何尝不应这样呢？决不向困难低头！在这以后虽然我经历了一次又一次的挫折，一次又一次的困难，但是我决不向它们低头，甚至连一次沮丧都没有过，我在心里对自己说：“这株小草是长在我心灵里的。”600字 六年级 散文