中华经典伴我成长
泱泱古国,悠悠华夏。在祖国悠久的历史长河中,经典文化是那潋滟的波光,耀眼而动人。中华经典是老祖宗的血汗,中华经典是老祖宗留下的智慧结晶。五千年的雨雪风霜没有将优秀经典埋没,而是历久弥新。它像一粒种子深深埋在我们的心中,还像传家宝一代一代传进我们的记忆里,身为中国人的我们何不为我们的祖先感到骄傲呢?
从一个字的发明并使用开始,我们的老祖先就已经在竹骨上表达自己的情感、书写自己的心思、记录自己的生活。随着时间的推移,古人更是把自己的情感在纸上发挥得淋漓尽致。唐朝以诗为主,宋朝以词为主,元朝以曲为主。这期间诞生了许多伟大的诗人词人,李白、杜甫、苏轼、辛弃疾……在中国源远流长的历史长河中,留下了自己的名字和作品,每一首诗词都可以从字里行间领略到作者的喜怒衰乐和对生活的向往。
从我记事开始,我学会的第一首诗便是万千中国人家喻户晓的《静夜思》。幼时的我,常会炫耀自己会背这首诗,大人们总会笑笑;幼时的我还会嘲笑李白,盯着个月亮就那么多想法。可到现在,当我再吟起“床前明月光,疑是地上霜……”,心中仿佛也洒下了一片莹白如雪的月色。透过明月,我仿像看到了李白站立窗前,神情寂寥,在寂静的夜色下,唯有一轮明月挂在夜空,月光照进了李白的心房,他是多么思念家乡,但他只能在这矮小的房屋望着明月默默思亲。他的情感穿越千年,让我身临其境。
《送元二使安西》让我体会到作者与好友的友情与分别时的伤感,在《牧童》中体会到作者对安然自乐的生活状态的向往,我还在《忆江南》中体会到作者对江南的热爱和赞美。畅游在诗词的海洋,它让我领略到了人文风采,身临其境般感受到了当地的水土风情,它不仅使我身心愉悦,还不断陶冶着我的情操,启迪着我的心灵。
我要感谢古诗词,它不仅丰富着我的精神家园,也让我遇见更好的自己:三年级,我成为学校经典诵读活动的领诵;四年级,我在“眉山故事少年说”中获奖;五年级,在课本剧表演中饰演主角……“腹有读书气自华”,我相信在中华经典的浸润下,我一定成长为我希望中的自我!
我们每个中华儿女都是中华经典的传承人,我们应该让每个入了解它,走近它,把它发扬光大,让它在世界的舞台上尽情挥洒魅力。
美味的石榴
美味的石榴成熟了,我和妈妈一起去买石榴来吃。
哇!这里有好多好多的水果啊!有苹果、橘子、香蕉,当然少不了我最爱的石榴。
我挑了几个大大的石榴,提着回家和弟弟一起分享。到家了,我急切地把石榴轻轻地放在了茶几上,挑了一个最大的来吃。
我把那个石榴切成两瓣,弟弟一瓣我一瓣!可是一瓣大一瓣小,弟弟拿着那瓣大的就跑。无论我怎么跑,也抓不住他;我跑累了,弟弟还越跑越起劲。我心想,反正弟弟还小,不懂事,我也是当姐姐的,就把那瓣大的让给弟弟吧!
我从那瓣小的里面取出一粒尝了尝。哇!甜津津的,真好吃。弟弟也开始吃石榴了,他从那瓣大的里面抓了一大把,一下子就放进了嘴里。弟弟一口气就是一大把,我一口气也能吃一大把,可是我舍不得一下子吃完。慢慢的,我也吃完了。看到口袋里红彤彤的石榴,那些石榴上还有花呢!那石榴花又红又小,十分可爱。据说石榴是先开花后结果,我能看见带花的石榴,运气真是太好了。
想着、想着,我就到房间里看平板去了。哎!吃一个好像没过瘾,再吃一个吧!于是我又打开一个,津津有味的品尝起来。哇!甜津津的石榴,舌尖上的味道真美啊!
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中华经典伴我成长中华文化,博大精深。数千年的文化积淀,使得中华文明源远流长,愈加深厚,成为我们民族的精髓。从琴棋书画到诗词歌赋,由“诗仙”李白到“画圣”吴道子,历经一代代人的传承,伴随一代代人的成长。其中的经典诗词,更是中华之瑰宝,伴随着我的成长。听妈妈说,小时候的我特顽皮,一点也坐不住,一刻都不消停。但当我跟着妈妈读到《登鹳雀楼》这首诗时,竟然出奇地安静:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”当时,也不知怎么的,我立刻就被吸引住了。听了妈妈的讲解,竟能在脑海里勾勒出诗意的画面:美丽的落日“咕噜咕噜”从山上慢慢滚落下去,滔滔的黄河咏唱着壮丽的史诗向远方奔腾而去。鹳雀楼上,大诗人王之涣站在楼上遥望着这一切……多么优美的意境啊!我不知不觉就迷上了古诗词,主动请求妈妈教我,背了一首又一首。当时,我从未想到过,这些古诗词对我会有什么帮助,会有什么影响,只是觉得好玩而已。很快,我上小学了,一级又一级,到三年级要写作文了。初学作文,感觉有些吃力,不太会写。一次,我作文中写到“这幢楼可真高哇!”感觉空空的,根本没写出究竟有多高,一点儿也不生动。这时,我灵感闪现:这里不就能用李白的“危楼高百尺,手可摘星辰”来形容吗?我连忙添加了这一句古诗。结果,这篇作文我获得了“优”的最高荣誉。我欣喜若狂,激动地翻看着哪里被老师圈上了好词佳句的弧线。呀,用上古诗的句子被划上了弧线!原来,把古诗词恰当地引用到作文中,可以使文章增色添彩。从此,中华经典诗词这一瑰宝更是成了我的至爱。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”因为积累了这些中华经典诗词,我的精神生活也变得丰富多彩了。当我遇到不顺心的事,我会用苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”来宽慰自己;当我取得成绩骄傲自满时,我会想到“满招损,谦受益”的古训,来告诫自己不可得意忘形;当我感到迷茫找不到方向时,李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”的铿锵诗句指引我正确的航向……就这样,中华经典诗词伴随我一路走来,从小不点儿到“大块头”六年级学生。可以说,经典诗词见证了我的每一点一滴的进步,我的阅读感悟经常得到老师的表扬,我的作文频频发表获奖,这都离不开经典诗词的功劳。经典诗词更是见证了我的喜怒哀乐,陪伴着我成长中的每一个重要时刻和平凡时光,伴随我健康快乐地成长。“学而不思则罔,思而不学则殆。”我将继续学习中华经典诗词,积极思考,努力探索,不断积累,让中华经典诗词继续滋养我的心灵,润泽我的童年,丰富我的生活!1000字 六年级
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中华经典伴我成长每到美文诵读时,教室里会传出朗朗的读书声,那是同学们在背诵中华经典。课前十分钟,同学们也会抓紧时间,背中华经典。同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。从三年级开始,我就一直坚持背诵中华经典,从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地,我发现背诵中华经典的好处有许多。起初我需要读十几遍才能背一首诗文,慢慢的我发现了背诗文的技巧,我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了!原来背中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法,有三到,心眼口,信皆要。方读比,勿慕彼,此未终,彼勿起。宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通。心有疑,随札记,就人问,求确义。让我知道了读书的方法,讲究三到:就是心到,用心地想;眼到,仔细地看;口到,专心地读,这三条都是很重要的。正在读着这本书,不要想着又去读那本书;这本书没有读完,另一本书不要拿出来,读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点,但是还要抓紧用功;只要功夫到了,不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问,应随时记下来,有机会就找人请教,确确实实地理解清楚。《三字经》里的“首孝悌,次见闻,知某数,识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母,尊敬兄长,其次要多读书,以博学问,丰富知识,自然就会少说错话,少做错事。中国是一个具有五千年历史的文明古国,中国的文华灿烂辉煌。古人给我们留下了寓意深刻的中华经典,需要我们21世纪的新一代去传诵。让我们一起诵读中华经典吧!邯郸市鸡泽县实验小学四年级三班 任星冉550字 四年级 说明文
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经典伴我成长日薄西山,光影斑驳,余晖斜斜的落下来,将我手中的《三国演义》映的微黄,我不禁低头沉思,思绪逐渐飘远……相遇初见时,我七岁。爸爸将你带回,你静静地躺在包装纸里,似沉睡的少女,端庄娴雅。从爸爸手中接过你,“三国演义”四个大字映入眼帘,我迫不及待的拆了封,想一睹你的风采。手起,拆开,洁白崭新的纸张宣告着你的与众不同,仿佛有一种羁绊牵引着你我,从此,缘定。咦?“天下大事,分久必合,合久必分”,“告之”,“应曰”……这是我从未见过的文言文体,我草草翻了几页,提不起丝毫兴趣。满腔热情犹如被一盆冷水兜头浇下,我黯淡了目光,这是独属于你,而我却无法欣赏的美。我将你随手插入书架,此后沉寂多年。相熟再见时,我十岁。意气风发,风华正茂,却热爱上阅读,经常在书海中畅游多时无法自拔。在一天寻觅书籍时,眼角的余光扫到了书架角落的你。现在你早已比不上那些新买的书国色天香,却带着中华上下几千年沉淀下来的文化底蕴,吸引着我鬼使神差的伸出手。坐在阳台上,翻开你,那些陌生的字词终于不再陌生,我钻入了浩如烟海的故事里,忘记了时间的流逝。相伴时间如白驹过隙,现在我13岁了。你来到我的家庭已经五年了,教会了我许多许多……诸葛亮的才干谋略,刘关张三人的兄弟情深,曹操“烈士暮年,壮心不已”的雄大抱负,战场的厮杀,朝堂的智辩,在你生动的诠释下表现的淋漓尽致,还有历史故事,春秋战国分,秦朝合,三国分,隋唐合……是你,让我明白书不只有故事更有道理;是你,教我不负时光的期许,抓住机遇;是你,伴我走过春夏秋冬,驱散我的孤寂。从此,我经常在一个静谧的午后,在阳台的躺椅上,捧一本经典,任阳光倾泻,如山间的流岚,将我手中的书沾染,构成了一幅绝美的画,风情万千。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,家中书架还摆着《红楼梦》,《朝花夕拾》,《史记》等经典,却被遗忘多年,那么——愿每一本经典不被尘封,愿每一本经典都被善待,愿在每一天的每一个午后的每一个人都有经典相伴,文化相随。800字 初一
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中华魂伴我成长幽幽中华魂,华魂遍千年。敲响那一排排铜质的编钟,浑厚而清亮的音韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月。五千年的历史,五千年的辉煌,在河之洲,水之湄,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声。在亿万炎黄子孙的心中凝结着一个主题---幽幽中华魂。翻开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上,我们看到一个个举着明晃晃刚刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬,一淌淌鲜艳刺目的血!山河在呜咽,松涛在哀鸣。然而英雄的中国人没有趴下,一片片衷心,一首首悲歌,化作一声声呐喊,一股股豪情!多少仁人志士上下求索,多少英雄豪杰血染疆场。南湖的红船吹响了革命的号角,井冈山的红旗点燃了星星之火。沉睡的雄狮终于发出了震耳欲聋的怒吼,东方巨龙终于抖擞精神扬威于世。1949年五星红旗冉冉升起,中国历史开创了新的纪元。1978年神州流香异彩的广袤大地上,春天的故事正在灿烂的阳光下演绎,中国这片广阔的土地上发生着翻天覆地的变化。抗洪精神,抗击非典精神,抗灾精神。中华儿女挺直了不屈的脊梁,用热血和信念,光明和不屈,铸就了一座民族的精神丰碑。巍巍的丰碑里凝固着百折不挠,奋发图强的幽幽中华魂。奥运精神,载人航天精神,世博精神,是中华民族精神的升华。我要歌颂您,歌颂您的美丽。因为您珍存有万里长城,秦兵马俑;因为您是苏杭,桂林的母亲,因为您拥有西双版纳,西沙群岛……我要歌颂您,歌颂您的实力。因为您成功举办了奥运,世博;因为您让航天人登上了太空,圆了华人五千年的梦想。 我要歌颂您,歌颂您的精魂。因为您造就了孔子,司马迁;因为您培育了毛泽东,邓小平;因为您哺育了袁隆平,杨利伟。我愿化作一首诗,一幅画,一首歌,永远地歌颂您,歌颂您的精魂。少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国未来的建设者和接班人,我们不仅要为我们祖国的繁荣感到骄傲和自豪,还要肩负起时代赋予我们的重任,神舟载人飞船将载着我们去放飞理想。让我们做一个有理想、有信念、有知识,开拓进取的二十一世纪的新青年。 让我们的中华魂,华魂遍千年。800字 初二 散文
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中华美德伴我成长敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好;我是五年二班的胡金秋,能参加这次“中华美德颂”演讲比赛,我感到无比荣幸。中华美德是中华民族和中国人的立身之本,是中华文明的精华,对于我们每个人乃至整个中华民族都是至关宝贵的。中华美德源远流长,光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代的炎黄子孙。当我们每天清晨背着书包,满怀求知的渴望来到美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室里,无忧无虑的学习的时候,你可曾想过,在这一切的背后凝聚了多少人的辛劳?多少人的汗水?上课时我们畅游在知识的海洋里不断成长,那是老师们精心备课,科学的组织教学活动,来把我们引导;上学路上我们路过的街道整洁干净,那是清洁工人们在晨曦中一点点把它打扫;午餐时,我们坐在餐桌旁吃着可口的饭菜,那是农民伯伯们顶着烈日、历经风霜、辛勤劳作把它们创造……还有很多很多。人们在不同的工作岗位上,分担着不同的任务,分工协作,尽职尽责,共同建设我们的美好生活。融四岁能让梨,孔融虽小却懂得尊敬长辈;周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书的远大志向”。我们作为21世纪的小学生应该为建设美丽的祖国、美好的家园尽自己的一份力。一天早上,我下楼打羽毛球,看到草坪上杂草丛生、还有一些生活垃圾。我想起老师对我们说:“爱护环境人人有责。”我便下定决心清理杂草和垃圾。于是我放下了羽毛球拍,开始拔杂草,捡垃圾。不一会太阳红着脸羞答答的从天边一纵一纵的慢慢升起。我脸上的汗珠一滴一滴的往下掉。这时跑来了几个小朋友,自告奋勇也要加入到清理小区环境的队伍中,我们几个边拔草,边唱歌,一会的功夫我们就给草坪上的杂草和垃圾清理干净了。看着我们的劳动成果,我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。同学们,当我们向老师、长辈、客人彬彬有礼地问好的时候;当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候;当我们学会向父母献出自己一份孝心的时候;当我们学会珍惜每一粒粮食的时候;当我们学会宽于待人,严于律己的时候……我们所做的一切,不都是在弘扬和继承美德和民族精神吗?同学们,让我们行动起来从我做起,从现在做起,让中华美德代代相传,发扬光大。谢谢大家。五年级:胡金秋800字 五年级 演讲稿
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中华美德伴我成长中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。 每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!800字 初三 说明文